BAHAGIAN A

Arahan : Sila jawab semua soalan

1. Kembangkan setiap yang berikut :

(a)  2
4 3x  2  (c) x  42x  5

2
(b) 3x6  5 (d) 3x  2

2. Selesaikan setiap yang berikut :

2 2
(a) x  4x  32  0 (b) 2x  7x  30  0

3. Cari nilai bagi setiap nombor yang bergaris.

(a) 342819 (b) 452136

4. Ungkap setiap nombor asas sepuluh yang berikut ke dalam asas yang dinyatakan dalam [ ].
(a) 26310 [asas 3] (b) 64110 [asas 4]

(c) 43025 [asas 7] (d) 52635 [asas 10]

5. Hitung nilai 1102 + 2789 + 1324 dalam asas sepuluh.

6. Tentukan sama ada setiap pernyataan yang berikut adalah benar atau palsu.

(a) Semua poligon mempunyai 3 pepenjuru. = …………………

(b) Sebilangan buah-buahan diimport dari luar Negara = …………………
(c) 35 × 10 = 350 dan 112 = 121 = …………………
(d) 200  20 atau 5 ialah nombor genap = …………………

7. Lengkapkan setiap hujahan yang berikut :

(a) Premis 1 : PQRSTUV mempunyai 6 sisi yang sama panjang.
Premis 2 : Heksagon sekata mempunyai 6 sisi yang sama panjang.
Kesimpulan : ……………………………………………………………………

(b) Premis 1 : Jika 2x + 3 = 17, maka x = 7.

Premis 2 : ……………………………………………………...
Kesimpulan : x ≠ 7

(c) Premis 1 : Jika haiwan X berdarah sejuk, maka haiwan X ialah reptilia
Premis 2 : ……………………………………………………..
Kesimpulan : Haiwan X berdarah sejuk jika dan hanya jika haiwan X ialah reptilian.

8. Tuliskan implikasi bagi setiap pernyataan yang berikut :

“Seseorang itu adalah obesiti jika dan hanya jika BMInya melebihi 26 mata”
Implikasi 1 : ………………………………………………………………………………………………
Implikasi 2 : ………………………………………………………………………………………………

9. Tuliskan kesimpulan secara deduksi bagi setiap yang berikut :

3=2(1)+1
16=2(4)+8
45 = 2(9) + 27

Kesimpulan : ……………………………………….
10. Tuliskan satu kesimpulan secara induksi bagi penyataan berikut :
2
Diberi isipadu sebuah silinder yang berjejari r cm dan tinggi h cm ialah r h .
Buat satu kesimpulan secara induksi bagi sebuah silinder berdiameter 14 cm dan tinggi 21 cm.

Kesimpulan : ……………………………………….

BAHAGIAN B
Arahan : Sila jawab semua soalan

11.
Persatuan Matematik SMK ABC telah melukis dua buah mural yang berbentuk segi empat tepat
bersempena dengan minggu Sains dan Matematik peringkat sekolah.
(3x + 1) m (2x – 1) m

(x – 3) m
(x – 1) m

(a) Ungkapkan beza luas antara kedua dua buah mural, L cm2, dalam sebutan x.

(b) Diberi beza luas antara dua buah mural tersebut ialah 10 m 2. Hitung nilai x.

(c) Hitung perimeter bagi mural yang lebih kecil.

12. Rajah di bawah menunjukkan jisim, dalam kg, bagi dua kumpulan murid
 Kumpulan A Kumpulan B
58 47 68 63 61 72 54 76 49 64
60 54 70 63 45 58 76 40 64 65
69 54 52 41 82 58 69 48 52 42
70 53 70 60 52 40 70 66 57 83
81 67 56 50 76 41 70 69 56 61
86 66 62 73 75 78 52 75 63 84
44 46 62 72 49 46 82 55 59 57
84 76 82 68 64 83 42 56 60 59

Lukis plot batang-dan-daun untuk mempamerkan taburan jisim bagi dua kumpulan tersebut.
Berikan komen anda berkenaan taburan jisim dua kumpulan murid ini.

Jawapan :

13. Bagi plot kotak di bawah, nyatakan

10 12 14 16 18 20 22

(a) nilai minimum : (b) nilai maksimum :

(c) kuartil pertama : (d) kuartil ketiga :

(e) julat antara kuartil : (f) Median :

14. Jadual di bawah menunjukkan masa yang diluangkan, dalam jam, untuk mengulang kaji dalam
seminggu oleh 32 orang murid

Masa (jam) 1 2 3 4 5 6 7 10
Bilangan Murid 2 5 6 9 6 2 1 1

Hitung julat , julat antara kuartil, varians dan sisihan piawai bagi taburan ini.

Nyatakan sukatan serakan yang lebih sesuai digunakan untuk memberikan suatu gambaran yang lebih
jelas berkenaan masa ulang kaji bagi kumpulan murid ini.