‫‪1‬‬

‫نقاش حول آفاق محتوى الحوار في البودكاست العربي‬

‫تنمـ ـ ــو معــدالت اســتخدام البودكاســت فــي املنطقـ ــة العربيـة‪ ،‬وهـذا‬
‫مـا تظهـره بيانـات نشــرتها جامعــة نــورث ويســترن ومؤسســة الدوحــة‬
‫ألفـالم حــول أعـداد مسـتمعي البودكاسـت في العالـم العربـي حيـث تشـير إلى‬
‫أن ثالثـة مـن أصـل عشـرة مواطنيـن عــرب يســتمعون للبودكاســت‪ ،‬ويمثــل‬
‫املواطنــون العــرب الكثير متابعـة الفئـة األصغـر سـنا للبودكاســت بنســب‬
‫تتــراوح بيــن ‪ %23‬إلـى ‪ %33‬لألعمـار مـن ‪ 45-18‬ســنة بينمــا تقــل هــذه‬
‫النســبة إلـى ‪ %15‬ملـن هـم فوق ‪ 45‬سـنة‪ .‬وتظهـر نتائـج االسـتماع املرتفعـة‬
‫للحاصليـن علـى شـهادات علميـة بنسـبة تتجـاوز ‪ %36‬ملـن يملكـون مؤهال‬
‫جامعيـا وأكثـر‪ ،‬مقارنـة بمـا نسـبته ‪ %29‬ملـن يملكـون مؤهـل التعليــم‬
‫املدرســي‪.‬‬
‫فـي اململكـة العربيـة السـعودية تتوســع شــركة ثمانيــة لتدخــل إلى‬
‫مجـاالت وصناع ـــات جدي دة وهي مؤسسـة تعتم د البودكاسـت صناعــة‬
‫أساســية (إلــى جانــب صناعــات أخــرى) وبمــا يقــارب ‪ 13‬بودكاســت متعــددا‬
‫عوضــا عــن نقــل املحتــوى الصوتــي إلــى منصــة يوتيــوب‪ .‬فــي شــبكة‬
‫الجزيـرة العامليـة تتجـه الشـبكة إلـى التوسـع فـي القطـاع الرقمي عبــر ضــخ‬
‫املــوارد املختلفــة‪ ،‬وأحــد الخيــارات املطروحــة لهــذا التوســع هــو‬
‫البودكاســت إضافــة لصناعــة الوســائط املتعــددة‪ .‬فـي سـلطنة عمـان‪ ،‬أعلـن‬
‫الشـهر املاضــي عــن نتائــج جائــزة مخصصــة للبودكاســت تهــدف لتكريــم‬
‫‪ 1‬سمية اليعقوبي‪ ،‬مجلة الصحافة العدد (‪2022 ) 26‬‬
‫املؤسســات الناشــئة فــي هــذا املجــال‪ ،‬التــي تتمتــع بوســائل أكثــر إبداعــا‬
‫وجذبــا للجمهــور فــي خطــوة لدعــم االســتثمار فــي هــذا القطــاع‪.‬‬
‫تأتــي هــذه املســتجدات فــي الوقــت الــذي ال يــزال تقييــم البودكاســت‬
‫علــى أنــه صناعــة حديثــة نســبيا فــي العالــم العربـي‪ .‬إذ إنـه منـذ أعـوام قليلة‬
‫فقـط تسـلل البودكاسـت صناعـة ومحتــوى لعاملنــا العربــي ووجــد الكثيــر‬
‫مــن معــدي املحتــوى أنفســهم أمــام فــرص جديــرة باالهتمــام مــن خــالل‬
‫الصــوت دون الفيديـو ألول مـرة بمـا يعيـد لذاكرتنــا صــوت العصــر الذهبــي‬
‫لإلذاعات العربيــة‪ .‬ولكــن مــع هــذه املرحلــة مــن التوســع العربــي فــي تجربــة‬
‫البودكاســت بمــا يصــل ملئــات القنــوات علــى منصــات االســتماع املختلفــة‪،‬‬
‫آن الوقــت لطــرح التســاؤالت بشــأن حالــة البودكاســت ومناطــق تمركـزه‬
‫الحاليـة وتوجيـه األسـئلة بشـأن السـمات املالزمـة لص ناعته مــع التركيــز‬
‫علــى أهميــة البعديــن الســردي واالســتقصائي فــي هــذه الصناعــة‪ .‬فــي هــذا‬
‫التقريــر أشــير إلــى جانبيــن أساســيين فــي التجربــة العربيــة همــا‪ :‬التوســع‬
‫فــي تجربــة البودكاســت الحــواري‪ ،‬وشــيوع بودكاســت الجريمــة‪ ،‬ثــم أبحــث‬
‫فـي أبعـاد االسـتفادة مـن السـرد واالســتقصاء فــي البودكاســت لتحويــل‬
‫هــذه الصناعــة مــن مجــاالت التأمــل والترفيــه إلــى التأثيــر فــي القضايــا التــي‬
‫تهــم الفــرد واملجتمــع‪.‬‬