1

NAMA : ………………………………………………

TINGKATAN : ………………………………………

SULIT
942/1
Geografi
Kertas1
2022
2 jam

942 /1 STPM
SKEMA
MODUL G-CAKNA
GEOGRAFI

KERTAS 1

(Dua jam)

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA BAHARU

(NEW MALAYSIA HIGHER SCHOOL CERTIFICATE)

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN

BERBUAT DEMIKIAN.

Jawab empat soalan.

Bahagian A: Jawab soalan 1 dan satu soalan lain sama ada Untuk kegunaan
soalan 2 atau soalan 3. pemeriksa
Bahagian B: Jawab soalan 4 dan satu soalan lain sama ada Bahagian A
soalan 5 atau soalan 6. 1
Jawapan untuk soalan 1 bagi Bahagian A dan soalan 4 bagi
2
Bahagian B hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam
kertas soalan ini. 3
Untuk menjawab sama ada soalan 2 atau soalan 3 bagi Bahagian B
Bahagian A dan soalan 5 dan soalan 6 bagi Bahagian B, anda 4
dikehendaki menggunakan helaian jawapan yang dibekalkan.
Mulakan setiap jawapan pada helaian kertas yang baharu dan 5
susun jawapan anda mengikut tertib berangka. Ikat helaian 6
jawapan anda bersama dengan kertas soalan ini.
Jumlah
Semua kerja penghitungan hendaklah ditunjukkan dengan jelas.
Markah untuk tiap-tiap soalan diberikan dalam tanda kurung [ ].

____________________________________________________________________________________
Skema ini terdiri daripada 11 halaman bercetak
 2

Bahagian A : Alam Sekitar Fizikal

( 40 markah)

Jawab semua soalan

1.(a) Apakah yang dimaksudkan dengan proses pengangkutan sungai [3]

Bermaksud proses pemindahan muatan atau beban sungai dengan pelbagai cara di
sepanjang alur sungai / daripada hulu ke hilir sungai

(b) Huraikan tiga cara pengangkutan bahan/beban sungai [6]

b1- Golekan

b2- Loncatan

b3- Ampaian

b4- Larutan

b5- Apungan

Mana-mana 3 x 2m = 6m

(c) Jelaskan tiga faktor bagaimana beban sungai mempengaruhi proses pemendapan
[6]

c1 Saiz beban- saiz beban berat, pengangkutan rendah, pemendapan di alur sungai hulu dan
tengah sungai rendah dan sebaliknya

c2 Jumlah/kuantiti beban sungai- beban muatan banyak, pengangkutan tinggi/banyak,

pemendapan tinggi dialur sungai, khas di peringkat hilir sungai dan sebaliknya

c3 Ketumpatan batuan yang diangkut - muatan sungai ringan, pengangkutan sungai tinggi
dan pemendapatan, secara ampaian, apungan-proses pemendapan dia alur sungai tinggi.

c4 Jenis beban/muatan sungai - bahan muatan yang halus seperti lumpur, daun kering, tanah
liat-ringan,proses pengankutan tinggi- proses pemendapan tinggi dan sebaliknya.

Mana-mana 3 x 2m = 6m
 3

2. (a) Huraikan ciri-ciri yang berlaku di permukaan bumi semasa soltis musim panas
[12]

ai-Kedudukan matahari tengah hari adalah tepat pada garisan Sartan pada 21 Jun di
Hemisfera Utara.

aii-Negara-negara di Hemisfera Utara mendapat lebih banyak pancaran matahari, tempoh

siang di Hemisfera utara lebih panjang.

aiii-Negara-negara di Hemisfera Selatan kurang menerima bahangan suria tempoh siang dan
tempoh malam di Hemesfera Selatan lebih panjang.

aiv-Terjadinya musim panas di kawasan iklim sederhana di Hemisfera Utara dan musim
sejuk di di Hemisfera Selatan .

av-Kutub Utara mengalami siang 24 jam manakala Kutub Selatan mengalami 24 jam malam.

avi-Berlaku perbezaan tekanan udara-pergerakan angin -suhu panas yang bertekanan rendah
di hemisfera utara telah menyebabkan berlaku pergerakan angin sejuk daripada kawasan
sejuk bertekanan tinggi di Hesmesfera selatan.

Mana-mana 6 x 2m = 12m

(b) Bincangkan pengaruh soltis musim panas terhadap aktiviti manusia di Negara Hawa
Sederhana [13]

bi-Permukaan tanah bebas fros/ais-aktiviti perrtanian/penternakan/pengangkutan berjalan

lancar

bii-Tasik, lauk, sungai cair- perikanan dapat dijalankan dan pengangkutan boleh beroperasi

biii-Siang lebih panjang malam--aktiviti domesti dan ekonomi berjalan lancar

biv-suhu tinggi--aktiviti pertanian, penternakan padang ragut

bv -Bahangan suria yang tinggi-pelancongan,perindustrian, pembinaan

bvi- Kelembapan udara rendah-pertanian, perindustrian

Mana-mana 6 x 2m +1m(kesimpulan)=13m
 4

3.(a) (i) Jelaskan proses pembentukan jenis lipatan dan gelinciran akibat tenaga endogenik
[12]

ai1 Antiklin - daya mampatan menekan bahagian permukaan kerak bumi naik ke
atas membentuk kemuncak gunung lipat.

ai2 Siklin- daya mampatan menekan ke atas kerak bumi dan bahagian batuan lemah
terpaksa ke bawah membentuk lurah gunung lipat.

ai3 Lipatan simitri - daya mampatan yang seimbang di antara kedua-dua belah plat
kerak bumi yang bersebelahan

ai4 Lipatan asimetri/tidak simitri - daya mampatan yang tidak seimbang, plat kerak
bumi yang mengalami daya mampatan yang kuat membentuk cerun curam dan daya
mampatan yang rendah cerun landai

ai5 Lipatan rebah - daya mampatan yang tidak seimbangan di kedua belah cerun.
Daya mampatan yang terlalu kuat di satu bahagian.

ai6 Gelinciran biasa

ai7Gelinciran songsang

Mana-mana 6 x 2m = 12m

3.(a) (ii) Bincangkan pengaruh bentuk muka bumi lipatan dan gelinciran terhadap aktiviti
manusia [13]

aii1-Gunung lipat-pelancongan, pemancar telekomunikasi, pembalakan, perlombongan

aii2-Lembah(sinklin)-pelancongan, pertanian

aii3-Gunung berapi-pelancongan, pertanian

aii4-Gunung bongkah - pelancongan/menara telekomunikasi

aii5-Lurah geliciran - Pelancongan / sukan rekreasi

aii6-Teres gelinciran - pelancongan, pertanian

aii7-Pantai tenggelam- pelancongan,perikanan, pelabuhan

aii8-Pelantar benua-perikanan

Mana-mana 6 x 2m + 1m(kesimpulan) = 13m

ATAU
 5

3(b) (i) Sejauh manakah faktor tumbuhan mempengaruhi proses hakisan permukaan cerun di
kawasan tanah tinggi [13]

Faktor Tumbuhan

bi1 Saiz kanopi – saiz kanopi yang besar banyak memintas air hujan

bi2 Daun-Saiz daun kecil/lebar/licin/kasap

bi3 Akar - tunjang/banir- memperlahan larian air permukaan

bi4 Batang pokok- kasap/licin- menyerap air hujan –mengurang air hujan sampai ke
permukaaan bumi

Faktor Lain

bi5 Hujan- intensiti, kekerapan, tempoh masa.

bi6 Kecerunan- muka bumi yang curam air larian permukaan laju- mengcungkil butiran
tanah dengan mudah

bi7 Struktur tanah dan batuan- struktur tanah yang longgar dan batuan yang lembut
mudah mengalami hakisan

bi8 Aktiviti manusia, pembalakan, pertanian, pelombongan dll.

Mana-mana (sekurang-kurangnya mempunyai 1 faktor tumbuhan)

Mana-mana 6 x 2m + 1m (penegasan) = 13m

3(b) (ii) Huraikan langkah kestrukturan bagi mengurangkan hakisan permukaan [12]

Skema Pemarkahan

bii1 Tanam tanaman tutup bumi- menguatkan struktur tanah

bii2 Membina benteng konkrit- menguatkan struktur tanah / mengurangkan halaju air

bii3 Gabion/ batu dalam sangkar

bii4 Meletakkan sungkupan (plastik atau jaring)

bii5 Peneresan bukit – mengurangkan halaju air

bii6 Saluran paip/perparitan –mengurangkan larian air permukaan cerun

bii7 Penyimenan cerun- menguatkan struktur tanah/menghalang air hujan sampai ke

permukaan tanah/batuan

Mana-mana 6 x 2m = 12m
 6

Bahagian B : Alam Sekitar Manusia

[40 markah]

Jawab semua soalan

4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pola pembandaran? [3]

Skema pemarkahan

Perubahan saiz dan bilangan bandar, pertumbuhan penduduk bandar dan perubahan
sosioekonomi bandar.

(b) Bagaimanakah proses pembandaran menyebabkan pencemaran alam sekitar di

bandar? [6]

Skema pemarkahan

b1 Pertambahan penduduk – peningkatan kenderaan – pencemaran udara.

b2 Perluasan sempadan bandar – pembinaan yang meningkat – habuk dan debu –

pencemaran udara.

b3 Perubahan kegiatan ekonomi – perniagaan – pembuangan sisa meningkat –

pencemaran sampah/air.

b4 Perubahan gaya hidup – pertambahan pemilikan kenderaan – pencemaran udara.

Mana-mana 3 x 2m = 6m

(c) Huraikan tiga faktor yang mempengaruhi proses pembandaran di Malaysia pada masa
kini. [6]

Skema pemarkahan

c1 Ekonomi/Modal.

Peningkatan kegiatan ekonomi seperti perindustrian dan perkhidmatan.

Peningkatan pelaburan ke kawasan yang mempunyai potensi untuk maju.

c2 Dasar Kerajaan.

Pembinaan kemudahan asas dan sosial di sesuatu kawasan telah memberi kesan besar
terhadap pembangunan kawasan tersebut seperti Lapangan terbang dan Universiti.
 7

c3 Migrasi

Migrasi luar bandar ke bandar dan antarabangsa – meningkatkan pertambahan 

pendudukuk peningkatan kemudahan sosial dan infrastruktur

c4 Peningkatan kemudahan asas – utiliti, pengangkutan dan perhubungan

c5 Pertumbuhan penduduk semulajadi/kadar kelahiran.

c6 Sumber – tanah, mineral – bertambah.

Mana-mana 3 x 2m = 6m

Jawab sama ada soalan 5 atau soalan 6

5 (a) Huraikan bagaimana keseimbangan ekosistem dapat menjamin daya tampung

sumber alam yang berterusan. [12]

Skema Pemarkahan

b1 Pembangunan berterusan/lestari

Pembangunan yang mengambil kira keperluan generasi kini dan akan datang.

Pembangunan yang selari dengan aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.

Amalan teknologi hijau

b2 Penerokaan dan penggunaan sumber alam secara berhemah

Meneroka dan menggunakan sumber alam secara bertanggungjawab, tidak tamak/rakus.

Tidak cuai yang boleh menyebabkan pencemaran dan kemusnahan sumber alam.

b3 Langkah perundangan

Akta dan enakmen pengeluran dan penggunaan sumber alam yang cekap.

Pelaksanaan hukuman –denda/kompaun, menyita premis, langkah dan prosedur EIA

b4 Meningkatkan kecekapan pengurusan sumber/Memperkasa sistem pengurusan

Penguatkuasaan yang berkesan oleh agensi pelaksana. basmi amalan rasuah.birokrasi dan
menanam nilai murni dan integriti dikalangan agensi pelaksana.
 8

b5 Kempen - Kempen melalui media massa dan badan bukan kerajaan (NGO).

b6 Kawalan terhadap pertumbuhan penduduk

Mengawal kadar pertumbuhan tahunan penduduk melalui perancangan keluarga. Meningkat

taraf pendidikan dan kerjaya wanita.

b7 Meningkatkan teknologi dan R&D

Teknologi moden yang lebih jimat dan kurang bergantung kepada sumber alam yang hampir
habis.

Mencari sumber atau tenaga alternatif – angin,solar, hibrid dan biodisel.

b8 Pendidikan - Pendidikan berterusan kepada masyarakat,pendidikan formal di sekolah

dan IPT

Mana-mana 6 x 2 = 12m

(b) Bincangkan kesan kemerosotan daya tampung sumber alam terhadap alam sekitar
manusia. [13]

Skema pemarkahan

b1 Kekurangan sumber makanan

Kepupusan sumber perikanan akibat eksploitasi berlebihan menjejaskan bekalan protein

kepada penduduk

Produktiviti tanaman makanan merosot akibat ketidaksuburan tanih apabila digunan secara
kerap – menjejaskan bekalan makanan seperti beras dan gandum.

b2  Kekurangan sumber tenaga/bahan mentah

Kehabisan sumber tenaga yang tidak boleh diperbaharui seperti petroleum, arang batu dan
gas asli. Krisis tenaga dalam jangka masa panjang

b3 Menjejaskan kesihatan-kualiti hidup merosot

Pencemaran air udara dan bunyi – kesihatan terjejas, hujan asid – penyakit kulit,
ketidakselesaan – suhu eningkat, bunyi bising

b4 Krisis bekalan air

Pencemaran air sungai dan tasik – menjejaskan bekalan air bersih kepada penduduk.

Bekalan air terpaksa dicatu – menjejaskan bekalan air domestik penduduk.

 9

b5 Risiko bencana alam sekitar buatan manusia

Ancaman nyawa akibat banjir lumpur, tanah runtuh dll Kerosakan harta benda dan
infrastruktur

Menjejaskan hidupan harian penduduk

b6 Kehilangan sumber & warisan kepada geberasi akan datang

Kepupusan pelbagai spesis flora dan fauna yang berharga untuk generasi akan datang.

Kehilangan sumber kajian seperti perubatan herba, Kemerosotan sumber budaya seni
warisan/bangunan warisan.

b7 Peningkatan kos pemeliharaan dan pemuliharaan

Memerlukan kos yang tinggi untuk membaikpulih dan memulihara sumber yang rosak.

Contoh rawatan air sungai/tasik, penanaman semula hutan dll

b8 Peningkatan teknologi pengeluaran – peningkatan penggunaan jentera – penanaman

padi

b9 Peningkatan sumber gantian - seperti getah, tenaga gantian, solar.

bx Kesimpulan

Mana-mana 6 x 2m + kesimpulan = 13
 10

6 (a)Bincangkan proses saling kebergantungan desa-bandar di Malaysia.     [13]

Skema pemarkahan

a1 Tenaga buruh.
-Bandar menyediakan peluang pekerjaan, desa membekal tenaga buruh

a2 Bahan mentah
-Desa membekal bahan mentah, bandar memproses bahan mentah menjadi bahan siap

a3 Pasaran.
-Desa menyedia sumber/bahan mentah, bandar membeli bahan mentah
-Bandar memproses bahan mentah, desa sebagai tempat pasaran

a4 Pendidikan
-Bandar mempunyai kemudahan pendidikan lebih baik, penduduk desa ke bandar

a5 Kesihatan.
-Bandar mempunyai kemudahan kesihatan lebih baik, penduduk desa ke bandar
mendapat rawatan/kualiti pendidikan.

a6 Pelancongan
-Desa memiliki sumber alam yang cantik, penduduk bandar ke desa menikmati
keindahan desa
-Bandar mempunyai kemudahan pelancongan spt pusat membeli belah, taman tema,
penduduk desa ke bandar.

a7 Perkhidmatan lain
-Bandar mempunyai banyak perkhidmatan lain, penduduk desa ke bandar

a8 Tanah
-Desa menyediakan tanah murah untuk bina petempatan/rumah pada harga murah
-Penduduk bandar akan membeli rumah/aset/hartanah atau memajukan tanah

ax Kesimpulan

Mana-mana 6 x 2m + 1m( kesimpulan) = 13m

 11

(b) Jelaskan perubahan yang berlaku hasil pemodenan sosioekonomi desa

[12]

Skema pemarkahan

b1 Perubahan pekerjaan.
Peningkatan penduduk bekerja dalam sektor bukan pertanian.

b2 Perubahan demografi
-Banyak migrasi masuk (luaran dan dalaman) kerana peluang ekonomi yang ada.
-Penduduk tua bertambah – sokongan kesihatan yang semakin baik.

b3 Peningkatan pembangunan fizikal

Pembinaan jalan raya, perumahan, kompleks membeli belah, hospital, klinik, sek dll

b4 Kemudahsampaian yang tinggi

Pembinaan jalan raya serta penambahbaikan sistem pengangkutan – bas, teksi ,Sesuatu
kawasan mudah dihubungi

b5 Kualiti hidup semakin baik

Pendapatan tinggi, pekerjaan baik – perkhidmatan sokongan yang baik – hidup sejahtera,
Kehidupan lebih baik, tenang, selesa

b6 Peningkatan pendapatan – kuasa beli dan tabungan meningkat

b7 Perubahan gaya hidup

b8 Pendidikan

b9 Perhubungan dan Telekomunikasi

b10 Perubahan sektor ekonomi – pertanian ke industri, pertanian tradisional ke moden

b11 Kesihatan

Mana-mana 6 x 2 = 12m
12