lOMoARcPSD|21180417

Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
Division of Pampanga
Guagua East District
SAN AGUSTIN ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHANG PAGSUSULIT

EPP 4 Home Economics

Pangalan: Iskor:
Piliin ang pinakaangkop na sagot. Isulat ang letra ng tamang sagot bago ang numero.
1. Ang damit ay dapat na maluwang at malambot para malayang
nakagagalaw ang may suot nito.
A. pang-alis B. pambahay C. pangkasal D. pangsimba

2. Alin sa mga sumusunod ang dapat sinusuot bilang pantulog?

A. Maong at polo C. damit pang simba
B. Gown D. pajama

3. Kapag namantsahan o narumihan ang damit, ito agad para madaling matanggal
at hindi kumapit sa damit.
A. ikula C. sabunan
B. labhan D. plansahin

4. Gumamit ng maluwang na damit pantulog para sa pakiramdam.

A. malaki C. malamig
B. masaya D.maginhawa

5. Bakit kailangan alagaan ang mga kasuotan?

A. Upang mapanatiling maayos at magandang tignan.
B. Upang magtagal ito magamit at magmukhang bago pa rin.
C. Upang hindi masira ang desenyo nito
D. Lahat ng nabanggit

6. Ano ang tamang gawin bago umupo upang hindi magusot kaagad ang palda ng uniporme?
A. Ayusin ang pleats ng palda C. Ibuka ang palda
B. Ipagpag muna ang palda D. basta na lang umupo

7. Ang mga pahayag ay ang iba't-ibang paraan ng wastong pangangalaga ng kasuotan.

Alin ang HINDI kabilang?
A. Ingatan ang palda ng uniform o anumang gamit na may pleats. Huwag itong
hayaang magusot sa pag-upo.
B. Huwag umupo kung saan-saang lugar nang hindi marumihan ang damit o
pantalon. Siguraduhing malinis ang lugar na uupuan.
C. Kapag namantsahan o narumihan ang damit, labahan ito agad para madaling
matanggal at hindi gaanong kumapit sa damit ang dumi o mantsa.
D. Gumamit ng bleach para sa lahat ng puti at may kulay na damit.

8. Ang ay ginagamit panukat upang maging akma ang sukat nito.

A. gunting C. emery bag
B. medida D. pin cushion

9. Pagkatapos gamitin ang karayom sa pagtahi, mainam na ito ay ilagay sa .

A. gunting C. sinulid
B. medida D. pin cushion

10. Ito ang kagamitang ginagamit sa pagputol ng mga tela.

A. B. C. D.
 lOMoARcPSD|21180417

11. Ano ang tawag sa larawang ito?

A. Karayom B, sinulid C. medida D. Didal

12. Dapat ang sinulid at tela o damit na tinatahi.

A. Magkaiba B. magkasingkulay C. hindi pareho D. malayo sa kulay

13. Ang damit na isusuot ay dapat na sa okasyong pupuntahan.

A. angkop C. mumurahin
B. kahit ano D. mamahalin

14. Bago gupitin ang telang tatahiin dapat ay muna ito gamit ang medida upang
maging akma ang sukat nito.
A. tahiiin na C. sukatin
B. labhan D. ikula

15. Bakit kailangang simulan sa mga sulok patungo sa gitna ang pagwawalis sa sahig?
A. para malinis ang paligid C. para hindi pabalik-balik ang dumi
B. para maganda ang paligid D. para maginhawa ang pakiramdam

16. Ugaliin ang paglilinis sa loob at labas ng bakuran upang

A. gumanda ang buhay C. guminhawa ang buhay
B. sumaya ang buhay D. malayo sa sakit

17. Nagkalat ang basura sa inyong bahay, ano ang iyong gagawin?
A. ipunin lahat at ibalot sa plastic
B. ihiwalay ang nabubulok sa hindi nabubulok
C. paghalu-haluin ang mga basura at sunugin ang mga ito
D. ilagay sa basurahan at hintayin ang trak na kukuha nito

18. Bakit kailangang sundin ang pangkalusugan at pangkaligtasang gawi sa paglilinis ng

bahay at bakuran?
A. upang makapaglaro agad pagkatapos ng gawain
B. upang maisagawa at makapaglaro agad
C. upang maiwasan ang anumang sakuna
D. upang makaiwas sa iba pang gawain

19. Kailangang pangkat-pangkatin ang mga gawain sa bahay upang .

A. mapadali ang mga gawain C. maging masaya
B. mapatagal ang paggawa D. maging maunlad

20. Ang mga gawaing bahay ay ginagawa ng kusang loob para .

A. maging masaya C. maging masigla
B. maging maunlad D. madaling matapos ang gawain

21. Ito ay ang mga basura na maaaring magamit bilang fertilizer o pataba sa lupa.
A. Nabubulok C. mga bote
B. Di nabubulok D. Sira sirang mga kagamitan

22. Ang recyclable waste ay ang mga bagay na pwede pang pakinabangan muli
bilang ibang produkto. Ali sa mga sumusunod ang mga recyclable waste?
A. mga dahoon at balat ng mga prutas C. dumi ng mga hayop
B. Mga plastic na bote, lata at bakal D. patay na hayop
 lOMoARcPSD|21180417

23. Alin sa mga sumusunod ang mga nabubulok o biodegradeable?

A. Lata, at mga bote
B. Mga sirang timba at gulong
C. Lumang mga kagamitan sa bahay
D. Mga dahon, balat ng prutas, dumi ng mga hayop, tira-tirang pagkain, patay na hayop,
papel at kahoy

24. Ang hindi nabubulok o non-biodegradable ay nahahati sa tatlong klase: Ali sa

mga sumusunod na klase ang HINDI kabilang?
A. Recyclable Waste C. Garbage truck
B. Residual Waste D. Special Waste

25. ang sustansiyang makukuha sa mga pangkaing GROW FOODS.

A. Iron C. Protein
B. Fats D. Carbohydrates]

26. Dapat tayong kumain ng maraming sa almusal para tayo ay malakas.

A. Go foods C. Glow foods
B. Grow foods D. isda

27. Ito nagsisilbing gabay sa sustansiyang taglay ng mga pagkain at dami ng pagkaing
ihahain sa almusal mula sa pangunahing pangkat ng pagkain.
A. Food Cart C. Food Supplement
B. Food Pyramid D. Food Panda

28. Pag-aralan ang Food Pyramid. Alin sa mga sumusunod

ang may pinakamaraming porsyento?
A. Pinakaitaas na bahagi
B. Pangalawang bahagi sa itaas
C. Gitnang bahagi
D. Pinaka ibabang bahagi

29. Alin sa mga sumusunod ang kabilang sa mga Alituntuning

pangkalusugan at pangkaligtasan sa paghahanda at
pagluluto ng pagkain?
A. Hugasang mabuti ang mga kamay bago at pagkatapos kumain.
B. Gumamit ng apron upang hindi marumihan ang damit at maglagay ng hairnet o
bandana sa ulo.
C. Ihanda ang lahat ng gagamiting sangkap at kasangkapan sa pagluluto upang
maiwasan ang abala
D. Lahat ng nabanggit

30. Ano ang dapat gawin sa mga prutas, gulay, isda at karne bago balatan at hiwain?
A. Paarawan
B. Lutuin na kaagad
C. Linising mabuti sa umaagos na tubig
D. Ibabad nang matagal sa tubig.

31. Anong kubyertos ang nasa kaliwang bahagi ng plato?

A. baso B. tinidor C. kutsara D. kutsilyo
 lOMoARcPSD|21180417

32. Si Marco ay kumakain ng gulay na may sabaw. Ano ang dapar niyang gamitin?
A. tinidor B. Baso C. kutsilyo D. kutsara

33. Bakit kinakailangan matutunan ng isang batang tulad mo ang wastong pag-
aayos, paghahanda at paggamit ng mga kubyertos sa hapag-kainan?
A. Dahit gusto lang ni nanay.
B. Dahil para maging sosyal akong tignan.
C. Dahit kasama lamang ito sa aming pagsusulit
D. Dahil ito ay makatutulong upang maging kaaya-aya ang paghain ng pagkain at
ikagagana ng bawat miyembro ng pamilya

34. Ano ang dapat gawin upang ipakita ang kagandahang-asal sa hapag kainan bago
kumain?
A. magdasal C. magkantahan
B. magkuwentuhan D. magsigawan

35. ang pagkaing malayo sa iyo sa kasamahang malapit dito kung gusto mong
kumuha nito.
A. tumayo ka abutin ito C. hayaan
B. ipakisuyo D. abutin

36. Ang tamang pagkasunod-sunod ng huhugasang pinagkainan ay .

A. baso, kutsara, tinidor, plato, at kaldero
B. baso, tinidor, plato, kaldero, at kutsara
C. baso, plato, kutsara, tinidor, at kaldero
D. baso, kaldero, kutsara, tinidor, at plato

37. Ang mag-anak na ay masayang natatapos ano mang gawaing

nasimulan.
A. magtutulungan C. maglalamangan sa gawain
B. maglalaro D. magkukwentuhan

38. Bawat ay kailangang tumulong hanggang sa pagliligpit ng pinagkainan.

A. bata C. magulang
B. kasapi ng pamilya D. kapitbahay

39. Ang mga sumusunod ay paraan sa pagliligpit ng pinagkainan. Alina ng HINDI kabilang?
A. Alisin ang mga tira-tirang pagkain sa plato.
B. Pagsama-samahin ang mga magkakaparehong kagamitan at ilagay sa tray.
C. Dalhin ang mga ito sa kusina upang hugasan.
D. Huwag ng itago ang mga pagkaing hindi naubos at hayaan lang sa mesa.

40. Ano ang dapat gawin pagkatapos sabunin at banlawan ang mga pinagkainan.?
A. Hayaan lang na nakalatag sa lababo ng kusina.
B. Ilagay sa loob ng kabine kahit basa
C. Ilagay sa lamang sa itaas ng mesa.
D. Ilagay sa dish rack at pabayaan tumulo ang tubig
 lOMoARcPSD|21180417

IKALAWANG MARKAHANG
PAGSUSULIT EPP HE 4

TABLE OF SPECIFICATION

COGNITIVE PROCESS DIMENSIONS

No. No.

Understanding
Remembering
of % of of

Evaluating
Analyzing
Applying

Creating
COMPETENCIES
Day Items Item
s s

1.1.napangangalagaan ang sariling

kasuotan.
4
1-4
10.0% 4

1.2.naiisa-isa ang mga paraan ng pagpapanatiling

4
malinis ng kasuotan 10.0% 4 6, 13 5 7
1.2.1. nasasabi ang gamit ng
mga kagamitan sa pananahi sa
kamay 6 8,10,
9, 12 14
1.2.2. naisasaayos ang payak na sira ng 11
kasuotan sa pamamagitan ng pananahi 15.0% 6
sa kamay (hal. pagkabit ng butones)
1.1 naisasagawa ang wastong paraan ng paglilinis 15,
ng bahay at bakuranEPP4HE-0f-9
6 16, 17,
19, 18
15.0% 6
20
1.2 naisasagawa ang wastong
4 21, 23,
paghihiwalay ng basura sa bahay
10.0% 4 22 34
EPP4HE-
0g-10
1.1 nakatutulong sa paghahanda ng 26,
masustansiyang pagkain. EPP4HE-0i-14 6 29,
27, 25,
15.0% 6 30
28,
1.2 naipakikita ang wastong paraan 31,
ng paggamit ng kubyertos 6 32,
35 33
34,
15.0% 6
36
1.3 naisasagawa nang may sistema ang pagliligpit at 37,
paghuhugas ng pinagkainan 4
38, 39
10.0% 4
40

TOTAL 40 100% 40 8 16 6 6 4 0

Prepared by:
 lOMoARcPSD|21180417

JOYCELYN C. MELO
SUBJECT TEACHER EPP 4 / TEACHER II
 lOMoARcPSD|21180417

Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
GUAGUA EAST DISTRICT
SAN AGUSTIN ELEMENTARY SCHOOL

EPP 5 ANSWER KEY

1. B
2. D
3. B
4. D
5. D
6. A
7. D
8. B
9. D
10. B
11. D
12. B
13. A
14. A
15. C
16. D
17. B
18. C
19. A
20. A
21. A
22. B
23. D
24. C
25. C
26. A
27. A
28. D
29. D
30. C
31. B
32. D
33. D
34. A
35. B
36. A
37. A
38. B
39. D
40. D
lOMoARcPSD|21180417