‫مدرسة‪ :‬طلحة بن عبيدهللا اإلعدادية للبنين‬

‫إدارة التربية الخاصة ورعاية الموهوبين‬

‫اسم الطالب‪ /...........................:‬الصف‪..........:‬‬

‫تدريبات إثرائية‬

‫مادة الدراسات االجتماعية‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫العام األكاديمي ‪2023-2024‬‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫‪ -1‬أختر اإلجابة الصحيحة من بين البدائل مما يلي‪:‬‬

‫‪ )1‬المجتمع القطري يتكون من ‪:‬‬

‫‪ .3‬طالب الجامعات‬ ‫‪ .2‬المهندسين‬ ‫‪ .1‬مواطنين ومقيمين‬

‫‪ )2‬المواطن القطري يحمل الجنسية‪:‬‬

‫‪ .3‬طالب الجامعات‬ ‫‪ .2‬الهولندية‬ ‫‪ .1‬القطرية‬

‫‪ )3‬المواطن القطري يحمل الجنسية‪:‬‬

‫‪ .3‬القطرية‬ ‫‪ .2‬الهولندية‬ ‫‪ .1‬لطائرة‬

‫‪ )4‬المقيمون هم األشخاص الذين‪:‬‬

‫‪ .3‬مواطنين‬ ‫‪ .2‬قدموا من الخارج‬

‫للعمل في قطر‬ ‫‪ .1‬المتحف‬
‫الدولة‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫‪ )5‬يلبس الرجال الزي القطري المكون من‪:‬‬

‫‪ .1‬الثوب – الغترة ‪-‬‬

‫‪ .3‬فستان‬ ‫‪ .2‬ثوب النشل‬
‫العقال‬

‫‪ )6‬من األكالت القطرية الشعبية المميزة‪:‬‬

‫‪ .3‬تفاحة‬ ‫‪ .2‬الثريد‬ ‫‪ .1‬المنسف‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫صلة الرحم‬

‫أعمال الخير‬

‫√‬

‫√‬

‫√‬
‫√‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫أ‪ -‬أكم ِل ال ُجملةَ فِي العَ ُمودِ(أ) بِما يُناسبها فِي العَ ُمودِ(ب)‪:‬‬

‫ب‬
‫أ‬

‫الفزعة‬

‫ثوب النشل‬

‫الثوب القطري‬

‫الثريد‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫(العقال – الثوب – الغترة – اللقيمات)‬

‫الغترة‬ ‫العقال‬

‫اللقيمات‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫أ‪ -‬ضع إشارة (√) تحت السلوك الصحيح وإشارة(‪ )X‬تحت السلوك الخاطئ‪:‬‬

‫√‬ ‫‪X‬‬ ‫√‬

‫‪X‬‬ ‫√‬ ‫‪X‬‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫√‬

‫‪X‬‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫ضع عالمة (√) أمام العبارة الصحيحة و عالمة (‪ )x‬أمام العبارة الخاطئة‪:‬‬

‫( ‪) X‬‬ ‫يحرص القطريون على أداء صالة العيد في منازلهم‪.‬‬ ‫أ‪-‬‬

‫( √ )‬ ‫ب‪ -‬من العالقات بين أفراد المتجمع القطري التعاون واالحترام‪.‬‬

‫( √ )‬ ‫ت‪ -‬يجب علينا أن تحترم المقيمين ونتعاون معهم‪.‬‬

‫ث‪ -‬يحرص القطريون على تبادل الزيارات في شهر رمضان المبارك ( √ )‬

‫( √ )‬ ‫ج‪ -‬من أدوار رجال الفزعة تحقيق األمن‪.‬‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬
 ‫ضع دائرة حول اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ -1‬من مهام إدارة المرور‪:‬‬

‫جـ ‪ -‬اإلمساك‬ ‫ب‪ -‬إطفاء الحرائق‬ ‫أ‪ -‬إصدار ترخيص المركبات وتجديدها‬
‫باللصوص‬

‫‪ -2‬يمكن ألي فرد االستعانة برجال الفزعة عن طريق الرقم‪:‬‬

‫جـ ‪998 -‬‬ ‫ب – ‪575‬‬ ‫أ‪999 -‬‬

‫‪ -3‬من الحلويات القطرية الشعبية‪:‬‬

‫جـ ‪ -‬اللقيمات‬ ‫ب‪ -‬تشيز كيك‬ ‫أ‪ -‬الكنافة‬

‫‪ -4‬من المالبس النسائية القطرية‪:‬‬

‫جـ ‪-‬البدلة الرياضية‬ ‫ب‪ -‬الفستان‬ ‫أ‪ -‬العباية‬

‫‪ -5‬من العالقات التي تربط المجتمع القطري‪:‬‬

‫جـ‪ -‬الشجار مع الناس‬ ‫ب ‪ -‬قطع العالقات‬ ‫أ‪ -‬تقديم المساعدة‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬
 ‫‪ -1‬امأل الفراغ بالكلمات المناسبة‪:‬‬

‫( مراقبة الطرق – المجبوس – ‪ – 999‬القهوة العربية – حفظ النظام )‬

‫أ‪ -‬إذا وقع حادث على الطريق‪ ،‬يجب أن أتصل على ‪. 999‬‬

‫ب‪-‬من أدوار رجال الفزعة حفظ النظام ‪.‬‬

‫ت‪ -‬يقدم القطري لضيفه عند القدوم إلى بيته القهوة العربية ‪.‬‬

‫ث‪-‬من األكالت القطرية الشعبية المميزة المجبوس ‪.‬‬

‫جـ‪ -‬من مهام إدارة المرور في دولة قطر مراقبة الطرق‪.‬‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬

 ‫وصل ألوان اإلشارة المرورية في مكانها الصحيح‬

‫توقف‬

‫انطلق‬

‫استعد‬

‫إعداد المعلم‪ :‬صهيب أبولبدة‬