1

Sejarah 1249/2
JANUARI 2022

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM)

CAWANGAN KELANTAN

MODUL KOLEKSI ITEM

AKHIR SESI AKADAEMIK 2022/2023
TINGKATAN 4

SEJARAH
KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

SKEMA
PEMARKAHAN
SULIT 2 1249/2 (PP)

Soalan Perincian Markah

1(a) Mengapakah Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya dibentuk?
F1 Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1
F2 Orang Melayu, Raja-raja Melayu ,cendekiawan Melayu dan 1
UMNO membantah pelaksanaan Malayan Union (MU)
F3 MU memberi kesan buruk kepada Raja-raja Melayu dan orang 1
Melayu
F4 Ahli Parlimen British, Gammans dan Rees Williams telah 1
menyaksikan bantahan orang Melayu terhadap MU
F5 Mereka melaporkan hasil tinjauan kepada Dewan Parlimen 1
British
F6 Gammans menyatakan keadaan huru hara jika MU 1
dilaksanakan
F7 Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu telah dijalankan / 1
rundingan Raja-raja Melayu/ UMNO dan British
F8 Cadangan Raja-raja Melayu/ UMNO 1
F9 Malcolm MacDonald/ Gabenor General / Sir Edward Gent 1
(Gabenor MU) mengadakan pertemuan dengan Raja-raja
Melayu
F10 Dalam pertemuan Raja-raja Melayu mencadangkan penubuhan 1
persekutuan bertaraf naungan dan bukannya tanah jajahan
F11 Perjanjian baharu untuk menggantikan Malayan Union 1
F12 Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor 1
F13 Raja berkuasa dalam perundangan 1
F14 Perkataan Negeri-negeri Melayu perlu muncul dalam 1
persekutuan yang baharu
F15 Sultan Perak menjadi jurucakap Raja-raja Melayu mendesak 1
British menerima usul pembentukan persekutuan sebelum
membincangkan perkara lain
F16 Gammans/ Rees William menyampaikan surat bantahan 1
F17 Sokongan daripada pentadbir British 1

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 3 1249/2 (PP)

F18 Pentadbir British menyokong konsep persekutuan kerana dapat 1

mewujudkan keamanan/ kestabilan dan kemajuan ekonomi
F19 Terdapat pegawai tinggi British yang mendorong British 1
membentuk Persekutuan Tanah Melayu
F20 Seperti Sir Edward Gent/ Malcolm MacDonald/ Sir Ralph Hone, 1
Gammans/ A.T. Newboult/ Roland Braddell/ W.Linehan/
Theodore Adams
F21 Sir Ralph Hone mencadangkan agar British melibatkan Raja- 1
raja Melayu dalam pentadbiran berasaskan perlembagaan
F22 Memberikan kuasa tertentu kepada sultan dalam Majlis Negeri 1
dan Majlis Perundangan
F23 Sir Edward Gent bertemu wakil UMNO/ Dato’ Onn Jaafar dan 1
Raja-raja Melayu mengemukakan cadangan balas
F22 Pembentukan Persekutuan mewujudkan politik yang stabil 1
F23 Mendorong pelabur luar untuk melabur di negara ini 1
F24 British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi yang disarankan 1
oleh Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) rnelalui
Piagam Atlantik
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]

1(b) Huraikan kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.

F1 Mengembalikan semula kuasa / kedudukan Raja-raja Melayu 1
F2 Majlis Raja-raja diwujudkan melalui peruntukan Perjanjian PTM 1
1948
F3 Dipengerusikan oleh seorang raja-raja Melayu 1
F4 Keanggotaannya terdiri daripada sembilan orang Raja-raja 1
Melayu
F5 Pesuruhjaya Tinggi memastikan raja perlu dirujuk terhadap 1
perkara dalam bidang kuasa kerajaan Persekutuan
F6 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu/ kepentingan sah 1
kaum lain
F8 Membuka ruang kewarganegaraan kepada orang bukan Melayu 1

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 4 1249/2 (PP)

F9 Orang Melayu diiktiraf penduduk asal/ diberikan kedudukan 1

istimewa
F11 Mewujudkan kerjasama kaum 1
F12 Melalui penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum / 1
CLC
F13 Cadangan CLC dimasukkan ke dalam usul perundangan 1
F14 Diluluskan oleh Majlis Perundangan Persekutuan 1
F15 Jawatankuasa ini berjaya memupuk persefahaman antara 1
pemimpin pelbagai kaum
F16 Merintis pembentukan Perlembagaan Persekutuan Tanah 1
Melayu 1957
F17 Membawa kepada kemerdekaan/ negara berdaulat 1
F18 British mengiktiraf dasar menaungi negeri Melayu seperti 1
sebelum Perang Dunia Kedua
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]

1(c) Persekutuan Tanah Melayu 1948 penting dalam pembinaan negara

dan bangsa Malaysia. Beri penjelasan anda.
F1 Mengembalikan semula kedudukan Raja-raja Melayu 1
F2 Majlis Raja-raja diwujudkan melalui peruntukan Perjanjian 1
Persekutuan
F3 Majlis ini dipengerusikan oleh seorang daripada Raja-raja 1
Melayu daripada sembilan orang raja
F4 Pesuruhjaya Tinggi memastikan bahawa Raja-raja Melayu perlu 1
dirujuk terhadap kuasa Kerajaan Persekutuan
F5 Pada peringkat negeri sultan menjadi ketua negeri 1
F6 Sultan berkuasa melantik Menteri Besar sebagai ketua 1
pentadbir negeri
F7 Mengasaskan sistem pembahagian kuasa antara kerajaan 1
pusat dengan kerajaan Negeri
F8 Terbentuk Senarai Persekutuan/ Senarai Negeri 1
F9 Membuka ruang kepada orang bukan Melayu menjadi 1
warganegara

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 5 1249/2 (PP)

F10 Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal yang diberikan 1

kedudukan istimewa
F11 Mewujudkan kerjasama kaum melalui Jawatankuasa Hubungan 1
Antara Kaum
F12 Berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin pelbagai 1
kaum
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

2(a) Senaraikan dua pasukan keselamatan yang menentang Jepun di

Tanah Melayu?
F1 Rejimen Askar Melayu 1
F2 Force 136 1
[ Mana-mana 2 X 1m] [2m]

2(b) Jelaskan dasar ekonomi Jepun yang memberi kesan kepada

penduduk tempatan?
F1 Melaksanakan sistem ekonomi kawalan 1
F2 Rancangan Pengeluaran Lima Tahun dan Jawatankuasa 1
Penyelidikan Bahan
F3 Diperkenalkan untuk mengawal selia pelupusan barangan dan 1
membuat penyelidikan kegunaan baharu sumber tempatan
F4 Rancangan Pembangunan Lima tahun diperkenalkan untuk 1
membangunkan industri tempatan
F5 Memastikan penggunaan optimum daripada peralatan dan 1
kemudahan sedia ada
F6 Mata wang Jepun dicetak menggantikan mata wang yang 1
digunakan British
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 6 1249/2 (PP)

2(c) Apakah iktibar yang diperoleh daripada pendudukan Jepun di negara

kita?
F1 Berwaspada terhadap kuasa asing 1
F2 Jangan mudah terpedaya 1
F3 Menghargai keamanan 1
F4 Hidup Bersatu-padu 1
F5 Kerjasama dengan pemimpin 1
F6 Merancang strategi untuk menghalang kuasa asing 1
F7 Bijaksana supaya dapat menangkis tipu helah kuasa luar 1
F8 Berani mempertahankan negara yang berdaulat 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

3(a) Namakan dua pemimpin tempatan yang telah dipilih untuk

menganggotai kabinet tersebut.
F1 Tunku Abdul Rahman 1
F2 Dato’ Abdul Razak Hussein 1
F3 Dato’ Sulaiman Dato’ Abdul Rahman 1
F4 Dr Ismail Abdul Rahman 1
F5 H.S. Lee 1
F6 Sardon Jubir 1
F7 V.T. Sambathan 1
F8 Leong Yew Koh 1
F9 Ong Yoke Lin 1
F10 Abdul Aziz Ishak 1
[ Mana-mana 2 X 1m] [2m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 7 1249/2 (PP)

3(b) Jelaskan peranan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu.

F1 Membincangkan soal kewangan 1
F2 Keperluan orang tempatan dalam perkhidmatan awam 1
F2 Menyambung sistem yang diguna pakai dalam Majlis Mesyuarat 1
Persekutuan
F4 Berasaskan Model Westminster 1
F3 Mengurangkan kuasa pentadbiran British 1
F4 Meminta Kuasa Veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan 1
F5 Membincangkan isu keselamatan dalam negeri dan pertahanan 1
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

3(c) Pada pandangan anda bagaimanakah cara untuk meningkatkan

perkhidmatan kerajaan persekutuan hari ini?
F1 Mengurangkan karenah birokrasi 1
F2 Membanteras penyelewengan/ rasuah 1
F3 Mengamalkan integriti 1
F4 Memudahkan urusan rakyat dengan kerajaan 1
F5 Membantu rakyat tanpa diskriminasi 1
F6 Menyelesaikan masalah rakyat 1
F7 Melaksanakan tanggungjawab dengan berkesan 1
F8 Mewujudkan hubungan yang erat dengan rakyat 1
F9 Meningkatkan ekonomi dengan bijaksana 1
F10 Mentadbir negara dengan cekap/ bersih/ amanah 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 8 1249/2 (PP)

4(a) Nyatakan perkara yang disepakati oleh pihak British dan perwakilan
Tanah Melayu dalam rundingan tersebut.
F1 Ahli Majlis Eksekutif, selain Ketua Setiausaha dan Peguam 1
Negara dilantik oleh pesuruhjaya Tinggi dengan nasihat Ketua
Menteri
F2 Kerajaan PTM harus memberikan ganti rugi kepada pegawai 1
British yang diberhentikan
F3 Mengadakan Perjanjian Pertahanan dan Bantuan Bersama 1
antara PTM dengan British
F4 British dan Komanwel akan memberikan bantuan pertahanan 1
kepada PTM
F5 Menghapuskan jawatan Setiausaha Kewangan dan digantikan 1
dengan Menteri Kewangan
F6 Menteri Hal Ehwal Ekonomi hendaklah dalam kalangan rakyat 1
PTM
F7 Menteri Pertahanan daripada rakyat PTM 1
F8 Tarikh kemerdekaan tidak lewat dari 31 Ogos 1957 1
F9 Rundingan tentang isu Suruhanjaya Perlembagaan/ kewangan/ 1
keselamatan dalam negeri dan perkhidmatan awam
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]

4(b) Apakah perasaan anda sekiranya berada di lokasi pengisytiharan

kemerdekaan di Padang Banda Hilir Melaka pada 20 Februari 1956.
F1 Berasa bangga 1
F2 Amat bersyukur 1
F3 Bersemangat yang berkobar-kobar 1
F4 Negara mencapai kemerdekaan 1
F5 Bebas daripada penjajahan 1
F6 Kesungguhan rakyat dari pelbagai kaum 1
F7 Sokongan semua lapisan masyarakat 1
F8 Semua penduduk bekerjasama 1
(Mana-mana jawapan munasabah) 1
[ Mana-mana 3 X 1m] [3m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 9 1249/2 (PP)

4(c) Mengapakah kita perlu menghormati keputusan pemimpin negara

sebagaimana digambarkan dalam maklumat berikut?
F1 Yakin dengan keputusan yang telah dibuat 1
F2 Keputusan yang dibuat adalah hasil perbincangan bersama 1
F3 Menunjukkan sikap taat/ setia kepada pemimpin 1
F4 Pemimpin membuat keputusan yang bijak 1
F5 Berani dengan segala kemungkinan 1
F6 Tahu mana baik dan buruk 1
F7 Rasional dengan keadaan semasa 1
F8 Bertanggungjawab menerima risiko 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 10 1249/2 (PP)

5(a) Apakah mesej yang terkandung dalam maklumat tersebut?

F1 Putera dan puteri Indonesia bersumpah menumpahkan darah 1
untuk negara
F2 Bersumpah untuk mempertahankan tanah air 1
F3 Bersumpah menjadi hanya satu bangsa 1
F4 Bersumpah hanya bangsa Indonesia 1
F5 Bersumpah menjunjung bahasa persatuan/kebangsaan 1
F6 Menggunakan bahasa Indonesia 1
F7 Hanya satu bahasa dapat mewujudkan keutuhan negara 1
bangsa
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

5(b) Jelaskan perkembangan Gerakan nasionalisme di Indonesia?

F1 Peringkat awal berkisar isu Pendidikan 1
F2 Mengubah nasib rakyat akibat dasar penjajah 1
F3 Rajen Adjeng Kartini mempelopori perjuangan memajukan 1
pendidikan Wanita
F4 Suratnya yang diutus kepada rakan-rakan di Eropah dibukukan 1
dan diterbitkan
F5 Berjudul Hilang Gelap Terbitlah Terang 1911 1
F6 Diterjemah dalam Bahasa Inggeris/ Letters of Javanese 1
Princess
F7 Mendedahkan dasar diskriminasi Belanda yang menindas 1
F8 Membawa kemunduran kepada bangsa Indonesia 1
F9 Berkembang dengan kemunculan pertubuhan yang lebih 1
tersusun
F10 Muhammadiah mempertahankan agama Islam daripada 1
ancaman sekularisme Barat.
F11 Semakin radikal dengan penubuhan parti politik 1
memperjuangkan kemerdekaan
F12 Sarekat Islam/ Partai Komunis Indonesia/ Partai 1
Nasionalis Indonesia

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 11 1249/2 (PP)

F13 Pada tahun 1928, Kongres Pemuda Indonesia melahirkan ikrar 1

“Sumpah Pemuda” menjadi tonggak nasionalisme
F14 Mengukuhkan perjuangan pertubuhan ini, 1
Soekarno mempelopori pembentukkan permuafakatan
Perhimpunan Politik Kebangsaan Indonesia (PPPKI)
F15 PPPKI ialah gabungan organisasi/ parti politik Indonesia 1
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
[ Mana-mana 8 X 1m] [8m]

5(c) Sebagai pemimpin apakah sumbangan anda untuk mengekalkan

kedaulatan negara?
Aras 4 7–8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam / terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh
-Memupuk perpaduan dan integrasi yang tidak berbelah bahagi
menjadikan Malaysia lebih masyhur di dunia
-Menyumbang kepada keamanan sejagat
-Mengekalkan kemerdekaan dan pembangunan bangsa
-Membangunkan bangsa mengikut acuan/ nilai positif
-Tidak tunduk kepada telunjuk asing
-Menjadi bangsa yang bermaruah
-Dasar dan kebijakan ekonomi/ sosial/ kebudayaan/ kepentingan
nasional dan hubungan luar ditentukan anak bangsa
-Tidak mahu dasar ekonomi, pertahanan dan hubungan luar di
bawah telunjuk kuasa asing
-Meningkatkan ilmu pengetahuan
-Merangka strategi yang berkesan
-Memilih pemimpin yang bijak

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 12 1249/2 (PP)

Aras 3 5–6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik
Contoh
-Memupuk perpaduan dan integrasi yang tidak berbelah bahagi
menjadikan Malaysia lebih masyhur di dunia
-Menyumbang kepada keamanan sejagat
-Mengekalkan kemerdekaan dan pembangunan bangsa
-Membangunkan bangsa mengikut acuan/ nilai positif
-Tidak tunduk kepada telunjuk asing
-Menjadi bangsa yang bermaruah

Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh
-Memupuk perpaduan dan integrasi yang tidak berbelah bahagi
menjadikan Malaysia lebih masyhur di dunia
-Menyumbang kepada keamanan sejagat
-Mengekalkan kemerdekaan dan pembangunan bangsa
-Membangunkan bangsa mengikut acuan/ nilai positif

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
-Memupuk perpaduan dan integrasi yang tidak berbelah bahagi
menjadikan Malaysia lebih masyhur di dunia
-Menyumbang kepada keamanan sejagat
-Mengekalkan kemerdekaan dan pembangunan bangsa

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 13 1249/2 (PP)

6(a) Apakah faktor penyerahan Sabah kepada British?

F1 Memenuhi kepentingan British 1
F2 Membekalkan sumber bahan mentah 1
F3 Kawasan pasaran barangan British 1
F4 Meneruskan dasar British dalam hubungan luar 1
F5 Semasa SBUB/ Sabah menjadi naungan British 1
F6 Menguasai perhubungan luar negeri dan pertahanan sabah 1
F7 Masalah Kewangan SBUB 1
F8 Kerosakan Sabah memerlukan kos yang besar 1
F8 Tidak mampu ditanggung oleh SBUB kerana kekurangan dana 1
[ Mana-mana 4 X 1m] [4m]

6(b) Mengapakah penyerahan tersebut tidak mendapat penentangan

daripada penduduk tempatan?
F1 British menindas kegiatan berpersatuan 1
F2 Penduduk terdiri pelbagai etnik menyukarkan berkumpul dalam 1
satu persatuan
F3 Terdapat juga pertubuhan yang ditubuhkan 1
F4 Persaudaraan Sahabat Pena Sabah/ Persatuan Kebangsaan 1
Melayu
F5 Organisasi ditubuhkan untuk memperbaiki keadaan ekonomi / 1
politik bumiputera
F6 Pemimpin persatuan bergiat aktif membangkit kesedaran 1
Berpolitik dalam kalangan masyarakat setempat
F7 British bertindak secara halus menawarkan jawatan kenaikan 1
pangkat kepada ahli persatuan 1
F9 British memindahkan ahli/ pemimpin yang aktif dalam
gerakan bepersatuan ke bandar lain 1
F10 Menjadi lemah kerana masalah kewangan
F11 Kekurangan pemimpin yang berkebolehan 1
F12 Menghadkan peluang dalam pentadbiran 1
1
1

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 14 1249/2 (PP)

F13 Peluang penduduk tempatan melibatkan diri dalam 1

pentadbiran/ memajukan perniagaan/ meluaskan jaringan 1
perdagangan
F14 Dapat membangunkan negeri selepas perang 1
F15 Kebanyakan penduduk enggan melibatkan diri 1
[ Mana-mana 8 X 1m] [8m]

6(c) Berdasarkan petikan berikut berikan ulasan anda untuk memastikan

penjajahan kuasa asing tidak berulang kembali?
Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh
-Pembentukan Malaysia membawa nikmat kepada rakyat Malaysia
-Perpaduan dan integrasi membolehkan Malaysia mencapai
kemakmuran
-Perpaduan dapat mewujudkan sebuah negara yang aman
-Pembangunan negara bangsa mengikut acuan sendiri tanpa
bergantung kepada kuasa asing
-Negara yang merdeka kita bebas daripada belenggu penjajah
-Dasar ekonomi/ sosial/ kebudayaan berdasarkan tradisi tempatan
-Pemasyhuran kemerdekaan menjadi nadi utama untuk menentukan
hala tuju negara
-Semua dasar luar dan kepentingan nasional ditentukan bangsa
sendiri
-Melahirkan sebuah negara sejahtera tanpa mengikut telunjuk kuasa
asing
-Memajukan negara sendiri tanpa terikat kepada kuasa asing
-Pemimpin perlu waspada dalam membentuk negara berdaulat

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 15 1249/2 (PP)

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik
Contoh
-Pembentukan Malaysia membawa nikmat kepada rakyat Malaysia
-Perpaduan dan integrasi membolehkan Malaysia mencapai
kemakmuran
-Perpaduan dapat mewujudkan sebuah negara yang aman
-Pembangunan negara bangsa mengikut acuan sendiri tanpa
bergantung kepada kuasa asing
-Negara yang merdeka kita bebas daripada belenggu penjajah
-Dasar ekonomi/ sosial/ kebudayaan berdasarkan tradisi tempatan

Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh
-Pembentukan Malaysia membawa nikmat kepada rakyat Malaysia
-Perpaduan dan integrasi membolehkan Malaysia mencapai
kemakmuran
-Perpaduan dapat mewujudkan sebuah negara yang aman
-Pembangunan negara bangsa mengikut acuan sendiri tanpa
bergantung kepada kuasa asing
Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
-Pembentukan Malaysia membawa nikmat kepada rakyat Malaysia
-Perpaduan dan integrasi membolehkan Malaysia mencapai
kemakmuran

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 16 1249/2 (PP)

7(a) Jelaskan peristiwa yang membawa kepada pelaksanaan

undang-undang tersebut.
F1 Komunis melancarkan perjuangan bersenjata 1
F2 Bertujuan menubuhkan Republik Komunis di Tanah Melayu 1
F3 Komunis mula melakukan tindakan melumpuhkan ekonomi dan 1
Insfrastruktur/ mengancam keselamatan rakyat
F4 Tiga orang pengurus ladang Eropah telah 1
dibunuh di Sungai Siput Perak pada 16 Jun 1948
F5 Komunis membunuh Arthur Walker pengurus ladang Ephil/ 1
John Allison/ Pengurus ladang Phin Soon/ pembantu Ian
Cristian 1
F6 Undang-undang darurat dilaksanakan Ipoh dan Sungai Siput/
Perak/ Muar/ Kluang/ Kulai/ Plentong/ Johor 1
F7 Undang-undang darurat seluruh negeri Perak dan Selangor
pada 17 Jun 1948 1
F8 Undang-undang darurat dikuatkuasa 18 Jun 1948 ke seluruh
Tanah Melayu [4m]
[ Mana-mana 4 X 1m]
7(b) Huraikan kesan zaman darurat terhadap sosioekonomi penduduk
tempatan.
F1 Meningkatkan kos perbelanjaan 1
F2 Kos menangani ancaman komunis sangat besar 1
F3 Anggaran purata sebanyak $250 ribu hingga $300 ribu sehari 1
F4 Lebih $10 juta sebulan/ $120 juta setahun 1
F5 Rancangan petempatan semula melibatkan kos yang tinggi 1
F6 Perbelanjaan kerajaan dianggarkan lebih $ 7 juta untuk 1
pembangunan Kampung Baru
F7 Membawa penderitaan dan kesengsaraan kepada rakyat 1
F8 Kawasan ladang/ lombong diserang oleh komunis 1
F9 Pengeluaran makanan/ padi semakin berkurangan 1
F10 Harga makanan/ barang harian semakin melambung tinggi 1
F11 Peniaga/ pekedai/ pengusaha kebun/ pelombong menjadi 1
sasaran peras ugut komunis

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 17 1249/2 (PP)

F12 Mengancam nyawa orang ramai 1

F13 Penduduk sukar bergerak/ peroleh bekalan keperluan 1
F14 Penduduk tidak dapat menjalankan kegiatan harian 1
F15 Perintah berkurung dilaksanakan 1
F16 Pekebun dan pekerja lombong tidak dapat bekerja 1
F17 Catuan makanan dikenakan 1
F18 Rakyat bergantung kepada makanan seperti ubi kayu/ keledek/ 1
jagung
F19 Merenggangkan hubungan kaum 1
F20 Rancangan penempatan semula Kampung Baru didominasi 1
kaum tertentu
F21 Kaum Cina dikumpulkan di kawasan yang sama 1
F22 Petempatan baru dilengkapi dengan prasarana 1
F23 Berkembang menjadi bandar baru 1
F24 Kaum Melayu tinggal di kawasan baru yang serba kekurangan 1
F25 Kampung baru dikawal ketat 1
F26 Penduduk kampung baru tidak ada peluang bersosial dengan 1
kaum lain
(Mana-mana jawapan berkaitan)
[ Mana-mana 8 X 1m] [8m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 18 1249/2 (PP)

7(c) Pada pendapat anda apakah langkah yang perlu diambil untuk
menghargai keamanan negara?
Aras 4 7–8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh
-Mematuhi undang-undang negara
-Mengelakkan kegiatan jenayah/ aktiviti haram/ kongsi gelap
-Meyakini institusi mahkamah dalam menjalankan perbicaraan yang
adil
-Membantu pihak kerajaan/ pasukan keselamatan dalam
membendung jenayah
-Tidak bersekongkol dengan golongan yang melanggar undang-
undang atas kepentingan peribadi
-Menjamin kestabilan politik negara dengan mendukung prinsip-
prinsip Rukun Negara
-Menunjukkan kesetiaan kepada raja dan negara
-Menjunjung kedudukan YDPA sebagai ketua negara
-Menyokong dasar/ hala tuju yang digubal oleh pemimpin negara
-Menyalurkan rasa tidak puas hati melalui saluran betul
-Menggunakan amalan demokrasi/ pilihan raya untuk menyuarakan
pandangan
-Menggunakan kebebasan bersuara secara berhemah/ tidak
membuat demonstrasi jalanan

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 19 1249/2 (PP)

Aras 3 5–6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik
Contoh
-Mematuhi undang-undang negara
-Mengelakkan kegiatan jenayah/ aktiviti haram/ kongsi gelap
-Meyakini institusi mahkamah menjalankan perbicaraan yang adil
-Membantu pihak kerajaan/ pasukan keselamatan dalam
membendung jenayah
-Tidak bersekongkol dengan golongan yang melanggar undang-
undang atas kepentingan peribadi
-Menjamin kestabilan politik negara dengan mendukung prinsip-
prinsip Rukun Negara
Aras 2 3–4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh
-Mematuhi undang-undang negara
-Mengelakkan kegiatan jenayah/ aktiviti haram/ kongsi gelap
-Meyakini institusi mahkamah menjalankan perbicaraan yang adil
-Membantu pihak kerajaan/ pasukan keselamatan dalam
membendung jenayah
Aras 1 1–2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
Contoh
-Mematuhi undang-undang negara
-Mengelakkan kegiatan jenayah/ aktiviti haram/ kongsi gelap

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 20 1249/2 (PP)

8(a) Apakah isu yang yang dibincangkan oleh jawatankuasa tersebut?

F1 Isu keadaan politik 1
F2 Persediaan ke arah berkerajaan sendiri 1
F3 Kedudukan Istimewa orang Melayu 1
F4 Orang Melayu menuntut diperakui kedudukan istimewa sebagai 1
penduduk asal rantau Alam Melayu
F5 Kedudukan ekonomi orang Melayu 1
F6 Orang Melayu tidak mempunyai peluang yang sama seperti 1
kaum bukan Melayu
F7 Dalam sektor perniagaan dan perusahaan 1
F8 Isu Kewarganegaraan bukan Melayu 1
F9 Ketegasan orang Melayu terhadap pemberian syarat 1
kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu
F10 Isu pendidikan 1
F11 Sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum 1
F12 Menggunakan bahasa pengantar/ buku teks/ sukatan pelajaran 1
yang berlainan
[ Mana-mana 6 X 1m] [6m]

8(b) Jelaskan peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC).

F1 Mencadangkan peralihan ke arah berkerajaan sendiri 1
F2 Memberi pengalaman pilihan raya secara berperingkat 1
F3 Bersetuju agar orang Melayu mempunyai kedudukan istimewa 1
orang Melayu/ kerjasama dalam kalangan penduduk
F4 Menunjukkan taat setia yang tidak berbelah bahagi 1
F5 Mengiktiraf negara ini satu-satunya tanah air mereka 1
F6 Mencadangkan penubuhan beberapa agensi 1
F7 Meningkatkan ekonomi/ Pendidikan orang Melayu 1
F8 Bersetuju kewarganegaraan kepada bukan Melayu 1
F9 Memupuk taat setia kepada Tanah Melayu 1
F10 Mencadangkan sistem pendidikan yang seragam 1
F11 Memupuk kesetiaan/ perpaduan kaum di Tanah Melayu 1
[ Mana-mana 6 X 1 [6m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 21 1249/2 (PP)

8(c) Huraikan maklumat yang terkandung dalam poster tersebut?

Aras 4 7–8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh
-Kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum
-Mewujudkan keamanan dalam masyarakat
-Pentadbiran dapat dijalankan dengan lancar.
-Sistem Demokrasi Berparlimen dapat diteruskan
-Pemimpin dapat melaksanakan dasar-dasar pembangunan
-Membina kesejahteraan rakyat/ jati diri rakyat meningkat
-Negara dapat menjalinkan hubungan dengan negara luar
-Mewujudkan hubungan mesra antara rakyat
-Mengukuhkan perpaduan antara kaum
-Menerima persamaan dan perbezaan
-Menjunjung kedaulatan negara/ meningkatkan pendapatan negara
-Menjamin kemajuan negara/ menjamin politik yang stabil
-Imej negara akan meningkat/ meningkatkan ekonomi negara

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 22 1249/2 (PP)

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik
Contoh
-Kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum
-Mewujudkan keamanan dalam masyarakat
-Pentadbiran dapat dijalankan dengan lancar
-Sistem Demokrasi Berparlimen dapat diteruskan
-Pemimpin dapat melaksanakan dasar-dasar pembangunan
-Membina kesejahteraan rakyat/ jati diri rakyat meningkat
-Negara dapat menjalinkan hubungan dengan negara luar

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh
-Kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum
-Mewujudkan keamanan dalam masyarakat
-Pentadbiran dapat dijalankan dengan lancar.
-Sistem Demokrasi Berparlimen dapat diteruskan

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
Contoh
-Kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum
-Mewujudkan keamanan dalam masyarakat

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 23 1249/2 (PP)

9(a) Jelaskan pengertian kemerdekaan menurut pandangan tokoh

berikut.
(i) Mahatma Gandhi
F1 Kemerdekaan merangkumi politik, ekonomi dan moral 1
F2 Setiap negara berhak menguruskan negaranya sendiri 1
F3 Supaya setiap komuniti hidup dengan harmoni 1
[ Mana-mana 2 X 1m] [2m]
(ii) Tun Dr Mahathir Mohamad
F1 Merdeka bukan sekadar bebas daripada cengkaman kuasa 1
minda
F2` Menghayati semangat jiwa merdeka 1
F3 Menyayangi negara sepenuh hati 1
F4 Sanggup berkorban untuk negara 1
[ Mana-mana 2 X 1m] [2m]

9(b) Terangkan prinsip kedaulatan Persekutuan Tanah Melayu setelah

Mencapai kemerdekaan.
F1 Kedaulatan 1
H1a Kuasa tertinggi yang menentukan sesebuah negara bebas 1
daripada kongkongan kuasa luar
F2 Wilayah pengaruh 1
H2a Kawasan yang mempunyai sempadan untuk membentuk PTM 1
H2b Perlembagaan PTM 1957 terdiri daripada Perlis/ Kedah/ 1
Perak/ Pulau Pinang/ Selangor/ Negeri Sembilan/ Melaka/
Pahang/ Johor/ Kelantan/ Terenganu
H2c Diketuai oleh Sultan/ Raja/ Yang di-Pertuan Besar/ Yang 1
Dipertua Negeri
F3 Kerajaan 1
H3a Institusi yang bertanggungjawab mengurus/ mentadbir negara 1
H3b Terbahagi kepada tiga komponen iaitu Badan Perundangan 1
Badan Eksekutif dan Badan Kehakiman
H3c Kerajaan yang memerintah dipilih rakyat melalui pilihan raya 1
H3d Rakyat bertanggungjawab memilih wakil melalui pilihan raya 1

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 24 1249/2 (PP)

F4 Kedaulatan undang-undang 1
H4a Kerajaan dan rakyat tertakluk di bawah undang-undang 1
H4b Memastikan keamanan dalam negara dikekalkan 1
H4c Memelihara hak rakyat 1
F5 Lambang kebangsaan 1
H5a Jata Negara/ lagu kebangsaan/ bunga kebangsaan/ bendera 1
kebangsaan
H5b Menjadi identiti dan jati diri rakyat 1
H5c Simbol perpaduan 1
F6 Rakyat 1
H6a Mendapat hak asasi/ hak yang sah di sisi undang-undang 1
H6b Kebebasan bersuara/ mengeluarkan pendapat 1
H6c Mempunyai hak dan tanggungjawab terhadap negara 1
[ Mana-mana 8 X 1m] [8m]

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 25 1249/2 (PP)

9(c) Jelaskan mesej yang terkandung dalam poster tersebut.

Aras 4 7-8
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens yang tepat
Jawapan yang sangat mendalam/terperinci
Komunikasi/ pengolahan sangat menarik
Menunjukkan kematangan
Contoh
-Perpaduan rakyat menyambut hari kemerdekaan
-Bertemakan “keluarga Malaysia Teguh Bersama”
-Melibatkan rakyat dari pelbagai kaum
-Sambutan yang diraikan di seluruh pelusuk negara
-Berganding bahu memastikan negara terus aman/ makmur
-Jalur Gemilang menjadi simbol kebanggaan/ imej negara
-Melahirkan rakyat/ pemimpin dan negara stabil serta kuat
-Kerjasama rakyat melawan pandemik Covid-19
-Penularan Covid-19 dicegah dengan mematuhi arahan MKN/
pemimpin negara/ kakitangan awam dan swasta/ rakyat dari
pelbagai kaum sebagai barisan hadapan
-Melibatkan pelbagai agensi/ kementerian/ pasukan perubatan/
keselamatan
-Amalkan penjarakan sosial/ mengikut sop/ memakai pelitup
muka
-Wujudkan persefahaman dan rasa perpaduan yang erat

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT
SULIT 26 1249/2 (PP)

Aras 3 5-6
Pengetahuan dan pemahaman sangat jelas
Bukti/ contoh sangat sesuai
Membuat inferens
Jawapan mendalam
Komunikasi/ pengolahan menarik
Contoh
-Perpaduan rakyat menyambut hari kemerdekaan
-Bertemakan “keluarga Malaysia Teguh Bersama”
-Melibatkan rakyat dari pelbagai kaum
-Sambutan yang diraikan di seluruh pelusuk negara
-Berganding bahu memastikan negara terus aman/ makmur
-Jalur Gemilang menjadi simbol kebanggaan/ imej negara

Aras 2 3-4
Pengetahuan dan pemahaman jelas
Jawapan kurang mendalam
Menyatakan hujah secara ringkas
Contoh
-Perpaduan rakyat menyambut hari kemerdekaan
-Bertemakan “keluarga Malaysia Teguh Bersama”
-Melibatkan rakyat dari pelbagai kaum
-Sambutan yang diraikan di seluruh pelusuk negara

Aras 1 1-2
Pengetahuan dan pemahaman terhad
Jawapan secara umum
Contoh
-Perpaduan rakyat menyambut hari kemerdekaan
-Bertemakan “keluarga Malaysia Teguh Bersama”

1249/2©2022 Hak Cipta MPSM Kelantan [Lihat halaman sebelah

SULIT