1.The Spread of Education.

The full effect of the Education Act of 1870, strengthened

by the Act of 1902, began to make itself felt in the pre-War years. The ladder of
educational opportunity, from elementary school to university, was now available to the
poorest boy who had the ability to take advantage of it, and literacy became the normal
rather than the unusual thing. On literature the effect was profound. Not only was there a
larger market than ever before for the 'classics' and for all types of fiction, but there arose
an entirely new demand for works in 'educational' fields--science, history, and travel. As a
profession and as a business, literature offered better financial prospects.

2.Enormous Output of Books. Authors and publishers were not slow to supply the
public with what it wanted, and books poured from the presses with astonishing rapidity.
Among them were numerous 'pot-boilers' by inferior writers intent only on financial gain.
Even some great artists failed to resist the temptation of over-rapid and over-frequent
production, and of too many of them it may be said that they wrote too much. The
sacrifice of art to business was not new--it had affected adversely some of the work of
Dickens--but in our period the commercialization of literature was carried to
unprecedented limits, and the problem has continued to grow.

3.The Literature of Social Purpose. The spread of literacy was accompanied by the
awakening of the national conscience to the evils resulting from the Industrial
Revolution. More than ever before would-be reformers pinned their faith on the printed
word and on the serious theatre as media for social propaganda, and the problem or
discussion play and the novel of social purpose may be described as two of the typical
literary products of the period.

4.The Dominance of the Novel. In view of the developments outlined above, it is not
surprising that for the first time in its history the novel now became the dominant literary
form in English. To a semi-educated modem taste prose fiction was (and still is) more
palatable than poetry, which is a more sophisticated taste, while, by its nature, it is more
accessible to the masses than drama. In addition, the novel is admirably suited as a
vehicle for the sociological studies which attracted most of the great artists of the period.

5.The Rebirth of Drama. After a hundred years of insignificance drama again appears as
an important literary form, and the thirty years under review see men of genius, who are
also practical, experienced men of the theatre, creating a live and significant drama out of
the problems of their age. Like the novelists, most of the important dramatists were
chiefly concerned with the contemporary social scene, and though, toward the end of the
period, there are signs of a revival of poetic drama, prose is the normal medium.

6.Experiments in Literary Form. Long before 1918 it had become obvious that in
poetry, in the novel, and in drama the old traditional forms were outworn. Experimenters
in all three fields were evolving new forms to sustain the new demands being made upon
them. Progress is most rapid in the drama, but the novel too. in the hands of great
masters, undergoes revolutionary changes, the importance of which is sometimes
underestimated because they are overshadowed by more startling experiments of the
inter-War period. In poetry experiments are less sensational, and the bulk of the poetry
published is in the traditional manner. For the first time for many years poetry is the least
significant of the important literary forms.
1. Mempunya fitu
Penyebaran Pendidikan. Efek penuh dari Undang-Undang Pendidikan tahun 1870,
diperkuat oleh Undang-Undang tahun 1902, mulai terasa di tahun-tahun sebelum Perang.
Tangga kesempatan pendidikan, dari sekolah dasar hingga universitas, kini tersedia bagi
anak laki-laki termiskin yang memiliki kemampuan untuk memanfaatkannya, dan melek
huruf menjadi hal yang normal daripada hal yang tidak biasa. Pada literatur, pengaruhnya
sangat besar. Tidak hanya ada pasar yang lebih besar daripada sebelumnya untuk 'klasik'
dan untuk semua jenis fiksi, tetapi juga muncul permintaan yang sama sekali baru untuk
karya di bidang 'pendidikan' - sains, sejarah, dan perjalanan. Sebagai profesi dan bisnis,
literatur menawarkan prospek keuangan yang lebih baik.

 2. Output Buku Luar Biasa. Para penulis dan penerbit tidak lambat memasok apa yang
diinginkan publik, dan buku-buku mengalir dari media dengan kecepatan yang
mencengangkan. Di antara mereka ada banyak 'tukang periuk' oleh penulis-penulis
inferior yang hanya ingin mendapat keuntungan finansial. Bahkan beberapa seniman
besar gagal menahan godaan produksi yang terlalu cepat dan terlalu sering, dan terlalu
banyak dari mereka dapat dikatakan bahwa mereka menulis terlalu banyak. Pengorbanan
seni untuk bisnis bukanlah hal baru - itu telah mempengaruhi beberapa karya Dickens
secara merugikan - tetapi pada periode kami komersialisasi literatur dilakukan hingga
batas yang belum pernah terjadi sebelumnya, dan masalahnya terus berkembang.

Sastra Tujuan Sosial. Penyebaran literasi disertai dengan kebangkitan nurani nasional
terhadap kejahatan akibat Revolusi Industri. Lebih dari sebelumnya calon reformis
menyematkan iman mereka pada kata-kata yang tercetak dan teater yang serius sebagai
media untuk propaganda sosial, dan masalah atau permainan diskusi dan novel tujuan
sosial dapat digambarkan sebagai dua produk sastra khas dari Titik.

Dominasi Novel. Mengingat perkembangan yang diuraikan di atas, tidak mengherankan

bahwa untuk pertama kalinya dalam sejarahnya novel ini sekarang menjadi bentuk sastra
dominan dalam bahasa Inggris. Bagi modem semi-berpendidikan rasa prosa fiksi adalah
(dan masih) lebih enak daripada puisi, yang merupakan rasa yang lebih canggih,
sementara, pada dasarnya, itu lebih mudah diakses oleh massa daripada drama. Selain itu,
n ovel ini sangat cocok sebagai wahana untuk studi sosiologis yang menarik sebagian
besar seniman besar periode itu.

Kelahiran Kembali Drama. Setelah seratus tahun drama yang tidak penting kembali
muncul sebagai bentuk sastra yang penting, dan tiga puluh tahun yang ditinjau melihat
orang-orang jenius, yang juga praktis, orang-orang yang berpengalaman di teater,
menciptakan drama yang hidup dan signifikan dari masalah-masalah usia mereka .
Seperti para novelis, sebagian besar dramatis penting terutama prihatin dengan adegan
sosial kontemporer, dan meskipun, menjelang akhir periode, ada tanda-tanda kebangkitan
drama puitis, prosa adalah media normal.

6. Eksperimen dalam Bentuk Sastra. Jauh sebelum 1918 sudah menjadi jelas bahwa
dalam puisi, dalam novel, dan dalam drama bentuk-bentuk tradisional yang lama sudah
ketinggalan zaman. Eksperimen di ketiga bidang sedang mengembangkan bentuk-bentuk
baru untuk mempertahankan tuntutan baru yang dibuat pada mereka. Kemajuannya
paling cepat dalam drama, tetapi novel juga. di tangan tuan-tuan besar, mengalami
perubahan revolusioner, yang penting yang kadang-kadang diremehkan karena mereka
dibayangi oleh eksperimen yang lebih mengejutkan dari periode antar-Perang. Dalam
eksperimen puisi kurang sensasional, dan sebagian besar puisi yang diterbitkan dalam
cara tradisional. Untuk pertama kalinya selama bertahun-tahun puisi adalah yang paling
tidak penting dari bentuk sastra yang penting.