Magyarország mészkőhegységei

összeállította: Szabóné Sinkó Tünde

lektorálta: Dr. Farsang Andrea

A kísérlet megnevezése, célkitűzései:

Mészkőhegységek formakincsének megismerése
A mészkő tulajdonságainak megfigyelése

Eszközszükséglet:
 Szükséges anyagok: mészkő, dolomit,10%-os sósav, szódabikarbóna, meleg víz
 Szükséges eszközök: kémcső, kémcsőállvány, cseppentősüveg, borszeszégő, gyufa,
vegyszeres kanál, hímző fonal, 2 db gémkapocs, 2 db 25 ml-es főzőpohár, óraüveg
kémcsőfogó facsipesz, 250 ml-es főzőpohár, alkoholos filc

Balesetvédelmi figyelmeztetés
A borszeszégő lángja felett óvatosan dolgozz!

A sósav maró hatású sav, vigyázz, nehogy a bőrfelületedre kerüljön! Amennyiben bőrödre cseppen,
száraz papírtörlővel töröld le a felületet, majd mosd le bő vízzel.

A kísérlet elméleti háttere

Magyarország hegységei középhegységek, hiszen egyik sem emelkedik 1500 m fölé.

Középhegységeink felszínét gömbölyű hegyhátak, lankás lejtők, széles völgyek jellemzik, melyek
felszínét elsősorban a csapadék, a folyóvíz és a szél alakította ki.

A Dunántúli-középhegység tagjai (Bakony, Vértes, Gerecse, Dunazug-hegység, Pilis és a Budai-

hegység) a Visegrádi-hegység kivételével mind mészkőhegységek. Mészkő található még a
Mecsekben, és az Északi-középhegységben a Cserehátban, Bükkben és az Aggteleki-karszt területén.

Mészkőhegységeink fennsíkjai, magasabb területei a sok csapadék ellenére is vízben szegények, mert
a csapadék a mészkő repedésein keresztül a mélybe szivárog.

A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos

Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.

1. oldal
 Magyarország mészkőhegységei
összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Dr. Farsang Andrea

A mészkő repedéseibe szivárgó víz nemcsak összegyűlik és pusztít a benne lévő kőzettörmelékkel
együtt, hanem épít is. A barlang mennyezetéről lecsepegő szénsavas vízből a barlang tetején és alján
kiválik a mész, melyből a változatos alakú és színű cseppkövek épülnek fel.

A cseppkő a barlang tetején és alján egyaránt létrejöhet és növekedhet. Így alakulnak ki a barlang
mennyezetén lefelé növekedve a függőcseppkövek, s a barlang alján a felfelé növekedő
állócseppkövek. Ha a függő- és állócseppkövek összeérnek, kialakul a látványos cseppkőoszlop.

A karsztvíz a hegyek lábánál bővizű forrásokban bukkan a felszínre. A települések is e források

közelében alakultak ki.

Gazdasági szempontból nagy értéket jelent a mészkőhegységeinkben kitermelt mészkő, melyet

cementgyártásra és építőkőnek használnak.

A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása

1. feladat
Kőzetminták „savtesztje”

Cseppents néhány csepp 10%-os sósavat a kőzetmintákra!

Figyeld meg, mi történik! Hogyan reagálnak a kőzetek?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................
Mi lehet ennek a kémiai magyarázata?

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

2. feladat
Dolomit oldódásának vizsgálata

Rakj egy kis darab dolomitot egy kémcsőbe!

Önts rá 10 %-os sósavat!

Légy nagyon óvatos!

Borszeszégő lángja felett kezd el melegíteni a kémcső tartalmát!

A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos

Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.

2. oldal
 Magyarország mészkőhegységei
összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Dr. Farsang Andrea

Figyeld meg, mi történik?

Írd le tapasztalataidat!

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

3. feladat
Tanári bemutató kísérlet

Kőzetek lángfestése

A Bunsen égő lángjába porosított mészkövet és dolomitot szórok!

Besötétített teremben jól látható a láng elszíneződése!

Milyen színűre festette a lángot a mészkőpor? .......................................................................

Milyen színűre festette a lángot a dolomitpor? .......................................................................

4. feladat
Cseppkőkészítés

Végy elő egy tálcát és rakj rá 2 db 25 ml-es főzőpoharat!

Önts bele forró vizet és rakj hozzá 1-1 kanál szódabikarbónát!

Keverd jól össze!
Kb. 30 cm hosszú hímzőfonal végeire köss rá 1-1 gémkapcsot!

Lógasd bele a hímzőfonal gémkapcsos végeit a főzőpoharakba!

A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos

Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.

3. oldal
 Magyarország mészkőhegységei
összeállította: Szabóné Sinkó Tünde
lektorálta: Dr. Farsang Andrea

A két főzőpohár közé rakj egy óraüveget!

A reakció lejátszódásához hosszabb időre van szükség.
Ezért ezt a feladatot naponta ellenőrizzük, és a változásokat feljegyezzük!

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

Az ismeretek ellenőrzése:
Melyik állítás igaz a mészkőre? Húzd alá a helyes válaszokat!

 szerves eredetű üledékes kőzet

 építő és burkolókőként használják

 Bakony kőzete

 a csapadékvizet nem engedi át

Felhasznált szakirodalom:

Makádi Mariann: Vizsgálódás ásványokkal, kőzetekkel –jegyzet gyűjtemény

http://tudasbazis.sulinet.hu

A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos

Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.1.3-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült.

4. oldal