Professional Documents
Culture Documents
Szolgáltatásnyújtás A Kora Gyermekkori Intervencióban - Utak És Lehetőségek
Szolgáltatásnyújtás A Kora Gyermekkori Intervencióban - Utak És Lehetőségek
GYERMEKKORI INTERVENCIÓBAN
– UTAK ÉS LEHETŐSÉGEK
KEREKI JUDIT
Országos Tisztifőorvosi Hivatal
A fogantatástól a A gyermek
gyermek iskolába személyes Szőrés, probléma
lépéséig a fejlıdésének felismerés, jelzés
gyermekekre és elımozdítása
családjaikra
irányuló ellátások, A család
szolgáltatások kompetenciáinak Diagnosztizálás
összessége. megerısítése
Tartalmaz minden
olyan tevékenységet,
A család és a Hozzáférés az
amely a gyermekek és gyermek szociális ellátásokhoz,
családjaik speciális befogadásának juttatásokhoz,
támogatását szolgálja. elısegítése szolgáltatásokhoz
Forrás: European Agency for Special Needs and Inclusive Education (2010) nyomán Kereki J.
CÉLCSOPORTOK
Minden gyermek
Fejlıdési rizikóval
született, megkésett,
eltérı fejlıdéső, fogyatékos,
krónikus
beteg gyermekek
Pszichés
Szociálisan
fejlıdés
hátrányos
szempontjából
helyzető
sérülékeny
gyermekek
gyermekek
Kiemelten
tehetséges
gyermekek
…és családjaik
Szociális/
Egészségügy gyermekvédelem/
gyermekjólét
Oktatás- Egyéb
köznevelés intézmények
Érzékszervi eltérések
3 év alatt ??,?
Hazakerülés után iskoláskorig
Megyei/fővárosi
Tankerületi Gyermekjóléti
pedagógiai szakszolgálat , Szolgálat
pedagógiai szakszolgálat
országos szakértői bizottságok
Bölcsőde, gyermekotthon,
3 év felett
fogyatékos személyek
otthona, fogyatékos személyek Óvoda
nappali intézménye, EGYMI
3 év alatt
Szülők
Hogyan?
Egységes, korszerű ismeretek és módszerek kidolgozása és
átadása
Kiknek?
RIZIKÓKÉRDŐÍVEK
• Várandósság idején + újszülött korban + egy kérdőív arra a helyzetre,
ha valamilyen változás történik a gyermek életében
MÓDSZERTANI KÉZIKÖNYVEK
• Gyermek-alapellátási útmutató
• Őrzők - Gyermeki fejlődés korcsoportonként, fejlődési
területenként, jellegzetes viselkedési és nevelési
problémák
„GYERMEKÚT” KIDOLGOZÁSA
• Ellátási útvonalak: a gyermekek gyorsabban és szabályozottan
jutnak majd megfelelő ellátáshoz Szolgáltatói modell
EGYÜTTMŰKÖDÉS – KOMPETENCIÁK
• Az alapellátás preventív ellátási feladatainak, a szakemberek
együttműködési lehetőségeinek áttekintése, szakmai
kompetenciáiknak megfelelő célszerű munkamegosztás,
együttműködés és információcsere meghatározása
Probléma esetén
.
kórházi védőnő
p.e
1500 g alatt,
szükség szerint Egyéb neurológiai
egyéb orvosi vizsgálat probléma,
szakorvos 40. hetes MR Koraszülött
p.e. alapján utógondozó
Probléma esetén
kórházi védőnő
Gyanú esetén
Hazakerülés után
Fejlődésneurológiai
szakrendelés Spec. szakrend.
Koordinációs Csoport
- menedzseli a folyamatdiagnosztikát
Spec. betegcsoprt Kp-ok.
PSZI-SZB
Fejlődésneurológiai Speciális
szakrendelés Koordinációs Csoport szakrendelések
menedzseli a folyamatdiagnosztikát
2. Technikai személyzet
3. Diagnosztikai csoport
• Kötelező tagok
• Kiegészítő, kötelezően
meghívott tagok Kórház:
• Egyéb tagok fekvő- és
járóbeteg-
ellátás
Speciális Betegcsoport Megyei Pedagógiai
Központok Szakszolgálat
Tankerületi Magánellátók
Pedagógiai (akkreditáció alapján)
Diagnosztika Szakszolgálat
Terápiás ellátás
2016.08.23. Kereki Judit 17
TÁMOP 3.1.1. 21. századi közoktatás
– fejlesztés, koordináció, II. szakasz
AITA 2014
Előzmények
• Kutatások, fejlesztések, hazai jó
gyakorlatok, nemzetközi tapasztalatok
• Key worker modell, TAC modell
Célok
• Kutatásra alapozott optimális kliensút
kifejlesztése és kipróbálása
– ágazatközi együttműködések hatékonyabbá
tétele
– kompetenciák bővítése
– minél korábbi ellátásba kerülés
Új továbbküldési utak
– Orvos pedagógiai szakszolgálathoz,
országos szakértői bizottsághoz irányíthat
Új tapasztalatok
– Ha elhanyagolás miatt a gyermeket nem
viszik vizsgálatra, fejlesztésre, jelzés a
gyermekjólét, ill. hatóság felé
j.kereki@gmail.com