Αξιότιμοι καθηγητές και συμμαθητές,

Το γέλιο χρωματίζει την ζωής του ανθρώπου, δημιουργώντας του μια εύθυμη διάθεση και
αποσπώντας τη προσοχή του από ζητήματα που συχνά προκύπτουν στην άχρωμη
καθημερινότητα. Η σταδιακή εξαφάνιση του γίνεται πλέον αισθητή καθώς παρατηρείται η
υποτίμηση του από τον σύγχρονο άνθρωπο.

Ποικίλοι παράγοντες συντέλεσαν στην εξάπλωση του παραπάνω φαινομένου. Καταρχάς η

έλλειψη ουσιαστικής κοινωνικοποίησης στις αστικοποιημένες περιοχές έχει οδηγήσει στην
αποξένωση των κατοίκων τους. Συνεπώς η επικοινωνία σπανίζει και οι ευκαιρίες για
διακωμώδηση καταστάσεων και συμπεριφορών γίνεται ανέφικτη. Επιπροσθέτως
παρατηρείται η όξυνση του ανταγωνισμού στον επαγγελματικό τομέα καθώς και στον χώρο
της εκπαίδευσης. Επόμενο είναι η αύξηση των απαιτήσεων που οδηγεί στην εξουθένωση
των ανθρώπων με αποτέλεσμα την έλλειψη διάθεσης και αφιέρωσης χρόνου σε οτιδήποτε
δεν βοηθάει στην επαγγελματική ανέλιξη και καλύτερη σταδιοδρομία τους. Ακόμα το
χρησιμοθηρικό πνεύμα που επικρατεί στην εποχή μας προάγει την συνεχή επιδίωξη για
απόκτηση πλούτου και παραμερίζει την ανάγκη του ανθρώπου για ύπαρξη θετικών
συναισθημάτων.

Κεφαλαιώδους σημασία κρίνεται η συμπερίληψη του γέλιου στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Βοηθώντας τους μαθητές να αποκτήσουν οικειότητα με τους καθηγητές και την τάξη τους
συμβάλλει στην ομαλότερη διεξαγωγή του μαθήματος. Επίσης το γέλιο λειτουργεί ως
μοχλός αποσυμπίεσης βελτιώνοντας την διάθεση των μαθητών και ως αποτέλεσμα η
παραγωγικότητα τους αυξάνεται. Με αυτόν τον τρόπο οι εκπαιδευτικοί προάγουν τη
σημαντικότητα τησ θετικής διάθεσης ως κύρια επιδίωξη του μαθήματοσ και δεν
δημιουργούν στους μαθητές ανώφελες και επιβλαβείς εμμονές γύρω από την απόκτηση
βαθμών. Άμεση συνέπεια είναι η διαμόρφωση μιας υγειούς σχέσης των μαθητών με την
διαδικασία της μάθησης καθώς και η εξασφάλιση της καλύτερης ψυχικής τους υγείας.
Τέλος το χιούμορ που συνεπάγεται του γέλιου βοηθάει στην καλλιέργεια της κριτικής
ικανότητας του ατόμου.

Όπως γίνεται αντιληπτό το γέλιο, έχει θετικές επιδράσεις και θα έπρεπε να προάγεται ως
κύρια προτεραιότητα στο σχολείο. Η απουσία του γέλιου από τη ζωή μας ευλόγως γεννά
μία σειρά από σκέψεις αναφορικά με την τοποθέτηση των προτεραιοτήτων μας στην
συγχρονη κοινωνία που ζούμε.