呂淑湘編　1980　《現代漢語八百詞》北京：商務印書館。

就(便)〔副詞〕

表⽰示很短時間以內即將發⽣生。

就＋動。
我就去。 你等會兒，他⾺馬上就回來來。

就＋形。
天很快就亮了了。 我這頭痛⼀一會兒就好。

強調在很久以前已經發⽣生。“就”前必有時間詞語或其他副詞。

就＋動。
他⼗十五歲就參參加了了⼯工作。 這問題以前早就研究過了了。

就＋形。
事情早就清楚了了。 他的表現⼀一直就很好。

表⽰示兩兩件事緊接著發⽣生。

動＋就＋動。指兩兩個連續動作，“就”前必⽤用動詞短語，“就”後可⽤用單個動詞。
說完就走。 扭頭就跑。

動＋就＋形。
再加⼀一點就滿了了。 看⾒見見你就⾼高興。

⼀一(剛、才)…就…。
⼀一聽就明⽩白。 剛出⾨門就碰上⾏行行李。

加強肯定。

就＋是(在)。
這兒就是我們學校。

就＋動。“就”重讀。表⽰示意志堅決，不容改變。
我就不信我學不會。

就＋動∕形。主語重讀，“就”輕讀，表⽰示主語已符合謂語所提的條件．無須另外尋找。
你要的書，我⼿手頭上就有。 老趙就學過法語，你可以問他。

確定範圍；只。

就〔＋有〕＋名
老兩兩⼝口就〔有〕⼀一個兒⼦子。 書架上就〔有〕那麼幾本書。

就＋動＋賓。“就”重讀，表⽰示動作只適⽤用於賓語，不適⽤用於賓語以外的事物。
老趙就學過法語(沒學過別的外語)。 我就要這個。(不要別的)

就＋⼩小句句。“就”重讀，排除主語所指以外的事物。
昨天就他別來來。(別⼈人都來來了了) 就我⼀一個⼈人去⾏行行了了。(別⼈人都不必去)

就＋這樣
就這樣，我們來來到了了延安。 就這樣，我們離開了了我們。

強調數量量多寡。

就＋動＋數量量。就重讀，指說話⼈人認為數量量少。動詞有時可省。
他就要了了三張票，沒多要。 老周就講了了半⼩小時，下邊就討論了了。

就＋動＋數量量。“就”輕讀，前⾯面的詞語重讀，指說話⼈人認為數量量多。動詞有時可省。
老趙就學過法語(沒學過別的外語)。 我就要這個。(不要別的)

⼀一＋動＋就＋數量量。“就”輕讀，動詞重讀，指說話⼈人認為數量量多。
⼀一講就⼀一⼤大篇。 ⼀一幹就半天。

表⽰示承接上⽂文，得出結論。

如果(只要、既然、因為、為了了、等)…就…。
如果他去，我就不去了了。 為了了趕時間，就少休息⼀一會兒。
句句⼦子較短時，兩兩個⼩小句句之間常不⽤用連詞，也沒有停頓。
下雨就不去。 沒事就多坐⼀一會兒。

不 A 就 A 。表⽰示“如果不…，就⼀一定不…”。
他不幹就不幹。 不說就不說，⼀一說就沒完沒了了。

A 就 A 〔吧〕。表⽰示容忍或無所謂。
丟就丟了了，著急也沒⽤用。 去去就，怕什什麼？

承接對⽅方的話，表⽰示同意。
運輸的事就這麼辦吧。 就這樣吧，你先去跟他商量量商量量。

劉⽉華等　 1984　《實⽤現代漢語語法》繁體版　台北：師⼤書苑。

表時間。

⽤用“就”表⽰示說話者認為⾏行行為動作實現得早或實現得快；⽽而⽤用“才”表⽰示說話者認為實現得晚或慢。“就”、“才”輕讀；就也⽤用來來表⽰示緊接著發⽣生的動作或事情；“就”還可以表⽰示“立刻”、“⾺馬上”的意

1. 演出七點半開始，他七點鐘就到劇場了了。
2. 演出七點半開始，他七點⼆二⼗十五分才到劇場。
 3. 他病剛好就上班了了。
4. 我就走，你別催了了。

表⽰示數量量。

“就”表⽰示說話⼈人認為數量量“多”，“才”表⽰示說話⼈人認為數量量“少”。“就”與“才”輕讀；就重讀時表⽰示數量量少。

1. 王老師⼀一週就上了了廿節課。
2. 王老師⼀一週才上廿節課。
3. 上海海就去過⼀一次。
4. 我就走，你別催了了。

“就”還可限定範圍，重讀，可以限制賓語或主語；就還可以限制動詞。

1. 我們班就阿⾥里里學過⼀一點兒漢語。
2. 這本書我就翻了了翻，還沒仔細看。

表⽰示語氣。

“就”和“才”都可以堅決的語氣。“就”重讀。“才”還可以表⽰示滿意、讚揚的語氣；“就”也可以輕讀，表達⼀一種肯定的語氣，表⽰示主語就具備謂語所表⽰示的條件。

1. 我就討厭說假話的⼈人。
2. 我才不相信你那套⼤大道理理呢。
3. 那位書法家的字才棒。
4. 閱覽室就有你要的那本書。

表⽰示關聯聯。

“就”和“才”常和⼀一些表⽰示條件的連詞搭配使⽤用。連詞⽤用在第⼀一分句句，“就”或“才”⽤用在第⼆二分句句，起關聯聯作⽤用；“才”可以和表⽰示條件、原因的連詞搭配使⽤用。

1. 如果有問題，你就去請教張老師。
2. 既然你不同意，我就不再說下去了了。
3. 只有⾸首先正視事實，才有可能作出合理理的解釋。

陳⽴芬2003

【就】的使⽤用排序為：【就 1 】 ! 【就 3 】 ! 【就 4 】 ! 【就 2 】 ! 【就 5 】。

【就】的對 內 教學語法結構排序：

1. 【就 1 】的使⽤用率最⾼高，是交際情境中最常⽤用的，應優先學習。
2. 【就 2 】與【就 4 】的語意雖然都很容易易掌握，偏誤類型少，但是就 1 與 2 語⾔言轉換的情形來來看，【就 2 】比較簡單易易懂，所以應優先於【就 4 】。
3. 【就 3 】的使⽤用率次⾼高，雖然它的形式與語意都比【就 4 】複雜，但從交際情境考量量，卻不適合太晚學習，因此我們建議排在第三位。
4. 【就 4 】雖然形式與語意都簡單，但是使⽤用率不⾼高， L1 與 L2 也無法直接轉換，所以排在第四位。
5. 【就 5 】的使⽤用率最低，結構與語意都容易易跟其他同類語法混淆，故⽽而敬陪末座。

所得結果為：【就 1 】 ! 【就 2 】 ! 【就 3 】 ! 【就 4 】 ! 【就 5 】

【就 1 】的語法 內 容

A. 功能( Functions ) ..

1. 【就】表條件副詞。
2. 【就】的條件是由時間、空間或條件組成的先決條件。
3. 【就】表⽰示 說 話⼈人強調完成某個先決條件，然後得到後⾯面的結果(或結論)。
4. 【就】的條件如果是時間短語，表⽰示先決條件的時間比預期的早。
5. 【就】的條件如果是數量量短語，表⽰示先決條件的數量量比預期的少。
6. 【就】的條件如果是條件⼦子句句，表⽰示先決條件是事件完成的充分條件。

例例句句:
(1)現在的孩⼦子四 歲 就上幼稚園了了。
(2)你要是把功課做完了了，就能看電視。

B. 結構( Structures ) ..

【就】出現在主語之後，謂語之前。常⾒見見的句句型有：

1. 時間短語＋【就】＋ VP
例例句句：( 3 )他去年年就畢業了了。

2. 數量量短語＋【就】＋ VP
例例句句：( 4 )他吃⼀一碗飯就飽了了。

3. 條件⼦子句句＋【就】＋ VP
例例句句：( 5 )既然你答應幫忙，就不能後悔悔。

4. ⼀一(才、剛)＋【就】＋ VP
 例例句句：( 6 )我們天⼀一亮就出發。

C. ⽤用法( Usage )

1. 【就】主要功能是連接上下⽂文的意思，前項句句是 說 話⼈人希望達成的充分條件，所以【就】的前邊有⼀一些表⽰示假設性的詞語與其配合，如「只要、要是 . 」；這些詞語也可以含在【就】句句

2. 【就】表條件副詞時，【就】的前項條件是 說 話⼈人假設達成結論的充分條件，不是⼀一般意義上的原因和結果的關係，與〝才〞表⽰示必要條件的因果關係語義不同。
3. 【就】表條件副詞時，【就】的後項結論只是承接上⽂文得到的狀狀態，沒有總結事情的最後狀狀態，語義與〝都〞不同。
4. 【就】表⽰示前項事件是後項結果的充分條件，並非指事件持續不斷的進⾏行行⽽而得到後項結果，語義與〝還〞不同。

例例句句:
(7).. 只要到台灣就能學好中⽂文。
(8).. 我才進⾨門，電話就響了了。
(9) ﹡ 在台灣，只要有能⼒力力，做什什麼就很容易易。
(10) ﹡ 請你不要打電話給他，他就在上課。

【就 2 】的語法 內 容

A. 功能( Functions ) ..

1. 【就】表時間副詞。
2. 【就】表⽰示 說 話⼈人想強調事件發⽣生的時間比預期還快。
例例句句：( 1 )再等⼀一會兒，晚飯就好。

B. 結構( Structures )

1. 【就】(＋動詞)＋時間短語
例例句句：( 2 ) .. 我明天就回來來。

C. ⽤用法( Usage )

1. 【就】常⽤用來來表述還沒有發⽣生的事情， 說 話⼈人認為它距離 說 話當時的時間很短。

例例句句：( 3 )請你再等我⼀一會兒，我就來來。

【就 3 】的語法 內 容

A. 功能( Functions )

1. 【就】是語氣副詞，表⽰示對事件加強肯定的態度。
2. 【就】指 說 話⼈人表⽰示⾃自⼰己對事件的反應，它的焦點訊息強調事情有〝無可取代〞、〝就是如此〞的意味兒。

例例句句：
(1)你猜對了了，這就是我想 說 的！
(2)你瞧！他就這副德⾏行行，真拿他沒辦法

B. 結構( Structures )

1. 【就】＋ VP
例例句句：( 3 )我就相信他 說 的每⼀一句句話。

2. 【就】＋是＋ VP
例例句句：( 4 )他就是張先⽣生。

C. ⽤用法( Usage ) ..

1. 【就】後⾯面的訊息焦點如果是前⼀一段談話裡的舊訊息，【就】重讀，有「重申」的意味，表⽰示對話題焦點的態度堅決肯定；【就】輕讀，則是表達⾃自⼰己個⼈人意⾒見見。
2. 【就】後⾯面的訊息焦點如果是從語境中或交際裡 產 ⽣生的新話題，表⽰示 說 話⼈人除了了強調⾃自⼰己主觀的意⾒見見外，並有意對前⼀一段談話做結語或開始另⼀一個新話題。

例例句句：
(5)我就^不去看電影。
(6).. 這件事就這麼辦吧！
(7).. 這就是新新⼈人類的作風！

【就 4 】的語法 內 容

A. 功能( Functions ) ..

1. 【就】是範圍副詞，表⽰示對事件發⽣生的範圍，可以同意或容忍。 說 話⼈人對【就】後⾯面所談論的焦點範圍，較傾向負⾯面的評價。
例例句句：( 1 ) .. 去就去吧！反正我有的是時間。

B. 結構( Structures )

1. 肯定句句的結構： VP1 【就】 VP1

例例句句：( 2 )夜市的⼩小吃很多，你想吃什什麼就吃什什麼。

2. 否定句句的結構：不 VP1 【就】不 VP1

例例句句：( 3 )不 說 就不 說 嘛！何必臭著⼀一張臉呢！

C. ⽤用法( Usage )

1. 說 話⼈人使⽤用「 VP1 就 VP1 」、「不 VP1 就不 VP1 」的句句型時，表⽰示對事件範圍 內 的情況可以容忍、同意或接受的態度。

2. 「 VP1 就 VP1 」、「不 VP1 就不 VP1 」的語意沒有涉及任何變化狀狀態，所以不能搭配表達完成貌的標誌〝了了〞。

例例句句:
(4)把這當作⾃自⼰己的家，你想做什什麼就做什什麼。
(5)不 說 就不 說 了了，幹嘛⽣生氣！
【就 5 】的語法 內 容

A. 功能( Functions ) ..

1. 【就】表程度副詞，指事件發⽣生的情形不如預期。
2. 【就】的語義中含有〝單獨〞、〝只有〞、〝數量量極少〞的意味。
例例句句：( 1 )他們夫妻倆就⼀一個孩⼦子。

B. 結構( Structures )

1. 【就】＋數量量短語
例例句句：( 2 )架上就幾本書，沒有其他錢的東⻄西。

C. ⽤用法( Usage )

1. 【就】的基本語義是 說 話⼈人認為事件發⽣生的程度不如預期，他所強調的是⼀一個事實，常重讀。
2. 【就】與〝才〞表程度副詞的⽤用法⼗十分相近，【就】強調事件的〝單獨性〞、〝沒有其他情形〞，〝才〞表⽰示〝少量量〞，兩兩者仍有不同。
3. 【就】不能以未來來或假設的⽅方式呈現，也不可與表⽰示肯定事態已出現變化或即將出現變化的〝了了〞並⽤用。

例例句句:
( 3 )他就 ^ ⼗十 歲 ，怎麼開⾞車車？(不如預期 )
(4a)昨天才三個⼈人來來參參觀畫展。(⼈人數少)
(4b)昨天就三個⼈人來來參參觀畫展。(沒有其他)
(5) ﹡ ⼤大家都去，就他⼀一個不去了了。

教學建議與注意事項

有關【才】與【就】各義項的教學順序與語法解釋，整理理如下：

就 1

功能 :

1. 表條件副詞，有連接功能，可承接上下⽂文的意思。

2. 表⽰示語句句裡有某個時間、空間或條件組成的先決條件， 說 話⼈人的意思是如果滿⾜足了了這個先決條件，然後可以得到後⾯面的結果(或結論)。

結構出現在主語之後，謂語之前。常⾒見見的句句型有：

1. 時間短語＋【就】＋ VP

2. 數量量短語＋【就】＋ VP

3. 條件⼦子句句＋【就】＋ VP

4. ⼀一(才、剛)＋【就】＋ VP

⽤用法 :

1. 主要功能是連接上下⽂文的意思， .. 前邊有⼀一些表⽰示假設性的詞語與其配合，如「只要、要是 . 」；這些詞語也可以含在【就】句句的 內 部。

2. 【就】的前項條件是 說 話⼈人假設達成結論的充分條件，不是⼀一般意義上的原因和結果的關係，與〝才〞表⽰示必要條件的因果關係語義不同。

3. 【就】的後項結論只是承接上⽂文得到的狀狀態，沒有總結事情的最後狀狀態，語義與〝都〞不同。

4. 【就】表⽰示前項事件是後項結果的充分條件，並非指事件持續不斷的進⾏行行⽽而得到後項結果，語義與〝還〞不同。

例例句句:
( 1 )他去年年就畢業了了。
( 2 )他吃⼀一碗飯就飽了了。
( 3 )既然你答應幫忙，就不能後悔悔。
( 4 )我們天⼀一亮就出發。

就 2

功能 :

1. 表時間副詞。

2. 是指事件發⽣生的時間很短。

結構 :

1. 【就】(＋動詞)＋時間短語

⽤用法 :

1. 【就】常⽤用來來表述還沒有發⽣生的事情， 說 話⼈人認為它距離 說 話當時的時間很短。

例例句句:
( 1 )再等⼀一會兒，晚飯就好。
( 2 )我明天就回來來。

就 3

功能 :

1. 表語氣副詞。

2. 指 說 話⼈人表⽰示⾃自⼰己對事件的反應，它的焦點訊息強調事情有〝無可取代〞、〝就是如此〞的意味兒。

結構 :

1. 【就】＋ VP2. 【就】＋是＋ VP

⽤用法 :

1. 【就】後⾯面的訊息焦點如果是先前談話的舊訊息，【就】重讀，有「加強確定」的意味，表⽰示對話題焦點的態度堅決肯定。

2. 【就】輕讀，則是表達⾃自⼰己個⼈人意⾒見見。

3. 【就】後⾯面的訊息焦點如果是新訊息，表⽰示 說 話⼈人強調⾃自⼰己主觀的意⾒見見，並有意開始另⼀一個新話題。

例例句句:
( 1 )我就(是)相信他 說 的每⼀一句句話。
( 2 )看⾒見見他就好像看⾒見見我爸爸⼀一樣！

就 4

功能 :

1. 表範圍。

2. 表⽰示事件範圍是 說 話⼈人可以同意或容忍的，不過 說 話⼈人對【就】後⾯面所談論的焦點範圍，較傾向負⾯面的評價。

結構 :

1. 肯定句句的結構： VP1 【就】 VP12. 否定句句的結構：不 VP1 【就】不 VP1

⽤用法 :

1. 說 話⼈人使⽤用「 VP1 就 VP1 」、「不 VP1 就不 VP1 」的句句型時，表⽰示對事件範圍 內 的情況可以容忍、同意或接受的態度。

2. 「 VP1 就 VP1 」、「不 VP1 就不 VP1 」的語意沒有涉及任何變化狀狀態，所以不能搭配表達完成貌的標誌〝了了〞。

例例句句:
( 1 )夜市的⼩小吃很多，你想吃什什麼就吃什什麼。
( 2 )不 說 就不 說 嘛！何必臭著⼀一張臉呢！

就 5

功能:

1. 表程度副詞。

2. 指事件發⽣生的情形， 說 話⼈人強調事件的發⽣生不如預期，語義中含有〝單獨〞、〝只有〞、〝數量量極少〞的意味。

結構 :

1. 【就】＋數量量短語

⽤用法 :

1. 【就】的基本語義是 說 話⼈人認為事件發⽣生的程度不如預期，他所強調的是⼀一個事實，常重讀。

2. 【就】與〝才〞表程度副詞的⽤用法⼗十分相近，【就】強調事件的〝單獨性〞、〝沒有其他情形〞，〝才〞表⽰示〝少量量〞，兩兩者仍有不同。

3. 【就】不能以未來來或假設的⽅方式呈現，也不可與表⽰示肯定事態已出現變化或即將出現變化的〝了了〞並⽤用。

例例句句:
( 1 )他就 ^ ⼗十 歲 ，怎麼開⾞車車？
( 2 )架上就幾本書，沒有其他錢的東⻄西。