PROJECT 555 IN MATHEMATICS 1

FIRST QUARTER

Read and write numbers up to 100 in symbols and in words.

1. Ang simbolong 3 ay binabasa bilang_____________

A. isa B. dalawa C. tatlo D. apat

2. Ilan ang bituin sa kahon?

A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

3. Ano ang simbolong bilang ng limampu?

A. 40 B. 50 C. 60 D. 70

Identifies the place value and finds the value of a digit in a one- and –two- digit numbers.

4. Ang bilang na may isang sampuan at limang isahan ay_________________.

A. 15 B. 35 C. 25 D. 45

5. Ang simbolong bilang na 27 ay binabasa bilang____________

A. dalawam’put anim C. dalawam’put tatlo
B. dalawam’put pito D. dalawam’put walo

6. Ang bilang na 38 ay may 3 sampuan at ____ isahan.

A. 7 B. 6 C. 8 D. 5

7. Ang 6 na sampuan at 9 na isahan ay______

A. 69 B. 96 C. 64 D. 66

Identifies the number that is one or more less from the given number.

8. Ang 7 ay labis ng isa sa_______

A. 5 B. 6 C.8 D.9

9. Ang ________ ay labis ng isa sa 99.

A. 100 B. 98 C. 97 D. 96

10. Ang 50 ay mas kaunti ng isang bilang sa_________.

A. 52 B. 51 C. 49 D. 48

11. Anong bilang kapag inalis ang isa sa 33?

A. 30 B. 31 C. 32 D. 34

12. Ang ay mas kaunti sa_________.

 A. C.

B. D.

13. Ang 83 ay mas kaunti ng isang bilang sa_________.

A. 84 B. 81 C. 85 D. 82

Orders sets from least to greatest and vice versa.

14. Alin ang nakaayos mula sa pinakamababa hnggang pinakamataas?

A.

B.

C.

D.

15. Alin ang pangkat ng mga bilang ang nakaayos mula pinakamataas hanggang pinakamababa?

A. 5,6,7,8 C. 8,7,6,5
B. 7,8,6,5 D. 6,7,5,8

16. Ayusin ang bilang sa paparaming paraan. (increasing order)

60, 50, 70, 90, 80

______, __________, ________, ________, ________

17. Ayusin ang mga bilang sa papakaunting paraan (decreasing order)

10, 20, 15, 25, 5

Recognizes numbers through skip counting.

18. Ano ang bilang na nawawala sa 2,4,6,____,10?
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10

19. 40,44,48 __________

A. 52 B. 49 C. 50 D. 51

20. 60,63,66 _________

A. 69 B. 68 C.67 D. 70

Composes and decomposes a given number.

21. Aling kombinsyon ng mga bilang ang katumbas ng 10?
 A. 5 at 4 B. 7 at 4 C. 3 at 4 D. 6 at 4

22. Aling kombinsyon ng mga bilang ang katumbas ng 18?

A. 9 at 8 B. 10 at 9 C. 8 at 10 D. 6 at 4

Expand numbers and solve.

Isulat ang mga bilang sa pinahabang paraan

23. 54 = _________+ ____________

24. 78= __________ + ___________

25. 98 = _________ + ___________

PROJECT 555 IN MATHEMATICS 1

 SECOND
QUARTER

Add 3 one-digit numbers with sums up to 18 horizontally.

1. Tingnan mabuti ang larawan. Ano ang tamang sagot kung pagsasamahin ang mga bagay?

A. 5 B. 6 C. 4 D. 7
2. 4+5 =

A. 8 B. 9 C. 7 D. 10
3. Pagsamahin ang 0 +9 ay

A. 6 B.0 C. 9 D.12

4. Pagsamahin ang 6+9 ay

A.12 B.15 C. 18 D. 10

5. Pagsamahin ang 6+7+1 ay

A. 12 B. 13 C. 14 D.17

6. Ang sagot sa 5+4+6 ay

A. 20 B. 21 C. 22 D. 15

7. Ang 17 at 30 pag pinagsama ay

A. 47 B.37 C. 57 D. 67
8. Pagsamahin ang 2 + 3+5 ay

A. 9 B.8 C. 10 D. 11

9. Kapag pinagsama ang (1+5)+3 ang sagot ay____________.

A. 6 B.7 C. 9 D. 8

10. Kapag pinagsama ang (1+8)+7 ang sagot ay____________.

A.17 B.18 C.16 D. 20

Uses the expanded form to explain subtraction with regrouping.

11. Ibigay ang tamang sagot. 20 + 5 = 25
10 + 9 = 19
--------------------------

A. 40+ 4 = 44 B. 40+14= 54 C. 30+14= 44 D. 50+14=64

12. Ang pinagsamang 30 + 2 ay may sagot na:

+ 9
----------------

A. 30 + 11 =41 B. 40 + 1 =41 C. 30+1 = 31 D. 40+11=51

13. 30 + 4 =34
- 10 + 5 = 15
-----------------------------

A. 20+9=29 B. 30+9= 39 C. 20+1=21 D. 20+4=24

14. 30 + 6 =26
- 20 + 3 = 33
-----------------------------
 A. 10+3=13 B. 10+9= 29 C. 50+9=59 D. 20+4=24

15. 80 + 9 =89
- 50 + 5 = 55
-----------------------------

A. 40+9=49 B. 40+4= 44 C. 30+4=1 34 D. 60+4=64

Solve word problems involving addition of whole numbers with and without regrouping using
appropriate problem solving strategy.

16. Si Miko ay my 18 papaya at 20 mangga. Ilan lahat ng mga prutas?

A. 34 B. 38 C. 43 D. 39

17. Si Letlet ay may 8 lobong pula at 10 putin lobo. Ilan lahat ang lobo?

A. 23 B. 18 C. 16 D. 19

18. Si Ronald ay may 35 holen. Binigayan siya ng kuya niya 10 holen. Ilan lahat ng holen ni
Ronald?

A. 41 B. 43 C. 45 D. 46
19. Mayroon kang 23 bayabas, pinamigay mo 10. Ilan nalang ang natira?

A. 12 bayabas B. 15 bayabas C. 13 bayabas D. 14 bayabas

20. Si Ryan ay may 20 bolang asul, ipinamigay niya sa kanyang mga kaibigan ang 13. Ilan na lang
natira?

A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

Solve a 5 step word problem.

Si Ana ay may P 5.00 n binigay ng ate niya, binigyan din siya ng nanay niya ng
P 25.00. Magkano lahat ng pera ni Ana?

21. Ano ang suliranin o itinatanong?

A. P 5.00 + P25.00 = P30.00

B. Magkano lahat ng pera ni Ana?
C. P 5.00 galing sa ate niya at P 25.00 galng sa nanay niya
D. Pagdaragdag

22. Anu- ano ang ibinibigay?

A. P 5.00 + P25.00 = P30.00

B. Magkano lahat ng pera ni Ana?
C. P 5.00 galing sa ate niya at P 25.00 galng sa nanay niya
D. Pagdaragdag

23. Ano ang word clue?

A. Ilan lahat
B. Magkano lahat ng pera ni Ana?
C. P 5.00 galing sa ate niya at P 25.00 galng sa nanay niya
D. Pagdaragdag
24. Ano ang operasyon na gagamitin?
A. P 5.00 + P25.00 = P30.00
B. Magkano lahat ng pera ni Ana?
C. P 5.00 galing sa ate niya at P 25.00 galng sa nanay niya
D. Pagdaragdag

25. Ano ang tamang sagot?

A. P 5.00 + P25.00 = P30.00

B. Magkano lahat ng pera ni Ana?
C. P30. 00 ang pera ni Ana
D. Pagdaragdag

TABLE OF SPECIFICATION IN
MATHEMATICS 1
Cognitive Domain and Item No. of
Placement Items
UNDERSTANDIN
REMEMBERING

LEARNING COMPETENCIES
EVALUATING
ANALYZING

CREATING
APPLYING
 1,2,3
3
1. Read and write numbers up to 100 in symbols and in words.

2. Identifies the place value and finds the value of a digit in a 7 4 5 6

one- and –two- digit numbers. 4

3. Identifies the number that is one or more or less from the 12 8,9, 13
given number. 10, 5
11

4. Orders sets from least to greatest and vice versa. 17 14 15 16

4

5. Recognizes numbers through skip counting. 19, 18

3
20

6. Composes and decomposes a given number. 21,

2
22

7. Expand numbers and solve. 23,

24, 3
25

25
TOTAL

TABLE OF SPECIFICATION IN
MATHEMATICS 1
Cognitive Domain and Item No. of
Placement Items
UNDERSTANDIN
REMEMBERING

LEARNING COMPETENCIES
EVALUATING
ANALYZING

CREATING
APPLYING

1,2,3 4,5, 6,7, 10

1. Add 3 one-digit numbers with sums up to 18 8,9 10
horizontally.

2. Uses the expanded form to explain subtraction with 11, 14 15

regrouping. 12, 5
13

3. Solve word problems involving addition of whole 16 17 18 19 20

numbers with and without regrouping using appropriate 5
problem solving strategy
4. Solve a 5 step word problem 24, 21, 5
 25 22,
23

TOTAL
25

PROJECT 555 IN MATHEMATICS 1

THIRD QUARTER
Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
___1. 8-2=6, Ano ang tawag sa may salungguhit na bilang?
a. minuend b. subtrahend c. difference
____2. 7-3=4, Ano ang tawag sa may salungguhit na bilang?
a. minuend b. subtrahend c. difference
____3. Ano ang tawag sa sagot sa subtraction?
a. minuend b. subtrahend c. difference
____4. Alin ang wastong pamilang na pangungusap sa larawan?
X X X

a. 7-2=5 b. 7-3=4 c. 7-4=3

____5. X X Alin ang tamang ilustrasyon dito?

a. 6-1=5 b. 6-3=3 c. 6-2=4

____6 . X X X X X a. 8-3=5 b. 7-5=2 c. 8-5=3

____7. 26 – 13 = a. 12 b. 22 c. 13

____8. 59 – 35 = a. 23 b. 24 c. 34

____9. 84 – 25 = a. 69 b. 59 c. 53

____10. 90 – 42 = a. 58 b. 55 c. 48
 Alin ang nagpapakita ng kalahati ng isang buo?
____11 a. b. c.

____12. a. b. c.

____13. a. b. c.

Alin ang susunod sa pattern? Isulat ang titik ng tamang sagot.

____14. = a. b. c.

= a. b. c.
_____15.

_____16. 1, 2, 1, 2, 1, 2 , ___ a. 2 b. 1 c. 12

___17. 2, 4, 6, ___ a. 8 b. 6 c. 10

____18. 5, 10, 15, 20, ___ a. 22 b. 25 c. 30

Isulat ang bilang na kalahati 1/2 ng larawan sa patlang.

_____19.

____20.
_____21.

Isulat ang bilang na sangkapat ¼ ng larawan sa patlang.

_____22.

_____23.

_____24.

_____25. Ang sangkapat o ¼ ng 20 ay __