Republic of the Philippines

SORSOGON STATE COLLEGE
Bulan Campus
Bulan, Sorsogon

COURSE SYLLABUS in FILIPINO 2

(Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik)

ISION

A center of excellence in the formation of progressive, procedure, self-reliant, responsive,

nationalistic, ecology friendly and value oriented person for united and agri-industrialized Sorsogon

!ISSION

A premier institution of higher learning committed to produce !uality graduates "ho are research,
value and service oriented and entrepreneurially inclined for the sustainable agri-industrial development
of Sorsogon

GOAL OF T"E TEAC"ER E#UCATION PROGRA!

Provide for the development and training of effective secondary teachers# vis-$-vis the SSC
%eacher &ducation Program#s commitment to conduct innovative instruction, relevant research,
 productive extension, and viable production services

PROGRA! OUTCO!ES FOR TEAC"ER E#UCATION PROGRA!

' (evelop teachers "ho are models of integrity, commitment and dedication to the noble tradition of 
the teaching profession
) &stablish authentic learning environment that caters to a dynamic curriculum for all types of 
learners
* %rain students to become effective facilitators in the learning process of diverse types of learners
+ Create standard, updated, innovative and alternative instructional techni!ues, teaching methods,
approaches and learning strategies
 (esign valid and reliable assessment strategies and evaluative techni!ues that shall provide relevant
feedbac for better teaching and learning
. (isseminate research findings relevant to teacher education through instruction, extension and
 production services
/ &stablish national, regional and local linages for the &xperiential 0earning Courses and other 
cooperative undertaings

Professor1 2nstructor 3 4arian A 5abla

Academic Ran 3 2nstructor 2
(esignation 3 6one
7ffice Address 3 %eacher &ducation (epartment
Contact 6umber 3 89*8/'+*'9'
&mail Address 3 marianhabla:yahoocom
rhinrei:hotmailcom 
(egree 6ame 3 Bachelor in Secondary &ducation ;&nglish<
Bachelor in Secondary &ducation ;4athematics<
Course Code 3 =ilipino )
Credit 0imit1(uration 3 * >nits, 9 5ours1"ee  
%erm 3 )nd Semester, A? )8'-)8'.
Consultation %ime 3 4onday @ =riday
  Consultation enue 3 Student Services Building
 
 

COURSE #ESCRIPTION

Ang ursong ito ay nagbibigay pous sa pagtatamo ng mga mag-aaral ng mga aalaman at
asanayan sa ritial na pagbasa at lohial na pagsulat bilang anilang asangapan sa pagatuto tungo sa
 pagsasaga"a ng sariling pananalisi Sasala"in din ng ursong ito ang pagpapala"a ng mga mag-
aaral ng anilang aalaman sa pagbasa sa iba#t ibang disiplina na magiging asangapan nila sa pag-
una"a sa iba#t ibang genre ng naasulat na testo 0ilinangin din ng mga mag-aaral ang anilang
aayahan at asanayan sa pagsasaga"a ng isang paya na pananalisi ;action research< na naaugnay
sa anilang disiplinang inabibilangan

COURSE OUTCO!ES

Pagatapos ng ursong ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang3

' 6agagamit nang mahusay ang "iang =ilipino sa pagtalaay at1o pagpapali"anag sa mga teorya,
simulain, pagdulog at metodo sa pagtuturo at pagtataya sa pagbasa at pagsulat

) 6atutuoy ang ahalagahan ng sariling "ia sa pagtalaay sa mga teorya, simulain, pagdulog at
metodo sa pagtuturo at pagtataya sa pagbasa at pagsulat

* 6aipalili"anag ang mga layunin ng eduasyon sa pagtuturo ng pagbasa at pagsulat

+ 6aisasaga"a ang isang paya na pananalisi tungol sa iba#t ibang estratehiya, agamitang
 pampagtuturo, pagdulog at metodo sa pagtuturo at pagtataya sa pagbasa at pagsulat

 6aiaangop ang mga estratehiya, agamitang pampagtuturo, pagdulog at metodo sa pagtuturo at

 pagtataya sa pagbasa at pagsulat

. 6aagagamit ng maabago at angop na tenolohiya para sa pagtuturo at pagtataya sa pagbasa at

 pagsulat at

/ 6aapagsasaga"a ng paya na pananalisi tungol sa estratehiya agamitang pampagtuturo,

 pagdulog at metodo sa pagtuturo at pagtataya sa pagbasa at pagsulat

PERFOR!ANCE IN#ICATORS
 
Sa pagtatapos ng semestre, nasa D ng mga mag-aaral ang maaauha at mauuna"aan ang
 binigay na mga panglinang sa =ilipino ' ;Sining ng Paiipagtalastasan<

CONTENT OUTLINE

$EE% TOPICS NO& OF

"OURS
INTRO#U%SYON
'   a SSC 4E7 *
  b School Rules and Regulation
  c Erading System and its Criteria
ANG !GA BATAYANG %AALA!AN SA PAGBASA *
2 aFia at Gomuniasyon
 bFia Bilang Goda
cRegister ng =ilipino sa 2ba#t 2bang (omeyn
dAng Pagaaiba ng Fiang Pasalita at Fiang Pasulat
eAng mga %eorya sa Pagbasa *
 f&lemento ng 4etaognitibong Pagbasa
 gPagbasa sa 2ba#t 2bang (isiplina *
*& Ang mga Pilosopiya ng mga Eriyego at 4aabagong Pilosopo
+ ANG PAGBASA *
a Ang Pagbasa
 

c Ang Pagbasa at ang 5alaga 6ito

d
 b Ang Gahulugan
(ala"ang Pangunahing
ng Pagbasa 0ayunin sa 4apanalisi na Pagbasa
e Ang mga Gahalagahan ng Pagbasa
, f Ang mga 5abang sa Pagbasa Bilang 2sang Proseso Ang mga 5abang sa *
Pagbasa Ayon ay Eray
g Ang 4ga Paraan sa Pagpapala"a ng 2nterpretasyon Ang mga Gaantasan
ng Pagbasa
- h Ang mga %eni sa Pagbasa Ang mga Gasangapan sa Pagtatala *
i Ang %atlong >ri ng Pagtatala
 H Pagbasa ng Eraf, %alahanayan at %sart 
. ANG PAGSULAT *
a Ang Pagsulat
 b Gahulugan at Galiasan ng Pagsulat
c Apat na Pangunahing Punto sa Proseso ng Pagsulat
/ d 4ga 0ayunin sa Pagsulat *
e 4ga >ri ng Pagsulat Pagsasaayos ng mga (atos
f Ang Proseso ng Pagsulat
'0 !I#TER! E1A!INATION *
'' g Ang Pangangalap ng 4ateryal at Pagsasaayos ng mga Gaisipan *
h Ang Pagpapahayag na Pasulat Ang mga Anyo ng Pagsulat
i Ang 4ahahalagang Bahagi ng Alimang Sulatin
'2  H Ang Pagrerevisa *
 Ang Pag"a"astong-Basa
' ANG PANANALI%SI% O RISERTS *
a Galiasan ng Riserts at mga Pasang may Gaugnayan (ito
 b Ang Gahulugan ng Sulating Pananalisi o Riserts
c Ang 5aba ng %erm Paper 
' d Ang Pagaaiba ng Pagsulat ng >lat at ng Sulating Pananalisi  *
e Ang 4ananalisi o Resertser 
'+ f Ang nga Responsibilidad ng 2sang 4ananalisi *
g Pagtatada sa Panahon ng Pagga"a ng Sulatin
', h Ang Pagbabalangas *
i 2lang %agubilin sa Pagbabalangas Ang Pangangalap ng (ata
'-  H Ang mga Paraan ng Pagtatala *
 Ang mga Bahagi ng Riserts
'. FINAL E1A!INATION *
TOTAL +

LEARNING STRATEGIES

0ecture 2nformal 0earning

Reading 4entoring and Coaching
(emonstration (iscussions
Euided 7bservations Reflection
Iuestion and Ans"er Period Activities

GRA#ING SYSTE!
Co3on4nts5

&xamination *8D
Iuizzes )8D
Recitation )8D
ProHects )8D
Attendance '8D

%7%A0 '88D
 

PREPARE# 6 SUB!ITTE# BY5

!ARIAN A& "ABLA

2nstructor 2

NOTE#5

ENGR& REY RO#RIGUE7A8 !IT OSCAR CARI9OLA8 !TE

(ean, 2C%1&ducation (epartment Campus Administrator  

APPROE#5

!AG#ALENA !& OCBIAN8 E:& #

ice President for Academic Affairs