«Технар» Тренувальний варiант НМТ

УСКЛАДНЕНИЙ ВАРIАНТ НМТ

Усiм привiт, мене звати Микита Андрух!!! Пiд час стрiму про параметри (який,
до речi, можна переглянути тут) я пообiцяв пiдготувати для вас тренувальне НМТ
з математики пiдвищеної складностi.

При перевiрцi комп’ютерної апаратури її пiддають серйозному випробуванню,

проводять так званий «stress test», завдяки чому можна визначити, на що здатна та
чи iнша запчастина, та яке навантаження взагалi вона зможе витримати. Приблизно
цю ж мету я переслiдував, складаючи цей тренувальний варiант

У даному тестi немає завдань, якi не входять в програму НМТ / ЗНО, а значить
теоретично у вас є всi необхiднi знання для того, аби розв’язати кожну iз запро-
понованих задач. Зауважимо, що результат виконання даної роботи носить чисто
символiчний характер, i вiн нi в якому разi не може передбачити, наскiльки добре
чи погано ви складете iспит. Мета цього тесту – об’єктивна оцiнка, що демонструє,
наскiльки якiсно ви пiдготувалися до екзамену.

Рекомендується видiлити на виконання цiєї роботи 90 хв – цього часу повинно

вистачити, аби встигнути розв’язати всi задачi. У свою чергу розв’язки та пояснення
до завдань можна буде дiзнатися сьогоднi, 4 червня о 18:00, на прямiй трансляцiї
на YouTube-каналi «Технар».

Микита Андрух
YouTube-канал «Технар»
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

1 В Ужгородському депо є три моделi автобусiв: «Богдан», «Мерседес»

та «Еталон». Вiдсотковий розподiл моделей автобусiв в цьому депо вiдображено на
дiаграмi нижче. Визначте загальну кiлькiсть автобусiв, якщо вiдомо, що автобусiв
марки «Мерседес» на 4 бiльше, нiж «Богдан».

«Богдан»
«Мерседес» 25%
35%

«Еталон»
40%

А Б В Г Д
30 35 40 45 50

2 У класi 26 учнiв. Напередоднi Дня Святого Валентина кожен хлопець

мiркував, кого з дiвчат привiтати зi святом. Для цього кожен склав список з дiвчат,
якi йому подобаються (вiн може бути порожнiм). Вiдомо, що не iснує трьох хлопцiв,
у яких кiлькiсть дiвчат у списку спiвпадає. Яка мiнiмальна кiлькiсть дiвчат може
бути в класi?

А Б В Г Д
8 10 13 17 18

3 𝑀 i 𝑀1 середини ребер 𝐶𝐷 i 𝐶1 𝐷1 куба 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐴1 𝐵1 𝐶1 𝐷1 . Знайдiть

вiдстань мiж прямими 𝐴𝐵1 i 𝑀 𝑀1 якщо 𝐴𝐵 = 𝑎.

А Б В Г Д
√ √ √ √
𝑎 𝑎 5 2𝑎 2 𝑎 3 2𝑎 3
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

𝑥 5
4 Знайдiть суму коренiв рiвняння =− .
3 𝑥+2

А Б В Г Д
2 -2 15 -15 iнше

5 Площа ромба дорiвнює 𝑆, а сума його дiагоналей 𝑚. Знайдiть довжину

сторони ромба.

А Б В Г Д
1
√ 𝑚2
√ 𝑚(𝑚+1)
2
𝑚2 − 4𝑆 4
−𝑆 𝑚+𝑆 𝑆
𝑚𝑆

6 𝑥1 та 𝑥2 – коренi рiвняння 𝑥2 − 3𝑥 − 5 = 0. Обчислiть 𝑥31 + 𝑥32 .

А Б В Г Д
16 32 36 48 72

7 На рис. 1 зображено графiк функцiї 𝑦 = 𝑓 (𝑥). Укажiть точку, через яку

проходить графiк функцiї 𝑦 = 2𝑓 (−𝑥).

𝑦
3

1
𝑥
−3 −2 −1 1 2 3
−1

−2

−3

Рис. 1: 𝑦 = 𝑓 (𝑥)

А Б В Г Д
1
(−2; −1) (−1; 2
) (−1; −2) ( 12 ; 12 ) (1; 2)
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

8 Знайдiть перший член 𝑎1 зростаючої арифметичної прогресiї (𝑎𝑛 ), якщо

вiдомо, що 𝑎1 + 𝑎3 + 𝑎5 = −12 i 𝑎1 𝑎3 𝑎5 = 80.

А Б В Г Д
−10 −7 −4 2 5

9 Якi з наведених тверджень є правильними?

1. Бiсектриси кутiв при бiчнiй сторонi трапецiї перетинаються пiд прямим кутом.

2. Якщо бiсектриси гострих кутiв трапецiї перетинаються в точцi, що належить

меншiй основi, то менша основа дорiвнює сумi бiчних сторiн трапецiї.

3. У трикутнику будь-якi двi бiсектриси не можуть перетинатися пiд кутом 90∘ .

А Б В Г Д
Лише 1 Лише 2 Лише 3 Лише 1 i 2 1, 2 i 3

10 Розв’яжiть рiвняння log2 (2𝑥 −15) = 4−𝑥. У вiдповiдi вкажiть промiжок,

якому належить корiнь цього рiвняння.

А Б В Г Д
(−∞; −8] (−8; −2] (−2; 4] (4; 8] (8; +∞)

11 Укажiть первiсну для функцiї 𝑓 (𝑥) = tan2 𝑥.

А Б В Г Д
𝐹 (𝑥) = 𝐹 (𝑥) = 𝐹 (𝑥) = 𝐹 (𝑥) = 𝐹 (𝑥) =
2
cot 𝑥 + 𝐶 tan 𝑥 − 𝑥 cot 𝑥 − 𝑥 cot 𝑥 + 𝑥 tan 𝑥 + 𝑥

√︀
5
√
12 Обчислiть log7 7 · 4 7.

А Б В Г Д
4 5 1 1
√
20
5 4 4 20
7
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

13 Розв’яжiть нерiвнiсть |𝑥 − 1| + |𝑥 + 1| < 4. У вiдповiдi вкажiть кiлькiсть

цiлих розв’язкiв.

А Б В Г Д
3 4 5 6 7 або бiльше

[︁ 𝜋 𝜋 ]︁
14 Укажiть кiлькiсть коренiв рiвняння sin 𝑥+cos 𝑥 = 1 на вiдрiзку − ; .
2 2
А Б В Г Д
1 2 3 4 5

15 Основою прямої призми є рiвнобедрений трикутник, бiчна сторона якого

вiдноситься до основи як 5:6. Висота призми дорiвнює висотi основи, проведеної до
бiчної сторони. Площа повної поверхнi призми дорiвнює 2520 м2 . Знайдiть найменше
ребро призми (у см).

А Б В Г Д
20 23 24 25 30
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

16 Установiть вiдповiднiсть мiж функцiями (1-3) та тведженнями (A-Д),

що їх стосуються.

(А) є оберненою до 𝑦 = 2𝑥 ;

1 (Б) має рiвно 2 критичнi точки;

(1) 𝑦 =
2𝑥 (В) на вiдрiзку [−1, 5; 1, 5] має два нулi;
(2) 𝑦 = cos 𝑥
(Г) має горизонтальну асимптоту;
(3) 𝑦 = log2 𝑥
(Д) має безлiч точок перетину з графiком 𝑦 = 2𝑥 ;

Вiдповiдь:

17 Установiть вiдповiднiсть мiж виразами (1-3) та виразами, якi їм тотож-

но дорiвнюють.

(А) 0;
𝑎2 − 𝑏 2
(1) · (𝑎 − 𝑏) (Б) (𝑎 + 𝑏)2 ;
𝑎+𝑏
√ √
𝑎+ 𝑏 1 (В) 4𝑎3 ;
(2) −√ √
𝑎−𝑏 𝑎− 𝑏
(Г) (2𝑎 + 1)2 − 1;
3 3
𝑎 +𝑏
(3) + 3𝑎𝑏 (Д) (𝑎 − 𝑏)2 ;
𝑎+𝑏

Вiдповiдь:

18 Довжина сторони ромба 𝐴𝐵𝐶𝐷 дорiвнює 8, ∠𝐵 = 60∘ . Установiть вiд-

повiднiсть мiж величиною (1-3) та її значенням (А-Д).

(А) 4;
√
(1) довжина дiагоналi 𝐴𝐶 (Б) 4 3;
(2) довжина висоти ромба 𝐴𝐵𝐶𝐷 (В) 8;
√
(3) вiдстань вiд точки 𝐴 до центра (Г) 8 3;
кола, вписаного в ромб √
(Д) 8 2;

Вiдповiдь:
«Технар» Тренувальний варiант НМТ

19 Знайдiть найменше значення функцiї 𝑓 (𝑥) = sin 𝑥 − cos2 𝑥.

Вiдповiдь:

20 Iз групи в 8 чоловiк щодня протягом 4 днiв вибирають двох чергових.

Скiльки iснує рiзних способiв роздiлити чергових по днях, якщо кожен чергує тiльки
один раз?

Вiдповiдь:

21 Висота цилiндра дорiвнює 1, радiус його основи дорiвнює 2. У цилiндр

вписано пiрамiду так, що її висота збiгається з твiрною 𝐴𝐴1 цилiндра, а основою
є рiвнобедрений трикутник 𝐴𝐵𝐶(𝐴𝐵 = 𝐴𝐶), вписаний в основу цилiндра. Знайдiть
площу бiчної поверхнi пiрамiди, якщо ∠𝐵𝐴𝐶 = 120∘ . Вiдповiдь округлiть до десятих.
√
Уважайте, що 6 ≈ 2, 45.

Вiдповiдь:

22 Знайдiть кiлькiсть цiлих значень параметра 𝑎, при яких має розв’язки

𝑥
рiвняння 4 sin2 𝑥 + 8 cos2 = 5 − 3𝑎.
2

Вiдповiдь: