‫‪1 – DIVISÃO DO TEXTO:‬‬

‫‪V.10‬‬

‫וִַּי ְֽיר ֤אּו הָ ֽאֲ נִָׁש ים֙ י ְִר ָ ֣אה גְד ֹו ָ֔לה‬
‫אֵל֖יו מַה־ֹּז֣את ָעִׂש ֑ יתָ‬
‫וַֹּיאמְ ֥רּו ָ‬
‫ִּכ ֽי־י ָדְ ע֣ ּו הָאֲ נ ִָׁ֗ש ים‬
‫ִּכ ֽי־מִִּל פ ְֵנ֤י י ְהוָה֙ ה֣ ּוא ב ֵֹ֔רח‬
‫ִּכ ֥י ִהִּג ֖יד לָהֶ ֽם׃‬
‫‪V.11‬‬

‫וַֹּיאמְ ֤רּו אֵ לָי ֙ו מַה־נַּ֣עֲֶׂשה ָּל֔ ְך‬

‫ְוי ְִׁש ֹּ֥תק ַהָּי ֖ם מֵ ֽע ֵָל֑ינּו‬
‫ִּכ ֥י ַהָּי ֖ם ה ֹולֵ ְ֥ך וְס ֵֹעֽר׃‬
‫‪V.12‬‬

‫וַֹּי֣אמֶ ר אֲ לֵי ֶ֗הם ָׂש א֙ ּונִ ֙י‬

‫ַו ֲהטִילֻ ֣ נִי אֶל־הַָּי֔ ם‬
‫ֵיכ֑ם‬
‫ְוי ְִׁש ֹּ֥תק ַהָּי ֖ם מֵ ֽ ֲעל ֶ‬
‫ַָּגד ֹול ַהֶּז ֖ה ֲעלֵיכֶ ֽם׃ ע‬
‫ִּ֚כ י י ֵ ֹ֣וד ַע אָ֔ נִי ִּכ ֣י בְֶׁשִּל֔ י ַהַּס ֧ עַר ה ֛‬
‫‪2 – LEITURA EM VOZ ALTA:‬‬
‫‪3 – IDENTIFICAÇÃO DOS VERBOS:‬‬
‫‪FORMA‬‬ ‫‪PGN‬‬ ‫‪TEMPO‬‬ ‫‪GRAUS‬‬ ‫‪ADIÇÕES F.LÉXIC‬‬ ‫‪TRADUÇÃO‬‬

‫ֽירא֤ ּו‬
‫וִַּי ְ‬ ‫‪3mp‬‬ ‫‪Imperf.‬‬ ‫‪Qal‬‬ ‫וַּו‬ ‫י ֵָרא‬ ‫‪Então‬‬
‫‪temeram‬‬

‫עָ ִׂש ֑יתָ‬ ‫‪2ms Perfeito‬‬ ‫‪Qal‬‬ ‫עָ ָׂש ה‬ ‫‪Fizeste/fez‬‬

‫ִהִּג ֖יד‬ ‫‪3ms Perfeito‬‬ ‫‪Hifil‬‬ ‫ָנגַד‬ ‫‪Contado‬‬

‫‪1‬‬
 ‫ַּנ ֣עֲֶׂש ה‬ 1cp Imperf. Qal ֣ ‫ַּנ‬ ‫עָ ָׂש ה‬ Faremos

‫וְ יִ ְׁש ֹּ֥ת ק‬ 3ms Imperf. Qal ִ‫וְ י‬ ‫ָׁש תַ ק‬ Se acalme

4 – QUESTIONÁRIO:
V.10
‫מַה־ֹּזאת ָעִׂש ֑ יתָ ִּכ ֽי־י ָדְ ע֣ ּו ָה ֲאנִָׁש֗ ים ִּכ ֽי־מִ ִּל פ ְֵנ֤י‬
֣ ‫אֵל֖יו‬
ָ ‫וִַּי ְֽיר ֤אּו הָ ֽאֲ נִָׁש ים֙ י ְִר ָ ֣אה גְד ֹו ָ֔לה וַֹּיאמְ ֥רּו‬
‫י ְהוָה֙ ה֣ ּוא ב ֵֹ֔ר ַח ִּכ ֥י ִהִּג ֖יד לָהֶ ֽם׃‬
1 - ‫וִַּי ְֽיר ֤אּו‬- Identifica o verbo.
Respondido no quadro de verbos.
2 - ‫י ְִר ָ ֣אה גְד ֹו ָ֔לה‬- Adjetivo ‫ גְד ֹו ָ֔לה‬é uso predicativo ou atributivo? O substantivo
‫ י ְִר ָ ֣אה‬tem mesma raiz do verbo anterior, e este uso seria enfático. (acusativo
cognitivo FEAT 24).
O uso é atributivo
3 - ָ‫ ָעִׂש ֑ ית‬- Identifica o verbo.
Identificado no quadro de verbos.
4 - ‫ִּכ ֽי־י ָדְ ע֣ ּו ָה ֲאנִָׁש֗ ים‬- Que tipo de oração subordinada (Como esta oração está
relacionada com a oração principal?) (FEAT 144-146)?
Explicativa
Está oração está explicando o motivo pelo qual os marinheiros ficaram
possuídos de grande temor.
5 - ‫ – ִּכ ֽי־ ִמִּל פ ְֵנ֤י י ְהוָה֙ ה֣ ּוא ב ֵֹ֔ר ַח‬Que tipo de oração subordinada (como ‫ִּכ ֽי‬
relaciona com o verbo anterior ‫?) י ָדְ ע֣ ּו‬
Uso integrante

2
6 - ‫ב ֵֹ֔ר ַח‬- Qual é o uso deste particípio?
Uso verbal
7 - ‫ִּכ ֥י ִהִּג ֖יד לָהֶ ֽם‬- Qual tipo de oração subordinada?
Uso causal
8 - ‫ ִהִּג ֖יד‬- Identifica o verbo. Ele funciona sintaticamente como tempo passado
perfeito. NVI “ele já tinha lhes contado”.
Identificado no quadro de verbos
9 - ‫ – לָהֶ ֽם‬A forma consiste de que elementos? (AP p.56).

Preposição inseparável ‫ ְל‬+ sufixo pronominal 3mp

V.11
‫וַֹּיאמְ ֤רּו אֵ לָי ֙ו מַה־ַּנ ֣עֲֶׂשה ָּל֔ ְך ְוי ְִׁש ֹּ֥תק ַהָּי ֖ם מֵ ֽע ֵָל֑ינּו ִּכ ֥י ַהָּי ֖ם ה ֹולֵ ְ֥ך וְס ֵֹעֽר׃‬
1 - ‫ ַּנ ֣עֲֶׂשה‬- Identifica o verbo (coortativo). Este tem patah debaixo do prefixo
por causa de ser pe-gutural, embora não seja do grau Hifil.
Identificado no quadro de verbos
2 - ‫ ְוי ְִׁש ֹּ֥תק‬- Identifica o verbo (jussivo) “ser quieto, calmo”. É waw consecutivo
ou não? Qual é o uso de waw? FEAT 139-140, 107.
Identificado no quadro de verbos
Waw conjuntivo
3 - ‫ ֵמֽע ֵָל֑ינּו‬- A forma consiste de que elementos?

Preposição inseparável + preposição ‫ עַ ל‬sufixo primeira pessoa plural.

4 - ‫ ִּכ ֥י‬- Que tipo de oração subordinada ‫ ִּכ ֥י‬introduz (FEAT 144-146)?
Uso causal
5 - ‫ ה ֹולֵ ְ֥ך וְס ֵֹעֽר‬- Como pode dizer que são particípios. Qual é nuance temporal
destes particípios? O uso do particípio ‫ ה ֹולֵ ְ֥ך‬com um outro verbo é uma
expressão idiomática, onde ‫ ה ֹולֵ ְ֥ך‬sendo usado como adverbialmente. Isso
indica que a ação descrita pelo verbo seguinte está ocorrendo continuamente.
Verifique com as várias versões. Esta expressão idiomática ocorre nos Ex 19.19,
1Sm 2.26, 2Sm 3.1.

3
Uso verbal, nuance de que a tempestade estava aumentando.
V.12
‫ֵיכם ִּ֚כ י י ֵ ֹ֣וד ַע ָ֔אנִי ִּכ ֣י בְֶׁש ִּל֔ י‬
֑ ֶ ‫וַֹּי֣אמֶ ר אֲ לֵי ֶ֗הם ָׂש אּ֙ונִ ֙י ַו ֲהטִילֻ ֣ נִי אֶל־הַָּי֔ ם ְוי ְִׁש ֹּ֥תק ַהָּי ֖ם מֵ ֽ ֲעל‬
‫ַָּגד ֹול ַהֶּז ֖ה ֲעלֵיכֶ ֽם׃‬֛ ‫ַהַּס ֧ עַר ה‬
1 - ‫ ָׂש ֙אּונִ ֙י‬- É um imperativo com SPP (sufixo pronominal possessivo de primeira
pessoa masculino singular). SPP funciona como objeto direto do verbo. Como
sabe se é um imperativo? Ver família do imperativo ‫( פן‬Apostila, página 124).
Por causa da terminação ‫ ּו‬e pela perda do prefixo do imperfeito.
2 - ‫ ַו ֲהטִילֻ ֣ נִי‬- Também é um verbo + SPP como no caso 1. Aqui também SPP
funciona como objeto direto.
3 - ‫ ְוי ְִׁש ֹּ֥תק‬- Como funciona sintaticamente em relação a ‫( ? ַו ֲהטִילֻ ֣ נִי‬explicativo,
concessivo, temporal, finalidade, locativo etc.).
Finalidade.

4 - ‫ ִּ֚כ י י ֵ ֹ֣וד ַע ָ֔אנִי‬- Que tipo de oração subordinada ‫ ִּ֚כ י‬introduz? Qual é o tempo
de particípio ‫?י ֵ ֹ֣וד ַע‬
Uso causal
5 - ‫ַָּגד ֹול ַהֶּז ֖ה ֲעלֵיכֶ ֽם‬
֛ ‫ִּכ ֣י בְֶׁש ִּל֔ י ַהַּס ֧ עַר ה‬- Que tipo de oração subordinada é?
Uso integrante
6 - ‫ לִי‬+ ‫ שֶׁ ל‬+ ‫בְֶׁש ִּל֔ י = ְּב‬
7 - ‫ַָּגד ֹול ַהֶּז ֖ה‬
֛ ‫ ַהַּס ֧ עַר ה‬- Explique cada elemento na sequência. ‫ַָּגד ֹול‬
֛ ‫ ה‬é uso
atributivo ou predicativo? (Apostila, Lição 7, páginas 32 e 33)
Uso atributivo, pois, o adjetivo vem depois do substantivo concordando com
ele.
8 - ‫ ֲעלֵיכֶ ֽם‬- Esta forma consiste de que elementos?

Preposição ‫ עַ ל‬+ sufixo pronominal 2mp

5 – COMPARAÇÃO DE VERSÕES:
ARA

4
V.10 Então, os homens ficaram possuídos de grande temor e lhe
disseram: Que é isto que fizeste! Pois sabiam os homens que ele fugia
da presença do Senhor, porque lho havia declarado. V.11 Disseram-lhe:
Que te faremos, para que o mar se nos acalme? Porque o mar se ia
tornando cada vez mais tempestuoso. V.12 Respondeu-lhes: Tomai-me
e lançai-me ao mar, e o mar se aquietará, porque eu sei que, por minha
causa, vos sobreveio esta grande tempestade.
NVI
V.10 Com isso eles ficaram apavorados e perguntaram: "O que foi que
você fez? ", pois sabiam que Jonas estava fugindo do Senhor, porque
ele já lhes tinha dito. V.11 Visto que o mar estava cada vez mais
agitado, eles lhe perguntaram: "O que devemos fazer com você, para
que o mar se acalme? " V.12 Respondeu ele: "Peguem-me e joguem-
me ao mar, e ele se acalmará. Pois eu sei que é por minha causa que
esta violenta tempestade caiu sobre vocês".
NTLH
V.10 Em seguida, Jonas contou que estava fugindo de Deus, o Senhor.
Aí os marinheiros ficaram mais apavorados ainda e disseram: — Veja
só o que você fez! V.11 A tempestade piorava cada vez mais, de modo
que os marinheiros perguntaram a Jonas: — Que devemos fazer com
você para que o mar se acalme? V.12 Jonas respondeu: — Vocês me
peguem e joguem no mar, que ele ficará calmo. Pois eu sei que foi por
minha culpa que esta terrível tempestade caiu sobre vocês.
6 – TRADUÇÃO INTERPRETATIVA:
V.10 Então os homens ficaram com grande medo e perguntaram: O que
você fez? Pois eles sabiam que Jonas estava fugindo da presença de
Javé. Porque lhes havia contado. V.11 Então perguntaram: O que
faremos para que o mar se acalme? Porque a tempestade no mar
estava aumentando. V.12 Jonas respondeu: Peguem-me e lancem-me
no mar e então o mar se acalmará. Porque eu sei que a grande
tempestade caiu sobre vocês por causa de mim.