You are on page 1of 4

IKIMOKYKLINIO UGDYMO ĮSTAIGŲ INTERNETINĖSE SVETAINĖSE SIŪLOMOS

ELEKTRONINĖS TĖVŲ ŠVIETIMO PRIEIGOS FORMOS

1. Kauno lopšelis-darželis „Nežiniukas“ https://neziniukas.kaunas.lm.lt/

Svetainėje teikiama informacija apie:

 Struktūrą ir kontaktus (vadovai, jų darbotvarkė, darbuotojų sąrašas, lopšelio-darželio


priimamasis, komisijos ir darbo grupės, savivalda);
 Bendras žinias (vizija, misija, vertybės, savitumas, bendruomenės tradicijos, istorija,
socialiniai partneriai);
 Teisinę informaciją (teisės aktai, jų projektai, pažeidimai, tyrimai ir analizės);
 Veiklos sritis (ugdymo turinys, ikimokyklinis ugdymas, priešmokyklinis ugdymas,
įtraukusis ugdymas, meninis ugdymas, bendradarbiavimas su tėvais, ugdymosi aplinkos,
pažintinė veikla, projektinė veikla, prevencinė veikla);
 Administracinę informaciją;
 Paslaugas (vaikų priėmimas, mokestis už darželį, nemokami būreliai, vaikų sveikatos
stiprinimas, fizinio aktyvumo skatinimas, vaikų maitinimas);
 Nuorodas.

Skiltyje „Paslaugos“ tėvai gali rasti aktualią informaciją dėl vaiko priėmimo į darželį
taisyklių, mokestį, nemokamus būrelius. Be to, detaliai aprašomos darželyje vykdomos vaikų
sveikatos stiprinimo, fizinio aktyvumo skatinimo programos, su vaikų maitinimu susiję aspektai.
Tėvams naudinga informacija randama ir skiltyje „Veiklos sritys“: joje išsamiai aprašoma ugdymo
kokybės samprata, ugdymo(si) inovacijos, vaiko pasiekimų vertinimas, nuotolinis ugdymas,
pateikiamos ikimokyklinio, priešmokyklinio ugdymo programos, supažindinama su ugdymo
įstaigoje vykdomu įtraukiuoju, meniniu ugdymu, pažintinėmis, projektinėmis veiklomis. Be to, yra
detaliai aprašomi ugdymo įstaigoje taikomi tėvų (globėjų) informavimo būdai ir priemonės, netgi
pateiktas tėvų informavimo bei švietimo modelis, kurį įgyvendindama ugdymo įstaiga palaiko
partneriškus santykius su šeimomis, skatina tarpusavio bendradarbiavimą:
2. Šiaulių lopšelis-darželis „Pasaka“ https://pasaka.mir.lt/

Svetainėje teikiama informacija apie:

 Struktūrą ir kontaktus (kontaktai, darbuotojai ir darbo laikas);


 Teisinę informaciją (teisės aktai, tyrimai ir analizės, teisės aktų pažeidimai);
 Veiklos sritis (priėmimo į įstaigą tvarka, programos, teikiama pagalba);
 Administracinę informaciją (nuostatai, bendradarbiavimas ir kt.);
 Grupes (grupių pavadinimai, grupių aplinkos nuotraukos, vaikų amžius, grupės auklėtojai ir
padėjėjai);
 Laisvas vietas grupėse;
 Sveikatą (vaikų profilaktinių sveikatos patikrinimų ataskaita, maitinimas, patarimai);
 STEAM ugdymą (rengiami STEAM projektai, projektinės veiklos ir kt.);

2
 Projektus (pateiktas projektas „Kryptingas vaikų mokymosi mokytis kompetencijų ugdymas
taikant „Mąstymo įpročių“ metodą“);
 Virtualų turą po įstaigą;
 Nuorodas (pateiktos tėvams aktualios nuorodos);
 Klausimus/atsakymus.

Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ internetinė svetainė daugiausiai išsiskiria tuo, jog joje,
šalia informacijos, kurią įprastai pateikia visos ugdymo įstaigos, gausu ir kitų tėvams aktualių
skilčių. Pavyzdžiui, skiltyje „Sveikata“ tėvai gali rasti ne tik visą rūpimą informaciją, susijusią su
profilaktiniais vaikų sveikatos patikrinimais, maitinimu, visuomenės sveikatos metiniais veiklos
planais, bet ir patarimus, padedančius saugoti savo vaikų sveikatą. Be to, gana plačiai aprašoma
darželyje vykdoma STEAM veikla – pateiktos nuorodos į dažrelyje vykusius STEAM projektus,
edukacines išvykas ir kt. Įdomu ir tai, jog darželis siūlo virtualiai pasižvalgyti po ugdymo įstaigą –
taip suteikiant galimybę tėvams susipažinti su darželio aplinka, grupių erdvėmis. Ypač daug
aktualios ir naudingos informacijos tėvams pateikta skiltyje „Klausimai ir atsakymai“. Šioje skiltyje
galima rasti atsakymus į, pavyzdžiui, tokius klausimus: „Kaip elgtis su vaiko norais?“; „Kaip padėti
vaikui adaptuotis darželyje?“; „Kaip padėti vaikui pamilti knygas?“. Šalia viso to, pateikta ir šiuo
metu aktuali informacija apie COVID-19, nuoroda į elektroninį dienyną, kurioje tėvai, dar neatidarę
el. dienyno svetainės, gali iškart suvesti savo prisijungimo duomenis.

Apibendrinimas

Galima teigti, jog abiejų ugdymo įstaigų internetinės svetainės turi patalpinusios daug
įvairios informacijos apie ugdymo įstaigą, ugdymo/-si procesą, ugdymo/-si aplinkas, kuri gali būti
išties naudinga tėvams. Pastebėta tai, jog lopšelis-darželis „Pasaka“ teikia daugiau informacijos su
vaikų ugdymu/-si susijusiais klausimais, pateikia atsakymus į tėvus dominančius klausimus apie
tam tikrus vaikų vystymosi aspektus ir kt., kol tuo tarpu lopšelis-darželis „Nežiniukas“ ypač detaliai
aprašo veiklos sritis ir jų ypatumus, be to, turi išvystytą tėvų informavimo bei švietimo modelį,
kuris įgyvendinamas per pedagogų bendradarbiavimą su tėvais, atvirų durų dienas, susirinkimus ir,
žinoma, informacijos pateikimą viešojoje erdvėje.

Visgi, abiejų įstaigų internetinės svetainės daugiausiai atlieka tėvų informavimo funkciją –
tėvai informuojami apie įstaigą, joje dirbančius darbuotojus, vykdomas veiklas, jiems pateikiama
kita, su ugdymu/-si susijusi aktuali informacija. Pedagoginis tėvų švietimas daugiau vyksta per
pedagogų, kitų įstaigos darbuotojų bendradarbiavimą su tėvais, konsultavimą, tėvų įtraukimą į

3
rengiamas veiklas ir kt. Visi šie aspektai internetinėse ugdymo įstaigų svetainėse neatsispindi arba
atsispindi tik dalinai.

You might also like