‫‪Unit one‬‬

‫‪Lesson one : page 6‬‬

‫البلدان ‪Countries‬‬

‫العراق ‪Iraq‬‬ ‫مصر ‪Egypt‬‬ ‫اٌطالٌا‪Italy‬‬

‫تاٌلند ‪Thailand‬‬ ‫برٌطانٌا ‪England‬‬ ‫تركٌا‪Turkey‬‬

‫فرنسا ‪France‬‬ ‫الٌابان ‪Japan‬‬ ‫اسماء البلدان حفظ امالء‬

‫باإلضافة الى معرفة علم كل بلد‬

‫‪1‬‬
 ‫ضمائر الفاعل واالفعال المساعدة‬

‫ضًبئز انفبعم‬ ‫حعىض يكبٌ االسى‬ ‫انفعم انًسبعد انًُبست‬

‫‪He‬‬ ‫تعوض مكان االسم الولد المفرد‬ ‫‪is‬‬
‫‪She‬‬ ‫تعوض مكان اسم االنثى المفرد‬ ‫‪is‬‬
‫‪It‬‬ ‫تعوض مكان االسم غٌر العاقل المفرد‬ ‫‪is‬‬
‫‪They‬‬ ‫تعوض مكان االسم الجمع العاقل وغٌر العاقل‬ ‫‪are‬‬
‫‪We‬‬ ‫ضمٌر ٌستخدم للتعبٌر عن متكلم جمع " نحن"‬ ‫‪are‬‬
‫‪You‬‬ ‫ضمٌر ٌستخدم للشخص المخاطب "انت "‬ ‫‪are‬‬
‫‪I‬‬ ‫ضمٌر ٌستخدم للتعبٌر عن متكلم المفرد" انا "‬ ‫‪am‬‬

‫صٌغة االمتحان‬ ‫الجواب‬

‫) ‪1- He ______ from Egypt . ( is – are‬‬ ‫‪1- is‬‬
‫‪2- I ______ from England . ( are – am ) 2- am‬‬
‫‪3- They ______ from Turkey . ( is – are ) 3- are‬‬

‫صٌغة االمتحان " البلدان"‬

‫______ ‪1- Fr_n_ce, France ; E_yp_ ,‬‬
‫االجوبة‬
‫‪2-‬‬ ‫; ‪, Iraq‬‬ ‫‪, ____ 1- Egypt‬‬
‫‪2- Italy‬‬

‫‪2‬‬
 ‫كٌف نسأل عن البلد او الدولة ؟‬
‫_ باستخدام اداة السؤال ‪Where‬‬
‫‪ :where‬اداة سؤال تسأل عن المكان بمعنى "أٌن "‬
‫? ‪Where are you from‬‬ ‫من اٌن انت‬
‫انا من فرنسا ‪- I am from France.‬‬

‫كل ‪ you‬فً السؤال تقلب الى ‪ I‬فً الجواب ‪.‬‬

‫اسماء الدول تكتب بحرف كبٌر فً بداٌة ‪ ,‬وسط او نهاٌة الجملة‬
‫عالمة االستفهام(؟) قبل الجواب تحذف وٌعوض الحذف بنقطة (‪ ).‬فً الجواب‬

‫اذا بدأت الجملة بفعل مساعد وانتهت بعالمه االستفهام ‪ٌ ,‬كون الجواب اما ‪ yes‬او ‪No‬‬
‫الفعل المساعد الموجود بالسؤال‪+‬الفاعل الموجود بالسؤال ‪Yes,‬‬
‫‪+ not‬الفاعل الموجود بالسؤال ‪No,‬‬ ‫الفعل المساعد الموجود بالسؤال بإضافة‬
‫‪Ex:‬‬
‫?‪1- Is he from Iraq‬‬
‫االفعال المساعدة‬
‫‪- Yes , he is .‬‬ ‫)‪(is – am – are‬‬
‫? ‪2- Are they from England‬‬
‫‪No , they are not .‬‬
‫?‪3- Are you from Egypt‬‬ ‫فً المثال االخٌر ‪ ,‬كما ذكرنا سابقا كل ‪ You‬فً انسؤال حقهت انى ‪ I‬فً الجواب ‪.‬‬
‫وضمٌر الفاعل ‪ٌ I‬أخذ الفعل انًسبعد ‪am‬‬
‫‪- Yes , I am .‬‬

‫‪3‬‬
 ‫صٌغة االمتحان‬ ‫االجوبة‬
1- yes, he is .
1- Is Ali from Iraq? yes, _______ 2- No , I am not.
2- Are you from Japan ? No , _______ 3- Yes , she is

3- Is she from England ? ( yes , she is – yes , I am )

(Ali he ( ‫ عند الجواب ٌعوض االسم بضمٌر فاعل‬, ‫فً المثال االول‬

4 ‫كتاب النشاط ص‬

5 ‫كتاب النشاط ص‬

a a

u e E

a a a

a a

4
 5 ‫كتاب النشاط ص‬

Is is

Are are

Are are not

IS is

8 ‫كتاب النشاط ص‬
‫تمرٌن مهم‬

Iraq

Japan
Turkey
Egypt

Thailand

5
Lesson three : page 10
Nationalities
‫الجنسٌات\ القومٌات‬
)‫(حفظ مهم‬
Country ‫الدولة‬ Nationality ‫الجنسٌة \ القومٌة‬
Iraq Iraqi
Egypt Egyptian
France French
Turkey Turkish
England English
Thailand Thai
Italy Italian
Japan Japanese

what ‫للسؤال عن القومٌة \ الجنسٌة نستخدم اداة السؤال‬

1- What nationality is he ?
- He is Iraqi.
2- What nationality are you ?
- I am French .
3- What nationality are they ?
- They are Italian.

6
 11 ‫كتاب الطالب ص‬

is Japanese
nationality is she ?
is Thai
nationality are they ?
are French .

I am Iraqi

9 ‫كتاب النشاط ص‬

He is Iraqi .

She is Thai.

They are French.

He is English.

7
Lesson Four : page 12
Where's it from ?
‫من اٌن هذا‬
) ‫( حفظ مهم‬
Food/ animals ‫انطعبو\ انحٍىاَبث‬ Country ‫انبهد‬
Kleicha ‫كهٍجت‬ Iraq ‫العراق‬
Masgouf ‫"سًك " يسكىف‬ Iraq ‫العراق‬
Macaroni ‫يعكزوَت‬ Italy ‫اٌطالٌا‬
Curry ‫كبري‬ India ‫الهند‬
Panda ‫دة انببَدا‬ China ‫الصٌن‬
Kangaroo ‫انكُغز‬ Australia ‫استرالٌا‬
Elephant ‫انفٍم‬ Asia and Africa ‫اسٌا وافرٌقٌا‬

‫صٌغة االمتحان‬
1- Curry is from Italy . (true- False)
2- Panda is from _____ . ( China – Iraq)
B-
A B
1- Where is Masgouf from ? a- It is from Australia.
2- Where is Kangaroo from ? b- It is from Iraq .

‫االجوبة‬
1- False 2- China B- (1-b\ 2-a)

8
 Want to
‫ٌرٌد \ ترٌد‬
‫فعل مجرد‬

‫ هو الفعل الخالً من أي اضافة‬: ‫الفعل المجرد‬

Ex: (s-es-ed-ing ) ‫أي ال توجد فً نهاٌته‬

1- I want to play tennis.

2- He wants to paint the picture .
3- I want to ____ English language. (study – studies )
12‫كتاب النشاط ص‬

language

books
people People ‫ناس‬
Travel ‫ٌسافر‬
English
Internet ‫انترنٌت‬
travel Language ‫لغة‬
internet
Books ‫كتب‬
English ‫انكلٌزي‬

9
‫كتاب النشاط ص ‪13‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬

‫‪10‬‬
‫‪Lesson six : page 16‬‬
‫‪Seen passage‬‬
‫القطعة المرئٌة‬

‫مرحبا! اسمً جٌك وانا انكلٌزي‪ .‬تقع إنجلترا‬

‫فً أوروبا‪ .‬أنا أعٌش فً لندن‪ .‬لندن هً‬
‫عاصمة إنجلترا‪ .‬هناك الكثٌر من األماكن‬
‫الشٌقة لتراها‪.‬‬
‫انظر الى صوري‪ .‬المفضل لدي هو عٌن‬
‫لندن‪ .‬إنها عجلة كبٌرة ج ًدا‪.‬‬
‫هذه الصورة لجسر ٌسمى جسر البرج‪ .‬انه‬
‫قدٌم جدا‪.‬‬
‫هذه الصورة للقصر الذي تعٌش فٌه الملكة‪.‬‬

‫اسًً حبَفً‪ .‬أعٍش فً يىيببي‪ .‬إَهب أكبز‬

‫يدٌُت ‪ ،‬نكٍ عبصًت انهُد هً ٍَىدنهً‪ .‬هذِ‬
‫صىرة نًئذَت قطت انشهٍزة فً دنهً‪.‬‬

‫فً انصىرة ًٌكُك رؤٌخً فً انًدرست يع‬

‫أفضم صدٌقت نً‪ .‬اسًهب رٌب‪ .‬هً عهى‬
‫انًٍٍٍ‪.‬‬

‫هذِ انصىرة انجًٍهت هً حبج يحم ‪.‬اَب‬

‫انخقطج هذِ انصىرة‪ًٌ .‬كُك رؤٌت أيً‬
‫وأخخً انصغٍزة فً انصىرة‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫كتاب الطالب ص ‪18‬‬
‫اسئلة القطعة المرئٌة‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪12‬‬
 ‫كتاب النشاط ص ‪18‬‬
‫قطع نصوص الكتاب "‪"textbook‬‬
‫هنا خرٌطة الهند‪ .‬تستطٌع أن ترى تاج محل‪.‬‬
‫تقع الهند فً آسٌا ‪ ,‬وهً دولة كبٌرة ً‬
‫جدا ولدٌها‬
‫ثانً أكبر عدد من السكان فً العالم‪.‬‬
‫عاصمة الهند هً نٌودلهً ‪ ,‬لكن أكبر مدٌنة‬
‫هً مومباي‪.‬‬
‫ٌتحدث الناس فً الهند العدٌد من اللغات المختلفة‬
‫مثل الهندٌة والتامٌلٌة واألردٌة‪ٌ .‬تحدث الكثٌر‬
‫من الناس اللغة اإلنجلٌزٌة أٌضً ا‪.‬‬

‫النمر هو الرمز الوطنً للهند‪ .‬تشتهر الهند بالفٌلة‬

‫والشاي والكاري والساري‪ .‬الساري هو فستان‬
‫ترتدٌه العدٌد من النساء الهندٌات‪.‬‬

‫الٌكم صورة لجبال الهٌماالٌا‪.‬‬

‫ٌقع جزء من سلسلة جبال الهٌماالٌا فً الهند‪.‬‬

‫ٌسمى موسم األمطار بالرٌاح الموسمٌة‪ .‬الرٌاح‬

‫الموسمٌة من ٌولٌو إلى سبتمبر‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫كتاب النشاط ص ‪15‬‬
‫اسئلة قطعه نصوص الكتاب "مهم"‬

‫‪Asia‬‬

‫‪capital‬‬
‫‪language‬‬

‫‪elephants‬‬ ‫‪tea‬‬

‫‪Sari‬‬
‫‪tiger‬‬
‫‪range‬‬

‫‪July‬‬ ‫‪September‬‬

‫" ملف معلومات عن بعض البدان "‬

‫الدولة‪ :‬لبنان‬
‫المكان‪ :‬غرب آسٌا‬
‫العاصمة‪ :‬بٌروت‬
‫اللغات‪ :‬العربٌة ‪ ,‬الفرنسٌة ‪ ,‬اإلنجلٌزٌة‬
‫حقائق مثٌرة لالهتمام‪ٌ :‬متلك لبنان ‪225‬‬
‫كٌلومترا من الساحل البحري‪ .‬شجرة األرز هً‬
‫ً‬
‫رمز لبنان‪.‬‬
‫‪is Beirut‬‬
‫‪Arabic, French , English‬‬
‫‪225 kilometers‬‬
‫‪is the cedar tree‬‬

‫‪14‬‬
‫كتاب الطالب ص‪19‬‬

‫العراق بلد ٌقع فً جنوب غرب آسٌا‪.‬‬

‫العاصمة بغداد‪ .‬توجد جبال عالٌة فً‬
‫الشمال وهناك نهرٌن مشهورٌن للغاٌة ‪,‬‬
‫دجلة والفرات‪.‬‬
‫فً العراق ٌتحدث الناس العربٌة والكردٌة‪.‬‬
‫العلم العراقً باللون األحمر واألبٌض‬
‫واألسود مع كتابة عربٌة باللون األخضر‬
‫"هللا أكبر" فً المنتصف‪.‬‬
‫هناك الكثٌر من األماكن المثٌرة لالهتمام‬
‫مثل بابل واألهوار ومئذنة ملوٌة وجبال‬
‫زاغروس وشالل بٌخال‪.‬‬

‫الدولة‪ :‬العراق‬
‫المكان‪ :‬جنوب غرب آسٌا‬
‫العاصمة‪ :‬بغداد اللغات‪ :‬العربٌة ‪ ,‬الكردٌة‬
‫بعض األماكن المثٌرة لالهتمام‪ :‬بابل ‪ ,‬األهوار ‪,‬‬
‫مئذنة الملوٌة ‪ ,‬جبال زاغروس ‪ ,‬شالل بٌخال‬

‫‪15‬‬
 ‫كتاب النشاط ص ‪16‬‬

‫عمان بلد ٌقع فً جنوب غرب آسٌا‪ .‬العاصمة مسقط‪.‬‬

‫أٌضا خط ساحلً‬
‫هناك الكثٌر من الجبال العالٌة وهناك ً‬
‫طوٌل ‪ٌ -‬بلغ طوله حوالً ‪ 1700‬كٌلومتر‪ .‬هناك‬
‫الكثٌر من القالع القدٌمة والمساجد الجمٌلة‪.‬‬
‫ٌتحدث الناس فً عمان العربٌة واألردٌة‪ .‬العلم‬
‫العمانً أحمر وأخضر وأبٌض‪ .‬تشتهر عمان بالخٌول‬
‫العربٌة وقبعات الكوما‪ .‬فً الصورة ٌمكنك رؤٌة رجل‬
‫ٌرتدي قبعة كوما مع حصانه‬

‫‪Oman‬‬
‫‪South west‬‬
‫‪Muscat‬‬
‫‪Arabic - Urdu‬‬
‫‪lots of high mountains and there's also a long coastline.‬‬
‫‪It's about 1,700 K.M long . There are lots of old castles and beautiful masques‬‬

‫‪Oman is famous for Arabian horses and kuma hats.‬‬

‫‪16‬‬
 17 ‫كتاب النشاط ص‬
"‫صحح االخطاء الموجودة فً الجمل" مهم جدا‬

This is the Omani flag

Iraq is a country in south west Asia

The capital of Iraq is Baghdad

There are lots of high mountains in Oman

People from Iraq are Iraqi

19 ‫كتاب النشاط‬

In south west Asia

Arabic and Kurdish

Baghdad
Babylon-Marshes

17
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

‫‪UNIT Two‬‬

‫فً هذا الدرس سنتعلم كٌف نسأل عن الوقت بطرٌقتٌن‪:‬‬

‫أ‪ -‬الطرٌقة االولى السؤال عن الوقت بدون الفعل الرئٌسً ‪.‬‬
‫? ‪What time is it‬‬
‫الوقت (اذا كان الوقت مضبوط نستخدم كلمة ‪ o'clock‬بعد الوقت) ‪- It is +‬‬
‫‪Examples :‬‬
‫? ‪- What time is it‬‬
‫‪- It is 7:30.‬‬
‫‪- It is 8 o'clock.‬‬
‫ب‪ -‬الطرٌقة الثانٌة السؤال عن الوقت بوجود الفعل الرئٌسً (الذي ٌكون موقعه‬
‫بعد الفاعل فً الجملة االستفهامٌة )‬
‫تكملة‪ +‬فعل مجرد‪ +‬فاعل ‪What time + do/does +‬‬
‫مالحظة عامة ‪ //‬كل االفعال المساعدة فً السؤال تنزل فً الجواب ماعدا ‪do /‬‬
‫‪ does/did‬تحذف عند الجواب وٌعوض الحذف على الفعل‪.‬‬
‫‪do‬‬ ‫ٌبقى الفعل كما هو‬
‫‪does‬‬ ‫ٌضاف ‪ s‬الشخص الثالث‬
‫‪did‬‬ ‫ٌضاف ‪ ed‬للفعل‬

‫‪1‬‬
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Examples :
‫تحذف عالمة السؤال‬
‫وٌعوض عنها بنقطة‬
1- What time does he go to school ? ‫للداللة نهاٌة الكالم‬

He goes to school at 7:30.

2- What time do you finish school ?
_ I finish school at 8 o'clock .
3- What time does she get up ?
_ she gets up at 9:45.
*****************************************************************
‫زمن المضارع البسٌط‬
He
She + ‫ الشخص الثالث‬s ‫فعل ٌحمل‬+ ‫تكملة‬
It
************
They
We + ) ‫ فعل مجرد ( خالً من أي اضافة‬+‫تكملة‬
You
I

2
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Examples
- He plays football at 6 o'clock.
- They get up at 9 o'clock.
****************************************************************
‫اشٌاء نفعلها كل ٌوم‬
) ‫(مهم امالء‬

Clean the house ‫تنظٌف البٌت‬

Go shopping ‫الذهاب للتسوق‬
See friends ‫رؤٌة االصدقاء‬
Cook dinner ‫طبخ العشاء‬
Watch TV ‫مشاهدة التلفاز‬
Help my children ً‫مساعدة اطفال‬
Wash clothes ‫غسل المالبس‬

3
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

Adjectives
‫الصفات‬
positive ‫الصفات االٌجابٌة‬
Playful ‫لعوب‬
Intelligent ً‫ذك‬
Gentle ‫ودود‬
Friendly ‫لطٌف‬

Negative ‫الصفات السلبٌة‬

Dangerous ‫خطر‬
Greedy ‫جشع‬
Lazy ‫كسول‬
‫الصفات مهمة امالء‬
***********************************************************************************

:‫فً الدرس االخٌر سنتحدث عن الفراشة والنمل والذباب‬

Butterflies
Butterflies are insect . They have four wings . Before you see a
butterfly , it start its life as an egg and then changes into a
caterpillar
‫ تبدا الفراشة حٌاة كبٌضة ثم تتحول‬. ‫لدٌها اربعة اجنحة‬. ‫الفراشات هً احدى انواع الحشرات‬
. ‫البٌضة الى ٌرقة‬
Caterpillar slowly change into a beautiful adult butterfly. Most
caterpillars eats plants and most butterflies eat the nectar like
honey.
4
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫الٌرقة ستتحول ببطئ الى فراشة بالغة‪ .‬بعض الٌرقات تأكل النباتات و بعض الفراشات تأكل‬
‫رحٌق االزهار الذي ٌشبه العسل‬
‫‪Ants‬‬
‫‪Most ants live together in a big house called colony . There are‬‬
‫‪queen ants , worker ants and soldier ants .‬‬
‫بعض النمل تعٌش معآ فً بٌت كبٌر ٌدعى مستعمرات النمل‪ .‬هنالك ملكة النمل ‪ ,‬عمال النمل‬
‫و جنود النمل‬
‫‪There are more than 12,000 types of ants in the world . some‬‬
‫‪ants are dangerous .‬‬
‫هنالك اكثر من ‪ 00222‬نوع من النمل ‪ .‬بعضها ٌكون خطٌر‬
‫‪Flies‬‬
‫‪There are over 100,000 types of flies in the world . Flies only‬‬
‫‪have two‬هنالك اكثر من ‪ 022‬الف نوع من الذباب فً العالم ‪ .‬الذباب ٌمتلك جناحان ‪.‬‬
‫‪wings‬‬
‫‪Flies are not dangerous like lions or sharks , but they are‬‬
‫‪dangerous because they carry disease .‬‬
‫الذباب لٌس خطر كاالسود والقروش ‪ ,‬لكنها خطرة النها تحمل االمراض‪.‬‬
‫‪When a fly sits on your food it can bring disease . people do not‬‬
‫‪like flies , but they make good food for birds , spider and frogs.‬‬
‫عندما ٌجلس الذباب على طعامك ٌجلب المرض ‪ .‬الناس ال تحب الذباب لكنهم ٌصنعون طعام جٌد للطٌور‬
‫و العنكبوت والضفادع‬

‫‪5‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

‫‪UNIT Three‬‬

‫لدينا ‪ 3‬افعال كل فعل يأخذ رياضة معينة ‪ ,‬واالفعال هي ‪:‬‬

‫‪Play _ go_ do‬‬

‫‪ :Play‬هذا الفعل يأخذ االلعاب التي تكون جماعية( ضمن فريق) – رياضة تستخدم الكرة فيها ‪.‬‬

‫‪Play football – play basketball – play tennis‬‬

‫‪ :Do‬هذا الفعل يأخذ االلعاب الترفيهية – الرياضة التي ال تكون ضمن مجموعه(فردية) والتي ال‬
‫تستخدم الكرة فيها – مع االلعاب القتالية‬

‫‪Do puzzle – Do boxing – Do karate – Do gymnastics‬‬

‫‪ :Go‬مع اسماء االلعاب التي تنتهي ‪ ing‬عدا )‪ boxing‬ألنها تعتبر لعبه قتالية فتأخذ ‪(do‬‬

‫‪Go swimming – go running – go cycling – go rowing‬‬

‫* اسماء الرياضات مهمه امالء‬

‫******************************************************‬
‫سنتعلم االن ادوات السؤال (‪)who - what – when – How many‬‬
‫كتاب الطالب ص ‪14‬‬

‫‪ :What‬هي اداة سؤال تسأل عن شئ ما او فعل ما ‪.‬‬

‫‪ :When‬هي اداة سؤال تسأل عن الوقت او تاريخ او يوم‪.‬‬

‫‪ :How many‬هي اداة سؤال تسأل عن العدد (رقم)‬

‫‪1‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫‪ :Who‬اداة سؤال تسأل عن الشخص العاقل العلم( احمد ‪ ,‬منى ‪ ,‬علي ‪ ,‬زينب‪)... ,‬‬

‫‪What sport does Ali do? – He plays tennis‬‬

‫‪When does Ali play tennis? – On Sunday‬‬
‫‪How many pupils do boxing? – Two‬‬
‫‪Who are play tennis ? – Ali and Muna‬‬
‫‪ -‬في الدرس الثالث سنتعلم امالء ايام االسبوع ‪:‬‬

‫‪The days of the week‬‬

‫‪Sunday‬‬ ‫االحد‬
‫‪Monday‬‬ ‫االثنين‬
‫‪Tuesday‬‬ ‫الثالثاء‬
‫‪Wednesday‬‬ ‫االربعاء‬
‫‪Thursday‬‬ ‫الخميس‬
‫‪Friday‬‬ ‫الجمعة‬
‫‪Saturday‬‬ ‫السبت‬
‫* ايام االسبوع مهمة امالء‬
‫***********************************************************‬
‫زمن المضارع البسيط و ظروف التكرار‬

‫س‪ //‬ماهي ظروف التكرار ؟‬

‫} ‪{ always – often - sometimes – never – usually‬‬

‫دائمآ‬ ‫غالبآ‬ ‫بعض االحيان‬ ‫ابدآ‬ ‫عاد ٍة‬

‫‪2‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫س‪ //‬ما هو موقع ظروف التكرار في الجملة ؟‬
‫ج‪ //‬بعد الفاعل قبل الفعل الرئيسي } بين الفاعل والفعل {‬

‫* ظروف التكرار تأتي مع الزمن المضارع البسيط فقط‬

‫‪- Ali always plays football.‬‬

‫‪- Zainab never helps her mother .‬‬
‫‪- I sometimes get up at 6 o'clock.‬‬

‫******************************************************‬
‫س‪ //‬ما هو الفرق بين } ‪{ in – on – at – with‬‬

‫‪3‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫‪ : In‬حرف جر يسبق ( الدول – المحافظات – السنوات – االشهر )‬

‫) ‪In Iraq – in Najaf – in 2010 – in April‬‬

‫‪ :On‬حرف جر يسبق ( االيام – التاريخ )‬

‫‪On Sunday – On 2nd , April , 2007‬‬ ‫"تاريخ"‬

‫‪ :At‬حرف جر يسبق ( الساعات " وقت " – كلمتي ‪) weekend , Eid‬‬

‫‪At the weekend – at Eid – at 7 o'clock – at 6:30‬‬

‫*********************************************************************************‬

‫كتاب الطالب ص ‪ ( 11‬مهم في االمتحان على شكل ‪) match‬‬

‫‪See a film‬‬ ‫يرى الفلم‬
‫‪go to a museum‬‬ ‫يذهب الى المتحف‬
‫‪Play in the park‬‬ ‫يلعب في المتنزه‬
‫‪help at home‬‬ ‫يساعد في البيت‬
‫‪Play with friends‬‬ ‫يلعب مع االصدقاء‬
‫‪have a picnic‬‬ ‫لديه نزهه‬

‫‪ -‬في الدرس االخير سنتعلم ماهي ‪ How often‬وعن ماذا تسأل وكيفية الجواب عنها ‪:‬‬
‫* ‪ :How often‬هي اداة سؤال تسأل عن عدد المرات او كم مرة ‪.‬‬
‫‪ -‬قاعدة هذ ِه االداة ‪:‬‬
‫? تكملة ‪ +‬فعل مجرد ‪How often do you +‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫يكون الجواب كاالتي‬

‫‪Once a week‬‬ ‫مرة في االسبوع‬

‫‪Twice a month‬‬ ‫مرتين في الشهر‬
‫‪Three times a year‬‬ ‫ثالث مرات في السنة‬
‫‪ -‬نستطيع استبدال كلمات ( ‪ )week – month – year‬بعدد المرات‬
‫‪Ex:‬‬
‫? ‪* How often do you go to a museum‬‬
‫‪-Twice a week‬‬
‫? ‪* How often do you see a film‬‬
‫‪- once a month‬‬

‫ضع وصب عينيك ان تصميمك على النجاح‬

‫اهم مه أي شًء آخر‬

‫‪5‬‬
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

UNIT Four

. ‫في هذ ِه الوحدة سنتناول فقط قطعة الجمل‬

Camels

There are two types of camels : the Arabian camel has one hump and
the Asian camel has two humps . Camels can be many colours from white
to brown to black.

‫ تكون الجمال‬. ‫ الجمل العربً لدٌ ِه سنام واحد و الجمل االسٌوي لدٌ ِه سنامٌن‬: ‫لدٌنا نوعان من الجمال‬
‫بالوان مختلفة من االبٌض الى البنً الى االسود‬

Camels like to live together in big groups . They are intelligent animals .
A camel's body is good for living in the desert . They have big soft feet to
walk on sand . They keep their fat in humps to help them stay cool .

ً‫ جسم الجمل جٌد للعٌش ف‬. ‫ الجمال هً حٌوانات ذكٌة‬. ‫تحب الجمال العٌش معآ فً مجموعه كبٌرة‬
‫ تحتفظ الجمال بدهونها فً سنام‬. ‫ الجمال لدٌها اقدام كبٌرة ناعمة تساعدها للسٌر على الرمال‬. ‫الصحراء‬
‫تساعدها فً البقاء باردة‬

They have small , hairy ears and thick eyelashes to protect them from
the sand . Camels can close their noses too . Camels can drink a lot of
water when they need to – a thirsty camel can drink about 135 litres of
water in one go . A baby camel is called a calf . It is born without a hump.

.‫ الجمال تستطٌع غلق انفها اٌضا‬. ‫الجمال لدٌها اذن صغٌرة مشعرة و رموش سمٌكة تحمٌها من الرمال‬
‫ لتر من‬031 ً‫ الجمل العطشان ٌستطٌع شرب حوال‬. ‫تستطٌع اٌضا شرب الكثٌر الماء عندما تحتاجه‬
. ‫ " ٌولد بدون سنام‬calf " ‫ صغٌر الجمل ٌدعى‬. ‫الماء بدفعة واحدة‬

1
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

‫‪UNIT five‬‬

‫بداٌة هذه الوحدة سنتعلم الزمن الماضً والمضارع البسٌط والمستمر و المستقبل ‪:‬‬

‫_ قاعدة زمن المضارع البسٌط ‪:‬‬

‫‪He‬‬
‫‪She‬‬ ‫تكملة‪ +‬فعل ٌحمل(‪ )s‬الشخص الثالث ‪+‬‬
‫‪It‬‬
‫***********************‬
‫‪They‬‬
‫‪We‬‬ ‫تكملة ‪ +‬فعل مجرد ‪+‬‬
‫‪I‬‬
‫‪You‬‬
‫‪-‬قاعدة زمن المضارع المستمر‬
‫‪He‬‬
‫تكملة‪ +‬فعل ٌحمل ‪She+ is + ing‬‬
‫‪It‬‬

‫‪1‬‬
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫‪They‬‬
‫تكملة ‪+‬فعل به ‪We+ are + ing‬‬
‫‪You‬‬
‫*************‬
‫تكملة ‪+‬فعل به ‪I+ am +ing‬‬

‫_ قاعدة زمن الماضً البسٌط‬

‫تكملة ‪ +‬فعل به ‪ + ed‬كل ضمائر الفاعل‬

‫_ قاعدة زمن المستقبل البسٌط‬

‫تكملة ‪ +‬فعل مجرد ‪+ will +‬كل ضمائر الفاعل‬
‫********************************************************************‬
‫لدٌنا ‪ 3‬ظروف ‪ ,‬كل ظرف ٌدل على زمن معٌن‬
‫‪When I was younger‬‬ ‫هذا الظرف ٌدل على الزمن الماضً البسٌط‬
‫‪Now‬‬ ‫هذا الظرف ٌدل على الزمن المضارع البسٌط والمستمر‬
‫‪In the future‬‬ ‫هذا الظرف ٌدل على الزمن المستقبل البسٌط‬

‫‪2‬‬
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Example :
1- when I was younger , I liked drawing pictures .
2- Now I go to bed at 9:30.
3- Now I am playing a new game .
4- In the future , I will be engineer .
5- In the future , I will buy my own clothes .
**********************************************************************
‫فً الدرس الثانً سنتحدث عن اختراع بعض المخترعٌن وفً أي عام اخترعوا وما‬
‫فائدة اختراعهم‬
Telephone : ‫الهاتف‬
Mr.Bell who invented the first useful telephone in 1876 .
6792 ‫السٌد بٌل هو اول مخترع هاتف مفٌد عام‬
The telephone is a means of communication over distance.
‫الهاتف هو وسٌلة للتواصل لمسافات بعٌدة‬
Cars ( automobile ): " ‫السٌارة "ذاتٌة الحركة‬
Mr.Benz the key inventor that he made the first car in 1885-
1886.
-6881 ‫السٌد بنز المخترع الرئٌسً الذي اخترع اول سٌارة ذاتٌة الحركة عام‬
6882

3
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Computers : ‫الكومبٌوترات‬
In the 11th century , Al-Bairuni a famous mathematician
made many important calculation .
‫ البٌرونً عالم رٌاضٌات مشهور صنع العدٌد من العملٌات الرٌاضٌة المهمة‬, ‫فً القرن الحادي عشر‬

Mr.Babbage an engineer , who today we call '' the

father of the computer ''
‫السٌد بابج مهندس الذي ٌدعى الٌوم ابو الكومبٌوتر‬
Mrs.lovelace , another mathematician , who saw that
computers could do more than just calculate
‫السٌدة لوفٌٌلس عالمة رٌاضٌات اخرى التً رأت ان الكومبٌوتر ٌمكن ان ٌفعل اكثر من‬
‫مجرد حساب‬
**********************************************************************
"‫ الذي ٌلفظ "شن‬tion ‫بعض المعانً المهمة التً تنتهً ب مقطع‬
Invention ‫اختراع‬
Communication ‫تواصل‬
Conversation ‫محادثة‬
Calculation ‫عملٌة حسابٌة‬
Information ‫معلومات‬
Description ‫وصف‬
Instruction ‫تعلٌمات‬

4
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫* سنتعلم االن معانً " تعرٌف " بعض االسماء ‪.‬‬
‫‪Population : All the people in a town , a country , the‬‬
‫‪world.‬‬
‫عدد السكان ‪ :‬كل الناس فً المدٌنة ‪ ,‬البلد ‪ ,‬العالم ‪.‬‬
‫‪Price(s) : The money you pay for something .‬‬
‫السعر ‪ :‬هو المال الذي تدفعه لشئ ما ‪.‬‬
‫‪Height : How tall a person or thing is .‬‬
‫االرتفاع ‪ :‬طول قامة شخص او شئ ما‪.‬‬
‫‪Number : A word or a sign used to count , measure and‬‬
‫‪label something .‬‬
‫الرقم (عدد) ‪ :‬هو كلمة او اشارة المستخدمة للعد و للقٌاس‪.‬‬
‫بعض االفعال المهمة المرتبطة بالتعارٌف ‪:‬‬
‫‪ – get‬ينقص ‪ – decrease‬يزداد ‪- increase‬ينخفض‪ - go down‬يرتفع ‪go up‬‬
‫يصبح اقصر )‪– get (smaller‬يصبح اطول )‪(taller‬‬

‫‪won't‬‬ ‫مالحظة ‪ //‬نفً كلمة ‪Will‬‬

‫‪5‬‬
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Space
{solar system}
-There are eight planets in our solar system .
ً‫ كواكب فً نظامنا الشمس‬8 ‫لدٌنا‬
-They all move around the sun .
‫كل الكواكب تدور حول الشمس‬
-Mercury is the closest planet to the sun and it is smallest
planet in our solar system .
ً‫ اقرب الكواكب الى الشمس واصغر كوكب فً نظامنا الشمس‬:‫عطارد‬
-The next planet is "Venus" It is about the same size as
our planet Earth. Venus is the hottest planet with
temperatures of 400C.
‫ سٌلٌزي‬044 ‫ الزهرة اكثر الكواكب حرارة بدرجة‬. ‫ هو نفس حجم كوكبنا االرض‬:‫الزهرة‬

-The third planet is Earth . It is 150,000,000 km from the

sun . Earth is a special planet because it is the only one
that we know has water and life {humans – animals – plants }
It is often called "the blue planet" because there is lots of
water .
‫ ٌعتبر االرض‬. ‫ ملٌون كٌلومتر عن الشمس‬614 ً‫ ٌبعد حوال‬:‫الكوكب الثالث االرض‬
-‫كوكب خاص النه الكوكب الوحٌد الذي ٌعرف بوجود الماء والحٌاة } البشر – حٌوانات‬
‫نباتات{ الذي ٌدعى "الكوكب االزرق" لكثرة الماء فٌه‬

6
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
Mars is smaller than both Earth and Venus . scientists
have sent robots to Mars to take pictures and to bring back
soil and rocks.
‫ ارسلوا العلماء روبورت الى المرٌخ التقاط‬. ‫ اصغر من كوكب االرض والزهرة‬: ‫المرٌخ‬
‫صور وجلب تربة والصخور‬

-The other four planets are Jupiter , Saturn , Uranus and

Neptune . Jupiter is the biggest planet . It is 2.5 times bigger
than all the other planets put together.
. ‫ المشتري اكبر الكواكب‬. ‫ أورانوس و نبتون‬, ‫ زحل‬, ‫بقٌة الكواكب المشتري‬
. ‫ مرة من جمٌع الكواكب االخرى المجتمعة‬5.1 ‫المشتري اكبر بمقدار‬

7
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

‫‪Comparative and Superlative‬‬

‫*قواعد المقارنة والتفضٌل‬

‫‪ -‬المقارنة‬
‫‪ -6‬نضٌف المقطع ‪ er‬لصفة المقارنة ذات المقطع الواحد‬
‫‪tall‬‬ ‫‪taller – small‬‬ ‫‪smaller‬‬
‫‪ -5‬اذا انتهت الكلمة بالحرف ‪ e‬نضٌف فقط ‪ r‬لصفة المقارنة‬
‫‪Close‬‬ ‫‪closer – wide‬‬ ‫‪wider‬‬
‫‪ -3‬اذا انتهت الكلمة بحرف صحٌح وقبله حرف علة عند المقارنة نضاعف الحرف‬
‫الصحٌح ونضٌف ‪ er‬لصفة المقارنة‬
‫‪Big‬‬ ‫‪bigger – hot‬‬ ‫‪hotter‬‬
‫‪ -0‬اذا انتهت الكلمة بحرف ‪ y‬وقبل هذا الحرف حرف صحٌح عند المقارنة نقلب ‪ y‬الى ‪i‬‬
‫ونضٌف ‪er‬‬
‫‪Easy‬‬ ‫‪easier – happy‬‬ ‫‪happier‬‬
‫* التفضٌل‬
‫‪ -‬قواعد التفضٌل تشبه تمامآ قواعد المقارنة ولكن بدل اضافة المقطع ‪ er‬نضٌف ‪est‬‬

‫مالحظة ‪ //‬صفة المقارنة تؤتً بعدها كلمة ‪ than‬أما صفة التفضٌل تسبقها كلمة ‪the‬‬

‫‪8‬‬
 28707772227 - 28803637770 ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬
‫ لدٌنا قاعدة عامة حول هذا التمرٌن‬// A ‫ تمرٌن‬28 ‫فً كتاب التمارٌن صفحة‬
There + will/won't + {be /‫}فعل مجرد‬
1- In 2050 , I think there will be robot nurses in hospital .
2- By 2025 , I think there won't be driverless cars
everywhere.
3- There won't be humans living on Mars for a long time .
4- in the future , most people will do all their shopping
online .
5- in the future , prices will increase .
6- computer will be better and faster than now

9
 ‫‪28707772227 - 28803637770‬‬ ‫اعداد االستاذ امين عبد هللا‬

‫‪In – on – at – from…….to‬‬

‫كل هذه الكلمات هً حروف جر ‪ ,‬كل حرف جر لدٌه عمل خاص به ‪ .‬وحسب الشكل‬
‫الموجود فً االسفل‪:‬‬

‫‪ :In‬تسبق السنوات والقرون "‪ "century‬واالشهر‬

‫‪ :On‬تسبق التارٌخ الذي ٌتضمن "الٌوم – الشهر ‪ -‬السنة " و االٌام‬

‫‪ :At‬تسبق الساعات وتسبق كلمتً ‪the weekend , Eid‬‬

‫‪10‬‬