School: Siguem Elementary School Grade Level: I

GRADES 1 to 12
Teacher: HAZEL M. BAÑAGA Learning Area: Mathematics
DAILY LESSON LOG
Teaching Date Feb. 4, 2022 Quarter: 2ND QUARTER
2022 – SCHOOL -BASED-INSET – Demo Teaching on Explicit Instruction
MATHEMATICS
I. Domain/Major Topic

A. Content Standards The learner demonstrates understanding of addition and subtraction of whole numbers up
B. Performance Standards The learner is able to apply addition and subtraction of whole numbers up to 100 including
money in mathematical problems and real-life situations
C. Learning Competencies visualizes and adds the following numbers using appropriate techniques:
/Objectives and LC Codes a. two one-digit numbers with sums up to 18
Number
b. and Number
three one-digit Sense
numbers
c. numbers with sums throughwith
Visualizes and adds numbers sums through
99 without 99regrouping
and with with or without regrouping.
(M1NS-IIa-23)

II. Content (Subject Matter

that the teacher aims to
teach
III. Learning Resources
A. References
1. Teacher’s Guide page pp. 60 – 62
2. Learner’s Material Page/ pp.
Module Page
3. Other Learning chart, flashcards, ppt. presentation, activity sheet
Resources
IV. PROCEDURE
A. Motivation Sungbatan dagiti addition. Tapnu mabuo dagiti sarita nga isu ti sungbat dagiti tunggal patang

T 26 A 16 S 74 T 35 I 33 A 63 G 34
+12 +10 +23 +23 +34 +13 +45
N 12 G 54 K 14 U 44 E 24 N 12 E 25
+34 +30 +32 +45 +34 +36 +72
N 43 M 31 A 23 N 22 A 20 N 21 G 44
+15 +24 +41 +24 +20 +11 +16

Para kadagiti dagup nga even numbers, isurat dagiti letra iti uged dita baba iti usto nga
panagsasaruno da. ( within the learning area Integration – Ordinal Numbers)
Asino ti agtintinnulong nga agsapul wenno agbiruk para ti kasapulan ti pamilya?

____ ____ ____ ____ ____ ____ - ____ ____ ____ ____ ____ ____

Para kadagiti dagup nga odd numbers, isurat dagiti letra iti uged dita baba iti usto nga panagsasaruno
da.
 Anya ti nagan ti lugar nga pakabirukan ti pagadalan tayo?

____ ____ ____ ____ ____ ____

 AP Integration
B. Preview Pagnayunen dagiti numero. Marisan iti agpada dagiti addends ken ti ragup/dagup da.

45 54 66
+21 98
+34
89
37 79 48
23 +42 97
62
+75 94 56
+32

32 88
78
+24
36
+12

84 14
+13 +75
58
+20

. ( within the learning area Integration – Naduma-duma nga maris/ sukog)

C. Pagtipunen dagiti sumaganad:
Review + 31

D. Modeling 12
Pagnayunen: Denggen a nalaing ti manursuro:

+ 35 48
43+ 42
+ 31
E. Guided Practice  Group Activity
A. Pagannurutan: Pagtipunen dagiti sumaganad a numero. Isurat ti sungbat iti
kahon.
19 52

+ 10 + 17
Group I
 12 19 27
+43 +50 +32

64 43
+23 +51 Group II
F. Independent Practice Pagtipunen dagiti sumaganad a numero, Isilpo kadagiti numero dita tingnga ti umno a
sungbat da.

G. Generalization Lagipen
Ti panagbukel ti two-digit numbers nga awan panangragup (without regrouping), masapul a suruten
dagiti sumaganad nga addang/wagas.
a. Pagbatugen ti dua a numero iti kannawan a paset ken suruten ti place value.
b. Pagtipunen ti ones column, kalpasanna
c. Pagtipunen ti tens column.
H. Preview Adu a programa iti inaramid ti tunggal pagadalan tapno ipakita ti panangipateg ti lubong. Nagmula
dagiti grade 1 ubbing ti 23 nga puon ti kayo. 36 met ti inmula dagiti grade 2.
a. Mano amin dagiti inmula da a kayo?
b. Ania ti importansiya ti panagmula ti kayo?
*EsP, AP Integration
I. Assessment/ Evaluation Pagannurutan: Pagtipunen ken isurat ti sungbat iti baba ti linya.

1. 24 2. 53 3. 22 4. 35 5. 32
+ 35 + 23 + 45 + 14 +
54
J. Assignment Pagannurutan: Biruken ti pakadagupan ti dua a 2-digit number. Isurat dagiti dagup
idiay kahon.

1. 24 2. 57 3. 83 4. 76 5. 67
+ 35 + 32 + 16 + 23 +32

IV. Remarks