PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PUTERI AMPANG

Rancangan Pelajaran Tahunan

Prinsip Perakaunan Tingkatan 4, Tahun 2022
MODUL 1.0 : PENGENALAN KEPADA PERAKAUNAN
MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

1.1 Perakaunan sub Murid boleh: Cadangan aktiviti:

MINGGU bidang ● Sumbangsaran dan perbincangan
1 perakaunan, 1.1.1 Menyatakan maksud perakaunan. (KT) ● Berkaitan simpan kira dan perakaunan,
kerjaya dan kitaran perakaunan, sub bidang
21.03.2022 badan profesional 1.1.2 Membandingkan fungsi simpan kira dan perakaunan, kerjaya perakaunan dan
- perakaunan. (KA) badan profesional perakaunan.
25.03.2022
1.1.3 Menyatakan maksud Kitaran Perakaunan. (KT) Tahap 2:
Menyatakan maksud
1.1.4 Melakar kitaran perakaunan. (KA) perakaunan dan sub bidang
perakaunan
1.1.5 Menerangkan setiap peringkat dalam Kitaran
Perakaunan (KA) Tahap 3:
Melengkapkan kitaran
1.1.6 Menerangkan sub bidang perakaunan: (KA) perakaunan
(i) perakaunan kewangan
(ii) perakaunan pengurusan
(iii) pengauditan
(iv) percukaian.

1.1.7 Menghubung kait fungsi perakaunan kewangan

dengan pengauditan dan percukaian. (KA)
Kajian kes 1
1.1.8 Menyatakan maksud profesional. (KT) ● Berkaitan salah laku dan etika dalam
profesion perakaunan.
1.1.9 Menyenaraikan profesion perakaunan yang ● Murid mencari artikel berkaitan salah laku
boleh diceburi. (KT) seperti pecah amanah, penyelewengan
dalam bidang perakaunan
1.1.10 Menyenaraikan ciri-ciri akauntan sebagai
pemimpin. (KT) Cadangan aktiviti:
● Taklimat
● Laluan kerjaya sebagai akauntan daripada
1.1.11 Menyenaraikan kod etika profesion pelbagai agensi dan badan-badan
perakaunan (KT) profesional perakaunan seperti MIA,
MICPA, CIMA, ACCA dan lain-lain.
1.1.12 Membincangkan syarat kelayakan untuk menjadi
seorang akauntan bertauliah di Malaysia. (KA)

1.1.13 Mengkaji contoh kajian kes yang boleh dikaitkan Peta Minda
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

dengan etika profesion perakaunan. (KA) ● Menghasilkan peta minda sejarah

perakaunan dan perkembangannya
1.1.14 Menerangkan latar belakang badan-badan
profesional perakaunan di Malaysia. (KT)

1.1.15 Menerangkan peranan utama Badan Kawal Selia:

(KA)
(i) Institut Akauntan Malaysia
(ii) Lembaga Piawaian Perakaunan Malaysia
(iii) Badan Profesional

1.2.1 Menerangkan sejarah perakaunan mengikut urutan

bermula dari era Babylonia sehingga masa kini.
(KA)

1.2.2 Menerangkan perkembangan proses perakaunan

secara manual dan berkomputer. (KA)
1.2 Sejarah
perakaunan dan 1.2.3 Menerangkan perisian perakaunan berkomputer
perkembanganny yang diguna pakai pada masa kini. (KA)
a
1.2.4 Menerangkan kepentingan sistem maklumat
perakaunan kepada entiti perniagaan (KA)

MINGGU 1.3 Penyata 1.3.1 Menyenaraikan jenis penyata yang terdapat dalam
2 Kewangan Penyata Kewangan. (KT)
28.03.2022 1.3.2 Menerangkan secara ringkas ciri kualitatif maklumat
– perakaunan: (KA)
01. 04.2022 (i) ciri kualitatif asas
(a) kerelevanan
(b) perwakilan benar

(ii) ciri kualitatif tertingkat

(a) keboleh bandingan
(b) keboleh fahaman
(c) keboleh sahan
(d) pemasaan

1.3.3 Mencari Penyata Kewangan dari pelbagai sumber Tahap 4: Cadangan aktiviti
dan membanding beza item-item dalam komponen Menganalisis penyata ● Kajian kes 2
serta kegunaannya. (KT) kewangan dari pelbagai ● Mencari contoh Penyata Kewangan
sumber dan membanding pelbagai firma dari pelbagai sumber.
1.3.4 Menamakan pihak yang menyediakan Penyata beza item-item yang ● Membanding beza Penyata Kewangan

2
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

Kewangan. (KT) terdapat di dalamnya. antara firma dari aspek ciri kualitatif,
format dan komponen Penyata
1.3.5 Menamakan pihak yang bertanggung jawab ke atas Kewangan.
Penyata Kewangan yang disediakan.
(KT) Cadangan aktiviti:
● Kajian kes 3
1.3.6 Menyenaraikan pengguna Penyata Kewangan. (KT) ● Guru mengemukakan kajian kes dalam
bentuk pelbagai situasi perniagaan.
● Murid perlu mengaitkan situasi tersebut
1.4.1 Menerangkan Andaian dalam perakaunan: Tahap 5: dengan Andaian, Prinsip dan Batasan
1.4 Andaian, Prinsip (i) Entiti Berasingan Menentukan andaian, dalam perakaunan.
dan Batasan (ii) Usaha Berterusan prinsip dan batasan dalam
dalam perakaunan (iii) Tempoh Perakaunan perakaunan yang dapat
(iv) Wang Sebagai Ukuran (KA) dikaitkan dengan sesuatu ● Sumbang saran
kes. ● Guru memberikan situasi untuk
1.4.2 Menerangkan Prinsip dalam perakaunan: mengembangkan perniagaan dari aspek
(i) Ketekalan pemilikan
(ii) Prinsip Kos ● Murid menyumbang idea dan
(iii) Pengiktirafan Hasil dan Belanja (KA) membincangkan keperluan dalam
mengembangkan perniagaan.
1.4.3 Menerangkan Batasan dalam perakaunan:
(i) Kos Manfaat (KA) ● Peta Minda
● Murid menghasilkan peta minda yang
1.4.4 Menjelaskan Andaian, Prinsip dan Batasan dalam membanding beza ciri setiap entiti
perakaunan yang dapat dikaitkan dengan sesuatu perniagaan.
kes. (KA)

.1.5.1 Menyenaraikan ciri-ciri perniagaan Milikan Tunggal,

Perkongsian, Syarikat Berhad dan Koperasi. ( KT) Tahap 1:
1.5 Entiti perniagaan Menyatakan dan
menyenaraikan bentuk dan
1.5.2 Membanding beza ciri-ciri setiap entiti perniagaan ciri-ciri setiap entiti
dari segi milikan, sumber modal dan liabiliti. (KT) perniagaan.

Tahap 6:
Menghasilkan jadual
perbandingan ciri-ciri dari
segi milikan, sumber modal
dan liabiliti setiap entiti
perniagaan.

3
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 2: KLASIFIKASI AKAUN DAN PERSAMAAN PERAKAUAN

4
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

MINGGU 2.1 Komponen Murid boleh: Tahap 4: Cadangan aktiviti:

3 Penyata 2.1.1 Mengenal pasti komponen dalam Penyata Mengenalpasti komponen ● Perbincangan kumpulan
Pendapatan dan Pendapatan. (KA) PP dan PKK. ● Murid menggunakan dapatan dari 1.3
04.04.2022 Penyata untuk mengenal pasti komponen dalam
– Kedudukan 2.1.2 Mengenal pasti komponen dalam Penyata Tahap 6: Penyata Kewangan
08. 04.2022 Kewangan Kedudukan Kewangan. (KA) Menyediakan PP dan PKK
dalam bentuk T dan format
penyata berdasarkan item
yang diberikan.

MINGGU 2.2 Item setiap 2.2.1 Menyatakankan maksud hasil, belanja, aset, liabiliti Tahap 2: Simulasi perniagaan 1
4 komponen dan ekuiti pemilik. (KT) Menjelaskan maksud hasil, ● Murid perlu mengenal pasti item Hasil,
Penyata belanja, aset, liabiliti dan Belanja, Aset, Liabiliti dan Ekuiti Pemilik
11.04.2022 Pendapatan dan 2.2.2 Membezakan hasil operasi dan hasil bukan operasi. ekuiti pemilik. perniagaan yang berorientasikan barang
– Penyata (KA) dan perkhidmatan
15. 04.2022 Kedudukan Tahap 4: ● Murid perlu mengaitkan item Hasil, Belanja,
Kewangan 2.2.3 Mengklasifikasikan hasil kepada hasil operasi dan Membezakan item hasil Aset, Liabiliti dan Ekuiti Pemilik perniagaan
hasil bukan operasi. (KA) operasi, hasil bukan dengan situasi sebenar.
operasi, belanja operasi dan
2.2.4 Membezakan belanja operasi dan belanja bukan belanja bukan operasi
operasi. (KA) antara perniagaan yang
berorientasikan barang dan
2.2.5 Mengklasifikasikan belanja kepada belanja operasi perkhidmatan.
dan belanja bukan operasi. (KA)

2.2.6 Membezakan hasil operasi, hasil bukan operasi,

belanja operasi dan belanja bukan operasi antara
perniagaan yang berorientasikan barang dan
perkhidmatan. (KA)

2.2.7 Menjelaskan ciri-ciri Aset Semasa dan Aset Bukan

Semasa. (KT)

2.2.8 Mengklasifikasikan aset kepada Aset Semasa dan Tahap 5:

Aset Bukan Semasa. (KA) Menentukan sebab sesuatu
ABS boleh dikategorikan
.2.2.9 Menjelaskan sebab sesuatu Aset Bukan Semasa sebagai AS dan LBS boleh
boleh dikategorikan sebagai Aset Semasa dalam dikategorikan sebagai LS.
perniagaan yang berbeza. (KA)

2.2.10 Menjelaskan ciri-ciri Liabiliti Semasa dan Liabiliti

Bukan Semasa. (KT)

2.2.11 Mengklasifikasikan liabiliti kepada Liabiliti Semasa

dan Liabiliti Bukan Semasa. (KA)

2.2.12 Menjelaskan sebab sesuatu Liabiliti Bukan

5
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

Semasa boleh dikategorikan sebagai Liabiliti

Semasa dalam perniagaan yang sama dan
berbeza. (KA)

2.2.13 Menyenaraikan item dalam komponen Ekuiti

Pemilik. (KA)

MINGGU 2.3 Persamaan 2.3.1 Menulis rumus Persamaan Perakaunan tanpa hasil Tahap 1: Cadangan aktiviti:
5 Perakaunan dan belanja. (KT) Menulis rumus Persamaan ● Imbasan dan sumbang saran
Perakaunan ● Guru menunjukkan contoh Penyata
18.04.2022 2.3.2 Menghitung nilai aset, liabiliti atau ekuiti pemilik Kedudukan Kewangan bentuk ’T’ dan
– tanpa hasil dan belanja, menggunakan rumus murid menghasilkan rumus Persamaan
22. 04.2022 Persamaan Perakaunan. (KA) Perakaunan.
● Guru memberikan beberapa situasi urus
19 APRIL 2.3.3 Menunjukkan kesan setiap urus niaga terhadap niaga yang berbeza dan murid diminta
HARI NUZUL Persamaan Perakaunan tanpa hasil dan belanja. untuk menunjukkan kesan urus niaga
AL QURAN (KA) terhadap Persamaan Perakaunan.

2.3.4 Menulis rumus Persamaan Perakaunan dengan Tahap 5:

hasil dan belanja. (KT) Menentukan dan
menunjukkan kesan setiap
2.3.5 Menghitung nilai aset, liabiliti dan ekuiti pemilik urus niaga terhadap
yang melibatkan hasil dan belanja menggunakan persamaan perakaunan
rumus Persamaan Perakaunan (KA) dengan mengambil kira
hasil dan belanja.
2.3.6 Menunjukkan kesan setiap urus niaga terhadap
Persamaan Perakaunan dengan mengambil kira
hasil dan belanja. (KA) Tahap 6:
Merumuskan dan
2.3.7 Menunjukkan kesan ambilan barang niaga dan menunjukkan kesan ambilan
ambilan aset oleh pemilik terhadap Persamaan barang niaga dan ambilan
Perakaunan. (KA) aset oleh pemiliki terhadap
persamaan perakaunan.

MINGGU 2.4 Catatan Kontra 2.4.1 Menyatakan maksud Catatan Kontra. (KT) Tahap 3: Cadangan aktiviti:
6 dan Carta Akaun Menyediakan jadual carta ● Soal jawab
2.4.2 Menyenaraikan akaun yang boleh dikontrakan akaun. ● Guru memberi situasi perniagaan yang
25.04.2022 dengan akaun yang lain. (KA) melibatkan Catatan Kontra.
– Tahap 5: ● Murid menentukan kesan Catatan Kontra
2.4.3 Menerangkan dan menunjukkan kesan Catatan Membincangkan kesan ke atas akaun induk.
29. 04.2022 Kontra terhadap akaun yang berkaitan. (KA) sekiranya tidak dibuat
catatan kontra terhadap
2.4.4 Menerangkan kesan sekiranya tidak dibuat Catatan akaun yang berkaitan.
Kontra tersebut terhadap akaun yang berkaitan.
(KA)

2.4.5 Menjelaskan definisi Carta Akaun. (KT)

2.4.6 Menjelaskan fungsi dan kegunaan Carta Akaun

6
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

dalam perisian perakaunan. (KA)

1 MEI 2.4.7 Menyediakan jadual Carta Akaun. (KA)

CUTI HARI
PEKERJA
MINGGU
7 02.05.2022 - CUTI HARI PEKERJA, 03 & 04.0.2022 - HARI RAYA AIDIL FITRI,
02.05.2022 05 & 06.05.2022 - CUTI TAMBAHAN KPM
–
06. 05.2022

MODUL 3: DOKUMEN PERNIAGAAN SEBAGAI SUMBER MAKLUMAT

7
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

3.1 Dokumen Murid boleh: Tahap 1: Cadangan aktiviti:

Perniagaan 3.1.1 Menyatakan maksud dan kepentingan dokumen Menyatakan maksud dan ● Perbincangan
perniagaan. (KT) kepentingan dokumen sumber ● Murid mencari contoh dokumen
MINGGU perniagaan dan dokumen bukan perniagaan daripada pelbagai sumber.
8 3.1.2 Membezakan dokumen sumber dan dokumen bukan sumber perniagaan. ● Murid membanding beza dokumen
sumber dalam perniagaan. (KT) sumber dan dokumen bukan sumber.
09.05.2022 ● Murid mengenal pasti dokumen
– 3.1.3 Menyediakan carta aliran dokumen antara pembeli berdasarkan carta aliran antara pembeli
13. 05.2022 dengan penjual mengikut urutan yang betul. (KA) dan penjual dokumen perniagaan

3.1.4 Menghubung kaitkan aliran dokumen perniagaan bagi Tahap 5:

urus niaga secara tunai dan secara kredit. (KA) Menghubung kaitkan aliran
dokumen perniagaan bagi urus
niaga secara tunai dan secara
kredit.

Tahap 6:
Mereka bentuk aliran dokumen
antara pembeli dan penjual
mengikut urutan yang betul.

MINGGU 3.2 Dokumen Sumber 3.2.1 Menerangkan fungsi dokumen sumber perniagaan Tahap 2: ● Kerja kumpulan
8 berikut: (KT) Menerangkan fungsi dokumen ● Murid dibahagikan kepada beberapa
(i) Bil Tunai sumber, dokumen bukan kumpulan.
09.05.2022 (ii) Resit sumber. ● Murid menentukan dokumen bagi urus
– (iii) Keratan Cek niaga tunai dan kredit serta menerangkan
13. 05.2022 (v) Baucar Tunai Runcit fungsi dokumen
(vi) Slip Daftar Tunai
(vii) Slip Bank/ Slip Deposit Cek Cadangan aktiviti:
15 MEI (viii) Slip Pindahan Wang ● Simulasi perniagaan 2
CUTI (ix) Slip transaksi perbankan elektronik ● Tayangan video urusan perniagaan.
HARI (x) Makluman Debit ● Murid mengenal pasti dokumen sumber dan
WESAK (xi) Maklumat Kredit dokumen bukan sumber serta
(xii) Memo kepentingannya.
(xiii) Invois
(xiv) Nota Debit
(xv) Nota Kredit
(xvi) Bil Bayaran (Kadar Bayaran)
(xvii) Folio Pelanggan

MINGGU 3.2.2 Memadankan dokumen sumber perniagaan dengan Tahap 1:

9 setiap urus niaga yang berkaitan. (KA) Menyenaraikan dokumen
sumber dan jenis diskaun.
16.05.2022 3.2.3 Melengkapkan maklumat penting dalam dokumen
- sumber perniagaan termasuk diskaun niaga dan Tahap 2:
diskaun tunai. (KA) Menerangkan fungsi diskaun
20.05.2022 3.2.4 Menerangkan fungsi dan menghitung diskaun niaga tunai dan diskaun niaga.
8
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

dan diskaun tunai (KA)

Tahap 3:
Menghitung diskaun tunai dan
diskaun niaga.
Melengkapkan maklumat
penting dalam dokumen sumber
perniagaan.

Tahap 4:
Mengenalpasti maklumat
penting dalam dokumen sumber
perniagaan.

Tahap 5:
Memadankan dokumen sumber
dengan urus niaga.

MINGGU 10 3.3 Dokumen Bukan 3.3.1 Menerangkan maksud dokumen bukan sumber Tahap 2:
Sumber perniagaan berikut: (KT) Menerangkan maksud Penyata
(i) Penyata Akaun Akaun dan Penyata Bank.
23.05.2022 (ii) Penyata Bank
- Tahap 4:
3.3.2 Menerangkan secara ringkas fungsi dokumen bukan Membanding beza Penyata
27.05.2022 sumber perniagaan. (KT) Akaun dan Penyata Bank.

9
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 4: BUKU CATATAN PERTAMA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

4.1 Buku Catatan Murid boleh: Tahap 1: Cadangan aktiviti:

MINGGU Pertama 4.1.1 Menjelaskan maksud Buku Catatan Pertama. (KT) Menyenaraikan Buku Catatan ● Soal jawab dan tunjuk cara
11 Pertama. ● Murid menerangkan jenis dan kegunaan
4.1.2 Menyenaraikan jenis-jenis Buku Catatan Pertama. (KT) Buku Catatan Pertama.
30.05.2022 Tahap 2: ● Murid menerangkan urus niaga bagi
- 03.06.2022 4.1.3 Menerangkan kegunaan Buku Catatan Pertama. (KT) Menerangkan tujuan Jurnal Am, Jurnal Khas, Buku Tunai dan
penyediaan Buku Catatan Buku Tunai Runcit.
Pertama. ● Guru menunjukkan cara merekod urus

10
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

niaga dalam Buku Catatan Pertama

CUTI PENGGAL 1 (04.06.2022 – 12.06.2022) secara manual.
● Murid menggunakan aplikasi TMK untuk
MINGGU 4.2 Jurnal Am 4.2.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Jurnal Am. Tahap 3: merekod urus niaga dalam Buku Catatan
12 (KT) Melakar format Buku Catatan Pertama.
Pertama dan menerangkan
4.2.2 Melakar dan menerangkan format Jurnal Am termasuk aturan merekod urus niaga. ● Nota:
13.06.2022 ● Catatan pelarasan (rujuk modul 8)
- 17.06.2022 lajur folio. (KT)
Tahap 4: ● Pembetulan kesilapan (rujuk modul 9)
4.2.3 Mengenal pasti urus niaga catatan pembukaan, belian Mengenalpasti dan ● Realisasi (rujuk modul 13)
dan jualan aset bukan semasa secara kredit, ambilan memadankan urus niaga bagi
barang niaga, modal tambahan selain tunai dan bank setiap Buku Catatan Pertama.
serta catatan penutup. (KA)
Tahap 5:
4.2.4 Merekod urus niaga secara manual atau menggunakan Merekod urus niaga
aplikasi TMK berdasarkan penyataan urus niaga dan berdasarkan penyataan urus
dokumen sumber: niaga dan dokumen sumber
dalam Buku Catatan Pertama
(i) catatan pembukaan termasuk menulis keterangan
(ii) belian dan jualan aset bukan semasa secara ringkas dalam Jurnal Am secara
kredit manual.
(iii) ambilan barang niaga dan aset bukan semasa
(iv) modal tambahan selain tunai dan bank
(v) catatan penutup
(vi) catatan pelarasan
(vii) pembetulan kesilapan
(viii) realisasi
(KA)

4.3 Jurnal Khas 4.3.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Jurnal Khas. Cadangan aktiviti:
MINGGU (KT) ● Snow bowling 1
13 ● Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan
4.3.2 Melakar dan menerangkan format Jurnal Khas termasuk dan 5 stesen:
20.06.2022 lajur folio. (KT) (i) stesen Jurnal Am
- (ii) stesen Jurnal Jualan danJurnal
4.3.3 Menjelaskan fungsi setiap jenis Jurnal Khas berikut: Pulangan Jualan
24.06.2022 (i) Jurnal Belian (iii) stesen Jurnal Belian dan Jurnal
(ii) Jurnal Pulangan Belian Pulangan Belian
(iii) Jurnal Jualan (iv) stesen Buku Tunai;
(iv) Jurnal Pulangan Jualan (v) stesen Buku Tunai Runcit
(v) Jurnal Penerimaan Tunai ● Setiap kumpulan akan bergerak kepada 5
(vi) Jurnal Pembayaran Tunai (KA) stesen dan merekodkan urus niaga serta
melengkapkan Buku Catatan Pertama.
● Guru menyemak ketepatan jawapan di
4.3.4 Merekod urus niaga berdasarkan maklumat pernyataan setiap stesen
urus niaga dan dokumen sumber ke Jurnal Khas secara

11
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

manual atau menggunakan aplikasi TMK. (KA)

4.3.5 Menutup Jurnal Khas. (KA)

MINGGU 4.4 Buku Tunai 4.4.1 Menjelaskan tujuan penyediaan Buku Tunai
14 (KT)
4.4.2 Melakar dan menerangkan format Buku Tunai tiga lajur
27.06.2022 termasuk lajur folio. (KT)
-
4.4.3 Merekod urus niaga berdasarkan pernyataan urus niaga Tahap 6:
01.07.2022 dan dokumen sumber secara manual atau Menghasilkan Buku Catatan
menggunakan aplikasi TMK (KA) Pertama dengan merekod urus
niaga berdasarkan penyataan
4.4.4 Mengimbangkan Buku Tunai dan menyatakan urus niaga dan dokumen
kedudukan baki Tunai dan baki Bank. (KA) sumber menggunakan aplikasi
TMK.
4.4.5 Menjumlah lajur-lajur diskaun. (KA)

MINGGU 4.5 Buku Tunai 4.5.1 Menerangkan tujuan penyediaan Buku Tunai Runcit. Tahap 5:
15 Runcit (KT) Menutup Jurnal Khas,
menjumlah lajur-lajur diskaun,
04.07.2022 4.5.2 Menjelaskan sistem panjar. (KT) dan mengimbangkan lajur Tunai
- dan Bank dalam Buku Tunai dan
4.5.3 Melakar dan menerangkan format Buku Tunai Runcit menjumlahkan lajur analisis,
08.07.2022 termasuk lajur folio. (KT) mengimbang Buku Tunai Runcit
serta merekod rekupmen.
4.5.4 Merekod perbelanjaan runcit berdasarkan pernyataan
urus niaga secara manual atau menggunakan aplikasi
TMK. (KA)

4.5.5 Menjumlah lajur analisis, mengimbang Buku Tunai

Runcit dan merekod rekupmen. (KA)

10 JULAI 4.5.6 Menganalisis dokumen sumber dan

CUTI mengklasifkasikannya untuk menentukan perbelanjaan
HARI RAYA runcit berasaskan sistem panjar. (KA)
AIDIL ADHA

12
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 5: LEJAR

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
Tahap 1:
MINGGU 5.1 Lejar Murid boleh: Menyatakan jenis-jenis lejar, Cadangan aktiviti:
16 5.1.1 Menerangkan tujuan penyediaan lejar. (KT) fungsi Lejar Am dan Lejar Khas ● Snow bowling 2
serta baki normal bagi aset, ● Murid menggunakan hasil dapatan
11.07.2022 5.1.2 Menerangkan fungsi setiap lejar: (KT) liabiliti, ekuiti pemilik, hasil dan daripada snow bowling 1 untuk
- (i) Lejar Am belanja. mengepos catatan dalam lejar dan
(ii) Lejar Khas (Subsidiari) mengimbangkan akaun.
15.07.2022 Tahap 2:
5.1.3 Menerangkan format lejar dalam bentuk ’T’ dan Menjelaskan tujuan penyediaan
berlajur. (KT) lejar.

5.1.4 Mengklasifikasi akaun-akaun mengikut kumpulan Tahap 3:

akaun: (KA) Mengelaskan akaun-akaun
(i) Akaun Nyata mengikut kumpulan akaun.
(ii) Akaun Nominal
Tahap 4:
Membezakan antara lejar am dan
lejar khas.

13
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MINGGU 5.2 Sistem Catatan 5.2.1 Menerangkan maksud Sistem Catatan Bergu. (KA) Tahap 2:
17 Bergu Menerangkan format lejar dalam
5.2.2 Menunjukkan bahagian debit dan kredit pada akaun bentuk T dan berlajur, peraturan
18.07.2022 lejar. merekod lejar dan maksud sistem
- catatan bergu.
5.2.3 Menerangkan peraturan merekod dengan contoh urus
22.07.2022 niaga. (KA) Tahap 5:
Memindahkan catatan BCP ke
5.2.4 Mengenal pasti akaun-akaun yang terlibat bagi akaun dalam lejar am dan lejar
sesuatu urus niaga. (KA) khas secara manual.

5.2.5 Merekod urus niaga berdasarkan penyataan urus Merekod penyataan urus niaga
niaga. (KA) mengikut sistem catatan bergu
dalam akaun-akaun berkaitan dan
5.2.6 Mengimbangkan akaun-akaun dalam lejar. mengimbangkannya secara
(KA) manual.

5.2.7 Menyatakan baki normal bagi aset, liabiliti, ekuiti Tahap 6:

pemilik, hasil dan belanja. (KT) Menghasilkan lejar am dan lejar
khas dengan memindahkan
5.2.8 Memindahkan catatan dari Buku Catatan Pertama ke catatan BCP menggunakan
akaun akaun dalam lejar am dan lejar khas secara aplikasi TMK.
manual atau dengan menggunakan aplikasi TMK.
(KA) Merekod pernyataan urus niaga
mengikut sistem catatan bergu
5.2.9 Membincangkan kesan dan akibat sekiranya Sistem dalam akaun-akaun berkaitan dan
Catatan Bergu tidak digunakan dalam merekod urus mengimbangkannya dengan
niaga perniagaan. (KA) menggunakan aplikasi TMK,

Merumuskan dan menerangkan

kesan dan akibat sekiranya
Sistem Catatan Bergu tidak
digunakan dalam urus niaga
perniagaan.

5.3 Akaun Kawalan 5.3.1 Menerangkan tujuan penyediaan: (KT) Tahap 1: Cadangan aktiviti:
MINGGU (i) Akaun Kawalan Belum Terima Menyenaraikan item-item Akaun ∙ Guru memberi situasi urus niaga yang
18 (ii) Akaun Kawalan Belum Bayar Kawalan Belum Terima dan Akaun melibatkan peniaga yang sama dalam
Kawalan Belum Bayar. Lejar Belian dan Lejar Jualan.
25.07.2022 5.3.2 Mengenalpasti Buku Catatan Pertama sebagai ∙ Murid perlu merekod urus niaga tersebut di
- sumber maklumat kepada penyediaan Akaun Tahap 2: dalam kedua-dua lejar.
Kawalan. (KA) Menjelaskan tujuan penyediaan ∙ Guru membimbing murid untuk melakukan
29.07.2022 Akaun Kawalan. Catatan Kontra dan mengaitkannya
5.3.3 Menyediakan Akaun Kawalan secara manual atau dengan Catatan Kontra dalam Akaun
menggunakan aplikasi TMK berdasarkan: (KA) Tahap 4: Kawalan.
(i) belian kredit dan jualan kredit Mengenal pasti Buku Catatan
30 JULAI (ii) penerimaan dan pembayaran Pertama sebagai sumber
CUTI (iii) diskaun tunai maklumat kepada penyediaan
HARI AWAL (iv) pulangan akaun kawalan dan akaun yang
MUHARRAM (v) hutang lapuk terlibat bagi sesuatu urus niaga.

14
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

(vi) cek tak laku dan diskaun dibatalkan

(vii) faedah atas akaun lewat bayar Tahap 5:
(viii) catatan kontra Menyediakan akaun-akaun
(ix) angkutan kawalan dan
(x) baki awal dan baki akhir akaun kawalan yang mengimbangkannnya secara
melibatkan baki normal dan baki minoriti manual dan memberikan sebab-
sebab akaun kawalan berbaki
5.3.4 Menerangkan sebab-sebab Akaun Kawalan Belum minoriti.
Terima dan Akaun Kawalan Belum Bayar boleh
berbaki minoriti. (KA) Tahap 6:
Menyediakan akaun-akaun
5.3.5 Menerangkan dengan contoh situasi di mana seorang kawalan dan mengimbangkannya
penghutang juga merupakan seorang pemiutang bagi dengan menggunakan aplikasi
entiti perniagaan dan dihubung kaitkan dengan TMK.
Catatan Kontra. (KA)
Merumuskan beserta contoh
5.3.6 Menerangkan implikasi sekiranya Akaun Kawalan situasi seorang penghutang juga
tidak disediakan dengan menggunakan contoh merupakan seorang pemiutang,
berkaitan. (KA) hubung kait dengan catatan
kontra dan implikasi sekiranya
akaun kawalan tidak disediakan.

15
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 6: IMBANGAN DUGA

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

6.1 Imbangan Murid boleh: Tahap 1: Cadangan aktiviti:

MINGGU Duga 6.1.1 Menerangkan fungsi Imbangan Duga. (KT) Menyatakan fungsi imbangan duga. ● Snow bowling 3
19 ∙ Murid menggunakan hasil dapatan
6.1.2 Menyediakan Imbangan Duga dengan Tahap 5: daripada snow bowling 2 untuk
01.08.2022 memindahkan baki debit dan baki kredit dari Buku Menyediakan Imbangan Duga dengan memindahkan baki-baki akaun ke
– Tunai, Buku Tunai Runcit serta lejar secara manual memindahkan baki Buku Tunai, Buku Imbangan Duga.
atau menggunakan aplikasi TMK. (KA) Tunai Runcit dan lejar secara manual.
05.08.2022
6.1.3 Menyediakan Imbangan Duga mengikut proses Tahap 6:
Kitaran Perakaunan bermula daripada Dokumen Menyediakan ID mengikut proses kitaran
Sumber. (KA) perakaunan bermula dokumen sumber
menggunakan aplikasi TMK.
6.1.4 Membincangkan situasi di mana Imbangan Duga
masih boleh seimbang walaupun terdapat kesilapan. Memberikan contoh situasi kesilapan
(KT) yang mana Imbangan Duga masih
seimbang.

MINGGU 20 – MINGGU 22
8/8/2022 – 26/8/2022
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 4

6.2.1 Menerangkan maksud inventori. (KT) Tahap 2: ● Kajian kes 4

MINGGU *Perbincang Menerangkan maksud inventori, sistem ∙ Guru membimbing murid untuk
23 an Jawapan 6.2.2 Menerangkan maksud sistem inventori berkala dan inventori berkala dan sistem inventori menyediakan kad inventori
PPT sistem inventori berterusan. (KA) berterusan. berdasarkan dokumen sumber
29.08.2022 perniagaan dan mengira inventori
- 6.2.3 Menerangkan keperluan menentukan nilai inventori Tahap 3: akhir berdasarkan harga kos.
6.2 Hubungan akhir untuk penyediaan Penyata Pendapatan. (KA) Menyediakan kad inventori.
02.09.2022 antara
Imbangan 6.2.4 Menyediakan kad inventori dan mengira inventori Tahap 4:
Duga, akhir. (KA) Menentukan dan merekod inventori akhir
Inventori dalam Jurnal Am dan lejar.
Akhir dan 6.2.5 Menentukan inventori akhir. (KA)
31 OGOS Penyata Menyatakan hubungan Imbangan Duga
CUTI Kewangan 6.2.6 Merekod inventori akhir dalam jurnal am dan lejar. dan inventori akhir dalam penyediaan
HARI (KA) Penyata kewangan.
KEBANGSAAN
6.2.7 Merumuskan hubungan Imbangan Duga dan Tahap 5:
inventori akhir (sistem inventori berkala) dalam Menerangkan keperluan dalam
penyediaan Penyata Pendapatan dan Penyata menentukan nilai inventori akhir untuk
Kedudukan Kewangan. (KA) penyediaan Penyata Pendapatan.

CUTI PENGGAL 2 : 03.09.2022 – 11.09.2022

16
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 7: PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL TANPA PELARASAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

MINGGU 7.1 Akaun Murid boleh: Tahap 1: Cadangan aktiviti:

24 Perdagangan 7.1.1 Menerangkan tujuan penyediaan Akaun Menyatakan tujuan penyediaan Akaun ● Kajian kes 5
dan Untung Perdagangan dan Akaun Untung Rugi. (KT) Perdagangan, Akaun Untung Rugi dan ∙ Menggunakan nilai inventori akhir
12.09.2022 Rugi. (bentuk Penyata Kedudukan Kewangan. dari kajian kes 4 dan Imbangan
- “T” dan format 7.1.2 Menyediakan Akaun Perdagangan. (KA) Duga dari aktiviti snow bowling 3
penyata) untuk menyediakan Penyata
16.09.2022 7.1.3 Memindahkan Untung Kasar atau Rugi Kasar ke Kewangan.
Akaun Untung Rugi. (KA) ● Imbasan dan sumbang saran
● Murid mengaplikasi pengetahuan
7.1.4 Menyediakan Akaun Untung Rugi. (KA) dalam Andaian, Prinsip dan
16 SEPT Batasan dalam Perakaunan.
CUTI 7.1.5 Memindahkan Untung Bersih atau Rugi Bersih ke
HARI dalam akaun modal. (KA)
MALAYSIA
7.1.6 Menyediakan Akaun Perdagangan dan Untung
Rugi berdasarkan maklumat daripada Imbangan

17
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

Duga secara manual atau menggunakan aplikasi

TMK. (KA)

MINGGU 7.2 Penyata 7.2.1 Menerangkan tujuan penyediaan Penyata

25 Kedudukan Kedudukan Kewangan. (KT)
Kewangan
19.09.2022 7.2.2 Menyediakan Penyata Kedudukan Kewangan Tahap 5:
- dalam bentuk ’T’ dan format penyata berdasarkan Menyediakan Penyata Kewangan dalam
maklumat daripada Imbangan Duga. (KA) bentuk T dan format penyata secara manual
23.09.2022 dan Akaun Modal dengan mengambil kira
7.2.3 Menyediakan Akaun Modal dengan mengambil ambilan dan untung bersih atau rugi bersih
kira ambilan dan untung bersih atau rugi bersih. serta bahagian ekuiti pemilik dengan
(KA) menunjukkan modal akhir.

7.2.4 Menyediakan bahagian ekuiti pemilik berdasarkan

akaun modal yang telah disediakan. (KA)
Tahap 6:
Menghasilkan penyata kewangan dalam
7.2.5 Menyediakan Penyata Kedudukan Kewangan bentuk T dan format penyata dengan
dalam bentuk penyata berdasarkan maklumat menggunakan aplikasi TMK.
daripada Imbangan Duga menggunakan aplikasi
TMK. (KA)

MINGGU 7.3 Penutupan 7.3.1 Menerangkan keperluan penutupan akaun hasil Tahap 2: Cadangan aktiviti:
26 akaun hasil, dan akaun belanja dalam proses kitaran Menerangkan keperluan dan tata cara ● Snow bowling 4
akaun belanja perakaunan. (KT) penutupan akaun hasil dan belanja dengan ● Murid menyediakan akaunakaun
26.09.2022 dan akaun betul. hasil dan belanja daripada dapatan
- inventori pada 7.3.2 Menerangkan tatacara menutup akaun yang aktiviti snow bowling 3 dan
akhir tempoh berkaitan dengan betul. (KA) Tahap 3: menutup akaun tersebut untuk
30.09.2022 kewangan. Menutup akaun hasil dan akaun belanja dipindahkan ke Akaun
7.3.3 Menutup akaun hasil dan akaun belanja yang untuk dipindahkan ke Akaun Perdagangan Perdagangan dan Untung Rugi.
berkaitan untuk memindahkan ke Akaun dan Akaun Untung Rugi. ● Murid menyatakan sebab catatan
Perdagangan. (KA) pembukaan dalam Jurnal Am
Tahap 4: hanya melibatkan Akaun Nyata.
7.3.4 Menutup akaun inventori dengan menghubung Menerangkan sebab-sebab akaun nyata tidak
kaitkan sistem catatan bergu pada akhir tempoh ditutup pada akhir tempoh perakaunan.
kewangan. (KA) Menutup akaun Inventori dengan
menghubungkaitkan dengan Sistem Catatan
7.3.5 Menutup akaun hasil dan belanja berkaitan untuk Bergu pada akhir tempoh kewangan.
memindahkan ke Akaun Untung Rugi. (KA)

7.3.6 Menerangkan sebab akaun nyata tidak ditutup

pada akhir tempoh kewangan. (KA)

18
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 8: PELARASAN PADA TARIKH IMBANGAN DAN PENYEDIAAN PENYATA KEWANGAN MILIKAN TUNGGAL

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN

MINGGU 8.1 Perakaunan Murid boleh: Cadangan aktiviti:

27 asas tunai dan 8.1.1 Menerangkan pengertian perakaunan asas tunai ● Forum
asas akruan dan asas akruan. (KT) ● Murid akan dipilih untuk menjadi ahli
03.10.2022 serta jenis - panel mewakili akauntan, juruaudit,
- jenis pelarasan 8.1.2 Menerangkan maksud pelarasan. (KT) Tahap 2: perunding cukai, ahli akademik dan guru
Menerangkan maksud pelarasan. sebagai moderator.
07.10.2022 8.1.3 Menyenaraikan jenis pelarasan pada tarikh ● Guru memberi tugasan lebih awal kepada
imbangan. (KT) murid untuk mencari maklumat berkaitan
Tahap 1: perakaunan asas tunai, asas akruan dan
8.1.4 Menerangkan keperluan mengambil kira Menyatakan keperluan mengambilkira jenis pelarasan.
pelarasan dalam penyediaan Penyata pelarasan dalam penyediaan Penyata ● Moderator akan bersedia dengan soalan
Kewangan. (KA) Kewangan. ● Ahli panel akan bersedia dengan jawapan
bagi soalan tersebut.
● Murid yang menjadi audien
mengemukakan soalan kepada ahli panel
dalam sesi soal jawab.

19
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MINGGU 8.2 Pelarasan 8.2.1 Menerangkan maksud item pelarasan: (KT) Tahap 2: Cadangan aktiviti:
28 akaun nominal (i) Belum Terperoleh Menerangkan item pelarasan dan ● Permainan simulasi 1 (dadu nominal)
(ii) Belum Terima Imbangan Duga Terselaras. ● Murid dibahagi kepada 6 kumpulan
10.10.2022 (iii) Prabayar ● Guru menyediakan satu tugasan pelarasan
– (iv) Belum Bayar Tahap 4: yang melibatkan:
Merekod catatan pelarasan dalam JA dan (i) lakaran garisan masa
14.10.2022 8.2.2 Menyenaraikan contoh-contoh item pelarasan memindahkannya ke akaun lejar (ii) catatan Jurnal Am
untuk Akaun Nominal. (KT) berkaitan dan mengimbangkannya. (iii) catatan lejar
(iv) Imbangan Duga Terselaras
8.2.3 Merekod item pelarasan ke dalam Jurnal Am (v) catatan dalam Penyata Kewangan;
dan lejar. (KA) (vi) kesan terhadap Penyata Kewangan
sekiranya konsep akruan tidak
MINGGU 8.2.4 Merekod hasil dan belanja yang terselaras ke diaplikasikan
29 dalam Akaun Untung Rugi. (KA) ● Setiap kumpulan akan berbincang dan
menyelesaikan tugasan.
17.10.2022 8.2.5 Merekod item Belum Terperoleh, Belum Terima, ● Guru akan memanggil nombor kumpulan
– Prabayar dan Belum Bayar ke dalam Penyata berdasarkan muka dadu yang dilontarkan.
Kedudukan Kewangan. (KA) ● Wakil dari setiap kumpulan akan
21.10.2022 mempersembahkan jawapan
8.2.6 Menerangkan kesan terhadap Penyata
Kewangan sekiranya konsep akruan tidak
diaplikasikan. (KA)

MINGGU 8.3 Hutang Lapuk, 8.3.1 Menerangkan maksud Hutang Lapuk, Hutang
30 Hutang Lapuk Lapuk Terpulih dan Peruntukan Hutang Ragu.
Terpulih dan (KT)
24.10.2022 Peruntukan
– Hutang Ragu 8.3.2 Menyenaraikan sebab berlakunya Hutang Lapuk
dan Hutang Lapuk Terpulih. (KT)
28.10.2022
8.3.3 Menerangkan keperluan mewujudkan
Peruntukan Hutang Ragu. (KA)
8.3.4 Menghitung Peruntukan Hutang Ragu
berdasarkan nilai Akaun Belum Terima bersih
dalam situasi mewujudkan atau menyelaraskan
Peruntukan Hutang Ragu. (KA)
8.3.5 Merekod Akaun Belum Terima, Hutang Lapuk,
Hutang Lapuk Terpulih, Hutang Ragu dan
Peruntukan Hutang Ragu, dalam Jurnal Am dan
lejar. (KA)
8.3.6 Merekod Hutang Ragu, Hutang Lapuk dan
MINGGU Hutang Lapuk Terpulih dalam Akaun Untung
31 Rugi. (KA)
31.10.2022 8.3.7 Menunjukkan Peruntukan Hutang Ragu dalam
– Penyata Kedudukan Kewangan. (KA)
04.11.2022
Cadangan aktiviti:
● Permainan simulasi 2 (kiub warna)
Tahap 3:
Melaksanakan pengiraan Peruntukkan
Hutang Ragu berdasarkan akaun belum
terima bersih dalam situasi mewujudkan
atau menyelaraskan Peruntukkan Hutang
Ragu.
Tahap 4:
Merekod catatan pelarasan dalam JA dan
memindahkannya ke akaun lejar
berkaitan dan mengimbangkannya.
Tahap 6:
Merumuskan implikasi terhadap Penyata
kewangan sekiranya konsep akruan tidak
diaplikasikan dan PHR tidak diwujudkan
● Murid dibahagi kepada 6 kumpulan.
● Guru menyediakan satu tugasan
pelarasan yang melibatkan:
(i) pengiraan peruntukan hutang ragu 3
tahun berturut-turut yang melibatkan
pewujudan, penambahan dan
pengurangan Peruntukan Hutang
Ragu dengan memasukkan item
Hutang Lapuk sebelum dan selepas
pelarasan
(ii) catatan Jurnal Am
(iii) catatan lejar
(iv) Imbangan Duga
Terselaras
(v) catatan dalam Penyata Kewangan
(vi) kesan terhadap Penyata Kewangan
sekiranya konsep Peruntukan
Hutang Ragu tidak diaplikasi
● Setiap kumpulan akan berbincang untuk
menyelesaikan tugasan.
● Guru akan memanggil warna kumpulan
berdasarkan muka kiub yang dilontarkan
● Wakil dari setiap kumpulan akan
bentangkan jawapan.

20
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

8.3.8 Menerangkan kesan sekiranya Peruntukan
Hutang Ragu tidak diwujudkan walaupun
terdapat urus niaga jualan kredit. (KA)
8.3.9 Menerangkan kesan ke atas Peruntukan Hutang
Ragu sedia ada sekiranya tiada baki dalam
Akaun Belum Terima. (KA)
walaupun terdapat urus niaga jualan
kredit.
Tahap 5:
Membincangkan kesan ke atas
Peruntukkan Hutang Ragu sedia ada
sekirannya Akaun Belum Terima tidak
berbaki.

MINGGU 8.4 Susut nilai dan 8.4.1 Menyatakan maksud Susut nilai dan Susut nilai Cadangan aktiviti:
32 Susut nilai Terkumpul. (KT) ● Permainan simulasi 3 (kad imbasan)
Terkumpul ● Murid dibahagi kepada 5 kumpulan.
07.11.2022 8.4.2 Menerangkan sebab berlakunya Susut nilai ● Guru menyediakan satu tugasan pelarasan
– terhadap Aset Bukan Semasa. (KT) yang melibatkan:
11.11.2022 (i) pengiraan Susut nilai menggunakan
8.4.3 Menyenaraikan dan menerangkan kaedah ketigatiga kaedah Susut nilai
pengiraan Susut nilai (KT) (ii) catatan Jurnal Am
(iii) catatan lejar
8.4.4 Menghitung Susut nilai berdasarkan kaedah Tahap 3: (iv) Imbangan Duga Terselaras
garis lurus, baki berkurangan dan penilaian Melaksanakan pengiraan susut nilai (v) catatan dalam Penyata Kewangan
semula (KA) menggunakan ketiga-tiga kaedah. ● Setiap kumpulan akan berbincang dan
menyelesaikan tugasan.
8.4.5 Merekod Susut nilai dan Susut nilai Terkumpul Tahap 4: ● Guru akan memanggil nombor kumpulan
ke Jurnal Am dan lejar. (KA) Merekod catatan pelarasan dalam JA dan berdasarkan kad imbasan yang dipilih.
memindahkannya ke akaun lejar ● Wakil dari setiap kumpulan akan
8.4.6 Merekod Susut nilai dalam Akaun Untung Rugi. berkaitan dan mengimbangkannya. mempersembahkan jawapan.
(KA)
MINGGU
8.4.7 Menunjukkan Susut nilai Terkumpul dalam Cadangan aktiviti:
33
Penyata Kedudukan Kewangan. (KA) ● Tayangan slaid dan imbasan
● Guru memaparkan gambar Kenderaan,
14.11.2022 8.4.8 Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan Lengkapan, Alatan pejabat, Mesin, Alat
– dalam pemilihan kaedah Susut nilai. (KA) Tahap 5: tulis, Alatalat kecil dan aset lain yang
18.11.2022 Membincangkan kesan ke atas sesuai
8.4.9 Menerangkan kesan penggunaan kaedah penggunaan kaedah penentuan susut ● Berdasarkan gambar tersebut, murid
penentuan Susut nilai yang berlainan terhadap nilai yang berlainan terhadap Penyata perlu memberikan justifikasi dalam
Penyata Kewangan dengan menunjukkan Kewangan. mempertimbang kaedah Susut nilai yang
contoh berkaitan. (KA) sesuai untuk aset tersebut dengan
mengaitkan Andaian, Prinsip dan Batasan
dalam perakaunan serta kesan terhadap
Untung Bersih.

MINGGU 8.5 Pelupusan Aset 8.5.1 Menerangkan maksud pelupusan Aset Bukan Tahap 3: Cadangan aktiviti:
34 Bukan Semasa Semasa. (KT) Melaksanakan pengiraan untung atau ● Tunjuk cara
secara tunai. rugi atas pelupusan aset bukan semasa. ● Guru menayangkan gambar Aset Bukan
21.11.2022 8.5.2 Menerangkan sebab pelupusan Aset Bukan Semasa.yang boleh dilupuskan
– Semasa. (KT) ● Murid memberikan sebab pelupusan Aset
Bukan Semasa perlu dilakukan
25.11.2022 8.5.3 Menerangkan pelupusan aset melalui penjualan ● Guru menerangkan kaedah merekod
secara tunai. (KT) pelupusan Aset Bukan Semasa dan

21
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

kesan ke atas Penyata Kewangan.

8.5.4 Menghitung untung atau rugi atas pelupusan
Aset Bukan Semasa. (KA)
8.5.5 Merekod pelupusan Aset Bukan Semasa dalam
Jurnal Am. (KA)
Tahap 4:
Merekod catatan pelarasan dalam JA dan
memindahkannya ke akaun lejar
berkaitan dan mengimbangkannya.

8.5.6 Menyediakan Akaun Pelupusan Aset Bukan Tahap 5:

Semasa. (KA) Membincangkan kesan ke atas pelupusan
aset bukan semasa dalam Penyata
8.5.7 Merekod untung atau rugi atas pelupusan Aset Kewangan.
Bukan Semasa ke Akaun Untung Rugi. (KA)

8.5.8 Merekod pelupusan Aset Bukan Semasa dalam

akaun lejar yang berkaitan. (KA)

8.5.9 Menunjukkan kesan pelupusan Aset Bukan

Semasa kepada Penyata Kewangan. (KA)
Cadangan aktiviti:
MINGGU 8.6 Imbangan Duga 8.6.1 Menerangkan maksud Imbangan Duga Tahap 4: ● Perbincangan kumpulan
35 Terselaras. Terselaras. (KT) Menyediakan Imbangan Duga Terselaras ● Murid akan dibahagikan kepada
bentuk T dan format berlajur secara beberapa kumpulan.
28.11.2022 8.6.2 Menerangkan keperluan menyediakan manual. ● Guru memberi Imbangan Duga beserta
– Imbangan Duga Terselaras. (KT) maklumat tambahan yang diambil dari
Permainan simulasi 1, 2 dan 3.
02.12.2022 8.6.3 Menyediakan Imbangan Duga Terselaras. ● Murid menggunakan hasil dapatan
(KA) daripada permainan simulasi 1, 2 dan 3
MINGGU untuk menyediakan Imbangan Duga
36 8.7 Penyata 8.7.1 Menyediakan Penyata Kewangan dalam bentuk Tahap 5: Terselaras dan Penyata Kewangan.
Kewangan ’T’ dan format penyata berdasarkan Imbangan Menyediakan Penyata Kewangan dengan
5.12.2022 dengan Duga Terselaras secara manual atau pelarasan dalam bentuk T dan format
– pelarasan. menggunakan aplikasi TMK. (KA) penyata berdasarkan Imbangan Duga
Terselaras.
09.12.2022
Tahap 6:
Menghasilkan Imbangan Duga Terselaras
dan Penyata Kewangan bentuk T dan
format penyata kewangan menggunakan
aplikasi TMK.
CUTI PENGGAL 3 : 10.12.2022 – 31.12.2022

22
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MODUL 9: PEMBETULAN KESILAPAN

MINGGU / STANDARD
STANDARD PEMBELAJARAN TAHAP PENGUASAAN CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
Cadangan aktiviti:
MINGGU 9.1 Pembetulan Murid boleh: Tahap 2: ● Permainan simulasi 4 (kotak beracun)
37 Kesilapan. 9.1.1 Menerangkan maksud Kesilapan Ketara dan Menerangkan maksud kesilapan ketara ● Guru menyediakan kad nombor dan soalan-
Kesilapan Tidak Ketara (KT) dan kesilapan tidak ketara. soalan pembetulan kesilapan yang
02.01.2023 . Mengesan kesilapan ketara dam merangkumi pelbagai aras.
– 9.1.2 Menyenaraikan beberapa contoh Kesilapan kesilapan tidak ketara ● Aktiviti boleh dijalankan secara individu atau
Ketara. (KT) secara berkumpulan.
06.01.2023 9.1.3 Menerangkan kaedah membetulkan Kesilapan Tahap 1: ● Guru akan memainkan muzik dan pada masa
Ketara beserta contoh. (KA) Menyenaraikan beberapa contoh yang sama kotak beracun yang mengandungi
Kesilapan Ketara. kad nombor akan beredar dalam kalangan
murid.
● Apabila muzik dihentikan, murid yang
9.1.4 Menunjukkan contoh Kesilapan Tidak Ketara Tahap 3: memegang kotak itu akan mencabut kad
MINGGU dan tata cara membetulkannya dalam Jurnal Am Membetulkan semua kesilapan tidak nombor dan guru akan mengemukakan
38 dan lejar selepas Imbangan Duga disediakan: ketara dan merekod dalam JA selepas soalan untuk menentukan jenis kesilapan.
(KA) ID disediakan. ● Murid perlu menjawab dalam tempoh masa
09.01.2023 (i) kesilapan ketinggalan satu urus niaga yang diberi.
– (kesilapan ketinggalan) Tahap 4: ● Bagi murid yang tidak dapat menjawab
(ii) kesilapan merekod amaun yang betul ke Menerangkan beserta contoh kaedah soalan, satu talian hayat dibenarkan.
13.01.2023 dalam akaun yang salah (kesilapan membetulkan kesilapan ketara. ● Ganjaran diberi kepada murid yang menjawab

23

komisen)
(iii) kesilapan merekod ke dalam jenis akaun
yang salah. (kesilapan prinsip)
(iv) kesilapan amaun (kesilapan daripada
sumber maklumat asal)
(v) kesilapan terbalik atau songsang
(vi) kesilapan saling mengimbangi
9.1.5 Menyediakan Imbangan Duga Terselaras
selepas Kesilapan Tidak Ketara dibetulkan. (KA)
MINGGU 9.2 Penyata 9.2.1 Menyatakan kesan kepada Penyata Kewangan
39 Kewangan bagi tahun kewangan semasa terhadap
selepas kesilapan pada item yang ditemui. (KA)
16.01.2023 pembetulan
– kesilapan. 9.2.2 Menyediakan Penyata Kewangan selepas
mengambil kira pembetulan terhadap akaun-
20.01.2023 akaun yang berkaitan. (KA)
9.2.3 Menerangkan kesan terhadap untung atau rugi
bagi tahun kewangan semasa sekiranya
pembetulan kesilapan tidak diambil kira dalam
tahun kewangan sebelumnya. (KA)
24
Memindahkan catatan pembetulan
dalam JA ke lejar berkaitan
menggunakan Sistem Catatan Bergu
dan menyediakan Imbangan Duga
Terselaras selepas kesilapan tidak
ketara dibetulkan.
Tahap 5:
Mengenal pasti dan menerangkan
kesan kepada PK bagi tahun kewangan
semasa terhadap kesilapan pada item
yang ditemui.
Menyediakan PK dengan betul selepas
mengambil kira pembetulan terhadap
akaun-akaun yang berkaitan.
Tahap 6:
Merumuskan kesan terhadap untung
atau rugi tahun kewangan semasa
sekiranya pembetulan kesilapan tidak
diambil kira dalam tahun kewangan
sebelumnya.
Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022
dengan tepat.
Cadangan aktiviti:
● Sumbang saran
● Murid dibahagikan kepada beberapa
kumpulan dan diberikan sampul berisi
beberapa situasi pembetulan kesilapan
● Setiap kumpulan membuat cabutan sampul
dan menyiapkan arahan tugasan:
(i) merekod pembetulan kesilapan ke
dalam Jurnal Am dan lejar
(ii) sediakan Imbangan Duga Terselaras
dan Penyata Kewangan
(iii) merumuskan kesan pembetulan
kesilapan terhadap untung atau rugi
dari Penyata Kewangan.
∙ Murid menerangkan kesan terhadap untung
atau rugi bagi tahun kewangan semasa
sekiranya pembetulan kesilapan tidak
diambil kira dalam tahun kewangan
sebelumnya.
 Rancangan Pelajaran Tahunan
Prinsip Perakaunan Tingkatan 4 2022

MINGGU 40 ULANGKAJI
23.01.2023 –
27.01.2023 MELENGKAPKAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
MINGGU 41
30.01.2023 –
03.02.2023 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU 42
06.02.2023 –
10.02.2023 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
MINGGU 43 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
13.02.2023 –
17.02.2023 AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
18 FEB 2023
-
CUTI AKHIR SEMESTER
2 MAC 2023

Nota : KA dan KT adalah mengikut Standard Pembelajaran yang terkandung dalam Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0
– Prinsip Perakaunan Tingkatan 4
KA adalah Kandungan Asas
KT adalah Kandungan Tambahan

25