School: Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: WEEK 3 Quarter: 4TH Quarter

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

I.LAYUNIN (Objectives)
A.Pamantayang Naipamamalas ang pangunawa sa mga gawaing pangkabuhayan at bahaging ginagampanan ng pamahalaan at ang mga kasapi nito, mga pinuno at iba pang naglilingkod tungo sa
Pangnilalaman ( Content pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran ng mga lalawigan sa
Standards) kinabibilangang rehiyon

B.Pamantayan sa Pagganap nakapagpapakita ng aktibong pakikilahok sa mga gawaing panlalawigan tungo sa ikauunlad ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon
(Performance Standards)

C. MgaKasanayan sa Natutukoy na ang rehiyon ay Natutukoy na ang rehiyon ay Natutukoy ang mga tungkulin at Natutukoy ang mga tungkulin at Nakasasagot nang wasto
Pagkatuto (Learning binibuo ng mga lalawigan na may binibuo ng mga lalawigan na may pananagutan ng mga namumuno pananagutan ng mga namumuno sa mga tanong sa
Competencies) sariling pamunuan sariling pamunuan sa mga lalawigan ng sa mga lalawigan ng lingguhang pagtataya sa
AP3EAP-IVe-9 AP3EAP-IVe-10 kinabibilangang rehiyon AP3EAP- kinabibilangang rehiyon AP3EAP- AP
IVf11 IVf11

II.NILALAMAN (Content) Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala
Aralin 9-Ang Pamunuan sa mga
Lungsod ng Aking Rehiyon (NCR)
Unang Araw
Yunit 4 : Ekonomiya at
Pamamahala
Aralin 9-Ang Pamunuan sa mga
Lungsod ng Aking Rehiyon (NCR)
Ikalawang Araw
Yunit 4 : Ekonomiya at Pamamahala Yunit 4 : Ekonomiya at Lingguhang Pagtataya
Tungkulin at pananagutan ng mga Pamamahala
Namumuno sa Aking Rehiyon Tungkulin at pananagutan ng mga
Namumuno sa Aking Rehiyon

III. KAGAMITANG
PANTURO (Learning
Resources)
A.Sanggunian (References)
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro (Teacher’s Guide
Pages)
2.Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral (Learner’s Materials
Pages)
3.Mga pahina sa Teksbuk KM pp. 416-427 KM pp.415-427 KM pp . 408-422 KM pp. 408-422
(Textbook Pages)
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource (Additional
Materials from Learning
Resources (LR) Portal)
B.Iba pang Kagamitang
Panturo (Other Learning
Resources)
IV.PAMAMARAAN
(Procedures)
A.Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
aralin (Review Previous
Lessons)
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Establishing purpose
for the Lesson)
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
(Presenting examples
/instances of the new
lessons)
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
(Discussing new concepts
and practicing new skills
#1.
AP 3 Curriculum Guide
Mapa ng NCR
Powerpoint Presentation ng NCR
Manila Mandaluyong
Caloocan Paraῆaque
Quezon City
Malabon
Navotas
https://en.wikipedia.org/wiki/
Local_government_in_the_Philippi
nes
Balik-aral:
Ano ang mga pinagtutuunan sa
aralin ng ekonomiya?
(pangangailangan, kakulanganm
produksyon)
Ang ekonomiya ay ng isang rehiyon
ay mapauunlad kung may mga
namumuno rito.
Ang Metro Manila ay binubuo ng16
na Lungsod at isang munisipalidad o
bayan. Sinu-sino ang mga
namumuno sa bawat lungsod?
Alamin Mo
Ihanda ang mga kuwaderno. Itala
ang mahahalagang impormasyon
na mapanonood sa ipapalabas na
powerpoint presentation.
Ipakita ang namumuno sa 8 lungsod
ng Metro Manila.
AP 3 Curriculum Guide
Mga Larawan
Powerpoint Presentation
NCR
Las Piῆas Makati
Makati CityPasay City
Pasig CityMarikina City
Muntinlupa City Pateros
San Juan City Taguig City
Valenzuela City
https://en.wikipedia.org/wiki/
Local_government_in_the_Philip
pines
Pagwawasto ng Takdang-Aralin
Balik-aral
Sinu-sino ang mga namumuno sa
8 lungsod sa Metro Manila na
ating tinalakay kahapon?
Ano ang mangyayari kung walang
namumuno sa mga lungsod sa
Metro Manila?
Alamin Mo
Panoorin ang Powepoint
Presentation ng natitirang mga
namumuno sa 8 lungsod at isang
bayan ditto sa Metro Manila
Indibidwal na Gawain
Kanya-kanyang tala ng mga
namumuno sa mga sumusunod
na lungsod:Las Piῆas
Makati
Makati Pasay
Pasig Marikina Muntinlupa
Pateros
San Juan Taguig
AP 3 Curriculum Guide
Powerpoint Presentation
Mga larawan
https://thepinoysite.com/
2015/10/17/mga-tungkulin-at-
responsibilidad-ng-mga-elected-
government-officials/
Pagwawasto ng Takdang-Aralin
Balik-aral
Sinu-sino ang mga namumuno sa 16
na lungsod at isang bayan sa Metro
Manila?
Panimula
KM p. 416
Alamin Mo
Bakit mayroong mayor at vice
mayor sa ating lungsod? Ano ang
kanilang tungkulin?
Tuklasin Mo
Panoorin ang Powerpoint
Presentation ng Hayaang manood
ang mga bata ng powerpoint
presentation ng mga tungkulin ng
mga mayor at vice mayor ayon sa
local government code.
AP 3 Curriculum Guide
http://www.slideshare.net/
edithahonradez/yunit-iii-aralin-3-
ang-mga-namumuno-sa-bansa
Pagwawasto ng Takdang-Aralin
Balik-aral
Sinu-sino ang mga namumuno sa
16 na lungsod at isang bayan sa
Metro Manila?
Ano ang mga tungkulin na
ginagampanan ng mga namumuno
sa ating lungsod?
Ipabasa ang Panimula
KM p. 408
Alamin Mo
Kilalanin ang iba pang mga
namumuno sa ating lungsod.
Panoorin ang powerpoint
presentation.

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
(Discussing new concepts &
practicing new slills #2)
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assesment 3)
Developing Mastery (Leads
to Formative Assesment 3)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang araw-araw na buhay
(Finding Practical
Applications of concepts
and skills in daily living)
H. Paglalahat ng Aralin
(Making Generalizations &
Abstractions about the
lessons)
I.Pagtataya ng Aralin
(Evaluating Learning)
J. Karagdagang gawain para
satakdang-aralin at
remediation (Additional
Valenzuela
Tuklasin Mo Talakayin ang mga sagot ng mga Ipatala sa mga bata ang mga Tuklasin Mo
Pangkatang Gawain bata sa Gawain B. napanood na inprakstraktura. Itala ang mga sumusunod:
Gumawa ng Graphic Organizer ng Pinuno ng Bansa
mga namumuno sa bawat lungsod Mayor
sa NCR. Vice mayor
Mga konsehal etc.
Pagtatanghal ng mga ginawang Pangkatang gawain Gamit ang graphic organizer. Ipabasa ang tung
graphic organizer at pag-uulat ng Magkaroon ng pag-iisa ng mga Hayaang maipakita nila ang daloy
bawat pangkat. naitalang namumuno na isusulat ng produkto tungo sa iba’t ibang
sa Manila paper. lungsod ng Metro manila at karatig
rehiton.
Interaksyon: Pag-usapan at magkaroon ng Ipabasa ang mga impormasyong Pangkatang Gawain
Hayaang magtanong anglider ng palitan ng kuru-kuro sa naitala ng mga bata sa graphic Gawain B
bawat pangkat at ipasagot sa kasapi natapos na gawain . organizer. Pag-uulat ng bawat pangkat
ng ibang pangkat.
Sinu-sino ang mga namumuno sa Sinu-sino ang mga namumuno sa Ano ang natutuhan ninyo sa aralin Ano ang natutuhan mo sa mga
bawat lungsod sa Metro Manila ? bawat lungsod sa Metro Manila ? ngayon? tungkulin ng pamunuan ng
lungsod?
Punan ang Graphic Organizer ng Punan ang Graphic Organizer ng Isulat ang Tama o Mali. Isulat kung sino ang gaganap ng
mga namumuno sa mga lungsod sa mga namumuno sa mga lungsod ___1. Ang mayor ang namumuno sa mga sumusunod na tungkulin sa
Metro Manila sa Metro Manila lungsod . lungsod. Isulat kung mayor, vice
Lungsod Mayor Vice Lungsod Mayor Vice ___2. Ang Vice Mayor ang mayor o konsehal.
Mayor Mayor nagunguna sa miting ng _____1.Tagasulong ng mga
1. 1. sangguniang panglungsod.. panukalang batas sa lungsod.
2. 2. ___3. Ang mga konsehal ang _____2.Tgapamahala ng budget sa
3. 3. gumagawa ng mga ordinansa sa sanggunian.
lungsod _____3.Paggawa ng patakaran na
4. 4.
___4. Ang kintawan ng bawat may kinamalan sa edukasyon,
5. 5. distrito sa lungsod ang kakatawan kalusugan, kapaligiran, turismo,
6. 6. sa lungsod sa kongreso.. kabuhayan, at iba pa
7. 7. ___5. Ang mayor ang ___4. Tuwing anim na buwan,
8. 8. tagapagpatupad ng mga patakaran, dapat binibisita ang mga barangya
. 9. regulasyon at proyekto na para malaman niya ang mga
magpapaunlad sa nasasakupang problema rito
lungsod. . ____5.Kumakatawan sa bawat
gistrito ng lungsod sa kongreso.
Takdang-Aralin Takdang-Aralin Magdikit ng larawan sa AP Sipiin ang graphic organizer ng
Alamin pa ang ibang namumuno sa Alamin pa ang ibang namumuno notebook ng mayor, vice mayor at mga namumuno na sa lungsod.
8 Lungsod na tinalakay. sa 8 Lungsod na tinalakay. konsehal ng kinabibilangang KM p.422
activities for application or Hal mga konsehal ng lungsod, Hal mga konsehal ng lungsod, lungsod.
remediation) tagasuri ng lungsod at iba pa. tagasuri ng lungsod at iba pa.

V.MGA TALA (Remarks)

VI. PAGNINILAY (Reflection)

A.Bilangng mag-
aaralnanakakuhang 80%
sapagtataya (No.of learners
who earned 80% in the
evaluation)
B. Blgng mag-
aaralnanangangailanganngi
ba pang gawain para sa
remediation (No.of learners
who requires additional
acts.for remediation who
scored below 80%)
C. Nakatulongbaang
remedial? Bilangng mag-
aaralnanakaunawasaaralin?
(Did the remedial lessons
work? No.of learners who
caught up with the lessons)
D. Bilangngmga mag-
aaralnamagpatuloysa
remediation? (No.of
learners who continue to
require remediation)
E.
Alinsamgaistrateheyangpat
uturonakatulongnglubos?
Paanoitonakatulong?
(Which of my teaching
strategies worked well?
Why did this work?)
F.
Anongsuliraninangakingnara
nasannasolusyonansatulong
ngakingpunongguro at
superbisor? (What
difficulties did I encounter
which my
principal/supervisor can
help me solve?)

G.
Anongkagamitangpanturoa
ngakingnadibuhonanaiskon
gibahagisamgakapwakoguro
? (What innovations or
localized materials did I
used/discover which I wish
to share with other
teachers?)

For more DEPED daily lesson log template, go to: www.teachershq.com

File created by Ma’am MARILOU T. DOLOT