Professional Documents
Culture Documents
KINH TẠCHINH TRI
KINH TẠCHINH TRI
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN KINH TẾ CHÍNH TRI MÁC- LÊNIN
TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
2. Huỳnh Quốc Thịnh thinhhq@vaa.edu.vn Học viện Hàng không Việt Nam
3. Nguyễn Xuân Thể thenx@vaa.edu.vn. Học viện Hàng không Việt Nam
3. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Kinh tế chính trị Mác – Lênin là một trong ba bộ phận cấu thành của chủ nghĩa
Mác – Lênin, góp phần hình thành cho sinh viên thế giới quan khoa học và nhân sinh
quan cách mạng trong nhận thức và hoạt động thực tiễn.
Nội dung gồm 6 chương, trong đó chương 1 bàn về: đối tượng, phương pháp và chức
năng của kinh tế chính trị Mác – Lênin. Từ chương 2 đến chương 6 bàn về những nội
dung lý luận cốt lõi của kinh tế chính trị Mác – Lênin trong bối cảnh mới. Cụ thể: Hành
hóa, thị trường và vai trò của các chủ thể tham gia thị trường; Giá trị thặng dư trong nền
kinh tế thị trường; Cạnh tranh và độc quyền trong nền kinh tế thị trường; Kinh tế thị
trường định hướng xã hội chủ nghĩa và các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt Nam; Công
nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam
4. MỤC TIÊU HỌC PHẦN
Học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm:
Mục tiêu Mô tả mục tiêu CĐR của CTĐT TĐNL
[1] [2] [3] [4]
G1 Nhận thức được những tri thức cơ bản CLO1 K1, K2
của kinh tế chính trị Mác - Lênin như:
sản xuất hàng hóa, hàng hóa, tiền tệ,
giá trị thặng dư và các phương pháp
sản xuất giá trị thặng dư, sự phân chia
giá trị thặng dư trong nền kinh tế thị
trường định hướng xã hội chủ nghĩa.
Trang bị những kiến thức cơ bản về
cạnh tranh, độc quyền và vai trò của
nhà nước trong nền kinh tế thị trường.
Giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lý luận
kinh tế thị trường định hướng xã hội
chủ nghĩa và quá trình công nghiệp
hóa, hiện đại hóa đất nước trong bối
cảnh toàn cầu hóa kinh tế theo quan
điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam.
Nhận thức đúng, các luận cứ khoa học làm cơ sở cho 4,5- 5
việc hình thành chủ trương, đường lối phát triển kinh ( VI)
CLO3.1 tế của Đảng, các chính sách, pháp luật kinh tế của
G3 Nhà nước
Sinh viên xây dựng niềm tin, bản lĩnh, lý tưởng cách
CLO3.2 mạng cho bản thân.
Có thái độ đúng đắn trong việc thực hiện đường lối
phát triển kinh tế của Đảng ta
Ghi chú:
Trong điều kiện bình thường: số giờ dạy trực tuyến không vượt quá 30%
tổng số giờ quy định của học phần.
Trong điều kiện bất khả kháng (dịch bệnh, thiên tai,..): Giảng viên đề xuất
phương thức dạy học phù hợp.
6.2. Nội dung và kế hoạch giảng dạy chi tiết của học phần
Tuần/
Phương
Buổi Nội dung Phương pháp dạy
CĐR học phần thức đánh
học [2] và học
giá
[1]
01 Chương 1: Đối tượng phương Hoạt động của GV:
pháp nghiên cứu và chức năng Hoạt động của
của Kinh tế chính trị Mác- Lenin
GV:
1.1. Khái quát sự hình thành và - Thuyết trình,
phát triển của kinh tế chính trị Mác- truyền đạt kiến thức
Lenin
CLO1.1, - Đặt câu hỏi yêu cầu
1.2. Đối tượng và phương pháp CLO1.2, sinh viên trả lời Mục 4 phần
nghiên cứu của kinh tế chính trị CLO1.3, Hoạt động của SV: 7
Mác- Lenin - Lắng nghe
1.3. Chức năng của kinh tế chính trị - Trả lời các câu hỏi
Mác- Lenin. (Tự học)
02 Chương 2: Hàng hóa, thị trường CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
và vai trò của các chủ thể tham CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
gia thị trường CLO1.3 vấn đề
- Đặt câu hỏi cho
2.1. Lý luận của C. Mác về hàng
sinh viên trả lời
hóa và sản xuất hàng hóa Hoạt động của SV:
2.1.1. Sản xuất hàng hóa - Lắng nghe
- Trả lời các câu
2.1.2. Hàng hóa. (Tự học)
5 Chương 3: Giá trị thặng dư trong CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
nền kinh tế thị trường CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
CLO1.3 vấn đề, diễn giải
3.1. Lý luận của C.Mác về giá trị
- Đặt câu hỏi cho
thặng dư
sinh viên trả lời
3.1.1. Nguồn gốc của giá trị thặng Hoạt động của SV:
dư - Lắng nghe
- Trả lời các câu
3.1.2. Bản chất của giá trị thặng dư
8 Chương 4 Cạnh tranh và độc CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
quyền trong nền kinh tế thị CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
trường CLO1.3 vấn đề, diễn giải
4.1. Quan hệ giữa cạnh tranh và độc - Đặt câu hỏi cho
sinh viên thảo luận.
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Trả lời các câu hỏi
của giảng viên
9 Chương 4( tiếp theo) Hoạt động của GV:
4.2. Độc quyền và độc quyền nhà - Thuyết trình, nêu
nước trong nền kinh tế thị trường vấn đề, diễn giải
4.2.1. Lý luận của Lenin về độc - Đặt câu hỏi cho
quyền trong nền kinh tế thị trường sinh viên thảo luận.
Hoạt động của SV:
4.2.1.1. Nguyên nhân hình thành và
- Lắng nghe
tác động của độc quyền
- Trả lời các câu hỏi
của giảng viên
Chương 4( tiếp theo)
CLO1.1,
4.2.1.2. Những đặc điểm kinh tế cơ Mục 4 phần
CLO1.2,
7
bản của độc quyền trong chủ nghĩa CLO1.3
tư bản
4.2.2. Lý luận của V.I Lenin về độc
quyền nhà nước trong chủ nghĩa tư
bản
4.2.2.1. Nguyên nhân ra đời và phát
triển của độc quyền nhà nước trong
chủ nghĩa tư bản
4.2.2.2. Bản chất của độc quyền
nhà nước trong chủ nghĩa tư bản
10 Hoạt động của GV:
- Thuyết trình, nêu
vấn đề, diễn giải
Kiểm tra - Đặt câu hỏi cho
CLO1.1,
sinh viên thảo luận. Mục 4 phần
CLO1.2,
Hoạt động của SV: 7
CLO1.3
- Lắng nghe
- Trả lời các câu hỏi
của giảng viên
11 Chương 5: Kinh tế thị trường CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
định hướng xã hội chủ nghĩa và CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
các quan hệ lợi ích kinh tế ở Việt CLO1.3
Nam vấn đề, diễn giải
5.1. Kinh tế thị trường định hướng - Đặt câu hỏi cho
sinh viên thảo luận.
xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
Hoạt động của SV:
Chương 5( tiếp theo) - Lắng nghe
- Trả lời các câu hỏi
5.1.1. Khái niệm kinh tế thị trường
của giảng viên
định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt
Nam
13 Chương 5 (tiếp theo) CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
5.3. Các quan hệ lợi ích kinh tế ở
CLO1.3 vấn đề, diễn giải
Việt Nam
5.3.1. Lợi ích kinh tế và quan hệ lợi - Đặt câu hỏi cho
ích kinh tế sinh viên thảo luận.
Hoạt động của SV:
5.3.1.1. Lợi ích kinh tế
- Lắng nghe
5.3.1.2. Quan hệ lợi ích kinh tế - Trả lời các câu hỏi
của giảng viên
5.3.2. Vai trò nhà nước trong bảo
đảm hài hòa các quan hệ lợi ích
14 Chương 6: Công nghiệp hóa, hiện CLO1.1, Hoạt động của GV: Mục 4 phần
đại hóa và hội nhập kinh tế của CLO1.2, - Thuyết trình, nêu 7
Việt Nam CLO1.3 vấn đề, diễn giải
6.1. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa - Đặt câu hỏi cho
ở Việt Nam sinh viên thảo luận.
6.1.1. Khái quát cách mạng công Hoạt động của SV:
nghiệp và công nghiệp hóa - Lắng nghe
6.1.1.1. Khái quát về cách mạng - Trả lời các câu hỏi
công nghiệp của giảng viên
6.1.1.2. Công nghiệp hóa và các mô
hình công nghiệp hóa trên thế giới
6.1.2. Tính tất yếu khách quan và
nội dung của công nghiệp hóa, hiện
đại hóa ở Việt Nam
6.1.2.1. Tính tất yếu của công
nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt
Nam
6.1.2.2. Nội dung công nghiệp hóa,
hiện đại hóa ở Việt Nam
6.1.3. Công nghiệp hóa, hiện đại
hóa ở Việt Namtrong bối cảnh cách
mạng công nghiệp lần thứ tư
6.1.3.1. Quan điểm về công nghiệp
hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam trong
bối cảnh cách mạng công nghiệp
lần thứ tư
6.1.3.2. CNH, HĐH ở Việt Nam
thích ứng với cách mạng công
nghiệp lần thứ tư. (Tự học)
1. Đánh giá 1.1. Chuyên cần, tham Mỗi buổi học Điểm danh 10% CLO1.1 - CLO1.2
quá trình gia đóng góp ý kiến CLO2.1 - CLO2.3
CLO3.1 - CLO3.3
1.2.Bài tập nhóm Theo sự phân công Thuyết trình, 20% CLO1.1 - CLO1.2
của giảng viên thảo luận CLO2.1 - CLO2.3
CLO3.1 - CLO3.3
2. Đánh giá 2.1. Bài kiểm tra giữa Sau chương 4 Tự luận, trắc 20% CLO1.1 - CLO1.2
CLO2.1 - CLO2.3
giữa kỳ kỳ nghiệm
CLO3.1 - CLO3.3
Tự luận, trắc 50% CLO1.1 - CLO1.2
3. Đánh giá 3.1. Bài thi kết thúc học Theo lịch thi của
nghiệm, tiểu CLO2.1 - CLO2.3
cuối kỳ phần phòng Đào tạo
luận CLO3.1 - CLO3.3
Giáo trình kinh tế chính trị Mác-Lênin (Dành cho khối ngành Kinh tế-Quản trị kinh
doanh trong các trường đại học, cao đẳng)/ Chu Văn Cấp...[và những người khác]. - Tái
bản lần thứ nhất. - H.: Chính trị quốc gia, 2005. (320.959 7, 4637)
8.3 .Tài liệu gảng dạy của giảng viên
Bài giảng/Slide bài giảng/Bài giảng đa phương tiện (hệ thống LMS của VAA)
Hướng dẫn thí nghiệm, thực hành
Phần mềm mô phỏng
Hệ thống câu hỏi, bài tập luyện tập và kiểm tra, đánh giá
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
- Khi có các thắc mắc liên quan môn học, sinh viên có thể liên lạc với quản lý Bộ môn
Chính trị - Pháp luật, khoa Cơ Bản.
- Quy định về Bài thuyết trình nhóm:
+ Thành lập nhóm: 5 sinh viên/nhóm. Hạn chót đăng ký đề tài nhóm Quản lý trên LMS là
Buổi 2.
+ Thuyết trình theo thứ tự đã được phân công tại Buổi 03. Lưu ý các nhóm cần có mặt đủ
và mang theo tất cả các tài liệu liên quan đến bài thuyết trình khi đi thuyết trình.
+ Hình thức nộp bài: Nộp file và biên bản làm việc nhóm qua mail cho giảng viên.
- Quy định về giờ giấc, chuyên cần, kỷ luật trong khóa học: Lên lớp đúng giờ, dự tối
thiểu 80% thời gian học trên lớp (chỉ được phép vắng mặt tối đa 20% số tiết học). Nếu
vắng quá số tiết quy định sẽ bị cấm thi theo quy chế. Có đầy đủ điểm kiểm tra, điểm thi
kết thúc học phần và nhiệt tình thảo luận, phát biểu xây dựng bài, nghiêm túc trong giờ
học.
10. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
− Phạm vi áp dụng: Đề cương này được áp dụng cho chương trình đào tạo trình độ đại
học, dung cho các ngành học của toàn trường
− Giảng viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở biên soạn đề
cương học phần chi tiết phục vụ giảng dạy, biên soạn bộ đề thi, kiểm tra;
− Sinh viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở để biết các thông tin
về học phần, từ đó xác định nội dung học tập và chủ động lên kế hoạch học tập phù hợp
nhằm đạt được kết quả mong đợi;
− Phương pháp giảng dạy và học tập: Phụ lục A: Ma trận phương pháp giảng dạy –
học tập trong Chương trình dạy học (áp dụng tại HVHKVN từ năm học 2019);
− Đề cương chi tiết học phần được ban hành kèm theo chương trình đào tạo và công
bố đến các bên liên quan theo quy định.
11. PHÊ DUYỆT
☐ Phê duyệt lần đầu ☐ Phê duyệt bản cập nhật lần thứ:
Ngày phê duyệt: ……………
Trưởng khoa Trưởng bộ môn Giảng viên