You are on page 1of 13

‫إدارة المرافق والخدمات‬

‫تـقـريـر فـنـي‬

‫وحدة صيانة العابدية‬ ‫الجهة المعدة للتقرير‬

‫‪ 1444/4/23‬هـ الموافق ‪2022/11/17‬م‬ ‫تاريخ اعداد التقرير‬


‫‪-‬ضعف في التكييف بكامل مبنى كلية الحاسب اآللي‬
‫‪-‬المبنى يعمل بمبردين (شيلر) من أصل ‪3‬‬
‫‪-‬مبرد رقم ‪ 1‬يعمل بعدد ‪ 2‬ضواغط من أصل ‪ 8‬ودرجة حرارة المياه الداخلة ‪ 19.5‬درجة مئوية‬
‫والخارجة بدرجة ‪ 12.2‬مئوية وهي مرتفعة جدا‬
‫‪-‬مبرد رقم ‪ 2‬ال يعمل ولم يتم فصل مرور المياه من خالله‬
‫‪-‬مبرد رقم ‪ 3‬يعمل بعدد ‪ 4‬ضواغط من أصل ‪ 8‬ودرجة حرارة المياه الداخلة ‪ 19.5‬درجة مئوية‬
‫والخارجة ‪ 6.6‬درجة مئوية‬ ‫وصف الحالة‬
‫‪-‬لوحة التحكم في مبرد رقم ‪ 3‬بها خلل وال تظهر أي بيانات‬
‫‪-‬بعض االنابيب تم إزالة العزل الحراري عنها‬
‫‪-‬أحد الضواغط في مبرد رقم ‪ 3‬تم فتح اللوحة الكهربائية الخاصة به وترك االسالك مكشوفه‬
‫‪-‬انسداد يمنع مرور الهواء في المكثف ويقلل من كفاءة المبرد‬
‫‪-‬وجود مخلفات في الموقع وبحاجة الى نظافة شاملة‬

‫كلية الحاسب اآللي‬ ‫المبنى الموجودة به الحالة‬

‫الطريقة التي تم بواسطتها‬


‫زيارة ميدانية‬
‫مالحظة وجود الحالة‬

‫كامل مبنى كلية الحاسب اآللي‬ ‫المواقع المتأثرة بالحالة‬

‫ارتفاع درجة الحرارة بكامل المبنى‬ ‫األضرار والتبعات‬


‫ضعف في كفاءة المبردات‬ ‫الناتجة عن الحالة‬

‫اإلجراءات المتخذة‬
‫رفع تقرير فني بالحالة برقم ‪4401038601‬‬
‫حيال الحالة‬
‫‪-‬تشغيل المبردات بكامل كفاءتها وتشغيل جميع الضواغط مع اجراء الصيانة الالزمة‬
‫‪-‬عزل المواسير والمبرد بالشكل المطلوب‬
‫‪-‬صيانة المكثفات وتقويمها‬
‫التوصيات المقترحة‬
‫‪-‬عزل االسالك المكشوفة وتركيب الغطاء الواقي بعد صيانة الضاغط المذكور اعاله‬ ‫بخصوص الحالة‬
‫‪-‬نظافة الموقع وإزالة المخلفات‬

‫معاذ إبراهيم الصهيل‬ ‫فيصل عبدربه السلمي‬ ‫اسم معد التقرير‬

‫مهندس ميكانيكي مساعد‬ ‫المسمى الوظيفي‬

‫م‪ .‬ياسر علي جاري‬ ‫معتمد التقرير‬

‫صور‬ ‫مرفقات التقرير‬


‫إدارة المرافق والخدمات‬

‫مرفقات التقرير‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬
‫إدارة المرافق والخدمات‬

You might also like