‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴـﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬

‫‪ .‬ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ .‬ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍ‪‬ﺎﺯﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‪.‬‬

‫‪2007‬‬ ‫ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫‪506‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪:‬‬

2
 ‫ﺍﻟﻔﻬـﺮﺱ‬
‫ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﻭﻣﻘﺮﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 08‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 12‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﲣﺼﻴﺺ ﻣﺮﻓﻖ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﻔﺪﺭﺍﻟﻴــﺔ‬
‫‪05‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳉﻤﻌﻴﺎﺕ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 18‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 23‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻹﺩﻣـﺎﺝ‬
‫‪05‬‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 43‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 09‬ﺃﻓﺮﻳﻞ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘﺮ ﺍﻻﲢﺎﺩﻳــﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳـﺔ‬

‫‪06‬‬ ‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ‪.‬‬

‫‪07‬‬ ‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 56‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﻣﺎﻱ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ "‪."MEDA 2‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 01‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 28‬ﺟﻮﺍﻥ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴــﲔ ﻣﻘـﺮ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﺍﻟﻮﻃـﲏ‬

‫‪08‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲤﺎﺯﻳﻐﺖ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 02‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 12‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘــﺮ ﳉﻨـﺔ ﺍﳋﺪﻣـﺎﺕ‬

‫‪09‬‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎﻝ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 03‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 18‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻮﺛـﺎﺋﻖ‬
‫‪10‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 68‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 06‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ ،2006‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻭﺿﻊ ﻣﻘﺮ ﲢﺖ ﺗﺼــﺮﻑ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬

‫‪11‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 80‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ ،2006‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘــﺮ ﺍﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬

‫‪12‬‬ ‫ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 03‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 13‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2007‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻭﺿﻊ ﻣﻘﺮ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﲨﻌﻴــﺔ‬

‫‪12‬‬ ‫‪.FOREM‬‬

‫‪3‬‬
‫‪13‬‬ ‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 02‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2007‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻣﻘﺮ ﺍﳌﺮﺻﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺎﺷﲑ‬
‫ﻣﻨﺸﻮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 07.256‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 18‬ﻓﻴﻔﺮﻱ ‪ ،2007‬ﻳﺘﻌﻠﻖ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫‪14‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺸﻮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 07.01‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 06‬ﺟﺎﻧﻔﻲ ‪ ،2007‬ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤــﺎﻥ ﺍﻟﻜﺘـﺎﰊ‬

‫‪15‬‬ ‫ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍ‪‬ﺎﺯﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫ﺍﻟﻔﺪﺭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﳉﻤﻌﻴــﺎﺕ ﺃﻭﻟﻴـﺎﺀ‬ ‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﻟﻠﻤﻘﺮ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺍﻟﻜـﺎﺋﻦ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﺎﺋﺸﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 08 :‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻠــﻒ ﺍﻟﺴـﺎﺩﺓ ﻣﺪﻳـﺮ‬ ‫ﺇﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺎﻟﻴــﺔ ﻭﺍﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‪،‬‬
‫ﻭﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﶈــﻮ ﺍﻷﻣﻴـﺔ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬
‫ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﻛﻞ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﻟــﺬﻱ‬
‫ﳛﺪﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 12‬ﻣﺎﺭﺱ‬
‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗـﻢ ‪.‬‬
‫‪76 95‬‬
‫ﺃﺑﻮ ﺑﻜﺮ ﺑﻦ ﺑﻮﺯﻳﺪ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1415‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ‬
‫‪ 11‬ﻣﺎﺭﺱ ﺳﻨﺔ ‪ 1995‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻟﻠﻤﺮﺳـﻮﻡ‬
‫
‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴـﺬﻱ ﺭﻗـﻢ ‪ 266.94‬ﺍﳌــﺆﺭﺥ ﰲ‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴــﻢ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﰲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﺍﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻀﺒﻂ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﳌﻨﺸﺂﺕ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪489 97‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 20‬ﺩﻳﺴــﻤﱪ ﺳـﻨﺔ ‪1997‬‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 18 :‬‬ ‫ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭ ﺍﳌﺘﻤﻢ ﻟﻠﻤﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗـﻢ‬
‫‪ 143.95‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 20‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ ﻋـﺎﻡ‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ـﺎﻱ ﺳـﻨﺔ ‪1995‬‬ ‫‪ 1415‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻣـ‬
‫ـﲏ ﶈـﻮ‬ ‫ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﲢﻮﻳﻞ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃـ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬ ‫ﺍﻷﻣﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﶈﻮ ﺍﻷﻣﻴــﺔ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬ ‫ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻜﺒﺎﺭ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭ ﺍﳌﺘﻤﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﲣﺼﻴﺺ ﺍﳌﺮﻓﻖ ﺍﳌﺘـﻜﻮﻥ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﲔ ﺍﺛﻨﲔ ﻭ ﻗﺎﻋﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ ﺟﻨﺎﺡ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﶈﻮ ﺍﻷﻣﻴﺔ ﻭ ﺗﻌﻠﻴـﻢ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒـﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻜـﺎﺋﻦ ﺑﻄﺮﻳـﻖ ﺍﻟﺒﺸــﲑ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻹﺑﺮﺍﻫﻴﻤﻲ ﺭﻗﻢ ‪ ،37‬ﺍﻷﺑﻴﺎﺭ‪ ،‬ﻟﻔــﺎﺋﺪﺓ‬

‫‪5‬‬
‫ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴــﺬ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗـﻢ ‪.‬‬
‫‪72 96‬‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳌﺪﻭﻧـﺔ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 07‬ﺭﻣﻀــﺎﻥ ﻋـﺎﻡ ‪1416‬‬
‫ﰲ ﺍﳌﻠﺤﻖ ﺍﳌﺮﻓﻖ‪.‬‬ ‫ـﻦ‬‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 27‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 1996‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤـ‬
‫ـﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳـﻲ ﻟﻠﻤﻌـﻬﺪ‬ ‫ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﻘـ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻱ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻭ ﺗﻐﲑ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﻓﻴﺼﺒـﺢ‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺘﻤﻢ‪،‬‬

‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 23‬ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬

‫‪471 03‬‬

‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 8‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1424‬ﺍﳌﻮﺍﻓــﻖ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫‪ 02‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ﺳــﻨﺔ ‪ 2003‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬ ‫ﺇﻧﺸـﺎﺀ ﺍﳌﺮﻛـﺰ ﺍﻟﻮﻃـﲏ ﻹﺩﻣــﺎﺝ‬
‫ﺍﻻﺑﺘﻜـﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴـﺔ ﻭﺗﻨﻤﻴــﺔ‬
‫
‬ ‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋـﻼﻡ ﻭﺍﻻﺗﺼـﺎﻝ ﰲ‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 43 :‬‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﺴﺘﻘﺮ ﳏﻼﺕ ﺍﳌﻌــﻬﺪ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﻨﺎﺡ "ﺃ"‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻘﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃــﲏ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﻭ ﺍﻻﺗﺼــﺎﻝ ﰲ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﳉﻨﺎﺡ "ﺏ" ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃــﲏ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺎﺷﻮﺭ – ﻭﻻﻳــﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‪.‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺪ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭﺗﻨﻤﻴــﺔ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴـﺎﺕ‬

‫‪6‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 56 :‬‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ـﺎﻡ‬
‫ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ ﺍﳌﺆﺭﺧـﺔ ﰲ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳــﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴـﺬﻱ ﺭﻗـﻢ‬
‫‪ 266.94‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋـﺎﻡ‬
‫‪ 1415‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳــﻨﺔ ‪1994‬‬
‫ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟـﻮﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،،‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣــﻦ ﺍﻟﺴـﻴﺪﺓ‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷـ‬
‫ـﻌﺒﺎﻥ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺍﳋﺎﺻــﺔ ﺑﺪﻋـﻢ‬
‫ﺇﺻـﻼﺡ ﺍﳌﻨﻈﻮﻣـﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳـﺔ ﺭﻗــﻢ‬
‫‪،ALG / AIDCO / 2004/ 006-253‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺧﺔ ﰲ ‪ 03‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪،2004‬‬
‫‪7‬‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺍﻻﲢﺎﺩﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳــﺔ‬
‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 12‬ﺃﻓﺮﻳـﻞ‬
‫‪ 2004‬ﺭﻗﻢ ‪،04.167‬‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺳﻠﺔ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌـ‬
‫‪ 17‬ﺃﻓﺮﻳﻞ ‪ 2004‬ﺭﻗﻢ ‪04.401‬‬
‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻮﺿﻊ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﻧﺼــﻒ‬
‫ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﺇﻛﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﳊﻤﻴﺪ ﺑﻮﺣــﺎﺟﻲ‬
‫ﲢﺖ ﺗﺼــﺮﻑ ﺍﻻﲢﺎﺩﻳـﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳـﺔ‬
‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻔﺘﺸﺔ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭﺍﻟﺴــﻴﺪ‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻻﲢﺎﺩﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳــﺔ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿـﺔ‬
‫ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﰲ ﳎــﺎﻝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻـﻪ‬
‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 09‬ﺃﻓﺮﻳﻞ‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 01 :‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﻳﻮﺿﻊ ﺍﻟﻄﺎﺑﻖ ﺍﻷﺧﲑ ﻣﻦ‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺡ ﺍﳌﺘﻮﺍﺟﺪ ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻗﺼﺮ ﺍﻟﺸـﻌﺐ‪،‬‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ ﻃــﺮﻑ ﻣﻔﺘﺸـﻴﺔ‬
‫ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﻭﻻﻳــﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋـﺮ‪ ،‬ﻣﺼﻠﺤـﺔ‬
‫ﻟﻠﺮﻭﺍﺗﺐ‪ ،‬ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸـﺮﻭﻉ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬ ‫"‪ "MEDA‬ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﳌﺸﺮﻭﻉ ﺍﶈــﺪﺩﺓ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬ ‫ﰲ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﻓﻖ ﺍﳌﻌﲔ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻘﺮﺍ ﳌﺸﺮﻭﻉ "‪" MEDA 2‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﺗﻘــﻊ ﺗﻜـﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﻄﺎﻗـﺔ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫)ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﳌــﺎﺀ( ﻭ ﺃﺷـﻐﺎﻝ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻧﺔ ﻭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴــﺔ‬
‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻗﺼﺮ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ـﻮﺽ‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﻳﻠﻐﻰ ﻭ ﻳﻌـ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪470 03‬‬ ‫ﺍﳌﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 2005/0.0.8/33‬ﺍﳌـﺆﺭﺥ ﰲ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 08‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1424‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ‬ ‫‪ 05‬ﺃﻓﺮﻳﻞ ‪.2005‬‬
‫‪ 02‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 2003‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺇﻧﺸـﺎﺀ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﻭﻃﲏ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭﻟﻐﻮﻱ ﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 05‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣــﻦ ﺍﻟﺴـﻴﺪﺓ‬
‫ﲤﺎﺯﻳﻐﺖ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﺘﺸﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﺍﻟﺴـﻴﺪ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ " ‪ " MEDA 2‬ﻛــﻞ ﰲ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬ ‫ﳎﺎﻝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 06‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 21‬ﻣﺎﻱ‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌــﺎﻡ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬

‫‪8‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﻳﻮﺿﻊ ﺍﻟﻄﺎﺑﻘﺎﻥ ﺍﻷﺭﺿﻲ‬
‫ﻣﻘﺮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 02‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 12‬ﺟﻮﻳﻠﻴــﺔ‬ ‫ﻭ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﺍﳉﻨﺎﺡ ﺍﳌﺘﻮﺍﺟﺪ ﺑﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ‬
‫‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴــﲔ ﻣﻘـﺮ ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﻗﺼﺮ ﺍﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻞ ﺳــﺎﺑﻘﺎ ﻣـﻦ‬
‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎﻝ ﻗﻄــﺎﻉ‬ ‫ـﺮ‪،‬‬
‫ﻃﺮﻑ ﻣﻔﺘﺸﻴﺔ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋـ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﺮﻭﺍﺗﺐ‪ ،‬ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﻣﺪﻳـﺮ‬
‫ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭ ﺍﻟﻠﻐــﻮﻱ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬ ‫ـ‬
‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲤﺎﺯﻳﻐﺖ ﻛﻞ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻ ﻪ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻮﻥ ﺍﳌﺮﻓﻖ ﺍﳌﻌﲔ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻘﺮﺍ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ‬
‫ﻭ ﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲤﺎﺯﻳﻐﺖ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣــﻦ ﺍﻟﺴـﻴﺪﺓ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﻣﻔﺘﺸﺔ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭﺍﻟﺴــﻴﺪ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻮﻃــﲏ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟـﻲ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ـﺎﻝ‬‫ﻭﺍﻟﻠﻐﻮﻱ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲤﺎﺯﻳﻐﺖ ﻛﻞ ﰲ ﳎـ‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ‪..‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ :‬ﰎ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻄﺎﺑﻖ ﺍﻷﺧﲑ ﻣـﻦ‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ‬ ‫ﺍﳉﻨﺎﺡ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﲢــﺖ‬
‫ـﺆﺭﺥ‬‫ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ ﺭﻗﻢ ‪/181‬ﻡ‪.‬ﺏ‪.‬ﻡ‪ 2005/‬ﺍﳌـ‬ ‫ﺗﺼﺮﻑ ﻣﺸﺮﻭﻉ ‪" MEDA 2‬‬
‫ﰲ ‪ 2005/06/25‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﺴﻮﻳﺔ ﻭﺿﻌﻴـﺔ‬
‫ﻣﻘﺮ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺍﻟﻜـﺎﺋﻦ‬ ‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 28‬ﺟﻮﺍﻥ‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ـﺮﻑ‬ ‫ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﻮﲰﺎﻋﻴﻞ ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ﲢﺖ ﺗﺼـ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﳉﻨﺔ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎﻝ ﻗﻄــﺎﻉ‬ ‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ‪،‬‬

‫‪9‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2005 / 03 :‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﻳﻮﺿﻊ ﻣﻘــﺮ ﺗﻮﺯﻳـﻊ‬
‫ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺳﺎﺑﻔﺎ ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ ﺑﺒﻠﺪﻳــﺔ‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﺑﻮﺍﲰﺎﻋﻴﻞ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﳉﻨﺔ ﺍﳋﺪﻣـﺎﺕ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎﻝ ﻗﻄﺎﻉ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳـﺔ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬ ‫ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﺗﻜﻮﻥ ﺍﶈﻼﺕ ﺍﳌﻌﻨﻴــﺔ ﰲ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻘﺮﺍ ﳍﻴﻜﻞ ﺗﺴـﻴﲑ ﳉﻨـﺔ‬
‫ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ‪.‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـ‬
‫ـﺔ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺗﻴﺒﺎﺯﺓ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪243 92‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 08‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ ﻋــﺎﻡ ‪1412‬‬ ‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 12‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ‬
‫ـﻦ‬‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 09‬ﺟﻮﺍﻥ ﺳﻨﺔ ‪ 1992‬ﺍﳌﺘﻀﻤـ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺮﻛﺰ ﻭﻃﲏ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ ﺍﳌﺆﺭﺥ‬
‫ﰲ ‪ 03‬ﺟﻮﺍﻥ ‪ 1996‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴــﻢ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛــﺰ ﺍﻟﻮﻃـﲏ ﻟﻠﻮﺛـﺎﺋﻖ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬

‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬

‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬

‫‪10‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ ‪:‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2006 / 68 :‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻮﺿﻊ ﺍﻟﻄﻮﺍﺑــﻖ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ـ‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﳌﺘﻮﺍﺟﺪﺓ ﲜﻨﺎﺡ ﺛﺎﻧﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬ ‫ﻋﺎﺋﺸﺔ ﲝﺴﲔ ﺩﺍﻱ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﺍﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﺗﻜﻮﻥ ﺍﶈﻼﺕ ﺍﳌﻌﻴﻨــﺔ ﰲ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻘﺮﺍ ﻟﻠﻤﺮﻛــﺰ ﺍﻟﻮﻃـﲏ‬
‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺮﻛـﺰ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬ ‫ـﻖ ﻫـﺬﺍ‬‫ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴـ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻌﺎﱄ ﻭﺯﻳــﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫‪2005‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 18‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 03‬ﺷــﻌﺒﺎﻥ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﺳــﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﻮﻳﺾ ﺍﻹﻣﻀــﺎﺀ ﺇﱃ‬ ‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻮﺿﻊ ﻣﺮﺍﻗــﺪ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ‬
‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺭﺷﻴﺪ ﺑــﺎﺑﻦ ﻋﻜﻨـﻮﻥ ﲢـﺖ‬
‫ﺗﺼﺮﻑ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭﺍﻟﺒﺤــﺚ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﱪ ﺳــﻨﺔ‬
‫ـﺎﻣﻌﻲ‬
‫‪ 2006‬ﺇﱃ ﻏﺎﻳﺔ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﳌﻮﺳﻢ ﺍﳉـ‬
‫‪.2007/2006‬‬

‫‪11‬‬
 ‫ﻳﻘﺮﺭ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ـﻴﺪ‬‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﺍﻟﻮﺳﻂ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﺍﻟﺴـ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﻳﻮﺿﻊ ﺟﻨــﺎﺡ ﺍﳌﺮﻗـﺪ‬ ‫ـﺬﺍ‬‫ﻣﺪﻳﺮ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺭﺷﻴﺪ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻫـ‬
‫ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﺑﻦ ﺍﳍﻴﺜﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺒﻠﺪﻳﺔ ﳏﻤــﺪ‬ ‫ﺍﳌﻘﺮﺭ‪.‬‬
‫ﺑﻠﻮﺯﺩﺍﺩ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ‬
‫ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪،‬‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ـﻦ ﺍﻟﺴـﻴﺪ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ‪ ،‬ﻣـ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﺳﻂ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﺍﻟﺴــﻴﺪﺓ‬ ‫‪2006‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 06‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﺓ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﺑﻦ ﺍﳍﻴﺜﻢ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴــﻖ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫
‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫‪2006‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 29‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2006 / 80 :‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﺑﻠﺠﻴﻼﱄ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫
‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪265 94‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺍﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻀﺒﻂ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ ﺍﳌﻨﺸﺂﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2007 / 26 :‬‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬
‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ـﻰ‬‫ﻧﻈﺮﺍ ﻟﻄﻠﺐ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺧﻴﺎﻃﻲ ﻣﺼﻄﻔـ‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﲨﻌﻴﺔ ‪ FOREM‬ﲞﺼﻮﺹ ﻭﺿـﻊ‬ ‫ﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﻣﻌﺎﱄ ﻭﺯﻳــﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴـﺔ‬
‫ﺣﺠﺮﰐ ﺩﺭﺱ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫‪12‬‬
 ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪266 94‬‬ ‫ﻧﻈﺮﺍ ﻻﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﻔﺘﺶ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴــﺔ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬ ‫ﻭﻻﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻟﻮﺿﻊ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪ 1994‬ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴـﻢ‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ‪ 02‬ﺣﺠﺮﰐ ﺩﺭﺱ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳــﺔ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺯﻳﺲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﻭ ﺑﻌﺪ ﻫﺬﺍ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬
‫‪406 03‬‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀــﺎﻥ ﻋـﺎﻡ ‪1424‬‬ ‫ﻳﻘﺮﺭ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 05‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 2003‬ﺍﳌﺘﻀﻤـﻦ‬
‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺮﺻﺪ ﻭﻃﲏ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳــﻦ‬ ‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﻳﻮﺿﻊ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ ﲨﻌﻴﺔ‬
‫ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬ ‫‪ FOREM‬ﺍﻟﱵ ﻳﺘﺮﺃﺳﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺧﻴـﺎﻃﻲ‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺣﺠﺮﺗــﲔ ﺩﺭﺱ‬
‫ﻳﻘﺮﺭ‬ ‫ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺯﻳﺲ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ‪ ،‬ﻣــﻦ ﳎـﺎﻝ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻮﺿﻊ ﻣﺮﺍﻗــﺪ ﺛﺎﻧﻮﻳـﺔ‬
‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺭﺷﻴﺪ ﺑﺎﺑﻦ ﻋﻜﻨﻮﻥ ﲢﺖ ﺗﺼﺮﻑ‬
‫ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ‪ ،‬ﻣﻔﺘﺶ ﺃﻛﺎﺩﳝﻴــﺔ ﻭﻻﻳـﺔ‬
‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﱪﳎﺔ ﻭ ﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻭ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﳌﺮﺻﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻮﺍﺯﻳﺲ ﺍﻟﻌﻨــﺎﺻﺮ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 02‬ﺗﻜﻮﻥ ﺍﶈﻼﺕ ﺍﳌﻌﻨﻴــﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻘﺮﺍ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻟﻠﻤﺮﺻﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ‬ ‫‪2007‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 13‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻜﻮﻥ ﺃﺷــﻐﺎﻝ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻤﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺧﲑ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 03‬ﻳﻜﻠﻒ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴــﻴﺪﻳﻦ‬
‫ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﳎﺪﻭﺏ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﻮﻻﻳﺔ ﻭﺳﻂ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭﻣﺪﻳﺮ‬ ‫
‬
‫ﺍﳌﺮﺻﺪ ﺍﻟﻮﻃــﲏ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻤـﺎﺭﺓ ﺭﺷـﻴﺪ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﺑﻦ ﻋﻜﻨﻮﻥ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2007 / 02 :‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 04‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻘﺮﺭ ﰲ ﺍﻟﻨﺸـﺮﺓ‬
‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺇﻥ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬

‫‪2007‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 21‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪.‬‬

‫‪265 94‬‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋــﺎﻡ ‪1415‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 06‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1994‬ﺍﶈــﺪﺩ‬
‫ﺑﻠﺠﻴﻼﱄ ﺧﻮﺟﺔ‬ ‫ﻟﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬

‫‪13‬‬
‫‪ .‬ﺩﻋﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﻭ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻟﻌﻮﺍﺋــﻖ‬
‫ﺍﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺆﺛــﺮ ﻋﻠـﻰ ﺳـﲑﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺿﻤﺎﻥ ﺑﻠﻮﻍ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﳌﺮﺳﻮﻣﺔ ﳍﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺪ ﺗﺒﲔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺃﺷــﻐﺎﻝ ﺍﻟﻨـﺪﻭﺓ‬
‫ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﺒﺎﻳﻨﺎ ﺑﲔ ﺍﻟﻮﻻﻳـﺎﺕ‬
‫ﲞﺼﻮﺹ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻴﻨﻤــﺎ ﳒـﺪ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺪ ﺍﲣــﺬﺕ ﻣﺒـﺎﺩﺭﺍﺕ‬
‫ـﺎﻝ‬
‫ﻋﺪﻳﺪﺓ ﺳﺎﻋﺪﺕ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻊ ﻧﺴﺒﺔ ﺇﻗﺒـ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭ ﺿﻤﺎﻥ ﺗﺄﻃﲑﻫﻢ‪ ،‬ﻭﲤﻜﻨــﺖ‬
‫ﻣﻦ ﺇﺷﺮﺍﻙ ﺍﳉﻤﻌﻴﺎﺕ ﻭﺍ‪‬ﺎﻟﺲ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴـﺔ‬
‫ﰲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﺿﻤﺎﻥ ﺩﻋﻤﻬﻢ ﻭﻣﺴـﺎﻋﺪ‪‬ﻢ‪،‬‬
‫ﺑﻘﻴﺖ ﻭﻻﻳﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﺩﻭﻥ ﺍﳌﺴــﺘﻮﻯ‬
‫ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻨﺴﺐ ﺇﻗﺒﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭ ﺗﺄﻃﲑﻫﻢ ﺃﻭ ﻓﻴﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠـﻖ‬
‫ﺑﺎﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻢ ﺍ‪‬ﺎﻟﺲ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴــﺔ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﻘﻄﺎﺏ ﲨﻌﻴﺎﺕ ﺃﻭﻟﻴـﺎﺀ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴـﺬ‬
‫ﻭﺗﻔﻌﻴﻞ ﺩﻭﺭﻫﻢ ﻭ ﺗﻘــﺪﱘ ﻣﺴـﺎﳘﺘﻬﻢ‬
‫ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﳒﺎﺣﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ ﺃﺣﺪ ﺍﶈﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ ﰲ‬
‫ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺐﺀ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻖ ﺍﻟﻠﺠﻨــﺔ‬
‫ـﻰ ﺭﺃﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻠـ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺍﳌﺴﺆﻭﻝ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻠﻰ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻣﻨﺤﺖ ﳍﺎ ﺃﳘﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ـﺮﻑ‬‫ﻭﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﳌﻮﺳﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻗﺪ ﺃﺷـ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻓــﺈﻥ‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﰲ ﺣﺎﺟﺔ ﺇﱃ ﺩﻓﻊ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺫﻱ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻭ ﺗﺘﻄﻠــﺐ‬
‫ﺑﺬﻝ ﺍﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﳉﻬﺪ ﺍﻟﺬﻱ ﳚــﺐ ﺃﻥ‬
‫ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻮﺍﻧــﺐ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴـﺔ‬
‫ﺍﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪2007 / 265 :‬‬
‫ﺍﳌﻔﺘﺶ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻳﺔ ﻟﻠﺘﻜﻔﻞ ﺑﺘﻼﻣﻴـﺬ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ 3‬ﺛﺎﻧﻮﻱ‬
‫ﺇﱃ‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻔـﻞ‬
‫ﺑﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ‪:‬‬
‫ــﺆﺭﺥ ﰲ‬ ‫‪ .‬ﺍﳌﻨﺸـﻮﺭ ﺭﻗـﻢ ‪ 526‬ﺍﳌـ‬
‫‪ 20‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪2006‬‬
‫‪ .‬ﺍﳌﻨﺸﻮﺭ ﺭﻗﻢ ‪ 56‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬
‫‪2007‬‬
‫ﺗﺸﻜﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺘﻼﻣﻴﺬ ﺍﻟﺴــﻨﺔ‬
‫ﻧﺸﺎﻁ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ‪‬ـﺪﻑ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ ﺇﱃ ﺿﻤﺎﻥ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻟﻈـﺮﻭﻑ‬
‫ـﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴـﺬ‪،‬‬ ‫ﻟﺘﻤﺪﺭﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌـ‬
‫ﻭﺇﻋﺪﺍﺩﻫﻢ ﺇﻋﺪﺍﺩﺍ ﺟﻴﺪ ﻻﺟﺘﻴﺎﺯ ﺍﻣﺘﺤـﺎﻥ‬
‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‪.‬‬
‫ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ ﺍﻧﻌﻘﺪﺕ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻜﻔﻞ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴــﺬ ﺃﻳـﺎﻡ‬
‫‪ 6 ،5 ،4‬ﻓﻴﻔﺮﻱ ‪ ،2007‬ﺪﻑ ‪:‬‬
‫‪ .‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺃﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺍﻟﱵ ﺃﻋﻠﻦ ﻋﻨـﻬﺎ‬
‫ﻣﻌﺎﱄ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﰲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﳌﻨﻌﻘـﺪﺓ‬
‫ﰲ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪.2006‬‬
‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻟﺬﺍ‪ ،‬ﻓﺈﱐ ﺃﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﺟﻬﻮﺩﻫﻢ ﺑﺸﺄﻥ‬
‫ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭﻻ ﺳﻴﻤﺎ ‪:‬‬
‫‪2007‬‬ ‫ﺍﻟﺮﻗﻢ ‪/ 01 :‬‬
‫‪ .‬ﲢﺴﻴﺲ ﺍ‪‬ﺎﻟﺲ ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ ﺑﺄﳘﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃــﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ـﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺩﻋﻤﻬﻢ ﻭ ﻫﺬﺍ ﺑﺎﻟﻨﺴـ‬
‫ﻭﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻣﺎﺯﺍﻟﺖ ﱂ ﺗﺴﺘﻔﺪ ﻣــﻦ‬
‫ﺇﱃ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺴﻴﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪ .‬ﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﳌﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻃــﺮﻑ ﺍﻟﻠﺠﻨـﺔ‬
‫)ﻟﻠﻨﺸﺮ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ(‬ ‫ﺍﻟﻮﻻﺋﻴﺔ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﱵ ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻀﻊ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻣﺪﻳﺮﻱ ﺍﻟﻔﺮﻭﻉ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﳎﺎ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ‪ ،‬ﳝﺘﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺍﻷﺷﻬﺮ‬
‫)ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ(‬ ‫ﺍﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ ﻭﻳﺴــﺘﻬﺪﻑ ﺍﳌﺴـﺎﺋﻞ‬
‫ﺍﳌﻮﺿﻮﻉ ‪ :‬ﺗﻨﻈﻴــﻢ ﺍﻻﻣﺘﺤـﺎﻥ‬ ‫ــﺎﺗﺬﺓ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴـﺔ ﺍﳌﺘﺼﻠـﺔ ﺑﺎﻷﺳـ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﰊ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍ‪‬ـﺎﺯﻳﻦ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‪ ،‬ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲡﺎﻭﺯ ﺍﻟﻌﻮﺍﺋﻖ‪.‬‬
‫‪ .‬ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﶈﻘﻘﺔ ﺧـﻼﻝ‬
‫ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻭﺍﻷﺳــﺎﺗﺬﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﺃﻧﺸـﻄﺔ‬
‫ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻀﻌﻒ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺮﺟﻊ ‪ :‬ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻮﺯﺍﺭﻱ ﺍﳌﺸﺘﺮﻙ ﺭﻗـﻢ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺴــﺘﻐﻞ‬
‫‪ 002‬ﺍﳌـﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺟﻮﻳﻠﻴــﺔ ‪1999‬‬ ‫ﺍﺳﺘﻐﻼﻻ ﻋﻘﻼﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻭ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﺗﺸــﻜﻞ‬
‫ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴــﺎﺕ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧـﺎﺕ‬ ‫ـﺎ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ‬‫ﺍﻷﺷﻬﺮ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺮﺻـ‬
‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﳌﺮﺍﺟﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌــﺎﻭﻥ ﺑـﲔ‬
‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬
‫ﻳﺸﺮﻓﲏ ﺃﻥ ﺃﻭﺍﻓﻴﻜﻢ ﺑﺎﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻻﺑــﺪ ﺃﻥ‬
‫ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻻﻣﺘﺤــﺎﻥ‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺑﻮﺗﲑﺓ ﺃﻛﺜﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴــﺔ ﰲ ﻫـﺬﻩ‬
‫ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ ﻭ ﺍﻷﺳـﺎﺗﺬﺓ‬ ‫ـﻰ ﺍﻻﺳـﺘﻐﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﳊﺮﺹ ﻋﻠـ‬
‫ﺍ‪‬ﺎﺯﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻓﻀﻞ ﻟﻠﺰﻣﻦ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺮﺩﻭﺩ ﺃﻓﻀﻞ ﰲ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺃﺧﺮ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ‪:‬‬ ‫ﰲ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‪.‬‬

‫ﺃ‪ .‬ﺍﻷﺳـﺎﺗﺬﺓ ﺍ‪‬ـﺎﺯﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ‬ ‫‪2007‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 18‬ﻓﻴﻔﺮﻱ‬

‫ـﻦ ﻃﺮﻳـﻖ‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪ :‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻭﻇﻔﻮﺍ ﻋـ‬ ‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭ ﲢﺼﻠـﻮﺍ‬ ‫ﺍﳌﻔﺘﺶ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺮﺑﺺ ﻣﺆﺷﺮ ﻣﻦ ﻃــﺮﻑ‬ ‫ﺑﻦ ﺭﺍﺑﺢ ﺑﻦ ﻣﲑﺓ‬

‫‪15‬‬
 ‫ﻫﺎﻡ ﺟﺪﺍ ‪:‬‬ ‫ـﻦ ﻫـﻢ ﰲ‬
‫ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﳌﺨﻮﻟﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻭ ﺍﻟﺬﻳـ‬
‫‪ .‬ﻳﻌﺘﱪ ﻣﻘﺒﻮﻻ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺪﻝ ﻳﺴـﺎﻭﻱ‬
‫ﺃﻭ ﻳﻔﻮﻕ ‪20/10‬‬ ‫ﺏ‪ .‬ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﻬﻨﺪﺳﲔ ‪ :‬ﺍﻟﺬﻳــﻦ ﰎ‬
‫ــﺎﺯ‬ ‫‪ .‬ﻻ ﻳﻘﺒـﻞ ﺃﻱ ﻣﺘﺮﺷـﺢ ﻻﺟﺘﻴـ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﺸــﻬﺎﺩﺓ ﺑﻌـﺪ‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸـﻔﻮﻳﺔ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ‬ ‫ـﻢ ‪49.90‬‬ ‫ﺩﺧﻮﻝ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗـ‬
‫ﻗﺒﻞ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻜﺘﺎﰊ‪.‬‬ ‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 06‬ﻓﻴﻔﺮﻱ ‪ 1990‬ﺍﳌﺘﻀﻤــﻦ‬
‫ـ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﳋﺎﺹ ﺑﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ‪ :‬ﻳﺘﻮﱃ ﻛﻞ ﻓــﺮﻉ ﺩﻓـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭ ﲢﺼﻠﻮﺍ ﻋﻠﻰ ﻗﺮﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀـﺎﺕ ﻟﻠﺤـﺮﺍﺱ ﻭﺍﳌﺆﻃﺮﻳــﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﺺ ﻣﺆﺷﺮ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﳌﺨﻮﻟـﺔ‬
‫ﻭﺍﳌﺼﺤﺤﲔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻟﺴــﺎﺭﻱ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ ﻭ ﻫﻢ ﰲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣـ‬
‫ﺍﳌﻔﻌﻮﻝ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ ﺃﻥ ﺗﻘﺪﻡ ﻛﻞ ﻭﻻﻳــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ‬
‫ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﶈﺎﺿﺮ ﺍﻟﻼﺯﻣـﺔ‪ ،‬ﻭﰲ‬ ‫ﺃﻭ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺗﻘﺪﻡ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺗﺮﺑﻴــﺔ‬
‫ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻦ ﳏﺎﺿﺮ ﻫﺬﻳﻦ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﲔ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻭ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ‬
‫‪ 29‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ 2007‬ﻣﻊ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﳏـﺎﺿﺮ‬ ‫‪ :‬ﲡﺮﻯ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﲔ ﰲ ﻣﺮﺍﻛﺰ‬
‫ﺗﻠﻚ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﺘﺒﻌﻪ‪.‬‬ ‫ﺍﻹﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﻔﺮﻭﻉ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺃﻥ ﺗﺘﻮﱃ ﻛﻞ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴـﺔ‬
‫ـﻦ‬
‫ﻭﻧﻈﺮﺍ ﻷﳘﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻃﻠﺐ ﻣـ‬ ‫ﻭ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﻭﺇﺑﻼﻏﻬﻢ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬
‫ﻛﻞ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ ﺍﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﳐﺘﻠـﻒ‬ ‫ﻭ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴــﺢ ﻭﺍﳌـﺪﺍﻭﻻﺕ‬
‫ﺍﳌﺮﺍﺣﻞ ﺑﻜﻞ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻭﺩﻗﺔ‪.‬‬ ‫ـﺮﺍﺭ ﺍﻟـﻮﺯﺍﺭﻱ‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎﺩﺓ ‪ 12‬ﻣﻦ ﺍﻟﻘـ‬
‫ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺟﻮﻳﻠﻴﺔ ‪ 1999‬ﺍﳌﺘﻀﻤــﻦ‬
‫‪2007‬‬ ‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 06‬ﺟﺎﻧﻔﻲ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ﺗﺜﺒﻴـﺖ‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﻃﺒﻘﺎ ﻟﺪﻓﺘﺮ ﺍﻟﺸـﺮﻭﻁ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺪﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔـﺔ‬
‫ﻭﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻨﻈﻴــﻢ‬
‫ﻉ ‪ .‬ﺻﺎﳊﻲ‬ ‫ﻭﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻘﻮﱘ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻣﺎﺭﺱ ‪2007‬‬

‫‪16 506‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬
‫‪http://www.meducation.edu.dz‬‬ ‫ﺍﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻔﺮﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﺛﻴﻖ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺐ ﺍﻟﻨﺸﺮ‬