REKOD PELAJAR CATCH UP PLAN ( CUP 3 )

SEK KEB SEMASEH JBA 5087

TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : MATEMATIK
% PELAKSANAAN KAK : 100
KELAS : 4 IBNU SINA
GURU : NURUL’ATIQAH BINTI MOHD NOH

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program Catch Up

1 NUR INTAN KHALISAH BINTI TP3 Intervensi / Pengukuhan
MOHAMAD SUKERI
2. MOHAMAD NUR NASIRUDDIN TP3 Intervensi / Pengukuhan
BIN ABDULLAH

CATCH-UP PLAN

Kelas Jumlah % Tahap Strategi yang Program Penerangan

pelajar Pelaksanaan Penguasaan dilaksanakan yang
KAK dilaksanakan
4 15 Guru 100 TP1 - - - -
Ibnu Pelajar 95 TP2 - - - -
Sina Tercicir - TP3 2 Intervensi Pengukuhan Murid diberi
rumusan.
Murid diberikan
nota ringkas.
Murid diberi
modul intervensi
Sebab TP4 9 Strategi M2P Pengukuhan Murid diberi
tercicir: nota rumusan
Murid diberi
modul latih tubi
- TP5 4 Strategi M2P Penggayaan Murid diberi
nota rumusan
Murid diberi
modul latih tubi
TP6 0 - - -
 RANCANGAN PENGAJARAN ( CUP 3 )
MATEMATIK TAHUN EMPAT
Minggu 01 Tajuk Nombor bulat dan operasi asas
Tarikh 21-03-2022 - 24-03-2022
Bahan/Sumber Modul Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza
Standard Kandungan 1.8 Standard Pembelajaran 1.8.1-1.8.2
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR
Penguasaan
dilaksanakan

Tajuk modul : TP1 - - - -

1. Penggunaan anu

TP2 - -

TP3 2 Intervensi 1. Murid menjawab soalan 1. Murid menjawab soalan modul

modul dengan bimbingan yang diberikan.
guru.
2. Murid diberikan modul 2. Murid diberikan nota ringkas.
intervensi..
TP4 9 Strategi M2P 3. Murid diberi modul latih
tubi.
Perancangan modul :

Murid mendengar penerangan guru TP5 4 SELF 1. Murid menjadi fasilitator 1. Murid menjawab soalan modul
dan menjawab soalan yang membantu rakan M2P dan yang diberikan.
diberikan. Intervensi.

TP6 - -
 RANCANGAN PENGAJARAN ( CUP 3 )
MATEMATIK TAHUN EMPAT
Minggu 02 Tajuk Pecahan dan Perpuluhan
Tarikh 27-03-2022 - 31-03-2022
Bahan/Sumber Modul Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza
Standard Kandungan 1.9 Standard Pembelajaran 1.9.1-1.9.2
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR
Penguasaan
dilaksanakan

Tajuk modul : TP1 - - - -

Penyeesaian masalah.

TP2 - -

TP3 3 Intervensi 1. Murid menjawab soalan 1. Murid menjawab soalan modul

modul dengan bimbingan yang diberikan.
guru.
2. Murid diberikan modul 2. Murid diberikan nota ringkas.
intervensi..
TP4 9 Strategi M2P 3. Murid diberi modul latih
tubi.
Perancangan modul :

Murid mendengar penerangan guru TP5 4 SELF 1. Murid menjadi fasilitator 1. Murid menjawab soalan modul
dan menjawab soalan yang membantu rakan M2P dan yang diberikan.
diberikan. Intervensi.

TP6 - -
 RANCANGAN PENGAJARAN ( CUP 3 )
MATEMATIK TAHUN EMPAT
Minggu 03 Tajuk PECAHAN,PERPULUHAN,PERATUS
Tarikh 03-04-2022 - 07-04-2022
Bahan/Sumber Modul Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza
Standard Kandungan 2.1 Standard Pembelajaran 2.1.1-2.1.2
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR
Penguasaan
dilaksanakan

Tajuk modul : TP1 - - - -

1. Pecahan

TP2 - -

TP3 1 Intervensi 1. Murid menjawab soalan 1. Murid menjawab soalan modul

modul dengan bimbingan yang diberikan.
guru.
2. Murid diberikan modul 2. Murid diberikan nota ringkas.
intervensi..
TP4 9 Strategi M2P 3. Murid diberi modul latih
tubi.
Perancangan modul :

Murid mendengar penerangan TP5 4 SELF 1. Murid menjadi fasilitator 1. Murid menjawab soalan modul
guru dan menjawab soalan yang membantu rakan M2P yang diberikan.
diberikan. dan Intervensi.

TP6 - -
 RANCANGAN PENGAJARAN ( CUP 3 )
MATEMATIK TAHUN EMPAT
Minggu 04 Tajuk PECAHAN,PERPULUHAN,PERATUS
Tarikh 10-04-2022 - 14-04-2022
Bahan/Sumber Modul Kaedah Pendekatan Pembelajaran Terbeza
Standard Kandungan 2.3 Standard Pembelajaran 2.3.1-2.3.2
Cadangan PdPC Tahap Strategi yang Aktiviti PdPC Aktiviti PdPR
Penguasaan
dilaksanakan

Tajuk modul : TP1 - - - -

Peratus

TP2 - -

TP3 2 Intervensi 1. Murid menjawab soalan 1. Murid menjawab soalan modul

modul dengan bimbingan yang diberikan.
guru.
2. Murid diberikan modul 2. Murid diberikan nota ringkas.
intervensi..
TP4 9 Strategi M2P 3. Murid diberi modul latih
tubi.
Perancangan modul :

Murid mendengar penerangan TP5 4 SELF 1. Murid menjadi fasilitator 1. Murid menjawab soalan modul
guru dan menjawab soalan yang membantu rakan M2P yang diberikan.
diberikan. dan Intervensi.
TP6 - -