RTS7022 Medya ve Etik

Dersin Adı Medya ve Etik

Dersin Kodu RTS7022
Dersin Türü
Dersin Seviyesi
Dersin Verildiği Yıl
Dersin Verildiği Yarıyıl
Dersin AKTS Kredisi 6
Dersin Kredisi 6
Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3
Haftalık Uygulama Saati 0
Haftalık Laboratuar Saati 0
Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)
Dersin Öğretim Üyesi(Üyeleri) Email
Dersin Öğretim Üyesi(Üyeleri) Telefon
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Ders(ler)
Dersin Ön Koşul Olduğu Ders(ler)
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok
Dersin Amacı Çeşitli felsefi ve pratik yaklaşımların tanıtılacağı derste; etik ve ahlâk açısından
doğru-yanlış tanımlamaları, iletişimsel eylemler, mesleki kural ve davranışlar,
toplumsal değişim ve etik, popüler kültür ve etik, medyada etik gibi başlıklar,
örnekler üzerinde tartışmalı olarak incelenecektir.
Dersin İçeriği Kavramsal olarak 'etik' sorgulaması yapılırken, birbirinden farklı medya
deneyimleri ve medya ile ilgili çalışmalar üzerinden , ideal bir medyanın
olabilirliği, kavramlar ve olgular ekseninde tartışılır. Tarihsel ve güncel
sorunlarda, evrensel perspektiften hareketle mesleki etik irdelenir.
Dersin Kitabı/Malzemesi/Önerilen John C. Merril: Modern Mass Media, 1996;
Kaynaklar Jurgen Habermas, İletişimsel Eylem Kuramı, Kabalcı, 2000.
Meral Özbek (der.) Kamusal Alan, Hil yay. 2000.
Nurçay Türkoğlu, Kitle İletişimi ve Kültür içinde "İletişim Etiği", Naos yay, 2001.
A Belsey, R Chadwick, Medya ve Gazetecilikte Etik Meseleler, çev. NT, Aytıntı
yay. 1998.
European Journal of Communication, Journal of Communication, Critical
Studies in Mass Communications, Current Sociology, Cultural Studies, vb.
Akademik dergiler ve güncel uluslar arası sempozyum kitapları.
Planlanan Öğrenme Teknikleri ve Öğretme
Tartışma, sunumlar
Yöntemleri
Eğitim Dili Türkçe
Staj Durumu Yok
Öğrenme Çıktıları 1-Kavramsal olarak etik, teorik ve olgusal yaklaşımlar çerçevesinde
sorgulanması sağlanır.
2-İletişimsel eylem ve söylem etiği çerçevesinde, ideal iletişim biçimi ve
modelleri, genişletilerek tartışılır.
3-Meslek etiğine ilişkin modern yaklaşımlar; global ve yerel olguları da
gözönünde bulundurarak, etiğin evrensel niteliği çerçevesinde vurgulanır.
 4-Geleneksel ve yeni medya uygulamalarının, yapılanmalarına ve içeriklerine
ilişkin, yapılan akademik çalışmalarda iletişim etiği perspektifini oluşturmak.
5-Birbirinden farklı medya deneyimleri üzerinden, ideal bir medyanın olabilirliği
kavramlar ve olgular üzerinden açımlanır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

KONULAR
HAFTA
Teorik Dersler Uygulama Laboratuvar
1 Tanışma, dersin genel çerçevesi
2 Etik kuramları tarihçesine bakış
3 Farklı yaklaşımlar: deontolojik-teleolojik etik
4 İletişim etiği ve modernleşme
5 İdeal iletişim ortamı-Habermas
6 Eleştirel sosyal teorinin olanakları
7 Etnografik çalışmalar, alan araştırmaları
8 Ders Çalışma Haftası
9 Ara Sınavlar
10 Örnek konu seçimleri
11 Örnek konu seçimleri ve araştırma olanakları
12 Medya ve Etik İlişkisi
13 Etik ve Ahlak
14 Seminer sunuşları
15 Seminer sunuşları
16 Genel Değerlendirme
17 Ders Çalışma Haftası
18 Final
Değerlendirme Katkı Yüzdesi , %
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna Katkısı 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı 60
TOPLAM 100

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , %

Ara Sınav 0 100
Toplam 100

Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Sayısı Katkı Yüzdesi , %

Final Sınavı 0 100
Toplam 100

Dersin Öğrenme , Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü

(saat)
Derse Katılım 5 10 50
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 5 10 50
Ders Sonrası Bireysel Çalışma 5 10 50
Ara Sınav Hazırlık 1 10 10
Final Sınavına Hazırlanma 1 10 10
Proje 2 10 20
Araştırma Sunumu 1 10 10
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 200
Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat) / 25 ( saat/ AKTS ) = 200 / 25 = 8,00
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

Ders Öğrenme Program Çıktıları

Çıktıları PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10
OÇ 1 3 2 3 3 3 3 2 2
OÇ 2 2 3 2 2 3 3 2 1
OÇ 3 3 2 2 3 2 1 3 2 2
OÇ 4 2 3 1 1 3 2 2 2 3 2
OÇ 5 2 3 1 1 3 3 1 2 3 1
sından
şlar,
lar,

2001.
Aytıntı

l
b.

.
erine
mak.
bilirliği
ükü
)