Professional Documents
Culture Documents
Gerçek
SÖZCÜKTE
(İlk - Temel) Mecaz Yan Anlam Terim ANLAM Somut Soyut Nicel - Nitel Genel - Özel
Anleam Anlam (Yakıştırmaca) Anlam Anlam Anlam Anlam Anlam
Sözcük (Kelime):
İnsanlar arasında
• Sözcüğün akla ge- • Sözcüğün anlam • Sözcüğün gerçek anla- • Bilim, sanat veya anlaşmayı sağla- • Beş duyudan her- • Duyu organlarıyla al- • Sayılabilen varlıklar ni- • Sözcüğün bir türün ta-
len ilk anlamıdır. genişlemesi yoluyla mından tamamen uzak- herhangi bir mes- yan, dilin anlamlı hangi biriyle algılana- gılanamayan ancak cel, sayılamayan var- mamını karşılayacak
✓ Pencere kenarından gerçek anlamından laşmadan şekil ya da lekle alakalı özel bir en küçük bilen varlık veya kav- zihin yoluyla kavra- lıklar nitel anlamlıdır. şekilde kullanılmasına
soğuk geliyordu. tamamen uzaklaşa- görev benzerliğinden kavramı karşılayan parçasıdır. ramları karşılayan nabilen varlık veya ✓ Büyük lokma ye, büyük genel, türün dar bir
rak kazandığı yeni dolayı başka bir varlığa sözcüklerdir. sözcüklerdir. kavramları karşılayan (Nicel) (Nitel) kısmını karşılayacak
anlamdır. ad olarak verilmesidir. ✓ Oyunun son perde- ✓ Ağaç, taş, elektrik, sözcüklerdir. konuşma! şekilde kullanılmasına
✓ Soğuk bakışlarına bir ✓ Dağın eteğinde renk- sini hiç beğenme- ısı... ✓ Mutluluk, sevgi, zihin, özel anlam denir.
anlam veremedim. garenk çiçekleri vardı. dim. akıl... ✓ Kitap çok sıkıcıydı.
(Özel)
✓ Kitap en iyi dosttur.
DİKKAT DİKKAT (Genel)
Sözcüklerin her cümlede farklı anlamlar kazandığı göz önünde bulundurulmalı ve cümleler baştan sona okunmalıdır. • Sözcüklerin anlam genişlemesi yoluyla somutken soyut anlamda kullanılmasına
✓ Ağız kenarında çıkan yaralarla oynamamak gerekir. (Gerçek) soyutlama; soyutken somut anlamda kullanılmasına somutlama denir.
✓ Benimle başkasının ağzıyla konuşma! (Mecaz) ✓ Hatıralarım hiç peşimi bırakmaz. (Somutlama)
✓ Çantanın ağzı açık kalmış. (Yan) ✓ Bu kadar katı olmanı anlayamıyorum. (Soyutlama)
✓ Bu romanda kahramanların ağız özellikleri dikkat çekmektedir. (Terim)
Ad Aktarması Deyim
Yansıma Dolaylama
(Mecazımürsel) Aktarmaları
Eş Sesli Eş Anlamlı Yakın Zıt (Karşıt)
(Sesteş) (Anlamdaş) Anlamlı Anlamlı
• Benzerlik ilgisi olmadan a) İnsandan Doğaya • Doğadaki seslerin tak- • Bir kavram veya var-
Sözcükler Sözcükler Sözcükler Sözcükler bir sözcüğün başka bir ✓ Ağaçlar selamladı bizi. lit edilmesiyle oluşan lığın birden çok söz-
sözcüğün yerine kulla- b) Doğadan İnsana sözcüklerdir. cükle anlatılmasıdır.
• Anlamca birbirine ters nılmasıdır. ✓ Babası sinirden kükredi. ✓ Tak tak ayak sesleri ✓ Derya kuzusu ⇒ balık
• Yazılışları aynı, anlamları • Yazılışları farklı, • Anlamdaş gibi görü-
düşen sözcüklerdir. ✓ Stat, ayağa kalktı. c) Doğadan Doğaya geliyor. ✓ Sanat güneşi ⇒ Zeki
farklı olan sözcüklerdir. anlamları aynı olan nen ancak birbirinin
✓ Zengin - fakir İnsanlar ✓ Bu dağlarda rüzgâr ulur ✓ Suyun şırıltıları eşliğin- Müren
✓ Sal, yol, el... sözcüklerdir. yerini tamamen tut-
✓ Bulanık - berrak ✓ Ünlü raketler, ödül tören- sabaha kadar. de uyudum.
✓ Yüzünü yüz yıl geçse de ✓ Hikâye - öykü mayan sözcüklerdir.
Bir sözcüğün olumsuzu Tenisçiler d) Duyudan Duyuya Aktarma
unutamam. ✓ Edebiyat - yazın ✓ Doğru-dürüst
o sözcüğün zıt anlamlısı inde bir araya geldi. ✓ Tatlı sesi herkesi büyüledi.
Sözcüğün temel ve mecaz ✓ Endişe - kuşku ✓ Yalan-yanlış
anlamları eş sli sayılamaz. değildir. İKİLEME
✓ Git ⇒ gitme (Olumsuzu)
• Anlamı kuvvetlendirmek için anlam ilişkisi olan söz-
cükleri bir arada kullanmaktır.
• Daima ayrı yazılır ve aralarına noktalama işareti konmaz.
DİKKAT DEYİM 1) Aynı sözcüğün tekrarıyla kurulanlar:
SÖZ ÖBEKLERİNDE ANLAM
• Hem ad hem eylem ✓ Mini mini, sık sık...
• En az iki sözcükten oluşan, kalıplaşmış söz öbekleridir.
olarak kullanılan ve • Tek sözcükle anlatılamayan, anlatımı için birden 2) Eş anlamlı sözcüklerle kurulanlar:
aralarında anlam bağı
ATASÖZÜ ✓ Bire bin katmak
fazla sözcüğe gereksinim duyulan nesne ve kav- ✓ Ses seda, şan şöhret...
olan sözcükler sesteş ramları karşılayan dil birliklerine söz öbeği denir. ✓ Evlerden ırak
• Deneyim ve gözlemlere dayanılarak 3) Karşıt anlamı sözcüklerle kurulanlar:
değil kökteştir. Söz öbeğini oluşturan sözcükler, gerçek ve mecaz söylenmiş, öğüt veren, kalıplaşmış özlü ✓ Baltayı taşa vurmak ✓ Aşağı yukarı, az çok...
anlamıyla kullanılabilir. Sözcüğün cümledeki diğer yargılardır. Gerçek, mecaz ya da hem gerçek hem mecaz anlamlı 4) Yakın anlamı sözcüklerle kurulanlar:
✓ boya- ⇒ eylem
Boya →
→ sözcüklerle kurduğu anlam ve söz öbeğinin ilişkile- Kalıplaşmış söz öbekleri olduğu için hiç- olabilir. ✓ Doğru dürüst, delik deşik...
boya ⇒ ad
rine dikkat edilmelidir. “Altı çizili söz öbeğinin kattığı bir şekilde değiştirilemez. ✓ İyi gün dostu (Gerçek) ✓ Diline dolamak (Mecaz) 5) Biri anlamlı diğeri anlamsız sözcüklerle kurulanlar:
✓ Bu odayı yeşil boya ile anlam” şeklinde soru kalıbıyla karşımıza çıkabilir. ✓ Yırtık pırtık, eğri büğrü...
boya. ad Cümle hâlinde de olabilir.
✓ Bu yazarların eserleri aynı tornadan çıkmış gibiydi. ✓ Mum dibine ışık vermez. (Gerçek-Mecaz) 6) İkisi de anlamsız olan sözcüklerle kurulanlar:
eylem Farklılığın olmadığı ✓ Atı atan Üsküdar’ı geçti. ✓ Mırın kırın, ıvır zıvır...
✓ Akıl, akıldan üstündür. (Gerçek)
✓ Sanatçı, romanlarında kendini paranteze alır. ✓ Damlaya damlaya göl olur. (Mecaz) Kalıplaşmış söz öbekleri olduğu için hiçbir şekilde de- 7) Yansıma sözcüklerle kurulanlar:
Öznel olmamak, kişisel ayrıntıya girmemek ğiştirilemez. ✓ Şırıl şırıl, tık tık...
Kinayeli Anlatım: Bir sözün karşıdakini alaya almak amacıyla, tersini kas- Verilen cümlede boş bırakılan yerin dil bilgisi kuralları göz önünde 2) Amaç - Sonuç Cümleleri: Eylemin hangi amaca bağlı olarak gerçekleştirildiğini belirten cümlelerdir.
tedecek şekilde kullanılmasıdır. bulundurularak anlam bütünlüğü doğrultusunda tamamlanmasıdır. “-mak, -mek , -mak için, -mek üzere...vb. ek ve sözcüklerle kurulabilir.
✓ Buraya tatil yapmak için geldiler.
✓ Günde 10 dakika çalışarak YGS’de derece yapacaksın(!) Cümle Oluşturma Amaç Sonuç
Öznel Cümle: Kişiden kişiye değişkenlik gösteren, kanıtlanamayan yargı- Sözcükleri karışık olarak verilen cümlenin yüklemi tespit edil- 3) Koşul - Sonuç Cümleleri: Bir olay ya da durumun gerçekleşmesinin koşula bağlı olduğu yargılardır.
lardır. dikten sonra diğer sözcüklerin anlam ve dil bilgisi bütünlüğü ✓ Sinemaya gidebilirsin ama önce odanı topla.
✓ Türkiye’nin en güzel ili İstanbul’dur. doğrultusunda sıralanmasıdır. Sonuç Koşul
Nesnel Cümle: Kişiden kişiye değişkenlik gösteren, kanıtlanabilen yargı- 4) Eş - Yakın Anlamlı Cümleler: Değişik sözcüklerle aynı duygu ve düşünceyi anlatan yargılardır.
lardır. ✓ Yalnızca iyiyi anlatan yazar, başarılı olamaz.
✓ İstanbul, kalabalık şehirlerden biridir. ✓ Sanatçı, hayatı her yönüyle anlatılırsa başarılı olur.
Tanım Cümlesi (Tanımlama): Bir kavram ya da varlığın ne olduğunu bildi- 5) Zıt (Karşıt) Anlamlı Cümleler: Duygu ve ilettikleri mesaj bakımından birbirinin tam tersi olan cümlelerdir.
ren, “nedir, kimdir” sorularına yanıt veren cümlelerdir. CÜMLEDE ANLAM ✓ Bir şair için en önemli şey, dili nasıl kullandığıdır.
✓ Şairin şiirindeki en önemli noktalar hissettirdiği, duygu ve işlediği temadır.
✓ Şiir, büyük zekâların rüyalarıdır.
Eleştiri Cümlesi: Bir sanatçı, eser ya da durumla ilgili olumlu veya olum-
suz değerlendirmenin yapıldığı cümlelerdir.
✓ Bu kitap, uzun betimlemeleriyle okuyucuyu sıkıyor.
Öz Eleştiri Cümlesi: Kişinin kendisi ile ilgili yaptığı olumlu veya olumsuz
Kavramlar
değerlendirmelerdir. Özlülük: Anlatımda az sözle çok anlam ifade etmektir. Olasılık (Tahmin): Birtakım sezgilere dayanarak bir durum ya da olayın nasıl gerçekleşe-
✓ Düşünmeden konuştuğum için başım dertten kurtulmaz. ceği hakkında fikir yürütmektir.
Özgünlük: Sanatçının yaptıklarında kendine özgü nite-
Değerlendirme Cümlesi: Bir sanatçı ya da yapıtla ilgili öznel ya da nesnel likle taşımasıdır. ✓ Seni yanlış anlamış olabilir.
görüş bildirmektir. Gerçekleşmemiş Beklenti: Olması beklenen bir durumun gerçekleşmediğini anlatır.
✓ Onun romanındaki kahramanları başka romanlarda
✓ Yazar, bu romanında yetkinlik göstermiş. göremezsiniz. ✓ Bu konuda beni anlayacağını sanmıştım.
Hayıflanma: Kişinin gerçekleşmeyen durumlarla ilgili kendi kendine üzülmesi ve pişmanlık
İçerik (Konu): Bir sanat yapıtının ne anlattığı ile ilgili bilgi veren yargılardır. Açıklık: Anlatımın herkes tarafından aynı ve yoruma
duymasıdır.
✓ Peyami Safa, Fatih - Harbiye’de Doğu - Batı sorununa parmak basar. açık olmayacak şekilde ifade edilmesidir.
✓ Gençlik yıllarımı daha verimli geçirebilirdim.
Üslup (Biçem): Eserin, sanatçının anlatımı ile ilgili bilgi veren yargılardır. Yalınlık: Anlatımın süsten uzak olmasıdır.
Pişmanlık: Yapılan bir yanlış veya durumdan dolayı duyulan üzüntüyü anlatan cümlelerdir.
✓ Bu şair, yabancı tamlamalarla ve ağır sanatlarla oluşturmuş dizelerini. Akıcılık: Anlatımın pürüzsüz olmasıdır. ✓ Keşke bu konuda onu dinleseydim.
Aşamalı Durum Bildiren Cümleler: Bir durumun, bir olgunun aşama aşama ✓ Kitaba başladığınızda nasıl olduğunu anlamadan Sitem: Kırgınlık, kızgınlık, üzüntü bildiren cümlelerdir.
değiştiğini anlatan cümlelerdir. sona kadar geliyorsunuz. ✓ Her hafta birinizin evinde toplanırsınız da beni hiç çağırmazsınız!
✓ Hasta, günden güne kötüleşiyor. Kalıcılık: Yapıtın ya da yazarın sonraki devirlerde de Öneri: Bir sorunun çözümü ya da bir durumla ilgili görüş bildirmektir.
okunması, rağbet görmesidir. Okumaya, klasiklerle başlayabilirsin.
Karşılaştırma Cümleleri: Birden fazla varlık ya da durumun çeşitli yönler- ✓
den kıyaslandığı yargılardır. “daha / en / göre / gibi / fazla... vb.” sözcükler- ✓ Mevlana, asırlar öncesinden asırlar sonrasına seslen- Varsayım: Gerçekleşmeyen bir durumu veya olayı gerçekleşmiş gibi kabul etmektir.
le kurulur. mektedir. “Tut ki / diyelim ki / farz edelim / düşünelim ...vb.” ifadelerle kurulur.
✓ Kışın Erzurum, İstanbul’dan daha soğuk olur. Evrensellik: Bir sanat yapıtının tüm insanlığa seslene- ✓ Farz et ki edebiyatı kazandın...
cek özellikler taşımasıdır. Ön Yargı: Bir kimse, olay veya durum hakkında önceden ifade edilen olumlu / olumsuz yargılar.
Karşıt Durum Cümleleri: Birbirinin zıttı durum ve kavramların bir arada
kullanıldığı cümlelerdir. ✓ Klasikler, dili ve sınırları ortadan kaldıran eserlerdir. ✓ O, hiçbir zaman nitelikli bir yazar olamayacak.
✓ Dışarıda hava günlük güneşlikken biz içerde donuyoruz. Ulusallık: Sanat yapıtının millî özellikler taşımasıdır. Saptama: Bir durum için tespitte bulunmaktır.
✓ Yaşar Kemal, kendi toprağından beslenen bir yazardır. ✓ Stresten kurtulmak için spor yapmak önemlidir.
Yoğunluk: Anlatımın yeni anlam ve yorumlara açık ol- Çıkarım: Nesnel sonuçlardan hareketle öznel yorumlara ulaşmaktır.
masıdır. ✓ Yapıtlarının çok satması, onun başarılı olduğunu gösteriyor.
Tasarı: Gelecekle ilgili yapılan plan ve projelerdir.
DİKKAT ✓ İleride bir şiir kitabı yazmayı düşünüyorum.
Nesnel ve öznel yargılar “Hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?” şekliyle sorulur. Yakınma: İçinde bulunulan herhangi bir durumdan şikâyet etmektir.
Nesnel: Kanıtlanabilir. Öznel: Kanıtlanamaz. ✓ Bir gün de odanı toplu görsem!
PARAGRAF 03
PARAGRAF
Paragrafta Anlam Paragrafta Yapı
Konu Başlık Ana Düşünce Yardımcı Düşünce Paragrafın Bölümleri Akışı Bozan Cümle İkiye Bölme Paragraf Tamamlama
• Paragrafta üzerinde • Paragrafın konusu- • Paragrafta, yazarın • Ana düşünceyi geliştirmek, 1. Giriş Bölümü • Her paragrafta bir • Her paragraf, bir ana • Bir paragraf tamam-
en çok durulan kav- nun bir ya da birkaç okuyucuya vermek açıklamak ve desteklemek İçinde bağlayıcı ögeler bu- konu ele alınır ve pa- düşünceyi ele alır. lanırken öncelikle pa-
ram ya da kavram- sözcükle ifade istediği mesajdır. amacıyla kurulan cümleler lunmayan, açıklanıp geliştiri- ragraftaki cümleler de İkiye bölme sorula- ragrafın konu ve ana
lardır. edilmesidir. yardımcı düşünceleri oluşturur. lebilecek genel ve bağımsız bu konu bütünlüğünü rında paragraf, ana düşüncesi belirlenme-
• “Yazarın vermek yargıların olduğu bölümdür. sağlayacak şekilde düşüncenin değiştiği lidir. Çünkü paragrafın
• “Yazar ne anlatı- Başlığın bulunabil- istediği mesaj nedir, • Yardımcı düşünce soruları kullanılır. Paragrafın veya farklı bir yönün başına, ortasına veya
yor, neyden söz mesi için öncelikle yazar niçin anla- olumsuz ifadelerle sorulur: 2. Gelişme Bölümü
anlam bütünlüğüne ele alındığı yerden sonuna getirilebilecek
ediyor?” sorusunun konun belirlenmesi tıyor?” sorularının Konunun örneklerle zengin-
✓ değinilmemiştir uymayan, paragrafta itibaren bölünür. cümle; paragraftaki
yanıtıdır. gerekir. yanıtıdır. leştirilip açıklandığı bölümdür.
✓ çıkarılamaz işlenen düşüncelerin konu ve ana düşün-
✓ söylenemez 3. Sonuç Bölümü dışında bir düşünce- ceyle uyum içerisinde
Konunun özetlendiği ve bir ye yer vermek parag- olmalıdır.
sonuca bağlandığı bölümdür. rafın akışını bozar.
Düşünceyi Geliştirme
Anlatım Teknikleri
Yolları
Açıklayıcı Tartışmacı Betimleyici Öyküleyici Tanımlama Karşılaştırma Örneklendirme Benzetme Tanık Gösterme Sayısal Veriler-
Anlatım Anlatım Anlatım Anlatım den Yararlanma
• Bir kavram veya • İki varlık, kavram • Yazarın ele • Bir varlık ya da • Yazarın ileri sür-
• Herhangi bir • Bir düşüncenin • Yazarın gözlem- • Belirli bir yer ve varlığın ne oldu- ya da olayın aldığı düşünceyi kavramın başka düğü düşünceyi • Düşünceyi
konuda okuyucu- yanlışlığını gös- lerini okuyucunun zamana bağlı ola- ğunun açıklan- benzer ve farklı somutlaştırmak bir varlık ya da desteklemek için inandırıcı kılmak
yu bilgilendirmeyi terip ileri sürülen gözünde canla- rak kahramanların masıdır. yönleriyle kıyas- için örneklere kavramın özellik- o alanda yetkin, için istatiksel
ve ona bir şey düşüncenin savu- nacak biçimde hareketiyle ortaya lanmasıdır. başvurmasıdır. leriyle anlatılma- bilinen kişilerin verilerden yarar-
• “Nedir, kimdir”
öğretmeyi amaç- nulduğu yazılarda anlatmasıdır. çıkan bir olayın sıdır. görüşüne yer lanmaktır.
sorularına yanıt ✓ Makalede ço- ✓ Kültür, bir top-
layan yazılarda kullanılan anlatım anlatımıdır. vermesidir.
✓ Kapıda yaşlı bir verir. ğunlukla nesnel lumun yaşama ✓ Birikimsiz yazar- ✓ Türkiye’nin nüfu-
kullanılan anlatım tekniğidir.
adam belirdi. ✓ On altı katı asan- yargılar hâkim- biçiminde ve dav- lık, saman alevi ✓ Denemede su 2016’da %1,3
tekniğidir. ✓ Korku; gerçek bir
✓ İyi konuşmayı bilen, Üzerinde biraz sörler çıktık. Bana ken denemede ranışlarında be- gibidir. yazar; birikimini, artış göstererek
tehlikenin ya da
✓ Sinekkapangiller iyi yazmayı da bilir- eski, açık mavi odayı gösterecek öznel yargılar lirginleşir. Mesela içinden gelenleri 79 milyon 814
tehlike olasılığı-
familyasından miş. Konuştuğumuz bir takım elbise çocuğun peşinden hâkimdir. bir Türk “hayır” özgürce aktarır. bin 871 olmuştur.
nın, düşüncesi-
olan bülbül, gibi yazmak olacak vardı. Ceketin üst yürüyordum... anlamında başını Nurullah Ataç’ın
nin uyandırdığı
Akdeniz ülkele- iş midir?... cebinde kıvrılmış yukarı kaldırırken dediği gibi:
kaygı duygusu-
rinde ormanlarda bir mendil... bir Amerikan yana “Deneme benin
dur.
ve bahçelerde hareket ettirir. ülkesidir.”
yaşar...
04
• Varlıkların, duyguların, düşüncelerin, kavramların ve çeşitli durumların karşılığı olarak kullanılan sözcük- • Adın yerini tutan sözcük türlerine denir. • Zamirler, bütün ad çekim eklerini alabilir.
lere denir.
✓ Ona daha önce de söyledim. ✓ Bunun bana hiçbir faydası yok.
✓ Mavi iklim gibi çağırır beni sesin.
Ad Ad
Zamirler 5’e Ayrılır
✓ Rüyalarıma ışık ve özlem serpmektesin.
Ad Ad Ad
1) Kişi (Şahıs) Zamiri 2) İşaret Zamiri
Adlar Kendi İçinde 3’e Ayrılır
• İnsan adlarının yerini tutan zamirlerdir. • Adların yerini işaret yoluyla tutan zamirlerdir.
• Ben, sen, o, biz, siz, onlar • Bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, öteki, beriki, şuraya...
✓ Bana arkadaşını söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim. ✓ Orada bize bunları verdiler.
✓ Üstelik sen hiçbir zaman anlamadın beni. ✓ Bunu sen al berikini de o alsın.
“O ve onlar” zamirleri insan adlarının yerini tutarsa kişi
“O ve onlar” zamirleri insan dışı varlıklar için kullanılırsa
zamiri, insan dışı varlıkların yerini tutarsa işaret zamiri
işaret zamiri olur.
Varlıkların Oluşuna Göre olur.
Adlar ✓ Onları kafese koymak istemedim.
✓ Onların artık kullanılamayacağını ona söyledim.
İşaret zamiri
Somut Ad: Beş duyudan her- İşaret zamiri Kişi zamiri
Varlıklara Verilişlerine Göre hangi biriyle algılanabilen var- ∗ Dönüşlülük Zamiri
“Bu, şu, bunlar...vb.” zamirler kişilerin yerini tutsa bile
Cins Ad (Tür Adı): Aynı tür- lıkları karşılayan adlardır. • Kendi sözcüğüdür. işaret zamiri olur.
den varlıkları karşıyan söz- ✓ Kağıt, kalem, yağmur, ışık, ✓ Bu resmi kendisi yapmış. ✓ Bütün her şeyi bu anlatmış.
cüklerdir. ekşi, soğuk… Varlıkların Sayılara Göre Dönüşlülük zamiri, kişi zamiriyle kullanıldığında pekiştir- İşaret zamiri
✓ Papatya, insan, çiçek, şehir, Soyut Ad: Beş duyudan her- Adlar me anlamı katar. İşaret zamiriyle işaret sıfatını karıştırmamak gerekir:
dağ, deniz, öğrenci…. hangi biriyle algılanamayan; ✓ Sen kendin bu yolu seçtin. (Pekiştirme yapmıştır.) İşaret zamiri bir adın yerini tutar, işaret sıfatı addan önce
Tekil Ad: Sayıca tek bir varlığı
Özel Ad: Tek olan, benzeri akıl, sezgi yoluyla varlıkları ka- karşılayan adlardır. gelerek “hangi” sorusuna yanıt verir.
olmayan varlıkları karşılayan bul edilen kavramlara verilen ✓ Bu sözleri bu mu söylemişti.
addır. ✓ Ağaç, kalem, defter, asker... 3) Belgisiz Zamir
sözcüklerdir. İşaret sıfatı İşaret zamiri
✓ İyi, kötü, zeki, güzel, çirkin, Çoğul Ad: “-lar/-ler” eki alarak • Adların yerini belgisizlik (belirsizlik) yönüyle tutan zamirler-
✓ Sabahattin Ali, Ayşe, Cebeci
mutluluk, sevinç... aynı türden birden fazla varlı- dir.
Mahallesi, İstanbul, Galata-
ğı karşılayan adlardır. • Bazı, kimi, biri, çoğu, hepsi , tümü... 4) Soru Zamiri
saray Lisesi…. Soyut bir sözcüğün anlam
genişlemesi yoluyla somut ✓ Ağaçlar, kalemler, defterler... ✓ Mahallede kimse kalmamış, herkes düğüne gitmiş. • Adların yerini soru yoluyla tutan zamirlerdir.
Bazı tür adları, özel ad olarak ✓ Hepimiz onun nasıl biri olduğunu biliriz.
anlam kazanmasına somut- • Hangisi, nereye, ne, kaçıncı, kim...
da kullanılabilir. Topluluk Adı: Çoğul eki alma-
lama, somut bir sözcüğün Belgisiz zamir ile belgisiz sıfatı karıştırmamak gerekir: ✓ Sen hangisini beğendin?
dığı hâlde çoğul anlamı olan
✓ Adana’da pamuk tarlaları var. soyut anlam kazanmasına Belgisiz zamir, bir adın yerini tutarken belgisiz sıfat ad- ✓ Kim anlattı bunu sana?
adlardır.
Cins ad soyutlama denir. dan önce gelerek onları belirtir. Soru zamirlerini bulmak için yerine ad getirilmelidir.
✓ Orman, sürü, deste, kafile, ta- ✓ Birçoğu, bu dönemdeki birçok sorunu ele almamıştır.
✓ Pamuk, tatlı bir kedidir. ✓ Yalnızlık yağıyordu şehrin ✓ Bu yıl nereye gideceksiniz?
kım,...
Özel ad damlarına. Belgisiz zamir Belgisiz sıfat Bodrum’a
Bazı adlar, cümle içindeki kul-
“Güneş, ay, dünya,” sözcük- Soyut bir sözcük olan “yalnız-
lık” sözcüğü, somut bir sözcük lanımına göre hem tekil ad
leri coğrafi terim olarak kulla- hem de topluluk adı olarak
olan yağmura benzetilerek so- 5) Ek Hâlindeki Zamirler b) İyelik Zamiri
nıldığında özel addır. kullanılabilir.
mutlaştırılmıştır. a) İlgi Zamiri • Aitlik anlamı katan tamlanan ekleridir.
✓ Ay, Dünya’nın uydusudur. ✓ Sınıf, temizlenecek.
✓ Onda yürek ne gezer? • Bir adın yerini tutan “-ki” eki ilgi zamiridir. (-m, -n, -ı, -mız, -nız, -ları)
Özel ad Tekil ad ✓ Kırık sözcüklerim özlüyor seni.
“Yürek” kelimesi “cesaret” keli- • Tamlayan ekinden (-ın, -in, -ım) sonra gelir.
Gelemem, dünya kadar işim mesinin yerine kullanıldığı için ✓ Deprem olunca sınıf bahçeye ✓ Sizinki yine okula gitmemiş. I. tekil kişiye
var. Cins ad soyutlama yapılmıştır. çıktı. Topluluk adı Oğlunuz aitlik anlamı taşır.
05
BUNLARI UNUTMA ! BUNLARI UNUTMA !
• Sıfat yapan “ki” bitişik yazılır, Sıfatlarda pekiştirme
kendisinden sonra gelen adı
simsiyah saç
yer ve zaman anlamıyla ta-
mamlar. darmadağınık oda
✓ Gazi Mustafa Kemal Paşa ada sorulan “kaçar” sorusuna yanıt veren sıfatlardır. ✓ Kaçar ceviz verdin?
✓ Nene Hatun DİKKAT ✓ Altışar saat (Kaçar saat?) DİKKAT ✓ Nasıl bir iş istiyorsun?
✓ Ayşe Öğretmen İşaret sıfatıyla işaret zamiri karıştırılma- ✓ Beşer kitap (Kaçar kitap?) Belgisiz sıfatlarla, belgisiz zamirlerin karıştırıl-
malıdır: mamak gerekir: Belgisiz sözcük; addan önce
d. Kesir Sayı Sıfatı: Kesirli olarak adları belirten sıfatlardır. gelerek onu belirtirse sıfat, bir adın yerini tutarsa
• İşaret sözcükleri, sıfat veya zamir göre-
vinde bulunabilirler. İşaret sözcüğü bir • “Kaçta kaç, ne kadar” sorularına yanıt verir. zamir olur.
DİKKAT addan önce gelerek “hangi” sorusuna ✓ Dörtte bir şans (Kaçta kaç şans?) ✓ Bu sınavda kimi sorular kolaydı, kimisi zordu.
Adlaşmış Sıfat yanıt verirse sıfat, bir adın yerini tutarsa Belgisiz sıfat Belgisiz zamir DİKKAT
zamir olur. ✓ Yarım ekmek (Ne kadar ekmek?)
• Sıfat tamlamalarında ad kimi za- ✓ Bazı insanlar çalışkandır, bazıları ise tembel. “Hangi, kaç, ne” soru sıfatları ad çe-
man düşer ve adın görevini sıfat ✓ Bu, senin değil miydi? Belgisiz sıfat Belgisiz zamir kim eki alarak zamir olur:
yüklenir. Bu durumda sıfat adın Zamir • “Bir” sözcüğü sayı sıfatı, belgisiz sıfat ve belgisiz za- ✓ Resimlerin hangisi güzel?
görevini üstlendiği için adlaşır. Bu ✓ Bu evde yirmi yıldır kimse yaşamıyor. DİKKAT mir olabilir: Soru zamiri
sıfatlara adlaşmış sıfat denir. (Hangi evde?) İlk soru ✓ Biri seni sordu. (Belgisiz zamir) ✓ Sınıfta kaçıncısın?
✓ Çürük meyveleri çöpe at. Sıfat “Birinci” anlamındaysa sıra sayı sıfatıdır. Soru zamiri
✓ Orada bir gün kaldım. (Sayı sıfatı)
Niteleme sıfatı • İşaret sözcüğüyle sıfat arasına virgül (,) ✓ Bu elbisenin neyini beğendin?
Tek cevap ✓ Bir sabah uyanırsın her şey değişmiş. (Belgisiz sıfat)
✓ Çürükleri çöpe at. gelmez, gelirse işaret sözcüğü zamir Soru zamiri
“Bir” anlamında asıl sayı sıfatıdır. (Herhangi bir anlamında)
Adlaşmış sıfat olur.
TAMLAMALAR 06
TAMLAMALAR
• Sıfatların adların önüne gelerek onlarla • Ad ve ad soylu bir sözcüğün aitlik ilgi- Belirtili Ad Tamlaması Belirtisiz Ad Tamlaması
oluşturdukları söz öbeklerine sıfat tam- si yönünden daha belirgin hâle gelme-
laması denir. si için başka bir ad ve ad soylu sözcük
tarafından tamamlanmasıyla oluşan söz • Tamlayanın ilgi eki, tamlananın iyelik eki
Sıfat + Ad öbekleridir. aldığı ad tamlamalarıdır. • Sadece tamlananın iyelik eki aldığı ad
Tamlayan Tamlanan tamlamalarıdır.
• Tamlanana “neyin kimin” sorusu sorula-
• Ad tamlamaları, tamlayan ve tamlanan- rak bulunur.
Sıfat Tamlaması • Tamlanana “ne” sorusu sorularak
dan oluşur.
✓ Kitabın sayfası (Neyin sayfası?) bulunur.
✓ Çalışkan öğrenci
Sıfat Ad Tamlayan + tamlayan eki (ilgi eki) ✓ Benim kararım (Kimin kararı?) ✓ Kitap kapağı (Ne kapağı?)
Sıfat Tamlaması -ın, -in, -un, -ün ✓ Soruların birçoğu (Neyin birçoğu?) ✓ Soru sayısı (Ne sayısı?)
-(n)ın, -(n)in, -(n)un, -(n)ün
• Sıfatlar, her zaman addan önce gelir.
-im
Sıfat tamlamalarında, tamlanana (ada)
“nasıl, hangisi, kaç, kaçıncı” soruları so-
Tamlanan + tamlanan eki (iyelik eki)
rularak tamlayan (sıfat) bulunur.
Zincirleme Ad Tamlaması Takısız Ad Tamlaması
✓ Kırk gün (Kaç gün?) -ı, -i, -u, -ü
Tamlayan Tamlanan -(s)ı, -(s)i, -(s)u, -(s)ü
-im, in
✓ Nitelikli yazar (Nasıl yazar?)
• Tamlayan ve tamlananın ek almadığı
Tamlayan Tamlanan • En az iki ad tamlamasının bir araya gelerek
ad tamlamalarıdır.
oluşturduğu ad tamlamalarıdır.
• Tamlanana sorulan “nasıl” sorusuna
✓ Mahalle bakkalının camı yanıt verir.
✓ Öğretmenlerin sınav soruları • Tamlayan, tamlananın neye benzedi-
ğini ve neyden yapıldığını ifade eder.
Özellikleri • Ad tamlamalarında tamlayan ve tamlanan ✓ Pamuk yorgan (Nasıl yorgan?)
• Ad tamlamalarında bir tamlayan, birden çok zamir olabilir. ✓ Taş kalp (Nasıl kalp?)
tamlanana ya da birden çok tamlayan, bir ✓ Kiminin duası ✓ Öğrencilerin birçoğu
tamlanana bağlanabilir. Tamlayan Tamlanan
✓ Komşumuzun evi ve bahçesi Tamlayan durumdaki zamir düşebilir. • Tamlayan ve tamlanan sıfat alabilir. DİKKAT
Tamlayan Tamlanan Tamlanan ✓ Kitabım yok. Takısız ad tamlaması ile sıfat tamlamasını
✓ Çalışkan öğrencinin zor sorularını çözdüm.
(Benim) karıştırmamak gerekir.
✓ Şiirin ve hikâyenin kuralları Tamlayan Tamlanan
Tamlayan Tamlayan Tamlanan Sıfat Sıfat ✓ Yaşlı adam ✓ Altın bileklik
Sıfat tam. Takısız ad tam.
✓ Bu çocuğun başarılı hikâyesine kulak verin.
Tamlayan Tamlanan
Sıfat Sıfat
DİKKAT
Niteleme sıfatı ile durum zarfını karıştırmamak ge- ZARF Miktar Zarfı
rekir: “Nasıl” sorusu ada sorulduğunda alınan yanıt
niteleme sıfatını, eylem ve eylemsiye sorulduğunda (BELİRTEÇ) (Azlık-Çokluk / Derecelendirme Zarfı)
alınan yanıt durum zarfını verir. • Eylem, eylemsi, sıfat, adlaşmış sıfatı ya da
başka bir zarfın anlamını miktar bakımından DİKKAT
✓ Dikkatli bir çocuktu. (Nasıl çocuktu?) tamamlayan zarflardır. “En” ve “daha” sözcükleri; sıfatı, adlaş-
Niteleme sıfatı mış sıfatı ve belirteci üstünlük yönüyle
•• Eylemleri, eylemsileri,
Eylemleri ve eylemsilerisıfatları
yer veveyön
kendi
ilgi-
✓ Dikkatli davranıyordu. (Nasıl davranıyordu?) • “Ne kadar” sorusuna yanıt verir. belirtir. Bu durumlarda bu sözcükler,
türünden sözcükleri
siyle tamamlayan çeşitli yönlerden
sözcüklerdir. belir-
“Nereye?”
Durum zarfı üstünlük belirteci olarak adlandırılır.
ten sözcük cevabı
sorusunun türleridir.
olan sözcüklerdir.
⇒ Aşağı,yukarı,içeri,dışarı,ileri,geri,öte...beri ✓ Çok çalışarak sınavı kazandı.
✓ En güzel çiçek papatyadır.
✓ Çocuk, kapıyı
İçeri girip yavaşça
herkese kızdı.açtı. ✓ Oldukça büyük bir evde oturuyor. ✓ Hepsinden daha çok çalıştı.
✓ Dün aldığımız
Misafirleri içeriekmek
alalım.bayatlamış. ✓ Üyelerin en yaşlısı başkan seçilmiş.
Zaman Zarfı ✓ Sınavda çok zor sorular vardı.
Ben birazdan aşağıyı inerim. ✓ Bizi kapıda epey beklettiler.
• Eylem ve eylemsileri zaman yönünden belirten
✓ Çocuk ne güzel anlatıyordu. ✓ Bilgisayar çok hızlı çalışıyor.
sözcüklerdir.
DİKKAT
Soru Zarfı
“Ne” sözcüğü cümle içinde farklı görev-
DİKKAT • Eylemleri soru yoluyla belirten sözcüklerdir. lerde kullanılır: bir adın yerini tutarsa
Cümlede zaman anlamı taşıyan her sözcük, belirteç görevinde • Nasıl, ne zaman, ne kadar, neden, niçin, adıl, bir adı belirtip “hangi” sorusuna
olmayabilir. Eğer sözcük “ne zaman” sorusuna cevap veriyorsa niye, ne (niçin anlamında) yanıt verirse sıfat, “niçin” ya da “çok”
belirteçtir, vermiyorsa belirteç değildir. anlamlarında kullanılırsa zarf olur.
✓ Köye ne zaman varırız?
✓ Akşam, sinemaya gideceğiz. (Ne zaman gideceğiz?) ✓ Bana niye bağırıyorsun? ✓ Sandığın içinde ne var? (Soru adılı)
Belirteç ✓ Ne gün bize geleceksin? (Soru sıfatı)
✓ Ne gülüp duruyorsun?
✓ Akşam, şairlerin ilham kaynağıdır. (Ne şairlerin ilham kaynağıdır?) ✓ Ne kızıyorsun yine? (Soru zarfı)
Ad ✓ Ne akıllı bir çocuk bu! (Miktar belirteci)
08
EDAT (İLGEÇ) BAĞLAÇ ÜNLEM
Tek başına anlamı olmayan ancak kullanıldığı cümlede anlam kaza- Tek başına bir anlam olmayan; aynı görevdeki sözcük- Sevinç, acı, korku... vb. duyguları anlatan veya seslenme, buyruk, onaylama gibi durumları bildiren
nan ve diğer sözcükler arasında anlamsal bağ kuran sözcük türüdür. leri, söz öbeklerini, anlamca birbiriyle ilgili cümleleri sözcük türleridir.
Edatlar cümleden çıkarılınca anlam bozulur ya da değişir. birbirine bağlayan sözcük türleridir.
Bağlaçlar cümleden çıkarılınca cümlenin anlamı bozulmaz,
✓ Hey, buraya bak!
daralmaz.
Kadar ✓ Eyvah, ona haber vermeyi unuttuk!
• Karşılaştırma • Roman, öykü kadar ilgi görmedi. ✓ Vah vah, yazık oldu bu çocuğa!
• Yaklaşıklık • Elli kadar öğrencisi var. ✓ Tüh, nasıl unuttum seni!
anlam- Ve • “Leyla ve Mecnun” bir halk hikâyesidir.
• Ölçü • Keçi kadar inatçısın. ✓ Elveda, ey gençliğim !
larını • Yolunu gözlüyor lamba ve merdiven.
• Benzerlik • Cennet kadar güzel vatanımız. Ünlemler; cümle içinde değişik görevlerde bulunabilirler.
katar.
• Zaman • Akşama kadar çalıştı. ✓ Kimsenin ahını alma. (Ad)
✓ Amansız bir derde düştük. (Sıfat)
Veya • Annesi veya babası gelsin. ✓ Her işi vahlayarak yapma! (Zarf)
Gibi Ya da • Film izle ya da kitap oku.
• Benzerlik anlam- • Kesilmiş limon dilimleri gibiydi güneş.
larını
• Karşılaştırma katar. • Senin gibi birini görmedim!
ki • Martılar ki sokak çocuklarıdır.
Yalnız anlam- • Yalnız sen yoktun aramızda
• Sen ki vaktiyle çiğnendin ey kalbim! DİKKAT DİKKAT
larını “sadece”
• Tek, sadece katar. • Bana sadece o yardım etti. “Doğru, başka, karşı” sözcükleri cümle içinde
Yalnız anlamındaysa = Edat
ilgeç dışında farklı görevlerde de kullanılır.
Ancak “ama”
da / de
İçin
• Sana da bunları aldım. anlamındaysa = Bağlaç
Dahi • Sen de dinle anlatacaklarımı. Doğru
• Amaç-sonuç • Onu mutlu etmek için çok uğraştım. ✓ Yalnız sana inandım. (Edat) • Köye doğru ilerlemeye başladık. (Edat)
anlam-
• Neden-sonuç • Sıkıldığı için dışarı çıktı. ✓ Biliyorum yalnız anlatamıyorum. (Bağlaç) • Bütün sorunları doğru çözdü. (Belirteç)
larını
• Görelik • Senin için sorun yok tabii! ✓ Bunu ancak ben çözerim. (Edat) • Sonunda doğruyu gördüm. (Ad)
katar.
• ... Ne ... ne • Ne geldi ne de aradı. ✓ Söyledim ancak inanmadı. (Bağlaç) • Doğru tarafa mı gidiyoruz? (Sıfat)
• Ne annesini ne de abisini dinliyordu.
Üzere Karşı
• Şart anlam- • Geri vermek üzere kitabı alabilir miyim? • Sabaha karşı yola çıktık. (Edat)
• Burası karşıdan güzel görünüyor. (Ad)
• Zaman larını • Ders başlamak üzere. DİKKAT
• Şekilde katar. • Yemeği bildiğiniz üzere yapın. Hem ... hem • Hem sevindi hem sevindirdi. • Ailem karşı yakada oturuyor. (Sıfat)
Yalnız, ancak, bir, tek sözcükleri edat dışında
• Hem beni hem de arkadaşını üzdün.
farklı görevlerde de kullanılabilirler.
Başka
Göre ✓ Yalnız yaşamak istemiyorum. (Zarf)
• Senden başka sevemem kimseyi. (Edat)
• Karşılaştırma • Bu araba seninkine göre daha ucuz. ✓ O yalnız bir insandı. (Edat)
anlam- • Bana başka adres verdi. (Sıfat)
• Uygunluk • Anneme göre elbise bakıyorum. Ama • Okudum ama anlamadım. ✓ Ancak gelebildik. (Zarf)
larını • Olayı bana başkası anlattı. (Zamir)
• Görelik • Ona göre sen de haklısın. • Gelirim ama yardım edemem. ✓ Evde tek kaldım. (Zarf)
katar. • Size başka, bize başka anlatmış. (Belirteç)
• ... ✓ Bir şair söylemişti bunu. (Sıfat)
FİİL (EYLEM)
KİP EK EYLEM (EK FİİL)
EYLEMSİ
✓ Çıkmaz bir sokağa girmiştik. • Eylem anlamını yitirmeden cümle içinde her zaman zarf görevinde kullanı-
✓ Gördüğü herkese selam verdi. lan sözcüklerdir.
✓ Görülecek hesabımız vardı onunla. -ip / -arak / -madan / -meksizin / -dıkça / -ince / -eli / -ken / -a….-a / -r…-mez
✓ İmzalanmış belgeleri bir tarafa koydu.
Bazen sıfat görevinde olmayabilirler.
(FİİLİMSİ) / -asıya / -casına
✓ Gelmeden önce ararsan sevinirim.
✓ Beni beklediğini bilmiyordum. ✓ Onu beklerken uyuyakalmışım.
✓ Şairin Üsküdar’da yaşadığını duyduk. • Cümleye durum ve zaman anlamı katarlar.
Bazı sıfat fiiller kalıplaşarak kalıcı ad olurlar.
✓ Çalışıp bize para gönderecek. (Durum)
✓ Yazar, yiyecek, yakacak, gelecek…
✓ Gelirken ekmek al. (Zaman)
✓ Durmaksızın akan bir suydu ömrümüz. (Durum)
✓ Dışarıda çıldırasıya büyüyen bir bahar! (Durum)
DİKKAT İsim Fiil (Ad Eylem) ✓ Söyler söylemez gözü parladı. (Zaman)
• Sıfat fiil ekleri ile kip eklerini karıştırmamak için cümlenin -ma / -ış / -mak (mayışmak)
• • Bazı sözcükler; bağ fiil eki aldığı hâlde bağ fiil olarak kullanılmaz.
anlamına ve ekin işlevine bakmak gerekir. • Eylem kök ve gövdelerine -ma / -ış / -mak ekleri getirilir.
✓ Çalmadık kapı kalmadı. ✓ Paketleri danışmadan verdiler. (Kalıcı ad)
• Bulundukları cümlede ad olarak kullanılırlar.
Sıfat fiil (Sıfat görevinde kullanılmıştır.) ✓ Bana danışmadan karar verme. (Bağ fiil)
✓ Okumak, zekâyı güçlendirir.
✓ Onların kapısını çalmadık. ✓ Bu yüzüşü ona madalya getirdi.
Eylem (di’li geçmiş zaman ve
✓ Kovanın dolması tam üç dakika sürdü.
I. çoğul şahısla çekimlenmiştir.)
Bazı ad eylemler kalıplaşarak bir varlığın adı olabilir.
✓ Kavurma, deyiş, bağlama, ekmek...
“-ma, -me” eylemsi ekiyle olumsuzluk eki karıştırılma-
malıdır. DİKKAT
DİKKAT ✓ Seni dinlemeye geldim. “-ken zarf fiil eki, ek fiilin zarf fiil eki olduğu için diğer zarf
Adlaşmış Sıfat Fiil Ad eylem fiil eklerinden farklı olarak zaman ekinden sonra gelir.
• Bazı sıfat fiillerin niteledikleri ad düşebilir. Sıfat fiiller, bu ✓ Onu dinleme artık, dedi. ✓ Giderken bunu da al.
durumda adlaşmış sıfat görevini yüklenir. Olumsuzluk • “-ken” eki bazen adların üzerine gelerek onla-
eki
✓ Ağlayanlar bir gün güler. rı zarf yapar. Bu durumda fiilimsi olmazlar fakat
Ad eylemler, cümlede sıfat görevinde de kullanılabilirler.
(Ağlayan kişiler) cümlede yan cümlecik görevinde bulunurlar.
✓ Böyle uydurma hikâyelere inanma!
✓ Dün geceki gösteride tanıdıklar da vardı. ✓ Çocukken çok yaramazdı.
Sıfat
(tanıdık simalar) Yan cümlecik (Eylemsi değil)
www.sadikuygun.com.tr
EKLER 11
EKLER
Sözcüklerin kök ve gövdelerine gelerek onların an-
Fiil Çekim Ekleri lamlarını değiştiren veya cümle içindeki görevlerini Yapım Ekleri
belirleyen ses ve ses gruplarıdır.
Eklendiği sözcüğün türünü ve anlamını değiştiren
I. Şahıs Ekleri: (-m / -n / -k / -nız / -lar)
eklerdir.
• Gel - di - m • Gel - di - n • Gel - di - Ø
• Gel - di - k • Gel - di - niz • Gel - di - ler I. İsimden İsim Yapan Yapım Ekleri
II. Kip Ekleri • su - cu • ben - cil • bir - inci
a) Haber Kipleri Çekim Ekleri • iş - çi - lik • kızıl - cık • fısıl - tı
✓ Duyulan geçmiş zaman (-miş) Ekledikleri sözcüklerin anlamını değiştirmeyen an- • vatan - daş • heybet - li • tuz - suz
✓ Görülen geçmiş zaman (-di) cak cümle içinde sözcükler arasında anlam ve görev
II. İsimden Fiil Yapan Yapım Ekleri
✓ Şimdiki zaman (-yor / -makta) bağı kuran eklerdir.
• bağ -la - • mor - ar - • yön - el -
✓ Gelecek zaman (-ecek)
• kan - a - • ince - l - • fısıl - da -
✓ Geniş zaman (-r / -ar)
• ev - len - • göz - (ü)k - • garip - se -
b) Dilek Kipleri
✓ Gereklilik Kipi (-meli) ✓ Şart Kipi (-sa) III. Fiilden Fiil Yapan Yapım Ekleri
✓ İstek Kipi (-a) ✓ Emir Kipi - Ø • at - ıl - • yaz - dır - • uyu - t -
III. Soru Eki: (mi) • yıka - n - • bak - ış - • kur - ul -
✓ İlacını aldın mı? • tanı - ş - • çık - ar - • gör - üş -
IV. Olumsuzluk Eki: (-ma, -maz)
İsim Çekim Ekleri
IV. Fiilden İsim Yapan Yapım Ekleri
✓ Ağlamasın yavrucuklar! I. Hâl Ekleri IV. İyelik Ekleri: (-m / -n / -i / -miz / -niz / -ları) • seç - im • um - (u)t • kon - ak
V. Ek Fiil: (-di / -miş / -sa/ -dır) 1) Yalın Hâli ✓ Suçumuz ne? • ör - gü • öner - ge • bit - ki
✓ Çalışmıştık ✓ Çalışıyorsak ✓ Masa çok büyüktü. ✓ Saçlarınız çok güzel. • uç - ak • sev - gi • yan - ıcı
✓ Çalışıyormuşuz ✓ Çalışmıştır
2) Belirtme Hâl Eki: (-ı / -i / -u / -ü) • yığ - ın • an - (ı)t • morar - tı
✓ Masayı temiz tutun! V. Eşitlik Eki: (-ca / -ce / -ça / -çe)
3) Yönelme (Yaklaşma) Hâl Eki: (-a / -e) ✓ Büyükçe bir ev aldı. (Küçültme)
✓ Aldığı çiçekleri masaya koydu. ✓ Çocukça davranıyor. (Benzerlik)
4) Bulunma (Kalma) Hâl Eki: (-da / -de / -ta / -te) ✓ Ailece tatile gidiyoruz. (Birliktelik)
farklı eklerdir: Çoğul eki ✓ Masada unutulan kitaplar kiminmiş? Benden yaşça büyüksün. Küçültme
✓ Çoğul eki ve III. çoğul şahıs eki
✓
eki eylemlere gelir. 5) Ayrılma (Uzaklaşma) Hâl Eki: (-dan / -den / -tan / -ten) eki eklendiği
ad ve ad soylu sözcüklere, şahıs (Karşılaştırma)
✓ Örtüyü masadan kaldıralım. sözcüğe farklı
Çocuklar tatlı tatlı uyuyorlar. ✓ Bence sen de haklısın. (Görelik)
anlamlar
Fiil Şahıs eki ✓ Tatil masrafınız şirketimizce eklerinden önce gelir.
Ad Çoğul eki II. Çokluk (Çoğul) Eki: (-lar / -ler) katabilir. • Türkçede yapım ekleri, çekim
farklı eklerdir: İyelik eki karşılanacaktır. (Tarafından)
✓ İyelik eki ile şahıs ekleri ✓ Kırlangıçlar uçtu yine. (Çokluk) ✓ yaş - lı - lar ✓ bil - dir - di
ada, şahıs eki fiile gelir. ✓ Evinde yüzlerce kitabı var. (Abartma)
✓ Bu akşam Dilekler gelecek. (Aile) Yapım Çekim Yapım Çekim
Fotoğraflarınızı kaldırınız. ✓ Beş yaşlarında bir çocuğu var. eki eki
eki eki
VI. Vasıta Eki: (-la / -le) im eki alabilir.
Ad İyelik eki Fiil Şahıs eki (Yaklaşıklık) ✓ Bir sözcük birden fazla yap ım eki ve çek
”-lar” eki ek- ✓ Köye trenle gittik. (Vasıta, araç)
“-i” eki ✓ kuş - lar - a
verdi.
✓ Türklerin Anadolu’ya gelmesi uzun lendiği söz- ✓ göz - cü - lük
• Belirtme hâl eki: Kitabı bana ✓ Ödevi annemle yaptık. (Birliktelik)
uş.
sürmüş. (Millet) cüğe farklı Yapım Yapım Çekim Çekim
• İyelik eki: Kitabı kay bolm
✓ Sabahları spor yaparım. (Geniş zaman) anlam kata- eki eki eki
bize mirasıdır. eki
• Yapım eki: Yazı Sümerlilerin ✓ Nice Sinanlar, nice Mustafa Kemaller bilir. VII. Soru Eki: (mi) ekle ri, fiild en isim yap an yap ım ekleridir.
• Fiilimsi
“-de” eki ✓ Evde su ve elektrik var mı? ✓ oku - mak
acık çıkmış. yetişiyor. (Benzerlik) ✓ yaz - an
• Bulunma hâl eki: Gözünde arp
iydi. ✓ Dünyaları gezse doymaz.(Abartma) F.İ Fiil F.İ
• Yapım eki: Gözde bir öğrenc VIII. Ek Eylem: (-di / -miş / -sa / -dir)
Fiil
Y.E
Y.E
“-den” eki III. İlgi (Tamlayan) Eki: (-ın / -in / -un / -ün / -im) ✓ Çocuk çok hastaymış.
uzaklaştı.
• Ayrılma hâl eki: Evden iyice
uğraşma! ✓ Kelebeğin kanadı renkliydi. ✓ Bozuksa alma o sütü.
• Yapım eki: Sıradan olaylarla
✓ Bizim okulumuz uzak bir semtte. ✓ Elindeki eser bir klasikti.
✓ Yazarın son eseri çok başarılı. ✓ O iyi niyetli biridir.
SÖZCÜKTE YAPI 12
SÖZCÜKTE YAPI
Birleşik Ad
• Ad, sıfat ve fiil gibi farklı türden söz-
cüklerin bir araya gelmesiyle olu-
şan adlardır.
✓ Kapıkule (ad + ad)
✓ Kırkbayır (sıfat + ad)
✓ Kuşburnu (ad tamlaması)
✓ Biçerdöver (fiil + fiil) Birleşik Fiil
✓ Külbastı (ad + fiil) 1) Kurallı Birleşik Fiilller 2) Yardımcı Fiillerle Kurulan Birleşik Fiiller ✓ Daha akşam olmadı.
✓ Yanardağ (fiilimsi + ad) a. Yeterlik Fiili: Fiil + ebil- • Ad + et- 3) Anlamca Kaynaşmış Birleşik Fiiller
✓ Oyunbozan (ad + fiilimsi) ✓ gelebildi ol- a. Deyimler anlamca kaynaşmış birleşik fiillerdir: Birleşik Sıfat
✓ Çatapat (yansıma + yansıma) ✓ duyabiliyorum kıl- ✓ Gözü dol - 1) Kurallı Birleşik Sıfat:
✓ gelemedi ⇒ yeterlik fiilinin olumsuzu eyle • Sıfat ve takısız ad tamlamalarına “–lı
✓ Akla karayı seç -
✓ duyamayabilirim ⇒ yeterlik fiilinin olumsuzu ✓ kahrol- -li, -lık, -lik, -sız, -siz” yapım ekleri geti-
✓ Aklına gel - rilerek kurallı birleşik sıfat yapılır.
b. Tezlik Fiili: Fiil + ıver- ✓ fark et-
Birleşik Zarf
b. Ad + Fiilden oluşan anlamca birleşik fiil: ✓ yün kazaklı çocuk
✓ çıkıver ✓ sabreyle-
• Birden fazla sözcüklerin bir araya gelip kay-
✓ buluverdim ✓ Başvur - • Sıfat tamlamalarında sıfatla adın yeri
naşmasıyla oluşan zarfa denir. Bugün, biraz, • Ad + yardımcı eylemin birleşmesinden oluşan
birdenbire, nasıl, niçin... ✓ çıkmayıver ⇒ tezlik fiilinin olumsuzu birleşik fiillerde ses olayı varsa sözcükler bitişik, ✓ Varsay - değiştirilip ada iyelik eki (-ı, -i) getirile-
yoksa ayrı yazılır. rek kurallı birleşik sıfat yapılır.
✓ Bugün gelecekler. c. Sürerlik Fiili: Fiil + ekal-, edur-, egel- ✓ Öngör -
✓ Bu fikir aklıma birdenbire geldi. ✓ his et- → hisset ✓ terk et- ✓ sokağı dar semtler
✓ süregeldi
• Farklı yollarla yan yana gelen ve belirteç gö- ✓ bakakaldım 2) Anlamca Kaynaşmış Birleşik Sıfat:
✓ kayıp ol- → kaybol ✓ hasta ol-
reviyle kullanılan zarf grubuna öbekleşmiş
✓ gidedur • Bazı cümlelerde “olmak” ve “etmek” sözcükleri • İki sözcük bir araya getirilerek oluşturu-
zarf denir. Öbekleşmiş zarflar da birleşik
d. Yaklaşma Fiili: Fiil + eyaz- yardımcı eylem değil, asıl eylem olarak kullanılır. lan birleşik sıfatlardır.
zarf kabul edilir.
✓ Hemen hemen bitirdik. ✓ düşeyazdı ✓ Bu kitap ne kadar eder? ✓ vurdumduymaz insan
✓ Er geç döneceksiniz. ✓ söyleyeyazdım ✓ kahverengi ceket
CÜMLENİN ÖGELERİ 13
Özne ılırken tamlamalar, söz
• Cümle ögelerine ayr
• Yüklemin bildirdiği işi yapan veya oluş içinde bulunan
temel ögedir. Yükleme sorulan “Kim” ve “Ne” soruları-
CÜMLENİN ÖGELERİ öbekleri, deyimler bölün
mez.
oldum.
nın yanıtıdır. ✓ Onu görünce mutlu
Yüklem (Birleşik fiil)
✓ Çocuk, durmadan soru soruyordu. ıyordu.
✓ Kimseye göz açtırm
Özne Yüklem Yükle m (Deyim)
mış.
• Özne; gerçek, gizli ve sözde özne olmak üzere üç ✓ Senin sözlerine alın
grupta incelenir. D.T. (Tamlama )
Özne - Yüklem
İlişkisine Göre
CÜMLE TÜRLERİ
Yüklemin Türüne Göre Cümleler Yüklemin Yerine (Öge Dizilişine) Anlamına Göre Cümleler Yapısına Göre Cümleler
Göre Cümleler
1. Fiil (Eylem) Cümlesi 1. Olumlu Cümle 1. Basit Cümle
1. Kurallı (Düz) Cümle
• Yüklemi çekimli eylem olan cümlelerdir. • Yüklemin bildirdiği eylemin ya da yargının gerçekleşti- • Tek yargılı (yüklemli) cümledir.
• Yüklemi sonda olan cümlelerdir. ği anlamını taşıyan cümlelerdir. ✓ Bahçemizde erik, kayısı ve şeftali ağacı var.
✓ Bu yıl tatile gidemeyebilirim.
✓ Yine başı derde girdi. ✓ Otobüs çok kalabalıktı. 2. Birleşik Cümle
Fiil
Yüklem
✓ İmbat, her akşam ılgıt ılgıt esiyordu. • Yargı bildiren yüklemin dışında yan cümleciği olan
✓ İnsan bazen durup düşünmeli.
✓ Yazdığı en hacimli eseri buydu. cümlelerdir.
Fiil 2. Olumsuz Cümle
Yüklem a) Girişik birleşik cümle: Yan cümlesi fiilimsi olan
2. Ad (İsim) Cümlesi • Yüklemin bildirdiği eylemin ya da yargının gerçekleş-
cümlelerdir.
2. Devrik (Kuralsız) Cümle mediği anlamını taşıyan cümlelerdir.
✓ Onun okuduğuna kimse inanmıyor.
• Yüklemi ek eylem almış ad ya da ad soylu sözcüklerdir. • Yüklemi sonda olmayan cümlelerdir. “-ma / -me, -maz / -mez, -sız / -siz” ekleri veya “yok, b) Ki’li birleşik cümle: Birbiriyle ilgili iki yargının “ki”
✓ Hayat bazen çok zordur. ✓ Duymuyor beni kimseler. değil” sözcükleriyle yapılır. bağlacı ile bağlandığı cümlelerdir.
Ad Yüklem ✓ Bir geldim ki ortalık karışmış.
✓ Onu hiçbir zaman dinlemezdim.
✓ Bir kıyamettir kopacak ufuklarda. ✓ Pır pır yaldızlanırdı kanatları kahkaha kuşlarının. c) Şartlı birleşik cümle: Şart yan cümlesi ile kurulan
✓ Başarılı bir öğrenci değildi.
Ad Yüklem cümlelerdir.
Biçimce olumsuz anlamca olumlu cümle: ✓ Sabah gelirse konuşuruz.
Fiilimsiler ad soylu sözcükler olduğu için fiilimsilerin 3. Eksilti Cümle
yüklem olduğu cümleler, ad cümlesi kabul edilir. d) İç içe birleşik cümle: Aktarma cümlelerinin yan
✓ Bu mağazada yok yok.
• Yüklemi olmayan cümlelerdir. cümlecik olarak kullandığı cümlelerdir.
✓ Başarıya giden yol çalışmaktır. (Ad cümlesi) Biçimce olumlu anlamca olumsuz cümle: ✓ “Bu sene şampiyonuz.” dedi başkan.
• Eksiltili cümlelerin sonunda üç nokta (...) kullanılır.
Fiilimsi
✓ İnsan sevdiğini hiç üzer mi? 3. Sıralı Cümle
✓ Oğlan dayıya, kız halaya...
3. Soru Cümlesi Birden fazla yargının virgül ya da noktalı virgülle bir
✓ Uyanıp kış uykularından...
birine bağlandığı cümlelerdir.
• İçinde soru eki ve sözcükleri bulunan, soru anlamı ta-
şıyan cümlelerdir. ✓ Onu dinlendim, ona hak verdim.
Ünlü Harfler
Kalın
Geniş
İnce Kalın
Dar
İnce
SES BİLGİSİ Sessiz Harfler Süreksiz Sessizler Sürekli Sessizler
Sert Sessizler p, ç, t, k f, h, s, ş
Düz a e ı i
Yuvarlak o ö u ü Yumuşak Sessizler b, c, d, g ğ, j, l, m, n, r, v, y, z
Büyük Ünlü Uyumu Ünlü Düşmesi Ünsüz Benzeşmesi (Sertleşme) Ünsüz Türemesi
Türkçe sözcüklerin hecelerindeki ünlülerin kalınlık - incelik • İkinci hecesinde dar ünlü bulunan sözcüğe, ünlü ile Sert ünsüz ile biten bir sözcükten sonra yumuşak ünsüzle • Dilimizde Arapçadan girmiş bazı sözcükler ünlü ile
açısından uyumlu olması kuralıdır. başlayan bir ek getirildiğinde ikinci hece düşer. başlayan bir ek geldiğinde ekin başındaki ünsüz sertleşir. başlayan bir ek aldığında ünsüz türemesi olabilir.
3 gülümsemek 3 çocukların 7 sinema ✓ gönül - üm → gönlüm ✓ uçak - dan — uçaktan ✓ hak-ım → hakkım ✓ red-i → reddin
✓ zihin - i → zihni ✓ konuş - gan — konuşkan ✓ zam-ı → zammı ✓ af-ı → affı
• -yor, -ken, -ki, -leyin, -(i)mtrak, -daş, -gil eklerini alan ✓ sert - ce — sertçe
sözcükler ve bazı Türkçe sözcükler bu kurala uymaz. • Yardımcı eylemle yapılan birleşik eylemlerde ünlü düş- ✓ 1975’de — 1975’te • Yardımcı eylemlerle yapılan birleşik eylemlerde ünsüz
mesi olabilir. türemesi olabilir.
✓ akşamki ✓ geziyor ✓ anne
✓ meslektaş ✓ kardeş ✓ sabahleyin ✓ kayıt olmak → kaydolmak ✓ his-et- → hissetmek ✓ redet- → reddetmek
Ünsüz Yumuşaması (Ünsüz Değişimi)
✓ şükür etmek → şükretmek ✓ zan-et- → zannetmek
Süreksiz sert ünsüzlerden (p, ç, t, k) biriyle biten söz-
• Yabancı sözcüklerde, tek heceli ve birleşik sözcükler- cüğe, ünlü ile başlayan bir ek geldiğinde sert ünsüz yu-
• Birleşik sözcük yapılırken ünlü düşmesi olabilir.
de bu kural aranmaz. muşayarak “b, c, d, g, ğ”ye dönüşür.
✓ kahve altı → kahvaltı ✓✓ ne asıl → nasıl n - m Değişimi
✓ radyo ✓ cumhuriyet
✓ kalp - i → kalbi Türkçe sözcüklerde “b” harfinden önce gelen “n” harfi, du-
✓ kit ✓ yayınevi
• Sözcük türetilirken ünlü düşmesi olabilir. ✓ ahenk - i → ahengi dak ünsüzü olan “m”ye dönüşür.
✓ kayıp olmak → kaybolmak
Küçük Ünlü Uyumu ✓ yumurta - la → yumurtla- ✓ çenber → çember
Türkçe sözcüklerde ünlülerin düzlük - yuvarlaklık, darlık - ✓ kavuş - ak → kavşak ✓ anbar → ambar
Bazı tek heceli sözcüklerde ve yabancı sözcüklerde
genişlik açısından uyumlu olması kuralıdır. yumuşama görülmez.
İkilemelerde ses düşmesi olmaz. Özel adlarda ve birleşik sözcüklerde bu kurala uyulmaz.
3 kayıkçı 3 boğaz 7 kavun
✓ suçu ✓ hukuku ✓ evrakı
✓ Burun buruna ✓ Safranbolu
✓ yazıtı ✓ anıta ✓ tabiatı
• Türkçe olduğu hâlde bazı sözcükler ve “-yor” eki alan ✓ Külhanbeyi
sözcükler küçük ünlü uyumuna uymaz.
Ünlü Türemesi
Özel adlarda konuşma dilinde yumuşama yapılır fakat
7 çamur 7 yağmurluk 7 seviyor “-cık” küçültme ekini alan sözcüklerde ünlü türemesi olabilir. yazı dilinde gösterilmez. Kaynaştırma Ünsüzü (Koruyucu ünsüzler)
✓ dar - cık → daracık ✓ Zonguldak’ın Türkçe sözcüklerde iki ünlünün yan yana bulunamayaca-
• Yabancı sözcüklerde bu kural aranmaz. ✓ genç - cik → gencecik ✓ Zeynep’in ğından iki ünlü arasına “y, s, ş, n” kaynaştırma ünsüzle-
rinden biri girer.
✓ daktilo ✓ asansör
• Bazı pekiştirmelerde ünlü türemesi görülür.
✓ kedi - i → kedisi
✓ sapasağlam ✓ güpegündüz Ünsüz Düşmesi
Ünlü Daralması ✓ su - a → suya
Genellikle “k” ile biten sözcükler “-cık / -cak / -I” ekleri al- ✓ anne - in → annenin
Geniş ünlü (a, e) ile biten eylemlere “-yor” eki eklendiğin-
Ulama dığında “k” sesi düşer. ✓ yedi - er → yedişer
de “a, e” sesleri “-ı, -i, -u, -ü”ye dönüşür. Sözcüklerin sonundaki ünsüzlerin bir sonraki sözcüğün ✓ kapı - ın → kapının
başındaki ünlü ile ulanarak okunmasıdır. ✓ küçük - l → küçül-
✓ izle - yor → izliyor ✓ bağla - yor → bağlıyor ✓ ufak - cık → ufacık
✓ Kapıdan ͜ ağır ͜ ağır geçtim ͜ ey güzel!
• Ek eylemler bir sözcükle birleşirken “ i ” sesi düşer ve
• “de-, ye-, ne” sözcükleri “y” kaynaştırma ünsüzünün iki sözcük arasında “y” koruyucu ünsüzü kullanılır.
• Aralarında noktalama işaretli bulunan sözcüklerde ula- Bazı birleşik sözcüklerde ünsüz düşmesi görülebilir.
etkisiyle de daralmaya uğrayabilir. ma olmaz.
✓ araba idi → arabaydı
✓ ast - teğmen - asteğmen
✓ yiyecek ✓ niye ✓ diyecek ✓ işte iken → işteyken
✓ Kaldırımlar , ͜ içimde kıvrılan bir lisândır. ✓ üst - teğmen - üsteğmen
✗
YAZIM KURALLARI 17
Büyük Harflerin Kullanımı Yön Adlarının Yazımı Pekiştirme ve İkilemelerin Yazımı Kısaltmaların Yazımı Satır Sonuna Gelen
• Yön adları; özel adın başındaysa • Kuruluş,ülke, kitap, dergi ve yön adlarının Sözcüklerin Yazımı
• Cümleler, dize başları, mektup ve resmî yazış- • Pekiştirilmiş sözcükler her zaman bitişik, iki- kısaltmaları; her kelimenin ilk harfinin bü-
büyük, sonundaysa küçük harfle
malardaki hitaplar büyük harfle başlar. lemeler ise ayrı yazılır. • Heceye göre yazılır.
başlar. yük olarak yazılmasıyla yapılır ve getirilen
✓ Ne içindeyim zamanın ne de büsbütün dışın- ✓ Paramparça ⇒ Pekiştirme ✓ ..................................................... sa-
ek kısaltmanın son harfinin okunuşuna
✓ Batı Anadolu, Karadeniz’in batısı...
da... ✓ Ivır zıvır ⇒ İkileme göre getirilir. kın gelme.
Ara yönler bitişik yazılır.
✓ Sayın Müdürüm, İkilemeler arasına virgül (,) konmaz. ✓ TDK (Türk Dil Kurumu) • Kısa çizgi (-) kullanılır.
✓ Kuzeydoğu, güneybatı...
• Özel adlar; kitap, dergi, gazete adları; millet, ✓ Aşağı, yukarı (yanlış) TDK’nın (yanlış) • Birleşik sözcükler, tek sözcük gibi he-
dil, din, ırk, mezhep adları; kitap ve dergilerde- Yön adları, devletleri veya kültürleri celenir.
Bazı ikilemeler, varlıkların adı olarak kullanıldı- TDK’nin (doğru)
ki bölüm adları büyük harfle başlar. karşıladığında büyük harfle başlar. ✓ ........................................................ il-
ğında bitişik yazılır. • Küçük harfle yapılan kısaltmalara getirilen
✓ Vatan yahut Silistre, Varlık dergisi, Resmî Ga- ✓ Bu nazım biçimleri edebiyatımıza köğretim
✓ Çıtçıt, gırgır, çatapat, fısfıs, cızbız... ekler, sözcüğün okunuşuna göre getirilir.
zete... Batı’dan geldi.
Satır sonunda ve başında tek harf
✓ kg’dan ✓ mm’den
✓ Hasan Ali Toptaş, Türklük, Protestanlık, Sün- bırakılmaz, satır sonunda kesme
Sonunda nokta bulunan ve üs işaretli kı- işareti varsa kısa çizgi kullanılmaz.
nilik...
saltmalara gelen ekler kesmeyle ayrılmaz. ✓ ..................................................... Ali’
Gazete ve dergi ifadesi özel ada dahilse bü- ✓ Alm.dan, m2ye
yük değilse küçük yazılır. nin
✓ Sabah gazetesi... de, da’nın Yazımı
Kitap, dergi, kurum vb. özel adlarda yer alan • Bağlaç olan “de, da” ayrı yazılır ve sert-
kelimelerin ilk harfleri büyükse kullanılan leşmeye (ta, te) uğramaz.
edat veya bağlaçlar küçük, harflerin tamamı
YAZIM
Cümleden çıkarıldığında cümlenin anla-
büyükse kullanılan edat ve bağlaçlar da bü-
mı bozulmaz. Ek Eylemin Yazımı Birleşik Sözcüklerin Yazımı
yük harfle yazılır.
✓ Onu ben de tanıyorum. • Ek eylemler bitişik ya da ayrı yazıla-
✓ Mai ve Siyah ✓ MAİ VE SİYAH
• Devlet, kurum, kuruluş adları; şehir, semt, ma-
• Hâl eki olan “-de, -da” kendinden önceki KURALLARI bilir.
Bitişik Yazılanlar
• Ses düşmesine uğrayanlar: birbiri
sözcüğe bitişik yazılır ve sertleşmeye ✓ Hastaymışsın. ⇒ Hasta imişsin.
halle adları; gezegen ve yıldız adları büyük • Yardımcı fiille yapılan ve ses olayına
(-ta, -te) uğrar. ✓ Gidiyordu. ⇒ Gidiyor idi.
harfle başlar. uğrayan birleşik fiiller: hisset-
Cümleden çıkarıldığında anlam bozulur. • Kurallı birleşik fiiller: yazabil-
✓ Türkiye Cumhuriyeti, Galatasaray Lisesi, Hal-
✓ Bu sokakta oturuyorum. • Her iki kelimesi ya da ikinci kelimesi
ley Kuyruklu Yıldızı
✓ Kalemin bende kalmış. anlam kaybına uğrayanlar: aslanağzı,
✓ Türk Dil Kurumu, Aydın, Fevzi Paşa Mah... mi Soru Edatının Yazımı danaburnu
Özel ada dahil olmayan ve tamlama kuran “il, • “mi” soru edatı; kendinden önce ve • Emir kipiyle kurulanlar: ateşkes
ilçe, köy” vb. sözcükler küçük harfle başlar. sonra gelen sözcüklerden ayrı, ken- • “Alt, üst, üzeri” sözcükleriyle kurulanlar:
✓ Bolu ilinin Mengen ilçesi... dinden sonra gelen ekle bitişik yazılır. bilinçaltı
• “Ev” sözcüğüyle kurulanlar: aşevi
• Özel ada bağlı unvan sıfatları, saygı sözcükle- ki’nin Yazımı ✓ Sen mi geldin?
ri, takma adlar büyük harfle başlar. • Sıfat fiille kurulanlar: gökdelen
• Sıfat yapan ve zamir olan “-ki” ektir ve bitişik ✓ Geliyor muydu?
✓ “Hane, zade, zede” sözcükleriyle ku-
✓ Nene Hatun, Hala Sultan, Doktor Ersan Bey... yazılır. rulanlar: kahvehane, kazazede
Akrabalık bildiren sözcükler, büyük harfle baş- ✓ Yarınki maç için hazırlanıyordu. (Sıfat yapan -ki) Ayrı Yazılanlar
lamaz. Tarihlerin Yazımı ✓ Bizimkisi bir aşk hikâyesidir. (İlgi zamiri olan -ki) • Birleşme sırasında ikinci sözcük ya
✓ Murat amcan, Türkan teyzem • Belli bir tarihi bildiren ay ve gün adları • Bağlaç olan “ki” sözcüktür ve ayrı yazılır. da sözcüklerden hiçbiri anlam deği-
Tarihî olay, çağ ve dönem adları büyük harfle büyük harfle başlar. ✓ Sen ki söz vermiştin. (Bağlaç olan ki) şikliğine uğramayan; durum,olgu,o-
başlar. ✓ 30 Haziran Cuma günü gelecek. lay bildiren; “dış, öte, iç, sıra, küre”
Kalıplaşmış bazı bağlaçlarda “ki” bitişik yazılır. Sayıların Yazımı sözcükleriyle oluşturulan birleşik
✓ İstiklal Savaşı, Tanzimat Dönemi ✓ Okullar haziranda kapanır. SİM BOHÇAM sözcükler ayrı yazılır.
Tarihi dönem bildirmeyip tür ve tarz bildiren • Sayılar, yazıyla yazıldığında her sözcük ayrı yazılır.
• Ay ve gün adları rakamlarla da yazılabilir. meğerki ✓ köpek balığı, kayseri mantısı...
sözcükler küçük harfle yazılır. ✓ Üç yüz altmış beş kişi katıldı davete.
✓ 30/06/2017 çünkü ✓ ana fikir, olağan dışı, hafta sonu
✓ Türk halk edebiyatı, divan şiiri... hâlbuki Çek ve senetlerde bitişik yazılır.
✓ 30.06.2017 ✓ yer küre, alt yazı
• Yer adlarında ilk addan sonra gelen deniz, göl, oysaki ✓ Çekin üzerinde ellibeşbin TL yazıyordu.
Ay adı yazıyla yazıldığında sayılar, nokta belki Alt ve üst sözcükleri somut yer bildir-
nehir, dağ vb. tür bildiren ikinci adlar büyük • Sayılara gelen ek kesme ile ayrılır ve ünsüz uyu-
ve çizgi ile ayrılmaz. mezse (mecaz olursa) bitişik yazılır.
harfle başlar. mademki muna girer.
✓ 23 Nisan 1920 (doğru) illaki ✓ ayakaltı, dizüstü ...
✓ Ağrı Dağı, Dicle Irmağı... ✓ 1965’te ✓ 2’nci ✓ 10’uncu
✓ 23.Nisan.1920 (yanlış) sanki
SIKÇA YAPILAN YAZIM YANLIŞLARI 18
Yanlış Doğru Yanlış Doğru
açık göz açıkgöz SIKÇA YAPILAN YAZIM YANLIŞLARI önyargı ön yargı
akşam üstü akşamüstü birden bire birdenbire eşortman eşofman insiyatif inisiyatif peşpeşe peş peşe
alçakgönüllü alçak gönüllü bire bir (etkili) birebir fantestik fantastik işyeri iş yeri restaurant restoran
alel acele alelacele bir kaç birkaç fasülye fasulye kamu oyu kamuoyu sağ duyu sağduyu
alış veriş alışveriş çağdışı çağ dışı fülüt flüt kapütülasyon kapitülasyon stajer stajyer
alt üst altüst çala kalem çalakalem gel git gelgit klavuz kılavuz süpriz sürpriz
anadüşünce ana düşünce def etmek defetmek gelişi güzel gelişigüzel kırk ikindi kırkikindi tek düze tekdüze
ana okulu anaokulu dekarasyon dekorasyon gerçek üstü gerçeküstü kiprik kirpik tenefüs teneffüs
antreman antrenman demiryolu demir yolu git gide gitgide konar göçer konargöçer traş tıraş
arasöz ara söz dilbilgisi dil bilgisi günbe gün günbegün kurdale kurdele ünvan unvan
ard arda art arda dinazor dinozor harfiyat hafriyat laboratuar laboratuvar vaddetmek vadetmek
ardısıra ardı sıra dip not dipnot hava alanı havaalanı malesef maalesef vejateryan vejetaryen
başbaşa baş başa diz üstü dizüstü herhâlde her hâlde müsade müsaade yaşamöyküsü yaşam öyküsü
başabaş başa baş düz yazı düzyazı herhangibir herhangi bir okur yazar okuryazar yerkabuğu yer kabuğu
bilinç altı bilinçaltı eksoz egzoz heykeltraş heykeltıraş olağandışı olağan dışı yer küre yerküre
bilir kişi bilirkişi eni konu enikonu hoşçakal hoşça kal orjinal orijinal yıldönümü yıl dönümü
bir takım (belgisiz) birtakım entellektüel entelektüel iç güdü içgüdü ortaoyunu orta oyunu zatüre zatürre
bir biri birbiri erezyon erozyon iddaa iddia önsöz ön söz zeytin yağı zeytinyağı
NOKTALAMA İŞARETLERİ 19
Nokta ( . ) Virgül ( , ) Noktalı Virgül ( ; ) İki Nokta ( : )
• Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır. • Virgül ile giderilemeyen anlam belirsizliklerini gidermek için kullanılır. • Kendisiyle ilgili örnek ve açıklama verilecek cüm-
• Eş görevli söz ve söz öbeklerini ayırmak için kullanılır.
✓ Beni yalnız bıraktın. ✓ Küçük; afacan, sevimli ve zekiydi. le ya da sözcüklerden sonra kullanılır.
✓ Çalışkan, akıllı bir öğrenciydi.
• Bazı kısaltmaların sonunda kullanılır. • Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır. ✓ Sıfat: Adı niteleyen sözcük türüdür.
• Hitaplardan sonra kullanılır.
✓ Prof. ✓ Doç. ✓ vb. ✓ Kel ölür, sırma saçlı olur; kör ölür, badem gözlü olur. ✓ Çok şey eksikti: sevgi, saygı...
✓ Canım Arkadaşım,
T.C. ve T. dışında büyük harfle yapılan kısaltmalarda nokta • Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür ve takımları ayırmak için kullanılır. • Aktarma cümlelerinde tırnaktan önce kullanılır.
• Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır.
kullanılmaz. ✓ Adam bağırdı: “Herkes otursun!”
✓ Başkası olma, kendin ol. ✓ Kırmızı, yeşil, mavi zarfları buraya; sarı, beyaz, pembe zarfları di-
✓ TBMM ✓ ÖSYM ğer çekmeceye koyun! • Karşılıklı konuşmalarda kullanılır.
• Özne, yüklemden uzak düştüğünde ya da vurgulamak is-
• -(i)nci eki yerine ve tarih bildiren rakamlar arasına konur. • Özneyi kendinden sonra gelen, virgülle ayrılmış sözcüklerden ayır- ✓ Zeynep seslendi:
tendiğinde özneden sonra kullanılır.
✓ 19. yüzyıl ✓ 10. 06. 2017 mak için kullanılır. – Neredesin?
✓ Okullar, haftaya kapanacak.
• Saat ve dakika arasında, ondalıklı sayılarda basamakları ✓ Portakal; mandalina, limon gibi turunçgildir.
• Ara söz ve ara cümlelerin başında ve sonunda kullanılır.
göstermede kullanılır.
✓ Annem, evimizin güneşi, yarın memlekete gidiyor.
✓ Saat 10. 40’ta ✓ 12. 430. 000
• Tırnak içine alınmamış aktarma cümlesinin sonuna konur.
DİKKAT
• İki noktadan sonra gelen ifade cümle ve
✓ Benden günah gitti, dedi.
Üç Nokta ( ... ) özel ad değilse küçük harfle başlar:
✓ Atatürk diyor ki: Yurtta sulh, cihanda sulh.
• Benzer örneklerin devam ettiğini göster-
mek için kullanılır. NOKTALAMA ✓ Şu iki şeyi aklından çıkarma: güvenmek, ba-
şarmak.
✓ Burada neler var neler: elmalar, armutlar...
• Eksiltili cümlelerin sonunda kullanılır.
İŞARETLERİ
✓ Okullar kapansa da...
• Söylenmek istenmeyen sözcüklerin yerine
kullanılır. Ünlem İşareti ( ! ) Uzun Çizgi ( ― ) Tırnak İşareti ( “ ” )
✓ Herkesin içinde ona... deyince ortalık • Sevinç, üzüntü, korku, hitap ve ses- • Aktarma cümlelerin başın-
Karşılıklı konuşmalarda cümle ba-
birbirine girdi. lenme ifade eden sözcük ve cümle- da ve sonunda kullanılır.
şında kullanılır.
• Alıntılarda atlanmış yerleri belirtmek için
Kesme İşareti ( ’ ) lerden sonra kullanılır.
✓ Şair sordu: ✓ Annem: “Her şey yolunda.”
kullanılır. • Özel adlara ve kısaltmalara getirilen ✓ Vah,vah!
dedi.
✓ Hey, buraya bak! ― Şiiri beğendiniz mi?
✓ Atatürk Gençliğe Hitabe’de: “... Muh- çekim eklerini ayırmada kullanılır.
• Söylenen söze inanılmadığını gös- • Cümle içinde vurgulanmak
taç olduğun kudret, damarlarındaki asil ✓ Ankara’dan ✓ PTT’ye istenen söz ve terimleri
termek, sözün tam tersini anlatmak
kanda mevcuttur.” der. • Sayılardan sonra gelen ekleri ayır- göstermek için kullanılır.
için parantez içinde kullanılır.
mak ve sözcükte düşen ünlüyü gös- Kısa Çizgi ( - ) ✓ Edebiyatta “eski - yeni” tar-
✓ Zeki (!) olduğunu herkes bilir. Yay Ayraç ( ( ) )
termek için kullanılır. • Satıra sığmayan sözcükler bölünür- tışması hep vardı.
• Açıklamalarda kullanılır. ken satır sonunda kullanılır.
✓ 6’ncı ✓ 09.00’da ✓ N’olur • Cümle içinde geçen eser
DİKKAT ✓ O tarihte (2000) üniversitedeydim. ✓ ...................................................söy-
• Anlam karışıklığını gidermek için Soru İşareti ( ? ) adları, yazı başlıkları tırnak
• Yabancı sözcüklerin Türkçe okunu- lerken
• Kurum, kuruluş, iş yeri adlarına gelen kullanılır. içinde verilir.
• Soru anlamı taşıyan cümle ve sözle- şu belirtmek için kullanılır. • Ara söz ve cümlelerin başında ve
ekler kesme işaretiyle ayrılmaz. ✓ Kadı’nın kararı herkesi üzdü. ✓ Batılı anlamda ilk roman
rin sonunda kullanılır. sonunda kullanılır.
✓ Marmara Üniversitesine gidiyoruz. ✓ Shakespeare (Şekspir) “Mai ve Siyah”tır.
• Bir harf ya da ekten sonra gelen ek- ✓ Nereye gidiyorsun? ✓ Şımarıkları - pek sevmem - sustur-
• Sonunda nokta olan kısaltmalar veya leri ayırmak için kullanılır. • Tiyatro metinlerinde konuşanın ha- dum.
üs işareti olan rakamlara gelen ekler • Bilinmeyen, kesin olmayan tarih, bil- reketlerini ve durumunu belirtmek
✓ b’ye ✓ -lar’dan • Arasında, ve, ile... gibi anlamlarını
kesmeyle ayrılmaz. gi, yer... vb. durumlar için kullanılır. için kullanılır. vermek için kelimeler ve sayılar ara-
Özel adlar için parantez içinde açık- ✓ Yunus Emre 1238(?)’de doğmuş. DİKKAT
✓ Prof.ları ✓ yy.da ✓ m2 ye ✓ Adam (Korkarak): Ne oldu burada? sında kullanılır.
lama yapılırsa kesme işareti paran-
• Sonunda 3.tekil kişi iyelik eki alan ad- Soru anlamı taşımayan cümlelerde • Doğum - ölüm, başlangıç - bitiş ✓ Türk - Alman dostluğu • Tırnak işaretinden sonra kes-
tezden önce kullanılır.
lara başka iyelik ekleri getirildiğinde kullanılmaz. ✓ 2016 - 2017 öğretim yılı me işareti kullanılmaz.
✓ Necip Fazıl’ı (1905-1983) lisede tarihlerini göstermek için kullanılır.
kesme kullanılmaz. ✓ Neden baktığını bilmiyorum. • Sözcüklerin kök ve eklerini birbirin- • Çift tırnak içine alınmış cüm-
okumuştum. ✓ Atatürk (1881-1938) gelmiş geçmiş den ayırmak için kullanılır.
✓ Galata Kulemizin güzelliği dillere destan! Soru ifadesi taşıyan sıralı ve bağ- lelerin içinde başka bir alıntı
• Özel adların kısaltmalı söyleyişle- en büyük liderdir. ✓ çocuk - lar - ım ✓ yaz - lık
• Özel ada gelen yapım, çoğul ekleri ve lı cümlelerde soru işareti en sonda cümlesi için tek tırnak kullanılır.
bundan sonra gelen ekler ayrılmaz. rinden sonra getirilen çekim eklerini • Bir sözcüğün eş anlamlısını göster- • Fiil kök ve gövdelerini göstermek
kullanılır. ✓ Annesi “Onu ‘Buraya gel!’
✓ Türkçenin ✓ İzmirlilerin ayırmak için kullanılır. mek için kullanılır. için kullanılır.
✓ Aradı mı, sordu mu seni? diye çağırdım.” dedi.
✓ Hisar’ı ✓ Köprü’yü ✓ Tariz (iğneleme) zor bir sanattır. ✓ gel - ✓ başla -
ANLATIM BOZUKLUKLARI 20
ANLATIM
ANLAMA DAYALI BOZUKLUKLARI YAPIYA DAYALI
• Öznenin topluluk adı veya belgisiz sözcük olduğu ✓ Mahallesindeki insanlarla konuşur, dertlerine
Sözcüğün Yanlış Anlamda Kullanılması cümlelerde yüklem tekil olur.
ortak olurdu. onların (tamlayan eksikliği)
Mantık ve Sıralama Hatası ✓ Özel ve kamu kuruluşlarında yıllarca çalıştım.
• Anlamca karıştırılan sözcüklerin birbirinin yerine kul- ✓ Herkes beni anlayışla karşıladılar. / karşıladı.
lanılması anlatım bozukluğuna sebep olur. • Cümledeki kavramların önem sırasının ka- (özel kuruluşlar ve kamu kuruluşları)
yanlış doğru
rıştırılması veya cümlenin mantık açısından
✓ İstanbul’a gelmesine karşılık hâlâ görüşemedik. 2) Kişi Yönünden
yanlış kurulması anlatım bozukluğuna se-
karşın • Öznenin birinci tekil, ikinci tekil veya üçün tekil (ben,
bep olur.
✓ Sanatçının atasözlerine ve deyimlere yer vermesi sen, o) olduğu cümlelerde yüklem birinci çoğul kişiye
✓ Romeo ve Juliet, Türkçeye hatta İngilizceye Çatı Uyuşmazlığı
anlatımının kolayca anlaşılmasına neden oluyor. (biz) göre çekimlenir. (Bu kural, çoğul kişiler için de
bile çevrilmiş. • Cümledeki fiil ve fiilimsilerin etken ve edil-
sağlıyor geçerlidir.)
✓ İlk kez gerçekleştirilen gösteriye katılım en genlik yönüyle uyuşmaması anlatım bozuk-
✓ Evin bahçesine birkaç gül fidanı ektik.
üst düzeydeydi. ✓ Ben ve sen yarınki fuarda görevlisin. / görevliyiz. luğuna sebep olur.
diktik
yanlış doğru ✓ Bir otobüs tutup düğüne hep beraber gidile-
3) Olumluluk-Olumsuzluk Yönünden cek. tutulup
• Olumsuz anlam içeren belgisiz sözcüklerin özne oldu- ✓ Sınavdaki sorular dikkatli okuduktan sonra
ğu cümlelerde, yüklem de olumsuz olur. çözülsün. okunduktan
Sözcüğün Yanlış Yerde Kullanılması
Anlam Belirsizliği ✓ Hiç kimse kitap okudu. / okumadı.
• Cümledeki sözcüklerin yerinde kullanılmaması, söy-
yanlış doğru
lenmek istenenin karşıtı bir anlamın ortaya çıkmasına 1) Şahıs Yönüyle
ya da cümlenin anlaşılmamasına yol açar. • Bazen kişi zamirlerinin kullanılmaması an- Ek Yanlışlıkları
✓ Çocuk, çok denizde yüzdüğü için hemen uyudu. lam belirsizliğine yol açar.
• Cümlede bir ekin eksik, fazla ya da yanlış
✓ Tatile gitmeyeceğini bugün öğrendim. Öge Eksikliği kullanılması anlatım bozukluğuna sebep
✓ Kolay kolay kişi adlarını aklımda tutamam. senin / onun olur.
1) Özne Eksikliği
2) Noktalama Yönüyle ✓ Kızın çantası çalındı, polisten yardım istedi. ✓ Kış aylarında bu köydeki yaşayan herkes
• Noktalama işaretlerinin kullanılmaması kız (özne) İstanbul’a gider. (köyde)
veya yanlış yerde kullanılması anlam karı- 2) Nesne Eksikliği ✓ Kitap okumasını sevmeyen insanlara şaşı-
şıklığına yol açar. ✓ Sanatçı, kitaba imza atıp; bana uzattı. rıyorum. (okumayı)
Anlamca Çelişen Sözcüklerin Kullanılması ✓ Genç adama başından geçenleri anlattı. kitabı (nesne) ✓ Birçok değerli bilim insanları bu konferansa
• Anlamca birbiriyle uyuşmayan sözcüklerin bir arada Genç, adama 3) Tümleç Eksikliği katıldı. (insanı)
✓ Torunlarını çok sever, gözü gibi bakardı.
kullanılması, cümlede çelişkili ifadenin doğmasına 3) Karşılaştırma Yönüyle ✓ Her türlü isteklerinizi bize iletebilirsiniz.
onlara (dolaylı tümleç)
neden olur. • Karşılaştırılan ifadelerdeki belirsizlik, anlam (isteğinizi)
4) Yüklem Eksikliği
✓ Yalova’dan İstanbul, feribotla tam üç saat kadardır. karışıklığına yol açar. ✓ Bu öğrencilerin başarısına özellikle ilgilenmek
✓ O gün siz meyve suyu, biz ise maden suyu içmiştik.
✓ Bu sorunu kesinlikle çözeceğimizi tahmin ediyorum. ✓ O, annesini kardeşinden çok sever. içmiştiniz (yüklem) gerek. (başarısıyla)