Professional Documents
Culture Documents
28 Функція
28 Функція
com/ 1
А Б В Г Д
[−3; 3] [1; 3] [−2; 4] [−2; 3] [−3; 1]
На одному з наведених рисунків зображено ескіз графіка функції 𝑦 = √𝑥. Укажіть його.
№ 11, 2020д
А Б В Г Д
𝑥 = −2 𝑥=0 𝑥=1 𝑥=2 𝑥=4
А Б В Г Д
(4;0) (3;4) (0;3) (3;0) (0;4)
А Б В Г Д
жодного один два три чотири
А Б В Г Д
3 2 0 –2 –3
На рисунку зображено графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥) визначеної на проміжку [–4; 6]. Укажіть
найбільше значення функції 𝑓на цьому проміжку. № 4, 2018
А Б В Г Д
–4 3 4 5 6
𝑥+1
Знайдіть область визначення функції 𝑦 = № 8, 2018
𝑥−2
А (−∞; 2) ∪ (2; +∞)
Б (−∞; – 1) ∪ (2; +∞)
В (−∞; – 2) ∪ (– 2; +∞)
Г (−∞; – 1) ∪ (– 1; 2) ∪ (2; +∞)
Д (−∞; +∞)
А Б В Г Д
(1; 2𝜋) (3𝜋; 0) (−1; 5𝜋) (5𝜋; 0) (5𝜋; −1)
Для всіх хто хоче знати математику https://terletskyi.blogspot.com/ 4
Функція 𝑦 = 𝑓(𝑥) визначена і зростає на проміжку [–3; 2]. На рисунку зображено графік
цієї функції на проміжку [–3; 0]. Яка з наведених точок може належати графіку цієї
функції № 3, 2017д
А Б В Г Д
K L O M N
На одному з рисунків зображено ескіз графіка функції 𝑦 = √𝑥. Укажіть цей рисунок
№ 4, 2016д
А Б В Г Д
(–∞; 1] (–∞; –1] [–1; +∞) [–3;–1] [1;+∞)
А Б В Г Д
𝑦 = −2𝑥 𝑦 =𝑥+2 𝑦 =𝑥−2 𝑦 =2−𝑥 𝑦 = −2
𝜋
На рисунку зображено фрагмент графіка однієї з наведених функцій на проміжку [0; )
2
№ 13, 2015_ІІ
А Б В Г Д
𝜋
𝑦 = 𝑐𝑡𝑔𝑥 𝑦 = 2𝑥 𝑦 = 𝑥2 𝑦= 𝑥 𝑦 = 𝑡𝑔𝑥
2
Графік функції, визначеної на проміжку [–5; 4], проходить через одну з наведених точок
(див. рисунок). Укажіть цю точку. № 4, 2015_І
А Б В Г Д
(–5; –2) (1; –3) (–1; 4) (–3; 1) (0; –2)
А Б В Г Д
–4 0 6 2 5
5
На якому рисунку зображено ескіз графіка функції 𝑦 = № 2, 2014
𝑥
Для всіх хто хоче знати математику https://terletskyi.blogspot.com/ 6
На рисунку зображено графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥), визначеної на проміжку [–6; 6]. Яку
властивість має функція 𝑦 = 𝑓(𝑥)? № 10, 2014
А Б В Г Д
функція є функція зростає на функція спадає на функція є функція є
періодичною проміжку [–6; 6] проміжку [–6; 6] парною непарною
На рисунку зображено графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥), визначеної на проміжку [–5; 3]. Укажіть
проміжок, на якому функція 𝑦 = 𝑓(𝑥) зростає. № 8, 2013_І
А Б В Г Д
[0; 3] [–1; 2] [1; 3] [–3; 3] [–5;1]
1
Знайдіть область визначення функції 𝑦 = 2 − № 2, 2012_І
𝑥
А Б В Г Д
Для всіх хто хоче знати математику https://terletskyi.blogspot.com/ 7
1 1 1 1
(−∞; +∞) (−∞; 0) ∪ (0; +∞) (−∞; 0) ∪ ( ; +∞) (−∞; ) ∪ ( ; +∞) (0; )
2 2 2 2
На рисунку зображено графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥), визначеної на проміжку [–4; 4]. Знайдіть
множину всіх значень 𝑥, для яких 𝑓(𝑥) < − 2. № 5, 2012_І
А Б В Г Д
[0; 3] [–3; 2] [–1; 4] [–3; –2] [–4; 0]
Укажіть лінійну функцію, графік якої паралельний вісі абсцис і проходить через точку
A(–2; 3)? № 4, 2011
А Б В Г Д
3
𝑦=− 𝑥 𝑦 = −2 𝑥 = −2 𝑥=3 𝑦=3
2
На рисунку зображено графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥), яка визначена на відрізку [–4; 6].
Укажіть усі значення 𝑥, для яких виконується нерівність 𝑓(𝑥) ≥ 2? № 23, 2010_ІІ
А Б В Г Д
{2} ∪ [3; 5] [−4; 3] ∪ [5; 6] [3; 5] [2; 4] {−1} ∪ [3; 5]
А Б В Г Д
𝑏 < 0, 𝑏 > 0, 𝑏 > 0, 𝑏 < 0, 𝑏 > 0,
{ { { { {
𝑐 > 0. 𝑐 < 0. 𝑐 = 0. 𝑐 < 0. 𝑐 > 0.
А Б В Г Д
𝑎 < 0, 𝑎 > 0, 𝑎 > 0, 𝑎 < 0, 𝑎 < 0,
{𝑏 < 0, {𝑏 < 0, {𝑏 > 0, {𝑏 > 0, {𝑏 > 0,
𝑐 = 0. 𝑐 > 0. 𝑐 = 0. 𝑐 < 0. 𝑐 = 0.
На рисунку зображено точку, через яку проходить графік функції 𝑦 = 𝑓(𝑥). Укажіть
функцію 𝑓(𝑥). № 10, 2008
А Б В Г Д
𝑓(𝑥) = −𝑥 𝑓(𝑥) = √𝑥 𝑓(𝑥) = log 2 𝑥 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 𝑓(𝑥) = 3−𝑥
А Б В Г Д
𝑘 > 0, 𝑘 < 0, 𝑘 < 0, 𝑘 > 0, 𝑘 = 0,
{ { { { {
𝑏 < 0. 𝑏 > 0. 𝑏 < 0. 𝑏 > 0. 𝑏 > 0.
√𝑥+2
Знайдіть область визначення функції 𝑦 = 𝑥 . № 15, 2006
2 −1
А Б В Г Д
[−2; 0) ∪ (0; +∞) [–2; +∞) (−2; 0) ∪ (0; +∞) (–∞; 2] 𝑥≠1
Для всіх хто хоче знати математику https://terletskyi.blogspot.com/ 10
Властивість функції
А функція є непарною
Б найменше значення функції на проміжку [1; 3] дорівнює 2
В функціє є парною
Г графік функції не має спільних точок із графіком рівняння (𝑥 − 3)2 + (𝑦 − 4)2 = 4
Д графік функції тричі перетинає пряму 𝑦 = 1
Властивість функції
А функція має лише один нуль
Б функція є непарною
В функціє немає точок екстремуму
Г функція набуває лише додатних значень
Д графік функції проходить через точку (3; −2)
До кожного початку речення (1–3) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося
правильне речення. № 21, 2020
Початок речення Закінчення речення
1 Функція 𝑦 = √𝑥 − 4 А спадає на проміжку (−∞; +∞)
2 Функція 𝑦 = 𝑥 + 4 Б не визначена в точці 𝑥 = 1
3
3 Функція 𝑦 = 𝑥 В є парною
Г набуває додатного значення в точці 𝑥 = −3
Д є непарною
Функція Властивість
1 𝑦 = 𝑥2 А спадає на всій області визначення
2 𝑦 = 𝑥3 + 1 Б зростає на всій області визначення
3 𝑦 =3−𝑥 В непарна
4 𝑦 = sin 𝑥 Г парна
Д область значень функції є проміжок (0; +∞)
До кожного речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося
правильне твердження. № 21, 2019
Початок речення Закінчення речення
1 графік функції 𝑦 = 1 А не перетинає вісь 𝑦
2 графік функції 𝑦 = cos 𝑥 Б є симетричним відносно початку координат
2
3 графік функції 𝑦 = 4 − 𝑥 В має безліч спільних точок з віссю 𝑥
4 графік функції 𝑦 = log 3 𝑥 Г не має спільних точок з віссю 𝑥
Д проходить через точку (1; 3)
Властивість функції
А графік функції не перетинає графік функції 𝑦 = tg𝑥
Б графік функції є фрагментом графіка функції 𝑦 = 𝑥 2 − 1
В множиною значень функції є проміжок [–1; 2]
Г функція спадає на проміжку [–2; 2]
Д функція зростає на проміжку [–2; 2]
До кожного початку речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося
правильне твердження. № 21, 2017
Початок речення Закінчення речення
1 Функція, графік якої зображено на рис.1, А є непарною
2 Функція, графік якої зображено на рис.2, Б набуває найбільшого
3 Функція, графік якої зображено на рис.3, значення, що дорівнює 4
4 Функція, графік якої зображено на рис.4, В є парною
Г має три нулі
Д має дві точки локального
екстремуму
1 𝑦 =𝑥+1 А х = –3
4
2 𝑦= Б х = –1
𝑥
1 𝑥
3 𝑦=( ) В х=0
2
4 𝑦 = 3 − 𝑥3 Г х=1
Д х=3
Запитання Відповідь
1 На якому рисунку зображено графік А рис. 1
парної функції? Б рис. 2
2 На якому рисунку зображено графік функції, В рис. 3
що проходить через точку (1; 0)? Г рис. 4
3 На якому рисунку зображено графік функції, Д рис. 5
що зростає на відрізку [–2; 3]?
4 На якому рисунку зображено графік функції,
що має дві спільні точки з графіком функції 𝑦 = log 1 𝑥
3
До кожного початку речення (1–4) доберіть його закінчення (А–Д) так, щоб утворилося
правильне твердження. № 23, 2015_ІІ
Початок речення Закінчення речення
3
1 Функція 𝑦 = 𝑥 А набуває від'ємного значення в точці x = 8
2
2 Функція 𝑦 = (𝑥 + 2) − 3 Б не визначена в точці х = 1
3 Функція 𝑦 = log 0,5 𝑥 В має екстремум у точці х = –2
4 Функція 𝑦 = √𝑥 − 4 Г набуває додатного значення в точці х = –3
Для всіх хто хоче знати математику https://terletskyi.blogspot.com/ 14
Д є непарною
Установіть відповідність між функцією (1–4) та кількістю спільних точок (А–Д) графіка
𝑥
цієї функції з графіком функції 𝑦 = № 22, 2014
5
Функція Кількість спільних точок
1 𝑦 =𝑥+5 А жодної
𝑥
2 𝑦=5 Б лише одна
3 𝑦 = √𝑥 В лише дві
4 𝑦 = 𝑠𝑖𝑛𝑥 Г лише три
Д більше трьох
Кожній точці (1–4) поставте у відповідність функцію (А–Д), графіку якої належить ця
точка. № 22, 2012_І
Точка Функція
1 𝑂(0; 0) А 𝑦 = 2𝑥 + 2
2 𝑀(0; −1) Б 𝑦 = 𝑐𝑡𝑔𝑥
3 𝑁(−1; 0) В 𝑦 = 𝑡𝑔𝑥
4 𝐾(0; 1) Г 𝑦 = √𝑥 − 1
Д 𝑦 = 2𝑥
1 𝑥
3 𝑦=( )
2
1
4 𝑦=
𝑥
Ескіз графіка функції
Графік функції 𝑦 = √2𝑥 2 + 𝑥 + 1 проходить через точку (𝑥0 ; 4), де 𝑥0 > 0. Обчисліть 𝑥0 .
№ 28, 2014д
𝜋 𝜋
2. Побудуйте графік функції 𝑔 на проміжку [− ; ].
2 2
3. Позначте на рисунку точку, що є спільною для обох побудованих графіків функцій
𝑓 і 𝑔, і запишіть її координати.
4. Знайдіть множину всіх коренів рівняння 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) на інтервалі (−∞; +∞).
№ 33, 2020д
Задано функції 𝑓(𝑥) = 1 та 𝑔(𝑥) = sin 𝑥.
Завдання (1–3) виконайте на одному рисунку.
1. Побудуйте графік функції 𝑓.
𝜋 𝜋
2. Побудуйте графік функції 𝑔 на проміжку [− ; ].
2 2
3. Позначте на рисунку точку, що є спільною для обох побудованих графіків функцій
𝑓 і 𝑔, і запишіть її координати.
4. Знайдіть множину всіх коренів рівняння 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) на інтервалі (−∞; +∞).
№ 33, 2020