‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﻌُﻤﺎﻧﻴﺔ‬

‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/om‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/om/5‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ,‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/om/5math‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺭﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/om/5math2‬‬

‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻟﻠـ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/om/grade5‬‬

‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﺭﺱ ﺿﻨﻴﻨﺔ ﺍﻟﻔﺰﺍﺭﻳﺔ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‪ :‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://t.me/omcourse_bot‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

 ‫اجنازي الثاني‬ ‫االحتمال ‪ +‬الرسم البياني الخطي ‪ +‬إيجاد المنوال‬
‫‪ 15‬دقيقة‬
‫تُميزني‬ ‫اسم الذكية ‪ ............................. :‬من الصف ‪ :‬خامس ( )‬

‫أجيبي عن جميع األسئلة التالية في المكان المخصص لإلجابة‪:‬‬

‫ب األرقام ‪ 1‬أو ‪ 2‬أو ‪ 3‬أو ‪4‬‬

‫أمامك سباعي منتظم ‪ ،‬اكت ِ‬
‫ِ‬ ‫‪ )1‬الدّوار الذي‬
‫بحيث تكون عبارات االحتمال التالية صحيحة ‪:‬‬

‫‪ -‬تتساوى فرصة ظهور األرقام ‪ 1‬و ‪3‬‬

‫‪ -‬من المستحيل ظهور الرقم ‪4‬‬
‫‪ -‬يكون ظهور العدد ‪ 2‬هو األقل فرصة ‪.‬‬
‫]‪[2‬‬

‫‪m‬‬
‫‪/o‬‬
‫أمامك ثالثة صناديق ( أ ) ‪ ( ،‬ب ) ‪ ( ،‬ج ) بها مجموعة من الكرات ‪( :‬البيضاء والمنقطة‬ ‫‪)2‬‬
‫‪om‬‬
‫ِ‬
‫منك أخذ كرة من أحد الصناديق دون النظر إليها ‪.‬‬ ‫والمخططة ) ‪ُ ،‬‬
‫طلب ِ‬
‫‪j.c‬‬
‫‪ah‬‬

‫(ج)‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬

‫‪an‬‬
‫‪m‬‬
‫‪al‬‬

‫ص ِل كل عبارة في العمود األول بما يناسبها في العمود الثاني ‪:‬‬

‫أ‬ ‫من المستحيل أخذ كرة مخططة من الصندوق‬

‫من غير المرجح أخذ كرة بيضاء من الصندوق‬

‫ب‬
‫من المؤكد أخذ كرة بيضاء من الصندوق‬
‫ج‬
‫]‪[2‬‬ ‫من المرجح أخذ كرة منقطة من الصندوق‬

‫‪ 2019 / 2018‬م‬ ‫مدرسة حنين للتعليم األساسي‬ ‫اعداد المعلمة ‪ :‬ضنينة الفزارية‬
 ‫اجنازي الثاني‬
‫االحتمال ‪ +‬الرسم البياني الخطي ‪ +‬إيجاد المنوال‬
‫‪ 15‬دقيقة‬
‫تُميزني‬

‫]‪[1‬‬ ‫‪ )3‬اكم ِل كتابة األلوان في المربعات بحيث يكون المنوال لهذه األلوان هو اللون األحمر ‪:‬‬

‫أخضر‬ ‫أصفر‬ ‫أحمر‬ ‫أصفر‬

‫أأخض‬
‫ر‬

‫ودونت النتائج‬
‫‪ )4‬قامت بدور بجمع بيانات طالبات صفها حول الفاكهة المفضلة لديهن ّ‬
‫التفاح الفراولة‬ ‫الرمان‬ ‫الموز‬ ‫الفاكهة المانجو‬ ‫في الجدول المقابل ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫التكرار‬

‫‪m‬‬
‫]‪[1‬‬
‫‪/o‬‬ ‫ب المنوال لهذه البيانات ‪.‬‬
‫اكت ِ‬
‫‪om‬‬
‫اإلجابة ‪................................................................ :‬‬
‫‪j.c‬‬
‫‪ah‬‬

‫‪ )5‬الرسم الخطي البياني المقابل يوضح‬

‫‪an‬‬

‫ارتفاع درجة حرارة الماء ( بالدرجة‬

‫‪m‬‬

‫‪120‬‬
‫نار هادئة ‪.‬‬
‫السيليزية ) في اناء الطبخ على ٍ‬
‫‪al‬‬

‫‪100‬‬
‫درجة الحرارة‬

‫‪80‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪ -‬كم كانت درجة حرارة الماء قبل وضعه‬
‫‪40‬‬ ‫على النار ؟‬
‫‪20‬‬ ‫‪......................................‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪10 15 20 25 30 35 40 45 50‬‬

‫الوقت ( بالدقائق )‬ ‫ب الوقت الذي وصلت فيه درجة حرارة‬ ‫‪ -‬اكت ِ‬
‫]‪[2‬‬ ‫الماء إلى ‪ 5 100‬س ‪.‬‬
‫‪......................................‬‬

‫تأكدي بأنه بالجد واالجتهاد واإلصرار والعزيمة ستحققين النجاح والتفوق‬

‫‪ 2019 / 2018‬م‬ ‫مدرسة حنين للتعليم األساسي‬ ‫اعداد المعلمة ‪ :‬ضنينة الفزارية‬