‫المملكة العربية السعودية‬

‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫نموذج أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫ضع عالمة (√) امام العبارة الصحيحة وعالمة (×) امام العبارة الخاطئة ؟‬
‫‪ 1‬اللوائح هي التي تفسر النظام وتوضحهـ ‪.‬‬
‫‪ 2‬الناجحون والمبدعون دائما يخططون ‪.‬‬
‫‪ 3‬جميع الناس يتفقون في هواياتهم وميولهم ‪.‬‬
‫‪ 4‬عندما أخطط لتنظيم وقتي ال أبالي بحساب الزمن‪.‬‬
‫‪ 5‬يفضل السكان العيش في االراضي السهلية المستوية ‪.‬‬
‫‪ 6‬اللون االخضر على الخرائط الطبوغرافية داللة على االرتفاعات ‪.‬‬
‫‪ 7‬شهد عدد السكان في دول مجلس التعاون الخليجي في العقود االخيرة نموا كبيرا ‪.‬‬
‫‪ 8‬من اهم الثروات الطبيعية في دول المجلس التعاون البترولـ والغاز الطبيعي ‪.‬‬
‫‪ 9‬من اهم الخصائص المشتركةـ بين دول مجلس التعاون ان ديننا وأصولنا ولغتنا‬
‫واحدة ‪.‬‬
‫‪ 10‬من أشهر الكثبان الرملية في دول مجلس التعاون رمال الربع الخالي في السعودية‬
‫‪.‬‬
‫‪ 11‬صدر نظام حماية الطفل في وطني عام ‪1436‬هـ وذلك لحماية الطفل من كل انواع‬
‫االيذاء‪.‬‬
‫‪ 12‬مرحلة االقرار هي آخر مراحل صدور النظام ‪.‬‬
‫‪ 13‬ممارسةـ االلعاب االلكترونية لفترة طويلة تساعد الطفل في بناء شخصيته‬
‫وتوجهاته ‪.‬‬
‫‪ 14‬تقع المملكة العربيةـ السعودية في االقليم الصحراوي الجاف ‪.‬‬
‫‪ 15‬حشائش العروض المدارية تنتشر في القارة االفريقيةـ ويطلق عليها (السافانا )‬
‫‪ 16‬عدد السكان التقريبيـ لدول مجلس التعاون الخليجي احصائية عام ‪ 1439‬هـ ‪55.5‬‬
‫مليون نسمةـ‬
‫هدف الخريطة الطبوغرافية تمثيلـ باطن االرض‬ ‫‪17‬‬
‫‪ 18‬المناخ القاري هو المناخ السائد في داخل القارات‬
‫‪ 19‬االنظمة االساسية هي التي تختص بالموضوعات العامة‬
‫‪ 20‬اداة اصدار النظام في وطني ( مرسوم ملكي )‬
‫‪ 21‬هواية القراءة تزيد المعرفة والثقافة وتنمي الفكر‬

‫محمد القرني‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫نموذج أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫اختر اإلجابة الصحيحة فيمايلي بوضع دائرة على الحرف المناسب ؟‬

‫عدد دول مجلس التعاون الخليجي ‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 8‬دول‬ ‫د‬ ‫‪ 7‬دول‬ ‫ج‬ ‫‪ 6‬دول‬ ‫ب‬ ‫‪ 5‬دول‬ ‫أ‬

‫هو قواعد واحكامـ عامة ملزمة تنظم جانبا محددا ‪:.‬‬ ‫‪2‬‬

‫الضبط‬ ‫د‬ ‫التخطيط‬ ‫ج‬ ‫الالئحة‬ ‫ب‬ ‫النظام‬ ‫أ‬

‫يكتب اسم وعنوان الخريطة الطبوغرافية باللون ‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫االسود‬ ‫د‬ ‫االحمر‬ ‫ج‬ ‫االخضر‬ ‫ب‬ ‫االزرق‬ ‫أ‬

‫كرة القدم تعتبر هواية ‪:‬‬ ‫‪4‬‬

‫تعلم‬ ‫د‬ ‫منافسة‬ ‫ج‬ ‫جمع‬ ‫ب‬ ‫ابتكار‬ ‫أ‬

‫يتميز ويتسم هذا المناخ بأنه حار ممطر طوال العام ‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫المداري‬ ‫د‬ ‫المتوسطي‬ ‫ج‬ ‫القطبي‬ ‫ب‬ ‫االستوائي‬ ‫أ‬

‫تقع دول مجلس التعاون في جنوب غرب قارة ‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫استراليا‬ ‫د‬ ‫أوروبا‬ ‫ج‬ ‫آسيا‬ ‫ب‬ ‫افريقيا‬ ‫أ‬

‫تعد من اهم المحاصيل الزراعية في دول مجلس التعاون ‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫القطن‬ ‫د‬ ‫االرز‬ ‫ج‬ ‫قصب السكر‬ ‫ب‬ ‫التمور‬ ‫أ‬

‫من ضوابط ممارسة الهوايات ‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫جميع ما سبق‬ ‫د‬ ‫غير مؤذية‬ ‫ج‬ ‫تزيد المعرفة‬ ‫ب‬ ‫مناسبتها للعمر‬ ‫أ‬

‫من االشجار التي تكثر وتعيش في معظم دول مجلس التعاون الخليجي ‪:‬‬ ‫‪9‬‬

‫الصنوبر‬ ‫د‬ ‫البلوط‬ ‫ج‬ ‫المطاط‬ ‫ب‬ ‫السدر‬ ‫أ‬

‫مناخ يسود الدائرتين القطبيتين الشمالية والجنوبية ‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫المناخ المتوسطي‬ ‫د‬ ‫المناخ القطبي‬ ‫ج‬ ‫المناخ المداري‬ ‫ب‬ ‫المناخ المحيطي‬ ‫أ‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫اختر من المجموعة (االولى ) ما يناسبها من المجموعة (الثانية )؟‬

‫المجموعة‬ ‫المجموعة ( االولى )‬
‫( الثانية )‬
‫األولويات‬ ‫‪ 1‬هي نشاط او اهتمام يمارسه الفرد من أجل تلبية الحاجات الذاتية وتنمية‬
‫المهارات والقدرات‬
‫المناخ‬ ‫‪2‬‬
‫الصحراوي‬ ‫هي ما صنعه االنسان مثل العمران والمدن والقرى والمباني والطرق والموانئ‬

‫الخريطة‬ ‫‪ 3‬هي رسم توضيحي وتفصيلي لمنطقة محدودة من سطح االرض موضح عليه‬
‫الطبوغرافية‬ ‫خطوط الكنتور والمعالم‬
‫الهواية‬ ‫‪ 4‬هي ترتيب األعمال وفق اهميتها مع مراعاة الزمن المطلوب لتنفيذها ‪.‬‬
‫االقليم‬ ‫‪ 5‬هو جزء من االرض تجتمع فيه صفات طبيعية او اجتماعية تجعله وحدة خاصة‬
‫ويتسم بخصائص محددة‬
‫المعالم‬ ‫‪6‬‬
‫هي دالالت بصرية رمزية إلظهار ما هو موجود على سطح االرض‬
‫الحضارية‬
‫الرموز‬ ‫‪7‬‬
‫قواعد واحكام عامة ملزمة‪ Q‬تنظم جانبا محددا‬
‫االصطالحية‬
‫التظليل‬ ‫يسود في شبة الجزيرة العربية وامطاره قليلة ونادرة‬ ‫‪8‬‬

‫النظام‬

‫محمد القرني‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫أكمل الفراغات التالية بما يناسبها ؟‬

‫‪ 1‬ـ من أهم االجراءات التي قامت بها دول مجلس التعاون الخليجي لتوسع ونهوض القطاع الزراعي‬
‫لديها ‪.......................................................... :‬‬
‫و ‪.......................................................‬‬

‫‪ 2‬ـ اللوائح في وطني المملكة العربية السعودية ثالثة انواع‬

‫منها ‪.......................................................... :‬‬
‫و ‪.......................................................‬‬

‫‪ 3‬ـ عزبزي الطالب لكي تتغلب وتنجح في معالجة المشكالت التي تواجهك في اثناء تنفيذ وتطبيق‬
‫التخطيط لحل الواجبات فانك تتبع عدة طرق منها ‪:‬‬
‫‪ ..........................................................‬و ‪.......................................................‬‬

‫‪ 4‬ـ يتمتع سكان دول مجلس التعاون بخصائص مشتركة زادات من تالحمهم وجعلت منهم شعبا‬
‫واحدا ومن هذه الخصائص ‪:‬‬
‫‪ ..........................................................‬و ‪.......................................................‬‬

‫‪ 5‬ـ من اهم وابرز عوامل جذب السكان في االقاليم ‪:‬‬

‫‪ ..........................................................‬و ‪.......................................................‬‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫اكمل خريطة المفاهيم التالية بما يناسبها ؟‬

‫‪.............‬‬ ‫‪............‬‬
‫أنواع‬
‫االنظمة‬

‫‪.............‬‬ ‫‪............‬‬
‫االقاليم‬
‫المناخية‬

‫‪.............‬‬ ‫‪............‬‬
‫أنواع‬
‫الهوايات‬
 ‫المملكة العربية السعودية‬
‫مدرسة ‪....................‬‬
‫وزارة التعليم‬
‫الصف ‪ :‬الثاني المتوسط‬
‫إدارة تعليم ‪.........‬‬
‫الفصل الدراسي الثاني‬
‫أسئلة مراجعة‬
‫‪1443‬هـ‬

‫علل لمايأتي ( بما تفسر ) سبب واحد فقط ؟‬

‫للخرائط الطبوغرافية اهميةـ كبيرة‬
‫‪1‬‬

‫تطور الصناعة في دول مجلس‬

‫التعاون‬ ‫‪2‬‬

‫اخفاق بعض الطالب في دراستهم‬

‫‪3‬‬

‫زيادة عدد السكان في دول مجلس‬

‫التعاون الخليجي في العقود االخيرة‬ ‫‪4‬‬

‫صنَف الجداول التخطيط التالية حسب طرق وأساليب ادارة الوقت المستخدمة فيها ؟‬

‫االثنين‬ ‫االحد‬ ‫الوقت‬

‫االربعاء‬ ‫الثالثاء‬ ‫الوقت‬
‫فترة الصباح‬
‫الحضور للمدرسة‬ ‫‪ 7:00‬ص‬
‫الحضور والدوام في المدرسة‬ ‫فترة الظهر‬
‫راحة‬ ‫وجبة الغداء‬ ‫‪ 2:00‬ظ‬
‫مساعدة الوالدين‬ ‫لعب الكرة‬ ‫فترة العصر‬
‫قراءة كتاب‬ ‫زيارة اقارب‬ ‫‪ 5:30‬م‬
‫مذاكرة‬ ‫حل الواجبات‬ ‫فترة المغرب‬
‫قضاء حاجيات االسرة‬ ‫‪ 8:00‬م‬
‫الذهاب للنوم مبكرا‬ ‫بعد العشاء‬

‫‪.....................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................‬‬
‫عزيزي الطالب استنتج من الصور نوع الهواية وفق التصنيف في الجدول وذلك بوضع الحرف المناسب‬
‫تحت كل صورة في المربعات ؟‬

‫هواية الفنون‬ ‫هواية االختراع‬ ‫هواية المنافسة‬

‫هواية الجمع‬ ‫هواية التعلم‬ ‫هواية االبداع‬

‫)‬ ‫(ج‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫)‬ ‫(و‬ ‫( هـ )‬ ‫(د)‬