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박종석 박지호 강순형 류시경 신동혁 이순영 조성연 조향숙
과학을 통해 기를 수 있는
핵심 역량은 무엇일까요?
과학적 사고력
과학적 주장과 증거의 관계를
탐색하는 과정에서
생각하고 궁리하는 능력
과학적 참여와 평생 학습 능력 과학적 탐구 능력
과학 기술의 사회적 문제에 관심을 가지고 실험, 조사, 토론 등 다양한 방법으로
의사 결정 과정에 참여하며 증거를 수집 · 해석 · 평가하여
과학과
스스로 지속적으로 새로운 과학 지식을 얻고
핵심 역량
학습하는 능력 의미를 구성해 가는 능력
5가지
과학적 의사소통 능력 과학적 문제 해결력

과학적 문제 해결 과정과 결과를 공유하고 과학적 지식과 과학적 사고를 활용하여
발전시키기 위해 자신의 생각을 주장하고 개인적 또는 공적 문제를
타인의 생각을 이해하며 조정하는 능력 해결하는 능력
들어가는 말
화학Ⅱ는 과학 기술과 관련된 분야의 진로를 선택하는 학생들이 현대 지식 기반 사회의 민주 시민으로서

화학에 대한 기초 전문 지식을 갖추도록 하는 과목이다. 이러한 과목의 성격에 맞추어, 본 교과서는 화학Ⅰ
에서 다루는 기초 개념을 정량적으로 활용하고, 보다 심화된 화학 개념과 다양한 탐구 방법을 적용할 수 있
도록 구성하였다.
‘물질의 세 가지 상태와 용액’, ‘반응엔탈피와 화학 평형’, ‘반응 속도와 촉매’, ‘전기 화학과 이용’의 네 가
지 영역을 유기적으로 다루고 화학이 과학 기술 발전에 미친 영향을 알게 함으로써, 미래 사회에 기여할 수
있는 화학의 역할을 모색할 수 있도록 하였다. 또한 화학 개념을 다양한 탐구 방법을 통해 즐겁게 습득할 수
있도록 구성하여, 학습 과정에서 과학과 핵심 역량을 함양할 수 있도록 하였다.
본 교과서의 구성과 특징은 다음과 같다.

첫째, 실생활과 연계된 질문인 ‘생각 열기’를 통해 호기심을 갖고 단원을 시작하며, ‘스스로 정리하기’를
통해 학습자가 스스로 정리 · 평가 · 점검함으로써 학습자 중심의 자기 주도적 학습이 구현되도록 하였다.
둘째, 탐구는 실제 수행이 가능한 관찰 · 측정 등의 실험 활동뿐만 아니라 실험 설계, 조사, 발표, 토의 · 토
론, 협동 학습 등 모둠 활동 중심의 다양한 탐구 활동을 제시하였다.
셋째, ‘창의 융합’을 중단원마다 제시하여 일상생활에서 발생하는 다양한 문제에 대해 창의 융합적으로
사고할 수 있도록 하였고, 더 나아가 문제에 대한 해결책을 창안할 수 있도록 학습한 개념을 활용하여 산
출물을 제작해 보도록 하였다.
넷째, 프로젝트 활동하기, 포트폴리오 만들기, 과학 글쓰기 등 다양한 학생 참여 수업을 통해 과학과 핵심
역량을 기를 수 있도록 하였다.
다섯째, 사회 속 과학과 기술, 과학 이야기, 과학자 이야기 등 다양한 읽기 자료로 지식을 확장하여 화학
에 대한 견문을 넓히고, 토론 · 논술, 직업 탐구로 학생들이 과학적 문제에 스스로 참여하고 평생 학습 능
력을 기를 수 있도록 하였다.
본 교과서를 통해 화학이 인류 문명의 발전에 기여하고 우리 삶과 밀접하게 관련됨을 이해함으로써 화학

에 대한 호기심과 흥미를 갖고, 과학적 탐구 능력과 태도를 함양하여 개인과 사회의 문제를 과학적이고 창
의적으로 해결할 수 있는 바람직한 민주 시민으로 성장하기를 기대한다.
지은이 씀
열기구 축제에 놀러 갔었어.
열기구의 주머니 속 공기를
가열하니 주머니가
팽팽하게 부풀고 열기구가
점점 하늘 위로 떠올라서
너무 멋있었어.
생각 열기
열기구는 기체의 어떤
성질 때문에 뜨는 것일까?
과학 기체의 성질 분자
운동
화학 I 화학 결합과 분자의 기체 보일 법칙, 샤를
· 쌍극자 힘, 분산력, 수소
세계 이온 결합, 법칙, 아보가드로 법칙,
이상 기체 방정식, 분압
공유 결합, 금속 결합 분자 간 상호 작용 쌍극자
액체 물의 성질(밀도, 결합
열용량, 표면 장력), 액체의
증기 압력과 끓는점의
고체 고체의 분류, 결정 관계
구조
물질의 세 가지 상태와
용액
단원 열기
중단원 생각 열기로 호기심 폭발!

실생활과 연계된 질문을 제시하여 호기심을
갖게 하고, 학년별 학습 연계를 제시하여
이 대단원에서는 무엇을 배울까? 스스로 학습 계획을 세울 수 있도록 하였다.
단원에서 다루는 내용과 관련 직업을 소개하여 단원을
학습하는 까닭을 깨닫고, 단원에 대한 관심과 흥미를
갖도록 하였다.
실험, 해 보기, 자료 해석,

설계, 조사, 발표, 토의 등 과학적 탐구 능력•문제 해결력•의사소통
능력
현대 산업에 활용되는 촉매와 효소의
다양한 활동이 있어. 조사, 발표

목표 | 현대 산업에 활용되는 촉매와
효소의 활용 사례를 조사하고
활용 사례 조사하기
발표할 수 있다.
는 촉매와 효소의 활용 사례에는

어떤 것이 있을까?
활용되는 촉매와 효소의 활용

사례를
단원 전개 리하여 발표해 보자.
효소
종류: 단백질 분해 효소 분야: 생활용품

역할: 단백질 성분의 찌든 때를
쉽게 제거
과학적 핵심 역량을 키우는 다양한 활동! 촉매와 효소의 활용 사례를 보완하여

정리
쉽고 자세한 설명과 함께 풍부한 자료를 제시하여

자기 주도 학습이 가능하게 하였다.
또, 다양한 모둠 활동으로 과학적 핵심 역량을
기를 수 있도록 하였다.
로 평가할 수 있도록
스스로 활동하고 스스
길잡이를 제시했어!
보충 설명
용어 용어 해설과
계되는 내용 소개
, 지구 과학, 실생활과 연
지구 과학 물리학, 생명 과학
위한 문제
오개념을 바로잡기
화학 I 과 연계되는
내용 설명
더 알아보기
인터넷을 이용하여
탐구하기, 프로젝트 활동하기,

포트폴리오 만들기 등
다양한 문제 활동으로
핵심 역량을 길러 보자.
단원
마무리
문제 풀이로 학습한 개념을 최종 점검!

중단원 학습 후 개념 이해 - 개념 적용 - 개념 융합 문제로 개념을 스스로 정리하고 확인할 수 있도록 하였다.
대단원 학습 후 과학적 탐구 능력과 문제 해결력을 키울 수 있는 다양한 문제를 제시하여 단원의 개념을 최종
점검할 수 있도록 하였다.
적용과
확장
단원과 관련된 읽을거리와
기
술
| 공학 | 예
술
재미있는 활동도 있지!
|
|
과학
창의 융합, 사회 속 과학과 기술,

수학
비밀, 시온 물감
하는 시온 물감은 약 1 nm￣ 더운물 과학 이야기, 과학자 이야기, 자료실
캡슐 물질이다. 이 캡슐에는 용매,
확장하고, 토론 · 논술, 직업 탐구로

어 있으며, 온도에 따라 용매의
료의 배열 방법이 달라져서 색이
상온
등 과학과 관련된 자료로 지식을
용매가 액체 상태로 되고, 유기
다. 반대로 온도가 낮아지면 용매가
화합물과 염료가 결합하여 서로
▲ 온도에 따른 시온 물감의 색 변화
감을 활용한 제품으로는 컵, 온도
한 대용량 전기 장치에서 전동기나 변압기, 저항, 개폐기, 도선의 접속 부위가 특정
안전사고가 발생할 수 있는데, 시온 물감을 이용하면 과열되었을 때를 쉽게 파악하
과학적 핵심 역량을 기를 수
있다.
있도록 하였다.
는 흰색 컵, 그림 도구, 더운물
그림을 그린다.
을 넣어 색의 변화를 관찰한다.
2. 화학 평형과 평형 이동 091
교과서
차례
II
I 반응엔탈피
01. 반응엔탈피와 열화학 반응식 61
02. 헤스 법칙 64
창의 융합 불타는 얼음,
물질의 세 가지 상태 메테인 하이드레이트 70
01. 기체 11
02. 분자 간 상호 작용 20 화학 평형과 평형 이동
03. 액체 24 01. 화학 평형 77
04. 고체 28 02. 평형 이동 82
창의 융합 액체와 고체 사이의 물질, 창의 융합 색 변화의 비밀, 시온 물감 91
액정 32
상평형과 산 염기 평형
용액 01. 상평형 97
01. 용액의 농도
건강한 피부, pH 5.5
39 02. 산 염기 평형 100
02. 묽은 용액의 총괄성 42 창의 융합 107
창의 융합 아이스크림 속 과학 49
스스로 최종 점검 112
스스로 최종 점검 54 토론•논술 과학 기술의 발전 114
토론•논술 제설제 56 직업 탐구 신약 개발 연구원 115
직업 탐구 해수 담수화 연구원 57
III 전기 화학과 이용
01. 화학 전지의 원리
02. 전기 분해의 원리
165
172
반응 속도 03. 수소 연료 전지 174
01. 화학 반응 속도 119
창의 융합 태양 전지의 진화,
02. 반응 속도식 123
색을 띠고 휜다 177
03. 활성화 에너지 127
창의 융합 탄소로 알아내는 스스로 최종 점검 182
유물의 나이 129 토론•논술 미래의 교통수단 184
직업 탐구 수소 에너지 전문가 185
반응 속도에서 농도와 온도의 영향
01. 반응 속도에서 농도의 영향 135
02. 반응 속도에서 온도의 영향 138 부록
창의 융합 적정 기술로 만든 학습 도움 자료 188
항아리 냉장고 140 화학과 나의 미래 200
정답과 해설 204
반응 속도에서 촉매의 영향과 역할
찾아보기 219
01. 반응 속도에서 촉매의 영향 147
자료 출처 221
02. 촉매의 역할 149
창의 융합 촉매, 이산화 탄소의
변신을 돕다 153
토론•논술 인체 냉동 보존술 160
직업 탐구 발효 식품 연구원 161
직업�탐구
인류의 갈증을 해결한다!

해수 담수화 연구원 57쪽
해수 담수화 연구원은 지구 전체의 물에서 대부분을

차지하는 바닷물을 담수로 바꾸는 데 필요한 기술을
연구하는 사람이다. 해수 담수화와 관련된 기술을
연구하려면 화학, 물리학, 미생물학에 대한 기초
지식과 기기 분석, 분리 공정 등의 응용
지식이 필요하다.
I
물질의 세 가지 상태 10쪽
용액 38쪽
이 단원에서는 우리 주변에 존재하는 물질의 상태

와 관련된 현상을 화학적 관점에서 이해하고,
물질의 세 가지 상태의 성질을 분자 간 상호 작용으로
설명한다.
용액의 농도와 묽은 용액의 총괄성을 이해하고, 이를
토대로 일상생활에서 일어나는 현상을 설명한다.
수업�지도안
열기구 축제에 놀러 갔었어.

열기구의 주머니 속 공기를
가열하니 주머니가
팽팽하게 부풀고 열기구가
점점 하늘 위로 떠올라서
너무 멋있었어.
생각 열기
열기구는 기체의 어떤 성질 때문에 뜨는 것일까?
생각�열기
과학 기체의 성질 분자 운동
분자 간 상호 작용 쌍극자 · 쌍극자 힘, 분산력, 수소 결합

기체 보일 법칙, 샤를 법칙, 아보가드로 법칙, 이상 기체 방정식, 분압
화학 I 화학 결합과 분자의 세계 이온 결합,
공유 결합, 금속 결합 액체 물의 성질(밀도, 열용량, 표면 장력), 액체의 증기 압력과 끓는점의 관계
고체 고체의 분류, 결정 구조
010 I. 물질의 세 가지 상태와 용액

학습�목표 수업 PPT
•기체의 압력, 부피, 온도, 양 사이의 관계를 설명할 수 있다.

•이상 기체 방정식을 활용하여 기체의 분자량을 구할 수 있다.
•혼합 기체에서 몰 분율을 이용하여 분압의 뜻을 설명할 수 있다.
공기가 들어 있는 짐볼은 누르면 모양이 쉽게 변한다. 이는 기체 분자가

서로 멀리 떨어져 있고 자유롭게 운동하고 있어서 외부 조건에 따라 쉽게
압축되거나 팽창할 수 있기 때문이다. 온도나 압력 등이 변할 때 기체는 어떤
변화를 나타내는지 알아보자.
기체의 압력
우리는 대기에 둘러싸여 있고 대기의 압력을 받고 있다. 대기를 이루는 질소와 산소
대기압이라고 한다. 대기압은 1643년 이탈리아의 과학자 토리첼리(Torricelli, E.,

등의 기체 분자가 끊임없이 운동하면서 다른 물체에 충돌하여 압력이 생기는데, 이를 압력
단위 면적당 작용하는 힘
1608￣1647)가 처음으로 측정하였다. 토리첼리는 | 그림 1- 1 |과 같이 수은을 가득 채운
높이가 760 mm로 일정하게 유지된다는 사실을 알아냈다.

유리관을 수은이 담겨 있는 수조에 거꾸로 세운 뒤 마개를 제거하였을 때 수은 기둥의
진공
유리관
대기압
760 mm
수은 기둥이
누르는 압력
atm
atmosphere(대기)에서 이름
| 그림 1 - 1 |
마개 수은 토리첼리의 대기압 측정 실험
을 딴 압력의 단위
압력이 같으므로 수은 기둥의 높이를 대기압으로 나타낼 수 있다. 1기압은 유리관에 채

이때 유리관에 채워진 수은 기둥의 압력과 대기가 수은 기둥 밖의 수은 면을 누르는
Pa
워진 수은 기둥의 높이가 760 mm일 때의 압력에 해당한다.

B., 1623￣1662)의 이름에서
프랑스의 과학자 파스칼(Pascal,
딴 압력의 단위이다. 1 Pa은
1기압( atm) = 760 mmHg = 1.013 \ 105 Pa 1 m2의 넓이에 1 N의 힘이 작

용할 때의 압력이다.
1. 물질의 세 가지 상태 011
기체의 압력과 부피의 관계: 보일 법칙
헬륨 기체를 채운 풍선은 하늘 높이 올라가면서 부피가 커지다가 결국 터진다. 이는

하늘 높이 올라갈수록 대기압이 작아지기 때문이다. 기체의 압력과 부피는 어떤 관계가
1662년 영국의 과학자 보일( Boyle, R., 1627￣1691)은 | 그림 1 - 2 |와 같이 일정한

있을까?
온도에서 한쪽 끝이 막힌 J자관에 수은을 넣으면서 압력에 따른 기체의 부피 변화를

측정하였다.
J자관에 들어 있는 기체의 압력
기체의 압력 = 대기압 + 수은
J자관
수은
기둥의 높이 차에 해당하는 압력 h
기체
h
확대�보기 수은
| 그림 1 - 2 | 압력에 따른 기체의 부피 변화 수은 기둥의 높이 차 (h, h')가 커질수록 J자관에 들어 있는 기체가 받는 압

력이 커지므로 기체의 부피는 줄어든다.
부피
| 그림 1- 3 | 과 같이 일정한 온도에서 일정량의 기
체의 압력이 P에서 2P, 4P, cc 로 높아지면

보일
L
( )
공기와 진공의 성질을 연구하
1V, 4
기체의 부피는 V에서 2
/ 1V, cc 로 줄어든다.
/
였으며, 기체의 압력과 부피가 V
서로 반비례한다는 것을 알아
냈다. 1
이때 기체의 압력과 부피의 곱은 일정하다. 따라서 V
일정한 온도에서 일정량의 기체의 부피(V)는 압력

2
1
V
4
(P)에 반비례한다. 이를 보일 법칙이라고 한다. 0 P 2P 4P

압력(atm)
교과�개념�자료 | 그림 1 - 3 | 기체의 압력과 부피의 관계
PV = k ( k: 상수)
일정한 온도에서, 일정량의 기체의 압력이 P1일 때 부피를 V1이라 하고, 압력이 P2일
때 부피를 V2라고 하면 다음과 같은 관계가 성립한다.
P1V1 = P2V2
풀이 창의 활동 비행기가 이륙하여 고도가 높아질 때 귓속이 멍해지는 까닭을 조사해 보자.

기체의 온도와 부피의 관계: 샤를 법칙
한여름 햇볕에 과자 봉지를 놓아두면 봉지가 부풀어 팽팽해진다. 이는 온도에 따라 봉
1787년 프랑스의 과학자 샤를(Charles, J. A. C., 1746￣1823)은 일정한 압력에서

지 속 기체의 부피가 달라지기 때문이다. 기체의 온도와 부피는 어떤 관계가 있을까?
일정량의 기체의 부피는 기체의 종류에 관계없이 온도가 1 *C 높아질 때마다 0 *C일 때 샤를
2/
13씩 늘어난다는 사실을 알아냈다. 0 *C일 때 기체의 부피를 V0, t *C일 때 기체
7 1783년 수소를 채운 기구를 타
기체의 성질을 연구하였고,
부피의
의 부피를 Vt라고 하면, 다음과 같이 나타낼 수 있다.

고 날아오르는 데 성공하였다.
V0
Vt = V0 + t
273
| 그림 1- 4 | 는 기체의 온도와 부피의 관계를 나타낸 것이다. (가)와 같이 0 *C일 때 기체
의 부피가 V이면, -273 *C일 때 기체의 부피는 이론적으로 0이다. 기체의 온도와 부피의
관계를 간단히 나타내기 위해 기체의 부피가 0인 -273 *C를 새로운 온도 기준 0으로
놓으면 (나)와 같은 그래프를 얻을 수 있다. 이때 기체의 부피가 0인 온도를 절대 영도라
하고, 절대 영도를 0으로 하고 섭씨온도에 273을 더하여 나타내는 온도를 절대 온도라고
한다. 절대 온도의 단위는 K(Kelvin)을 사용한다.
절대 온도(T)와 섭씨온도(t)의
관계
T(K) = t(*C) + 273

부피
부피
L L
( )
( )
3V 3V
2V 2V
V V
-273 0 273 546 0 273 546 819

온도( C) 온도(K)
(가) 섭씨온도와 기체의 부피 (나) 절대 온도와 기체의 부피

| 그림 1 - 4 | 기체의 온도와 부피의 관계 교과�개념�자료
일정한 압력에서 일정량의 기체의 부피(V)는 절대 온도(T)에 비례한다. 이를 샤를 법칙

V0
기체의 부피와 절대 온도의 관계
Vt = V0 + t
273
273+t
이라고 한다.
=1 2V0
273
V = kT ( k: 상수)
=2
/
1
73V0 T
일정한 압력에서, 일정량의 기체의 절대 온도가 T1일 때 부피를 V1이라 하고, 절대 2

/
1
73V0 값은 일정하므로 상수
k로 나타내면, V = kT이다.
온도가 T2일 때 부피를 V2라고 하면 다음과 같은 관계가 성립한다.
V1 V2
=
T1 T2
기체의 양과 부피의 관계: 아보가드로 법칙
보일 법칙은 기체의 온도와 양이 일정할 때 기체의 압력과 부피의 관계를 나타낸 것이
연계 화학 I
고, 샤를 법칙은 기체의 압력과 양이 일정할 때 기체의 온도와 부피의 관계를 나타낸 것
1811년 이탈리아의 과학자 아보가드로(Avogadro, A., 1776￣1856)는 “같은 온도

이다. 온도와 압력이 일정할 때 기체의 양과 부피는 어떤 관계가 있을까?
몰
양을 나타내는 단위이다. 입자 1
원자, 분자, 이온과 같은 물질의
몰은 6.02\1023개를 뜻한다.
와 압력에서 기체의 종류에 관계없이 같은 부피의 기체는 같은 수의 분자를 포함한다.”
라는 가설을 발표하였다.
산소 1몰 이산화 탄소 1몰
22.4 L 22.4 L
확대�보기 | 그림 1 - 5 | 0 *C, 1기압에서 기체 1몰의 부피
오랜 시간이 지난 뒤 이 가설은 ‘일정한 온도와 압력에서 기체의 종류에 관계없이 기체

n 의 부피(V)는 양( n)에 비례한다.’는 아보가드로 법칙으로 정리되었다. 이를 다음과 같은
몰 단위(mol)의 양을 나타내는
기호
식으로 나타낼 수 있다.
V = kn ( k: 상수)
과학자 이야기
뒤늦게 공로를 인정받은 아보가드로
성직자의 아들로 태어난 아보가드로는 대학에서 철학과 법학을 공부하였고,
내가 바로
교회법에 관한 논문으로 박사 학위를 받은 뒤 변호사로 활동하였다. 당시 이탈리아 아보가드로수의
법조계에서는 아보가드로를 장래가 촉망되는 변호사로 꼽을 정도로 그는 명성이 그 아보가드로야.
높았다.
과학에 있다고 생각하였다. 특히 전기학 분야에 관심이 많아 1803년에는 전기에 관한

그러다 우연히 접한 수학과 물리학에 흥미를 느끼고 세상 모든 이치가 자연
논문을 발표하였다. 1811 년 아보가드로는 기체의 분자량을 결정하는 방법과 그 근거가 되는

‘아보가드로 가설’을 논문으로 발표하였다. 이 논문에서 아보가드로는 당시 돌턴의 원자설로 설명할
설명은 가설로만 취급 받았다. 이러한 그의 주장은 이탈리아의 과학자 카니차로(Cannizzaro, S.,

수 없었던 기체 반응 법칙을 분자 개념으로 설명하였으나, 분자의 존재를 증명할 수 없어 그의
1826￣1910)의 노력으로 그가 죽은 뒤인 1860년에 아보가드로 법칙으로 인정받았다. 아보가드로

법칙은 아보가드로가 살아있을 때에는 인정받지 못했지만 그의 공로를 기념하려고 1몰에 해당하는
6.02\1023을 ‘아보가드로수’로 정하였다.

기체의 성질에 관한 보일 법칙, 샤를 법칙, 아보가드로 법칙을 이용하여 기체의 부피

(V)를 각각 압력(P), 온도(T), 양(n)과의 비례 관계로 정리하면 다음과 같다.
보일 법칙 샤를 법칙 아보가드로 법칙
1
V ? V ? T V ? n
P
(T, n 일정) (P, n 일정) (T, P 일정)
이를 종합하여 기체의 부피에 관한 비례식으로 정리하면 기체의 부피는 기체의 양과
nT
절대 온도에 비례하고 압력에 반비례한다는 것을 알 수 있다.
V ?
P
이 비례식을 비례 상수를 이용하여 정리하면 다음과 같다.
PV = n \ 상수 \ T
이 상수를 기체 상수라고 하며, R로 표시한다. R를 사용하여 정리하면 기체의 압력,
부피, 절대 온도, 양의 관계는 다음과 같은 식으로 나타낼 수 있다.
PV = nRT
기체 1몰은 0 *C, 1기압에서 부피가 22.4 L이므로 이 값을 이상 기체 방정식에 대입

이 식을 이상 기체 방정식이라고 한다. 이상 기체
이상 기체를 검색하여 이상 기체
하면 기체 상수 R를 구할 수 있다.
의 뜻을 알아보자.
PV 1 atm\22.4 L
R = = = 0.082 atmaLamol-1aK-1
nT 1 mol\273 K
풀이
2NaN3(s) 2Na(s) + 3N2( g)

예제 자동차가 충돌할 때 에어백 속에서는 다음과 같은 반응이 일어난다.
에어백 속에서 아자이드화 나트륨(NaN3) 65 g이 분해될 때, 20 *C, 1기압에서 발생하는

질소(N2)의 부피(L)를 구해 보자. (단, NaN3의 화학식량은 65이다.)
1단계 NaN3 이 분해될 때 생성되는 N2의 양(mol)을 구한다.

NaN3과 N2의 몰비는 2：3이고, NaN3 65 g은 1 mol이므로 N2는 1.5 mol이
해설

2단계 각 조건을 이상 기체 방정식에 대입하여 N2의 부피를 구한다.

생성된다.
nRT 1.5 mol\0.082 atm·L·mol-1·K-1\293 K

V= = = 36 L
P 1 atm

답 36 L

이상 기체 방정식을 이용하면 기체의 분자량을 구할 수 있다. 분자량이 M인 기체의
w
기체의 밀도로 분자량 구하는
질량이 w g일 때 기체의 양(n)은 기체의 질량을 분자량으로 나눈 값과 같으므로 n =

M
방법
기체의 밀도(d)를 이용하여 기
w wRT
체의 분자량을 구할 수 있다.
d= 이므로 M =
V PV
에 이다. 이 식을 이상 기체 방정식에 대입하면 기체의 분자량은 다음과 같이 나타낼 수
dRT
대입하면 M =
P
w
있다.
PV = nRT = RT
이다.
M
wRT
∴ M =
PV
풀이 확인 01 27 *C, 1기압에서 1.4 L 밀폐 용기에 기체 X가 들어 있다. 이 기체의 질량이 1.6 g일 때 X의

분자량을 구해 보자.
다음 탐구에서 이상 기체 방정식을 이용하여 기체의 분자량을 구해 보자.
과학적 사고력•탐구 능력 •의사소통 능력
산소의 분자량 구하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 이상 기체 방정식을 이용하여 산소의 분자량을 구할 수 있다.

실험
문제 인식 이상 기체 방정식을 이용하여 산소의 분자량을 구할 수 있을까?
준비물 | 휴대용 산소통, 유리 주 탐구 설계와 수행

사기, 온도계, 기압계, 고무관,
1. 실험실의 온도와 압력을 측정한다.
*C
전자저울, 보안경, 실험용 장갑
● 온도:
● 압력: 기압
안전하게 활동하기
•유리 기구를 사용할 때에는 2. 산소가 들어 있는 산소통의 질량을 측정한다.
g
떨어뜨리지 않게 주의한다. 소수 셋째 자리까지 측정할 수 있는 전자저울을 사용한다.
● 산소통의 처음 질량:
3. 유리 주사기의 피스톤을 끝까지 눌러 주사기 내부의

공기를 모두 빼낸다.
4. 산소통의 노즐에 고무관을 연결하고 고무관

의 다른 쪽에는 주사기를 연결한다.
산소가 외부로 새지 않도록 고무관을 잘 연결한다.

5. 산소통의 노즐을 1번￣2번 눌러 주사기에 산소를 모은 뒤 산소의 부피를 측정한다.
mL
노즐을 너무 세게 눌러 주사기의 피스톤이 눈금 범위를 벗어나지 않도록 한다.
● 산소의 부피:
6. 산소통에서 주사기와 고무관을 분리한 뒤 산소통의 질량을 다시 측정한다.

● 산소통의 나중 질량: g
7. 측정값을 표에 정리해 보자.
과정 1 온도 *C
압력 기압
과정 2 산소통의 처음 질량 g
과정 5 산소의 부피 mL
과정 6 산소통의 나중 질량 g
평가 길잡이
자료 해석과 논의 ▢ 실험 결과를 근거로 산소
의 분자량을 구하였는가?
1. 주사기에 모은 산소의 질량을 구해 보자.
▢ 산소의 분자량을 구할
때 오차가 생기는 원인
을 논리적으로 분석하였
2. 이상 기체 방정식을 이용하여 산소의 분자량을 구해 보자. 는가?
▢ 인성 토의할 때 자신의
결론 도출 의견을 적극적으로 표현
하고, 다른 사람의 의견
이상 기체 방정식으로 구한 산소의 분자량과 실제 산소의 분자량을 비교해 보고, 두 값이 다 을 존중하였는가?
르다면 그 까닭을 토의해 보자.

지금까지 알아본 기체의 압력, 부피, 온도, 양 사이의 관계는 순수한 기체뿐만 아니라
여러 종류의 기체가 혼합되어 있을 때에도 적용된다.
다음 탐구에서 혼합 기체가 나타내는 압력과 각 기체가 나타내는 압력 사이에는 어떤
관계가 있는지 알아보자.
과학적 사고력
혼합 기체의 압력 나타내기 탐구 탐구�활동지
목표 | 혼합 기체의 압력과 각 기체의 압력 사이의 관계를 알 수 있다.

교과�개념�자료
자료 해석
다음 혼합 기체의 압력을 측정하였더니 5기압이었다.

그림과 같이 일정한 온도에서 산소 기체와 질소 기체를 플라스크 속에 각각 넣고, 꼭지를 연
꼭지를 연다.
산소 기체 질소 기체 혼합 기체
3기압, 1 L 6기압, 2 L 5기압, 3 L
정리
● 꼭지를 열었을 때 전체 플라스크 속 산소 기체와 질소 기체의 압력을 보일 법칙을 이용하
여 각각 구해 보자.
● 혼합 기체의 압력과 각 기체의 압력 사이에는 어떤 관계가 있는지 토의해 보자.
서로 반응하지 않는 두 가지 이상의 기체가 혼합되어 있을 때, 혼합 기체를 이루는 각
1801년 영국의 과학자 돌턴(Dalton, J., 1766￣1844)은 서로 반응하지 않는 두 종

기체가 나타내는 압력을 부분 압력이나 분압이라고 한다.
돌턴
모든 물질은 원자로 이루어져
있다는 원자설을 주장하였고,
류 이상의 기체가 섞여 있을 때 혼합 기체가 나타내는 전체 압력은 각 기체가 나타내는
기상 관측에 관한 연구를 하면서
부분 압력 법칙을 발견하였다. 압력의 합과 같다는 사실을 알아냈다. 이를 부분 압력 법칙이라고 한다.

일정한 온도와 부피에서 기체의 압력은 기체의 양에 비례한다. 따라서 | 그림 1 - 6 | 과
같이 기체를 혼합하면 증가한 기체의 양만큼 전체 압력도 증가하므로 혼합 기체의 전체
압력은 각 기체의 분압의 합과 같다.
기체 A 기체 B 기체 A + 기체 B
1 L, 3기압 1 L, 5기압 1 L, 8기압
| 그림 1 - 6 | 혼합 기체의 압력
혼합 기체의 전체 압력을 P, 각 기체의 분압을 PA, PB, PC, ······ 라고 하면 부분 압력

법칙은 다음과 같은 식으로 나타낼 수 있다.
P = PA + PB + PC + cc
부분 압력 법칙과 이상 기체 방정식으로 혼합 기체에서 각 기체의 양과 분압 사이의

관계를 알 수 있다. 온도 T에서 부피 V인 용기에 nA몰의 기체 A와 nB몰의 기체 B가
nART nBRT
혼합되어 있을 때 각 기체의 분압은 다음과 같다.
PA = cc ①, PB =
V V
cc ②
RT
부분 압력 법칙에 ①식과 ②식을 대입하여 정리하면 다음과 같다.
P = PA + PB = (nA+nB)
V
cc ③
①식과 ②식을 각각 ③식으로 나눈 뒤 PA, PB로 정리하면 다음과 같다.

nA nB
PA = P, PB = P
nA+nB nA+nB
nA nB
nA+nB nA+nB
이때 와 같이 혼합물에서 각 물질의 양을 전체 양으로 나눈 값을
몰 분율이라고 한다. 혼합 기체에서 각 기체의 몰 분율을 각각 XA, XB라고 하면 각 기체

의 분압은 각 기체의 몰 분율에 비례한다.
PA = XAP, PB = XBP
꼭지로 연결된 2개의 1 L 플라스크의 한쪽에는 4기압의 질소 기체가 들어 있고, 다른 쪽에는 풀이

2기압의 산소 기체가 들어 있다. 꼭지를 열었을 때 각 기체의 분압을 구해 보자. (단, 질소와
확인 02
산소는 반응하지 않는다.)
학습�목표 수업 PPT 생생�개념�영상
•분자 간 상호 작용을 이해하고, 분자 간 상호 작용의 크기와 끓는점의 관계를 설명할 수 있다.
물질을 이루는 분자의 상호 작용을 분자 간 힘이라고 한다. 분자 간 힘은 물질의 끓는

점에 영향을 미치므로 끓는점으로 분자 간 힘의 크기를 알 수 있다. 물질의 끓는점에 영
향을 미치는 분자 간 힘을 알아보자.
연계 화학 I
염화 수소(HCl)는 수소(H) 원자 와 염소 (Cl) 원자가 공

극성 분자
극자 모멘트의 합이 0 이 아닌 유 결합하여 형성된 극성 분자이다. Cl 원자는 H 원자

극성 공유 결합으로 생성된 쌍
보다 전기 음성도가 크기 때문에 공유 전자쌍이 Cl 원

전기 음성도
분자를 극성 분자라고 한다. 전기 음성도 3.0
2.1
자 쪽으로 치우쳐 분포한다. 따라서 | 그림 1 - 7 | 과 같

이 HCl 분자에서 상대적으로 전자의 밀도가 작은 H H Cl
전기 음성도
원자는 부분적인 양전하(+)를 띠고 상대적으로 전
자의 밀도가 큰 Cl 원자는 부분적인 음전하(-)를 띤
공유 결합을 형성한 두 원자가
| 그림 1 - 7 | HCl 분자
공유 전자쌍을 끌어당기는 힘의
크기를 상대적으로 비교하여 정
한값 다. 이와 같이 분자 내에 전자들이 한쪽 방향으로 치우쳐
서로 다른 부분적인 전하를 띠는 것을 쌍극자라고 한다.
| 그림 1 - 8 | 과 같이 극성 분자들이 서로 접근하면 한 분자의 쌍극자와 이웃한 분자의
쌍극자 사이에 정전기적 인력이 작용하는데, 이러한 분자 간 힘을 쌍극자·쌍극자 힘이라

쌍극자 모멘트 고 한다. 쌍극자 모멘트가 큰 극성 분자일수록 쌍극자·쌍극자 힘이 크다.
공유 결합의 극성 크기를 나타
내는 것으로, 전하량 (q)과 두 전
같다. 단위는 D(debye)로 표시

하 사이의 거리(r)를 곱한 값과
Cl
한다.
H
쌍극자 ・ 쌍극자 힘
확대�보기
| 그림 1 - 8 | 극성 분자 사이에 작용하는 쌍극자 · 쌍극자 힘

무극성 분자는 극성 분자와는 다르게 분자 내에 전자들이 한쪽으로 치우치지 않고 연계 화학 I
분자 전체에 골고루 퍼져 있다. 즉, 수소(H2), 질소(N2), 산소(O2)와 같은 무극성 분자의

무극성 분자
쌍극자 모멘트는 0으로 쌍극자·쌍극자 힘이 작용하지 않는다. 그러면 무극성 분자 사이

무극성 공유 결합으로 생성된
게 분포하여 쌍극자 모멘트가 0

이원자 분자 내에 전하가 고르
에는 어떤 힘이 작용할까?
다. 원자가 3 개 이상 결합하여
인 분자를 무극성 분자라고 한
무극성 분자 내에서 전자가 원자핵 주위를 돌아다니다가 어느 순간 전자 분포가 한쪽
생성된 분자는 원자 사이의 결
으로 치우쳐 편극되면 순간적으로 쌍극자가 형성될 수 있다. 이렇게 형성된 순간 쌍극 합이 극성 공유 결합이더라도
자는 이웃한 분자의 전자 분포에도 영향을 미쳐 또 다른 순간 쌍극자를 유발한다. 이때 분자의 구조에 따라 무극성 분
자가 될 수 있다.
두 순간 쌍극자 사이에 작용하는 분자 간 힘을 분산력이라고 한다. 분산력은 분자 내에서
전자 분포가 변하기 때문에 생기는 분자 간 힘이므로 무극성 분자뿐만 아니라 극성 분자
편극
에도 존재한다. 분자 내 전자 분포가 한쪽으로
치우치는 현상
무극성 분자 순간 쌍극자 분산력
| 그림 1 - 9 | 무극성 분자 사이에 분산력이 형성되는 과정 무극성 분자에서 편극이 일어나면 순간 쌍극자가 형성되고, 확대�보기
또 다른 순간 쌍극자를 유발하여 두 순간 쌍극자 사이에 분산력이 작용한다.
분산력의 크기는 분자량의 영향을 받는데, 분자량이 클수록 분산력이 크다. 이는 분자

량이 클수록 분자가 크고 분자 내에 존재하는 전자의 수가 많아서 전자가 한쪽으로 치우
치는 편극이 쉽게 일어나기 때문이다.
| 그림 1 - 10 | 은 몇 가지 무극성 물질의 끓는점을 나타낸 것이다. 분자 간 힘이 클수록
끓는점이 높으므로 무극성 물질의 분자량이 클수록 분산력이 크다는 것을 알 수 있다.

끓는점
할로젠
200 I2
비활성 기체
C
( )
100
Br2
0
Cl2
Rn
-100
Xe
Kr
F2
-200 Ar
He Ne
(출처: 『CRC Handbook of Chemistry

1 2 3 4 5 6
and Physics, 97th』, 2016)
주기
| 그림 1 - 10 | 무극성 물질의 끓는점 할로젠과 비활성 기체는 분자량이 클수록 분산력이 커서 끓는점이 높다. 확대�보기

일반적으로 분자량이 클수록 분자 간 힘이 커서 끓는점이 높다. 그런데 분자량이 18인

물(H2O)은 끓는점이 1기압에서 100 *C인데 분자량이 34인 황화 수소(H2S)는 끓는점이
1기압에서 -60 *C이다. 물은 황화 수소보다 분자량이 작은데, 끓는점이 더 높은 까닭
은 무엇일까?
극성 분자 중에서도 암모니아(NH3), 물(H2O), 플루오린화 수소(HF) 등에는 특별히
강한 분자 간 힘이 존재한다. 질소(N), 산소(O), 플루오린(F)과 같이 전기 음성도가 큰
원자와 전기 음성도가 작은 수소(H) 원자가 결합한 수소 화합물에서 N, O, F 원자는 부
분적인 음전하(-)를 띠고, H 원자는 부분적인 양전하(+)를 띤다. 따라서 한 분자 내
N, O, F 원자와 이웃한 분자 내 H 원자 사이에 강한 정전기적 인력이 작용하는데, 이러
한 분자 간 힘을 수소 결합이라고 한다.
| 그림 1 - 11 | 물과 플루오린화 수소 분자의 수소 결합
물 H H 플루오린화 수소
O
수소 결합 F
H
H
F
O H O H
수소 결합
H
H O H
H
H F
H O H
수소 결합은 일반적인 쌍극자·쌍극자 힘보다 훨씬 강하므로 수소 결합이 존재하는 물

질은 끓는점이 높은 편이다. | 그림 1- 12 |에서 14￣17족 원소의 수소 화합물의 끓는점을
생명 과학
DNA 구조와 수소 결합
비교해 보면 NH3, H2O, HF의 끓는점이 같은 족에 속하는 다른 원소의 수소 화합물에

수소 결합은 DNA의 이중 나선
구조를 안정하게 만든다. 이중
나선 구조에서 아데닌(A)은 타 비해 훨씬 높은 것을 알 수 있다.
이민(T)과, 구아닌(G)은 사이토
끓는점
신(C)과 항상 짝을 지어 수소 결 100 H2O 14족

합을 한다. 15족
16족
C
( )
HF 17족
H2Te
0
G C NH3 H2Se SbH3
H2S HI
T A AsH3
HCl HBr SnH4
C G
-100 PH3 GeH4
SiH4
수소 결합
CH4
-200
2 3 4 5 (출처: 『CRC Handbook of Chemistry
and Physics, 97th』, 2016)
주기
확대�보기 | 그림 1 - 12 | 14￣17족 원소의 수소 화합물의 끓는점

분자 간 힘인 쌍극자·쌍극자 힘, 분산력, 수소 결합은 물질의 끓는점에 영향을 미친다.

다음 탐구에서 물질의 끓는점을 비교하고, 그 차이를 분자 간 힘의 크기로 설명해 보자.
과학적 사고력
끓는점과 분자 간 힘의 관계 알아보기 탐구 탐구�활동지
목표 | 물질의 끓는점 차이를 분자 간 힘의 크기로 설명할 수 있다.

자료 해석
표는 여러 가지 물질의 구조식, 쌍극자 모멘트, 분자량, 끓는점을 나타낸 것이다.
NrN 0.47 28 -196

물질 구조식 쌍극자 모멘트(D) 분자량 끓는점(*C)
O=O 0.47 32 -183

질소
CH3-CH2-CH2-CH3 0.47 58 -0.5

산소
H
뷰테인
1.47 17 -33
H-N-H'
암모니아
H
0.57 34 -88
H-P-H'
포스핀
O
2.88 58 56
CH3-C-CH3
아세톤
(출처: 『CRC Handbook of Chemistry and Physics, 97th』, 2016)
정리
● 질소, 산소, 뷰테인의 끓는점을 비교하고, 그 차이를 분자 간 힘으로 설명해 보자.
● 분자량이 비슷한 극성 물질과 무극성 물질의 끓는점을 비교하고, 그 차이를 분자 간 힘으

로 설명해 보자.
● 암모니아(NH3)가 포스핀(PH3)보다 끓는점이 높은 까닭을 분자 간 힘으로 설명해 보자.
쌍극자 모멘트가 비슷하면 분자량이 큰 물질일수록 분산력이 크므로 끓는점이 높다.

분자량이 비슷하면 분산력의 크기에는 큰 차이가 없고 쌍극자 모멘트가 큰 물질일수록
쌍극자·쌍극자 힘이 크므로 끓는점이 높다.
•물의 밀도, 열용량, 표면 장력 등의 성질을 수소 결합으로 설명할 수 있다.

•액체의 증기 압력과 끓는점의 관계를 설명할 수 있다.
물 분자는 수소(H) 원자 2개와

물 분자 액체는 기체보다 분자 간 힘이 크고 분자 간 거리가 가깝다. 따라서 액체는 같은 질량
산소(O) 원자 1개가 공유 결합
의 기체보다 부피가 훨씬 작고 온도나 압력에 따른 부피 변화가 거의 없다.
을 하여 생성된 분자이다. 굽은 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 액체인 물은 수소 결합 때문에 다양한 성질이 나타나
형 구조의 극성 분자이며 수소
는데, 물은 어떤 성질을 지니고 있는지 알아보자.
결합을 한다.
O 물의 밀도
H H
대부분의 물질은 액체에서 고체로 상태가 변할 때 부피가 작아지므로 밀도가 커진다.
그러나 물은 얼 때 부피가 커지므로 밀도가 작아진다.
물이 얼 때 밀도가 작아지는 까닭은 물의 수소 결합과 관련이 있다. | 그림 1 - 13 |과 같
이 액체 상태에서 물은 분자 배열이 규칙적이지 않다. 그러나 물이 얼면 물 분자들이 규
칙적으로 배열되는데, 이때 물 분자의 수소 결합 때문에 빈 공간이 많은 육각형 구조를
이루므로 부피가 커진다. 따라서 물은 같은 질량의 얼음보다 부피가 작으므로 밀도가 더
물 크다.
| 그림 1 - 14 |는 온도에 따른 물의 부피 변화와 밀도 변화를 나타낸 것이다. 온도에 따른
물의 부피 변화를 보면 4 *C까지는 온도가 낮아질수록 물의 부피는 작아지고, 4 *C에서

부피가 가장 작다. 따라서 물의 밀도는 4 *C에서 가장 크다.
얼음
밀도
물
| 그림 1 - 13 | 물과 얼음의 분자 1.0909 1.0000

1g
의 부피
배열 g
(
cm3
)
cm3
(
)
1.0000
0.9167
-4 -2 0 2 4 6 8 10 -4 -2 0 2 4 6 8 10
온도( C) 온도( C)
▲ 부피 변화 ▲ 밀도 변화
(출처: 『CRC Handbook of Chemistry
교과�개념�자료 | 그림 1 - 14 | 온도에 따른 물의 부피와 밀도 변화 and Physics, 97th』, 2016)

물의 열용량
도를 1 *C 올릴 때 물이 더 많은 열량이 필요한데, 그 까닭은 무엇일까?

열용량( J/ *C)은 어떤 물체 또는
물은 철과 같은 금속에 비해 쉽게 데워지거나 식지 않는다. 같은 질량의 물과 철의 온 열용량과 비열
열용량이란 어떤 물체 또는 일정량의 어떤 물질의 온도를 1 *C 높이는 데 필요한 열량 1 *C 올리는 데 필요한 열량이

일정량의 어떤 물질의 온도를
고, 비열( J·g-1·*C-1)은 어떤 물
이다. 물은 같은 질량의 철에 비해 열용량이 크다. 이는 물 분자 간 수소 결합을 끊는 데 체 또는 물질 1 g의 온도를 1 *C
열에너지가 사용되기 때문이다. 올리는 데 필요한 열량이다. 질

량이 같은 물질을 비교했을 때
약 70 %가 바다로 이루어져 있는데, 바닷물은 열용량이 매우 커서 온도가 쉽게 변하지

물은 열용량이 커서 지구 전체의 온도를 일정하게 유지하는 역할을 한다. 지구 표면은 열용량이 크다는 것은 곧 비열
이 크다는 것을 뜻한다.
않는다.
물의 표면 장력
잎에 맺힌 물방울의 모양이 둥근 까닭은 무엇일까? 이는 액체의 분자 간 힘으로 설명

할 수 있다. | 그림 1- 15 |와 같이 분자가 액체 내부에서는 모든 방향으로 힘을 받지만 액
체 표면에서는 옆과 아래 방향으로만 힘을 받는다. 따라서 액체 표면의 분자는 액체 내
부로 끌려 들어가는 힘을 받는데, 이러한 힘은 액체 표면에 있는 분자 수를 되도록 적게
하고 액체의 표면적을 가능한 한 작게 한다. 이와 같이 액체가 표면적을 최소화하려는
힘을 표면 장력이라고 한다.
| 그림 1 -16 | 컵에 든 물의 표면
공기 액체 표면의 분자는 옆과
장력
아래 방향으로만 분자 간
힘이 작용한다.
액체 내부의 분자는 모든
방향으로 분자 간 힘이
| 그림 1 - 15 | 액체 표면과
작용한다.
내부에서 분자에 작용하는 힘
물은 분자 간 수소 결합이 존재하여 다른 액체에 비해 표면 장력이 크다. 물방울이 둥

근 까닭도 물의 표면 장력이 커서 가능한 한 표면적이 작은 구형을 이루기 때문이다. 또,
물이 가득 들어 있는 컵에 클립을 계속 넣어도 일정 수준까지는 물이 흘러넘치지 않고
표면이 볼록하게 부풀어 오른 모양을 관찰할 수 있는데, 이 현상도 물의 표면 장력이 크
기 때문에 나타난다.
창의 활동 얼음의 밀도가 물의 밀도보다 크다면 어떤 일이 생길지 토의해 보자. 풀이

뚜껑이 없는 용기에 물을 담아 두고 시간이 지나면 물의 양이 점점 줄어든다. 이것은

표면의 물 분자 중 일부가 분자 간 힘을 이겨 내고 증발하였기 때문이다. 밀폐된 용기에
물을 담아 놓으면 물의 양은 어떻게 될까?
| 그림 1 - 17 | 과 같이 밀폐된 진공 용기에 순수한 액체를 넣어 두면 액체의 표면에서 증
발이 일어나 증기로 퍼져 나간다. 이때 생성된 증기 중의 일부는 다시 액체 상태로 응축

하기 시작한다. 일정한 시간이 지나면 액체 표면에서 증발하는 분자 수와 응축하는 분자
수가 같아져 겉으로 보기에는 아무런 변화가 없는 것처럼 보이게 된다. 이러한 상태를
연계 화학 I 동적 평형이라 하고, 이 상태에서 증기가 나타내는 압력을 그 액체의 증기 압력이나 증기압
동적 평형
겉으로는 아무런 변화가 일어 이라고 한다.
나지 않는 것처럼 보이지만 실
제로는 정반응과 역반응이 같은
속도로 일어나는 상태이다.
진공 진공
진공
수은
확대�보기 | 그림 1 - 17 | 액체의 증기 압력 측정 증기 압력은 증발하는 분자 수와 응축하는 분자 수가 같아졌을 때 수은 기둥의

높이 차 (h)에 해당하는 압력이다.
실생활 액체의 온도가 높아지면 분자 간 힘을 이겨 내고 기체로 증발하는 분자 수가 많아진다.
높은 산에서 밥을 하면 쌀이 설 따라서 온도가 높을수록 액체의 증기 압력이 크다.
물은 1기압에서는 100 *C에서

익는 까닭
증기 압력
| 그림 1 - 18 | 과 같이 온도에 따른 액체의
은 산 위에서는 물이 100 *C보

끓는다. 그러나 외부 압력이 낮 증기 압력 변화를 나타낸 것을 증기 압력 곡선 800
760
이라고 한다. 액체의 증기 압력이 커지다가 (mmHg )
다 낮은 온도에서 끓어 산 위에 600
서 밥을 하면 쌀이 설익는다. 외부 압력과 같아지면 액체가 끓기 시작하
400
히 외부 압력이 1기압일 때의 끓는점을 기준

는데, 이때의 온도를 끓는점이라고 한다. 특
200
는점은 100 *C이다. 외부 압력이 커질수록

끓는점이라고 한다. 예를 들어 물의 기준 끓
0 20 40 60 80 100 120
온도( C)
액체는 더 큰 증기 압력을 가져야 끓게 되 | 그림 1 - 18 | 물의 증기 압력 곡선

므로 끓는점이 높아진다.

증기 압력은 액체의 종류에 따라서도 다르다. 이는 액체마다 분자 간 힘의 크기가 다
르기 때문이다. 일반적으로 분자 간 힘이 작은 물질일수록 분자 간 힘을 이겨 내고 증발
하기 쉬우므로 증기 압력이 크고 끓는점이 낮다.
다음 탐구에서 액체의 종류에 따라 증기 압력이 어떻게 달라지는지 알아보자.
과학적 사고력
여러 가지 액체의 증기 압력 곡선 해석하기 자료�영상 탐구
목표 | 여러 가지 액체의 증기 압력 곡선을 해석할 수 있다.

탐구�활동지
자료 해석
그림은 여러 가지 액체의 증기 압력 곡선을 나타낸 것이다.

증기 압력
800
(mmHg ) 760
600
다이에틸 에탄올 물
에테르
400 아세트산
200
0 20 40 60 80 100 120
온도( C)
정리
● 온도가 높아지면 액체의 증기 압력은 어떻게 변하는지 쓰고, 그 까닭을 설명해 보자.
● 기준 끓는점이 낮은 액체부터 순서대로 나열해 보자.
● 분자 간 힘이 작은 액체부터 순서대로 나열해 보자.
확인 03 압력솥으로 밥을 하면 밥이 빨리 되는 까닭을 증기 압력과 끓는점의 관계로 설명해 보자. 풀이
•고체를 화학 결합의 종류에 따라 분류하고, 간단한 결정 구조를 설명할 수 있다.
우리 주변을 살펴보면 물질은 대부분 액체나 기체보다 고체로 존재한다. 고체는 액체와
마찬가지로 온도나 압력에 따라 부피가 거의 변하지 않으나, 액체보다 입자 간 거리가
가깝고 더 강하게 상호 작용한다. 따라서 입자가 자유롭게 이동할 수 없으며 고정된 위치
에서 진동 운동만 한다.
고체는 구성 입자의 배열 상태에 따라 결정성 고체와 비결정성 고체로 나눌 수 있다.

결정성 고체는 염화 나트륨, 다이아몬드, 금속 등과 같이 입자들이 규칙적으로 배열되어
있는 고체로, 입자 간 결합력이 모두 같아 녹는점이 일정하다. 비결정성 고체는 유리,
고무, 엿 등과 같이 입자들이 불규칙하게 배열되어 있는 고체로, 입자 간 결합력이 달라
녹는점이 일정하지 않다.
결정성 고체는 결정이라고도 하는데, 결정을 이루는 입자 간 화학 결합의 종류에 따라
이온 결정, 분자 결정, 공유 결정, 금속 결정으로 나눌 수 있다.
이온 결정은 양이온과 음이온이 이온 결합을 하여 규칙적으로 배열된 결정이다. 이온
결정에는 염화 나트륨(NaCl), 염화 세슘(CsCl) 등이 있다. 이온 결정은 한 개의 이온이
반대 전하를 띠는 여러 개의 이온과 결합하기 때문에 비교적 단단하고 녹는점이 높다.
Cl- Na+
Cl-
Cs+
염화 나트륨(NaCl) 염화 세슘(CsCl)
확대�보기 | 그림 1 - 19 | 이온 결정의 예

분자 결정은 공유 결합으로 이루어진 분자들이 분자 간 힘으로 인해 규칙적으로 배열
된 결정이다. 분자 결정에는 얼음(H2O), 드라이아이스(CO2), 아이오딘(I2), 나프탈렌
(C10H8) 등이 있다. 분자 결정은 분자 간 힘으로 형성되므로 다른 결정에 비해 입자 간
힘이 상대적으로 약하다. 따라서 분자 결정은 녹는점이 낮은 편이며 승화성을 지니기도
한다.
CO2 I2
드라이아이스(CO2) 아이오딘( I2)
| 그림 1 - 20 | 분자 결정의 예 확대�보기
공유 결정은 각 원자가 공유 결합을 하여 그물처럼 연결된 결정으로, 원자 결정이라고

도 한다. 공유 결정에는 탄소(C) 원자로 이루어진 다이아몬드와 흑연, 규소(Si) 원자와
산소(O) 원자로 이루어진 석영(SiO2) 등이 있다. 공유 결정은 모든 원자가 공유 결합으
로 강하게 연결되어 있어 녹는점이 매우 높고 단단하다.
C C
Si
O
다이아몬드(C) 흑연(C) 석영(SiO2)
| 그림 1 - 21 | 공유 결정의 예
금속 결정은 금속 원자가 금속 결합을 하여 규칙적으로 배열된 결정이다. 금속 결정에 확대�보기
는 나트륨(Na), 구리(Cu), 알루미늄(Al) 등이 있다. 금속 결정은 녹는점이 높고 광택이

있다.
고체를 이루는 입자들이 규칙적으로 배열되어 결정이 생성되는데, 입자들이 배열되는

방법에 따라 다양한 결정 구조가 만들어진다. 그러면 결정을 이루는 입자들은 어떻게 배
열되어 있을까? 금속 결정을 예로 들어 고체의 결정 구조를 알아보자.
결정은 입자들이 규칙적으로 배열되어 있기 때문에 동일한 구조가 반복적으로 나타
난다. 이때 결정 구조에서 반복되는 가장 간단한 기본 단위를 단위 세포나 단위격자라고
한다. 결정은 단위 세포가 삼차원적으로 반복되어 형성되며 단위 세포에 따라 다양한
결정 구조가 만들어진다.
| 그림 1 - 22 |
결정 단위 세포 결정과 단위 세포
단위 세포 중에서 가장 간단한 정육면체 구조를 입방 구조라고 한다. 단순 입방 구조,
단순 입방 구조는 정육면체의 각 꼭짓점마다 원자가 1개씩 위치한 구조이다. 원소 중에

체심 입방 구조, 면심 입방 구조를 알아보자.
서 폴로늄(Po)이 단순 입방 구조를 이룬다.

단순 입방 구조의 각 꼭짓점에 있는 입자는 그 꼭짓점에서 만나는 단위 세포 8개와 공
유되므로 입자 중의 8
/
1만이 단위 세포에 포함된다. 따라서 단순 입방 구조는 단위 세포
당 입자 1개가 있다.
8\8=1개
단위 세포당 입자 수 : 1
/
1
입자
8
| 그림 1 - 23 |
단순 입방 구조

체심 입방 구조는 정육면체의 각 꼭짓점과 정육면체의 중심에 원자가 1개 위치한 구조
이다. 리튬(Li), 나트륨(Na), 칼륨(K)과 같은 알칼리 금속이 체심 입방 구조를 이룬다.
체심 입방 구조의 각 꼭짓점에는 입자 중의 8
/
1만이 단위 세포에 포함되는 입자가 있고
중심에 입자 1개가 있으므로 단위 세포당 입자 2개가 있다.
8\8+1=2개
/
1 입자
8
1입자
| 그림 1 - 24 |
체심 입방 구조
면심 입방 구조는 정육면체의 각 꼭짓점에 원자가 1개씩 있고, 6개 면의 중심에 원자가
1개씩 위치한 구조이다. 알루미늄(Al), 니켈(Ni), 구리(Cu) 등이 면심 입방 구조를 이

룬다.
면심 입방 구조의 각 꼭짓점에는 입자 중의 8
/
1만이 단위 세포에 포함되는 입자가 있고
각 면의 중심에는 입자 중의 2
/
1만이 단위 세포에 포함되는 입자가 있다. 따라서 면심 입방
구조는 단위 세포당 입자 4개가 있다.
8\8+1
/ 2\6=4개
/
1
입자
8
1
입자
2
| 그림 1 - 25 |
면심 입방 구조
풀이 창의 활동 우리 주변에 있는 재료를 이용하여 단순 입방 구조, 체심 입방 구조, 면심 입방

구조를 만들어 보자.
| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
액체와 고체 사이의 물질, 액정
요즘 휴대 전화나 노트북의 화면이 점점 얇아지고 휴대하기 간편해지고 있는데, 이러한 전자 제품의 화면
체처럼 결정 구조를 이룬다. 즉, 액체와 결정의 중간 상태에 있는 물질로, 액체 결정(Liquid Crystal)이라

을 만드는 데에는 액정이 이용된다. 액정이란 무엇일까? 액정은 특이하게 액체처럼 흐르는 성질을 지니며 고
액정은 1888년 오스트리아의 과학자 라이니처(Reinitzer, F. R., 1857￣1927)가 식물의 콜레스테

고 한다. 액정 분자 대부분은 가늘고 긴 막대 모양을 하고 있으며 평행하게 배열되어 있다.
롤 성분을 연구하는 과정에서 처음 발견되었다. 이 물질은 상온에서는 투명한 액체지만 가열하면 145 *C에
서 불투명해지고, 179 *C에서 다시 투명한 액체가 된다. 이는 기다란 막대 모양의 분자가 온도에 따라 배열
을 바꾸기 때문에 나타난 현상이다. 이후 1904년 독일의 과학자 레만( Lehmann, O., 1855￣1922)이 최
1970년대에 이르러 액정에 전기장을 가하면 액정 분자의 배열 방향이 바뀐다는 성질이 발견되어 다시 주목
초로 이 물질을 액정이라고 명명하였지만, 활용될 분야를 찾지 못하여 액정은 연구 대상으로만 머물렀다.
을 받게 되었다.
액정 디스플레이(LCD, Liquid Crystal Display)는 유기 발광 다이오드(OLED, Organic Light

Emitting Diode)와 함께 가장 널리 사용되는 디스플레이 중 하나로, 전자시계, 휴대 전화, 텔레비전, 컴퓨
터 화면 등에 활용된다.
액정 디스플레이는 전압이나 자기장 등 다른 외부의 힘으로 분자 배열을 조절하여 빛을 통과시키거나 차
단하는 원리를 이용한다.

압이 걸리지 않았을 때는 위쪽 편광판을 통과한 빛이 액정 분자의 뒤틀림을 따라 회전하면서 위와는 90* 편광
그림은 편광판과 액정을 통과하는 빛의 방향이 전압에 따라 어떻게 달라지는지 나타낸 것이다. 액정에 전
방향이 다른 아래쪽 편광판도 통과할 수 있다. 그러나 액정에 전압이 걸리면 액정 분자가 모두 같은 방향으로
배열되면서 회전하지 않기 때문에 빛이 차단된다. 따라서 액정에 걸리는 전압에 따라 두 편광판을 통과하는
빛의 양이 결정된다.
빛 빛
위쪽 편광판 ◀ 액정 디스플레이에서 빛의 투과 원리
유리
액정 분자
유리
아래쪽 편광판 차단
통과
전압이 걸리지 않았을 때 전압이 걸렸을 때
준비물 | 전자시계, 편광판, 소형 드라이버, 플라스틱 핀셋, 9 V 전지, 전지 끼우개, 가위
편광 필터
액정 디스플레이 패널
1. 시계의 액정 화면 위에서 2. 시계의 앞면이나 뒷면 판 3. 패널 위쪽의 편광 필터를 4. 자른 편광 필터를 90* 회전

편광판을 조금씩 돌리면 을 분해하여 액정 디스플 한쪽 끝에서부터 조심스 하여 붙이고, 전지 끼우개의
서 변화를 관찰한다. 레이 패널을 분리한다. 럽게 벗기고 반으로 자른 전선을 패널의 접점에 대
다. 보면서 변화를 관찰한다.
정리하기
지금까지 배운 중단원 내용을 스스로 정리·확인하고, 자신의 실력을 평가해 보자.
• 보일 법칙, 샤를 법칙, 아보가드로 법칙,

기체의 성질
❶
기체 기체의 압력, 부피, 온도, 양의 관계를 나타내는 식

기체의 분압 • 혼합 기체의 전체 압력은 각 기체의 ❷
의 합이며 분압은 기체의 몰 분율에 비례
극성 분자의 쌍극자 순간 쌍극자 사이에

사이의 정전기적 인력 작용하는 힘
분자 간
• ❸
물질의 상호 작용
, ❹ , 수소 결합
세 가지 상태
물의 성질 •물의 밀도, 물의 열용량, 물의 표면 장력
액체
증기 압력과 끓는점의 관계 •증기 압력이 클수록 끓는점이 낮음.
• ❺ : 이온 결정, 분자 결정, 공유
고체의 분류
결정, 금속 결정
고체 •비결정 고체
결정 구조 •단순 입방 구조, 체심 입방 구조, 면심 입방 구조
이 단원의 학습 목표를 달성하였는지 나의 성취 수준을 확인해 보자.
기체의 압력, 부피, 온도, 양 사이의 관계를 설명하고 혼합 기체에서 몰 분율을 이용하여 분압의 뜻을 설명
이상 기체 방정식을 활용하여 기체의 분자량을 구할 할 수 있다.
수 있다.
11쪽~17쪽 18쪽~19쪽
분자 간 상호 작용을 이해하고 분자 간 상호 작용의 물의 성질을 수소 결합으로 설명하고, 액체의 증기

크기와 끓는점 관계를 설명할 수 있다. 압력과 끓는점의 관계를 설명할 수 있다.
20쪽~23쪽 24쪽~27쪽
고체를 화학 결합의 종류에 따라 분류하고, 간단한 이 단원에서 가장 흥미롭게 학습한 부분을 친구

결정 구조를 설명할 수 있다. 들과 이야기해 보자.
이 단원에서 더 공부해야 하는 부분을 점검하고,
28쪽~31쪽 학습 계획을 세워 보자.

풀이
0 *C, 1기압에서 22.4 L의 일산화 탄소(CO) 기체와 충분한 양의 일산화 질소(NO) 기체가
| 기체의 성질 |
1. 기체  01
11쪽~19쪽
2CO( g) + 2NO( g) 2CO2( g) + N2( g)

다음과 같이 반응하였다.
발생한 질소(N2) 기체를 10 L 용기에 넣고 온도를 227 *C로 올렸을 때의 압력을 구하시
오. (단, 용기의 부피는 일정하고, 기체 상수(R)는 0.082 atm·L·mol-1·K-1이다.)
풀이
25 *C에서 1기압의 헬륨 기체 3 L와 2기압의 수소 기체 1 L를 6 L 용기에 같이 넣었다. 각

| 기체의 분압 |
02
기체의 분압과 혼합 기체의 전체 압력을 구하시오.
풀이
그림은 17족 원소의 수소 화합물의 끓는점을 나타낸 것이
| 분자 간 상호 작용 |
끓는점
03 100
다. 플루오린화 수소(HF)의 끓는점이 가장 높은 까닭을 쓰

2. 분자 간 상호 작용 
20쪽~23쪽 HF
0 HI
C
( )
시오.
-100 HCl HBr
-200
2 3 4 5
주기
풀이 | 물의 성질 |
3. 액체  04 다음 물의 성질과 관련이 있는 생활 속 현상을 옳게 연결하시오.

24쪽~27쪽
⑴ 표면 장력 • •㉠ 해안 지방은 내륙 지방보다 일교차가 작다.
⑵ 밀도 • •㉡ 수면에 바늘을 살짝 띄워 놓을 수 있다.
⑶ 열용량 • •㉢ 빙산이 바닷물 위에 떠 있다.
풀이
그림은 세 가지 결정성 고체를 분류하는 과정을 나타낸 것이다. (가)￣(다)에 적절한 고체를 쓰
| 고체의 분류 |
4. 고체  05
28쪽~31쪽 시오.
예
(가)
나프탈렌
양이온이 존재 예
염화 세슘 (나)
하는가?
석영
구성 입자가
아니요 분자인가?
(다)
아니요
풀이 풀이
표는 일정량의 기체 X의 압력과 온도를 다르게 하면서
| 기체의 성질 | | 물의 성질 |
06 08
밀도
그림은 온도에 따
측정한 부피를 나타낸 것이다. 른 물의 밀도 변화 C
g
(
를 나타낸 것이다. cm3
1 1 273
실험 압력(atm) 온도(K) 부피
V1
)
이에 대한 설명으로 A
2 546
B
2 V2
옳은 것만을 보기에
1 546
서 있는 대로 고른
3 V3
-5 0 5 온도( C)
것은?
보기
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로
ㄴ. B에서 C로 될 때 공유 결합이 끊어진다.

ㄱ. 물은 온도가 높아질수록 밀도가 작아진다.
고른 것은?
ㄷ. 물 분자 간 평균 거리는 C<A<B이다.
보기
ㄱ. V1은 V3의 1
2배이다.
/
ㄴ. 부피는 V3>V1>V2이다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
ㄷ. 2기압, 273 K에서 부피는 V3이다. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
| 고체 | 풀이
09 그림은 고체 상태의 석영, 다이아몬드, 얼음의 구조를

모형으로 나타낸 것이다.
풀이 | 기체의 분압 |
07
기체 A와 B가 각각 들어 있다. 꼭지를 열었을 때, 각
그림과 같이 꼭지로 연결된 용기에 서로 반응하지 않는
기체에 대한 물음에 답하시오. (단, 온도는 일정하고,

석영 다이아몬드 얼음
연결관의 부피는 무시한다.)
꼭지
고른 것은?
기체 A 기체 B
2L 4L 보기
3기압 4.5기압
ㄱ. 석영은 공유 결정이다.
⑴ A의 분압을 구하시오.
ㄷ. 1기압에서 녹는점은 얼음이 다이아몬드보다
ㄴ. 석영과 얼음에서 원자 간 결합의 종류는 같다.
낮다.
⑵ 혼합 기체의 전체 압력을 구하시오.
⑶ B의 몰 분율을 구하시오.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 10 그림은 기체 X의 절대 온도(T)와 압력\부피(PV)의 12 그림은 액체 물질 A￣C의 온도에 따른 증기 압력 변화
관계를 나타낸 것이다. 를 나타낸 것이다.
증기 압력
PV
(atm ・ L) 800
760
A B
2a 600
(mmHg) A B C
400
a C
200
0 20 40 60 80 100
0 T1 2T1 T(K) 온도( C)
기체 X에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로

대로 고른 것은? 고른 것은?
ㄱ. A에서 양(mol)은 C에서의 4배이다. ㄱ. 40 *C에서 A가 증발이 가장 잘 된다.

보기 보기
ㄴ. A와 C에서 압력이 서로 같다면 부피도 같다. ㄴ. 분자 간 힘은 B가 C보다 작다.

ㄷ. 압력이 같을 때 B에서 밀도는 C에서의 2배
C이다.
ㄷ. 기준 끓는점에서 증기 압력이 가장 큰 것은
이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이
13 그림은 고체의 결정 구조 (가)￣(다)를 모형으로 나타낸

것이다.
풀이 11
기준 끓는점
X￣Z 의 기준 끓는
그림은 세 가지 물질 400
300 Na+
X￣Z는 각각 C2H6,
점을 나타낸 것이다. Na Cu Cl-
200
C 2 H 5 OH , CH 3 Cl
K 100
( )
(가) (나) (다)

0
X Y Z
X￣Z에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대

중 하나이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로
고른 것은?
로 고른 것은?
ㄱ. 리튬(Li)은 (나)와 같은 결정 구조이다.

보기
ㄱ. Y는 CH3Cl이다.
보기
ㄴ. X는 쌍극자 · 쌍극자 힘이 작용하지 않는다. ㄷ. (가)와 (다)에서 단위 세포에 포함된 Na 원

ㄴ. 단위 세포당 입자 수는 (가)가 가장 많다.
ㄷ. 분산력이 작용하는 물질은 두 가지이다. 자와 Na+의 개수비는 1: 2이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
수업�지도안
생각 열기
같은 음료를 마시더라도 사람마다 진하기를 다르게 말
할 수 있다. 용액의 농도를 어떻게 정확하게 나타낼 수
아침에 아버지와 함께 자몽 주스를 마셨어. 있을까?
아버지는 밍밍하다고 하셨는데,
생각�열기
나는 너무 진했어.
과학 용해와 용액 용매, 용질, 용액 용액의 농도 퍼센트 농도, ppm 농도, 몰랄 농도

화학 I 화학의 첫걸음 몰 농도 묽은 용액의 총괄성 증기 압력 내림, 끓는점 오름,
화학 II 물질의 세 가지 상태와 용액 증기 압력 어는점 내림, 삼투압

•퍼센트 농도, ppm 농도, 몰랄 농도의 뜻을 이해하고, 여러 가지 농도의 용액을 만들 수 있다.
일정한 용액 속에 녹아 있는 용질의 상대적인 양을 용액의 농도라고 한다. 우리는 음 용액

물질의 상태와 관계없이 두 종
식을 먹을 때 ‘달다, 짜다, 진하다’라고 말하는데 이런 표현들은 용액의 농도를 정확하게 류 이상의 순물질이 균일하게
나타낼 수 없다. 용액의 농도를 표시하는 방법에는 어떤 것이 있는지 알아보자. 섞여 있는 혼합물

예 대기, 탄산음료, 식초, 합금 등
일반적으로 퍼센트 농도는 용액 100 g 속에 녹아 있는 용질의 질량(g)을 나타낸다.

일상생활에서 용액의 농도를 나타낼 때 가장 많이 사용하는 것이 퍼센트 농도이다. 퍼센트 농도
인원, 개수, 금액, 부피, 질량 등
의 비율을 나타낼 때 사용하는
용질의 질량( g)
\ 100
단위로, 질량 퍼센트 농도를 많
퍼센트 농도(%) =
용액의 질량(g)
이 사용한다. 액체 식품, 과일 음
료 등에는 부피 퍼센트 농도를
사용한다.
아 있는 용질의 양이 매우 적을 때에는 ppm 농도를 사용한다. ppm 농도는 용액 106 g

대기 중의 오존이나 이산화 탄소의 농도, 강물 속 중금속의 농도 등과 같이 용액에 녹
ppm
속에 녹아 있는 용질의 질량(g)을 나타낸다.

ppm(parts per million)은
체 백만(106) 개 속에 특정 물질
백만분의 일이라는 뜻으로, 전
용질의 질량( g)
ppm 농도( ppm) = \ 106
이 포함된 양을 나타낸다. ppm
용액의 질량(g) 농도는 질량의 비율뿐만 아니라
예를 들어, 지하수에 녹아 있는 산소의 양이 1 ppm이면, 지하수 106 g 속에 녹아 있

부피의 비율로도 나타낼 수 있다.
는 산소의 질량이 1 g이다.
식초
| 그림 2 -1 |
퍼센트 농도와 ppm 농도

일상생활에서 사용되는
포도당 수액
2. 용액 039
연계 화학 I 몰 농도는 용액 1 L 속에 녹아 있는 용질의 양을 나타낸 것으로, 온도가 달라지면 용액
몰 농도
몰 농도(M) =
용질의 양 (mol) 의 부피가 달라져서 몰 농도가 변할 수 있다. 그래서 온도 변화와 관계없이 일정한 농도
용액의 부피(L)
몰랄 농도는 용매 1 kg 속에 녹아 있는 용질의 양을 나타내며, 단위는 m 또는 mol/kg

값이 필요할 때에는 몰 농도 대신 몰랄 농도를 사용한다.
을 사용한다.
용질의 양(mol)
몰랄 농도(m) =
용매의 질량(kg)
용매의 질량과 용질의 양은 온도가 달라져도 그 값이 일정하므로 몰랄 농도는 온도에

따라 변하지 않는다.
풀이 예제 물 125 g에 설탕 17.1 g을 녹인 용액의 몰랄 농도를 구해 보자. (단, 설탕의 분자량은 342

이다.)
용질의 양(mol)을 구한다.

17.1 g
1단계
= 0.05 mol
해설
몰= =
1몰의 질량 342 g/mol
질량
0.05 mol
2단계 용액의 몰랄 농도를 구한다.
몰랄 농도 = = = 0.4 m
0.125 kg
용질의 양
0.4 m
용매의 질량
답
풀이 물 100 g에 수산화 칼륨 (KOH) 11.2 g을 녹인 용액의 몰랄 농도를 구해 보자. (단, KOH의

화학식량은 56이다.)
확인 01
과학적 사고력•탐구 능력•의사소통 능력
여러 가지 농도의 용액 만들기 탐구 탐구�활동지
목표 | 특정한 퍼센트 농도와 몰랄 농도의 용액을 만들 수 있다.

실험 설계
문제 인식 특정한 퍼센트 농도와 몰랄 농도의 용액을 어떻게 만들 수 있을까?
준비물 | 설탕, 염화 나트륨, 증 탐구 설계와 수행

류수, 비커, 유리 막대, 전자저울,
약숟가락, 시약포지, 보안경,
1. 모둠을 구성하고, 주어진 용액 중 퍼센트 농도와 몰랄 농도의 용액을 한 가지씩 선택한다.
•10 % 설탕 수용액 •5 % 염화 나트륨 수용액 •0.1 m 설탕 수용액 •0.2 m 염화 나트륨 수용액

실험용 장갑

2. 모둠별로 선택한 용액을 만드는 실험을 계획해 보자.
실험 1 용액 만들기 실험 2 용액 만들기
•용매의 질량: g •용매의 질량: g •시약을 사용할 때에는 보안경
g g
을 착용하고, 시약이 피부나
•용질의 질량: •용질의 질량: 옷에 묻지 않게 주의한다.
•유리 기구를 사용할 때에는
•필요한 실험 기구 •필요한 실험 기구 떨어뜨리지 않게 주의한다.
•실험을 마치면 남은 물질은
지정된 곳에 모아 처리한다.
•실험 과정 •실험 과정
0.1 m
설탕 수용액을 그럼 용매와
우리는 어떤 만들자. 용질은 얼마나
용액을 만들까? 필요할까?
평가 길잡이
▢ 주어진 용액을 만들 수
있는 적합한 실험 계획
3. 용액을 만든 뒤 모둠별로 탐구 설계 및 수행 과정을 발표해 보자.
을 세웠는가?
▢ 인성 다른 모둠이 발표
할 때 발표 내용에 집중
결론 도출 하였는가?
다른 모둠의 발표를 듣고 여러 가지 농도의 용액을 만드는 방법을 설명해 보자.
2. 용액 041
•묽은 용액의 증기 압력 내림, 끓는점 오름, 어는점 내림을 이해하고, 일상생활에서의 예를 들 수 있다.
•삼투 현상을 관찰하고, 삼투압을 설명할 수 있다.
순수한 용매에 용질을 녹인 묽은 용액은 용질의 종류에 관계없이 용질의 입자 수, 즉

농도로 결정되는 성질을 가지고 있다. 묽은 용액에서 나타나는 여러 가지 성질을 알아
보자.
I-3. 액체 26쪽
증기 압력 설탕물의 증기 압력과 순수한 물의 증기 압력은 같을까? 다음 탐구에서 순수한 용매와
용액의 증기 압력을 비교해 보자.
과학적 사고력•탐구 능력
용매와 용액의 증기 압력 비교하기 탐구
목표 | 용매와 용액의 증기 압력 차를 설명할 수 있다.

자료 해석
음에는 같은 높이였던 수은 기둥이 시간이 지나면서 그림과 같이 h만큼의 높이 차가 생겼다.

같은 부피의 물과 설탕물을 넣은 플라스크를 수은이 들어 있는 유리관으로 연결하였더니, 처
물 분자 h 수은 물 분자
설탕물
물 설탕
분자
● 수은 기둥의 높이 차(h)가 생기는 까닭을 설명해 보자.

정리
● 설탕물의 농도가 더 진해지면 수은 기둥의 높이 차(h)가 어떻게 될지 토의해 보자.

비휘발성 용질이 녹아 있는 용액의 증기 압력이 순수한 용매의 증기 압력과 다른 까닭
은 무엇일까? 용액에서는 용매 입자와 용질 입자 사이에 인력이 작용한다. 그리고 | 그림
2 - 2 |와 같이 순수한 용매와는 다르게 용액에서는 용질 입자가 용액 표면의 일부를 차지
하고 있다. 따라서 용질 입자가 용매 입자의 증발을 막아 용액의 증기 압력이 순수한 용

매의 증기 압력보다 낮은데, 이러한 현상을 증기 압력 내림이라고 한다. 용액의 농도가 진
해지면 증기 압력은 더욱 낮아진다.
순수한 용매 용액
증발량이 많다. 증발량이 적다.
증기 압력이 높다. 증기 압력이 낮다.
| 그림 2 - 2 | 순수한 용매와 용액의 증발량과 증기 압력 용매 입자 비휘발성 용질 입자
증기 압력
| 그림 2 - 3 |에서 용액의 증기 압력 내림(P)은
순수한 용매의 증기 압력(P*용매)과 용액의 증기

용매
압력(P용액)의 차이다.
용액
P
(mmHg ) P
P = P*용매 - P용액
P
1882 년 프랑스의 과학자 라울(Raoult , F .

M., 1830￣1901)은 비휘발성, 비전해질 용질이
0 T
온도( C)
녹아 있는 용액의 증기 압력(P용액)은 용액 내 용매
| 그림 2 - 3 | 용액의 증기 압력 내림 교과�개념�자료
의 몰 분율(X용매)과 순수한 용매의 증기 압력(P*용매)을 곱한 것과 같다는 것을 실험으로

n용매
용매와 용질의 몰 분율
X용매 =
알아냈다. 이를 라울 법칙이라고 한다. n용매+n용질
n용질
X용질 =
n용매+n용질
P용액 = X용매P*용매
n용매：용매의 양
3 4
n용질：용질의 양
라울 법칙으로 비휘발성, 비전해질 용질이 녹아 있는 묽은 용액의 증기 압력 내림(P)
은 용질의 몰 분율(X용질)에 비례한다는 것을 알 수 있다.
P = X용질P*용매 P = P*용매 - P용액

라울 법칙과 증기 압력 내림
P = P*용매 - X용매P*용매
= (1 - X용매)P*용매
∴P = X용질P*용매
25 *C에서 물의 증기 압력은 23.8 mmHg이다. 같은 온도에서 물 180 g에 포도당 18 g을 풀이

녹인 포도당 수용액의 증기 압력을 구해 보자. (단, 물의 분자량은 18, 포도당의 분자량은 180
확인 02
이다.)
2. 용액 043
1기압에서 순수한 물을 가열하면 100 *C에서 끓는다. 그렇다면 같은 조건에서 설탕물
도 100 *C에서 끓을까?
같은 온도에서 비휘발성 용질이 녹아 있는 용액의 증기 압력은 순수한 용매의 증기 압력
보다 낮으므로 용액의 증기 압력이 외부 압력과 같아지기 위해서는 더 높은 온도로 가열
해야 한다. 따라서 비휘발성 용질이 녹아 있는 용액의 끓는점은 순수한 용매의 끓는점보
증기 압력
다 높은데, 이를 끓는점 오름이라고 한다.

용액의 끓는점 오름(Tb)은 용액의 끓는점(Tb')과 순수한 용매의 끓는점(Tb)의 차
용매 용액
P
Tb
(mmHg ) 이다.
Tb = Tb' - Tb
0 Tb Tb
온도( C) 묽은 용액의 끓는점 오름은 용질의 종류에 관계없이 일정한 양의 용매에 녹아 있는 용질
| 그림 2 - 4 | 용액의 끓는점 오름
의 양에 비례한다. 따라서 묽은 용액의 끓는점 오름( Tb)은 용액의 몰랄 농도( m)에 비
례한다.
Tb = Kb`\`m
Kb는 몰랄 오름 상수라고 하며, 1 m 용액의 끓는점 오름을 나타낸다. 몰랄 오름 상수
한편, 용매와 용액의 어는점은 어떤 차이가 있을까? 1기압에서 순수한 물을 냉각하면

는 용매의 종류에 따라 값이 다르다.
0 *C에서 얼지만 설탕물을 냉각하면 0 *C보다 낮은 온도에서 언다.

비휘발성 용질이 녹아 있는 용액에서는 용질 입자가 용매 입자의 인력을 방해하므로
용액이 얼기 위해서는 순수한 용매만 있을 때보다 더 낮은 온도로 냉각해야 한다. 따라
서 비휘발성 용질이 녹아 있는 용액의 어는점은 순수한 용매의 어는점보다 낮은데, 이를
어는점 내림이라고 한다.
용액의 어는점 내림( Tf)은 순수한 용매의 어는점(Tf)과 용액의 어는점(Tf')의 차
이다.
Tf = Tf - Tf'
묽은 용액의 어는점 내림( Tf)도 끓는점 오름과 마찬가지로 용질의 종류에 관계없이

용액의 몰랄 농도(m)에 비례한다.
Tf = Kf \ m

Kf 는 몰랄 내림 상수라고 하며, 1 m 용액의 어는점 내림을 나타낸다. 몰랄 내림 상수
는 용매의 종류에 따라 값이 다르다.
| 표 2 - 1 |은 몇 가지 용매의 몰랄 오름 상수(Kb )와 몰랄 내림 상수(Kf )를 나타낸 것
이다.
| 표 2 -1 | 여러 가지 용매의 Kb 와 Kf
Kb (*C/m) Kf (*C/m)
100.0 0.51 -110.0 1.86

용매 끓는점(*C) 어는점(*C)
117.9 3.22 -117.0 3.63

물
180.1 2.64 -115.5 5.07

아세트산
178.2 1.23 -114.1 1.99

벤젠
에탄올
우리 생활 속에서 끓는점 오름과 어는점 내림을 이용하는 예는 쉽게 찾을 수 있다.

자동차의 냉각수에 에틸렌 글리콜(C2H6O2)이 들어 있는 부동액을 넣으면 물의 어는
점이 낮아지고, 끓는점이 높아진다. 따라서 겨울철에는 냉각수가 얼지 않고, 여름철에는
냉각수가 끓어 넘치지 않는다.
또한 겨울철 눈이 내릴 때 도로에 염화 칼슘(CaCl2)을 뿌리면 물의 어는점이 낮아져
눈이 얼지 않으므로 차가 미끄러지는 사고를 예방할 수 있다.
| 그림 2 - 5 | 끓는점 오름과 어는점 내림을 이용하는 예
▲ 자동차 냉각수에 부동액을 넣는다. ▲ 눈이 내릴 때 도로에 염화 칼슘을 뿌린다.
1기압에서 물 300 g에 포도당 54 g을 녹인 용액의 끓는점과 어는점은 각각 몇 *C인지 구해 풀이

보자. (단, 포도당의 분자량은 180이고, 물의 몰랄 오름 상수(Kb)는 0.51 *C/m, 몰랄 내림 상
확인 03
수(Kf)는 1.86 *C/m이다.)
창의 활동 우리 주위에서 끓는점 오름이나 어는점 내림과 관련된 현상을 조사해 보자. 풀이
2. 용액 045
김치를 담글 때 배추를 소금에 절이면 배추가 쭈글쭈글해지는 것을 볼 수 있다. 이러
한 현상이 일어나는 까닭은 무엇일까?
세포막, 셀로판, 달걀 속껍질 등에는 눈에 보이지 않는 아주 작은 구멍이 있는데
물과 같은 작은 용매 입자는 이 구멍을 통과할 수 있지만 설탕과 같은 큰 용질 입자
는 통과하지 못한다. 이처럼 입자를 선택적으로 통과시키는 얇은 막을 반투막이라고
한다.
| 그림 2 - 6 |과 같이 반투막으로 한 면을 막은 용기에 용액을 넣고 순수한 용매가 들어
있는 비커에 담가 두었더니 용액의 부피는 증가하고 용매의 부피는 감소하였다. 이는 반

투막을 통과할 수 있는 용매 입자가 용액 쪽으로 이동하였기 때문이다. 이처럼 반투막을
사이에 두고 농도가 서로 다른 두 용액이 있을 때 농도가 낮은 용액의 용매 입자가 농도가
높은 용액 쪽으로 이동하는 현상을 삼투 현상이라고 한다.
용매 입자
일정 시간이 흐른 후
용질 입자
용액
순수한 용매
반투막
교과�개념�자료 | 그림 2 - 6 | 삼투 현상
과학적 탐구 능력 •의사소통 능력
삼투 현상 관찰하기 탐구 탐구�활동지
목표 | 삼투 현상을 관찰하고 우리 주변에서 일어나는 삼투 현상을 조사할 수 있다.

실험, 조사
문제 인식 우리 주변에서 일어나는 삼투 현상에는 무엇이 있을까?
10 % 포도당 수용액, 비커, 전자

준비물 | 무, 증 류 수 ,
저울, 칼이나 모양 틀, 핀셋, 보안

경, 실험용 장갑 삼투 현상 관찰하기 무 조각
인터넷이 연결된 컴퓨
1. 모둠을 구성하고, 질량이 같은 무 조각 2개를 만든다.

탐구 설계와 수행
터, 백과사전, 과학 도서 등의 참
고 자료

2. 증류수 100 mL와 10 % 포도당 수용액 100 mL에 각각 무 조각 1개를 넣는다.
3. 20분 뒤 비커에서 무 조각을 꺼내어 무 조각의 무 조각의

구분 안전하게 활동하기
표면의 물기를 제거한 후 각각 질량을 처음 질량 (g) 나중 질량 (g)
•시약을 사용할 때에는 보안경
10 % 포도당 수용액
다시 측정하고, 측정값을 표에 정리해 증류수
보자. 옷에 묻지 않게 주의한다.
떨어뜨리지 않게 주의한다.
자료 해석과 논의
무 조각의 질량이 변한 까닭을 토의해 보자. 지정된 곳에 모아 처리한다.
평가 길잡이
삼투 현상 조사하기
▢ 우리 주변에서 일어나는
자료 수집과 논의
삼투 현상을 적절하게
조사하였는가?
1. 모둠별로 우리 주변에서 일어나는 삼투 현상을 조사해 보자.
▢ 발표 자료가 구체적이고
2. 조사한 사례를 다음 내용을 포함한 자료로 만들고 발표해 보자. 잘 정리되어 있는가?
▢ 인성 모둠 활동을 할 때
삼투 현상의 원리 사례를 찍은 사진 맡은 역할에 최선을 다
하였는가?
결과 정리 할 때 발표 내용에 집중
하였는가?
다른 모둠의 발표를 듣고 우리 주변에서 일어나는 삼투 현상을 정리해 보자.
2. 용액 047
확대�보기
| 그림 2 - 7 |과 같이 외부에서 농도가 높은 용액에 압력을 삼투 현상을

막기 위해
가하는 압력
가하면 삼투 현상을 막을 수 있다. 삼투 현상을 막는 데 필요
네덜란드의 과학자 반트호프(van't Hoff, J. H., 1852

한 압력을 삼투압이라고 하며, 기호 로 나타낸다.
￣1911)는 비휘발성, 비전해질 용질이 녹아 있는 묽은 용액

순수한 용액
의 삼투압()은 용매나 용질의 종류에 관계없이 용액의 몰
농도(C)와 절대 온도(T)에 비례한다는 사실을 알아냈다. 이
용매
| 그림 2 - 7 | 삼투압
를 반트호프 법칙이라고 한다.
= CRT (R = 0.082 atm·L·mol-1·K-1)
반트호프 비휘발성, 비전해질 용질이 녹아 있는 묽은 용액의 증기 압력 내림, 끓는점 오름, 어는
에 관한 연구로 1901년에 제
삼투압, 화학 평형, 반응 속도
점 내림, 삼투압은 용질의 종류에는 관계없이 용액에 녹아 있는 용질의 입자 수로 결정
1회 노벨 화학상을 수상하였다. 된다. 이러한 묽은 용액의 성질을 용액의 총괄성이라고 한다.
풀이 혈액의 삼투압은 0.3 mol/L의 비전해질 용액과 비슷하다. 37 *C에서 혈액의 삼투압을 구해
보자. (단, 기체 상수 R는 0.082 atm·L·mol-1·K-1이다.)
확인 04
사회 속 과학과 기술
반투막으로 혈액 속 노폐물을 거르는 인공 신장기
신장은 인체의 정수기에 비유할 수 있다. 신장은 체내에서 생긴
투석막
노폐물을 제거하고 체액의 농도를 일정하게 유지하는 역할을 한다.
그러나 신장이 제대로 기능을 하지 못하면 몸에 노폐물이 쌓여 적혈구
생명까지 위험해질 수 있다. 신장이 제대로 기능을 못하면 어떻게 단백질

무기 염류
해야 할까?
요소
일반적으로 신장병을 앓는 환자들을 위해 투석의 원리를
혈액 투석액
적용한 인공 신장기를 이용한다. 투석은 크기가 작은 분자, 이온은
통과하지만 단백질과 같은 큰 분자는 통과하지 못하는 반투막,
즉 투석막을 이용하여 노폐물을 제거하는 것이다. 인공 신장기에 사용되는 투석액은
포도당, 아미노산, 무기 염류 등의 농도를 정상인의 혈액과 비슷하게 맞춘 것이며 요소와
같은 노폐물은 넣지 않는다. 그리고 투석기에서는 투석막을 경계로 한쪽으로는 환자의
혈액이 흐르고 다른 쪽으로는 투석액이 흐른다. 이때 환자의 혈액에서 노폐물은 걸러지고
투석액에서 몸에 유익한 성분은 혈액으로 들어간다. 인공 신장기는 인체에 해로운 노폐물을
걸러 내고 깨끗한 혈액을 체내로 보내 환자의 생명을 유지하게 한다.

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
아이스크림 속 과학
더운 여름날이면 생각나는 아이스크림!
아이스크림의 부드러움, 달콤함, 시원함 속에는 다양한 과학 원리가 숨어 있다.
공기의 양에 따라 다르다. 유지방은 크기가 2 마이크로미터( nm)보다 작아야 입안에서 쉽게 녹고 크림처럼

아이스크림은 유지방, 무지 고형분, 당분, 물, 공기로 만든다. 아이스크림의 부드러움은 유지방, 무지 고형분,
부드럽다. 무지 고형분은 우유 성분 중에서 유지방을 제외한 성분으로, 아이스크림의 조직을 매끄럽게 하고

아이스크림이 일정한 형태를 유지하도록 한다. 공기는 아이스크림을 부드럽게 하는 데 가장 큰 요인으로, 아
이스크림 부피의 절반 정도를 차지한다. 또 아이스크림의 단맛을 내려고 첨가한 설탕, 과당, 유당과 같은 당
분은 아이스크림의 어는점을 낮추어 시원한 아이스크림을 즐길 수 있게 한다. 이외에도 아이스크림에는 서로
섞이지 않는 재료들을 잘 섞이게 도와주는 유화제, 아이스크림이 쉽게 녹지 않게 하는 안정제 등이 들어
있다.
준비물 | 크기가 다른 그릇 2개, 우유, 얼음, 소금, 설탕
1. 큰 그릇에 얼음과 소금을 3 : 1 비율로 넣는다.

2. 1 의 얼음 위에 작은 그릇을 올리고 우유와 설탕을 넣는다.
3. 2 의 우유를 계속 저어 우유가 굳으면 아이스크림이 완성된다.
2. 용액 049
정리하기
용질의 질량 (g)
농도(%) = \100
용액의 질량 (g)
•❶
용질의 질량 (g)
•ppm 농도( ppm) = \❷
용액의 질량 (g)
용액의 농도
•몰랄 농도 (m) =
❸
•라울 법칙: P용액 = ❺

용액
•P = ❻
증기 압력 내림(P)
증기 압력 내림은 용질의 몰 분율에 비례
• Tb = ❼
끓는점 오름(Tb )
묽은 용액의
총괄성 끓는점 오름은 용액의 몰랄 농도에 비례
• Tf = ❽
어는점 내림(Tf )
어는점 내림은 용액의 몰랄 농도에 비례
삼투압 () •❾ : = CRT
묽은 용액의 삼투압에 관한 법칙
퍼센트 농도, ppm 농도, 몰랄 농도의 뜻을 이해하고, 묽은 용액의 증기 압력 내림, 끓는점 오름, 어는점 내
여러 가지 농도의 용액을 만들 수 있다. 림을 이해하고, 일상생활에서의 예를 들 수 있다.
39쪽~41쪽 42쪽~45쪽
삼투 현상을 관찰하고, 삼투압을 설명할 수 있다. 이 단원에서 가장 흥미롭게 학습한 부분을 친구

들과 이야기해 보자.
46쪽~48쪽
학습 계획을 세워 보자.

풀이 | 용액의 농도 |
01
⑴ 밀도가 1.84 g/mL인 진한 황산 100 mL 속에 순수한 황산 18.4 g이 들어 있을 때
1. 용액의 농도  다음 각 용액의 농도를 구하시오.
39쪽~41쪽
용액의 퍼센트 농도(%)

⑵ 화학식량이 40인 수산화 나트륨 8 g이 수산화 나트륨 수용액 250 mL에 녹아 있을
때 용액의 몰 농도(M)
⑶ 화학식량이 180인 포도당 18 g이 물 200 g에 녹아 있을 때 용액의 몰랄 농도(m)
풀이 | 용액의 농도 |
02 용액의 온도가 변하여도 값이 변하지 않는 농도만을 보기에서 있는 대로 고르시오.
ㄴ. ppm 농도
보기
ㄱ. 퍼센트 농도 ㄷ. 몰 농도 ㄹ. 몰랄 농도
풀이
그림은 일정한 온도에서 크기가 같은 2개의 플라스크

| 증기 압력 내림 |
03
에 설탕물 A와 설탕물 B를 각각 같은 부피만큼 넣은
2. 묽은 용액의 총괄성 
42쪽~48쪽
수은 방울의
뒤, 수은 방울이 들어 있는 유리관을 연결하고 일정 시 처음 위치
간이 지났을 때의 모습을 나타낸 것이다.

두 용액에 대한 다음의 크기를 부등호를 이용하여 비교
설탕물 A 설탕물 B
⑴ 증기 압력: A ( )B
하시오.
⑵ 설탕물의 농도: A ( )B
⑶ 증발 속도: A ( )B
풀이
분자량이 20,000인 비휘발성, 비전해질 용질 20 g을 물에 녹여 수용액 100 mL를 만들었
| 삼투압 |
04
다. 이 수용액의 온도가 27 *C일 때 삼투압을 구하시오. (단, R=0.082 atm·L·mol-1·K-1
이다.)
2. 용액 051
풀이 풀이
그림은 용질 A가 12 g씩 녹아 있는 수용액 (가)￣(다) 그림은 물 100 g에 비휘발성, 비전해질 용질 A와 B를
| 용액의 농도 | | 묽은 용액의 총괄성 |
05 07
를 나타낸 것이다. 각각 녹인 수용액의 어는점을 용질의 질량에 따라 나타
낸 것이다.
어는점
0 A 수용액
C -a
( )
(가)
B 수용액
(나)
-3a
(가) (나) (다)
(가)￣(다)의 용액의 질량을 비교하시오. (단, A의 분자

량은 120이고, (다)의 밀도는 1.05 g/mL이다.)
w
녹인 용질의 질량(g)

고른 것은?
보기
ㄴ. 분자량은 B가 A의 3배이다.
ㄱ. 몰랄 농도는 (나)가 (가)보다 크다.
ㄷ. 용질 w g을 녹인 용액의 증기 압력은 (가)가

(나)보다 크다.
풀이
그림과 같이 물 50 g에 포도당 x g을 녹였다.

| 용액의 농도 |
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
06 ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
포도당 x g
물 50 g
풀이
그림 (가)는 반투막으로 분리된 수조에 A, B 수용액을
| 묽은 용액의 총괄성 |
포도당 수용액
08
서 있는 대로 고른 것은? (단, 포도당의 분자량은 180
이 포도당 수용액에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에
수면의 높이가 같게 각각 넣은 모습을, 그림 (나)는 충
A, B는 비휘발성, 비전해질이고, 온도는 일정하다.)

분한 시간이 지났을 때의 모습을 나타낸 것이다. (단,
이다.)
ㄱ. 퍼센트 농도는 100 (%)이다.

x
보기
50+x
A 수용액 B 수용액
x
(m)이다.
50\180
반투막 반투막
ㄴ. 몰랄 농도는
ㄷ. 물 50 g을 더 넣으면 몰랄 농도는 1
/
2배가
(가) (나)
된다. ⑴ (가)에서 몰 농도가 더 큰 수용액을 고르시오.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ⑵ (나)에서 온도를 높이면 수면의 높이 차가 어떻

④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ 게 될지 설명하시오.

풀이
풀이 09 그림은 일정한 온도에서 용매 A와 B에 비휘발성, 비전 11 표는 1기압에서 용매 A에 비휘발성, 비전해질인 용질
해질 용질인 C를 각각 녹인 두 용액 (가)와 (나)의 증기 X를 녹인 두 가지 용액의 조성과 끓는점을 나타낸 것
압력을 용질의 몰 분율에 따라 나타낸 것이다. 이다.
A의 질량(g) X의 질량(g)
용액의 증기 압력
100 79.86
용액 끓는점(*C)
PA
(가) ㉠
200 25.6 78.64
(가)
PB
PB (나)
고른 것은? (단, A의 몰랄 오름 상수(Kb)는 1.22 *C/m

(나) 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로
PC
이고, X의 분자량은 128이며, A와 X는 서로 반응하

0 0.5 1
용질의 몰 분율
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 지 않는다.)
ㄱ. A의 기준 끓는점은 77.42 *C이다.

고른 것은? 보기
ㄱ. 분자 간 힘은 B가 A보다 크다. ㄴ. ㉠은 25.6이다.

보기
ㄴ. 용질의 몰 분율 x에서 (나)의 증기 압력 내림 ㄷ. 퍼센트 농도(%)는 (가)가 (나)의 2배이다.

은 PB-PB'이다.
ㄷ. 용질의 몰 분율이 각각 0.5일 때 기준 끓는 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ
점에서 용액의 증기 압력은 (가)와 (나)가 같다. ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ 12 그림은 일정한 온도
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 에서 요소 수용액
과 포도당 수용액
표는 1 기압에서 물 100 g 에 비휘발성, 비전해질인

을 플라스크에 각
수은
풀이 10
용질 A와 B를 각각 9 g, 6 g을 녹인 수용액 (가)와
각 넣고 수은이 들
5% xm
어 있는 유리관으 요소 수용액 50 g 포도당 수용액 25 g
(나)에 대한 자료이다. (단, 물의 몰랄 오름 상수(Kb)는

0.51 *C/m이고, 몰랄 내림 상수(Kf)는 1.86 *C/m
로 연결하여 충분한 시간이 지났을 때의 모습을 나타낸
것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있
고, 요소의 분자량은 60이다.)

이다.) 는 대로 고른 것은? (단, 두 수용액은 라울 법칙을 따르
수용액 (가) (나)
A B
보기
9 6
용질
ㄴ. 포도당 수용액에서 x는 0.8보다 크다.

ㄱ. 두 수용액의 증기 압력은 같다.
ㄷ. 두 수용액에 각각 물을 25 g 더 넣으면 물의
용질의 질량(g)
끓는점 오름(*C) ㉠ 0.51

어는점 내림(*C) 0.93 ㉡ 몰 분율은 요소 수용액이 포도당 수용액보
다 크다.
⑴ ㉠과 ㉡을 구하시오.
⑵ A와 B의 분자량을 구하시오.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
2. 용액 053
과학적 탐구 능력과 문제 해결력을 키울 수 있는 문제를 해결하면서 스스로를 최종 점검해 보자.
과학 글쓰기 탐구하기
풀이
01 02 풀이
한 과학자는 게이뤼삭 (Gay-Lussac, J. L., 1778￣
기체의 온도와 부피의 관계를 처음으로 정밀하게 측정 다음은 기체의 성질과 관련된 실험이다.
1850)이다. 그러나 게이뤼삭은 이 관계를 샤를이 먼저

준비물
빈 깡통, 가열 기구, 수조, 찬물, 도가니 집게

발견하였음을 밝혀 기체의 온도와 부피의 관계는 샤를
법칙으로 알려져 있다. 다음은 샤를과 게이뤼삭이 주고
실험 과정
받은 가상의 편지이다.
(가) 빈 깡통에 물을 조금 넣는다.
(나) 가열 기구로 (가)의 깡통을 가열한다.
게이뤼삭에게 (다) 깡통 속 물이 충분히 끓어 수증기가 발생하
지난번에 수소 기구를 시승해 줘서 고마웠네. 공기보
면 수조의 차가운 물속에 깡통의 입구 부분
다 가벼운 수소로 기구를 공중에 뜨게 하였는데, 생각
이 먼저 잠기도록 깡통을 넣는다.
해 보니 공기로도 기구를 띄울 수 있을 것 같아. 온도
가 높아지면 공기는 부피는 ㉠
밀도는 ㉡ 때문에 가열한 공기로
수소를 대신할 수 있을 것 같아. 자네 생각은 어떤가.
샤를 선생님에게
샤를 선생님의 생각에 동의합니다. 최근에 기체의 팽창
(라) 깡통이 어떻게 되는지 관찰한다.
소, 산소, 질소가 0 *C에서 100 *C까지 온도가 높아질

을 정밀하게 측정할 수 있는 장치를 만들어서 공기, 수
⑴ 과정 (라)에서 깡통은 어떻게 되는지 써 보자.

때의 부피 변화를 측정했습니다.
종류
공기 수소 산소 질소 ⑵ 위 실험 결과를 기체의 성질로 설명해 보자.
부피(mL)
0 *C일 때 100 100 100 100
100 *C일 때 137.5 137.52 137.49 137.49
37.5 37.52 37.49 37.49

설계하기
부피 변화
03 이상 기체 방정식을 이용하면 기체의 분자량을 구할 수 풀이
부피는 기체의 종류에 관계없이 온도가 1 *C 높아질

이 결과를 보면 아시겠지만, 일정한 압력에서 기체의
있다. 다음의 준비물과 조건을 이용하여 뷰테인의 분자
량을 구하는 실험을 설계해 보자.
때마다 부피가 ㉢ 씩 늘어났습니다.
준비물
⑴ 이 단원에서 학습한 내용을 바탕으로 ㉠￣㉢에

휴대용 뷰테인 가스통, 눈금실린더, 고무관, 수조, 온도계, 기
압계, 전자저울
들어갈 내용을 써 보자.
조건
⑵ 소개된 과학자에게 궁금한 내용을 질문하는 편
수상 치환으로 기체를 모은다.
지를 써 보자.

풀이
프로젝트 활동하기 포트폴리오 만들기
풀이 04 묽은 용액의 총괄성에 관한 손수제작물(UCC)을 만들 06 생활용수나 공업용수로 사용하기 어려운 바닷물에서

어 보자. 염분을 포함한 용해 물질을 제거하여 순도 높은 식수,
생활용수, 공업용수 등을 얻는 과정을 해수 담수화라고
주제와 내용 한다. 해수 담수화를 조사하여 다음 내용을 포함한 포
1. 주제: 묽은 용액의 총괄성 트폴리오를 만들어 보자.
2. 내용: 용액의 증기 압력 내림, 끓는점 오름, 어 포함 내용

는점 내림, 삼투압에 관한 내용과 일상생활에 바닷물을 담수화하는 기술
서의 예 해수 담수화가 이루어지는 지역
해수 담수화의 긍정적인 면
제작 방법 해수 담수화의 문제점과 해결 방안
① 촬영하려는 모습의 상황에 맞게 각본을 작성
한다.
② 내용과 관련된 현장이나 대상물을 찾아 촬영
한다.
③ 컴퓨터를 이용하여 촬영한 내용을 편집한다.
풀이
탐구하기 탐구하기
풀이 05 다음은 어는점 내림으로 설탕과 포도당의 분자량을 구

07 다음은 압력 변화에 따른 물의 끓음 현상을 알아보기
하는 실험이다. 위한 실험이다.
(가) 비커 2개에 증류수 200 g을 각각 넣고 설탕

실험 과정 실험 과정
과 포도당 18 g을 각각 녹여 설탕물과 포도
(가) 둥근바닥 플라스크에 물을 반쯤 넣고 물이
끓을 때까지 가열한다.
당 수용액을 만든다. (나) 물이 끓기 시작하면 가열을 멈추고 고무 마
탕물 20 mL를 시험관
(나) 과정 (가)에서 만든 설 개로 플라스크 입구를 막는다.
(다) 플라스크를 뒤집어 고정한 뒤 플라스크에
에 넣고, 드라이아이스 얼음주머니를 올려놓고 변화를 관찰한다.
와 아세톤을 넣은 비커
에 담근다.
(다) 설탕물이 얼 때의 온도
(라) 포도당 수용액 20 mL로 실험 과정 (나)￣

를 측정한다. 드라이아이스+아세톤
(다)를 반복한다.
⑴ 과정 (다)￣(라)에서 측정한 어는점을 이용하여 ⑴ 과정 (다)의 플라스크 안에서 어떤 변화가 일어

설탕과 포도당의 분자량을 구해 보자. 나는지 써 보자.
⑵ 어는점 내림을 이용한 방법 이외에 설탕과 포도 ⑵ 위 실험 결과를 압력 변화와 물의 상태 변화로

당을 구별할 수 있는 다른 방법을 조사해 보자. 설명해 보자.
과학적 사고력과
의사소통 능력을 키우는
제설제, 유용한 물질일까

겨울철 눈이 내리면 눈이 얼지 않도록 도로에 염화 칼슘과 같은 제설제를 뿌린다. 제설제는 물
때문에 염화 칼슘 주변의 눈까지 녹는다. 실제로 염화 칼슘을 뿌리면 눈의 어는점이 -21 *C까지
의 어는점을 낮추어 얼음을 녹이고, 얼음이 녹아 생긴 물에 염화 칼슘이 녹으면서 열을 방출하기
내려간다.
염화 칼슘은 수분을 흡수하는 성질이 있어 제설 효과가 빠르지만 부식성이 강해 자동차, 도로,
콘크리트를 부식시키고, 가로수의 생장을 방해하거나 수질 오염 등의 환경 문제를 일으키기도
한다.
제를 사용할 것을 권한다. 친환경 제설제는 CMA (Calcium Magnesium Ace tate ,

그래서 최근 우리나라에서는 소금, 염화 칼슘과 같은 기존 제설제 대신에 친환경 제설
CaMg2(CH3COO)6), EFD(Eco Friendly Deicer, 유기 제설제)와 같은 저염화물, 비염화물

제설제로 기존 제설제에 비해 제설 속도는 조금 느리지만 제설 효과는 기존 제설제와 비슷하고
콘크리트를 부식시키는 정도가 적다. 친환경 제설제는 기존 제설제에 비해 값이 비싸지만 한번
훼손된 환경을 복구하는 데에는 더 많은 비용과 시간이 들기 때문에 경제적인 효율성을 고려하여
친환경 제설제 사용을 확대하고자 한다.
1. 정리하기 기존 제설제와 친환경 제설제의 장점과 단점을 각각 정리해 보자.
2. 의사 결정하기 기존 제설제와 친환경 제설제 중에서 어느 것을 사용해야 할지 자신의 생각을 정리하여

글로 써 보자.
3. 토론하기 제설제의 사용에 대한 자신의 생각을 토대로 친구들과 토론해 보자.

과학적 참여와
평생 학습 능력을 키우는
직업�탐구
인류의 갈증을 해결한다!

해수 담수화 연구원
? 어떤 일을 할까
해수 담수화 연구원은 바닷물의 성분과 우리가 먹을 수 있는 물의 성분을 연구하여 바닷물을
생활용수, 공업용수 등의 담수로 바꾸는 기술을 개발한다. 그리고 해수를 담수로 바꾸는 데 필요
한 담수화 시설을 설계한다. 바닷물에서 용해 물질들을 제거하여 생활에 유용하게 사용할 수 있
는 담수로 만들면 가뭄 현상과 지하수 고갈 등에 따른 물 부족 문제를 해결할 수 있다.
? 어떻게 준비할까
해수 담수화 연구원이 되려면 화학, 물리학, 미생물학에 대한 기초 지식과 기기 분석, 분리 공
정, 기계 공학, 해양 공학에 대한 응용 지식을 습득하는 것이 좋다. 해수 담수화를 하기 위한 기술
을 개발하고, 담수화 시설을 설계, 제작하여 관리하는 기술까지 필요하기 때문에 다양한 분야의
전문가와 협력하는 능력을 지녀야 한다. 해수 담수화와 관련된 전문 지식을 갖추면 해수 담수화
플랜트 사업단, 한국기계연구원 등에서 연구원으로 활동할 수 있다.
해양 공학자
해양 환경을 분석하고 바다에 방파제, 항구, 부두 등의 수상 구조물을

설치하거나 임해 공업 단지, 해양 플랜트를 조성하는 일을 한다.
온실 가스 관리 기사
온실 가스 관리 기사는 온실 가스 배출량을 측정하고, 온실 가스

배출을 줄이기 위한 활동을 기획, 수행, 관리하는 일을 한다.
직업 탐구 057
직업�탐구
질병을 퇴치한다!
신약 개발 연구원 115쪽
신약 개발 연구원은 생명체에 효과적으로 작용하

는 의약품을 합성하고, 합성한 물질을 사람에게 사용
해도 되는지를 연구한다. 신약 개발 연구원이 되려
면 화학, 생명 공학, 화학 공학 등의 이해와 이
를 응용할 수 있는 전문 지식이 필요하다.
II
반응엔탈피 60쪽
화학 평형과 평형 이동 76쪽
상평형과 산 염기 평형 96쪽
이 단원에서는 화학 반응에서의 에너지 출입과

화학 평형을 이해한다. 화학 반응을 열화학 반
응식으로 나타내고, 화학 평형의 원리를 실생활에서
일어나는 현상과 관련지어 설명할 수 있다.
또, 생명의 항상성 유지와 관련하여 산과 염기의 세기,
완충 작용 등을 알 수 있다.
수업�지도안
치즈 퐁뒤를 만들어서
빵을 찍어 먹었어.
퐁뒤 그릇 아래에 있는
생각 열기
양초가 타면서 열이 발생하여
양초의 연소와 같은 화학 반응에서 열이 발생하는 까닭은
치즈가 식지 않고 따뜻했어.
무엇일까?
생각�열기
화학 I 화학의 첫걸음 화학 반응식 반응엔탈피와 열화학 반응식 엔탈피, 반응엔탈피, 열화학 반응식
화학 I 역동적인 화학 반응 화학 반응과 열의 출입 헤스 법칙 결합 에너지, 헤스 법칙
060 II. 반응엔탈피와 화학 평형

•엔탈피를 이용하여 열화학 반응식을 표현할 수 있다.
우리 주변에서 일어나는 화학 반응은 항상 열을 방출하거나 흡수하는데, 그 까닭은 각

물질의 에너지가 서로 다르기 때문이다. 어떤 물질이 특정 온도와 압력에서 가지는 에너
지를 엔탈피(H)라고 한다. 엔탈피
의미의 그리스어 enthalpo에

엔탈피(enthalpy)는 덥다라는
각 물질이 가지는 엔탈피를 측정할 수는 없지만, 반응물과 생성물의 엔탈피 변화는 열
에너지 형태로 나타나므로 화학 반응에서 열의 출입을 측정하면 엔탈피 변화를 알 수 있 서 유래되었다.
다. 일정한 압력에서 화학 반응이 일어날 때의 엔탈피 변화를 반응엔탈피(H)라고 하며,

이는 생성물의 엔탈피 합에서 반응물의 엔탈피 합을 뺀 값이다.
H = 생성물의 엔탈피 합 - 반응물의 엔탈피 합
| 그림 1 - 1 | 은 발열 반응과 흡열 반응에서 엔탈피 변화를 나타낸 것이다. 일정 압력 조건
에서, 발열 반응은 반응물의 엔탈피가 생성물의 엔탈피보다 크기 때문에 엔탈피 차이에

해당하는 열을 방출한다. 반대로 흡열 반응은 반응물의 엔탈피가 생성물의 엔탈피보다
작기 때문에 엔탈피 차이에 해당하는 열을 흡수한다.
엔탈피
엔탈피
반응물 생성물
엔탈피 감소 열 방출 열 흡수 엔탈피 증가
생성물 반응물
반응의 진행 반응의 진행
▲ 발열 반응 ▲ 흡열 반응
| 그림 1 - 1 | 발열 반응과 흡열 반응에서 엔탈피 변화 확대�보기
따라서 발열 반응에서는 엔탈피가 감소하므로 반응엔탈피가 음의 값이 되고, 흡열 반

응에서는 엔탈피가 증가하므로 반응엔탈피가 양의 값이 된다.
발열 반응: H생성물<H반응물 H<0 흡열 반응: H생성물>H반응물 H>0
1. 반응엔탈피 061

화학 반응식에 반응엔탈피(H)를 함께 나타낸 것을 열화학 반응식이라고 한다. 일반
예를 들어 25 *C, 1기압에서 메테인(CH4) 1몰이 연소할 때 890.8 kJ의 열을 방출한

적으로 열화학 반응식에서 반응엔탈피는 생성물 쪽에 표시한다.
발열 반응, 흡열 반응
다. 이 반응의 열화학 반응식은 다음과 같이 나타낼 수 있고, | 그림 1 - 2| 는 CH4의 연소
발열 반응과 흡열 반응을 검색 반응에서 반응물과 생성물의 엔탈피 차이에 따른 반응엔탈피를 나타낸 것이다.
CH4( g) + 2O2( g) @@A CO2( g) + 2H2O(l), H=-890.8 kJ

하여 다양한 예를 찾아 반응엔
탈피를 조사해 보자.
엔탈피
CH4(g) + 2O2(g)
반응물
890.8 kJ의 열 방출
CO2(g) + 2H2O(l )
생성물
반응의 진행
| 그림 1 - 2 | CH4의 연소 반응에서 반응엔탈피
한편 25 *C, 1기압에서 탄산 칼슘(CaCO3) 1몰이 산화 칼슘(CaO)과 이산화 탄소

(CO2)로 분해될 때 178.3 kJ의 열을 흡수한다. 이 반응의 열화학 반응식은 다음과 같이
나타낼 수 있고, | 그림 1 - 3| 은 CaCO3의 분해 반응에서 반응물과 생성물의 엔탈피 차이
에 따른 반응엔탈피를 나타낸 것이다.
CaCO3(s) @@A CaO(s) + CO2( g), H=178.3 kJ

엔탈피
CaO(s) + CO2(g)
생성물
178.3 kJ의 열 흡수
CaCO3(s)
반응물
반응의 진행
| 그림 1 - 3 | CaCO3의 분해 반응에서 반응엔탈피

H 2 ( g)와 O 2 ( g)로부터 H 2 O(l)
반응엔탈피는 물질의 상태, 온도, 압력, 양에 따라 달라지므로, 열화학 반응식을 나타 생성엔탈피
1 몰이 생성되는 반응과 같이,

낼 때에는 다음 사항에 유의한다.
어떤 물질 1 몰이 가장 안정한
성분 원소로부터 생성될 때의
1 같은 물질이라도 상태에 따라 엔탈피가 달라지므로 열화학 반응식에 반응물과 생
한다. 특히 25 *C, 1기압에서의

엔탈피 변화를 생성엔탈피라고
성물의 상태를 함께 나타낸다.
H2( g) + 1/2O2( g) @@A H2O(s), H=-291.6 kJ

생성엔탈피를 표준생성엔탈피
H2( g) + 1/2O2( g) @@A H2O(l), H=-285.8 kJ

라고 한다.
H2( g) + 1/2O2( g) @@A H2O( g), H=-241.8 kJ
압력 조건이 주어지지 않으면, 일반적으로 반응 조건은 25 *C, 1기압이다.

20 *C와 30 *C에서 메테인
2 반응엔탈피는 온도와 압력에 따라 달라지므로 반응 조건을 표시해야 한다. 온도와
의 연소 반응이 일어날 때
3 반응엔탈피는 물질의 양에 비례하므로 열화학 반응식의 계수가 달라지면 반응엔탈 두 반응의 엔탈피 변화는 서
로 다르다. (◯, ×)
피도 달라진다.
H2( g) + 1/2O2( g) @@A H2O(l), H=-285.8 kJ

왜냐하면
2H2( g) + O2( g) @@A 2H2O(l), H=-571.6 kJ

풀이
탄소(C (흑연))와 산소(O 2 ) 기체가 반응하여 1 몰의 이산화 탄소(CO 2 ) 기체가 생성될 때 풀이

393.5 kJ의 열을 방출한다. 이 반응을 열화학 반응식으로 나타내 보자.
확인 01
열의 출입을 이용한 우리 주위의 제품
화학 반응이 일어날 때 나타나는 열의 출입을 이용하여 만든 제품에는
사용하는 냉찜질 주머니는 질산 암모늄(NH4NO3)이 용해될 때 열을

여러 종류가 있다. 예를 들어 근육통이나 약한 화상을 입었을 때 많이
◀ 냉찜질 주머니
NH4NO3(s) NH4+(aq) + NO3-(aq), H>0

흡수하여 주위의 온도가 낮아지는 현상을 이용한 것이다.
야외에서 따뜻한 음식을 먹을 수 있도록 만든 발열 도시락에는
시락에 사용되는 주머니는 산화 칼슘(CaO)이 물(H2O)과 반응할 때

열이 발생하여 음식을 데우는 주머니가 사용된다. 대부분의 발열 도
CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2(aq), H<0

열을 방출하여 주위의 온도가 높아지는 현상을 이용한 것이다.
발열 도시락 ▶
•엔탈피와 결합 에너지의 관계를 이해하고, 헤스 법칙을 설명할 수 있다.
연계 화학 I
반응엔탈피는 반응물과 생성물을 이루는 원자 사이의 결합과 어떤 관계가 있을까?
상온에서 수소 기체는 안정한 수소(H2) 분자로 존재한다. H2에 높은 에너지를 가하면
2개 이상의 비금속 원자가 전자 H-H 결합이 끊어져서 수소(H) 원자로 나누어지며, 반대로 H 원자 2개가 결합하면 에
공유 결합
너지를 방출하며 H2를 형성한다. | 그림 1 - 4 | 는 H-H 결합이 끊어지거나 형성될 때의

쌍을 공유하여 형성되는 결합
엔탈피 변화를 나타낸 것이다.

엔탈피
엔탈피
2H(g) 2H(g)
436 kJ 방출
436 kJ 흡수
H2(g) H2(g)
반응의 진행 반응의 진행
▲ H-H 결합이 끊어질 때 ▲ H-H 결합이 형성될 때

| 그림 1 - 4 | H-H 결합이 끊어지거나 형성될 때의 엔탈피 변화
결합 에너지는 공유 결합을 이루는 기체 상태의 분자에서 두 원자 사이의 결합 1몰을

끊을 때 필요한 에너지이다. H2 1몰의 공유 결합이 끊어질 때 436 kJ의 에너지를 흡수
결합 에너지의 표시
결합 에너지는 반응엔탈피와 마
A2( g) 2A( g) 반응에서 하므로 H2의 결합 에너지(H)는 436 kJ/mol이다.

찬가지로 H로 나타낸다. 이는
반응엔탈피는 A-A 결합을 끊

는 데 필요한 에너지이기 때문 H2( g) 2H( g), H=436 kJ
이다.
| 표 1 - 1 | 은 몇 가지 원자 사이의 평균 결합 에너지를 나타낸 것이다. 결합 에너지는 결
합의 세기를 나타내는 척도이며, 결합이 강할수록 결합 에너지가 크다.

평균 결합 에너지
| 표 1 - 1 | 결합 에너지 결합 에너지는 두 원자 사이의 결합 수가 늘어날수록 커지며, 수소 또는 탄소가 할로젠과 결합
다원자 분자에서 같은 결합이
할 때의 결합 에너지는 할로젠의 전기 음성도가 커질수록 커진다.
가 다르다. 예를 들어, H2O에서

라도 조건에 따라 결합 에너지
O-H의 결합 에너지와 CH3OH

결합 에너지 결합 에너지 결합 에너지
결합 결합 결합
에서 O-H의 결합 에너지가
H-H 436 C-C 348 C-F 514
(kJ/mol) (kJ/mol) (kJ/mol)
다르다. C-C의 결합 에너지도

H-F 570 C=C 605 C-Cl 395
H-Cl 431 C≡C 837 C-Br 318
에테인과 프로페인에서 다르다.
H-N 391 O-O 139 F-F 159

따라서 결합 에너지는 평균값으
H-O 430 O=O 498 N≡N 945

로 나타낸다.

화학 반응이 일어날 때 반응물을 이루는 원자 사이의 결합이 끊어지고 생성물을 이루
는 원자 사이에 새로운 결합이 형성되므로, 반응엔탈피는 반응물과 생성물의 결합 에너
지와 관계가 있다. 수소(H2)와 플루오린(F2)이 반응하여 플루오린화 수소(HF)가 생성되
H2( g) + F2( g) @@A 2HF( g)

는 반응에서 반응엔탈피와 결합 에너지의 관계를 알아보자.
이 반응에서는 1몰의 H-H 결합과 1몰의 F-F 결합이 끊어지고, 2몰의 H-F 결
합이 형성된다. HF가 생성되는 반응에서 각 단계의 반응엔탈피와 결합 에너지의 관계
는 | 그림 1 - 5 | 와 같이 나타낼 수 있다.
엔탈피
F F
H H
H1 =(436+159) kJ
F F
H H H2 = (2\570) kJ
H =-545 kJ
H F H F
| 그림 1 - 5 | HF 생성 반응에서 교과�개념�자료
반응엔탈피와 결합 에너지의 관계
H-H의 결합 에너지는 436 kJ, F-F의 결합 에너지는 159 kJ이므로 H-H 결합

과 F-F 결합이 끊어질 때에는 총 595 kJ의 에너지를 흡수한다.
H2( g) @@A 2H( g), H=436 kJ
H1=(436 + 159) kJ=595 kJ
F2( g) @@A 2F( g), H= 159 kJ

H-F의 결합 에너지는 570 kJ이므로, 2몰의 H-F 결합이 끊어질 때에는 1,140 kJ

2HF( g) @@A 2H( g) + 2F( g), H2=1,140 kJ

의 에너지를 흡수한다.
H2( g) + F2( g) @@A 2HF( g), H=H1-H2=-545 kJ

이 식을 정리하면 다음과 같다.
따라서 결합 에너지를 이용하면 다음과 같이 반응엔탈피(H)를 구할 수 있다.
H = 반응물의 결합 에너지 합 - 생성물의 결합 에너지 합
확인 02 | 표 1 - 1 |을 참고하여 암모니아(NH3) 기체가 생성되는 반응의 반응엔탈피(H)를 구해 보자. 풀이
N2( g) + 3H2( g) 2NH3( g)

화학 반응에서는 여러 가지 경로로 반응이 일어날 수 있다. 반응물과 생성물이 동일하

지만 반응 경로가 달라지면 반응엔탈피도 달라질까? 다음 예로 알아보자.
산화 칼슘(CaO), 물(H2O), 묽은 염산(HCl(aq))이 반응하여 염화 칼슘(CaCl2) 수용액
이 생성되는 반응은 다음과 같이 두 가지 경로가 가능하다.
경로 1 CaO을 물에 녹여 수산화 칼슘(Ca(OH)2) 수용액을 만들고, 이 Ca(OH)2 수용액이 염산

(HCl(aq))과 반응하는 경우
① CaO(s) + H2O(l) Ca(OH)2(aq), H1=-81.9 kJ
② Ca(OH)2(aq) + 2HCl(aq) CaCl2(aq) + 2H2O(l), H2=-111.6 kJ
CaO(s)이 직접 HCl(aq)과 반응하는 경우

CaO(s) + 2HCl(aq) CaCl2(aq) + H2O(l), H3=-193.5 kJ
경로 2
반응
CaO(s)
경로와 HCl(aq)
1몰 H2O(l )
엔탈피
관계 CaO(s), H2O(l ), HCl(aq) 처음
상태
H1=-81.9 kJ
Ca(OH)2(aq) HCl(aq)
Ca(OH)2(aq) HCl(aq)
H3=-193.5 kJ
H2=-111.6 kJ
CaCl2(aq)
CaCl2(aq), H2O(l ) 나중
상태
경로 1 경로 2
경로 1의 반응 ①과 ②를 합하면 경로 2의 반응과 같다. 또한 경로 1의 반응 ①과 ②의
반응엔탈피 합은 경로 2의 반응엔탈피와 같다.

H1 + H2 = H3
이러한 관계를 1840년 러시아의 과학자 헤스(Hess, G. H., 1802￣1850)는 “화학
반응에서 반응물의 종류와 상태, 생성물의 종류와 상태가 같으면 반응 경로에 관계없이
반응엔탈피는 일정하다.” 라고 발표하였으며, 이를 헤스 법칙이라고 한다.

헤스 법칙을 이용하면 직접 측정하기 어려운 반응엔탈피를 구할 수 있다. 예를 들어
탄소(C)가 연소하면 대부분 이산화 탄소(CO2)가 생성되므로, 불완전 연소 생성물인 일
산화 탄소(CO)가 생성되는 반응의 반응엔탈피는 직접 측정하기 어렵다.
하지만 C가 완전 연소하여 CO2가 생성되는 반응과 CO가 연소하여 CO2가 생성되는 헤스
반응의 반응엔탈피는 쉽게 측정할 수 있다. 그렇다면 C가 불완전 연소하여 CO가 생성

열화학을 연구하였으며, 반응
엔탈피를 측정하여 헤스 법칙
되는 반응의 반응엔탈피는 어떻게 구할 수 있을까?
C가 연소하여 CO2가 생성되는 반응을 두 가지 경로로 나누어 헤스 법칙을 이용하면
을 제안하였다.
C가 불완전 연소하여 CO가 생성되는 반응의 반응엔탈피를 쉽게 구할 수 있다.

경로 1 C(s, 흑연) + O2( g) CO2( g), H1=-393.5 kJ
경로 2 ① C(s, 흑연) + 1/2O2( g) CO( g), H2=?
[ 경로② CO( g) + 1/2O2( g) CO2( g), H3=-283.0 kJ
| 그림 1 - 6 | 은 경로 1과 경로 2에서 엔탈피 변화를 나타낸 것이다.

엔탈피
C(s, 흑연)+O2(g)
H2=?
1
CO(g)+ 2 O2(g)
H1=-393.5 kJ
H3=-283.0 kJ
CO2(g)
CO의 반응엔탈피 구하기

경로 1 경로 2 | 그림 1 - 6 | 헤스 법칙을 이용한
경로 1의 반응은 경로 2의 반응 ① 과 ② 를 합한 것과 같으므로 헤스 법칙에 따라 다음
의 관계가 성립한다.
H1=H2 + H3
H2=H1-H3=-393.5 kJ-(-283.0 kJ)=-110.5 kJ
따라서 C가 불완전 연소하여 CO가 생성되는 반응의 반응엔탈피(H2)는 -110.5 kJ
이다.
다음 열화학 반응식을 이용하여 질소(N2) 기체와 산소(O2) 기체가 반응하여 이산화 질소 풀이

(NO2) 기체 2몰이 생성되는 반응의 반응엔탈피(H)를 구해 보자.
확인 03
•N2( g) + O2( g) @@A 2NO( g), H1=180 kJ

•2NO( g) + O2( g) @@A 2NO2( g), H2=-112 kJ
화학 반응에서 경로에 관계없이 반응엔탈피는 일정하다는 사실을 알았다. 다음 탐구
로 헤스 법칙을 확인해 보자.
헤스 법칙 확인하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 화학 반응의 반응엔탈피는 반응 경로에 관계없이 일정함을 확인할 수 있다.

실험
문제 인식 화학 반응에서 반응 경로가 달라지면 반응엔탈피도 달라질까?
준비물 | 수산화 나트륨, 1.0 M

염산, 증류수, 비커, 스타이로폼
간이 열량계, 온도계, 젓개, 전자
저울, 약숟가락, 시약포지, 보안
1. 간이 열량계에 증류수 200.0 g을 넣은 뒤 온도(t1)를 측정하고, 수산화 나트륨(NaOH)

경, 실험용 장갑
8.0 g을 넣고 젓개로 저어 모두 녹인 뒤 최고 온도(t2)를 측정한다.

•시약을 사용할 때에는 보안경 증류수
NaOH(s)
을 착용하며, 시약이 피부나 젓개
옷에 묻지 않게 주의한다. 특
히 수산화 나트륨은 공기 중
에서 물을 흡수해 잘 녹기 때
문에 피부에 묻기 쉽고, 피부
에 묻으면 물로 씻어도 쉽게 간이 열량계
온도계
없어지지 않으므로 주의한다.
•중화 반응에서 열이 발생하므
NaOH을 덜어 낸 뒤 시약병 뚜껑을 재빠르게 닫는다.

로 손이나 피부에 닿지 않게
● t1: *C, t2: *C

주의한다.
2. 과정 1의 용액을 상온으로 식혀 온도(t 3 )를 측정하고, 이 용액에

1.0 M 염산(HCl(aq)) 200.0 mL를 넣고 젓개로 저어 섞은 뒤 최고

온도(t4)를 측정한다. (단, 염산(HCl(aq))의 밀도는 1.0 g/mL이다.)

● t3: *C, t4: *C

1. 간이 열량계에 증류수 200.0 g과 1.0 M HCl(aq) 200.0 mL를 넣어 잘 섞은 뒤 최고 온도
(t5)를 측정하고, NaOH 8.0 g을 넣고 젓개로 잘 저어 녹인 뒤 최고 온도(t6)를 측정한다.
HCl(aq) NaOH(s)
증류수
● t5: *C, t6: *C
1. 실험 (가)의 과정 1, 과정 2와 실험 (나) 과정에서 방출한 열량 (kJ)을 구해 보자. (단, 모든

용액의 비열은 4.2 J·g-1·*C-1라고 가정한다.) Q=cmt
열량(Q)
( c: 비열, m: 질량, t: 온도 변화)

실험 (가)
실험 (나)
과정 1 과정 2
2. 위의 결과를 이용하여 반응엔탈피( kJ/mol)를 구해 보자. (단, NaOH의 화학식량은 40.0

이다.)
평가 길잡이
실험 (가)
실험 (나) ▢ 인성 적극적으로 실험을
과정 1 과정 2
수행하였는가?
▢ 실험 과정에서 온도를 정
확히 측정하였는가?
3. 실험 (가)의 과정 1, 과정 2와 실험 (나)의 과정을 열화학 반응식으로 나타내 보자.
▢ 실험 결과에 근거하여
과정 1 열량과 반응엔탈피를 구
실험 (가) 하였는가?
과정 2
▢ 화학 반응의 열화학 반응
실험 (나) 식을 옳게 제시하였는가?
▢ 화학 반응에서 반응 경로
결론 도출 가 달라질 때 반응엔탈
피가 어떻게 되는지 옳게
1. 실험 (가)와 (나)의 열화학 반응식과 반응엔탈피를 비교하여 알 수 있는 것을 토의해 보자. 설명하였는가?
2. 화학 반응에서 반응 경로가 달라지면 반응엔탈피는 어떻게 되는지 설명해 보자.
| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
불타는 얼음, 메테인 하이드레이트
메테인 하이드레이트는 바다의 미생물이 썩으면서 발생한 메테인이
물과 함께 높은 압력에서 얼어붙어 만들어진 고체 연료이다. 이 고
체 연료는 물 분자가 메테인 분자를 둘러싼 구조이므로, 연료에
불을 붙이면 물 분자 안에 있던 메테인이 연소되어 마치 얼음
이 불타고 있는 것처럼 보인다. 따라서 메테인 하이드레이트에
는 ‘불타는 얼음’이라는 별명이 붙어 있다.
메테인 하이드레이트 대부분은 대륙 연안의 깊은 바닷속에
매장되어 있는데, 매장량이 많고 다른 화석 연료보다 이산화 탄소
발생량이 적어 대체 에너지원으로 주목받고 있다.
▲ 메테인 하이드레이트의
구조
메테인 물
메테인 하이드레이트의 존재가 알려진 것은 1930년대였다. 그 당시에는 메테인 하이드레이트를 개발할

기술이 없었고, 연료의 수요가 지금처럼 많지 않았기 때문에 메테인 하이드레이트는 발견 이후 오랫동안 관
가능성이 높은 메테인 하이드레이트가 주목받기 시작하였다. 1980년대 초 미국은 깊은 바닷속에서 메테인

심을 받지 못하였다. 그러나 산업과 기술이 발전하고 에너지 사용량이 증가하면서 대체 에너지원으로 개발
하이드레이트를 채취하는 데 성공하였고, 1989년에는 일본 역시 메테인 하이드레이트를 채취하면서 본격적

인 개발이 시작되었다.

메테인 하이드레이트는 주로 미국 알
래스카 주, 러시아의 시베리아, 극지방 등
추운 지역의 깊은 바닷속에 매장되어 있
으며, 우리나라의 울릉도, 독도 주변에도
많은 양이 매장된 것으로 알려져 있다.
250조 m3의 양이 매장되었을 것이라고

메테인 하이드레이트는 전 세계에 총
매장 확인 매장 추정
추정된다. 이 양을 천연가스로 환산하면

▲ 메테인 하이드레이트 매장 분포 (출처: 한국해양수산개발원)
500년 동안 사용할 수 있는 양이다.

현재 인류가 사용하는 에너지를 기준으로
메테인은 이산화 탄소보다 심각한 온실 효과를 일으키므로, 메테인 하이드레이트를 시추하는 과정에서 메
테인이 대기로 방출되면 지구 온난화가 심해질 수 있다. 또한, 시추에 따른 해저 붕괴 등으로 해양 생태계가
파괴될 수 있어 지구 전체 생태계의 평형을 깨뜨릴 수 있다. 이에 따라 메테인 하이드레이트의 시추 과정에서
발생하는 문제를 해결하기 위한 연구가 진행 중이다.
메테인 하이드레이트는 메테인이 고체에 갇혀 있는 구조이다. 이와 유사한 고체

연료를 만들어 보자.
준비물 | 비누, 에탄올, 더운물, 컵, 칼, 유리 막대, 연료 용기, 실험용 장갑
에탄올
비누 더운물
1. 비누를 작게 잘라 컵에 넣고, 비누가 2. 비누와 에탄올이 담긴 컵을 더운물이 3. 연료 용기에 용액을 부어 굳힌

잠길 정도로 에탄올을 붓는다. 담긴 컵에 넣어 녹인다. 뒤 완성된 고체 연료에 불을 붙
여 본다.
정리하기
지금까지 배운 중단원 내용을 스스로 정리 · 확인하고, 자신의 실력을 평가해 보자.
❶ : 어떤 물질이 특정한 온도와 압력에서 가지는 에

너지
반응엔탈피와 • 일정한 압력에서 화학 반응이 일어날 때의

반응엔탈피
열화학 반응식 엔탈피 변화
•❷ 의 엔탈피 합
-❸ 의 엔탈피 합
❹ : 화학 반응식에 반응엔탈피를 함께 나타낸 것

반응엔탈피
원자 사이의 결합 1몰을 끊는 데 필요한 에

• 공유 결합을 이루는 기체 상태의 분자에서 두
❺
너지
• 반응엔탈피: ❻ 의 결합 에너지 합
-❼
헤스 법칙
의 결합 에너지 합
❽ : 화학 반응에서 반응물의 종류와 상태, 생성물의

종류와 상태가 같으면 반응 경로에 관계없이 반
응엔탈피가 일정하다는 법칙
엔탈피를 이용하여 열화학 반응식을 표현할 수 있다. 엔탈피와 결합 에너지의 관계를 이해하고, 헤스 법칙을
설명할 수 있다.
61쪽~ 63쪽 64쪽~69쪽
이 단원에서 가장 흥미롭게 학습한 부분을 친구들과 함께 이야기해 보자.
이 단원에서 더 공부해야 하는 부분을 점검하고, 학습 계획을 세워 보자.

풀이 | 반응엔탈피 |
01
엔탈피
1. 반응엔탈피와  그림은 어떤 반응의 엔탈피 변화를 나타낸 것이다. 이를 통해 반응물
열화학 반응식 알 수 있는 것만을 보기에서 있는 대로 고르시오.
61쪽~63쪽
ㄱ. H>0 ㄴ. H<0
보기
생성물
ㄷ. 발열 반응 ㄹ. 흡열 반응
반응의 진행
풀이
그림은 수소(H2) 기체와 산소(O2) 기체가 반응하여 수증
| 열화학 반응식 |
02
엔탈피
기(H2O)가 생성되는 반응의 엔탈피 변화를 나타낸 것
H2(g)+ 1 O2(g)
2
이다. 241.8 kJ
이 반응의 열화학 반응식을 쓰시오.
H2O(g)
반응의 진행
풀이
다음은 수소(H2) 기체와 아이오딘(I2) 기체가 반응하여 아이오딘화 수소(HI) 기체가 생성되는
| 결합 에너지 |
2. 헤스 법칙  03
64쪽~69쪽 반응의 열화학 반응식을 나타낸 것이다.
H2( g) + I2( g) @@A 2HI( g), H = ?
이 반응의 반응엔탈피(H)를 표에 주어진 결합 에너지를 이용하여 구하시오.
H-H I-I H-I
436 152 298

결합
결합 에너지(kJ/mol)
풀이
다음은 황 (S)이 연소하여 이산화 황(SO2) 기체와 삼산화 황(SO3) 기체가 생성되는 반응의 열
| 헤스 법칙 |
04
화학 반응식을 나타낸 것이다.
S(s) + O2( g) @@A SO2( g), H1 = -297 kJ

2S(s) + 3O2( g) @@A 2SO3( g), H2 = -791 kJ
이 열화학 반응식을 이용하여 SO2이 SO3으로 되는 다음 반응의 반응엔탈피(H)를 구하시오.
2SO2( g) + O2( g) @@A 2SO3( g), H = ?
풀이 풀이
다음은 25 *C, 1기압에서 일산화 탄소(CO) 기체의 연 그림은 1몰의 고체 수산화 나트륨(NaOH), 물(H2O),
| 반응엔탈피와 열화학 반응식 | | 헤스 법칙 |
05 07
소 반응을 열화학 반응식으로 나타낸 것이다. 묽은 염산 (HCl(aq))이 반응하여 염화 나트륨(NaCl) 수
2CO( g) + O2( g) @@A 2CO2( g),

용액이 생성되는 반응을 두 가지 경로로 나타낸 것이다.
H=-566 kJ
처음 NaOH(s), H2O(l ), HCl(aq)
상태
H1
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 NaOH(aq) HCl(aq)
고른 것은? H3 =-100.9 kJ
보기 H2 =-56.4 kJ
ㄱ. 이 반응은 발열 반응이다. 나중 NaCl(aq) H2O(l )

상태
ㄴ. 생성물의 엔탈피는 반응물의 엔탈피 합보다 경로 1 경로 2
이 자료를 이용하여 경로 1과 경로 2의 열화학 반응식

ㄷ. CO( g) 1몰이 연소하면 283 kJ의 열을 방
작다.
을 모두 쓰시오.
출한다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이
다음은 탄소(C)와 수소(H2) 기체가 반응하여 에테인
| 헤스 법칙 |
08
풀이 (C2H6) 기체와 에타인(C2H2) 기체가 생성되는 반응의
그림은 A2( g), B2( g), AB( g) 1몰의 결합 에너지를 모

| 결합 에너지 |
06 열화학 반응식을 나타낸 것이다.
(가) 2C(s, 흑연) + 3H2( g) @@A C2H6( g),

형으로 나타낸 것이다.
H1 = -85 kJ
엔탈피
엔탈피
엔탈피
(나) 2C(s, 흑연) + H2( g) @@A C2H2( g),

A A A B
B B
H2 = 227 kJ
436 kJ 431 kJ
242 kJ
AA B B A B

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 고른 것은?
고른 것은?
ㄱ. (가)에서 C(s, 흑연) 2몰은 C2H6( g) 1몰보

보기
ㄱ. A2( g) 2A( g), H=-436 kJ이다. 다 엔탈피가 85 kJ 만큼 크다.

보기
ㄴ. A2( g)와 B2( g)의 결합 에너지 합은 AB( g)

결합 에너지의 2배보다 크다.
ㄴ. (나)에서 반응물의 엔탈피 합은 생성물의 엔
ㄷ. A2( g)와 B2( g)가 반응하여 AB( g)가 생성되 ㄷ. C2H2( g) + 2H2( g) @@A C2H6( g) 반응의
탈피보다 크다.
는 반응은 발열 반응이다. 반응엔탈피는 H1-H2이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 09 다음은 25 *C, 1기압에서 수소(H2) 기체의 연소 반응 11 그림은 수소(H2) 기체와 브로민(Br2) 기체가 반응하여
을 열화학 반응식으로 나타낸 것이다. 브로민화 수소(HBr) 기체가 생성되는 반응의 단계별
•2H2( g) + O2( g) @@A 2H2O( l),

엔탈피 변화를 나타낸 것이다.
H=-571.6 kJ
엔탈피
2H(g)+2Br(g)
•2H2( g) + O2( g) @@A 2H2O( g),

H=-483.6 kJ
436 kJ
H2(g)+2Br(g)
H2(g)+Br2(g) 194 kJ 732 kJ
고른 것은? (단, H2의 분자량은 2이다.)

2HBr(g)
ㄱ. H2O(l) 1몰이 생성되는 반응의 반응엔탈피

보기
는 571.6 kJ이다.
ㄴ. H2( g) 2 g이 완전 연소하여 H2O( g)을 생성

고른 것은?
하면 483.6 kJ의 열을 방출한다.

ㄷ. H2O( g) 1몰의 엔탈피는 H2O(l) 1몰의 엔탈 ㄱ. HBr( g)의 결합 에너지는 366 kJ/mol이다.
보기
피보다 44.0 kJ 만큼 더 크다. ㄴ. Br-Br의 결합 에너지는 H-H의 결합 에
ㄷ. H2( g) + Br2( g) @@A 2HBr( g) 반응의

너지보다 크다.
반응엔탈피는 102 kJ이다.

①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ
다음은 에텐(C2H4) 기체가 염화 수소(HCl)와 반응하

④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이 10
여 클로로에테인(C2H5Cl) 기체가 생성되는 반응의 열
화학 반응식과 결합 에너지를 나타낸 것이다.
C2H4( g) + HCl( g) C2H5Cl( g), H = ?

풀이
12 다음 열화학 반응식을 이용하여 탄소(C)와 수소(H2) 기

체가 반응하여 프로페인(C3H8) 기체가 생성되는 반응
결합 C-C C=C C-H C-Cl H-Cl
a b c d e
의 반응엔탈피(H)를 풀이 과정과 함께 구하시오.
결합 에너지
•C( s, 흑연) + O2( g) @@A CO2( g),

(kJ/mol)
a￣e를 이용하여 이 반응의 반응엔탈피(H)를 구하시 H1=-393.5 kJ

•H2( g) + 1
2O2( g) @@A H2O( l),
/
H2=-285.8 kJ
오. (단, 에텐의 구조식은 이고, 클로로에
H H •C3H8( g) + 5O2( g) @@A

3CO2( g) + 4H2O(l),
테인의 구조식은 H-C-C-Cl 이다.)
H3=-2,219.2 kJ
H H
수업�지도안
에베레스트 산을 등반하는 사람들을 소재로 한

다큐멘터리를 봤어.
산소마스크를 쓴 사람이
산을 올라가는 모습이 흥미로웠어.
생각 열기
에베레스트 산을 등반하는 사람이 산소마스크를 쓰는
까닭은 무엇일까?
생각�열기
화학 I 역동적인 화학 반응 가역 반응과 동적 평형, 화학 평형 화학 평형, 평형 상수, 반응 지수

화학 평형 평형 이동 농도, 압력, 온도 변화에 따른 평형 이동

•가역 반응에서 동적 평형을 이해하고, 평형 상수를 이용하여 반응의 진행 방향을 예측할 수 있다.
설탕을 물에 계속 넣어 녹이면 어느 순간에는 설탕이 용해되는 속도와 석출되는 속도

가 같아져 더 이상 녹지 않는 것처럼 보이는 동적 평형에 도달한다. 다음 탐구로 화학 반
응에서 나타나는 동적 평형을 알아보자.
과학적 사고력
화학 반응에서 동적 평형 해석하기 자료�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 화학 반응에서 동적 평형을 설명할 수 있다.

자료 해석
(가)는 적갈색인 이산화 질소(NO2)를, (나)는 무색인 사산화 이질소(N2O4)를 각각 시험관에

넣고 실온에 두었을 때의 결과이다.
NO2( g) N2O4( g)
(가) 색이 점점 옅어지다가 어느 정도 시간이 지나면 (나) 색이 점점 진해지다가 어느 정도 시간이 지나면

색이 일정하게 유지된다. 색이 일정하게 유지된다.
정리
● (가)와 (나)에서 어느 정도 시간이 지나면 색이 일정하게 유지되는 까닭을 설명해 보자.
이산화 질소(NO2)는 서로 결합하여 사산화 이질소(N2O4)를 생성할 수 있고, N2O4는

A FLLE B 반응에서 오른쪽(A
가역 반응
분해되어 다시 NO2가 될 수 있다. 이와 같이 정반응과 역반응이 모두 일어날 수 있는 반 → B)으로 진행되는 반응을 정반

응, 왼쪽(B → A)으로 진행되는
2NO2(g) FLLLE N2O4(g)

응을 가역 반응이라고 하며, 다음과 같이 나타낼 수 있다.
반응을 역반응이라고 한다.
| 그림 2 - 1 | 은 밀폐된 용기에 NO2를 넣었을 때 시간에 따른 NO2와 N2O4의 분자 수
변화를 나타낸 것이다.
NO2
N2O4
(가) (나) (다) (라)

| 그림 2 -1 | 밀폐된 용기에서 NO2와 N2O4의 분자 수 변화
적갈색 기체인 NO2를 용기에 넣으면 처음에는 반응물인 NO2 농도가 묽어지고 생성
물인 무색의 N2O4 농도가 진해지므로 용기 안의 적갈색은 옅어진다. 하지만 일정 시간
이 지나 (다)에 도달한 이후에는 반응물과 생성물의 농도가 일정하게 유지되므로 용기
안의 적갈색은 더 이상 옅어지지 않는다.
그러면 밀폐된 용기에 N2O4를 넣었을 때 반응물과 생성물의 농도는 어떻게 달라질까?
NO2와 마찬가지로 일정 시간이 지나면 반응물과 생성물의 농도가 일정하게 유지된다.
이와 같이 가역 반응에서 반응물과 생성물의 농도가 달라지지 않고 일정하게 유지되는
| 그림 2 - 2 |는 25 *C에서 밀폐된 1 L 용기에 NO2만 넣었을 때와 N2O4만 넣었을 때 시

상태를 화학 평형이라고 한다.
간에 따른 농도를 나타낸 것이다.

농도
농도
0.08 0.08
화학 평형 화학 평형
M M
(
(
)
0.04 0.04
N2O4 N2O4
NO2 NO2
0.00 0.00
시간 시간
▲ NO2만 넣었을 때 ▲ N2O4만 넣었을 때
| 그림 2 - 2 | 시간에 따른 NO2와 N2O4의 농도
화학 평형은 겉으로 보기에는 아무런 변화가 없는 것처럼 보이지만, 실제로는 정반응

과 역반응이 같은 속도로 일어나는 동적 평형이다.
풀이 확인 01 화학 평형에 도달하였을 때 반응물과 생성물의 농도가 일정한 까닭을 설명해 보자.

평형 상수
화학 평형에 도달하면 반응물과 생성물의 농도 사이에는 어떤 관계가 성립하는지 다

음 탐구로 알아보자.
과학적 사고력
화학 평형에서 반응물과 생성물의 농도 관계 알아보기 탐구 교과�개념�자료
목표 | 화학 평형에서 반응물과 생성물의 농도 사이에는 어떤 관계가 성립하는지 설명

자료 해석
할 수 있다.
표는 이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소(N2O4)의 가역 반응에서 온도를 일정하게 유지하면

서 NO2와 N2O4의 초기 농도와 평형 농도를 나타낸 것이다.
[N2O4] [N2O4]
[N2O4] [N2O4] [NO2] [NO2]2
초기 농도(M) 평형 농도(M)
실험
0.1000 0.0000 0.0500 0.0250

[NO2] [NO2]
1
2 0.0000 0.1000 0.0781 0.0610

3 0.0400 0.0600 0.0678 0.0461
[N2O4] [N2O4]
정리
● 실험 1￣3에서 각 물질의 평형 농도를 이용하여

[NO2] [NO2]2
와 의 값을 구해 보자.
● 평형 상태에서 반응물과 생성물의 농도 사이에는 어떤 관계가 있는지 설명해 보자.
일정한 온도에서 이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소(N2O4)의 가역 반응이 평형 상태

일 때 반응물의 농도 곱에 대한 생성물의 농도 곱의 비는 NO2, N2O4의 초기 농도에 관
계없이 일정하다. 이때 반응물의 농도 곱에 대한 생성물의 농도 곱의 비를 평형 상수(K)
[N2O4]
라고 한다.
2NO2(g) FLLLE N2O4(g) K =

[NO2]2
일정한 온도에서 반응의 평형 상수( K)는 일정하며, 일반적으로 다음과 같이 나타낼
[C]c[D]d
수 있다.
aA + bB FLLLE cC + dD K = = 일정
[A]a[B]b
( [A], [B], [C], [D]: 평형 상태에서 각 물질의 농도)
이산화 황(SO2)이 산소(O2)와 반응하여 삼산화 황(SO3)이 생성되는 반응은 다음과 같
이 나타낼 수 있다.
2SO2(g) + O2(g) FLLLE 2SO3(g)
700 *C에서 부피가 1.0 L로 일정한 용기에 SO2 0.60몰과 O2 0.20몰을 넣어 반응하
게 하였더니 평형 상태에 도달하였을 때 SO3 0.20몰이 생성되었다면, 이때 평형 상수는
어떻게 구할 수 있을까? 이 반응의 평형 상수를 구하는 방법은 다음과 같다.
용기의 부피가 1.0 L이므로 SO2의 몰 농도는 0.60 M, O2는 0.20 M, SO3은
1 주어진 조건에서 각 물질의 몰 농도를 구한다.
0.20 M이다.
반응의 몰비는 SO2 : O2 : SO3=2 : 1 : 2이므로, SO2 0.20 M, O2 0.10 M이 반응하

2 화학 반응식의 양적 관계를 이용하여 평형 상태의 몰 농도를 구한다.
면 SO3 0.20 M이 생성된다. 따라서 평형 상태에서 각 물질의 농도는 다음과
2SO2(g) + O2(g) FLLLE 2SO3(g)

같다.
처음 농도(M) 0.60 0.20 0

반응 농도(M) -0.20 -0.10 0.20

평형 농도(M) 0.40 0.10 0.20
0.202
3 평형
[SO3]2
평형 상수의 단위 상수를 구하는 식에 각 물질의 평형 농도를 대입하여 평형 상수를 구한다.
K= = = 2.5
0.402\0.10
평형 상수는 일반적으로 단위를
[SO2]2[O2]
표시하지 않는다.
풀이 확인 02
⑴ N2(g) + 3H2(g) FLLLE 2NH3(g)

다음 화학 반응에서 평형 상수를 구하는 식을 써 보자.
⑵ 2NO(g) + O2(g) FLLLE 2NO2(g)
풀이 확인 03 어떤 온도에서 부피가 1 L로 일정한 용기에 수소(H2) 기체 1몰과 플루오린(F2) 기체 1몰을

넣었더니 다음의 반응이 일어났다.
H2(g) + F2(g) FLLLE 2HF(g)
이 반응이 평형 상태에 도달했을 때 플루오린화 수소(HF) 기체 1.6몰이 생성되었다면, 이

온도에서 평형 상수를 구해 보자.

aA+bB FLLE cC+dD 반응
반응의 진행 방향 반응 지수 구하기
일정한 온도에서 어떤 반응의 평형 상수는 일정하므로 이를 이용하면 현재 농도에서 에서 평형 상수를 구하는 식에

평형 농도 대신 현재 농도를 대
반응이 정반응과 역반응 중 어느 방향으로 우세하게 진행될지 판단할 수 있다.
입하면 반응 지수(Q)를 구할 수
평형 상수를 구하는 식에 반응물과 생성물의 현재 농도를 대입하여 계산한 값을 반응
지수(Q)라고 하는데, 반응 지수를 평형 상수(K)와 비교하면 | 그림 2 - 3 | 과 같이 반응의
[C]c[D]d
있다.
Q=
[A]a[B]b
진행 방향을 예측할 수 있다. 반응 지수와 평형 상수를 비교할 때 Q<K이면 정반응이
우세하고, Q=K이면 평형 상태이며, Q>K이면 역반응이 우세하다.
Q가 K보다 Q가 K보다
작으므로 평형 상태에 크므로 평형 상태에
도달하려면 반응물이 Q 도달하려면 생성물이
소모되어야 한다. 소모되어야 한다.
평형 상태
역반응이
K Q K 우세하다. K
정반응이
Q 우세하다.
Q<K Q=K Q>K
| 그림 2 - 3 | 반응 지수와 반응의 진행 방향 예측 확대�보기
풀이 어떤 온도에서 다음 반응의 평형 상수(K)는 25.0이다.
H2(g) + I2(g) FLLLLE 2HI(g)

예제
같은 온도에서 2.0 L 용기에 수소(H2), 아이오딘(I2), 아이오딘화 수소(HI)를 각각 0.20몰

Q<K이면 역반응은 일어
씩 넣었을 때 반응의 진행 방향을 예측해 보자.
나지 않는다. (◯, ×)
왜냐하면
0.20 mol
1단계 각 물질의 몰 농도를 구한다.
= 0.10 M
해설
[H2]=[I2]=[HI]=
2.0 L
2단계 평형 상수를 구하는 식에 각 물질의 현재 농도를 대입하여 반응 지수(Q)를 구한다.
풀이
[HI]2 0.102
Q= = = 1.0
[H2][I2] 0 10\0.10
Q<K이므로 정반응이 우세하다.
.
답 정반응이 우세하다.
풀이 어떤 온도에서 N2(g) + 3H2(g) FLLLE 2NH3(g) 반응의 평형 상수(K)는 50이다. 같은

온도에서 질소(N2) 1몰, 수소(H2) 1몰, 암모니아(NH3) 2몰을 10 L 용기에 넣었을 때 반응의
확인 04
진행 방향을 예측해 보자.
•농도, 압력, 온도 변화에 따른 화학 평형의 이동을 관찰하고 르샤틀리에 원리로 설명할 수 있다.
화학 반응이 평형 상태일 때 농도, 압력, 온도가 일정하면 평형 상태가 유지된다. 그러

나 농도, 압력, 온도가 달라지면 정반응 또는 역반응이 우세하게 진행된 뒤 새로운 평형
상태에 도달하는데 이를 평형 이동이라고 한다.
화학 반응이 평형 상태일 때 반응물이나 생성물의 농도를 다르게 하면 평형이 어떻게
이동하는지 다음 탐구로 알아보자.
과학적 사고력•탐구 능력•문제 해결력
농도 변화에 따른 평형 이동 실험하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 농도 변화에 따른 평형 이동을 설명할 수 있다.

실험
문제 인식 다이크로뮴산 이온(Cr2O72-)과 크로뮴산 이온(CrO42-)은 다음과 같이 평형을 이
0 .1 M 다이크로뮴산
Cr2O72-(aq) + H2O(l) FLLLE 2CrO42-(aq) + 2H+(aq)
룬다.
칼륨 수용액, 0 .1 M 크로뮴산
준비물 |
칼륨 수용액, 1.0 M 수산화 나

트륨 수용액, 1.0 M 염산, 비커,
수소 이온(H+) 농도를 다르게 하면 평형은 어떻게 이동할까?
주황색 노란색
6홈 판, 일회용 스포이트, 보안
경, 실험용 장갑
1. 홈 판의 한 홈에 0.1 M 다이크로뮴산 칼
NaOH(aq)
륨( K2Cr2O7) 수용액을, 다른 홈에 0.1 M

크로뮴산 칼륨( K 2 CrO 4 ) 수용액을 각각
4 mL씩 넣는다.
을 착용하며, 시약이 피부나
2. 과정 1의 수용액에 1.0 M 수산화 나트륨

옷에 묻지 않게 주의한다.
(NaOH) 수용액을 각각 한 방울씩 떨어뜨

K2Cr2O7(aq) K2CrO4(aq)
리면서 색의 변화를 관찰한다.

수용액의 색은 어떻게 변하는가?
구분 K2Cr2O7(aq) + NaOH(aq) K2CrO4(aq) + NaOH(aq)

수용액의 색 변화 주황색 → ( ) 노란색 → ( )

HCl(aq)
3. 다른 홈 판을 준비하여 과정 1과 같이 다이
크로뮴산 칼륨(K2Cr2O7) 수용액과 크로뮴
산 칼륨(K2CrO4) 수용액을 각각 4 mL씩
넣는다.
4. 과정 3의 수용액에 1.0 M 염산(HCl(aq))을
K2Cr2O7(aq) K2CrO4(aq)
각각 한 방울씩 떨어뜨리면서 색의 변화를
관찰한다.
수용액의 색은 어떻게 변하는가?
구분 K2Cr2O7(aq) + HCl(aq) K2CrO4(aq) + HCl(aq)

수용액의 색 변화 주황색 → ( ) 노란색 → ( )
1. 과정 2에서 수산화 나트륨 수용액을 넣으면 각 용액의 평형은 어떻게 이동하는가?

2. 과정 4에서 염산을 넣으면 각 용액의 평형은 어떻게 이동하는가?
결론 도출
농도가 달라지면 평형이 어떻게 이동하는지 설명해 보자.
평가 길잡이
▢ 인성 적극적으로 실험을
과학적 탐구 능력 더 키우기 수행하였는가?
1.0 M 아세트산(CH3COOH)은 수용액에서 다음과 같이 이온화하여 평형을 이룬다.

▢ 과정 2, 4에서 평형이 이
동하는 까닭을 옳게 설명
CH3COOH(aq) + H2O(l) FLLLE CH3COO-(aq) + H3O+(aq)

하였는가?
▢ 농도 변화에 따른 평형 이
동 원리를 옳게 설명하였
이 반응에서 농도를 다르게 하여 역반응이 우세하게 진행되다가 새로운 평형 상태에 도달하는 실험을 는가?
설계해 보자.
평형 상태인 반응물이나 생성물의 농도를 다르게 하였을 때 평형의 이동 방향은 어떻
게 설명할 수 있을까?
다이크로뮴산 이온(Cr2O72-)과 크로뮴산 이온(CrO42-)이 평형 상태인 수용액에 수산
연계 화학 I 화 나트륨(NaOH) 수용액을 넣으면 수산화 이온(OH-)이 수소 이온(H+)과 중화 반응하
여 H+의 농도가 묽어진다. 따라서 이 변화를 줄이려고 H+이 생성되는 정반응이 우세하
중화 반응
산 수용액과 염기 수용액을 섞
게 진행되어 새로운 평형 상태에 도달한다.
한편 Cr2O72-과 CrO42-이 평형 상태인 수용액에 묽은 염산(HCl(aq))을 넣으면 H+의
으면 수소 이온(H + )과 수산
(H2O)이 생성되고, 산의 음이온

화 이온(OH-)이 반응하여 물
과 염기의 양이온으로 이루어진 농도가 진해진다. 따라서 이 변화를 줄이려고 H+이 소모되는 역반응이 우세하게 진행되
염이 생성된다.
어 새로운 평형 상태에 도달한다.
H+의 농도가 묽어지면 H+이 생성되는 방향으로 평형 이동
Cr2O72-(aq)+H2O(l) FLLLE 2CrO42-(aq)+2H+(aq)
H+의 농도가 진해지면 H+이 소모되는 방향으로 평형 이동
이와 같이 화학 평형에서 반응물이나 생성물의 농도를 진하게 하면 진해진 물질의 농

도가 묽어지는 방향으로 반응이 진행되다가 새로운 평형 상태에 도달한다. 반대로 반응
물이나 생성물의 농도를 묽게 하면 묽어진 물질의 농도가 진해지는 방향으로 반응이 진
행되다가 새로운 평형 상태에 도달한다.
즉 화학 반응이 평형 상태에 있을 때 농도를 다르게 하면 농도 변화의 반대 방향으로
1884년 프랑스의 과학자 르샤틀리에(Le Chatelier, H. L., 1850￣1936)는 화학

평형 이동이 일어나 새로운 평형 상태에 도달한다.
평형의 이동에 관한 법칙으로 이 현상을 설명하였다. 그는 “어떤 가역 반응의 평형 상태

에서 농도, 압력, 온도 등의 변화가 일어나면 그 변화를 줄이는 방향으로 평형이 이동하
여 새로운 평형 상태에 도달한다.”라고 하였는데, 이를 르샤틀리에 원리라고 한다.
농도가 달라져 평형 이동이 일어난 예로 고산병이 있다. 고산병은 일반인이 높은 산에
올라갔을 때 산소 부족으로 두통이나 구토 등의 증상이 나타나고, 심하면 호흡 곤
란을 겪거나 의식을 잃는 병이다.

호흡 과정에서 우리 몸속에 들어온 산소(O2)는 헤모글로빈(Hb)과 결합하여 산소 헤모
글로빈(Hb(O2)4)을 생성한 뒤 혈액을 따라 이동하여 세포에 산소를 공급한다.
Hb(aq) + 4O2(aq) FLLLE Hb(O2)4(aq)
그런데 높은 산에 올라가면 공기가 희박해지므로 Hb과 결합할 수 있는 O2의 농도도
묽어진다. 따라서 Hb(O2)4이 O2와 Hb으로 해리되어 우리 몸은 산소 결핍 상태가 되므
로 고산병 증세가 나타난다.
확인 05 평형 상태인 다음 화학 반응에서 농도 조건을 바꾸었을 때 평형이 어떻게 이동하는지 설명해 풀이

보자.
⑴ H2O(g) + CO(g) FLLLE H2(g) + CO2(g) [CO2 첨가]

⑵ N2(g) + 3H2(g) FLLLE 2NH3(g) [NH3 제거]
과학 이야기
르샤틀리에 원리와 유사한 현상
르샤틀리에 원리는 가역 반응의 평형 상태에서 반응 조건을
원리는 1884년 르샤틀리에가 발표하였는데, 1887년 독일

다르게 하였을 때 반응의 진행 방향을 예측하는 데 사용한다. 이 화학 평형에서
의 과학자 브라운(Braun, K. F., 1850￣1918)도 연구

반응물이나 생성물의
농도를 다르게 하면 물론 알고 있지.
하여 같은 원리를 발표하였기 때문에 ‘르샤틀리에- 브라운
평형이 이동한다네. 압력이나 온도를
법칙’이라고도 한다.
높이거나 낮추어도
평형이 이동하는 건
르샤틀리에와 브라운이 제안한 원리와 유사한 현상
알고 있지?
은 과학의 다른 분야에서도 확인할 수 있다. 물리학에
서는 전자기 유도, 생명 과학에서는 항상성이 대표적인
예이다. 르샤틀리에
전자기 유도는 어떠한 원인으로 유도 전류가 발생하 브라운
면 유도 전류의 원인을 방해하는 방향으로 전류가 흐르는
현상이다.
항상성은 외부 환경과 생물체 내의 변화에 대응하여
생물체 자신의 내부 환경을 일정하게 유지하려는 현상을
말하며, 온도가 높으면 땀을 흘려서 체온을 일정하게 유지
하는 현상이 대표적인 예이다.

기체는 고체나 액체와 달리 압력에 따라 부피가 크게 변하므로 농도가 달라진다. 따라

서 기체 반응에서는 압력 변화가 평형 상태에 영향을 줄 수 있다. 기체의 반응이 평형 상
태일 때 압력을 높이거나 낮추면 평형이 어떻게 이동하는지 다음 탐구로 알아보자.
과학적 사고력
압력 변화에 따른 평형 이동 해석하기
목표 | 압력 변화에 따른 평형 이동을 설명할 수 있다 탐구 탐구�활동지
자료 해석
이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소(N2O4)는 다음과 같이 평형을 이룬다.
2NO2(g) FLLLE N2O4(g)
다음과 같이 NO2와 N2O4의 혼합 기체를 주사기 안에 넣고 압력을 가하면 처음에는 색이 진

적갈색 무색
해지지만, 시간이 지나 새로운 평형 상태에 도달하면 색이 연해진다.
NO2와 N2O4의
혼합 기체
(가) 처음 평형 상태 (나) 압력을 가한 직후 (다) 새로운 평형 상태
정리
● (가)에 비해 (나)의 색이 진한 까닭을 설명해 보자.
● (나)에 비해 (다)의 색이 연한 까닭을 설명해 보자.
● 압력을 가했을 때 위 반응의 평형은 어느 방향으로 이동하는지 설명해 보자.
● 압력 변화가 기체의 평형 상태에 어떤 영향을 주는지 토의해 보자.

기체의 반응이 평형 상태일 때 압력을 높이면 르샤틀리에 원리에 따라 압력이 낮아지
는 방향, 즉 기체의 분자 수가 줄어드는 방향으로 평형이 이동한다. 따라서 | 그림 2 - 4 | 와
같이 일정한 온도에서 이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소(N2O4)가 평형을 이룰 때 압력
을 가하여 반응 용기를 압축하면 처음 평형 상태보다 NO2의 분자 수는 줄어들고, N2O4
의 분자 수는 늘어나서 새로운 평형 상태에 도달한다.
N2O4
압력 높임 분자 수 줄어듦
NO2
처음 평형 상태 압력을 가한 직후 새로운 평형 상태
| 그림 2 - 4 | 2NO2(g) FLLE N2O4(g) 반응에서 압력 변화에 따른 평형 이동
반대로 기체의 반응이 평형 상태일 때 압력을 낮추면 압력이 높아지는 방향, 즉 기체

의 분자 수가 늘어나는 방향으로 평형이 이동한다. 따라서 NO2와 N2O4가 평형을 이룰
NO2와 N2O4가 평형을 이
때 반응 용기의 압력을 낮추면 처음 평형 상태보다 N2O4의 분자 수는 줄어들고, NO2의 루는 금속 용기 안에 NO2와
N 2 O 4 의 반응에 영향을 주
지 않는 He을 넣으면 정반
분자 수는 늘어나서 새로운 평형 상태에 도달한다.
2NO2(g) FLLE N2O4(g)

응이 우세하게 진행되어 새
압력이 높아지면 분자 수가 압력이 낮아지면 분자 수가 로운 평형 상태에 도달한다.
늘어나는 방향으로 평형 이동 (◯, ×)
줄어드는 방향으로 평형 이동
왜냐하면
그러나 기체의 반응에서 압력 변화가 항상 평형 상태에 영향을 주는 것은 아니다. 예

를 들어 수소(H2)와 플루오린(F2)이 반응하여 플루오린화 수소(HF)가 생성되는 반응에 풀이
H2(g) + F2(g) FLLLE 2HF(g)

서 반응 전후에 기체의 분자 수에는 변화가 없다.
이처럼 반응 전후에 기체의 분자 수가 변하지 않는 반응에서는 압력을 높이거나 낮추

어도 평형은 이동하지 않는다.
확인 06 평형 상태인 다음 화학 반응에서 압력 조건을 바꾸었을 때 평형이 어떻게 이동하는지 설명해 풀이
⑴ 2SO2(g) + O2(g) FLLLE 2SO3(g) [반응 용기의 압력을 높인다.]

보자.
⑵ N2(g) + 3H2(g) FLLLE 2NH3(g) [반응 용기의 압력을 낮춘다.]

화학 반응이 평형 상태일 때 온도를 높이거나 낮추면 평형이 어떻게 이동하는지 다음

탐구로 알아보자.
과학적 탐구 능력•문제 해결력
온도 변화에 따른 평형 이동 실험하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 온도 변화에 따른 평형 이동을 설명할 수 있다.

실험
염화 코발트(Ⅱ)(CoCl2)는 물에 녹아 Co(H2O)62+과 Cl-으로 존재하며, 이 수용

액은 진한 염산 ( HCl(aq))과 반응하여 다음과 같이 평형을 이룬다.
문제 인식
준비물 | 0.1 M 염화 코발트(Ⅱ)
Co(H2O)62+(aq) + 4Cl-(aq) FLLLE CoCl42-(aq) + 6H2O(l), H>0

수용액, 진한 염산, 얼음물, 더
운물, 시험관, 스포이트, 보안경,
붉은색 파란색
실험용 장갑
평형 상태인 용액의 온도를 높이거나 낮추면 평형은 어떻게 이동할까?
1. 시험관에 0.1 M CoCl2 수용액을 5 mL 넣고, CoCl2 수용액의 색이 변할 때까지 시험관

•시약을 사용할 때에는 보안경 탐구 설계와 수행
을 착용하며, 시약이 피부나
에 진한 염산 (HCl(aq))을 넣어 준다.
•진한 염산의 증기를 흡입하면
알레르기 반응, 호흡 곤란 등 진한 염산 (HCl(aq))은 휘발성이 강하므로 뚜껑을 열어놓지 않는다.
이 일어날 수 있으므로 환기
를 잘 시키고, 흡입하지 않도 2. 과정 1의 시험관을 얼음물에 넣고 수용액의 색 변화를 관찰한다.
록 주의한다.
3. 과정 2의 시험관을 더운물에 넣고 수용액의 색 변화를 관찰한다.
1. 과정 2에서 색이 변한 까닭을 평형 이동으로 설명해 보자.

평가 길잡이 2. 과정 3에서 색이 변한 까닭을 평형 이동으로 설명해
▢ 인성 적극적으로 실험을 보자.
수행하였는가?
▢ 과정 2, 3에서 평형이 이
동하는 까닭을 옳게 설명 결론 도출
하였는가?
르샤틀리에 원리를 이용하여 온도를
▢ 르샤틀리에 원리를 이용
하여 온도 변화에 따른 높이거나 낮추면 평형이 어떻게
평형 이동 원리를 옳게 이동하는지 설명해 보자.
설명하였는가?

평형 상태에서 온도를 높이면 르샤틀리에 원리에 따라 온도를 낮추는 방향, 즉 열을
흡수하는 방향으로 평형이 이동한다. 따라서 염화 코발트(Ⅱ) 수용액과 염산의 반응은
흡열 반응이므로 | 그림 2 - 5 | 와 같이 정반응이 우세하게 진행되어 용액이 파란색으로 변
한다.
반대로 평형 상태에서 온도를 낮추면 온도를 높이는 방향, 즉 열을 방출하는 방향으로
평형이 이동한다. 따라서 염화 코발트(Ⅱ) 수용액과 염산의 반응에서는 역반응이 우세하
게 진행되어 용액이 붉은색으로 변한다.
온도를 높이면 열을 흡수하는 방향으로 평형 이동
Co(H2O)62+(aq) + 4Cl-(aq) FLLLE CoCl42-(aq) + 6H2O(l)
온도를 낮추면 열을 방출하는 방향으로 평형 이동
| 그림 2 - 5 | Co(H2O)62+과 CoCl42-의 평형에서 온도에 따른 색 변화

얼음물 더운물
화학 반응이 평형 상태일 때 온도를 높이거나 낮추면 그 온도 변화를 줄이는 방향으로

반응이 일어나다가 새로운 평형 상태에 도달한다. 즉 평형 상태에서 온도를 높이면 흡열
반응 쪽으로 반응이 일어나다가 새로운 평형 상태에 도달하고, 온도를 낮추면 발열 반응
쪽으로 반응이 일어나다가 새로운 평형 상태에 도달한다.
반응 온도가 달라지면 평형 상수가 변하지만, 일정한 온도에서는 농도나 압력이 달라
져 새로운 평형 상태가 이루어지더라도 평형 상수는 변하지 않는다. 발열 반응에서 온도
를 낮추면 정반응이 우세하게 진행되어 새로운 평형 상태에 도달하기까지 반응물의 농
도는 묽어지고 생성물의 농도는 진해지므로 평형 상수가 커진다. 또한 발열 반응에서 온
도를 높이면 역반응이 우세하게 진행되어 새로운 평형 상태에 도달하기까지 반응물의
농도는 진해지고 생성물의 농도는 묽어지므로 평형 상수가 작아진다.
반응 온도에 따른 평형 이동의 예로 자동차의 일산화 질소(NO) 생성 반응이 있다.
N2(g) + O2(g) FLLLE 2NO(g), H>0
상온에서는 NO가 거의 생성되지 않지만 자동차 엔진 내부와 같이 온도가 매우 높은

조건에서는 르샤틀리에 원리에 따라 평형이 흡열 반응 쪽으로 이동하므로 NO가 많이
생성된다.
수득률 르샤틀리에 원리는 산업 현장에서 생성물의 수득률을 높이는 데 이용된다. 대표적인
예로 비료의 주성분인 암모니아(NH3) 합성 반응을 들 수 있다.
물질의 합성 반응에서 화학 반
N2(g) + 3H2(g) FLLLE 2NH3(g), H<0

응식에 따라 이론적으로 얻을
수 있는 생성물의 양과 실제로
얻은 생성물의 양의 비
암모니아가 합성되는 반응은 발열 반응이고, 기체의 분자 수가 줄어든다. 따라서 암모
니아의 수득률을 높이려면 온도를 낮추고 압력을 높여서 평형을 정반응 쪽으로 이동하
게 하는 것이 좋다. 그러나 온도가 너무 낮으면 반응이 느려져 생성물을 얻는 데 시간이
암모니아 합성 반응에서 온
비용이 많이 든다. 따라서 산업 현장에서는 보통 400 *C￣600 *C, 200기압￣400기압

도를 높이면 평형 상수가 커
많이 걸리고, 압력을 크게 높이려면 큰 압력을 견딜 수 있는 반응 용기를 설치하는 데
진다. (◯, ×)
왜냐하면
정도에서 암모니아를 합성한다.
풀이 확인 07 평형 상태인 다음 화학 반응에서 온도를 높이면 평형이 어떻게 이동하는지 설명해 보자. 풀이
2SO2(g) + O2(g) FLLLE 2SO3(g), H<0
창의 활동 우리 주변에서 르샤틀리에 원리가 적용된 예를 조사해 보자. 풀이
자료실 농도, 압력에 따른 평형 이동과 평형 상수
농도와 압력에 따른 평형 이동은 르샤틀리에 원리뿐만 아니라 평형 상수(K)로도 설명할 수 있다.

일정한 온도에서 평형 상수는 농도, 압력에 관계없이 일정하므로 반응물이나 생성물의 농도가 달라져
어떤 온도에서 이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소(N2O4)가 평형 상태에 있을 때 평형 상수는 다음

새로운 평형 상태에 도달하여도 평형 상수는 변하지 않는다.
[N2O4]
과 같다.
2NO2( g) FLLLE N2O4( g) K=

[NO2]2
같은 온도에서 이 평형 상태에 NO2를 첨 같은 온도에서 평형 상태의 압력이 2배로

[ 농도의 영향 ] [ 압력의 영향 ]
가하면 [NO2]가 진해지므로 반응 지수(Q) 높아지면 [NO2]와 [N2O4]는 평형 농도의

2배가 되므로 Q<K이다.
[N2O4] [N2O4] 2 1
는 평형 상수(K)보다 작아진다.
Q= <K Q= = K = K<K
[NO2]2 [NO2]2 22 2
Q가 K와 같아지려면 [NO2]는 묽어지고, Q가 K와 같아지려면 [NO2]는 묽어지고
[N2O4]는 진해져야 한다. 따라서 정반응이 [N 2O4]는 진해져야 한다. 따라서 정반응이
우세하게 진행되어 새로운 평형 상태에 도달 우세하게 진행되어 새로운 평형 상태에 도달
반대로 NO2를 제거하여 [NO2]가 묽어지 반대로 압력을 낮추면 Q>K이므로, 역반

한다. 한다.
면 Q>K이므로, 역반응이 우세하게 진행되 응이 우세하게 진행되어 새로운 평형 상태에

어 새로운 평형 상태에 도달한다. 도달한다.

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
색 변화의 비밀, 시온 물감
온도에 따라 색이 변하는 시온 물감은 약 1 n m￣
더운물
10 nm 크기인 마이크로캡슐 물질이다. 이 캡슐에는 용매,

유기 화합물, 염료가 들어 있으며, 온도에 따라 용매의 상온
상태, 유기 화합물과 염료의 배열 방법이 달라져서 색이
변한다. 온도가 높아지면 용매가 액체 상태로 되고, 유기
화합물과 염료가 분리된다. 반대로 온도가 낮아지면 용매가
고체 상태로 되고, 유기 화합물과 염료가 결합하여 서로
다른 색을 나타낸다.
▲ 온도에 따른 시온 물감의 색 변화
일상생활에서 시온 물감을 활용한 제품으로는 컵, 온도
계, 튀김판 등이 있다. 또한 대용량 전기 장치에서 전동기나 변압기, 저항, 개폐기, 도선의 접속 부위가 특정
온도 이상으로 과열되면 안전사고가 발생할 수 있는데, 시온 물감을 이용하면 과열되었을 때를 쉽게 파악하
여 안전사고를 예방할 수 있다.
준비물 | 시온 물감, 무늬가 없는 흰색 컵, 그림 도구, 더운물
1. 시온 물감을 이용하여 컵에 그림을 그린다.

2. 물감이 마르면 컵에 더운물을 넣어 색의 변화를 관찰한다.
정리하기
❶ : 가역 반응에서 반응물과 생성물의 농도가 일정

하게 유지되는 상태
• 평형 상수(K): aA + bB FLLLE cC + dD인 반응에서

K= ❷
화학 평형
•Q ❹ K: 정반응 우세
반응물과 생성물의 현재 농도를 평형 상수를 구하는 식에 대입한 값
❸ •Q ❺ K: 평형 상태
•Q ❻ K: 역반응 우세
화학 평형과
평형 이동 농도 변화 : 어떤 물질의 농도를 진하게 하면 그 물질의 농도가
❼ 방향으로, 농도를 묽게 하면 그 물질의
농도가 ❽ 방향으로 평형 이동
압력 변화 : 압력을 높이면 기체의 분자 수가 ❾ 방향으
로, 압력을 낮추면 기체의 분자 수가 ❿

평형 이동
방향으로 평형 이동
온도 변화 : 온도를 높이면 ⓫ 반응 쪽으로, 온도를 낮
추면 ⓬ 반응 쪽으로 평형 이동
⓭ 원리 : 가역 반응의 평형 상태에서 농도, 압력,

온도 등의 변화가 일어나면 그 변화를
줄이는 방향으로 평형 이동
가역 반응에서 동적 평형을 이해하고, 평형 상수를 이용 농도, 압력, 온도 변화에 따른 화학 평형의 이동을 관찰하
하여 반응의 진행 방향을 예측할 수 있다. 고 르샤틀리에 원리로 설명할 수 있다.
77쪽~81쪽 82쪽~90쪽

풀이
그림은 25 *C에서 밀폐된 1 L 용기에 기체 A를 넣었

| 화학 평형과 평형 상수 |
01
농도
을 때 기체 A가 분해되어 기체 B와 C를 생성하는 반
1. 화학 평형 
4
77쪽~81쪽
응의 시간에 따른 농도를 나타낸 것이다. (단, A￣C

M 3 A
( )
2
는 임의의 원소 기호이다.) B
1
⑵ 25 *C에서 이 반응의 평형 상수를 구하시오.

⑴ 이 반응의 화학 반응식을 쓰시오. C
0 시간
풀이
다음은 일산화 탄소(CO) 기체와 수증기(H2O)가 반응하여 이산화 탄소(CO2) 기체와 수소(H2)
| 평형 상수와 반응의 진행 방향 |
02
기체가 생성되는 반응의 열화학 반응식이다.
CO( g) + H2O( g) FLLLE CO2( g) + H2( g), H<0
300 *C에서 밀폐된 1 L 용기에 CO 1몰과 H2O 1몰을 넣고 반응시켰더니 0.6몰의 H2가 생
⑴ 300 *C에서 이 반응의 평형 상수를 구하시오.

성된 뒤 평형에 도달하였다.
⑵ 같은 온도에서 밀폐된 2 L의 다른 용기에 CO, H2O, CO2, H2를 각각 2몰씩 넣었을

때 반응의 진행 방향을 예측하시오.
풀이
다음은 암모니아(NH3) 기체가 생성되는 반응의 열화학 반응식을 나타낸 것이다.

| 평형 이동 |
2. 평형 이동  03
N2( g) + 3H2( g) FLLLE 2NH3( g), H<0
82쪽~90쪽
⑴ 질소(N2) 기체를 첨가한다.

이 반응이 평형 상태일 때 다음 조건을 바꾸면 평형이 어떻게 이동하는지 각각 쓰시오.
⑵ 반응 용기의 압력을 높인다.
⑶ 반응 용기의 온도를 높인다.
풀이 | 평형 이동 |
04 다음은 몇 가지 화학 반응식을 나타낸 것이다.
(가) N2( g) + O2( g) FLLLE 2NO( g), H>0

(나) 2SO3( g) FLLLE 2SO2( g) + O2( g), H>0
(다) CO( g) + H2O( g) FLLLE CO2( g) + H2( g), H<0
압력을 높이면 평형이 이동하지 않지만, 온도를 높이면 정반응이 우세하게 진행되어 새로운 평
형 상태에 도달하는 반응을 고르시오.
풀이 풀이
일정한 온도에서 밀폐된 2 L 용기에 이산화 질소 밀폐된 용기에서 산소(O2) 기체와 오존(O3) 기체가 다
| 화학 평형 | | 평형 이동 |
05 07
(NO2) 기체 1몰을 넣었더니 NO2 기체와 사산화 이질소
(N2O4) 기체가 다음과 같이 평형을 이루었다.
음과 같이 평형을 이루었다.
3O2( g) FLLLE 2O3( g), H>0

2NO2( g) FLLLE N2O4( g)
이 상태에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 고른 것은?
대로 고른 것은?
ㄱ. 온도를 높이면 O3의 농도가 진해진다.

보기
보기
ㄴ. NO2와 N2O4가 2 : 1의 농도비로 존재한다.

ㄱ. 용기 안 기체의 압력이 일정하게 유지된다. ㄴ. 온도를 높이면 평형 상수가 커진다.
ㄷ. N2O4는 분해되는 속도와 생성되는 속도가

ㄷ. 용기를 압축하여 압력이 높아져도 평형은 이동
하지 않는다.
같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이
다음은 질소(N2) 기체와 수소(H2) 기체가 반응하여 암
| 평형 이동 |
08
모니아 (NH3) 기체가 생성되는 반응의 열화학 반응식
을 나타낸 것이다.
풀이 N2( g) + 3H2( g) FLLLE 2NH3( g), H<0

다음은 기체 A와 B가 반응하여 기체 C와 D가 생성되
| 평형 이동 |
06
는 반응의 화학 반응식을, 표는 400 *C에서 기체 A와 1 L 용기에서 이 반응이 평형 상태에 도달하였을 때
B를 서로 다른 반응 조건으로 반응시켜 평형 상태에
도달하였을 때 측정한 C의 농도를 나타낸 것이다.
(가)와 (나)에서 어떤 조건을 바꾸었더니 그림과 같이
평형이 이동하였다.
aA( g) + bB( g) FLLLE cC( g) + dD( g)

농도
[NH3]
C의 평형
초기 농도(M) [N2]
반응 용기의
실험
부피(L) 농도 (M)
1 1.0 1.0 1.0 0.50

[A] [B] [H2]
2 2.0 0.5 0.5 0.31

0 시간
(가) (나)
반응물 계수의 합(a+b)과 생성물 계수의 합(c+d)의 (가)와 (나)에서 바꾼 조건은 각각 무엇인지 설명하시오.
크기를 비교하시오. (단, 용기의 부피는 변하지 않는다.)

풀이
풀이 09 그림은 기체 A가 기체 B로 되는 반응에서 시간에 따른 11 다음은 기체 A와 B가 반응하여 기체 C가 생성되는 반
각 물질의 농도 변화를 나타낸 것이다. 응의 화학 반응식을, 그림은 밀폐된 용기에 기체 A, B
를 넣어 평형 상태에 도달한 뒤 반응 조건을 바꿀 때 시
농도
3
간에 따른 용기 안의 압력 변화를 나타낸 것이다.
M
( )
aA( g) + bB( g) FLLLE cC( g)

2 새로운
평형 이동
평형
A
1
압력
온도 높임
0 반응 용기의 부피 시간 B(g) 첨가
2배 늘림

고른 것은? (단, 온도는 일정하다.) 화학 화학 화학
평형 평형 평형
ㄱ. 새로운 평형에 도달했을 때 평형 상수는 4이다.

보기
0 t
시간
ㄴ. 반응 용기의 부피를 늘린 직후의 반응 지수

는 평형 상수보다 크다.
고른 것은?
ㄷ. 새로운 평형에 도달할 때까지 정반응보다 역
ㄱ. a+b>c이다.
보기
반응이 더 우세하게 진행된다.
ㄴ. 반응엔탈피(H)>0이다.
ㄷ. t에서 반응 용기의 부피를 줄이면 정반응이
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
우세하게 진행된다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이 10 다음은 기체 A와 B가 반응하여 기체 C와 D가 생성되

는 반응의 열화학 반응식을, 그림은 부피와 온도 변화
에 따른 평형 이동을 모식적으로 나타낸 것이다.
A( g) + 2B( g) FLLLE C( g) + D( g), H<0 풀이

12 주황색의 다이크로뮴산 이온(Cr2O72-)과 노란색의 크
고정 로뮴산 이온(CrO42-)은 다음과 같이 평형을 이룬다.
장치
6몰 6몰 Cr2O72-( aq) + H2O( l) FLLLE

2CrO42-( aq) + 2H+( aq)
고정
장치 8몰 2몰 4몰 6몰
부피 2배
2몰 8몰
온도 높임
평형 (가) 평형 (나) 평형 상태의 수용액에 물을 넣으면 반응이 어느 방향으
서 혼합 기체의 부피는 1 L이다.)

평형 (나)에서 평형 상수를 구하시오. (단, 평형 (가)에 로 우세하게 진행되는지 반응 지수를 이용하여 설명하
시오.
수업�지도안
국제 마라톤 대회가 열렸어.

선수들은 시간이 지날수록
힘들고 지쳐 보였지.
하지만 결승점에 도착한 뒤
생각 열기
휴식을 취하면서
힘든 운동을 하면 우리 몸이 점점 피곤해지지만, 휴식
점점 생기 있는 모습으로 돌아왔어.
을 취하면 원래의 상태로 돌아온다. 이처럼 우리 몸의
상태가 일정하게 유지되는 까닭은 무엇일까?
생각�열기
과학 물질의 상태 변화 물질의 상태 변화 상평형 상평형, 상평형 그림

화학 I 역동적인 화학 반응 중화 반응 산 염기 평형 산과 염기의 이온화 상수, 산 염기 세기, 염의 가수
분해, 완충 용액

•상평형을 이해하고, 상평형 그림을 이용하여 물질의 상태 변화를 설명할 수 있다.
플라스크 안에 물을 넣고 밀폐하면 처음에는 증발하는 물 분자가 응축하는 물 분자보

다 많지만 일정한 시간이 지나면 물의 증발 속도와 수증기의 응축 속도가 같은 동적 평
형에 도달한다. 이처럼 두 상태 사이에 평형이 이루어졌을 때를 상평형이라고 한다.
물질은 온도와 압력에 따라 상태가 변하며, 온도와 압력에 따른 물질의 상태를 나타낸
그림을 상평형 그림이라고 한다. | 그림 3 -1 |은 물의 상평형 그림을 나타낸 것이다.
압력
P O
atm
(
)
고체 액체
(얼음) (물)
A
1.0
T
0.006 기체
(수증기)
B
0 0.01 100 온도( C)
| 그림 3 -1 | 물의 상평형 그림 교과�개념�자료
I-1. 물질의 세 가지 상태
상평형 그림의 곡선들은 두 가지 상태가 평형을 이루는 온도와 압력을 나타내며, 곡
선 OT는 증기 압력 곡선, PT는 융해 곡선, QT는 승화 곡선이다. 세 곡선이 만나는 점
액체의 증기 압력
26쪽
T(0.006기압, 0.01 *C)는 얼음, 물, 수증기의 세 가지 상태가 평형을 이루어 함께 존재
하는데, 이를 3중점이라고 한다.
1기압에서 얼음으로 존재하는 A의 온도를 높여 0 *C가 되면 물로 융해하고, 온도를

그러면 물의 상태가 어떻게 변하는지 상평형 그림에서 살펴보자.
더 높여 100 *C에 도달하면 수증기로 기화한다. 그런데 3중점보다 압력이 낮은 상태에

서 고체인 얼음의 온도를 높이거나 압력을 낮추면 액체 상태를 거치지 않고 기체 상태
또한 0 *C에서 수증기로 존재하는 B의 압력을 높이면 고체 상태인 얼음으로 승화하

인 수증기로 승화한다.
고, 압력을 더 높이면 액체 상태인 물로 융해한다.
3. 상평형과 산 염기 평형 097
상평형 그림은 물질에 따라 다르게 나타난다. 예를 들어 이산화 탄소의 상평형 그림은
| 그림 3 - 2 | 와 같다.
압력
P O
atm
(
)
고체 액체
5.1
T 기체
A
1.0
-78.5 -56.6 온도( C)
확대�보기 | 그림 3 - 2 | 이산화 탄소의 상평형 그림
물은 압력이 높을수록 어는점이 낮지만, 이산화 탄소는 압력이 높을수록 어는점이 높

다. 따라서 물의 융해 곡선은 음의 기울기를 나타내며, 이산화 탄소의 융해 곡선(PT)은
양의 기울기를 나타낸다. 대부분의 물질은 이산화 탄소와 같이 압력이 높을수록 어는점
또한 이산화 탄소의 3중점( 5.1기압, -56.6 *C)은 1기압보다 높다. 따라서 1기압에
이 높으므로 융해 곡선이 양의 기울기를 나타낸다.
서 드라이아이스로 존재하는 A의 온도를 높이면 액체 상태를 거치지 않고 기체 상태인

승화는 그 물질의 3 중점보
다 높은 압력에서 일어난다. 이산화 탄소로 승화한다.
(◯, ×)
왜냐하면
풀이
풀이 확인 01 | 그림 3 - 1 |을 참고하여 물이 다음과 같은 조건에서 어떤 상태로 존재하는지 써 보자.
⑴ 0 *C, 1.5기압 ⑵ 0 *C, 0.9기압

⑶ 50 *C, 1기압 ⑷ 100 *C, 0.5기압
풀이 확인 02 | 그림 3 - 2 |를 참고하여 고체, 액체, 기체의 세 가지 상태가 평형을 이루어 함께 존재하는 점의

압력과 온도를 써 보자.
풀이 창의 활동 이산화 탄소 소화기를 이용하여 드라이아이스 만드는 방법을 고안해 보자.

동결 건조의 이용
건조 방법은 동결, 승화, 건조의 단계로 이루어진다. 우선 -50 *C￣-70 *C의 낮은 온도에서 식품
원리 동결 건조는 식품의 맛과 향을 보존하고, 편리한 운반을 위해 이용하는 수분 제거 방법이다. 동결
을 급속히 냉동하여 수분을 완전히 얼린다. 얼린 식품의 압력을 진공에 가깝게 낮춘 뒤 건조하면 고체
인 얼음이 액체 상태를 거치지 않고 기체로 승화하여 수분이 제거된다.
수분이 제거된 식품은 얼음이 승화한 부분에 무수히 많은 틈이 생기며, 나중에 이 식품에 물을 가하면
원래의 상태로 복원되는 능력이 일반 건조식품보다 뛰어나다. 또한 일반 건조 방법보다 영양분과 세포
조직의 손상 정도가 낮으므로 식품의 맛, 색, 영양소가 거의 변하지 않는다.
종류 동결 건조를 이용한 일상생활의 식품에는 즉석커피, 라면의 건더기 수프, 즉석 찌개, 과일칩 등이
있다. 즉석커피는 커피 열매에서 얻은 커피 추출액을 말려서 만든 것으로, 동결 건조를 이용하여 커피의
독특한 맛과 향을 유지한다. 라면의 건더기 수프나 즉석 찌개에 쓰이는 야채는 동결 건조를 이용하여
모양과 색이 변하지 않고, 영양소가 파괴되지 않도록 하였다.
우주 식품을 만드는 데에도 동결 건조가 이용된다. 우주 식품은 조리 기구를 사용하지 않고 간편하게
먹을 수 있어야 한다. 따라서 특수한 방법으로 만들어지는데 그중 한 가지가 동결 건조이다. 전통 음식
인 김치는 이 방법을 이용하여 우주 식품으로 개발되었으며, 이로 인해 우리나라 최초의 우주인은 우주
선에서 맛있는 김치를 맛볼 수 있었다.
•이온화 상수를 이용하여 산과 염기의 세기를 이해하고, 염의 가수 분해를 설명할 수 있다.

•완충 용액이 생체 내 화학 반응에서 중요함을 설명할 수 있다.
우리 몸을 구성하는 체액의 pH는 일정한 값을 유지한다. 이는 우리 몸에 존재하는 다

양한 산과 염기의 평형으로 체액의 pH가 일정하게 조절되기 때문이다. 이와 같은 산 염
기 평형을 산과 염기의 세기와 관련지어 알아보자.
아세트산(CH3COOH)은 수용액에서 다음과 같이 이온화하여 평형을 이룬다.
이 반응의 평형 상수(K)는 다음과 같이 나타낼 수 있다.

II-2. 화학 평형과 평형 이동
평형 상수
[CH3COO-][H3O+]
79쪽 K=
[CH3COOH][H2O]
CH3COOH 수용액에서 물의 농도는 순수한 물의 농도와 거의 같고, 물과 같은 순수

한 액체는 평형 상수를 구하는 식에서 나타내지 않는다. 따라서 이 식은 다음과 같이 나
타낼 수 있다.
[CH3COO-][H3O+]
Ka =
[CH3COOH]
이때 Ka를 산의 이온화 상수라고 하며, 일반적인 산 HA의 Ka는 다음과 같이 나타낸다.
HA(aq) + H2O(l) FLLLE A-(aq) + H3O+(aq)

[A-][H3O+]
Ka =
[HA]
한편, 암모니아와 같은 염기 B는 수용액에서 다음과 같이 이온화하여 평형을 이룬다.
B(aq) + H2O(l) FLLLE BH+(aq) + OH-(aq)
따라서 염기 B의 평형 상수는 다음과 같이 나타낼 수 있다.
[BH+][OH-]
Kb =
[B]
이때 Kb를 염기의 이온화 상수라고 하며, Ka와 Kb는 온도가 일정하면 산이나 염기의
농도에 관계없이 일정한 값을 나타낸다.

이온화와 산 염기 세기
산이나 염기는 종류에 따라 수용액에서 이온화하는 정도가 다르므로 Ka와 Kb를 이용 이온화도
하면 산과 염기의 세기를 알 수 있다. | 그림 3 - 3 | 은 산 HA와 HB의 이온화 정도를 모형

산이나 염기가 수용액에서 이온
화하는 정도를 이온화도라고 하
으로 나타낸 것이다. 며, 다음과 같이 나타낸다.

이온화도
=
이온화된 산(염기)의 양(mol)
HA 용해된 산(염기)의 양(mol)
A-
H3O+
HB
B-
하이드로늄 이온(H3O+)
입자의 상대적인 개수
수용액에서 수소 이온(H+)은 물
온(H3O+)으로 존재한다.
분자와 결합하여 하이드로늄 이
HA HA H3O+ A- HB HB H3O+ B-
이온화되기 전 이온화된 후 이온화되기 전 이온화된 후
| 그림 3 - 3 | 산 HA와 HB의 이온화 정도 확대�보기
산 HA는 수용액에서 대부분 이온화하므로 수용액에 녹아 있는 HA의 농도에 비해

하이드로늄 이온(H3O+)과 A-의 농도가 진해서 Ka가 크다. 반면 산 HB는 수용액에서
산의 세기는 K a 로 판단할
일부만 이온화하므로 수용액에 녹아 있는 HB의 농도에 비해 H3O+과 B-의 농도가 묽
어서 Ka가 작다.
수 있다. (◯, ×)
HA와 같이 수용액에서 대부분 이온화하여 Ka가 큰 산을 강산이라고 하며, HB와

왜냐하면
같이 수용액에서 일부만 이온화하여 Ka가 작은 산을 약산이라고 한다. 염산(HCl), 황산 풀이
(H2SO4), 질산(HNO3)은 강산이고, 아세트산(CH3COOH), 탄산(H2CO3)은 약산이다.

염기의 경우에도 수용액에서 대부분 이온화하여 Kb가 큰 염기를 강염기라고 하며,
수용액에서 일부만 이온화하여 K b 가 작은 염기를 약염기라고 한다. 수산화 나트륨
(NaOH), 수산화 칼륨(KOH), 수산화 칼슘(Ca(OH)2)은 강염기이고, 암모니아(NH3)는
약염기이다.
확인 03 25 *C에서 폼산 (HCOOH)과 사이안산 (HCN)의 Ka가 각각 1.8\10-4과 6.2\10-10 일 때, 풀이

같은 온도와 농도의 수용액에서 이온화하는 정도가 더 큰 산의 이름을 써 보자.
창의 활동 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 다양한 산 또는 염기 물질을 조사하고, 조사한 물질의 산 염 풀이

기 세기를 비교할 수 있는 방법을 알아보자.
짝산 짝염기의 상대적 세기
연계 화학 I 아세트산(CH3COOH)은 수용액에서 이온화하여 평형을 이룬다. 이 반응의 정반응에
서 CH3COOH은 수소 이온(H+)을 내놓으므로 산에 해당하고, 물(H2O)은 H+을 받으므
브뢴스테드·로리의 산 염기
로 염기에 해당한다. 역반응에서는 하이드로늄 이온(H3O+)이 H+을 내놓으므로 산에 해

•산: H+을 내놓는 물질
•염기: H+을 받아들이는 물질
당하고 아세트산 이온(CH3COO-)은 H+을 받으므로 염기에 해당한다.

CH3COOH과 CH3COO-, H2O과 H3O+과 같이 H+이 이동하여 산 또는 염기로 작용
하는 한 쌍의 물질을 짝산 짝염기 쌍이라고 한다.
짝산 짝염기 쌍

산1 염기2 염기1 산2
짝산 짝염기 쌍
기를 비교할 수 있다. 25 *C에서 위 반응의 이온화 상수(Ka)는 1.8\10-5으로, 평형 상

산과 염기의 이온화 상수를 이용하면 짝산 짝염기 쌍에서도 산과 염기의 상대적인 세
태에서 대부분이 반응물로 존재한다. 따라서 H3O+은 CH3COOH보다 H+을 잘 내놓으

므로 산의 세기가 더 강하고, CH3COO-은 H2O보다 H+을 잘 받으므로 염기의 세기가
더 강하다. 이와 같이 짝산 짝염기 쌍은 H+을 주고받는 능력에 따라 산 염기의 세기를
상대적으로 비교할 수 있다.
| 표 3 -1 | 은 짝산 짝염기 관계인 여러 물질의 산 염기 세기를 비교하여 나타낸 것이다.
Ka가 클수록 산의 세기는 강하고 그 짝염기의 세기는 약한 반면, Ka가 작을수록 산의

세기는 약하고 그 짝염기의 세기는 강하다.
| 표 3 - 1 | 짝산 짝염기의 상대적 세기 비교 (25 *C)
짝산 (HA) Ka 짝염기(A-)
R1
상대적 세기 상대적 세기
HCl Cl-
6.9×10-3
강 약
H3PO4 H2PO4-
HF 6.3×10-4 F-
CH3COOH 1.8×10-5 CH3COO-
H2CO3 4.5×10-7 HCO3-
NH4+ 5.6×10-10 NH3
약 H2O 1.0×10-14 OH- 강
풀이 25 *C에서 아황산(H2SO3)과 플루오린화 수소산(HF)의 이온화 상수는 각각 1.4\10-2,

6.3\10-4이다. H2SO3과 HF의 짝염기인 아황산수소 이온(HSO3-)과 플루오린화 이온(F-)
확인 04
의 염기의 세기를 비교해 보자.

염은 산과 염기의 중화 반응으로 생성된 이온 화합물이며, 산의 음이온과 염기의 양이
온이 결합하여 이루어진다.
산 + 염기 @@A 물 + 염
약산과 강염기의 중화 반응으로 생성된 아세트산 나트륨(CH3COONa)은 물

에 녹아 약한 염기성을 나타낸다. CH3COONa은 수용액에서 다음과 같이 이온
화한다.
CH3COONa(aq) @@A CH3COO-(aq) + Na+(aq)
이때 생성된 나트륨 이온(Na+)은 수산화 나트륨(NaOH)의 양이온으로 물과

반응하지 않는다. 아세트산 이온(CH3COO-)은 아세트산(CH3COOH)의 짝염 CH3COONa(aq)
기로 일부가 물과 반응하여 수산화 이온(OH-)을 생성한다.
CH3COO-(aq) + H2O(l) FLLLE CH3COOH(aq) + OH- (aq)

[H3O+] <[OH-]
| 그림 3 - 4 | BTB 용액을 넣었을 때

CH3COONa 수용액의 색 변화
염기성 수용액에 BTB 용액을 넣으면
이처럼 약산과 강염기가 만나서 만들어진 염을 물에 녹이면 수용액은 염기성
이 된다. 파란색을 나타낸다.
강산과 약염기의 중화 반응으로 생성된 염화 암모늄(NH4Cl)은 물에 녹아 약

한 산성을 나타낸다. NH4Cl은 물에 녹아 염화 이온(Cl-)과 암모늄 이온(NH4+)
으로 이온화한다. 이때 생성된 Cl-은 염산(HCl)의 음이온으로 물과 반응하지
않지만, 암모니아(NH3)의 짝산인 암모늄 이온(NH4+)은 일부가 물과 반응하여
하이드로늄 이온(H3O+)을 생성한다.
NH4+(aq) + H2O(l) FLLLE NH3(aq) + H3O+ (aq)

NH4Cl(aq)
[H3O+] >[OH-]
| 그림 3 - 5 | BTB 용액을 넣었을 때

이처럼 강산과 약염기가 만나서 만들어진 염을 물에 녹이면 수용액은 산성이
NH4Cl 수용액의 색 변화
된다.
산성 수용액에 BTB 용액을 넣으면
이와 같이 염의 수용액에서 염을 이루는 이온이 물과 반응하여 OH-이나
H3O+을 내놓는 반응을 염의 가수 분해라고 한다.
노란색을 나타낸다.
한편 강산과 강염기의 중화 반응으로 생성된 염의 수용액은 중성을 나타낸다. 예를 들

어 HCl과 NaOH의 중화 반응으로 생성된 염화 나트륨(NaCl)은 수용액에서 Na+과
Cl-으로 존재하는데, 이는 강염기의 양이온인 Na+과 강산의 음이온인 Cl-이 가수 분해
하지 않기 때문이다.

약산과 그 약산의 짝염기가 섞여 있는 수용액이나 약염기와 그 약염기의 짝산이 섞여

있는 수용액은 소량의 산이나 염기를 넣어도 pH가 크게 변하지 않는데, 이러한 용액을
완충 용액이라고 한다. 완충 용액의 종류에는 아세트산(CH3COOH)과 아세트산 나트륨
(CH3COONa)을 섞은 수용액이나 암모니아(NH3)와 염화 암모늄(NH4Cl)을 섞은 수용
액이 있다.
CH3COOH과 CH3COONa의 완충 용액을 이용하여 완충 작용이 어떻게 이루어지는
지 알아보자. 약산인 CH3COOH은 극히 일부만 이온화하고, CH3COONa은 모두 이온
화하므로 완충 용액에는 CH3COOH, CH3COO-, H3O+, Na+이 함께 존재한다.

CH3COONa(s) @@A CH3COO-(aq) + Na+(aq)
이 완충 용액에 염산(HCl(aq))과 같은 강산을 소량 넣으면 HCl이 내놓은 수소 이온(H+)

이 CH3COO-과 반응하므로 넣어 준 H+이 소모되어 pH가 거의 일정하게 유지된다.
CH3COO-(aq) + H+(aq) CH3COOH(aq)
또한 이 용액에 수산화 나트륨(NaOH)과 같은 강염기를 소량 넣으면 NaOH이 내놓

은 수산화 이온(OH-)이 CH3COOH과 반응하므로 넣어 준 OH-이 소모되어 pH가 거
완충 용액의 한계
나면 pH가 급격히 변한다. 즉,

완충 용액도 완충 범위를 벗어
의 일정하게 유지된다.
CH3COOH(aq) + OH-(aq) CH3COO-(aq) + H2O(l)

완충 용액에 존재하는 약산이나
약염기가 완전히 반응할 만큼
많은 양의 염기나 산을 넣어 주
면 완충 능력이 없어진다. | 그림 3 - 6 |은 완충 용액에 소량의 산이나 염기를 넣었을 때 완충 작용이 이루어지는
과정을 나타낸 것이다.
넣어 준 H+이 CH3COO-과 수용액에는 같은 양의 넣어 준 OH-이 CH3COOH과

반응하므로 pH가 거의 CH3COOH과 CH3COO-이 반응하므로 pH가 거의
일정하게 유지된다. 존재한다. 일정하게 유지된다.
산 첨가 염기 첨가
CH3COOH CH3COO- CH3COOH CH3COO- CH3COOH CH3COO-

H+ OH-
완충 용액
| 그림 3 - 6 | 완충 작용이 이루어지는 과정 교과�개념�자료

우리 생체 내에는 다양한 화학 반응이 일어나고, 그 화학 반응 중 일부는 완충 작용으
로 생명 유지에 중요한 역할을 수행한다. 다음 탐구로 생체 내 완충 용액이 어떤 역할을
수행하는지 알아보자.
과학적 탐구 능력•문제 해결력•의사소통 능력
생체 내 완충 용액의 역할 조사하기 탐구 탐구�활동지
목표 | 생체 내 완충 용액의 역할을 조사하여 발표할 수 있다.

조사, 발표
문제 인식 생체 내에서 완충 용액은 어떤 역할을 하고 있을까?
준비물 | 인터넷이 연결된 컴퓨터, 자료 수집과 논의

백과사전, 과학 도서 등의 참고
자료 1. 모둠을 구성하고, 생체 내 완충 용액의 종류와 역할을 조사해 보자.
기관 완충 용액 역할
음식을 먹으면 화학 반응으로 입안에 산이 생성되며, 이 산은 치아의 에나멜을 녹여 충치

입 침 를 유발한다. 그러나 입안의 침에 들어 있는 탄산계(H2CO3/HCO3-), 인산계(H2PO4-/
HPO42-) 등이 주요하게 완충 작용을 하여 충치 발생을 억제한다.
2. 모둠별로 조사한 내용을 발표해 보자.
결과 정리
다른 모둠의 발표를 듣고 생체 내 완충 용액의 역할을 정리해 보자.
과학적 탐구 능력 더 키우기
평가 길잡이
생체 내에서 일어나는 완충
맡은 역할에 최선을 다 작용을 생화학이나 의학 분야
하였는가? 와 관련하여 조사하고 발표해
▢ 생체 내 완충 용액의 종 보자.
류와 역할을 정확히 조
사하였는가?
하였는가?
생체 내의 완충 작용은 매우 중요하다. 예를 들어 이산화 탄소(CO2)가 혈액에 녹으면
서 생성된 탄산(H2CO3)과 탄산수소 이온(HCO3-)은 혈액 내에서 평형을 이루면서 완충
작용을 한다.
H2CO3(aq) + H2O(l) FLLLE HCO3-(aq) + H3O+(aq)
심한 운동으로 우리 몸에 젖산이 생성되면 혈액에 H+이 늘어나지만 HCO3-이 H+

과 반응하여 H2CO3을 생성하므로 혈액의 pH는 거의 일정하게 유지된다. 또한 혈액에
OH-이 늘어나면 H2CO3과 중화 반응을 하여 혈액의 pH는 거의 일정하게 유지된다.
풀이 아세트산(CH3COOH)과 아세트산 나트륨(CH3COONa)이 녹아 있는 완충 용액에 소량의

염산(HCl(aq))을 첨가할 때 완충 작용을 일으키는 주된 화학 반응식을 써 보자.
확인 05
풀이 창의 활동 우리 몸의 혈액은 pH 7.3￣7.4를 유지한다. 혈액이 이 pH 범위를 벗어날 경우 어떤 일이 일

어날 수 있는지 조사해 보자.
지구의 완충 장치, 바다
지구의 표면은 70 %가 바다로 덮여 있으며, 물의 열용량이 크기 때문
에 바다는 지구의 온도를 일정하게 유지하는 데 크게 기여한다. 또한 바
다는 여름철에 대기에서 열을 흡수하고, 겨울철에 대기로 열을 방출하며,
해류를 이용하여 적도 지역의 열을 극 지역으로 옮겨 지구 표면의 열을
운반하는 역할을 한다.
데, 바다가 흡수하는 CO2의 양은 지구에서 배출하는 CO2의 약 25 %

바다는 산업 활동 과정에서 발생하는 이산화 탄소(CO2)를 흡수하는
이다. CO2는 지구의 온난화를 일으키는 주된 기체이므로, 바다는 CO2

를 흡수하는 작용을 하여 지구의 온난화 속도를 줄여 주는 완충 장치
바다는 평균 pH가 8.1인 약염기성을 띤다. 햇빛을 흡수하는 층에

의 역할을 한다.
서는 광합성이 일어나 CO2가 소비되므로 pH가 높아지고, 유기물의 분해가 일

어나는 층에서는 CO2가 생성되므로 pH가 낮아진다. 그러나 전체적인 바다는 완
충 작용으로 일정한 pH를 유지한다.
CO2(g) + H2O(l) FLLE H2CO3(aq) FLLE

HCO3-(aq) + H+(aq) FLLE CO32-(aq) + 2H+(aq)

| 공학 | 예
술 술
기
건강한 피부, pH 5.5
|
과학
수학
피부의 pH는 나이, 계절, 성별 등 다양한 요인에 따라 다르게 나타나지만, 일반적으로 건강한 피부의 pH
는 5.5 정도이다. 피부의 pH가 약산성을 띠는 것은 피지샘, 땀샘에서 나오는 여러 물질 때문이며, 이 물질들
은 피부 표면에서 얇은 막을 만들어 외부 자극에서 피부를 보호한다. 건강한 피부는 각종 세균과 유해 환경에
서 피부를 보호할 수 있는 상태이며, 이 상태에서 피지 분비가 많아지면 피부는 산성을 띠고, 건성인 피부는
염기성을 띤다.
러움은 쉽게 제거되지만 피부에 자극을 준다. 건강한 피부라면 짧은 시간에 pH 5.5인 약산성 피부로 돌아오
우리가 사용하는 세정제에는 일반적으로 염기성 물질이 들어 있다. 약염기성 세정제를 사용하면 피부의 더
지만, 피부를 보호하는 막이 깨졌다면 더 많은 시간이 걸린다. 따라서 세안할 때 거품을 많이 내거나 물로 많
이 헹구면 피부 회복에 도움이 되며, 세안 뒤 화장수를 바르는 것도 피부의 균형을 빨리 회복하는 데 도움이
된다.
준비물 | 참외 1개, 꿀 50 g, 칼, 강판, 거름종이, 거름 장치, 그릇, 유리병, pH 시험지

시원한 곳에
1. 참외는 껍질을 벗기고 씨를 발라낸 다음 강판에 갈아 즙을 낸다. 보관해 줘.
2. 1의 참외즙을 거름종이에 거른 뒤 거른 액체에 꿀을 넣고 골고루 섞어 천연 화장수
3. pH 시험지를 이용하여 완성된 천연 화장수의 pH를 측정한다.

를 완성한다.
정리하기
•❶ : 물질이 두 가지 상태 사이에서 동적 평형을 유

지하는 것
상평형
•❷ : 온도와 압력에 따른 물질의 상태를 나타낸 그림
•❸ : 고체, 액체, 기체의 세 가지 상태가 평형을 이루
는 온도와 압력
•❹ : 산 수용액에서 이온화 평형 상태에 있을 때의

상평형과 평형 상수
산 염기 평형 •❺ : 염기 수용액에서 이온화 평형 상태에 있을 때의
평형 상수
•Ka, Kb가 클수록 산과 염기의 세기는 ❻ 함.
•산의 세기가 강할수록 그 짝염기의 세기는 ❼ 함.
: 수용액에서 염을 이루는 이온이 물과 반응

산 염기
하여 수산화 이온(OH-)이나 하이드로늄

염의 ❽
평형
이온(H3O+)을 내놓는 반응
❾ : 약산과 그 약산의 짝염기 또는 약염기와
나 염기를 넣어도 pH가 거의 일정한 용액

그 약염기의 짝산이 섞여 있어 소량의 산이
상평형을 이해하고, 상평형 그림을 이용하여 물질의 이온화 상수를 이용하여 산과 염기의 세기를 이해하
상태 변화를 설명할 수 있다. 고, 염의 가수 분해를 설명할 수 있다.
97쪽~99쪽 100쪽~103쪽
완충 용액이 생체 내 화학 반응에서 중요함을 설명할 이 단원에서 가장 흥미롭게 학습한 부분을 친구

수 있다. 들과 함께 이야기해 보자.
104쪽~106쪽

풀이 | 상평형 |
1. 상평형  01 그림은 물과 이산화 탄소의 상평형 그림을 나타낸 것이다.

97쪽~99쪽
압력
압력
atm 1 atm
(
)
)
5.1
0.006 T
T
1
0.01 100 - 56.6
온도( C) 온도( C)
⑴ 25 *C, 1기압에서 물의 온도를 계속 높이면 어떤 상태 변화가 일어나는지 쓰시오.

▲ 물의 상평형 그림 ▲ 이산화 탄소의 상평형 그림
⑵ 25 *C, 1기압에서 이산화 탄소의 압력을 계속 높이면 어떤 상태 변화가 일어나는지 쓰

시오.
풀이
염기 A와 B의 Kb는 각각 4.0\10-4과 4.0\10-10이다. 25 *C에서 같은 농도인 A와 B의
| 이온화 상수 |
2. 산 염기 평형  02
100쪽~106쪽 염기 세기를 비교하시오.
풀이
25 *C에서 탄산(H2CO3)은 수용액에서 다음과 같이 이온화 평형을 이룬다.

| 산과 염기의 세기 |
03
H2CO3(aq) + H2O(l) FLLLE HCO3-(aq) + H3O+(aq) Ka=4.5\10-7
⑴ H2CO3과 하이드로늄 이온(H3O+)의 산의 세기를 비교하시오.

⑵ 물(H2O)과 탄산수소 이온(HCO3-)의 염기의 세기를 비교하시오.
풀이 | 염의 가수 분해 |
04 다음 물질을 물에 녹였을 때 수용액이 산성을 나타내는 것을 있는 대로 고르시오.
Na2CO3 NH4NO3 CH3COONa CaCl2
풀이
다음은 같은 농도인 두 물질의 수용액을 1:1의 부피비로 섞어서 만든 몇 가지 용액을 나타낸
| 완충 용액 |
05
것이다.
(가) HCl + NaCl (나) NH3 + NH4Cl

(다) CH3COOH + CH3COONa
완충 용액으로 적당한 것을 있는 대로 고르시오.
풀이 풀이
다음은 아세트산 ( CH 3 COOH ) 수용액과 암모니아
| 상평형 | | 산 염기의 세기 |
06 08
압력
(NH3) 수용액의 이온화 평형을 각각 나타낸 것이다.
그림은 온도와 압력에
따른 물의 상평형 그림
atm
(
(가) CH3COOH(aq) + H2O(l) FLLLE
을 나타낸 것이다.
)
0.006
CH3COO-(aq) + H3O+(aq)
이에 대한 설명으로 옳 T
Ka=1.8\10-5
은 것만을 보기에서 있
0.01 온도( C)
(나) NH3( g) + H2O(l) FLLLE

는 대로 고른 것은?
NH4+(aq) + OH-(aq)
보기
Kb=1.8\10-5
ㄱ. 물은 압력이 높을수록 어는점이 낮다.
ㄷ. 0.006기압 이하에서 얼음의 온도를 높이면

ㄴ. 물의 끓는점은 압력에 따라 달라진다.

승화한다.
고른 것은?
ㄱ. (가)에서 H2O은 염기로 작용한다.

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ 보기
ㄴ. (나)에서 염기의 세기는 NH3>OH-이다.

④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. 이온화 평형에서 CH3COOH과 NH3는 대

부분 이온 상태로 존재한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이
그림은 산 HA와 HB 수용액에 존재하는 입자를 모형
| 이온화와 산 염기 세기 |
07
으로 나타낸 것이다.
H3O+ H 3O +
A- B-
HA HB | 완충 용액과 생체 내 화학 반응 | 풀이
09 다음은 혈액의 완충 작용과 관련된 반응을 나타낸 것

이다.
H2CO3(aq) + H2O(l) FLLLE

고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
HCO3-(aq) + H3O+(aq)
ㄱ. 산의 세기는 HA가 HB보다 강하다. Ka=4.5\10-7
보기
ㄴ. 이온화 상수는 HA가 HB보다 작다.

ㄷ. 짝염기의 세기는 A-이 B-보다 약하다.
수소 이온(H+) 농도가 증가하지만 혈액의 pH는 거의
심한 운동을 하면 우리 몸에 젖산이 형성되어 혈액의
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ 일정하게 유지된다. 제시된 반응을 이용하여 혈액의 완

④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ 충 작용을 설명하시오.

풀이
풀이 10 다음은 물질 A에 대한 자료를 나타낸 것이다. 12 다음은 25 *C에서 산 HA와 HB의 이온화 평형을 각각
•3중점에서의 압력과 온도는 각각 0.115기압,

나타낸 것이다.
-182 *C이다. •HA(aq) + H2O(l) FLLLE

•P기압에서 A의 녹는점은 -182 *C, 끓는점은 A-(aq) + H3O+(aq) Ka = 4.0\10-4
-162 *C이다. •HB(aq) + H2O(l) FLLLE
•-83 *C에서 A(l)의 증기 압력은 46기압이다.
B-(aq) + H3O+(aq) Ka = 1.0\10-8
•어는점은 압력에 관계없이 거의 일정하다.
물질 A의 상평형 그림을 그리시오.

고른 것은?
ㄱ. HA(aq)는 HB(aq)보다 강한 산이다.

보기
ㄴ. 일정한 농도의 HA(aq)와 A-(aq)을 1:1의
ㄷ. 일정한 농도의 HB(aq)와 NaOH(aq)을 1:1

부피비로 혼합한 용액은 완충 용액이다.
의 부피비로 혼합하여도 완충 용액을 만들

수 있다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이 11 다음은 25 *C 수용액에서 과염소산(HClO4)과 인산 풀이
(H3PO4)의 이온화 평형을 각각 나타낸 것이다. 다음은 암모니아 (NH3)와 암모늄 이온(NH4+)을 각각
13
(가) HClO4(aq) + H2O(l) FLLLE
일정한 부피로 혼합한 수용액의 이온화 평형을 나타낸
ClO4-(aq) + H3O+(aq) KaR1

것이다.
(나) H3PO4(aq) + H2O(l) FLLLE NH3(aq) + H2O(l) FLLLE

H2PO4-(aq) + H3O+(aq) NH4+(aq) + OH-(aq)
Ka=6.9\10-3
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
고른 것은?
ㄱ. 소량의 OH-을 넣으면 pH가 낮아진다.

보기
ㄱ. H2O은 두 반응에서 모두 염기로 작용한다. ㄴ. H+을 넣으면 역반응이 우세하게 일어난다.

보기
ㄴ. 산의 세기는 HClO4<H3O+<H3PO4이다. ㄷ. 소량의 H+을 넣어도 pH는 거의 일정하게

ㄷ. 염기의 세기는 ClO4-<H2O<H2PO4-이다. 유지된다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
설계하기 설계하기
풀이
01 다음은 산화 칼슘(CaO)과 묽은 염산(HCl(aq))이 반응 03 밀폐된 용기에서 이산화 질소(NO2)와 사산화 이질소 풀이
하여 염화 칼슘(CaCl2)과 물(H2O)이 생성되는 반응의 (N2O4)가 다음과 같이 평형을 이룬다.
2NO2( g) FLLLE N2O4( g)

화학 반응식을 나타낸 것이다.
CaO(s) + 2HCl(aq) @@A

CaCl2(aq) + H2O(l) 압력과 온도 변화에 따라 NO2와 N2O4의 평형이 어떻
게 이동하는지 알아보고자 한다. 아래 제시된 준비물을
이 반응을 이용하여 헤스 법칙을 확인할 수 있는 실험 사용하여 압력과 온도 변화에 따른 각각의 실험 방법을
방법을 설계해 보자. 설계해 보자.
준비물
주사기, 디지털 압력계, 수조, NO2와 N2O4 혼합 기체, 얼음물,
더운물
탐구하기
풀이
02 다음은 동적 평형을 알아보기 위한 놀이 과정이다.
종이 16장을 파란색 면이 보이도록 배치한다.

1. 한쪽 면은 파란색, 반대쪽 면은 붉은색인 색
2. 16장의 색종이에 각각 주사위를 한 번씩 던

져, 짝수가 나오면 뒤집고 홀수가 나오면 그
3. 16장의 색종이에 각각 주사위를 한 번씩 던진

대로 둔다.
다. 이때 파란색 색종이에서는 짝수가 나오면
색종이에서는 숫자 3이 나오면 뒤집고, 다른

뒤집고 홀수가 나오면 그대로 둔다. 빨간색 보고서 만들기
04 질소(N2)와 수소(H2)의 반응을 이용하여 암모니아를 풀이

숫자가 나오면 그대로 둔다.
합성하는 데 가장 적절한 온도와 압력을 알아보고자 한
다. 다음 내용을 포함하여 암모니아 합성에 대한 보고
서를 만들어 보자.
포함 내용
질소, 수소, 암모니아의 상평형 그림
4. 과정 3을 6회 반복한다.
과정 1 과정 2 결과 예 과정 3 결과 예
온도에 따른 반응 속도
온도에 따른 수득률의 변화
고압에서의 합성 용기 설계
압력에 따른 수득률의 변화
위 놀이의 결과를 화학 반응의 동적 평형과 비유하여
반응물과 생성물의 상태
설명해 보자.

풀이
설계하기 과학 글쓰기
풀이 05 1기압에서 드라이아이스는 액체 상태를 거치지 않고 07 다음은 완충 작용을 주제로 학생이 쓴 글이다. 이 글에

기체로 승화한다. 다음 준비물을 사용하여 드라이아이스 서 밑줄을 그은 내용 중 잘못된 부분을 옳게 고쳐 보자.
를 액체 상태로 만들 수 있는 실험 방법을 설계해 보자.
완충 용액은 소량의 산이나 염기를 넣어도 pH

준비물
가 거의 일정한 용액이다. 예를 들어 ㉠ 1 M
드라이아이스, 일회용 스포이트, 막자사발, 약숟가락, 가위,
아세트산(CH3COOH) 수용액 1 L에 1 M 수산화

펜치
나트륨(NaOH) 수용액 1 L를 넣은 수용액이나

㉡ 1 M 암모니아(NH3) 수용액 0.5 L에 0.5 M
염산(HCl) 0.5 L를 넣은 수용액은 완충 용액
우리 몸의 혈액은 pH 7.3￣7.4를 유지해야 정

이다.
내의 탄산(H2CO3)과 탄산수소 이온(HCO3-)은

상적인 생체 활동이 이루어질 수 있으며, ㉢ 체
혈액의 pH를 유지하는 데 중요한 역할을 한다.

다음과 같은 가역 반응으로 이산화 탄소(CO2)는
혈액 안에서 H2CO3이나 HCO3-으로 바뀌는데,
혈액에서는 대부분 CO2의 형태로 존재한다.
CO2( g) + H2O(l) FLLLE H2CO3(aq)

FLLLE HCO3-(aq) + H+(aq)
과호흡 증후군이 발생할 때의 완충 작용을 알아
정상 pH를 유지할 수 없어 현기증, 무기력감,

포트폴리오 만들기 보자. 정상인보다 과도하게 호흡이 빠른 사람은
풀이 06 다음은 일상생활에서 염이 사용된 제품의 예를 나타낸

기절, 발작 증세가 나타나고, 심하면 사망에
것이다.
에 CO2 농도가 묽어지기 때문에 나타나는 현상
이를 수도 있다. 이는 과도한 호흡으로 혈액 속
이다.
리에 원리에 따라 ㉣ CO2( g)의 농도가 묽어지

과호흡 증후군이 나타나면 몸 안에서는 르샤틀
㉤ 수소 이온 농도가 진해져서 혈액의 pH가 낮

는 방향인 역반응이 우세하게 진행된다. 따라서
아진다.
▲ 유리 세정제와 중성 세제 ▲ 제산제
제시된 예와 같이 일상생활에서 염이 사용된 다양한

제품을 찾고, 다음 내용을 포함하여 포트폴리오를 만들
어 보자.
포함 내용
염이 사용된 제품의 성분 표시 사진
제품에 들어 있는 염의 성질
염과 제품의 액성 조사
제품을 사용할 때 염의 성질과 관련된 유의점
과학 기술의 발전이
인류에게 미친 영향은
다음은 노벨과 하버가 과학 기술을 이용한 사례를 정리한 것이다.
스웨덴의 과학자 노벨(Nobel, A. B., 1833￣ 독일의 과학자 하버(Haber, F., 1868￣1934)
1896)은 나이트로글리세린을 연구하던 중 공 는 암모니아 합성 방법을 개발하였다. 암모니
장에서 폭발 사고를 경험하였다. 이를 계기로 아는 농작물이 자라는 데 필요한 질소의 원료
노벨은 나이트로글리세린의 안정성을 높이려 로 사용된다. 따라서 암모니아 합성 방법은 유
하였고, 하버는 그 공로를 인정받아 1918년 노

는 연구에 매진하였으며, 그 결과 고형 폭약인 럽의 식량 부족 위기를 해결하는 데 크게 공헌
다이너마이트를 발명하였다. 노벨은 다이너마
이트의 특허를 취득한 뒤 회사를 설립하였고, 벨 화학상을 수상하였다.
세계 각국에서 특허료를 받아 부자가 되었다. 그러나 암모니아 합성 방법은 무기 개발에도
다이너마이트는 광산의 발파 등에 이용되었으 활용되었다. 제일 차 세계 대전이 길어지자 독
나, 전쟁에도 이용되어 큰 인명 피해가 발생하 일은 폭탄의 원료인 나이트로글리세린이 부족
였다. 다이너마이트가 전쟁에 이용되는 것을 해졌고, 이때 하버는 암모니아 합성 방법을 활
슬퍼했던 노벨은 자신의 재산을 스웨덴 왕립 용하여 대량의 질산을 생산함으로써 그 문제
과학원에 기부하여 노벨상을 제정하였다. 를 해결하였다.
1. 정리하기 제시된 자료에서 다이너마이트와 암모니아 합성 방법이 인류에게 미친 긍정적인 영향과 부

정적인 영향을 각각 정리해 보자.
2. 의사 결정하기 과학 기술의 발전이 인류에게 어떻게 이용되어야 하는지 자신의 생각을 정리하여 글
로 써 보자.
3. 토론하기 자신이 정리한 생각을 친구들과 토론해 보자.
하버
노벨

과학적 참여와
직업�탐구
질병을 퇴치한다!
신약 개발 연구원
신약 개발 연구원은 특정 질병의 치료에 효과가 나타나는 물질을 찾고, 이러한 물질을 합성할
수 있는 방법을 설계한다. 또한 합성한 화합물에서 우수한 약효가 나타나면 동물 실험을 진행하
며, 이 과정을 거치면 임상 실험을 진행하여 인체에 미치는 효과와 부작용 등을 연구한다.
신약 개발 연구원이 되려면 물질의 성질을 이해하고, 물질을 합성하거나 분해할 수 있는 화학
의 전문적인 지식, 인체의 반응을 다루는 생명 과학에 대한 지식이 있어야 한다. 따라서 화학, 생
명 공학, 화학 공학 등의 이해와 이를 응용할 수 있는 능력이 필요하다. 또한 새로운 약품을 개발
하는 일을 하므로 탐구 정신과 호기심, 오랜 시간의 실험과 분석을 견딜 수 있는 인내심과 세밀함
을 지녀야 한다. 신약 개발과 관련된 분야의 전문 지식을 갖추면 제약 회사에서 새로운 약품을 연
구하고 개발하는 일을 할 수 있다.
계산 화학자
컴퓨터 프로그램으로 물질의 성질을 분자 수준으로 계산하여 화합물의 구조

와 화학 반응을 연구하는 일을 한다.
화장품 개발 연구원
화장품의 효능과 안전성을 연구하고, 사용 목적에 맞게 화장품을 개발하는

일을 한다.
직업 탐구 115
직업�탐구
발효 식품의 효능을 찾는다!

발효 식품 연구원 161쪽
발효 식품 연구원은 미생물을 이용하여 만든 식품을

연구하는 사람으로, 발효 식품의 맛, 영양, 효능을
연구하여 더 우수한 식품을 개발한다. 발효 식품
연구원이 되려면 화학, 식품 공학, 발효 공학, 식품
미생물학 등의 기본 개념을 이해하고 응용
할 수 있는 능력을 지녀야 한다.
III
반응 속도 118쪽
반응 속도에서 농도와 온도의 영향 134쪽
반응 속도에서 촉매의 영향과 역할 146쪽
이 단원에서는 화학 반응마다 속도가 다름을

이해하고, 현대 산업에서 화학 반응 속도를
조절하는 예로 화학의 유용성과 중요성을 깨닫는다.
또한 화학 반응 속도에 영향을 미치는 요인과 활성화
에너지의 뜻을 이해하고, 촉매와 생체 내의 효소가
중요한 역할을 함을 인식한다.
수업�지도안
도자기 축제에 놀러 갔어.

가마에 장작을 넣고 불을 붙였더니,
장작이 활활 타 올랐어.
생각 열기
나무의 연소 반응은 매우 빠르게 일어난다. 우리 주변
에서 일어나는 화학 반응의 빠르기는 어떻게 나타낼 수
있을까?
생각�열기
반응 속도식 반응 속도식, 1차 반응, 반감기

통합과학 화학 변화 화학 변화 화학 반응 속도 빠른 반응, 느린 반응, 반응 속도
화학 I 역동적인 화학 반응 화학 반응, 화학 반응에서
열의 출입 활성화 에너지 활성화 에너지, 활성화 상태, 활성화물
118 III. 반응 속도와 촉매

•화학 반응의 속도가 다양하다는 것을 알고, 화학 반응 속도를 구할 수 있다.
우리 주변에서는 수많은 화학 반응이 일어난다. 불꽃놀이에서 아름다운 불꽃을 만드

는 반응이나 메테인의 연소 반응은 매우 짧은 시간에 일어나는 빠른 반응이다. 그러나
석회 동굴이 생성되는 과정이나 철이 녹스는 과정은 오랜 시간에 걸쳐 일어나는 느린 반
응이다. 또한 과일이 익는 현상도 느리게 일어난다. 이처럼 우리 주변에서 일어나는 화
학 반응의 빠르기는 매우 다양하다.
빠른
반응
| 그림 1 -1 |
우리 주변에서 일어나는 화학 반응
▲ 불꽃놀이 ▲ 메테인의 연소
느린
반응
▲ 석회 동굴의 생성 ▲ 철의 부식
▲ 과일이 익는 현상
1. 반응 속도 119

반응이 빠르다 또는 느리다는 표현은 상대적인 표현이다. 그렇다면 화학 반응의 빠르

기는 어떻게 나타낼 수 있을까?
다음 탐구에서 화학 반응의 빠르기를 나타내는 방법을 알아보자.
자료�영상
화학 반응의 빠르기 나타내기
탐구
목표 | 발생한 기체의 부피로 화학 반응의 빠르기를 나타낼 수 있다.
자료 해석
탐구�활동지
그림과 같이 장치하고 충분한 양의 묽은 염산(HCl(aq))에 일
정량의 마그네슘(Mg)을 넣어 반응시켰을 때 일정한 시간 간
격으로 발생한 수소(H2) 기체의 부피를 측정하여 표와 같은
결과를 얻었다.
HCl (aq)
Mg (s)
반응 시간 (s) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
기체의 부피 (mL) 0 18 30 41 45 48 49 50 50 50
정리
기체의 부피
● 반응 시간에 따른 기체의 부피를 그래프로 나

타내 보자.
● 10초 동안 발생한 기체의 부피는 시간에 따라

mL
(
)
어떻게 변하는가?
● 화학 반응의 빠르기를 반응 시간과 발생한 기

체의 부피 관계로 나타내 보자. 0 반응 시간(s)

묽은 염산 (HCl(aq))과 마그네슘(Mg)의 반응에서 반응의 빠르기는 일정한 시간에 발
생한 기체의 부피로 나타낼 수 있다. 시간이 지날수록 일정한 시간에 발생한 수소 기체
의 부피는 감소하므로 반응의 빠르기는 느려진다.
농도
화학 반응이 빠르게 또는 느리게 일어나는 정도를 나타
생성물
낸 것을 반응 속도라고 한다. 화학 반응이 일어나면 시간이
지남에 따라 | 그림 1- 2 |와 같이 반응물의 농도는 점점 감소
하고 생성물의 농도는 점점 증가한다.
반응물
따라서 반응 속도는 일정한 시간에 감소하는 반응물의
0 반응 시간
농도 또는 증가하는 생성물의 농도를 측정하여 나타낼 수
| 그림 1 - 2 | 시간에 따른 반응물과
있다. 생성물의 농도
반응 속도(v) =
반응 속도의 표현
물질의 변화량
반응 속도를 나타낼 때에는 물
반응 시간
= =
질의 농도 변화량뿐만 아니라
반응물의 농도 감소량 생성물의 농도 증가량 부피, 질량의 변화량으로도 나타

반응 시간 반응 시간 낼 수 있다.
예를 들어 반응물 A가 생성물 B로 되는 반응이 있다고 가정하자.
A @@A B
| 그림 1- 3 |은 반응 시간에 따른 반응물 A와 생성물 B의 농도를 나타낸 것이다.
반응 시간 (s) 0 10 20
A
B
반응 모형
A 0.20 0.10 0.05

B 0 0.10 0.15
농도 (M)
| 그림 1 - 3 | A B 반응에서 시간에 따른 A와 B의 농도
이 반응에서 20초 동안 A의 농도는 0.15 M 감소하였고, B의 농도는 0.15 M 증가하

였다. 따라서 20초 동안의 반응 속도는 다음과 같이 나타낸다.
반응 속도의 단위
물질의 몰 농도 변화량을 반응
0.15 M
반응 속도 = = 0.0075 M/s
시간으로 나누어 반응 속도를
20 s M/s 또는 M/min이다.
나타내면 반응 속도의 단위는
1. 반응 속도 121
| 그림 1- 4 |는 반응 시간에 따른 반응물 A의
농도
농도를 나타낸 것이다. 화학 반응이 일어나는 M
( )
동안 반응물의 농도가 감소하므로 반응 속도는 A1
[A]
점점 느려진다. 반응이 일어나는 동안 반응 속도
A2
t
는 계속 변하므로 주어진 시간 동안의 농도 변화
로 반응 속도를 나타낸다. 이를 평균 반응 속도라 0 t1 t2 반응 시간(s)
고 한다. | 그림 1 - 4 | 시간에 따른 반응물 A의 농도
반응물의 농도 변화 시간 t1에서 반응물 A의 농도를 A1, t2에서 반응물 A의 농도를 A2라고 하면 t1과 t2
반응물의 농도 변화는 음의 값
사이의 평균 반응 속도는 다음과 같이 나타낸다.
A2-A1
이다. 그러나 반응 속도는 항상
평균 반응 속도 = - =-
t2-t1
양의 값으로 표시하므로 반응물
[A]
의 농도 변화로 반응 속도를 나
t
| 그림 1- 5 |는 반응 시간에 따른 생성물 B의 농도를 나타낸 것이다.

타낼 때에는 반응물의 농도 변화
량 앞에 (-)를 붙여서 나타낸다.
농도
t1~t2에서 평균 반응 속도
t1에서 순간 반응 속도
M
( )
B2
b
B1
a t
초기 반응 속도
시간에 따른 생성물 B의 농도
0 t1 t2 | 그림 1 - 5 |
반응 시간 (s)
확대�보기
이때 시간 t1과 t2 사이의 평균 반응 속도는 a점과 b점을 지나는 직선의 기울기와 같

다. 반응이 일어나는 시간의 간격(t)을 거의 0이 될 정도로 좁히면 평균 반응 속도는 특
정한 시간 t에서의 순간 반응 속도가 된다. 시간 t1일 때 순간 반응 속도는 a점에서 접선의
기울기와 같다. 또한 반응이 시작되는 지점에서 순간 반응 속도를 초기 반응 속도라고
한다.
풀이
10초 동안의 평균 반응 속도가 가장 빠른 구간을 찾고, 그 구간의 반응 속도를 구해 보자.
확인 01 표는 탄산 칼슘과 묽은 염산이 반응할 때 발생하는 이산화 탄소의 질량을 측정한 결과이다.
0 10 20 30 40 50 60 70
0 0.44 0.80 1.08 1.22 1.30 1.36 1.36
반응 시간 (s)
기체의 질량 ( g)
풀이 창의 활동 화학 반응 속도를 측정할 수 있는 다양한 방법을 조사해 보자.

•1차 반응의 반감기를 구할 수 있다.

•반응 속도식을 구할 수 있다.
일정한 온도에서 화학 반응이 일어나는 속도는 반응물의 종류에 따라 다르고, 같은 반

응이라도 반응물의 농도에 따라 다르다. 그렇다면 반응물의 농도와 반응 속도 사이의 관
계를 어떻게 나타낼 수 있을까?
다음 탐구에서 반응물의 농도를 이용하여 반응 속도를 나타내는 방법을 알아보자.
과학적 사고력
반응물의 농도로 반응 속도 나타내기 탐구
목표 | 반응물의 초기 농도를 이용하여 반응 속도를 나타낼 수 있다.

자료 해석
일산화 질소(NO)와 염소(Cl2)가 반응하면 염화 나이트로실(NOCl)이 생성된다.
2NO( g) + Cl2( g) @@A 2NOCl( g)

표는 일정한 온도에서 NO와 Cl2의 초기 농도를 다르게 하면서 초기 반응 속도를 측정한 결
과이다.
반응물의 초기 농도(M) 초기 반응 속도
실험
[NO] [Cl2] (M/s)
1 1.25\10-2 2.55\10-2 2.27\10-5
2 1.25\10-2 5.10\10-2 4.54\10-5
3 2.50\10-2 2.55\10-2 9.08\10-5
● [NO]가 일정할 때 [Cl2]를 2배로 하면 초기 반응 속도는 어떻게 변하는가?

정리
● [Cl2]가 일정할 때 [NO]를 2배로 하면 초기 반응 속도는 어떻게 변하는가?
● [NO], [Cl2]와 반응 속도(v)의 관계로 반응 속도를 나타내는 방법을 토의해 보자.
1. 반응 속도 123
다음과 같은 화학 반응에서 반응 속도를 나타내는 방법을 알아보자.
aA + bB @@A cC + dD
반응 속도(v)는 반응물의 농도에 따라 달라지므로 다음과 같이 나타낼 수 있다.
v = k[A]m[B]n
이 식을 반응 속도식이라 하며, k를 반응 속도 상수, m과 n을 반응 차수라고 한다.
반응 속도 상수의 단위 반응 속도 상수는 화학 반응에 따라 고유한 값을 가지며, 반응물의 농도에는 영향을
반응 속도 상수(k)의 단위는 전체
받지 않고 온도에 따라 변한다. 반응 차수는 화학 반응식의 계수와는 관계가 없고 실험
으로 구할 수 있다. A에 대한 m차 반응, B에 대한 n차 반응이라 하며, 반응 차수 m과
반응 차수에 따라 결정된다.
n을 합한 값을 이 반응의 전체 반응 차수라고 한다. 반응 차수로 반응물의 농도가 반응

속도에 영향을 주는 정도를 알 수 있다.
풀이 아세트알데하이드(CH3CHO)는 메테인(CH4)과 일산화 탄소(CO)로 분해된다.
CH3CHO( g) @@A CH4( g) + CO( g)

예제
표는 일정한 온도에서 CH3CHO의 초기 농도를 다르게 하면서 초기 반응 속도를 측정한

결과이다.
1 2 3 4
0.10 0.20 0.30 0.40
실험
CH3CHO의 초기 농도(M)
초기 반응 속도(M/s) 0.02 0.08 0.18 0.32
이 반응의 반응 속도식과 반응 속도 상수를 구해 보자.
반응 속도식을 v = k[CH3CHO]m으로 나타내고, 반응 차수를 구한다.

실험 1, 2에서 [CH3CHO]가 2배가 되면, 초기 반응 속도는 4배가 되므로
해설 1단계
m=2이다. 즉, 이 반응은 CH3CHO에 대한 2차 반응이다.

따라서 반응 속도식은 v = k[CH3CHO]2이다.

실험 1의 CH3CHO의 초기 농도와 초기 반응 속도를 반응 속도식에 대입하여

반응 속도 상수(k)를 구한다.
2단계
0.02 M/s = k \ (0.10 M)2

따라서 반응 속도 상수 k = 2 M-1·s-1이다.

v = k[CH3CHO]2, k = 2 M-1·s-1

답
풀이 확인 02 표는 A와 B가 반응하여 C가 생성되는 반응에서 반응물의 초기 농도를 다르게 하면서 초기

반응 속도를 측정한 결과이다.
A의 초기 농도(M) B의 초기 농도(M)
1 0.100 0.005 1.35\10-7
실험 초기 반응 속도(M/s)
2 0.100 0.010 2.70\10-7

3 0.200 0.010 5.40\10-7
이 반응의 반응 속도식과 반응 속도 상수를 구해 보자. (단, 온도는 일정하다.)

반응물 A가 생성물 B로 되는 반응이 있다고 가정하자.

A @@A B
이 반응의 반응 속도식은 v=k[A]m으로 쓸 수 있으
며, m=1일 때 반응 속도식은 v=k[A]이다. 반응 속도식
반응 속도
A + B C 반응이 A에
이 이처럼 표시되는 반응을 1차 반응이라고 한다. | 그림 대한 0차 반응이고 B에 대
1- 6 | 과 같이 1차 반응의 반응 속도는 반응물의 농도에 한 1차 반응이면, 반응 속도

식은 v=k[B]이다. (◯, ×)
기울기= k
| 그림 1- 7 | 은 1차 반응인 오산화 이질소(N2O5) 분해

비례한다.
왜냐하면
0
풀이
반응물의 농도
[N2O5]0
반응에서 시간에 따른 반응물의 농도를 나타낸 것이다.
| 그림 1 - 6 | 1차 반응에서 반응물의
N2O5의 초기 농도인 [N2O5]0에서
2
로 감소할 때 농도와 반응 속도의 관계
[N2O5]0 [N O ]
100초로 서로 같다.
2 4
걸리는 시간과 에서 2 5 0 로 감소할 때 걸리는 시간은
이처럼 반응물의 농도가 절반이 되는 데까지 걸리는 시간 (t1/2)을 반감기라고 한다. 1차

반응의 반감기는 반응물의 농도와 상관없이 항상 일정하다.
반응물의 농도
[N2O5]0
[N2O5]0 t 1/2
2
[N2O5]0 t 1/2
4
[N2O5]0
t 1/2
8
0 100 200 300 400 | 그림 1 - 7 | 1차 반응에서 교과�개념�자료
반응 시간(s)
시간에 따른 반응물의 농도
확인 03 표는 반응물 A가 분해되는 반응에서 반응 시간에 따른 A의 농도를 측정한 결과이다. 풀이
0 5 10 15 20
0.40 0.28 0.20 0.14 0.10
반응 시간 (s)
농도(M)
⑵ 30초일 때 A의 농도를 구해 보자.

⑴ 이 반응의 반응 차수와 반감기를 구해 보자.
1. 반응 속도 125
다음 탐구에서 퍼즐 조각의 개수가 절반이 되는 데까지 걸리는 시간을 구하여 1차
반응의 반감기를 알아보자.
과학적 사고력
탐구
퍼즐 조각을 이용하여 반감기 알아보기
목표 | 퍼즐 조각의 개수가 절반이 되는 데까지 걸리는 시간을 알아보는 활동으로 1차
탐구�활동지 자료 해석
반응의 반감기를 이해할 수 있다.
흔들면서 10초에 한 번씩 뚜껑을 열어 뒤집어진 퍼즐 조각을 모두 꺼내고, 상자에 남아 있는

퍼즐 조각을 그림이 있는 면이 모두 위로 향하도록 상자 안에 넣었다. 상자의 뚜껑을 덮어
퍼즐 조각의 개수를 기록하였다. 표는 퍼즐 조각이 거의 남아 있지 않을 때까지 같은 방법으

로 퍼즐 조각을 꺼내어 얻은 결과이다.
0 10 20 30 40 50 60
퍼즐 조각을
흔든 시간 (s)
64 32 16 8 4 2 1
상자에 남아 있는
퍼즐 조각의 개수(개)
정리
퍼즐 조각의 개수 개(
● 흔든 시간과 상자에 남아 있는 퍼즐 조각의 개수

의 관계를 그래프로 나타내 보자.
)
● 남아 있는 퍼즐 조각의 개수가 절반이 되는 데

까지 걸리는 시간을 구하고, 이를 화학 반응의
0 흔든 시간 (s)
반감기와 관련지어 설명해 보자.

• 화학 반응에서 활성화 에너지의 뜻을 설명할 수 있다.
수소(H2)와 산소(O2)가 반응하면 물(H2O)이 생성된다. 그러나 상온에서 두 기체를 아

무리 오래 섞어 두어도 저절로 물이 생성되지 않는다. 두 기체가 반응하여 물이 생성되
려면 외부에서 성냥이나 전기 불꽃 등으로 에너지를 가해 주어야 하는데, 그 까닭은 무엇
일까?
이것은 화학 반응이 일어나려면 반응하는 입자가 서로 충돌해야 할 뿐만 아니라 충돌
할 때 충분한 에너지를 가지고 있어야 한다는 것을 뜻한다. 화학 반응이 일어나는 데 필
요한 최소한의 에너지를 활성화 에너지(Ea)라고 한다. 활성화 에너지는 반응물과 생성물
사이에 넘어야 하는 에너지 장벽이라고 할 수 있다.
| 그림 1 - 8 | 에너지 장벽의 비유

골프 선수가 언덕 너머의 홀컵
에 공을 넣으려면 골프공에 충
분한 에너지를 가해야 한다. 이
때 언덕이 에너지 장벽이고, 언
덕을 넘을 수 있는 에너지가 활
성화 에너지이다.
일반적으로 화학 반응은 활성화 에너지가 클수록 느리게 일어나고, 활성화 에너지가

작을수록 빠르게 일어난다. 즉, 활성화 에너지는 화학 반응의 속도를 결정하는 중요한
요인이다. 예를 들어, 탄소(C) 원자로 이루어진 다이아몬드와 흑연은 탄소 원자의 배열이
바뀌면 다이아몬드가 흑연이 될 수 있다. 그러나 다이아몬드
에너지
가 흑연으로 되는 반응의 활성화 에너지가 매우 커서 반응 활성화물
속도가 느리므로 자연 상태에서 이 반응은 일어나지 않는 것처

활성화
럼 보인다. 에너지
| 그림 1- 9 | 는 화학 반응이 일어나는 데 필요한 활성화 에너
지를 반응의 진행에 따른 에너지 변화로 나타낸 것이다. 반응 반응물
물이 생성물로 변하는 과정에서 에너지가 가장 큰 불안정한 생성물
상태인 활성화 상태를 거친다. 이때 활성화 상태에 있는 불안

반응의 진행
정한 화합물을 활성화물이라고 한다. 활성화물은 불안정하기
| 그림 1 - 9 | 활성화 에너지 활성화 에너지(Ea)는 반응물과 활성화물의
때문에 다시 반응물이 될 수도 있고 생성물이 될 수도 있다. 에너지 차이다.
1. 반응 속도 127
| 그림 1- 10 | 은 아이오딘화 수소(HI)가 수소(H2)와 아이오딘(I2)으로 분해되는 반응에
서 반응의 진행에 따른 에너지 변화를 나타낸 것이다.
에너지
H I
H I 활성화물
Ea =174.6 kJ
Ea =184 kJ
확대�보기
H2+I2
HI+HI H=9.4 kJ 생성물
II -1. 반응엔탈피와 열화학

반응엔탈피
반응물
61쪽
반응식
반응의 진행
| 그림 1 - 10 | 반응의 진행에 따른 에너지 변화 정반응의 활성화 에너지(Ea)는 184 kJ이고, 역반응의 활성화 에너지
(Ea')는 174.6 kJ이다. (출처: 『CRC Handbook of Chemistry and Physics, 97th』, 2016)
HI 두 분자가 충분한 에너지를 가지고 서로 충돌하면, H-I의 결합이 점차 끊어지고

H-H와 I-I의 결합이 점차 형성되어 활성화물이 만들어진다.
풀이 확인 04 기체 A와 B가 반응하여 기체 C와 D를 생성할 때 활성화 에너지는 140 kJ이다.
A(g) + B(g) FLLLE C(g) + D(g), ΔH = -200 kJ

기체 C와 D가 반응하여 기체 A와 B를 생성할 때의 활성화 에너지를 구해 보자.
자료실 유효 충돌
화학 반응이 일어나기 위해서는 활성화 에너지 이상의 에너지를 가진 반응물 입자가 충돌을 해야
A와 BC가 반응하여 AB와 C가 생성되는 반응에서 그림 (가)와 같이 A 분자가 BC 분자의 C쪽으

한다. 그러나 충돌을 하더라도 충돌하는 방향이 적합하지 않으면 반응이 일어나기 어렵다.
로 충돌하면 반응이 일어나기 어렵다. 그러나 그림 (나)와 같이 A 분자가 BC 분자의 B쪽으로 충돌하
면 반응이 일어나 AB 분자가 생성된다.
반응이
일어나기
A C B 어려움 A B C A B C A B C
반응물 반응물 활성화물 생성물
(가) 비유효 충돌 (나) 유효 충돌
이처럼 반응물이 반응이 일어나기에 충분한 에너지를 가지고 반응에 적합한 방향으로 충돌하는 것
을 유효 충돌이라고 한다.

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
탄소로 알아내는 유물의 나이
일반적으로 유물의 나이는 함께 발굴된 문헌의 내용과 출토품의 소재, 특징 등을 조사하여 알아낸다. 또한 과
방사성 탄소 연대 측정법은 방사성 동위 원소인 탄소-14(14C)의 붕괴 반응에서 반감기가 일정하다는 사실

학적인 방법도 사용되는데, 대표적인 방법 중 하나가 방사성 탄소 연대 측정법이다.
을 이용한다. 태양광의 도움으로 대기 중 14C는 줄어들지 않고 일정한 비율로 존재하는데, 살아 있는 동식물

은 다양한 방법으로 대기와 탄소를 주고받기 때문에 동식물에 있는 14C의 비율은 일정하게 유지된다. 그러나
동식물이 죽으면 대기 중의 14C를
물에 남아 있는 14C의 양이 시간이
더 이상 흡수하지 않으므로 동식
14C
지남에 따라 줄어든다. 즉, 방사성
나 유물에 남아 있는 14C의 반감기

탄소 연대 측정법은 동식물의 사체
를 이용하여 나이를 추정하는 방법

이다.
14C 14N
방사성 동위 원소인 탄소-14의 반감기를 이용하여 제작된 연대를 알아낸 유물을 조사해 보자.
1. 반응 속도 129
정리하기
지금까지 배운 중단원 내용을 스스로 정리· 확인하고, 자신의 실력을 평가해 보자.
화학 반응 •빠른 반응, 느린 반응
속도 •❶ , 순간 반응 속도, 초기 반응 속도
농도 변화를 반응 시간으로 나누어 구한 반응 속도
•aA + bB cC + dD
v=k[A]m[B]n
(k: ❷ ,
반응 속도식
m, n: ❸ )
반응 속도식
반응 속도 화학 반응식의 계수와는 관계없이 실험으로 결정되는 값
1차 반응과
• ❹ : 반응물의 농도가 절반이 되는 데
•1차 반응의 반감기는 일정

까지 걸리는 시간
반감기
•❺ : 화학 반응이 일어나는 데 필요한 최소한의 에너지
활성화 • ❻ : 반응물이 생성물로 변하는 과정에서 에너지가

에너지 가장 큰 불안정한 상태
•활성화물: 활성화 상태에 있는 불안정한 화합물
화학 반응의 속도가 다양하다는 것을 알고, 화학 반응 반응 속도식을 구할 수 있다.

속도를 구할 수 있다.
119쪽~122쪽 123쪽~124쪽
1차 반응의 반감기를 구할 수 있다. 화학 반응에서 활성화 에너지의 뜻을 설명할 수 있다.
125쪽~126쪽 127쪽~128쪽

풀이 | 빠른 반응과 느린 반응 |
1. 화학 반응 속도  01 다음은 화학 반응의 속도에 대한 설명이다.

119쪽~122쪽
우리 주변에서 일어나는 화학 반응의 속도는 다양하다. ㉠ 반응이 일어나는 시간이 짧

아 변화를 바로 알 수 있는 반응도 있고, ㉡ 오랜 시간이 지난 뒤에야 변화가 일어난
것을 알 수 있는 반응도 있다.
밑줄 친 ㉠과 ㉡에 해당하는 예를 보기에서 각각 고르시오.

보기
ㄱ. 마그네슘이 연소한다. ㄴ. 석회 동굴이 생성된다.

ㄷ. 기찻길의 철로에 녹이 슨다. ㄹ. 폭약이 폭발한다.
풀이
표는 묽은 염산과 마그네슘이 반응할 때 발생하는 수소 기체의 부피를 10초 간격으로 측정한
| 반응 속도 |
02
결과이다.
반응 시간 (s) 0 10 20 30 40 50 60 70
수소 기체의 부피 (mL) 0 52 95 120 135 145 150 150
수소 기체의 발생 속도가 가장 빠른 구간과 30초￣40초 사이의 평균 반응 속도를 구하시오.
풀이
표는 일정한 온도에서 이산화 질소(NO2)와 일산화 탄소(CO)의 초기 농도를 다르게 하면서 초
| 반응 속도식 |
2. 반응 속도식  03
123쪽~126쪽 기 반응 속도를 측정한 결과이다.
NO2( g) + CO( g) @@A NO( g) + CO2( g)
NO2의 초기 농도(M) CO의 초기 농도(M)
1 0.10 0.10 0.0021

실험 초기 반응 속도(M/s)
2 0.20 0.10 0.0084

3 0.20 0.20 0.0084
이 반응의 반응 속도식과 반응 속도 상수를 구하시오.
풀이
A FLLE B 반응에서 정반응의 활성화 에너지는 85 kJ이며 역반응의 활성화 에너지는 135 kJ
| 활성화 에너지 |
3. 활성화 에너지  04
127쪽~128쪽 이다. 이 반응의 반응엔탈피를 구하시오.
1. 반응 속도 131
풀이 | 1차 반응 | 풀이
그림은 A( g) @?A B( g) 반응에서 반응 시간에 따른 A 그림은 1차 반응인 2A( g) @?A B( g)에서 반응 용기
| 반응 속도 |
05 07
의 농도를 나타낸 것이다. 속 A와 B의 입자 수를 모형으로 나타낸 것이다.
농도
A B
M
( )
?
A1
t=0 t=1분 t=2분
A2
0 t1 t2 고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
반응 시간(s)
ㄱ. A의 반감기는 1분이다.
보기
ㄴ. t= 2 분에서 반응 용기 속 입자 수의 비는
고른 것은?
A : B=2 : 3이다.
A2-A1
ㄷ. t=3분에서 반응 용기 속 B의 입자 수는 7
보기
ㄱ. t1￣t2 사이의 평균 반응 속도는 -

t2-t1
이다. 개이다.
ㄴ. 순간 반응 속도는 t1일 때가 t2일 때보다 빠

①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
르다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄷ. 반응이 진행될수록 반응 속도는 느려진다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ 풀이
그림은 일정한 온도에서 2HI( g) FLLE H2( g) + I2( g)
| 활성화 에너지 |
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
08
반응의 진행에 따른 에너지 변화를 나타낸 것이다.
풀이
에너지
표는 일정한 온도에서 A( g) + B( g) @?A C( g) 반응에

| 반응 속도식 |
06 184 kJ
서 반응물의 초기 농도를 다르게 하면서 초기 반응 속 H2+I2
HI+HI 9.4 kJ
도를 측정한 결과이다.
반응의 진행
반응물의 초기 농도(M) 초기 반응 속도
실험
(M/s) 이 반응에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는
1 0.10 0.10 0.12

[A] [B]
대로 고른 것은?
2 0.10 0.20 0.48

ㄱ. 반응엔탈피는 H>0이다.
보기
3 0.20 0.10 0.24

ㄴ. 역반응의 활성화 에너지는 193.4 kJ이다.
⑴ 반응 속도식을 구하시오. ㄷ. 정반응의 활성화 에너지가 역반응의 활성화
⑵ 반응 속도 상수(k)를 구하시오.
에너지보다 크다.
⑶ A와 B의 초기 농도가 각각 0.2 M일 때 초기 반 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
응 속도를 구하시오. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 09 표는 A( g) + B( g) @?A C( g) 반응에서 반응물의 초 11 그림은 A( g) @?A 2B( g) 반응에서 반응 시간에 따른
기 농도를 다르게 하면서 초기 반응 속도를 측정한 결 A의 농도를 나타낸 것이다.
과이다.
농도
0.6
반응물의 초기 농도(M) M 0.5
( )
초기 반응 속도 P
실험
(M/s) 0.4
1 0.020 0.010 0.028

[A] [B]
0.3
0.2
2 0.020 0.020 0.056

0.1
3 0.040 0.020 0.224

0 30 60 90 120 150
반응 시간(s)
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로

고른 것은? (단, 온도는 일정하다.) 고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
ㄱ. A에 대한 1차 반응이다. ㄱ. 반응 속도식은 v=k[A]이다.

보기 보기
ㄴ. 반응 속도 상수는 실험 2가 실험 1의 2배이다. ㄴ. P점에서 B의 농도는 0.4 M이다.

ㄷ. A와 B의 농도를 각각 2배로 하면 반응 속 ㄷ. A의 초기 농도가 1.2 M이면 120초일 때
도는 8배가 된다. A의 농도는 0.3 M이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이 10 다음은 A와 B가 반응하여 C를 생성하는 화학 반응식
A( g) + 2B( g) @?A C( g), v=kAmBn

이다.
풀이
그림은 A( g) @?A B( g)
표는 일정한 온도의 강철 용기에서 A와 B를 반응시켰
12
에너지
을 때, 반응 전의 기체의 양과 t초가 지났을 때의 기체

반응에서 반응의 진행에 Ea
따른 에너지 변화를 나
의 양을 나타낸 것이다. 반응물
타낸 것이다. 이에 대한 H
A의 양 (mol) B의 양 (mol) 설명으로 옳은 것만을 생성물
t초 후 t초 후
실험
보기에서 있는 대로 고 반응의 진행
1 0.4 0.3 0.4 0.2

반응 전 반응 전
른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
2 0.4 0.3 0.8 0.6

ㄱ. 반응물의 농도가 진해지면 Ea는 작아진다.
보기
3 0.8 0.6 0.4 0

ㄴ. 반응 속도 상수가 커지면 H는 작아진다.
⑴ 반응 속도식을 구하시오. ㄷ. 결합 에너지의 합은 생성물이 반응물보다 크다.
⑵ 0초￣t초 사이의 평균 반응 속도의 비(실험 1:실험

2 :실험 3)를 쓰시오.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
1. 반응 속도 133
수업�지도안
서울 탑골 공원에 있는
원각사지 십층 석탑을 봤어.
대리석으로 만들어진
이 석탑은 산성비로 생기는
훼손을 막으려고
유리로 된 보호막 안에
보관되어 있었어.
생각 열기
빗물에 들어 있는 수소 이온의 농도가 진할수록 대리석
으로 만든 건축물이 잘 부식되는 까닭은 무엇일까?
생각�열기
화학 I 역동적인 화학 반응 화학 반응 반응 속도에서 농도의 영향 농도와 반응 속도의 관계, 충돌수

반응 속도에서 온도의 영향 온도와 반응 속도의 관계

•농도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다.
꺼져 가는 불씨를 순수한 산소 기체가 든 집기병 속에 넣으면 다시 밝게 타오른다. 이

는 산소 기체의 농도가 반응 속도에 영향을 미치기 때문이다. 다음 탐구로 반응물의 농
도에 따라 반응 속도가 어떻게 달라지는지 확인해 보자.
농도에 따른 반응 속도 실험하기 탐구 탐구�활동지
목표 | 반응물의 농도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다.

실험
문제 인식 반응물의 농도에 따라 반응 속도는 어떻게 변할까?
준비물 | 0.05 M 아이오딘산 칼

륨 수용액, 0.05 M 아황산수소
1. Y자 시험관 4개를 준비하여 한쪽 가지에 0.05 M 아이오딘산 칼륨(KIO3) 수용액을 각각
나트륨 수용액, 1 % 녹말 용액,

증류수, 비커, Y자 시험관, 피펫, 3 mL, 6 mL, 9 mL, 12 mL씩 넣고, 전체 부피가 12 mL가 되도록 증류수를 넣는다.
2. Y자 시험관 4개의 다른 쪽 가지에 각각 0.05 M 아황산수소 나트륨(NaHSO3) 수용액

피펫 필러, 시험관대, 초시계, 보
9 mL와 1 % 녹말 용액을 2 mL 넣는다.

안경, 실험용 장갑
KIO3 수용액과 NaHSO3 수용액이 섞이지 않도록 피펫을 분리하여 사용한다.
3. Y자 시험관 4개를 각각 기울여 두 용액을 섞는 순간부터 용액이 청람색으로 변할 때까지

을 착용하고, 시약이 피부나 걸린 시간을 측정한다.
• 유리 기구를 사용할 때에는
• 실험을 마치면 남은 물질은
평가 길잡이
▢ 반응물의 농도와 반응
속도 사이의 관계를 옳
자료 해석과 논의 아이오딘산 칼륨 수용액의 농도가 진할수록 반응이 일어나는 데 걸리는 시
게 설명하였는가? 간은 어떻게 변하는지 설명해 보자.
▢ 인성 탐구 수행에 적극
적으로 참여하였는가?
결론 도출 반응물의 농도와 반응 속도 사이의 관계를 설명해 보자.
2. 반응 속도에서 농도와 온도의 영향 135

아이오딘산 칼륨(KIO3) 수용액과 아황산수소 나트륨(NaHSO3) 수용액이 반응하면
아이오딘(I2)이 생성되고, I2이 녹말과 반응하면 청람색을 띤다. 이때 KIO3 수용액의 농
도가 진할수록 용액의 색이 변할 때까지 걸린 시간이 짧으므로 반응물의 농도가 진해지
면 반응 속도가 빨라지는 것을 알 수 있다.
반응물의 농도와 충돌수의 관계 화학 반응에서 반응물의 농도가 달라지면 반응 속도가 변하는 까닭은 무엇일까?
비유
화학 반응이 일어나려면 반응하는 입자가 서로 충돌해야 한다. | 그림 2 - 1 |은 반응물의
농도에 따른 입자의 충돌수를 나타낸 것이다. 반응물 A와 B의 농도가 진해지면 단위 부
피 속에 들어 있는 입자 수가 많아지므로 단위 시간당 A와 B 입자의 충돌수가 많아진
다. 따라서 입자의 충돌수가 많아지면 일정한 시간에 반응할 수 있는 입자 수가 많아지
므로 반응 속도가 빨라진다.
충돌수: 1 충돌수: 2 충돌수: 4 충돌수: 6
B
B
A A A
놀이 공원에 있는 범퍼카를 타 A B B B
는 사람이 많을 때와 적을 때 범
퍼카가 충돌하는 횟수는 달라 B
A A
A
진다.
B
확대�보기 | 그림 2 -1 | 반응물의 농도에 따른 입자의 충돌수 반응물의 농도가 진할수록 단위 시간당 입자의 충돌수는 많아진다.
반응물이 기체일 때 압력을 높이면 반응 속도가 빨라진다. | 그림 2 - 2 |와 같이 일정한

온도에서 일정량의 기체에 압력을 가하면 기체의 부피가 줄어들어 단위 부피 속에 들어
있는 분자 수가 많아진다. 따라서 기체의 농도가 진해지므로 분자 간 충돌수가 많아져
반응 속도가 빨라진다.
압력 증가
확대�보기 | 그림 2 - 2 | 압력에 따른 기체 분자의 충돌수 압력을 높일수록 기체의 농도가 진해지므로 분자의 충돌수가 많아진다.

반응물이 고체일 때 반응 속도는 표면적에도 영향을 받는다. | 그림 2 - 3 |과 같이 화학 실생활
반응이 일어날 때 고체 물질의 표면적이 커지면 반응물 사이의 접촉 면적이 커져 입자 간 고체 물질의 표면적에 따른 반응
속도
충돌수가 많아지므로 반응 속도가 빨라진다.
표면적을
크게 한다.
내부 입자는
반응하지
못한다.
확대�보기
| 그림 2 - 3 | 고체의 표면적에 따른 충돌수 고체의 표면적이 커지면 입자의 충돌수가 많아진다.
| 그림 2 - 4 |는 우리 생활 속에서 반응물의 농도나 표면적을 다르게 하여 반응 속도를
조절하는 예를 나타낸 것이다.

음식을 만들 때 재료를 잘게 썰
| 그림 2 - 4 | 농도나 표면적을 다르게 하여 반응 속도를 조절하는 예
어서 조리하면 재료가 빨리 익
는다.
고압 산소 치료기를 이용하여 저산소증을 치료한다. 밀폐 용기는 외부의 산소를 대부분 차단하여 음식을
오래 보관할 수 있다.
가루약은 알약보다 표면적이 크기 때문에 위나 장에서 숯을 작은 조각으로 쪼개어 태우면 더 빠르게 연소

빠르게 흡수된다. 한다.
창의 활동 실생활이나 산업 현장에서 반응물의 농도에 따라 반응 속도가 변하는 예를 조사해 보자. 풀이

•온도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다.
여름철에는 겨울철보다 음식물이 더 빨리 상한다. 이는 온도가 반응 속도에 영향을 미

치기 때문이다. 다음 탐구로 온도에 따라 반응 속도가 어떻게 달라지는지 확인해 보자.
온도에 따른 반응 속도 실험하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
목표 | 온도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다.

실험
문제 인식 온도에 따라 반응 속도는 어떻게 변할까?
0.1 M 싸이오황산 나
트륨 수용액, 0.5 M 염산, 더운
1. 삼각 플라스크 3개를 준비하여 바닥에 각각 ×표를 하고, 0.1 M 싸이오황산 나트륨
준비물 | 탐구 설계와 수행
(Na2S2O3) 수용액을 50 mL씩 넣는다.

물, 찬물, 삼각 플라스크, 비커,
눈금실린더, 시험관, 시험관대,
온도계, 초시계, 유성펜, 보안경, 삼각 플라스크의 바깥쪽 바닥면에 유성펜으로 크기와 굵기가 동일하게 ×표를 한다.
2. 시험관 3개에 각각 0.5 M 묽은 염산(HCl(aq))을 10 mL씩 넣는다.

실험용 장갑
안전하게 활동하기 3. 삼각 플라스크와 염산이 담긴 시험관 하나를 실온에 두었다가 용액의 온도를 측정한다.
• 환기가 잘 되는 곳에서 실험 4. 시험관의 염산을 삼각 플라스크에 재빨리 붓고, 붓는 순간 초시계를 작동하여 ×표가 보이
한다.
지 않을 때까지 걸린 시간을 측정한다.
• 시약을 사용할 때에는 보안경
을 착용하고, 시약이 피부나 삼각 플라스크의 입구 위에서 수직인 방향으로 ×표를 관찰한다.
5. 삼각 플라스크와 염산이 담긴 시험관을 더운물에 잠시 담가 두었다가 온도를 측정한 다음
떨어뜨리지 않게 주의한다. 과정 4를 반복한다.
• 실험을 마치면 남은 물질은
6. 삼각 플라스크와 염산이 담긴 시험관을 찬물에 잠시 담가 두었다가 온도를 측정한 다음
과정 4를 반복한다.

7. 용액의 온도와 ×표가 보이지 않을 때까지 걸린 시간을 표에 정리해 보자.
구분 실온( *C) 더운물( *C) 찬물( *C)

×표가 보이지 않을
때까지 걸린 시간 (s)
평가 길잡이
▢ 온도와 반응 속도 사이
자료 해석과 논의 용액의 온도가 높을수록 ×표가 보이지 않을 때까지 걸린 시간은 어떻게 의 관계를 옳게 설명하
변하는지 설명해 보자. 였는가?
▢ 인성 탐구 수행에 적극
적으로 참여하였는가?
결론 도출 온도와 반응 속도 사이의 관계를 설명해 보자.
싸이오황산 나트륨(Na2S2O3) 수용액과 묽은 염산(HCl(aq))이 반응하면 황(S)이 석출

되므로 용액이 뿌옇게 흐려진다. 이때 용액의 온도가 높을수록 \표가 보이지 않을 때까
지 걸린 시간이 짧으므로 온도가 높아지면 반응 속도가 빨라지는 것을 알 수 있다.
화학 반응이 일어나려면 반응하는 분자가 서로 충돌해야 하는데 온도가 높아져도 분
자의 충돌수는 별로 많아지지 않으므로 온도와 반응 속도 사이의 관계를 충돌수만으로
는 설명할 수 없다. 그렇다면 화학 반응에서 온도가 높아지면 반응 속도가 빨라지는 까
닭은 무엇일까?
온도가 높아지면 큰 운동 에너지를 가지는 분자 수가 많아진다. 즉, 온도가 높아지면
활성화 에너지보다 큰 에너지를 가지는 분자 수가 많아지므로 반응 속도가 빨라진다.
| 그림 2 - 5 | 는 우리 생활 속에서 온도를 다르게 하여 반응 속도를 조절하는 예를 나타
낸 것이다.
| 그림 2 - 5 | 온도를 다르게 하여 반응 속도를 조절하는 예
수산 시장에서 생선이 상하지 않도록 생선을 얼음과 추운 겨울에도 비닐 온실에서 여름 과일을 재배할 수
함께 보관한다. 있다.
창의 활동 실생활이나 산업 현장에서 온도에 따라 반응 속도가 변하는 예를 조사해 보자. 풀이

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
적정 기술로 만든 항아리 냉장고
적정 기술(Appropriate Technology)은 해당 지역의 환경, 경제, 사회 여건을 고려한 기술로, 낙후된

지역이나 소외된 계층의 삶의 질을 향상하는 데 기여하는 기술이다. 현재까지 수많은 적정 기술이 개발되었
있는 항아리 냉장고, 작은 힘으로도 먼 곳까지 물을 운반할 수 있는 큐 드럼(Q-drum) 등이 적정 기술의 사

는데, 오염된 물을 필터로 정화해서 바로 마실 수 있는 생명 빨대, 전기 없이 낮은 온도에서 음식을 보관할 수
례이다.
항아리 냉장고(Pot in pot cooler)는 전기가 원활하게 공급되지 않는 지역에서 전기 없이도 채소나 과일
을 오래 보관할 수 있는 간이 냉장고이다. ‘항아리 속 항아리’라는 이름처럼 큰 항아리 속에 작은 항아리를 넣
어 간단하게 항아리 냉장고를 만들 수 있다.
항아리 냉장고 만드는 방법
빚은 항아리 2개를 준비
1. 크기가 다르고 진흙으로 2. 큰 항아리 속에 작은 항아리 3. 작은 항아리 속에 채소나 4. 작은 항아리 위에 젖은
를 넣고 항아리 사이를 모래 과일을 넣고 모래에 찬물 헝겊을 덮어 채소나 과일
한다. 로 가득 채운다. 을 붓는다. 을 보관한다.

항아리 냉장고를 만들 때 사용하는 항아리와 모래는 단열이 가능하여 외부의 열을 차단하고, 모래 속의 물
이 증발하면서 내부의 열을 흡수하므로 작은 항아리 안의 온도가 낮게 유지된다. 온도가 낮아지면 반응 속도
가 느려지므로 채소나 과일을 신선하게 보관할 수 있다.
냉장고를 사용하지 않고 더운 여름에도 과일을 오랫동안 신선하게 보관할 수 있는 용기를 만들어 보자.
1. 기존에 사용하는 음식물 보관 용기의 특징을 조사해 보자.

2. 냉장고 없이도 과일을 오랫동안 신선하게 보관할 수 있는 새로운 용기를 구상해 보고, 그림 또는 설계도를 그려 보자.
과일을 오랫동안
신선하게 보관하려면
어떤 보관 용기가
좋을까?
3. 다양한 재료를 이용하여 구상한 보관 용기의 모형을 만들어 보자.

정리하기
농도와 반응 속도 : 반응물의 농도 증가 ➡ 단위 부피당 입자 수

증가 ➡ ❶ 증가 ➡ 반응 속도 증가
농도의 영향 압력과 반응 속도 : 외부 압력 증가 ➡ 기체의 ❷ 감소

➡ 단위 부피당 입자 수 증가 ➡ 충돌수 증가
➡ 반응 속도 ❸
반응 속도에서 표면적과 반응 속도 : 고체의 표면적 증가 ➡ 반응물 사이의 접촉
농도와 온도의 면적 증가 ➡ 충돌수 ❹ ➡ 반응 속도
영향 증가
화학 반응이 일어나는 데 필요한

최소한의 에너지
온도의 영향 온도와 반응 속도 : 온도 증가 ➡ ❺ 보다 큰 에너
지를 가지는 분자 수 증가 ➡ 반응 속도 증가
농도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다. 온도에 따라 반응 속도가 달라짐을 설명할 수 있다.
135쪽~137쪽 138쪽~139쪽

풀이
그림은 동일한 밀폐 용기에 들어 있는 반응물 A와
| 농도와 반응 속도 |
01 A B
B 입자의 충돌을 모형으로 나타낸 것이다. (가)와

1. 반응 속도에서 농도의 
영향
135쪽~137쪽
(나)의 농도, 충돌수, 반응 속도를 부등호를 이용하
여 비교하시오. (단, 온도는 일정하다.)
⑴ 농도: (가) ( ) (나)
⑵ 충돌수: (가) ( ) (나)
⑶ 반응 속도: (가) ( ) (나)
(가) (나)
풀이
그림은 일정한 온도에서 충분한 양의 묽은 염산(HCl(aq))에
| 농도와 반응 속도 |
02
탄산 칼슘(CaCO3)을 조각과 가루 상태로 각각 반응시켰을
CO2
의 부피
때, 반응 시간에 따라 발생한 이산화 탄소(CO2)의 부피를 나
A
타낸 것이다. A와 B가 조각과 가루 중 어느 것인지 고르고,

mL B
(
)
그 까닭을 쓰시오.
0 반응 시간 (s)
풀이
그림은 A( g) ?@A B( g) 반응에서 온도가 T1, T2일 때 반
| 온도와 반응 속도 |
03
응 시간에 따른 A의 농도를 나타낸 것이다. 온도를 비교하 농도
2. 반응 속도에서 온도의 
영향
M
( )
138쪽~139쪽 T1
시오.
T2
0 반응 시간 (s)
풀이 | 온도와 반응 속도 |
04 다음은 실생활에서 반응 속도를 조절하는 사례이다.
겨울철에도 비닐 온실에서 여름 과일을 재배할 수 있다.
위 사례에서 반응 속도에 영향을 미치는 요인과 관련 있는 예를 보기에서 고르시오.

보기
ㄱ. 꺼져 가는 불씨를 순수한 산소 기체가 들어 있는 집기병에 넣으면 잘 탄다.

ㄴ. 가루약은 알약보다 위나 장에서 빠르게 흡수된다.
ㄷ. 통나무를 쪼개서 태우면 더 잘 탄다.
ㄹ. 겨울철보다 여름철에 김치가 빨리 시어진다.

풀이 풀이
그림은 A( g) + B( g) ?@A C( g) 반응에서 동일한 밀
| 농도와 반응 속도 | | 농도와 반응 속도 |
05 07
폐 용기에 들어 있는 반응물 A와 B의 입자 수를 모형
그림은 일정한 온도에서
압력
기체의 압력에 따른 반 증가
으로 나타낸 것이다. (단, 온도는 일정하다.) 응 용기의 변화를 모형
으로 나타낸 것이다.
A B
A B 이에 대한 설명으로 옳 (가) (나)
B A
B 은 것만을 보기에서 있는 대로 고른 것은?
B A A B 보기
(가) (나) (다) ㄱ. 입자의 충돌수는 (가)와 (나)가 같다.
⑴ 충돌수를 이용하여 (가)￣(다)의 반응 속도를 비

ㄴ. 반응 속도는 (나)가 (가)보다 빠르다.
ㄷ. 이 모형으로 겨울철에도 여름 과일을 비닐
교하시오.
온실에서 재배할 수 있는 까닭을 설명할 수
있다.
⑵ (다)의 부피를 반으로 줄이면 반응 속도가 어떻
게 변할지 설명하시오. ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이
그림과 같이 장치하여 서로 다른 온도 T1, T2에서 충분
| 온도와 반응 속도 |
풀이 | 농도와 반응 속도 |
08
06 다음은 반응 속도에 영향을 미치는 어떤 요인을 설명하
한 양의 묽은 염산에 같은 질량의 아연을 반응시켰다.
는 자료이다.
1 cm 0.5 cm 0.25 cm
물 묽은
한 변의 길이가 1 cm인 정육면체의 표면적은

염산
정육면체를 8등분하면 2배가 되고, 64등분하면

아연 조각
4배가 된다. 고른 것은? (단, T1<T2이다.)

ㄱ. 초기 반응 속도는 T2일 때가 T1일 때보다

보기
이 자료로 설명할 수 있는 예로 옳은 것만을 보기에서
있는 대로 고른 것은?
ㄴ. 발생한 기체의 전체 부피는 T2일 때가 T1일

빠르다.
보기
ㄷ. T1에서 아연을 잘게 잘라 넣어도 반응 속도

ㄱ. 통나무보다는 쪼개진 나무가 더 잘 탄다. 때보다 크다.
ㄴ. 음식의 부패를 막기 위해 진공 포장을 한다.
ㄷ. 냉장고에 넣어 둔 음식은 쉽게 상하지 않는다. 는 변하지 않는다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 09 그림은 일정한 온도의 동일한 밀폐 용기에서 반응물 A 11 그림은 A( g) ?@A B( g)
농도
와 B의 농도를 달리하여 반응시켰을 때를 모형으로 나 반응에서 온도가 T1, T2
0.4
M 0.3
( )
0.2
A 의 농도를 나타낸 것
타낸 것이다. (단, 생성물은 표시하지 않았다.) 일 때 반응 시간에 따른
0.1 T1
(가) (나) (다) T2
이다. 이에 대한 설명으 0 5 10 15 20
반응 시간 (s)
반응 전 로 옳은 것만을 보기에
서 있는 대로 고른 것은?
ㄱ. 온도는 T1<T2이다.
보기
ㄴ. 이 반응은 A에 대한 1차 반응이다.
ㄷ. 30초에서 A의 농도는 T1일 때가 T2일 때의
t초 후
A B 4배이다.
⑴ 반응 속도식을 구하시오.
⑵ (나)의 부피를 2배로 할 때 t초 후에 남아 있는
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
A와 B의 입자 수를 구하시오.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이 10 표는 H2( g) + I2( g) ?@A 2HI( g) 반응에서 H2( g)와

I2( g)의 초기 농도와 온도 T1, T2에 따른 초기 반응 속
도를 측정한 결과이다. 풀이
12
T1에서의 T2에서의
표는 충분한 양의 탄산 칼슘을 같은 농도의 염산과 반
반응물의
응시켜 기체가 발생할 때의 실험 조건을 나타낸 것이다.
초기 농도(M)
H2 I2
실험 초기 반응 초기 반응
속도(M/s) 속도(M/s)
1 200 25
실험 염산 부피(mL) 온도(*C) 탄산 칼슘의 상태
1 0.1 0.1 4.3\10-9 4.4\10-6 조각
2 0.1 0.2 8.6\10-9 8.8\10-6 2 100 50 조각
3 0.2 0.2 1.7\10-8 1.8\10-5 3 200 50 가루
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로

고른 것은? 고른 것은?
ㄱ. 전체 반응 차수는 2차이다. ㄱ. 초기 반응 속도는 실험 3에서 가장 빠르다.

보기 보기
ㄴ. 반응 속도 상수는 T1일 때가 T2일 때보다 ㄴ. 발생한 기체의 총 양(mol)은 실험 2에서 가
ㄷ. [H2]가 0.2 M, [I2]가 0.1 M일 때 T1에서의 ㄷ. 실험 1, 3의 결과로 온도가 반응 속도에 미

크다. 장 작다.
초기 반응 속도는 8.6×10-9 M/s이다. 치는 영향을 알 수 있다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

수업�지도안
어머니가 햄버거를 만들어 주셨는데,

고기 위에 파인애플이 올려져 있었어.
고기를 먹을 때 파인애플을
같이 먹으면 소화가 잘된다고 하셨어.
생각 열기
고기를 먹을 때 파인애플을 같이 먹으면 소화가 잘되는
까닭은 무엇일까?
생각�열기
통합과학 생명 시스템 생체 촉매 반응 속도에서 촉매의 영향 촉매와 반응 속도의 관계, 정촉매, 부촉매

촉매의 역할 표면 촉매, 광촉매, 효소

•촉매가 반응 속도를 변화시킬 수 있음을 설명할 수 있다.
우리 주변의 화학 반응은 빠르게도 일어나지만 느리게도 일어난다. 화학 반응의 속도

는 반응물의 농도와 온도를 다르게 하여 조절할 수 있다. 그러면 반응 속도를 조절할 수
있는 또 다른 요인은 없을까? 다음 탐구로 반응 속도에 영향을 미치는 요인을 알아보자.
촉매에 따른 반응 속도 실험하기 실험�영상 탐구 탐구�활동지
준비물 | 3 % 과산화 수소수, 아이오딘화 칼륨, 주방용 세제, 전자저울, 눈금실린더,

목표 | 과산화 수소가 분해되는 속도에 영향을 미치는 요인을 설명할 수 있다.
해 보기
스포이트, 약숟가락, 보안경, 실험용 장갑 • 시약을 사용할 때에는 보안경
1. 눈금실린더 A와 B에 각각 3 % 과산화 수소수 10 mL를

넣고, 주방용 세제를 2방울￣3방울씩 떨어뜨린다.

• 유리 기구를 사용할 때에는
2. 눈금실린더 A에는 아무것도 넣지 않고, B에는

• 실험 후 사용한 시약은 폐수
아이오딘화 칼륨 가루 0.1 g을 넣어 변화를

통에 버린다.
관찰한다.
과산화 수소수 아이오딘화 칼륨
● 눈금실린더 A와 B에서 기포가 발생하는 정도를 비교해 보자.

정리
● 눈금실린더 A와 B에서 기포가 발생하는 정도가 다른 까닭을 설명해 보자.
● 과산화 수소의 분해 반응에서 아이오딘화 칼륨의 역할을 설명해 보자.
3. 반응 속도에서 촉매의 영향과 역할 147

과산화 수소(H2O2)는 공기 중에서 물(H2O)과 산소(O2)로 서서히 분해되지만, 아이오
딘화 칼륨(KI)을 넣으면 분해 속도가 빨라진다. 반면, H2O2에 묽은 인산(H3PO4)을 넣
으면 분해 속도가 느려진다. KI과 H3PO4은 반응할 때 소모되지 않고 반응 후에도 그대
로 남아 있다.
2H2O2(aq) @@?A 2H2O(l)+O2(g) (느림)
2H2O2(aq) @@?A 2H2O(l)+O2(g) (빠름)

KI
2H2O2(aq) @@?A 2H2O(l)+O2(g) (매우 느림)

H3PO4
이처럼 화학 반응이 일어날 때 자신은 변하지 않으면서 반응 속도를 변하게 하는 물질

을 촉매라고 한다. 이때 KI과 같이 반응 속도를 빠르게 하는 물질을 정촉매, H3PO4과 같
이 반응 속도를 느리게 하는 물질을 부촉매라고 한다.
화학 반응에서 촉매를 사용하면 반응 속도가 변하는 까닭은 무엇일까?
촉매를 사용하면 반응엔탈 촉매는 화학 반응이 일어나는 데 필요한 활성화 에너지의 크기를 변화시켜 반응 속도
피(H)가 변한다. (◯, ×)
를 변하게 한다. 이때, 촉매는 정반응과 역반응의 활성화 에너지를 모두 변화시키므로
왜냐하면
촉매를 사용하면 정반응과 역반응의 속도가 모두 변한다.
| 그림 3 - 1 |은 촉매 사용에 따른 활성화 에너지 변화를 나타낸 것이다. 정촉매를 사용
풀이
하면 활성화 에너지가 작아지므로 반응 속도가 빨라진다. 반면, 부촉매를 사용하면 활성
화 에너지가 커지므로 반응 속도가 느려진다.
에너지
부촉매 사용
촉매를 사용
하지 않을 때
정촉매 사용
Ea
반응물
H
생성물
반응의 진행
교과�개념�자료 | 그림 3 -1 | 촉매 사용에 따른 활성화 에너지 변화 Ea는 촉매를 사용하지 않을 때의 활성화 에너지이다.
풀이 창의 활동 과산화 수소의 분해 반응에서 아이오딘화 칼륨과 묽은 인산 이외에 촉매로 사용할 수 있는

물질을 조사해 보자.

•촉매가 산업 현장이나 생명 현상에서 중요한 역할을 하는 예를 찾을 수 있다.
산업이 발달하는 데에 촉매의 역할은 매우 중요하다. 촉매는 소량만으로도 반응 속도

를 조절할 뿐만 아니라, 반응 과정에서 소모되지 않으므로 계속 사용할 수 있다. 따라서
효과적인 촉매를 개발하면 에너지와 원료를 절약하여 경제적인 이익을 얻을 수 있다.
촉매를 활용하여 인류의 식량 부족 문제를 해결하는 데 크게 기여한 하버의 암모니아
합성법을 살펴보자. 암모니아가 생성되는 반응의 열화학 반응식은 다음과 같다.
N2( g) + 3H2( g) FLLLE 2NH3( g), H<0
II-2. 화학 평형과 평형 이동
암모니아를 합성할 때 수득률을 높이려면 르샤틀리에 원리에 따라 압력을 높이거나 르샤틀리에 원리
84쪽
온도를 낮추어야 한다. 그러나 압력을 높이면 큰 압력을 견딜 수 있는 용기를 만드는 데
비용이 많이 든다. 또 온도를 낮추면 반응 속도가 느려지므로 암모니아를 얻는 데 시간
이 많이 걸린다.
하버는 철(Fe), 산화 알루미늄(Al2O3), 산화 칼륨(K2O) 등의 고체 촉매를 사용하여
적정 온도와 압력 조건에서 암모니아를 합성하는 데 성공하였고, 암모니아 생성 속도를
빠르게 하여 암모니아를 대량 생산할 수 있게 되었다.
암모니아 합성에서 촉매는 질소 분자와 수소 분자를 표면에 흡착하여 서로 결합하기
쉽게 함으로써 암모니아의 생성을 촉진한다. | 그림 3 - 2 |는 암모니아 합성 반응에서 촉매
의 작용을 모형으로 나타낸 것이다.
수소 암모니아
질소 촉매
질소 분자와 수소 분자가 촉매의 표면에 촉매 표면에서 분자 내의 공유 결합이 암모니아 분자가 촉매의 표면에서 분리
흡착한다. 끊어지고, 질소 원자와 수소 원자가 결 된다.
합하여 암모니아 분자를 생성한다.
| 그림 3 - 2 | 암모니아 합성 반응에서 촉매의 작용 확대�보기

고체 촉매는 공장에서 배출되는 질소 산화물이나 자동차 배기가스 중의 공기 오염 물
질을 제거하는 데도 사용된다. 자동차의 배기가스에 들어 있는 일산화 탄소(CO), 질소
산화물(NOx), 탄화수소(CxHy) 등은 촉매 변환기 내에서 이산화 탄소(CO2), 질소(N2),
수증기(H2O) 등으로 변한다. 이러한 반응은 활성화 에너지가 커서 상온에서는 잘 일어
나지 않지만 촉매 변환기에 들어 있는 백금(Pt), 로듐(Rh), 팔라듐(Pd) 등과 같은 금속
촉매의 표면에서는 잘 일어난다.
| 그림 3 - 3 | 자동차의 촉매 변환기
CxHy
CO
NO
N2 H 2O
배기가스에 들어 있는 C O , N O ,
CO2
C x H y 는 촉매 변환기를 통과하면
CO2, N2, H2O로 변한다.
현대 산업에서 활용되는 또 다른 촉매에는 유기 촉매와 광촉매가 있다.

유기 촉매는 탄소, 수소, 질소, 산소 등의 원소로 이루어진 촉매로, 가격이 저렴하고
쉽게 제조할 수 있어 기존의 금속 촉매를 대체할 촉매로 주목받고 있다.
광촉매는 빛에너지를 받아 촉매 작용을 하는 물질로, 오염 물질을 제거하거나 세균 번
식을 막는 등의 기능이 있어 생활 용품, 의료 용품, 주택 설비 등 여러 분야에서 활용된
다. 특히, 광촉매는 빛에너지만으로도 오염 물질을 제거할 수 있기 때문에 에너지와 환
경 문제를 동시에 해결할 수 있어 연구가 활발하게 진행되고 있다.
| 그림 3 - 4 | 광촉매가 활용되는 예
▲ 오염 물질을 제거하고 김 서림을 방지하는 광촉매 반사경 ▲ 수질 정화에 이용되는 광촉매

생체 내에서는 생명 활동을 유지하기 위해 수많은 화학 반응이 일어나는데, 이때 촉매
가 중요한 역할을 한다. 생체 내에서 생명 활동에 필요한 반응을 촉진하는 생체 촉매를
효소라고 한다. 효소는 어떻게 촉매 작용을 할까?
효소는 화학 반응을 촉진하는 과정에서 반응물과 일시적으로 결합하여 활성화 에너지
를 작게 하고 반응 속도를 빠르게 한다. 이때 효소와 결합하는 반응물을 기질이라 하며,
기질이 결합하는 효소 내의 특정 부위를 활성 자리라고 한다. 기질은 효소의 활성 자리에
서 촉매 작용으로 생성물로 변한 뒤 활성 자리에서 분리된다. 화학 반응이 끝나면 효소
는 다시 새로운 기질과 결합하여 촉매 작용을 한다.
| 그림 3 - 5 |는 생체 내에서 효소의 작용을 모형으로 나타낸 것이다.
| 그림 3 - 5 | 효소의 작용
분리된 효소는 촉매 작용을 반복한다.
기질 생성물
기질
활성 자리
확대�보기
효소 효소 효소
효소 ・ 기질 복합체 효소·기질 복합체

효소와 기질이 결합하여 형성된
효소의 활성 자리에 기질이 기질과 결합한 효소는 활성화 반응이 끝나면 효소는
일시적인 복합체
결합한다. 에너지를 작게 한다. 생성물과 분리된다.
효소의 활성 자리는 특정 기질과 결합하여 화학 변화가 일어날 수 있게 하는 구조로

되어 있다. 따라서 하나의 효소는 특정한 기질에만 결합하여 작용하는데, 효소의 이러한
특성을 기질 특이성이라고 한다. 예를 들어 입안에서 소화를 돕는 아밀레이스는 녹말은
분해하지만, 단백질이나 지방은 분해하지 못한다. 이는 아밀레이스의 입체 구조가 녹말
분자에만 들어맞는 구조이기 때문이다.
우리 몸에서 생명 활동 유지를 위해 일어나는 반응은 대부분 큰 에너지가 필요하다.
효소가 없는 상태에서 생명 활동을 유지하기 위한 화학 반응이 빠른 속도로 일어나려면
높은 온도를 유지해야 할 것이다. 그러나 효소의 작용으로 체온 정도의 온도에서도 여러
가지 화학 반응이 빠르게 일어날 수 있다.
효소는 식품, 생활용품, 의약품, 폐수 처리 등 다양한 분야에서 활용되며, 최근에는 인
공적으로 합성한 효소가 개발되어 활용 분야가 더욱 확대되고 있다.
| 그림 3 - 6 | 식품에서 효소가
창의 활동 생체 내에 있는 효소와 그 역할을 조사해 보자. 풀이 활용되는 예

현대 산업에 활용되는 촉매와 효소의 활용 사례 조사하기 탐구
목표 | 현대 산업에 활용되는 촉매와 효소의 활용 사례를 조사하고 발표할 수 있다.

조사, 발표
문제 인식 현대 산업에서 활용되는 촉매와 효소의 활용 사례에는 어떤 것이 있을까?
자료 수집과 논의
준비물 | 인터넷이 연결된 컴퓨
터, 백과사전, 과학 도서 등의 참 1. 모둠을 구성하고, 현대 산업에서 활용되는 촉매와 효소의 활용 사례를
고 자료
조사해 보자.
2. 모둠별로 조사한 사례를 다음과 같이 정리하여 발표해 보자.
촉매 효소
평가 길잡이
▢ 현대 산업에서 활용되는
촉매와 효소의 활용 사
례를 적절하게 조사하였
종류: 백금(Pt) 분야: 자동차 산업 종류: 단백질 분해 효소 분야: 생활용품
는가?
역할: 수소 연료 전지의 촉매로 이용 역할: 단백질 성분의 찌든 때를 쉽게 제거
▢ 발표 자료가 구체적이고
잘 정리되어 있는가?
▢ 인성 다른 모둠이 발표 결과 정리
하였는가? 다른 모둠의 발표를 듣고 현대 산업에서 활용되는 촉매와 효소의 활용 사례를 보완하여 정리
해 보자.

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
촉매, 이산화 탄소의 변신을 돕다
이산화 탄소는 지구 온난화의 주요 원인 물질 대기 중 이산화 탄소 농도 변화
407
이다. 지구의 평균 이산화 탄소 농도가 꾸준히 상
404.6
402.4
농도가 연평균 400 ppm을 넘어선 것으로 관측되

승하고 있으며, 우리나라에서도 이미 이산화 탄소 399.9
396.8
394.9 399.4
397.1
한반도(안면도) 395.2
었다. 392.5
단위: ppm
390.4
(출처: 기상청, 2016 /

과학자들은 대기 중 이산화 탄소 농도를 줄이 388.6
미국해양대기관리처(NOAA) , 2016)
지구 평균
기 위한 다양한 기술을 개발한다. 그 예로 화석 연
료를 사용하여 발생된 이산화 탄소가 대기 중으로
2010 2011 2012 2013 2014 2015
배출되지 않도록 포집, 저장하는 기술이 있다. 또한 연도(년)
이산화 탄소를 자원으로 활용하기 위한 방법을 연구하는데, 그중 하나가 이산화 탄소를 이용하여 실생활에
유용한 플라스틱을 만드는 것이다.
이산화 탄소로 플라스틱을 만드는 기술의 핵심은 촉매이다. 최근에는 탄산 무수화 효소를 가진 미생물을
이용하여 이산화 탄소를 탄산 화합물로 전환하는 기술을 개발하였다. 이를 이용하여 플라스틱뿐만 아니라 인
공 뼈, 시멘트 등을 만들 수 있다.
촉매는 인류가 안고 있는 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한

촉매를 소재로 한 시화 작품을 만들어 보자.

정리하기
•❶ : 화학 반응에서 자신은 변하지 않으면서 반응 속

도를 변하게 하는 물질
반응 속도를 빠르게 하는 물질
촉매의 영향
•❷ ➡ 활성화 에너지 ❸ ➡ 반응 속도 증가
•❹ ➡ 활성화 에너지 ❺ ➡ 반응 속도 감소
반응 속도를 느리게 하는 물질
반응 속도에서
촉매의 영향과 •고체 촉매를 이용하여 암모니아 대량 생산
역할 ➡ 식량 부족 문제 해결에 기여
•자동차의 촉매 변환기: 배기가스에 포함된
산업에서
촉매의 역할
오염 물질 제거
•❻ : 빛에너지를 받아 촉매 작용을
하는 물질로, 생활 환경을 쾌적하게 하는 데
촉매의 역할 활용
생체 내에서 •❼ : 생명 활동에 필요한 반응을 촉진

효소의 역할 하는 생체 촉매
촉매가 반응 속도를 변화시킬 수 있음을 설명할 수 있다. 촉매가 산업 현장이나 생명 현상에서 중요한 역할을 하
는 예를 찾을 수 있다.
147쪽~148쪽 149쪽~152쪽

풀이 | 촉매와 반응 속도 |
1. 반응 속도에서 촉매의  01 그림은 촉매 사용에 따른 활성화 에너지의 변화를 나타낸 것이다.

영향
에너지
147쪽~148쪽
Ea
Ea
반응물 Ea
생성물
반응의 진행
정촉매와 부촉매를 사용하였을 때의 활성화 에너지를 각각 쓰시오. (단, Ea는 촉매를 사용하지
않았을 때의 활성화 에너지이다.)
풀이 | 산업에서 촉매의 역할 |
2. 촉매의 역할  02 다음은 촉매를 사용하여 반응 속도를 조절하는 방법을 설명한 것이다.

149쪽~152쪽
(가) 생체 내의 생명 활동을 촉진하는 물질을 사용한다.

(나) 빛에너지를 받아 촉매 작용을 하는 물질을 사용한다.
(다) 화학 반응의 활성화 에너지를 작게 하는 금속 고체를 사용한다.
(가)￣(다)의 각 방법과 관련 있는 예로 가장 적절한 것을 보기에서 각각 고르시오.

보기
ㄱ. 실내의 벽에 광촉매 물질을 뿌려 유해 물질을 제거한다.

ㄴ. 자동차에 촉매 변환기를 부착하여 오염 물질을 제거한다.
ㄷ. 세제에 포함된 효소가 단백질 성분의 찌든 때를 쉽게 제거한다.
풀이 | 생체 내에서 효소의 역할 |
03 다음은 생체 내에서 효소의 작용에 대한 설명이다.
기질은 ㉠ 효소의 활성 자리에 결합하여 생성물로 변한 뒤 활성 자리에서 분리된다.

효소는 이 과정에서 ㉡ 활성화 에너지를 작게 하여 반응 속도를 빠르게 한다. 이러한
효소의 작용으로 ㉢ 체온 정도의 온도에서도 여러 가지 화학 반응이 잘 일어나므로 생
명 활동이 유지된다. 그러나 ㉣ 한 번 반응한 효소는 다시 촉매 작용을 하지 않는다.
㉠￣㉣ 중 잘못된 부분을 옳게 고치시오.

풀이 풀이
그림은 A( g) FLLE B( g) 반응에서 반응의 진행에 따른
| 촉매와 반응 속도 | | 산업에서 촉매의 역할 |
04 06 그림은 암모니아 합성 반응에서 촉매의 작용을 모형으

에너지 변화를 나타낸 것으로, (가)는 촉매를 사용하지 로 나타낸 것이다.
않았을 때, (나)는 촉매를 사용하였을 때이다. 수소
질소 암모니아
촉매 X
에너지
(가)
이 반응에서 촉매 X에 대한 설명으로 옳은 것만을 보

(나)
A(g)
기에서 있는 대로 고른 것은?
B(g)
보기
반응의 진행
ㄱ. 활성화 에너지를 작게 한다.
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 ㄴ. 반응엔탈피(H)를 변하게 한다.

고른 것은? (단, 온도는 일정하다.) ㄷ. 반응 전과 후에 질량이 변하지 않는다.
보기
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
ㄱ. (나)는 부촉매를 사용하였을 때이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 역반응의 속도는 (나)가 (가)보다 빠르다.
ㄷ. 반응엔탈피(H)는 (가)가 (나)보다 크다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
풀이
풀이
표는 2H2O2( aq) @?A 2H2O(l) + O2( g) 반응에서
| 생체 내에서 촉매의 역할 |
| 촉매와 반응 속도 |
05 07 그림은 효소의 작용을 모형으로 나타낸 것이다.
같은 농도의 과산화 수소(H2O2) 수용액 20 mL를 서 기질

활성 생성물
기질
로 다른 반응 조건에서 분해하였을 때의 결과이다. 자리
초기 반응 조건 0초￣20초 동안 효소 효소 효소
실험
발생한 기체의 양(mol) 효소 ・ 기질
1
첨가한 물질 온도
T1 n
복합체
없음
2 T2 3n
없음
3 T1 50n
고른 것은?
정촉매
H2O2
보기
⑴ 실험 1에서 0초￣20초의 -
ㄱ. 효소는 활성화 에너지를 작게 한다.
의 값을
M/s 단위로 구하시오.

t ㄴ. 반응 후에 효소의 질량은 감소한다.
ㄷ. 하나의 효소는 특정한 기질에만 작용한다.
⑵ 실험 1￣3의 활성화 에너지를 비교하고, 그 까닭 ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ

을 설명하시오. ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 08 A( g) + B( g) @?A cC( g) 반응에서 부피가 일정한 10 그림은 A( g) @?A B( g) 반응에서 반응 시간에 따른
A의 농도를 나타낸 것이다. (가)는 촉매를 넣지 않았을
기의 전체 압력을, (나)는 시간 t에서 촉매를 넣었을 때 때, (나)는 10초에서 촉매를 넣었을 때이다.
밀폐 용기에 반응물을 넣고 반응시킬 때 그림 (가)는 용
반응 시간에 따른 A의 농도를 나타낸 것이다. (단, 온도

는 일정하며 c는 화학 반응식의 계수이다.)
농도
0.8
M
( )
압력
농도
0.4
0.2 (가)
0.1 (나)
0 5 10 15 20
반응 시간(s)
0 반응 시간 0 t 2t
반응 시간
(가) (나)
⑴ 화학 반응식의 계수 c를 구하시오.
고른 것은?
ㄱ. 반응 속도식은 v=kA이다.
보기
⑵ (나)에서 촉매를 넣기 전과 후의 활성화 에너지
ㄷ. 30초에서 A의 농도는 (가)가 (나)의 4배이다.

ㄴ. (나)에서 사용한 촉매는 부촉매이다.
를 비교하여 설명하시오.
풀이 09 표는 2A( g) @?A B( g) + 2C( g) 반응에서 부피가 일

정한 밀폐 용기에 A( g)만 넣은 (가)와 A( g)와 촉매를
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ
같이 넣은 (나)의 반응 시간에 따른 A( g)의 분압을 나

④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
타낸 것이다.
A( g)의 분압 풀이
1분 후 2분 후 11
구분 그림은 자동차의 촉매 변환기를 나타낸 것이다.
초기
P0 - 2P0
/
1
CxHy , CO, NO
(가)
(나) P0 2P0
/
1 4P0
/
1
(가) (나)
고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)
고른 것은?
보기
보기
ㄴ. (가)에서 2분 후 기체의 전체 압력은 5

ㄱ. 반응 속도 상수는 (가)가 (나)보다 크다.
4P0이다.
/
ㄱ. (가)의 내부에서는 금속 촉매가 작용한다.
ㄴ. (가)에 들어 있는 물질은 활성화 에너지를
ㄷ. (나)에는 H2O, CO2, N2 등이 포함되어 있다.

ㄷ. (나)에서 사용한 촉매는 활성화 에너지를 크 작게 한다.
게 한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
3. 반응 속도에서 촉매의 역할과 영향 157

설계하기 탐구하기
풀이
01 탄산 칼슘(CaCO3)과 묽은 염산(HCl(aq))이 반응하면 03 풀이
이산화 탄소(CO2)가 생성된다.
다음은 온도가 반응 속도에 미치는 영향을 알아보기 위
한 실험이다.
CaCO3(s) + 2HCl(aq)
준비물
@@A CaCl2(aq) + H2O(l) + CO2( g)

발포정, 비커, 초시계, 얼음물, 상온의 물, 더운물
(가) 비커를 3개 준비하여 각각 얼음물, 상온의

실험 과정
다음 준비물을 사용하여 이 반응의 반응 속도를 측정하
기 위한 실험을 설계해 보자.
물, 더운물을 같은 부피만큼 넣는다.
준비물
(나) 각 비커에 발포정을 동시에 넣고 발포정이
탄산 칼슘, 묽은 염산, 삼각 플라스크, 솜, 전자저울, 초시계
모두 없어질 때까지 걸리는 시간을 측정한다.
위 실험을 수행하고 온도와 반응 속도의 관계를 설명해

보자.
보고서 만들기
풀이 그림 그리기
02 다음은 신문 기사의 일부이다.

04 화학 반응에서 정촉매를 사용하는 것은 산을 넘어가야 풀이
하는 자동차가 높은 고갯길로 올라가지 않고 굴을 통과
위험천만 ‘분진 폭발’
하여 빠르게 목적지에 도착하는 것에 비유할 수 있다.
◯ ◯ 공장에서 발생한 폭발 사고는 산소 용기 폭발이
아닌 섬유 원료의 분진 때문에 발생한 것으로 추정된
( LPG ) 용기가 폭발한 흔적이 없고, 공장 내 배관 철

다. 사고 현장을 조사한 결과, 산소와 액화 석유 가스
거 작업을 하다가 폭발한 점으로 보아 섬유 원료의 분

진이 폭발한 것으로 보인다.……
분진 폭발은 고체의 표면적에 따른 반응 속도 변화와

관련이 있다. 분진 폭발의 사례, 분진 폭발의 원인과 대 이를 참고하여 촉매와 반응 속도의 관계를 설명할 수
책을 조사하여 보고서로 작성해 보자. 있는 비유를 만들고 그림으로 표현해 보자.

풀이
포트폴리오 만들기 의사소통하기
풀이 05 다음은 광촉매가 활용되는 분야를 나타낸 것이다. 07 제시된 모둠 활동을 하여 다음 주제와 관련된 학습 내용
을 정리해 보자.
주제
반응 속도의 표현
반응 속도에서 농도의 영향
반응 속도에서 온도의 영향
반응 속도에서 촉매의 영향과 역할
자동차 산업 생활용품
(가) 4명으로 모둠을 구성하고 큰 종이에 아래와

과정
같은 마름모를 그린다.
3구역
2구역
주택 설비 도로 시설
1구역
각 분야에서 광촉매가 활용되는 예를 찾고 다음 내용을
포함한 포트폴리오를 만들어 보자.
(나) 1구역에 4가지 주제를 각각 적는다.

포함 내용
(다) 2구역에는 모둠원이 서로 번갈아 가며 주제

활용 분야와 제품명
제품을 찍은 사진
제품의 용도와 장점
에 대해 알고 있는 내용을 단어나 그림으로
(라) 3구역에는 2구역에서 작성한 내용을 자세

표현한다.
히 작성한다.
(마) 모둠별로 작성한 내용을 발표하고, 학습 내
용을 정리한다.
노래로 표현하기
풀이 06 다음은 반응 속도를 소재로 하여 표현한 노래 가사의

일부이다.
반응 속도는 시간이 지날수록

점점 느려지네
반응물의 농도가 진해지면
충돌수 많아져 속도가 빨라지네
온도가 높아지면
반응하는 입자 수 많아져 속도가 빨라지네
이 단원에서 학습한 내용 중 한 가지를 선택하고 좋아

하는 음악에 맞추어 노래로 표현해 보자.
인체 냉동 보존술, 과학의 축복일까

옛날부터 오래 살고자 하는 것은 인간의 꿈이었다. 영화에서는 인체를 냉동하여 보존하는 방
법으로 생명을 연장하는 장면이 나오기도 한다. 과연 현실에서도 인체를 냉동하여 보존하는 것이
가능할까?
인체 냉동 보존술은 생체 조직이 상하지 않도록 특수한 액체로 처리를 한 상태에서 인간이나
생체 조직을 초저온으로 냉동하여 보존하는 기술이다. 이 기술로 만들어진 냉동 인간은 생체 시간
이 멈추어 세포가 노화하지 않은 그대로 보존되며, 의학이 발달한 미래에 다시 소생하여 병을 치
료하거나 생명을 연장할 수 있을 것이다. 다음은 인체 냉동 보존술에 대한 찬성과 반대 주장이다.
인체를 냉동할 때 동결 방지제와 인체를 냉동할 때 세포 조직이

액체 질소를 이용하여 생체 조직이 손상되는 것을 막기 위해 특수한 액
손상되는 것을 최소화할 수 있다. 또한 인체 체로 처리하여도 세포가 손상되는 것을 완
를 해동할 때 손상된 부위를 찾아 치료하는 나 벽히 막을 수는 없다. 또한 인간의 뇌는 다른
노 로봇을 개발하고 있으므로 조만간 냉동 인 신체 부분과 달리 매우 예민하기 때문에 냉동
간의 소생은 가능하다. 인체 냉동 보존술로 불 과 해동 과정에서 뇌세포가 손상되어 냉동 전
치병이나 희귀 질환을 앓고 있는 사람을 냉동 의 기억과 지능을 모두 잃을 수도 있다. 과학
한 뒤, 치료법이 개발된 미래에 소생시킬 수 기술이 발전하여 냉동 인간의 소생이 가능하
있으므로 이들에게 큰 희망이 될 수 있다. 더라도 윤리적, 종교적으로 여러 가지 문제가
발생할 수 있다.
1. 정리하기 제시된 자료에서 인체 냉동 보존술의 긍정적인 면과 부정적인 면을 정리해 보자.
2. 의사 결정하기 인체 냉동 보존술에 대한 자신의 생각을 정리하여 글로 써 보자.
3. 토론하기 인체 냉동 보존술에 대한 자신의 생각을 토대로 친구들과 토론해 보자.

과학적 참여와
직업�탐구
발효 식품의 효능을 찾는다!

발효 식품 연구원
발효는 미생물이 자신이 가진 효소로 유기물을 분해하는 과정으로, 우리가 즐겨먹는 김치, 된
장, 간장, 빵, 치즈, 요구르트 등은 모두 미생물의 발효 작용을 이용하여 만든 식품이다.
발효 식품 연구원은 이러한 발효 식품의 맛, 영양을 증진하기 위한 기술과 항비만, 항암, 면역
력 향상과 같은 발효 식품의 효능을 연구한다. 그리고 우리나라의 전통 발효 식품의 우수성을 널
리 알리기 위해 노력한다.
발효 식품 연구원이 되려면 화학, 생화학, 식품학, 영양학 등에 대한
기초 지식과 식품 가공학, 식품 재료학, 영양 생리학, 인체 생리학, 발효
공학, 식품 미생물학, 효소학 등의 전문적인 지식을 지녀야 한다.
발효 식품에 관련된 전문 지식과 소양을 갖추면 장류, 식초류, 조미료,
향신료 등의 식품 회사나 연구 기관에서 연구원으로 활동할 수 있다.
화약류 제조 기사
화약, 폭약 등의 화약류가 안전하게 제조될 수 있도록 화약 제조 과정을

총괄한다. 또한 완성된 화약을 시험하고 관리하는 업무를 수행한다.
음식물 쓰레기 사료화 연구원
음식물 쓰레기를 가축의 사료로 이용하기 위한 기술을 연구하는 사람이

다. 음식물 쓰레기 사료화 연구원은 옥수수 첨가, 미생물 발효, 염분 세
척 등의 방법을 이용하여 음식물 쓰레기의 염분을 낮추고 부족한 영양
분을 첨가하여 질 좋은 사료를 개발한다.
직업 탐구 161
직업�탐구
미래 에너지를 책임진다!
수소 에너지 전문가 185쪽
수소 에너지 전문가는 수소를 생산하고, 생산한

수소의 저장 방법을 설계하며, 이를 실생활에 이용
하는 방법을 연구한다. 수소 에너지 전문가가 되려면
화학, 물리학, 에너지 공학, 환경 공학, 재료 공학
등의 지식과 응용 능력을 지녀야 한다.
IV
전기 화학과 이용 164쪽
이 단원에서는 화학 에너지를 전기 에너지로 바

꾸는 화학 전지가 일상생활을 편리하게 함을
이해한다.
화학 전지와 전기 분해의 원리를 바탕으로 실용 전지,
수소 연료 전지를 살펴보고, 수소 연료 전지가 활용되
는 예를 알아본다.
또, 전기 화학 기술을 이용한 다양한 사례로 전기 화학
기술이 사회에 미치는 영향을 확인한다.
수업�지도안
하늘을 날고 있는 무인 비행기를 보았어.

무인 비행기가 날 수 있는 건
화학 전지가 전기 에너지를 공급하기 때문이래.
생각 열기
무인 비행기와 같은 전자 기기에서 화학 전지는 어떻게
전기 에너지를 만들 수 있을까?
생각�열기
통합과학 화학 변화 산 염기 반응 화학 전지의 원리 금속의 반응성, 화학 전지

화학 I 역동적인 화학 반응 산화 환원 반응 전기 분해의 원리 전기 분해
화학 I 화학 결합과 분자의 세계 화학 결합의 전기적 성질 수소 연료 전지 수소 연료 전지
164 IV. 전기 화학과 이용

•화학 전지의 작동 원리를 산화 환원 반응으로 설명할 수 있다.
일상생활에서 편리하게 사용하는 휴대 전화, 노트북, 카메라 등의 전자 기기에는 화학

전지가 사용되는데, 화학 전지는 금속의 산화 환원 반응을 이용한 것이다. 다음 탐구로
몇 가지 금속이 산화되는 정도를 비교하여 금속의 반응성을 확인해 보자.
과학적 사고력
금속의 반응성 비교하기 탐구 탐구�활동지
목표 | 금속과 금속 이온의 반응으로 금속의 반응성을 비교할 수 있다.

자료 해석
표는 몇 가지 수용액이 담긴 시험관에 금속판을 각각 넣어 두었을 때의 실험 결과이다.
황산 아연 수용액 황산 철(Ⅱ) 수용액 황산 구리(Ⅱ) 수용액 연계 화학 I

전자 이동과 산화 환원 반응
산화는 어떤 물질이 전자를 잃
는 것이고, 환원은 어떤 물질이
철판 아연판 아연판
전자를 얻는 것이다. 산화와 환
원은 항상 동시에 일어난다.
변화 없음 철 석출 구리 석출
구리판 구리판 철판
변화 없음 변화 없음 구리 석출
정리
● 변화가 나타난 시험관 속에서 일어난 반응을 화학 반응식으로 나타내 보자.
● 위 실험 결과를 이용하여 철, 아연, 구리를 산화되기 쉬운 것부터 순서대로 나열해 보자.
1. 전기 화학과 이용 165
황산 구리(Ⅱ)(CuSO4) 수용액에 아연판을 넣으면 | 그림 4 -1 | 과 같이 아연판 표면에 구
리(Cu)가 석출된다.
아연판
Zn2+
Zn Zn
Zn2+
CuSO4(aq)
2e- Cu 2+
Cu(s)
Cu
Cu
Cu2+
확대�보기 | 그림 4 -1 | Zn과 CuSO4 수용액의 반응
구리(Cu)가 석출되는 것은 아연(Zn)이 전자를 잃어 아연 이온(Zn2+)으로 산화되고,

구리 이온(Cu2+)은 전자를 얻어 Cu로 환원되기 때문이다. 즉, Zn은 Cu보다 산화되기
쉽다.
산화
Zn(s) + Cu2+(aq) @@A Zn2+(aq) + Cu(s)

환원
일반적으로 금속 원소는 전자를 잃고 양이온이 되려는 경향이 있는데, 이것을 금속의

이온화 경향이라고 한다. | 그림 4 - 2 | 는 금속의 이온화 경향 크기를 비교한 것이다.
이온화 경향이 크다.

이온화 경향이 작다.
K Ca Na Mg Al Zn Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
| 그림 4 - 2 | 금속의 이온화 경향 크기
확대�보기 교과�개념�자료
이온화 경향이 큰 금속일수록 전자를 잃고 산화되기 쉬우며 반응성이 크다. 따라서 반

응성이 큰 금속의 이온이 들어 있는 수용액에 반응성이 작은 금속을 넣으면 반응이 일어
나지 않는다.
예를 들어 니켈 이온(Ni2+)이 들어 있는 수용액에 니켈(Ni)보다 반응성이 큰 Zn을 넣
으면 산화 환원 반응이 일어나지만, Ni보다 반응성이 작은 Cu를 넣으면 산화 환원 반응
이 일어나지 않는다.
Zn(s) + Ni2+(aq) Zn2+(aq) + Ni(s)
Cu(s) + Ni2+(aq) 반응이 일어나지 않음
풀이 확인 01 | 그림 4 - 2 |를 참고하여 다음 반응의 화학 반응식을 완성해 보자.
⑴ Mg(s) + Ni2+(aq) ⑵ Fe(s) + Cu2+(aq)

화학 전지는 산화 환원 반응을 이용하여 화학 에너지를 전기 에너지로 전환하는 장치 화학 에너지

물질마다 가지는 고유한 에너지
최초의 전지는 이탈리아의 과학자 볼타(Volta, A. G. A. A., 1745￣1827)가 만들

이다. 로, 화학 반응이 일어나면 다른
에너지로 전환될 수 있다.
었다. 볼타 전지는 묽은 황산(H2SO4)에 구리판과 아연판을 넣은 다음 도선으로 연결하

여 만든다.
| 그림 4 - 3 | 은 볼타 전지를 나타낸 것이다. 볼타 전지의 아연판에서는 아연(Zn)이 전자 화학 전지의 구성
화학 전지는 전극인 (+)극과
를 잃고 산화되어 용액으로 녹아 들어가고, 이때 발생한 전자는 도선을 따라 구리판으로
이동한다. 구리판에서는 수소 이온(H+)이 전자를 얻어 환원되므로 수소(H2) 기체가 발
(-)극, 전극과 접촉하는 전해질
로 구성된다.
생한다.
아연판 구리판 (-)극 (+)극
아연판 H2 구리판
e-
e-
e-
Zn2+ H+
e-
H+
H2SO4 (aq)
묽은 황산
| 그림 4 - 3 | 볼타 전지 교과�개념�자료
화학 전지의 (-)극에서는 산화가 일어나고, (+)극에서는 환원이 일어난다. 볼타 전

지의 각 전극에서 일어나는 반응은 다음과 같이 나타낼 수 있다.
(-)극: Zn(s) Zn2+(aq) + 2e- (산화)

(+)극: 2H+(aq) + 2e- H2(g) (환원)

전체 반응: Zn(s) + 2H+(aq) Zn2+(aq) + H2(g)

볼타
볼타 전지에 전류가 흐르기 시작하면 (+)극인 구리판 표면에서 H2 기체가 발생하고,

세계 최초로 전지를 발명하여
이 기체가 구리판을 둘러싸서 용액 속의 H+이 전자를 받아 환원되는 것을 방해한다. 이

전기 화학 발전에 크게 공헌하
였다. 전압의 단위인 볼트(V)
는 그의 공로를 기념하려고 볼
와 같은 원인으로 볼타 전지의 전압이 급격히 떨어지는 현상이 관찰되는데, 이를 분극 현상 타의 이름을 따서 붙인 것이다.
이라고 한다.
영국의 과학자 다니엘(Daniell, J. F., 1790￣1845)은 | 그림 4 - 4 | 와 같이 아연판을
황산 아연(ZnSO4) 수용액에 넣고, 구리판을 황산 구리(II)(CuSO4) 수용액에 넣어 도선
과 염다리로 연결하여 만든 다니엘 전지를 개발하였다.
다니엘 전지의 아연판에서는 아연(Zn)이 전자를 잃어 아연 이온(Zn2+)으로 산화되고,
염다리
한천 용액에 전해질 역할을 하
인 뒤 이 용액을 U자관에 넣어
는 질산 나트륨(NaNO3)을 녹
이때 발생한 전자는 도선을 따라 구리판으로 이동한다. 구리판에서는 용액 속의 구리 이
온(Cu2+)이 전자를 받아 구리(Cu)로 환원된다.
굳힌 것
e- e-
(-)극 (+)극
염다리
아연판 구리판
2e-
2e- Cu2+
Zn2+
Zn Zn2+ SO42- Cu
SO42-
Cu2+
ZnSO4 (aq) CuSO4 (aq)
| 그림 4 - 4 | 다니엘 전지
다니엘 전지의 각 전극에서 일어나는 반응은 다음과 같이 나타낼 수 있다.
(-)극: Zn(s) Zn2+(aq) + 2e- (산화)

(+)극: Cu2+(aq) + 2e- Cu(s) (환원)

전체 반응: Zn(s) + Cu2+(aq) Zn2+(aq) + Cu(s)
다니엘 전지에 전류가 흐르면 아연판 주위에서는 Zn2+이 늘어나고, 구리판 주위에서
는 Cu2+이 줄어들어 전하의 불균형이 생긴다. 이때 염다리를 따라 음이온은 ZnSO4 수
용액으로 이동하고, 양이온은 CuSO4 수용액으로 이동하여 전하의 균형을 이룬다. 또한
다니엘 전지에서는 기체가 발생하지 않으므로 볼타 전지에서 나타나는 분극 현상이 일
어나지 않는다.
일상생활에서 이용하는 화학 전지에는 건전지와 같이 충전할 수 없는 전지와 납축전
지, 리튬 이온 전지와 같이 충전할 수 있는 전지가 있다. 대부분의 실용 화학 전지들은
가볍고 휴대가 간편하므로 사진기, 면도기, 각종 전자 기기 등에 편리하게 사용된다.
풀이 확인 02 볼타 전지와 다니엘 전지의 (+)극에서 일어나는 화학 반응식을 각각 써 보자.

간단한 화학 전지 만들기 실험�영상 탐구
목표 | 이온화 경향이 다른 두 금속으로 간단한 화학 전지를 만들 수 있다.

해 보기
다음은 금속판과 과일 주스를 이용하여 만든 간단한 화학 전지의 예이다.
과일 주스
신
오렌지 주스 대
전지
써도 돼 .
소금물을
구리판
아연판
오렌지 주스
예를 참고하여 간단한 화학 전지 만드는 방법을 고안하고, 화학 전지를 직접 만들어 보자.

•묽은 황산은 강산이므로 눈이
준비물
나 피부에 묻지 않도록 주의
한다.
구리판 발광 다이오드
집게 달린 전선
알루미늄판
묽은 황산
•준비물 개수는 필요한 만큼 선택한다.
•금속판은 사포로 문지른 뒤 사용한다.
고안하기
정리
화학 전지가 어떻게 구성되는지 설명해 보자.
1 1749
미국의 과학자 프랭클린(Franklin, B., 1706￣

최초로 용어 ‘전지’ 사용
1790)은 여러 개의 축전지를 연결해서 전류와 관련

3 1836
다니엘 전지 개발
된 실험을 하였는데,
영국의 과학자 다니엘은 새로운 전지를 개발하여
축전기에서 전기가 생
볼타 전지의 분극 현상을 해소하였으며, 이는 화
성되는 것을 보고 전지
학 전지 발전에 크게 공헌하였다.
라는 표현을 처음 사용
하였다.
▲ 다니엘 전지
▲ 프랭클린이 사용한 축전기
2 1800 4 1859
프랑스의 과학자 플랑테(Plante', G., 1834￣1889)는

최초의 화학 전지 발명 충전이 가능한 전지 개발
이탈리아의 과학자 볼타는 아연판과
구리판을 번갈아 쌓고 그 사이에 소금 납(Pb), 산화 납(PbO2)을 전극으로 사용하여 최초로 충
겊을 끼 전이 가능한 전지인 납축전지를 개발하였다. 이 전지는
전지를 무겁고 크지만 많은 양의 전기 에너지를 만들 수 있으므
로 개량하여 자동차 등에
사용한다.
▲ 최초의 화학 전지
▲ 납축전지

5 1886 7 1970 9 1997
건전지 개발 니켈 금속 수소화물(Ni-MH) 전지 개발 리튬 고분자 전지 개발
독일의 과학자 가스너(Gassner, C.,
1855￣1942)는 액체 전해질 대신 고체
니켈 금속 수소화물(Ni-MH) 전지는 수산 리튬 고분자 전지는 기존의 액체
화 니켈(Ni(OH)2) 전극, 수소가 들어 있는 합 전해질 대신 고체 고분자 물질을
전해질을 이용하여 수명이 길고 간편하게 금 전극, 알칼리 전해질(KOH)로 구성된다. 전해질로 사용한 것으로, 리튬 이
사용할 수 있는 건전지를 개발하였다. 니켈카드뮴 전지보다 단위 질량당 에너지가 온 전지보다 안전하고 오랫동안 사
오늘날 가장 흔히 사 높고 수명이 길다. 또한 카드 용할 수 있다. 이 전지는 주로 로봇
용하는 건전지는 망가 뮴(Cd)을 사용하지 않으므로 이나 무인 비행기 등에 이용되어
이 1 . 5 V 정도이다.
니즈 건전지로, 전압 환경 오염이 거의 없다. 왔다.
이 전지는 다양한 소
형 전자 기기에 이용
된다.
▲ 건전지
▲ 리튬 고분자 전지
▲ 니켈 금속 수소화물 전지
6 1899 8 1985 10
니켈카드뮴 전지 개발 리튬 이온 전지 개발 리튬 공기 전지 개발 중
스웨덴의 과학자 융그너(Junger, W.,
1869￣1924)는 니켈(Ni)과 카드뮴(Cd)
리튬 이온 전지는 양쪽 전극에 유기 전해 리튬 공기 전지는 공기 환원 전극
질을 넣어 충전을 반복할 수 있으며, 무게 과 리튬 전이 금속의 산화 전극, 전
유리하다. 1991년 소니에서 처음 상용화

전극, 알칼리 전해질(KOH)로 구성된 니 가 가볍고 높은 용량의 전지를 만드는 데 해질로 구성된다. 이론적으로 기존
의 리튬 이온 전지보다 단위 질량
켈카드뮴 전지를 최초로 개발하였다. 이
당 에너지가 높다. 휴대용 전자 기
전지는 납축전지보다 단단하여 소형 전자 하였으며, 휴대용 전자 기기의 대중화에
기, 전기 자동차의 전원 공급용으
기기에 이용되었으나, 카드뮴(Cd)의 환경 큰 역할을 하였다.
로 활발히 연구 중이다.
오염으로 지금은 사용이 줄고 있다.
▲ 리튬 이온 전지
▲ 니켈카드뮴 전지
•전기 분해의 원리를 산화 환원 반응으로 설명할 수 있다.
화학 전지는 산화 환원 반응을 이용하여 전기 에너지를 얻을 수 있지만, 반대로 외부

에서 전기 에너지를 공급하여 산화 환원 반응을 일으킬 수도 있다. 이처럼 전기 에너지
를 이용하여 산화 환원 반응을 일으켜 물질을 분해하는 과정을 전기 분해라고 한다. 여러
물질을 전기 분해할 때 어떤 변화가 일어나는지 알아보자.
염화 구리(Ⅱ)(CuCl2)를 가열하여 액체 상태로 만든 용융액에는 구리 이온(Cu2+)과
염화 이온(Cl-)이 들어 있다. | 그림 4 - 5 | 와 같이 CuCl2 용융액에 전류를 흘리면 (+)극
에서는 Cl-이 전자를 잃고 산화되어 염소(Cl2) 기체가 발생하고, (-)극에서는 Cu2+이
전자를 받아 환원되어 구리(Cu)로 석출된다.
(+)극 전원 (-)극
탄소 막대 탄소 막대
e-
e-
e-
Cl2 (g) e-
Cl- Cu(s)
Cl-
Cu2+
CuCl2 ( l )
확대�보기 | 그림 4 - 5 | CuCl2 용융액의 전기 분해
화학 전지와 전기 분해의 (-)극 즉, CuCl2 용용액을 전기 분해하면 각 전극에서 일어나는 반응은 다음과 같이 나타낼
과 (+)극에서의 반응
수 있다.
(+)극: 2Cl-(l) Cl2( g) + 2e- (산화)

구분 (-)극 (+)극
(-)극: Cu2+(l) + 2e- Cu(s) (환원)

화학 전지 산화 환원

전기 분해 환원 산화
전체 반응: Cu2+(l) + 2Cl-(l) Cu(s) + Cl2( g)

이와 같이 전해질 용융액에 전류를 흘리면 (+)극에서는 음이온이 산화되고, (-)극에

서는 양이온이 환원되어 용융액이 분해된다.

그렇다면 전해질 수용액을 전기 분해하면 어떤 변화가 일어날까? 염화 나트륨(NaCl)
수용액에는 나트륨 이온(Na+), Cl- 이외에 H2O이 존재한다. | 그림 4 - 6 | 과 같이 NaCl
수용액에 전류를 흘리면 (+)극에서는 Cl-이 산화되어 Cl2 기체가 발생한다.
(+)극: 2Cl-(aq) Cl2( g) + 2e-
그런데 (-)극에서는 H2O이 환원되어 수소(H2) 기체가 발생한다.
(-)극: 2H2O(l) + 2e- H2( g) + 2OH-(aq)
(+)극 전원 (-)극
탄소 막대 탄소 막대
e-
e-
e-
Cl2 (g) Cl- H2 (g)
e-
H2O(l)
Cl-
H2O(l)
Na+
OH-
Na+
OH-
NaCl (aq)
| 그림 4 - 6 | NaCl 수용액의 전기 분해 교과�개념�자료
일반적으로 전해질 수용액을 전기 분해할 때 (+)극에서는 음이온과 H2O 중에서 전 물 (H2O)의 산화 반응

H2O이 산화되면 산소(O2) 기체
자를 내놓기 쉬운 물질이 산화된다. 플루오린화 이온(F-), 탄산 이온(CO32-), 인산 이
온(PO43-), 황산 이온(SO42-), 질산 이온(NO3-) 등은 수용액에서 산화되기 어려우므로 2H2O(l)
가 발생한다.
O2( g) + 4H+(aq) + 4e-

H2O이 대신 산화되어 산소(O2) 기체가 발생한다.
(-)극에서는 양이온과 H2O 중에서 전자를 받기 쉬운 물질이 환원된다. 리튬 이온
(Li+), 나트륨 이온(Na+), 칼륨 이온(K+), 마그네슘 이온(Mg2+), 칼슘 이온(Ca2+), 알
루미늄 이온(Al3+) 등은 수용액에서 환원되기 어려우므로 H2O이 대신 환원되어 수소
(H2) 기체가 발생한다.
전기 분해의 원리를 이용한 대표적인 전기 화학 기술에는 전기 도금이 있다. 전기 도 전기 도금
전기 도금을 검색하여 그 원리
금은 황동이나 철로 된 제품의 표면을 장식하거나 부식을 방지하려고 제품의 표면에 은
(Ag), 금(Au), 니켈(Ni), 크로뮴(Cr) 등을 입히는 것이다. 금속으로 만든 식기류를 은
와 활용되는 예를 찾아보자.
으로 도금하면 순은으로 만든 식기류보다 저렴한 비용으로 이용할 수 있다. 금속 제품은

표면 처리나 모양에 따라 가격이 크게 달라지므로 전기 도금은 금속의 가치를 높일 수
있는 중요한 기술이다.
•수소 연료 전지가 활용되는 예를 조사하여 설명할 수 있다.
연료 전지는 연료를 공급하여 화학 에너지를 전기 에너지로 전환하는 장치이다. 연료

전지가 산화 환원 반응을 이용하여 전기 에너지를 얻는 것은 일반적인 화학 전지와 같지
만, 반응물이 외부에서 지속적으로 공급된다는 점이 다르다.
있다. 수소 연료 전지는 2개의 전극과 전해질로 구성되며, (-)극과 (+)극에는 각각 수

대표적인 연료 전지에는 우주 왕복선에서 전력 공급원으로 사용된 수소 연료 전지가
소(H2) 기체와 산소(O2) 기체가 공급된다. (-)극에서는 H2 기체가 전자를 잃고 산화되

며, (+)극에서는 O2 기체가 전자를 받아 환원된다. | 그림 4 - 7 | 은 수소 연료 전지의 구조
를 나타낸 것이다.
(-)극 (+)극
H2(g) H+ e- O2(g)
e-
H2 e- e- O2
H+
e- e-
H2 H+ e-
e-
H+
H2O
H2O(l )
전해질 H2O
교과�개념�자료 | 그림 4 - 7 | 수소 연료 전지의 구조
수소 연료 전지의 각 전극에서 일어나는 반응은 다음과 같이 나타낼 수 있다.
(-)극: 2H2( g) 4H+(aq) + 4e-

(+)극: O2( g) + 4H+(aq) + 4e- 2H2O(l) (환원)
(산화)

전체 반응: 2H2( g) + O2( g) 2H2O(l)
이와 같이 수소 연료 전지는 수소와 산소가 반응하여 물이 생성되므로 환경 오염을 일으

키지 않고 에너지 효율이 높다. 그러나 수소를 생산하는 비용이 많이 들고, 수소를 효율적
으로 저장하는 기술과 안정성 확보 등 해결해야 할 과제가 남아 있다.

수소 연료 전지의 활용 사례 조사하기 탐구
목표 | 수소 연료 전지의 활용 사례를 조사하여 발표할 수 있다.

조사, 발표
문제 인식 수소 연료 전지의 활용 사례에는 어떤 것들이 있을까?
준비물 | 인터넷이 연결된 컴퓨터,

백과사전, 과학 도서 등의 참고 자료 수집과 논의
자료
다음은 수소 연료 전지의 활용 사례를 나타낸 것이다.
버스 배
모둠을 구성하고, 수소 연료 전지의 다른 활용 사례와 특징을 조사하여 보고서를 작성한 뒤

발표해 보자.
활동 길잡이 결과 정리
다음 내용을 포함하여 포트 다른 모둠의 발표를 듣고 수소 연료 전지의 활용 사례를 분야별로 나누어 보완하고, 분야별 활
폴리오를 작성할 수 있다. 용 사례의 공통적인 특징을 정리해 보자.
•사례가 소개된 신문이나
잡지의 기사
•사례를 나타내는 사진 분야 사례 특징
교통
평가 길잡이
맡은 역할에 최선을 다하
였는가? 가정
▢ 인성 활용 사례와 특징을
조사하는 과정에서 의견
을 적극적으로 제시하였
는가? 산업
▢ 발표 자료를 이해하기 쉽
게 구성하였는가?
수소는 충분한 자원인 물을 전기 분해하여 얻을 수 있지만, 이 방법은 전기 에너지를
많이 소모하기 때문에 비효율적이다. 이를 해결하려고 과학자들은 식물의 광합성에서
개선점을 찾았다.
광합성은 식물이 빛에너지를 이용하여 이산화 탄소(CO2)와 물(H2O)을 포도당(C6H12O6)
과 산소(O2)로 바꾸는 작용이다. 이 과정에서 물이 분해되며 수소 이온(H+)과 산소(O2)
기체가 발생하는데, 이를 물의 광분해라고 한다. 과학자들은 물의 광분해 원리에 따라
광촉매로 물을 분해하여 수소 기체를 얻는 데 성공하였다. 이렇게 광합성 반응을 모방하
여 인공적으로 수소를 값싸게 대량으로 얻게 된다면 미래의 에너지 문제를 어느 정도 해
결할 수 있을 것이다.
전기 화학 기술이 사회에 미치는 영향 조사 · 발표하기

탐구
목표 | 전기 화학 기술이 사회에 미치는 영향을 조사하여 발표할 수 있다.

조사, 발표
문제 인식 전기 화학 기술이 사회에 미치는 영향에는 어떤 것들이 있을까?
준비물 | 인터넷이 연결된 컴퓨

터, 백과사전, 과학 도서 등의 참 자료 수집과 논의
고 자료
모둠을 구성하고, 전기 화학 기술이 사회의 다양한 분야 중 환경, 일상생활, 에너지 측면에
미치는 영향을 조사하여 발표해 보자.
전기 화학 기술이 사회에 미치는 영향 조사 사례
환경 일상생활 에너지
평가 길잡이
맡은 역할에 최선을 다하 ▲ 폐수 처리 시설 ▲ 음주 측정기 ▲ 전기 자동차
였는가?
▢ 다양한 분야의 자료를 구
체적으로 조사하였는가?
결과 정리
▢ 인성 다른 모둠이 발표할
때 발표 내용에 집중하였 다른 모둠의 발표를 듣고 전기 화학 기술이 환경, 일상생활, 에너지 측면에 미치는 영향을 정리
는가?
해 보자.

| 공학 | 예
술 술
기
|
과학
수학
태양 전지의 진화, 색을 띠고 휜다
태양 전지는 태양 에너지를 전기 에너지로 전환하는 장치이다. 태양 전지는 개발 초기에 인공위성의 전력
공급원으로 사용되었으나, 최근에는 색을 띠는 태양 전지, 휘는 태양 전지 등이 개발되어 다양한 분야에서 활
용된다. 하지만 에너지 효율이 낮은 편이므로, 이를 극복하려는 연구가 꾸준히 진행 중이다.
색을 띠는 태양 전지 휘는 태양 전지
색을 띠는 태양 전지를 염료 감응형 태양 전지라고 한다. 휘는 태양 전지는 기존의 태양 전지와는 다르게 종이처
이 전지는 표면에 흡착된 염료 분자가 빛을 흡수하여 럼 얇고 잘 휘게 만든 것이다. 기존의 단단한 태양 전지
전기를 생산한다. 기존의 상용화된 태양 보다 에너지 효율은
전지보다 에너지 효율은 낮 낮지만 응용 범위
지만, 염료 분자의 색을 다 가 다양하기 때문
르게 하여 다양한 색을 띠는 에 연구가 꾸준히 진행
태양 전지를 제작할 수 있다. 중이다. 휘는 전지는 양산,
따라서 실내 장식용 전등, 창문 배낭, 의복 등에 활용될 수
등에 많이 이용된다. 있다.
인터넷, 과학 서적 등을 참고하여 태양 전지로 움직이는 자동차를 만들기 위한 설계도를 그려 보자.
정리하기
•금속의 ❶ : 금속이 전자를 잃고 양이온이 되려는 경향

•이온화 경향이 큰 금속일수록 산화되기 쉬우며 반응성이 큼.
화학 전지의
원리
• 화학 전지: ❷ 극에서 산화 반응, ❸ 극에
서 환원 반응이 일어나 화학 에너지를 전기 에너지로 전환하
는 장치
• 전기 분해: ❹ 극에서 산화 반응, ❺ 극에

전기 화학과 전기 분해의
원리
서 환원 반응이 일어나 전기 에너지를 이용하여 산화 환원 반
이용 응을 일으켜 물질을 분해하는 과정
(-)극에 공급하는 기체
수소 연료 • 수소 연료 전지: ❻ , ❼ 를 이용하여 전기
전지 에너지를 얻는 장치
(+)극에 공급하는 기체
화학 전지의 작동 원리를 산화 환원 반응으로 설명할 전기 분해의 원리를 산화 환원 반응으로 설명할 수

수 있다. 있다.
165쪽~171쪽 172쪽~173쪽
수소 연료 전지가 활용되는 예를 조사하여 설명할 수 이 단원에서 가장 흥미롭게 학습한 부분을 친구

있다. 들과 함께 이야기해 보자.
174쪽~176쪽

풀이 | 금속의 반응성 |
1. 화학 전지의 원리  01 다음은 여러 금속과 금속 양이온의 반응을 나타낸 것이다.
•B(s) + 2A+(aq) @?A B2+(aq) + 2A(s)

165쪽~171쪽
•C(s) + B2+(aq) @?A C2+(aq) + B(s)

•D(s) + C2+(aq) @?A D2+(aq) + C(s)
금속 A￣D의 반응성을 비교하시오. (단, A￣D는 임의의 원소 기호이다.)
풀이
묽은 황산(H2SO4)에 아연판과 구리판을 함께 넣고 두 금속판을 도선으로 연결하여 화학 전지
| 볼타 전지 |
02
를 만들었다. (-)극과 (+)극에서 일어나는 반응을 화학 반응식으로 쓰시오.
풀이 | 다니엘 전지 |
03 그림은 다니엘 전지를 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으

로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 고르시오. 아연판 구리판
보기 염다리
ㄱ. 아연판에서는 산화가 일어난다.

ㄴ. 염다리는 전하의 균형을 맞추는 역할을 한다.
ㄷ. 아연판의 질량은 늘어나고, 구리판의 질량은
줄어든다. ZnSO4(aq) CuSO4(aq)
풀이
그림은 염화 구리(Ⅱ)(CuCl2) 용융액의 전기 분해 장치를 나타
| 전기 분해 |
2. 전기 분해의 원리  04 (+)극 전원 (-)극

172쪽~173쪽
(+)극과 (-)극에서 생성되는 물질은 각각 무엇인지 쓰시오.

낸 것이다.
탄소 막대
CuCl2 (l )
풀이 | 수소 연료 전지 |
3. 수소 연료 전지  05 수소 연료 전지는 환경 오염을 일으키지 않는데, 그 까닭은 무엇인지 쓰시오.

174쪽~176쪽
풀이 풀이
염화 나트륨(NaCl) 용융액과 NaCl 수용액을 각각 전
| 볼타 전지 | | 전기 분해 |
06 08
기 분해하였다. 이때 (-)극에서는 각각 어떤 반응이 일
그림과 같이 묽은 황산에 아
연판과 구리판을 넣은 다음 아연판 구리판
도선으로 연결하였다. 어나는지 비교하여 설명하시오.
이에 대한 설명으로 옳지 않은
① (+)극에서는 기체가 발생
것은?
H2SO4
(aq)
한다.
② 아연판의 질량은 줄어든다.
③ 구리판의 질량은 변하지 않는다.
④ 시간이 지나도 전압이 일정하게 유지된다.
⑤ 전자는 아연판에서 구리판 쪽으로 이동한다.
| 수소 연료 전지 | 풀이
09 그림은 수소 연료 전지의 구조를 나타낸 것이다.
전극 A 전극 B
풀이 H2(g) H+ O2(g)
다음은 금속 A￣E의 반응성을 조사한 결과이다.

| 다니엘 전지 |
H2 O2
07 H+
H+
(가) B(s) + 2A+(aq) @?A B2+(aq) + 2A(s)

H2
H+ H2O
(나) C(s) + B2+(aq) @?A C2+(aq) + B(s)

H2O H2O(l )
전해질
(다) D(s) + C2+(aq) @?A D2+(aq) + C(s)

(라) D(s) + E2+(aq) @?A 변화 없음
고른 것은?
금속 A￣E와 각 금속의 황산염 수용액을 이용하여 다

ㄱ. 전극 A에서는 환원이 일어난다.
보기
니엘 전지를 구성할 때, (+)극과 (-)극으로 사용할 수

ㄴ. 전자는 전극 B에서 도선을 따라 전극 A로
있는 금속을 옳게 짝 지은 것은? (단, A￣E는 임의의
ㄷ. 이 전지의 전체 반응식은 2H2( g) + O2( g)

이동한다.
(+)극 (-)극 (+)극 (-)극

원소 기호이다.)
?@A 2H2O(l)이다.
A D B A
C A C B
① ②
E D
③ ④ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ
⑤ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

풀이
풀이 10 그림은 금속 A로 만든 막대를 금속 B 이온이 들어 있 12 그림과 같이 염화 나트륨(NaCl) 수용액에 BTB 용액
는 수용액에 넣었을 때 시간에 따른 금속 막대의 질량 을 몇 방울 떨어뜨린 다음 전기 분해하였다.
과 용액의 전체 이온 수를 나타낸 것이다.
상댓값
금속 막대의 (-) (+)

질량 탄소
1 막대
용액의 전체 NaCl(aq)
이온 수
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 보기에서 있는 대로 고

0 시간
금속 A와 B의 반응성과 금속 이온의 전하 크기를 비교

른 것은?
ㄱ. (-)극 주위의 용액은 파란색으로 변한다.

보기
하여 설명하시오.
ㄴ. 양쪽 극에서 발생하는 기체의 양(mol)은 같다.

ㄷ. (+)극에서 일어나는 반응은 2H2O(l) ?@A
O2( g) + 4H+(aq) + 4e-이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ
④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
풀이
13 그림 (가)는 물의 전기 분해 장치를, (나)는 수소 연료
풀이 11 그림은 아연판과 구리판을 이용하여 만든 두 종류의 화 전지를 나타낸 것이다.
학 전지를 나타낸 것이다.

(-)극 (+)극
(-) (+)
H (g) H+ O (g)
H2 O2
아연판 구리판 아연판 구리판 H+
H2 H+
염다리
H+ H2O
Na2SO4(aq)
H2O H2O(l )
전해질
(가) (나)
H2SO4(aq) ZnSO4(aq) CuSO4(aq)
두 화학 전지에서 전극 반응이 일어날 때 공통점만을 고른 것은?
보기에서 있는 대로 고른 것은?
ㄱ. (가)와 (나)의 (+)극에서는 산화가 일어난다.

보기
보기
ㄴ. 아연판은 (-)극으로 작용한다.

ㄱ. 분극 현상이 나타난다. ㄴ. (가)에서 생성된 물질은 (나)의 연료가 된다.
ㄷ. (가)와 (나)는 모두 화학 반응으로 전기 에너
ㄷ. 아연판은 산화되고, 구리판은 환원된다. 지를 만든다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄷ
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
설계하기 탐구하기
풀이
01 다음은 여러 금속을 나타낸 것이다. 03 다음은 알루미늄판과 구리판을 이용하여 화학 전지 만 풀이
드는 실험 과정을 나타낸 것이다.
아연판, 철판, 니켈판, 마그네슘판, 알루미늄판
은 다음 묽은 황산(H2SO4)이 담긴 비커에
(가) 스타이로폼판에 알루미늄판과 구리판을 꽂
제시된 여러 금속 중에서 일부를 선택하여 금속의 반응
성을 알아보는 실험을 설계해 보자. 넣는다.
(나) 금속판, 도선, 전압계를 연결한 다음 금속
판에서 일어나는 변화를 관찰하여 전압을
측정한다.
⑴ 알루미늄판과 구리판에서 일어나는 변화를 관찰

하고, 이러한 변화가 일어나는 까닭을 화학 반응
식으로 설명해 보자.
⑵ 시간이 지날수록 두 금속판 사이의 전압은 서서히
떨어진다. 이 화학 전지의 전압이 떨어지는 까닭
을 설명해 보자.
⑶ ⑵의 현상이 발생하지 않는 전지를 만드는 방법
을 제안해 보자.
보고서 만들기
풀이 과학 글쓰기
02 다음은 중금속에 대한 신문 기사의 일부이다.

04 다음은 화학 전지에 관한 책을 읽은 학생이 볼타에게 풀이
쓴 편지의 일부이다.
오염 물질을 정화한다
오염된 지하수에는 납(Pb), 카드뮴(Cd) 등의 중금속 볼타 박사님께

이온과 여러 유기 물질이 들어 있으므로 토양과 수질이
오염될 수 있다. 중금속과 같은 오염 물질이 생물체로 학교에서 화학 전지에 대해 배우면서
유입되면 위험하므로 지하수에 들어 있는 중금속을 제
거하는 것은 매우 중요하다. 박사님이 처음으로 제안하신 전지가 요즘 사용하는 전지의
일반적으로 오염된 지하수는 처리 과정이 매우 복잡하 시초가 되었고, 이를 응용하여 전기 화학의 다양한 분야에
고 비용이 많이 든다. 그런데 최근에는 금속의 반응성
을 이용하여 비교적 간단한 방법으로 오염된 지하수를
사용된다는 것을 알았습니다. 과학 기술이 크게 발달하지
정화하고 있다. 않았던 그 시대에 박사님께서는 어떻게 전기가 흐르는
것을 알 수 있었는지 궁금합니다.
인터넷, 과학 도서, 신문 등에서 금속의 반응성을 이용
한 중금속 제거 방법을 조사하고, 보고서를 작성해 보자. 볼타에게 궁금한 내용을 질문하는 편지를 써 보자.

풀이
보고서 만들기 프로젝트 활동하기
풀이 05 연료 전지는 전해질의 종류에 따라 다양한 특징이 나 07 다음은 지구 온난화에 대한 신문 기사의 일부이다.

타난다. 전해질을 기준으로 연료 전지의 역사를 조사하
고, 최신 기술이 어느 정도에 이르렀는지를 포함하여
지구 온난화
보고서를 작성해 보자.
산업 혁명 이후 인구 증가와 산업화에 따라 지구의 평
균 기온이 상승하는 지구 온난화 현상과 이에 따른 피
해가 전 세계적으로 나타나고 있다.
남극 빙하의 양이 계속 감소하며, 지구의 평균 해수면
이 상승하고, 해안 저지대가 침수될 위험에 처했다. 또
그림 그리기
한 대기와 해수 순환에 변화가 생겨 태풍, 홍수, 가뭄
풀이 06 다음은 시대에 따라 교통수단이 어떻게 변하였는지 정 등 자연재해의 발생 횟수와 강도가 증가하였으며, 바

닷물의 온도 상승으로 해양 생태계에 변화가 일어났다.
리한 글의 일부이다.
이외에도 건조 지역을 중심으로 극심한 가뭄이 지속되
면서 사막화 현상이 더욱 가속화되었다.
지구 온난화의 주된 원인에는 온실 기체의 농도 증가,
자동차는 인류 최고의 발명품 중 하나로, 동력원 화석 연료의 사용 등이 있다. 지구 온난화는 지구 환경
19세기 이전에는 동물이나 사람의 힘으로 움직

의 종류에 따라 다양한 모습으로 바뀌었다. 에 심각한 영향을 미치고, 인류의 생존을 위협하므로
우리는 대책을 마련해야 한다.
이는 마차의 형태가 일반적이었으나, 공업이 발
달하면서 교통수단의 내부에 동력원이 있는 자동
⑴ 다음은 지구 온난화를 극복하려고 개발 중인 차
19세기 이후에는 엔진을 장착하고 석유를 연소

차의 형태로 발전하였다.
세대 에너지 중 일부를 나타낸 것이다.
하여 에너지를 얻는 자동차가 일반화되었다. 외

수소 에너지 태양 에너지
부 형태는 조금씩 달라졌지만 현재까지도 석유를
그러나 21세기가 되면서 석유와 같은 화석 연료의

원료로 한 자동차를 가장 많이 이용한다.
이 중 한 가지를 선택하여 에너지의 특성과 다양
한 기술을 조사해 보자.
매장량 한계, 환경 오염 문제 등이 발생하였다.
이에 따라 차세대 에너지를 동력원으로 하는 자
⑵ 자료 조사 내용을 바탕으로 해당 에너지의 한계
동차를 개발 중이다.
점을 찾아보고, 개선할 수 있는 요소를 제안해
보자.
⑶ 다음 내용을 포함하여 최종 결과물에 대한 활동

보고서를 작성해 보자.
포함 내용
차세대 에너지와 관련된 현재 상황, 원인, 대책
미래
차세대 에너지와 관련된 새로운 직업
?
미래에는 어떤 동력원의 자동차를 가장 많이 이용할지

예상해 보고, 이 자동차의 모습을 그림으로 표현해
보자.
미래의 교통수단으로
가장 유력한 친환경 자동차는
전 세계적으로 지구 온난화의 주된 원인인 이산화 탄소의 배출을 줄이려고 다양한 대안을 찾고
있다. 이산화 탄소 배출의 상당한 부분을 차지하는 것은 교통수단이므로 세계 자동차 업계에서는
친환경 자동차를 개발하려고 끊임없이 노력 중이다. 다음은 미래의 교통수단으로 유력한 친환경
자동차에 대해 정리한 것이다.
수소 연료 전지 자동차 전기 자동차 태양 전지 자동차
충전 시간이 짧고, 한번 충전하면 전지 교체가 가능하므로 오랫동안 친환경 에너지인 태양 에너지를 사

오랫동안 주행할 수 있다. 또한 부 주행할 수 있고, 전기 에너지 충전 용하며, 반영구적으로 사용할 수 있
산물로 생성되는 물은 환경 오염을 소가 비교적 많은 편이다. 그러나 다. 그러나 태양 전지의 에너지 효
일으키지 않는다. 그러나 비싼 백금 충전 시간이 길고, 한번 충전하여 율이 낮고, 제작 비용이 비싸며, 날
촉매를 사용하며, 수소 연료 충전소 주행할 수 있는 거리가 수소 연료 씨에 민감하여 지속적으로 사용할
가 적어 충전하는 데 불편하다. 전지 자동차보다 짧다. 수 없다.
1. 정리하기 수소 연료 전지 자동차, 전기 자동차, 태양 전지 자동차의 동력원을 비교하여 정리해 보자.
2. 의사 결정하기 어떤 친환경 자동차를 미래의 교통수단으로 사용하면 좋을지 선택한 뒤 근거를 제시하
여 글로 써 보자.
3. 토론하기 자신의 생각을 정리하여 친구들과 토론해 보자.

과학적 참여와
직업�탐구
미래의 에너지를 책임진다!

수소 에너지 전문가
수소 에너지 전문가는 미래의 에너지인 수소의 생산, 생산한 수소의 저장, 수소의 활용 방법을
연구하고 개발한다. 즉 광촉매를 이용한 물 분해, 인공 광합성, 박테리아 등으로 수소를 생산하
는 방법을 연구하며, 압력과 온도를 달리하면서 수소 흡착 물질에 수소를 저장하는 방법을 연구
한다. 또한 수소 연료를 이용하여 작동할 수 있는 다양한 전자 기기와 운송 수단을 개발하는 일을
한다.
수소 에너지 전문가가 되려면 화학, 물리학, 에너지 공학, 환경 공학, 재료 공학 등의 전문적인
과학 지식을 지녀야 한다. 특히 수소 생산, 저장, 이용에 대한 연구 분야가 다양하므로 관심 있는
분야를 선택하고 집중해서 연구할 필요가 있다. 수소 에너지와 관련된 다양한 분야의 지식을 갖
추면 수소의 생산, 저장, 활용 방법을 연구하는 연구원, 수소의 제조, 운송과 관련 있는 다양한 분
야에서 일할 수 있다.
에너지 진단 전문가
산업 현장에서 에너지 이용 현황을 파악하고, 에너지 손실 원인을 알아내어

개선 방안을 제시하는 일을 한다.
수소 생산 시스템 기술자
수소 생산에 대한 제조 기술과 공정, 설비 시스템을 연구하고 개발하는 일을

한다.
직업 탐구 185

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박종석  박지호  강순형  류시경  신동혁  이순영  조성연  조향숙

과학적 의사소통 능력 과학적 문제 해결력

화학Ⅱ는 과학 기술과 관련된 분야의 진로를 선택하는 학생들이 현대 지식 기반 사회의 민주 시민으로서

본 교과서의 구성과 특징은 다음과 같다.

본 교과서를 통해 화학이 인류 문명의 발전에 기여하고 우리 삶과 밀접하게 관련됨을 이해함으로써 화학

중단원 생각 열기로 호기심 폭발!

실험, 해 보기, 자료 해석,

다양한 활동이 있어. 조사, 발표

는 촉매와 효소의 활용 사례에는

활용되는 촉매와 효소의 활용

단원 전개 리하여 발표해 보자.

종류: 단백질 분해 효소 분야: 생활용품

과학적 핵심 역량을 키우는 다양한 활동! 촉매와 효소의 활용 사례를 보완하여

쉽고 자세한 설명과 함께 풍부한 자료를 제시하여

탐구하기, 프로젝트 활동하기,

문제 풀이로 학습한 개념을 최종 점검!

창의 융합, 사회 속 과학과 기술,

확장하고, 토론 · 논술, 직업 탐구로

인류의 갈증을 해결한다!

해수 담수화 연구원은 지구 전체의 물에서 대부분을

이 단원에서는 우리 주변에 존재하는 물질의 상태

열기구 축제에 놀러 갔었어.

분자 간 상호 작용 쌍극자 · 쌍극자 힘, 분산력, 수소 결합

010 I. 물질의 세 가지 상태와 용액

•기체의 압력, 부피, 온도, 양 사이의 관계를 설명할 수 있다.

공기가 들어 있는 짐볼은 누르면 모양이 쉽게 변한다. 이는 기체 분자가

우리는 대기에 둘러싸여 있고 대기의 압력을 받고 있다. 대기를 이루는 질소와 산소

대기압이라고 한다. 대기압은 1643년 이탈리아의 과학자 토리첼리(Torricelli, E.,

1608￣1647)가 처음으로 측정하였다. 토리첼리는 | 그림 1- 1 |과 같이 수은을 가득 채운

높이가 760 mm로 일정하게 유지된다는 사실을 알아냈다.

압력이 같으므로 수은 기둥의 높이를 대기압으로 나타낼 수 있다. 1기압은 유리관에 채

워진 수은 기둥의 높이가 760 mm일 때의 압력에 해당한다.

딴 압력의 단위이다. 1 Pa은

1기압( atm) = 760 mmHg = 1.013 \ 105 Pa 1 m2의 넓이에 1 N의 힘이 작

헬륨 기체를 채운 풍선은 하늘 높이 올라가면서 부피가 커지다가 결국 터진다. 이는

1662년 영국의 과학자 보일( Boyle, R., 1627￣1691)은 | 그림 1 - 2 |와 같이 일정한

온도에서 한쪽 끝이 막힌 J자관에 수은을 넣으면서 압력에 따른 기체의 부피 변화를

| 그림 1 - 2 | 압력에 따른 기체의 부피 변화 수은 기둥의 높이 차 (h, h')가 커질수록 J자관에 들어 있는 기체가 받는 압

체의 압력이 P에서 2P, 4P, cc 로 높아지면

공기와 진공의 성질을 연구하

일정한 온도에서 일정량의 기체의 부피(V)는 압력

(P)에 반비례한다. 이를 보일 법칙이라고 한다. 0 P 2P 4P

교과�개념�자료 | 그림 1 - 3 | 기체의 압력과 부피의 관계

풀이 창의 활동 비행기가 이륙하여 고도가 높아질 때 귓속이 멍해지는 까닭을 조사해 보자.

012 I. 물질의 세 가지 상태와 용액

한여름 햇볕에 과자 봉지를 놓아두면 봉지가 부풀어 팽팽해진다. 이는 온도에 따라 봉

1787년 프랑스의 과학자 샤를(Charles, J. A. C., 1746￣1823)은 일정한 압력에서

의 부피를 Vt라고 하면, 다음과 같이 나타낼 수 있다.

T(K) = t(*C) + 273

-273 0 273 546 0 273 546 819

(가) 섭씨온도와 기체의 부피 (나) 절대 온도와 기체의 부피

일정한 압력에서 일정량의 기체의 부피(V)는 절대 온도(T)에 비례한다. 이를 샤를 법칙

일정한 압력에서, 일정량의 기체의 절대 온도가 T1일 때 부피를 V1이라 하고, 절대 2

보일 법칙은 기체의 온도와 양이 일정할 때 기체의 압력과 부피의 관계를 나타낸 것이

1811년 이탈리아의 과학자 아보가드로(Avogadro, A., 1776￣1856)는 “같은 온도

확대�보기 | 그림 1 - 5 | 0 *C, 1기압에서 기체 1몰의 부피

오랜 시간이 지난 뒤 이 가설은 ‘일정한 온도와 압력에서 기체의 종류에 관계없이 기체

과학에 있다고 생각하였다. 특히 전기학 분야에 관심이 많아 1803년에는 전기에 관한

논문을 발표하였다. 1811 년 아보가드로는 기체의 분자량을 결정하는 방법과 그 근거가 되는

설명은 가설로만 취급 받았다. 이러한 그의 주장은 이탈리아의 과학자 카니차로(Cannizzaro, S.,

1826￣1910)의 노력으로 그가 죽은 뒤인 1860년에 아보가드로 법칙으로 인정받았다. 아보가드로

014 I. 물질의 세 가지 상태와 용액

기체의 성질에 관한 보일 법칙, 샤를 법칙, 아보가드로 법칙을 이용하여 기체의 부피

박종석 박지호 강순형 류시경 신동혁 이순영 조성연 조향숙

2NaN3(s) 2Na(s) + 3N2( g)