Professional Documents
Culture Documents
1
5 Nyatakan simbol berbahaya yang ditunjukkan di bawah.
(a) (b) (c)
2
9 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
(b)
10 cm2
➞ ialah jumlah permukaan yang diliputi oleh suatu objek.
(c)
100
90
80
70
60
50 ➞ yang dipenuhi oleh suatu objek.
40
30
20
10
10 cm3
3
air
(c)
100 ml
90
80
70
60 1
50
40
30
20
10 2
3
merkuri
(b) Disebabkan oleh kedudukan tidak betul titik sifar pada alat pengukur.
12 Menggunakan angkup vernier (tanpa ralat sifar) untuk pengukuran panjang suatu objek.
1 2
0 5 10
Bacaan =
3
13 Menggunakan angkup vernier (dengan ralat sifar) untuk pengukuran panjang suatu objek.
0 1 0 1
0 5 10
0 5 10
Ralat sifar =
Bacaan betul =
14 Menggunakan tolok skru mikrometer (tanpa ralat sifar) untuk pengukuran panjang suatu objek.
45
0
40
35
30
Bacaan =
15 Menggunakan tolok skru mikrometer (dengan ralat sifar) untuk pengukuran panjang suatu objek.
45
10
0 40
0 5 35
0
30
45
Ralat sifar =
Bacaan betul =
1 cm
kertas graf
4
17 Hitungkan isi padu objek. Nyatakan kaedah yang digunakan.
(a)
100
100 90
90 80
80 70
70 60
60 50
50 40
40 30
30 cm330 50 cm3 20
10
20
ir10
Isi padu sebiji guli =
a guli
70
60
50 cm350
40
60
50 50
gabus30
40
45 cm3 40 20
35 cm 3
ir 30 atu10
30 20
a 10
20
10 b
5
19 Tuliskan formula ketumpatan. Kemudian, hitung ketumpatan objek jika isi padunya ialah 20 cm3 dan jisimnya
ialah 40 g.
Ketumpatan Perhitungan:
=
(a)
13.6
(b)
g/cm3
0.9 g/cm3
(c)
21 Terangkan mengapa kayu terapung di permukaan air tetapi duit syiling tenggelam dalam air. Kemudian, susun
ketumpatan kayu, air dan duit syiling dalam urutan menaik.
kayu
air (a) Kayu daripada air.
duit syiling (b) Duit syiling daripada
Ketumpatan bertambah
22 Lengkapkan peta alir bagi menunjukkan langkah-langkah penyiasatan saintifik mengikut urutan yang betul.
(d)
Menjalankan eksperimen Membuat laporan
Mengumpul, menganalisis dan mentafsir data
6
BAB Sel sebagai Unit Asas Hidupan
2
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Labelkan struktur sel-sel hidup dan nyatakan fungsi.
P: T:
Q:
U:
R:
V:
S:
Sel haiwan Sel tumbuhan
Bahagian Fungsi
7
8 Namakan organisma-organisma di bawah dan nyatakan sama ada organisma unisel dan multisel.
Bad
10 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
(a) ialah unit asas semua benda hidup.
(b) ialah satu kumpulan sel sama jenis yang menjalankan fungsi yang sama.
(c) terdiri daripada dua atau lebih banyak jenis tisu yang bekerjasama.
(d) terdiri dariapda dua atau lebih organ yang bekerjasama.
(e) Organisma seni yang hanya dapat dilihat melalui mikroskop disebut .
11 Namakan sel-sel haiwan di bawah.
8
13 Nyatakan struktur-struktur berikut sebagai ‘sel’, ‘tisu’, ‘organ’ atau ‘sistem’.
(a) Ovum :
(b) Respirasi :
(c) Hidung :
(d) Kulit :
(e) Saraf tunjang :
(f) Sperma :
14 Berdasarkan organ-organ yang diberi, nyatakan jenis sistem dalam badan manusia.
Organ Sistem
(a) Salur darah, jantung
(h) Otot
Bahagian Fungsi
(a) Sel epidermis
16 (a) ialah proses yang berlaku dalam semua sel hidupan yang menggunakan glukosa dan oksigen
untuk menghasilkan karbon dioksida, air dan tenaga.
(b) ialah proses yang dijalankan oleh tumbuhan hijau untuk membuat makanan sendiri.
(c) , , dan diperlukan untuk fotosintesis
17 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai berkaitan fotosintesis yang berlaku dalam tumbuhan hijau.
cahaya
(a) (b)
+ air glukosa +
klorofil (makanan)
9
18 Nyatakan tujuan (dan pemerhatian) bagi langkah-langkah yang dijalankan dalam aktiviti untuk menguji kehadiran
kanji dalam daun.
(a) (b)
air
alkohol
daun kukus air
panaskan
Tujuan:
daun dan
Tujuan:
dinding sel. panaskan
Untuk menyingkirkan
(c) (d)
larutan iodin
air
daun
Tujuan: Pemerhatian:
Untuk daun. Daun menjadi .
L
J
K
daun hijau
10
BAB Koordinasi dan Gerak Balas
3
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 ialah pengawalaturan badan untuk mengekalkan persekitaran di dalam badan yang seimbang
dan stabil.
2 Homeostasis membolehkan manusia dan benda hidup kepada persekitaran luar yang
sentiasa berubah, menyediakan keadaan dalaman badan yang dan terkawal supaya sel-sel dapat
menjalankan fungsi hidup dengan .
3 Berikan dua contoh kawalan homeostasis yang penting di dalam badan manusia.
Kawalan dan .
4
Terangkan apa yang akan berlaku jika kandungan air di dalam badan bertambah.
merangsang rembesean sejenis untuk
mengarah ginjal supaya menambahkan air kepada air
kencing. Isi padu air kencing dihasilkan.
5
Terangkan apa yang akan berlaku jika kandungan air di dalam badan
berkurang.
merangsang rembesean sejenis untuk
mengarah ginjal supaya menambahkan air kepada air
kencing. Isi padu air kencing dihasilkan. Kita berasa
.
6 Berikan dua sistem badan yang terlibat dalam kawalan kandungan air di dalam badan.
7 Nyatakan bahagian otak yang dipengaruhi jika badan kita menjadi terlalu panas atau terlalu sejuk.
8 Jika kita terlalu panas, hipotalamus (pusat panas) dalam otak akan dipengaruhi. Terangkan apa yang akan berlaku
kepada badan.
(i) berpeluh
(ii) Rambut dan dengan kulit.
(iii) Salur darah dalam kulit .
(iv) Rembesan hormon tertentu dan kadar metabolisme badan .
(v) Badan menjadi .
9 Jika kita terlalu sejuk, hipotalamus (pusat sejuk) dalam otak akan dipengaruhi. Terangkan apa yang akan berlaku
kepada badan.
(i) Otot dan dengan aktif menyebabkan badan .
(ii) Rambut berdiri .
(iii) Salur darah dalam kulit .
(iv) Hormon tertentu dirembeskan dan kadar metabolisme badan .
(v) Badan menjadi .
10 Berikan empat sistem badan yang terlibat dalam pengaturan suhu badan.
11
11 Haiwan seperti anjing dan kucing tidak mempunyai kelenjar peluh kecuali bahagian badan yang tidak diliputi bulu
seperti di hidung atau di tapak kai. Terangkan bagaimana anjing dan kuning dapat menyejukkan badan mereka
pada cuaca panas.
Anjing lidah dan dengan pendek dan cepat untuk melepaskan haba badan
melalui mulut. Kucing bulu pada badan. yang tersejat daripada bulu
menyejukkan badan kucing
12 Terangkan bagaimana haiwan di bawah menyejukkan badan dalam cuaca panas.
Haiwan Cara
13 Terangkan bagaimana haiwan di bawah mengekalkan homeostasis dalam persekitaran suhu rendah.
Haiwan Cara
(a) Arnab, beruang kutub bulu atau bulu pelepah untuk memerangkap
dan burung
.
(b) Beruang kutub, anjing Mempunyai lapisan tebal di bawah kulit yang bertindak
laut dan singa laut
sebagai .
14 Mengapakah buaya membuka mulut ketika masa rehat pada waktu siang?
Untuk membebaskan melalui mulut
15 Mengapakah beruang berhibernasi pada musim sejuk?
Untuk mengekalkan .
16 Cicak ialah haiwan berdarah sejuk. Bagaimanakah cicak mengawal suhu badan ketika suhu persekitaran meningkat?
(i) Degupan jantung menjadi .
(ii) Pergerakan menjadi .
(iii) Kadar metabolisme badan .
(iv) Suhu badan .
17 Bagaimanakah cicak mengawal suhu badan ketika suhu persekitaran menurun?
(i) Aktiviti badan menjadi .
(ii) Otot berfungsi pada kadar yang .
(iii) Kadar metabolisme badan .
(iv) Suhu badan .
18 ialah proses kehilangan air daripada tumbuhan dalam bentuk wap air secara penyejatan melalui
stoma.
12
19 Apakah kepentingan transpirasi kepada tumbuhan?
air daripada daun tumbuhan pada cuaca panas.
20 Terangkan bagaimana pokok pisang mengurangkan kehilangan air ketika cuaca panas.
daun.
21 Bagaimanakah sel pengawal memainkan peranan untuk menyejukkan tumbuhan ketika cuaca panas?
Membuka untuk membebaskan berlebihan melalui untuk
menyejukkan tumbuhan.
22 Bagaimanakah serangga seperti kumbang mengurangkan kehilangan air.
(i) Mempunyai kutikel yang .
(ii) Mempunyai spirakel yang ditutupi oleh .
13
BAB Pembiakan
4
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 (a) Pembiakan melibatkan percantuman gamet jantan dan gamet betina.
(b) Pembiakan hanya melibatkan satu individu organisma (tanpa melibatkan sel pembiakan).
2 Nyatakan jenis pembiakan aseks yang terlibat dalam organisma yang berikut.
(Belahan dedua, ‘BD’, Pertunasan, ‘PT’, Pembentukan spora, ‘PS’, Pembiakan vegetatif, ‘PV’ atau Penjanaan
semula, ‘S’)
P: S:
T:
U:
Q:
V:
P: Menyalurkan daripada
Q: Menghasilkan
R dan S: Menghasilkan yang mengaktifkan
T: Menyalurkan dan
U: Melindungi
V: Menyalurkan daripada lelaki ke perempuan
4 (a) Label organ-organ pembiakan perempuan dan nyatakan fungsi.
X:
V:
Y:
W: Z:
V: Menghasilkan
W: Menghubungkan kepada
X: Tempat berlakunya
Y: dan embrio
14
Z: Menerima daripada
15
(b) Nyatakan proses-proses yang berlaku dalam V, X dan Y.
V: X: Y:
5 Berdasarkan soalan 3 dan 4(a), lengkapkan laluan pergerakan sperma dari Q ke X.
Q V
6 Nyatakan fasa P, Q, R dan S, dan proses T yang berlaku pada seorang wanita yang mengalami haid.
Hari: 1 5 14 28
(a) Zigot
(Proses)
16
11 Nyatakan alat atau bahan yang sesuai untuk digunakan dalam pencegahan kehamilan.
(a) Pil yang diambil oleh isteri yang ingin mengelakkan kehamilan. –
(b) Sarung getah yang dipakai pada zakar lelaki untuk mengelakkan
sperma memasuki faraj perempuan. –
(c) Suatu alat yang dimasukkan ke dalam uterus untuk mengelakkan embrio daripada menempel pada dinding
uterus. –
(d) Penutup getah lembut yang diletakkan pada serviks untuk menghalang spema daripada memasuki
uterus. –
(e) Bahan kimia yang disapu pada faraj perempuan untuk membunuh sperma. –
(f) Duktus sperma dipotong dan diikat hujungnya –
(g) Tiub Falopio dipotong dan diikat hujungnya –
12 (a) Label struktur bunga dan nyatakan fungsi.
P: U:
R:
Q: V:
X:
S: W:
T: Y:
P: Menghasilkan
Q: Memegang
S: Menarik perhatian untuk
T: Melindungi bunga di peringkat
U: Menerima
V: Memegang
W: Menghasilkan
(b) Butir debunga mengandungi manakala ovul mengandungi .
13 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
X (debunga)
(a) Proses X :
(b) Proses Y :
P
(c) Struktur P :
Y
ovul menjadi
(d)
ovari menjadi
(e)
(selepas persenyawaan)
17
14 Nyatakan jenis-jenis pendebungaan.
(a) (b)
Didebungakan oleh
Ciri-ciri
serangga angin
(a) Warna
(d) Nektar
(f) Bau
S:
P:
Q:
T:
R:
P: Tumbuh menjadi
Q: Tumbuh menjadi
R: Menyimpan /membekalkan untuk percambahan biji benih.
S: biji benih
T: Membenarkan dan memasuki biji benih.
18 Embrio biji benih terdiri daripada , dan .
19 , dan diperlukan untuk percambahan biji benih.
20 Susun percambahan biji benih dalam urutan yang betul.
18
BAB Jirim
5
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Semua benda hidup dan bukan hidup adalah jirim yang mempunyai dan memenuhi
.
2 Nyatakan kesimpulan bagi aktiviti-aktiviti di bawah.
(a)
tali
Kesimpulan:
jarum
belon
(b)
ditekan ke bawah
bikar
Kesimpulan:
air
3 Sifat suatu jirim adalah sifat yang dapat diperhatikan menggunakan deria atau diukur tanpa
mengubah komposisinya.
4 Sifat suatu jirim adalah sifat yang suatu jirim berubah menjadi bahan lain.
5 Kebolehan melarut, takat lebur, takat beku, takat didih, kekonduksian haba, ketumpatan, dan kelikatan adalah
sifat-sifat .
6 Pengaratan, kebolehbakaran dan pengoksidaan adalah sifat-sifat .
7 Mengikut teori kinetik jirim, jirim terdiri daripada zarah-zarah yang sangat dan
kerana terdapat ruang antaranya.
8 ialah zarah yang paling kecil dan unit asas bagi semua jirim.
9 Lukis susunan zarah-zarah dalam jirim.
19
12 ialah proses pergerakan zarah-zarah jirim dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan
berkepekatan rendah. Gerakan zarah-zarah ini disebut gerakan .
13 Resapan lebih mudah berlaku dalam , diikuti oleh dan .
14 Resapan berlaku dengan sangat dalam pepejal seperti agar-agar kerana zarah-zarah pepejal
tersusun di antara satu dengan yang lain.
15 Zarah-zarah dalam keadaan gas bergerak dengan sangat disebabkan oleh kewujudan
besar antara zarah-zarah gas.
16 Nyatakan proses-proses yang terlibat dalam perubahan keadaan jirim. Tulis sama ada haba diserap ‘S’ atau
dibebaskan ‘B’.
Proses Haba
(f) Pepejal (a) (a)
(e) (b)
(d) (b)
G Cecair (c)
(c)
(d)
(e)
17 Nyatakan perubahan keadaan jirim dalam pemerhatian(f)harian.
(a) Pakaian basah dijemur di bawah matahari
20
BAB Jadual Berkala
6
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Terdapat tiga jenis zarah subatom, iaitu , dan .
2 dan membentuk nukleus di pusat atom.
3 bergerak mengelilingi nukleus dengan kelajuan yang tinggi.
4 Proton bercas , elektron bercas , dan neutron bersifat .
5 Label zarah-zarah subatom dalam suatu atom.
(b)
(a)
(c)
Gas adi Logam Halogen Kumpulan Bukan logam Unsur peralihan Nombor proton
P: 18
1
1 213 14 15 16 17
V:
Q:
T: U:
R: Separuh logam S:
(b) Unsur yang paling reaktif dan yang paling kurang reaktif masing-masing terletak dalam Kumpulan
dan .
21
16 Besi, kuprum dan magnesium ialah contoh-contoh manakala sulfur, klorin dan karbon ialah
contoh-contoh .
17 Berdasarkan ciri-ciri yang diberi, tentukan sama ada logam ‘L’ atau bukan logam ‘BL’.
(a) Permukaan berkilat :
(b) Takat lebur rendah :
(c) Kekuatan regangan tinggi :
(d) Konduksi haba lemah :
(e) Konduktor elektrik baik :
(f) Boleh ditempa :
(g) Rapuh :
18 Lengkapkan jadual di bawah dengan kaedah atau alat yang digunakan untuk pengasingan bahan-bahan dalam suatu
campuran.
Kaedah/Alat Campuran
19 Logam bertindak balas dengan bukan logam (oksigen) membentuk suatu sebatian yang disebut
.
20 Logam bertindak balas dengan bukan logam (sulfur) untuk membentuk sebatian yang disebut .
21 Jumlah jisim bahan sebelum tindak balas adalah dengan jumlah jisim bahan selepas tindak balas.
Jisim bahan semasa perubahan kimia.
22 Proses boleh digunakan untuk mengasingkan suatu sebatian kepada unsur-unsurnya dengan
menggunakan arus elektrik.
23 Perubahan ialah perubahan jirim yang menghasilkan satu atau lebih bahan baharu.
24 Pembakaran kertas, fotosintesis dan pengaratan besi adalah contoh-contoh perubahan .
25 Perubahan ialah perubahan yang mengubah bentuk atau rupa sesuatu bahan tetapi tidak menukar
bahan itu kepada bahan baharu.
26 Peleburan ais, kelarutan gula dalam air dan pengekstrakan garam daripada air laut ada;aj contoh-contoh perubahan
.
22
BAB Udara
7
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Tuliskan peratusan gas-gas dalam udara biasa.
P Q
R
S
Q P bahan lain
2 Lukis aras air dalam rajah (b) apabila nyalaan lilin terpadam. Kemudian, berikan kesimpulan.
Kesimpulan:
daripada
udara terdiri daripada
(a) (b)
Gas Kegunaan
Diisi di dalam alat pemadam api, menaikkan adunan roti dan kek dan terdapat
(b)
dalam minuman berkarbonat.
Diisi dalam tangki oksigen untuk penyelam laut dan untuk pembakaran bahan
(c)
api roket.
23
7 adalah satu proses penggabungan bahan bersama oksigen secara kimia. Proses ini menghasilkan
dan .
8 Pembakaran hanya akan berlaku dengan kehadiran , dan .
9 Jika oksigen, bahan api atau haba , kebakaran tidak akan berlaku. Prinsip tersebut digunakan
untuk api kebakaran.
10 adalah penambahan bahan cemar ke udara yang mendatangkan kesan negatif kepada alam
sekitar.
11 Nyatakan bahan pencemar udara berdasarkan fenomena yang berlaku.
24
BAB Cahaya dan Optik
8
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Imej ialah imej yang dapat terbentuk pada skrin manakala imej ialah imej
yang tidak dapat terbentuk pada skrin.
2 Imej yang terbentuk pada cermin satah disebabkan oleh cahaya dari permukaan cermin.
3 Lengkapkan jadual di bawah dengan ciri-ciri imej.
4 Cermin sisi dan cermin pandang belakang pada kereta serta cermin yang diletakkan di selekoh berbahaya jalan
menggunakan cermin .
5 Cermin pergigian, cermin di dalam lampu suluh atau lampu depan kereta dan cermin solek atau cukur
menggunakan cermin .
6 Cermin pada ammeter, cermin-cermin dalam periskop dan cermin dinding menggunakan cermin .
7 Cahaya boleh bergerak melalui .
8 Kilat kelihatan sebelum bunyi guruh. Hal ini demikian kerana cahaya bergerak daripada bunyi.
9 Apabila cahaya dihalang oleh suatu objek legap, akan terbentuk.
10 cahaya adalah lantunan cahaya dari suatu permukaan legap apabila cahaya jatuh padanya.
11 Tentukan sudut tuju dan sudut pantulan.
normal
12 cahaya adalah pembengkokan cahaya yang berlaku apabila cahaya bergerak pada satu sudut dari
satu medium ke medium lain yang berlainan .
13 (a) Lukiskan sinar cahaya bagi pembiasan cahaya.
(i)
normal (ii) normal (iii) normal
(b) Penyedut minuman di dalam suatu gelas yang diisi air kelihatan bengkok kerana sinar cahaya
.
25
14 Lukis laluan sinar cahaya di bawah dan jawab soalan-soalan.
skrin putih
prisma X
Y spektrum
cahaya
putih cahaya
skrin putih skrin
prisma prisma kanta
cembung
X
Y Tiga proses yang berlaku:
,
dan
titisan air hujan cahaya
pelangi
18 cahaya ialah suatu proses di mana cahaya dihalang dan dipantulkan oleh zarah-zarah dalam
atmosfera.
19 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
(a) Kebiruan langi (b) Kemerahan matahari
cahaya merah cahaya merah
Bumi
Bumi
Cahaya bergerak menerusi
Cahaya dalam semua arah. atmosfera.
26
20 (a) Warna cahaya ialah warna cahaya yang tidak dapat diperoleh daripada campuran warna-
warna cahaya lain. Contoh warna cahaya primer ialah , dan .
(b) Warna cahaya ialah warna cahaya yang dapat dihasilkan daripada campuran warna-warna
cahaya primer. Contoh warna cahaya sekunder ialah , dan .
21 Nyatakan warna yang terhasil daripada campuran warna-warna cahaya.
(a) (b)
merah merah
P Q K L
S N
biru hijau sian kuning
R M
P: Q: K: L:
R: S: M: N:
22 Seorang budak lelaki memakai kain baju hijau dan seluar biru dan berdiri di bawah sebuah lampu dengan cahaya
kuning. Baju hijau akan kelihatan manakala seluar biru akan kelihatan .
23 Berdasarkan prinsip penolakan cahaya berwarna, nyatakan warna yang terbentuk pada skrin di bawah.
27
BAB Bumi
9
Arahan: Jawab soalan-soalan yang berikut.
1 Lengkapkan jadual di bawah dengan sfera utama Bumi berdasarkan penerangan yang diberi.
(d) Bahagian pepejal Bumi yang terdiri daripada batuan, mineral dan tanah.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
kerak Bumi
(b) mengandungi sebahagian besar gas atmosfera seperti oksigen, karbon dioksida dan nitrogen.
(c) Lapisan ozon ialah lapisan gas ozon yang terdapat di .
(d) Ion-ion di memantulkan gelombang radio.
(e) Meteor terbakar dan berbara di lapisan .
(f) Satelit dan kapal angkasa mengorbit Bumi di lapisan .
3 Isi tempat kosong dengan lapisan yang betul tentang stratifikasi lautan.
(a) Proses fotosintesis berlaku di zon yang menerima banyak cahaya Matahari.
(b) Sangat sedikit cahaya Matahari dapat menembusi zon . Tumbuhan dapat
menjalankan fotosintesis.
(c) Tiada cahaya di zon . Suhu sangat dan mengikut
kedalaman.
4 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
(a)Astenosfera
Geosfera Bumi terdiriMantel
daripada tiga lapisan utama, iaitu
Mesosfera Kerak , Teras dan Litosfera
.
(b) ialah kerak dan bahagian pepejal paling atas mantel.
(c) ialah bahagian tengah mantel dan mempunyai batuan separa cecair.
(d) ialah bahagian pepejal mantel di bawah astenosfera and di atas teras luar.
28
5 (a) Batuan terbentuk daripada penyejukan magma. Contoh: Granit, pumis dan basalt.
(b) Batuan ialah enapan batuan yang mengalami luluhawa dan hakisan secara berlapis-lapis di
laut atau tasik. Contoh: Syal, batu kapur, batu pasir, arang batu dan konglomerat.
(c) Batuan ialah batuan igneus atau sedimen yang mengalami suhu dan tekanan yang sangat
tinggi serta tindak balas kimia. Contoh: Gneis, marmar, kuarzit dan slat.
6 Proses ialah proses yang berlaku pada permukaan bumi yang menyebabkannya terhakis. Proses
ini digerakkan oleh tenaga yang berpunca daripada Matahari.
7 Proses ialah proses yang berpunca dari dalam Bumi dan mampu mengubah bentuk permukaan
bumi. Proses ini digerakkan oleh bumi.
8 Kenal pasti jenis proses utama Bumi sama ada eksogen ‘EK’ atau endogen ‘EN’.
(a) Olakan mantel :
(b) Hakisan :
(c) Susutan jisim :
(d) Angkutan :
(e) Aktiviti magma :
(f) Pengenapan :
(g) Pergerakan kerak bumi (plat tektonik) :
(h) Luluhawa :
(i) Susutan darat :
9 ialah proses semula jadi bumi yang boleh menyebabkan kehilangan nyawa, kerosakan harta
benda dan boleh menjejaskan kuantiti alam sekitar. Contoh: Gempa bumi, tsunami dan volkanisme.
10 digunakan oleh ahli geologi dan paleontologi (mengkaji fosil) untuk menjelaskan masa dan
hubungan antara peristiwa yang terjadi di sepanjang sejarah Bumi.
11 ialah bangkai atau kesan tinggalan hidupan yang terawet sejak zaman purba.
12 Sebaik sahaja air hujan jatuh ke atas permukaan bumi, sebahagian air ini akan mengalir dan berkumpul di sungai,
tasik, kolam dan laut membentuk air .
13 ialah jenis air yang terbentuk apabila sebahagian air hujan meresap ke dalam tanah di bawah
permukaan bumi.
14 ialah lapisan batuan atau bahan seperti kerikil dan pasir yang boleh menakung air bawah tanah.
15 Mineral ialah mineral yang mempunyai nilai ekonomi yang digunakan secara meluas dalam
bidang-bidang seperti industri, pembinaan dan pengeluaran barangan.
16 Terdapat tiga jenis mineral ekonomi, iaitu:
(a) Mineral – Contoh: Emas, perak, platinum, galena, hematit, bauksit
(b) Mineral – Contoh: Karbon, sulfur, batu kapur, marmar, mika, tanah liat
(c) Mineral – Contoh: Skandium, itrium
17 Bahan api fosil seperti , dan ialah sumber semula jadi yang
penting di Bumi yang terbentuk berjuta-juta tahun dahulu.
18 Tenaga dihasilkan oleh air panas terutamanya air yang dipanaskan oleh haba daripada bahagian
dalam Bumi seperti haba hasil daripada penyejukan magma dan tenaga geoterma.
29