1. Peserta didik diminta untuk join room di aplikasi zoom.

2. Pembelajaran dimulai, guru membuka kelas dan meminta salah satu peserta didik
untuk memimpin doa.
3. Setelah berdoa guru menyapa peserta didik dengan kata Bonjour, comment ça va ?
Peserta didik menjawab Bonjour madame, ça va bien et vous ? Guru menjawab ça va
bien aussi merci.
4. Guru mengecek kehadiran peserta didik, ketika memastikan semua sudah hadir
guru akan memulai pembelajaran.salah satu siswa mengabsen teman2 nya dan
menyampaikan bahwa beberapa siswa tidak masuk karena ada acara sekolah
5. Guru akan menjelaskan bahwa pada hari ini kita akan belajar situer dans l’espace
menyatakan dan menunjukkan letak benda
6. guru menampilkan gambar di power point, siswa diminta bertanya dan aktif
berdiskusi
 Qu’est-ce que vous voyez ? C’est une image.
Apa yang kalian lihat ? Itu sebuah gambar.
 Qu’est-ce que c’est ? C’est la classe.
Apa itu ? Itu kelas.
 Qu’est-ce qu’il y a dans la classe ? Dans la classe, il y a …
Ada apa saja di dalam kelas ? Di kelas ada …
 Où est la professeur ? La professeur est …
Di mana gurunya ? Guru itu …
7. Untuk dapat menjawab pertanyaan no 3 siswa diminta untuk melihat tayangan di
power point
8. Untuk dapat menjawab pertanyaan nomor 4 siswa diminta mengamati tayangan di
Youtube
9. guru menayangkan aplikasi https://learningapps.org/watch?v=p268g1uza17 dan
untuk mengecek apakah siswa sudah memahami préposition de lieu
https://learningapps.org/watch?v=pfaokipqc01
10. Selanjutnya siswa diminta untuk berdiskusi secara berkelompok untuk
mengerjakan latihan melalui aplikasi
https://www.liveworksheets.com/worksheets/fr/
Français_Langue_Étrangère_(FLE)/Les_prépositions_de_lieu/
Les_prépositions_de_lieu_ed39062tp
11. setelah diskusi selama kurang lebih 5 menit, siswa diminta untuk
mempresentasikan hasil diskusi
12. setelah diskusi siswa diminta untuk menyimpulkan hasil diskusi

ketika ditanya apa kesimpulan kalian dapat menjawab :

 untuk menunjukkan letak benda kita menggunakan kata depan / preposition misalnya :
sur, sous, dans, devant, derrière, entre, à côté de, à droite de, à gauche de
 untuk menunjukkan letak benda kita menggunakan verbe être (to be) je suis, tu es,
il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont
  untuk menanyakan letak benda menggunakan kalimat tanya où
13. untuk evaluasi mandiri siswa diminta mengerjakan soal dari quiziz
https://quizizz.com/admin/quiz/616cb7065d902d001dedf52e/se-situer-dans-l-espace

14. Yang terakhir saya meminta kalian untuk menulis kalimat yang menunjukkan letak benda
berdasarkan gambar yang ada di aplikasi padlet berikut (minimal 5 kalimat/5benda)
https://padlet.com/gitaeka2020/r2wlkpmm20pvspbg

contoh kalimat :

 La professeur est devant la classe.

 Le tableau est à droite de la table du prof.
 La pomme est sur la table.
 Le sac à dos est sous la table.
 La television est sur l’étagière.
 Le livre est sur la table.
 Le cahier est sur la table.
 Le tableau est à gauche de l’armoire.
 L’horloge est sur le tableau.
 Le stylo est sur la table.

Boleh ditulis langsung di padlet atau ditulis tangan dan diunggah fotonya
Butir Soal Pengetahuan

I. Lis le texte attentivement, puis répondez aux questions !

Yaka : Allô Félix

Félix : Allô Yaka
Yaka : Ça va ? comment ça va ?
Félix : Ça va bien et toi ?
Yaka : Ça va bien , quoi de neuf ?
Félix : Rien de special et toi ?
Yaka : Mm, je suis très occupée
Félix : Ah . ok
Yaka : Qu’est-ce que tu veux ?
Félix : Je veux aller au cinéma ce weekend. Est-ce que tu peux ?
Yaka : Je suis désolée, je ne peux pas
Félix : Quoi ?
Yaka : Oui, je suis désolée, je dois travailler. je dois préparer mes cours et je dois faire
mes devoirs.
Félix : Ce n’est pas possible.
Yaka : Oui, excuse-moi, mais je suis désolée
Félix : S’il te plait, mais c’est “Pirates de CaraÏbes”
Yaka : Je sais .. mais je ne peux pas.. On peut le faire la semaine prochaine.
Félix : La semaine prochaine ?
Yaka : D’accord ? on peut le faire la semaine prochaine.
Félix : La semaine prochaine, oui je peux
Yaka : D’accord
Félix : Ok .. mais tu me manques
Yaka : Toi aussi, tu me manques
Félix : À la semaine prochaine alors
Yaka : À la semaine prochaine, bisous
Félix : Salut
Yaka : Salut

1. Où se situe le dialogue ?
a. au magasin
 b. au marché
c. à l’école
d. au téléphone
2. Que veut Félix ?
a. il veut étudier
b. il veut faire ses devoirs
c. il veut aller au cinéma
d. il veut travailler avec Yaka
3. Félix veut regarder quel film ?
a. un film comédie
b. un film romantique
c. un film d’aventure
d. un drama
4. Yaka, est-elle libre ?
a. oui, elle est libre
b. oui, elle est travailleuse
c. non, elle est très occupée
d. non, elle est paresseuse
5. Que propose Yaka à Félix ?
a. elle veut aller au cinéma aujourd’hui
b. elle peut aller au cinéma aujourd’hui
c. elle veut aller au cinéma la semaine prochaine
d. elle peut travailler la semaine prochaine

Réponses :
1. D
2. C
3. C
4. C
5. C
II. Dites si c’est vrai ou faux !
1. Yaka peut aller avec Félix ce weekend.
2. Yaka est très occupée.
3. Félix doit travailler et préparer ses cours.
4. Le titre du film est «Pirates de CaraÏbes ».
5. Yaka et Félix se rencontrent la semaine prochaine.

Réponses
1. Faux
2. Vrai
3. Faux
4. Vrai
5. Vrai