You are on page 1of 14

‫‪335‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫‪‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬

‫‪  ‬‬
‫ﻣﺪرس ﺑﻘﺴﻢ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻨﺴﯿﺞ ‪ -‬ﻛﻠﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻰ ‪ -‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻷزھﺮ‪asm aaaborady@azhar.edu.eg ،‬‬

‫‪  Keywords ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ Abstract‬‬


‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن‬ ‫ﯾﻌﺪ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن أﺣﺪ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﺎذج ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮫ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﮫ‬
‫‪Modelling on Dress-‬‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻢ أو اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻣﻤﺎ ﯾﺘﯿﺢ ﻓﮭﻢ وﺗﺼـﻮر أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﻈﮭﺮ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ ،‬وﺗﺴﺘﺨﺪم ھﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ ﺑﺼﻔﮫ ﺧﺎﺻﮫ‬
‫)‪Stand (draping‬‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﯿﺬ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤـﺎت اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻌـﺐ ﻋﻤﻠﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ ‪ .‬وﻣﻦ ھﻨﺎ َﺣﺎءت ﻓﻜﺮة اﻟﺒﺤﺚ وھﻰ اﻗﺘﺮاح طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء‬
‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺴﻄﺢ‬ ‫ﻧﻤﻮذج ورﻗﻲ )ﻣﺴﻄﺢ( ﯾﻌﻄﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻗﺮب ﻣﺎ ﯾﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤُﺸَﻜﱠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺣﯿﺚ ھﺪف اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ‬
‫اﻗﺘﺮاح طﺮﯾﻘﮫ ﻣﺴﻄﺤﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﺑﻌﺾ ﻧﻤﺎذج اﻷﻛﻮال اﻟﺘﻰ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺑﻨﺎؤھﺎ إﻻ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪،‬‬
‫‪Flat Pattern‬‬
‫واﻟﻤﺴﺎھﻤﮫ ﻓﻲ إدﺧﺎل ﻧﻤﺎذج ﺟﺪﯾﺪه ﻟﻸﻛﻮال ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺎﻟﯿﯿﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﻰ واﻷﻛﺎدﯾﻤﻰ ﻏﯿﺮ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﮫ ﯾﺘﺒﻊ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻷﻛﻮال‬ ‫اﻟﻤﻨﮭﺞ ﺷﺒﮫ اﻟﺘﺠﺮﯾﺒﻰ ﺣﯿﺚ ﺗﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺛﻼث ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﮫ ﻣﻦ اﻷﻛﻮال اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﺑﻜﺜﺮه ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎطﻒ اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﮫ‬
‫‪collars‬‬ ‫واﻟﺘﻰ ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻟﮭﺎ طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻛﻞ‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﺜﻼث ﻣﻘﺎﺳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﮫ )‪ ( 48،44،40‬ﺛﻢ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﮫ ﺑﮭﺬه اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤُﺸَﻜﱠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻻﺳﺘﻨﺒﺎط طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء‬
‫ﻧﻤﻮذج ورﻗﻰ ﻣﺴﻄﺢ ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺜﻼث ‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺎش دﻣﻮر ﺛﻢ ﻋ ُﺮﺿﺖ‬
‫ھﺬه اﻟﻨﻤﺎذج ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﺎده أﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻨﺴﯿﺞ وﻋﺪدھﻢ )‪ (12‬ﻣﺤﻜﻢ وذﻟﻚ‬
‫ﻻﺑﺪاء اﻟﺮأى ﻓﻰ درﺟﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻤﺎذج ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺒﺎس ﺗﻘﺪﯾﺮ أﻋﺪﺗﮫ اﻟﺒﺎﺣﺜﮫ وﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ‬
‫أن اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺜﻼث ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺴﺐ ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ درﺟﺔ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪ ،‬وأن درﺟﺔ اﻟﻀﺒﻂ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻤﻘﺎس ‪.‬‬
‫‪Paper received 15th July 2019, Accepted 15th September 2020, Published 1st of October 2020‬‬
‫ﺑﯿﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن واﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ‬ ‫‪  Introduction ‬‬
‫ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﻮذج أوﻻ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ﺛﻢ ﯾﺘﻢ وﺿﻌﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن‬
‫ﺗﺘﻌﺪد أﺳﺎﻟﯿﺐ ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﺎذج إﻻ أن ھﻨﺎك أﺳﻠﻮﺑﯿﻦ أﺳﺎﺳﯿﯿﻦ ھﻤﺎ‬
‫أو اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺒﺸﺮى ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت اﻟﻼزﻣﮫ ﻟﮫ ‪(Alison .‬‬
‫اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ وأﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪ ،‬ﻓﺎﻷﺳﻠﻮب‬
‫)‪Beazley, Terry Bond ,2009 p 32‬‬
‫اﻟﻤﺴﻄﺢ ھﻮ أﺳﻠﻮب ﻟﺮﺳﻢ اﻟﻨﻤﺎذج ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﺲ واﻷﺳﺎﻟﯿﺐ‬
‫ﺗﻠﻌﺐ اﻷﻛﻮال دورا ھﺎﻣﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺰى ﺣﯿﺚ أﻧﮭﺎ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﻓﻰ ﺻﻮرة ﻗﯿﺎﺳﺎت ﺗﻤﺜﻞ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺒﺸﺮى وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫أھﻢ اﻷﺟﺰاء اﻟﻤﻜﻮﻧﮫ ﻟﻠﻤﻠﺒﺲ ﻟﻤﺎ ﻟﮭﺎ ﻣﻦ دور ﻓﻌﺎل ﻓﮭﻲ إﻣﺎ أن ﺗﺆﻛﺪ‬
‫ﺷﻜﻞ أطﻮال وﻣﺤﯿﻄﺎت ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻣﻔﮭﻮم ذى ﺑﻌﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن‬
‫ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﺰى أو ﻣﻦ أﺳﺒﺎب اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ أو‬
‫اﻟﺠﺴﻢ ﻋﺒﺎره ﻋﻦ ﻗﺎﻟﺐ ﺛﻼﺛﻰ اﻷﺑﻌﺎد ‪) .‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى‪2000 ،‬‬
‫اﻓﺴﺎد اﻟﻤﻈﮭﺮﻛﻜﻞ ‪) .‬زﯾﻨﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﯿﻆ ‪ 2012 ،‬ص‪ (159‬؛ ﻓﯿﺠﺐ‬
‫ص‪(63‬‬
‫أن ﺗﻌﻄﻰ ﻋﻨﺎﯾﮫ ﺧﺎﺻﮫ ﻓﻰ ﺟﻤﯿﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻧﺘﺎﺟﮭﺎ ‪.‬‬
‫أﻣ ﺎ أﺳ ﻠﻮب اﻟﺘﺸ ﻜﯿﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜ ﺎن ﻓﯿ ﺘﻢ ﻣ ﻦ ﺧﻼﻟ ﮫ اﻟﺘﻌﺎﻣ ﻞ ﻣ ﻊ‬
‫‪  Statement of the problem‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت اﻟﺤﻘﯿﻘﯿﮫ ﻟﻠﺠﺴﻢ أو اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻹﻧﺘﺎج ﺑﺎﺗﺮون ﻣﺤﺪد ﻣﻤﺎ ﯾﺘﯿﺢ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﮫ ﻓﻰ ﺗﺪرﯾﺲ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﻘﺮرات اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫ﻓﮭ ﻢ وﺗﺼ ـﻮر أﻓﻀ ﻞ ﻟﻠﻤﻈﮭ ﺮ اﻟﻨﮭ ﺎﺋﻲ ﻟﻠﺘﺼ ﻤﯿﻢ ‪ ،‬وذﻟ ﻚ ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام‬
‫وذﻟﻚ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺷﻌﺒﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻨﺴﯿﺞ واﻟﺸﻌﺐ اﻷﺧﺮى ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﮫ ‪،‬‬ ‫أﻗﻤﺸﮫ ﺧﺎﺻﮫ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻨﻤﺎذج ﻣﺜﻞ اﻟﺪﻣﻮر أو اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺨ ﺎم أو اﻟﺒﻔﺘ ﮫ‬
‫ﻻﺣﻈَﺖ ﻋﺪم وﺟﻮد طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء ﻧﻤﺎذج ورﻗﯿﮫ ﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻣ ﻊ ﺧﺼ ﺎﺋﺺ اﻟﺨﺎﻣ ﮫ اﻷﺳﺎﺳ ﯿﮫ ‪ ،‬وﺗﺴ ﺘﺨﺪم ھ ﺬه اﻟﻄﺮﯾﻘ ﮫ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺒﮫ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﻔﺮد ﺑﮭﺎ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن دون ﺑﺎﻗﻰ‬ ‫ﺑﺼ ﻔﮫ ﺧﺎﺻ ﮫ ﻟﻌﻤ ﻞ ﺑﺎﺗﺮوﻧ ﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻤ ـﺎت اﻟﺘ ﻰ ﯾﺼﻌ ـﺐ ﻋﻤﻠﮭ ـﺎ‬
‫اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻻﺧﺮى ﻻﻋﺪاد اﻟﻨﻤﺎذج ‪ ،‬وﻣﻦ ھﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ ‪ ،‬وﯾﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن طﺮﯾﻘﮫ ﺳﮭﻠﮫ وﺳ ﺮﯾﻌﮫ إذا ﻣ ﺎ‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت اﻷﻛﻮال اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎطﻒ اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﮫ ؛ وﻣﻦ ھﻨﺎ‬ ‫ﺗ ﻮﻓﺮت اﻟﻤﮭ ﺎره ﻓ ﻲ اﻟﺸ ﺨﺺ اﻟﻘ ﺎﺋﻢ ﺑﺘﻨﻔﯿ ﺬھﺎ ‪) .‬إﯾﻤ ﺎن ﻋﺒ ﺪ اﻟﺴ ﻼم‬
‫ﺟﺎءت ﻓﻜﺮة اﻟﺒﺤﺚ وھﻰ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻗﺘﺮاح ﻧﻤﺎذج ورﻗﯿﮫ ﺟﺪﯾﺪه‬ ‫وآﺧﺮون‪ 2003 ،‬ص‪(12‬‬
‫)ﻟﺒﻌﺾ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت اﻻﻛﻮال اﻟﺘﻰ ﯾﺼﻌـﺐ ﺑﻨﺎؤھﺎ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﮫ‬ ‫ﯾﺘﺼ ﻒ أﺳ ﻠﻮب اﻟﺘﺸ ﻜﯿﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜ ﺎن ﺑ ﺎﻟﺘﻔﺮد ﺑ ﯿﻦ ط ﺮق اﻋ ﺪادا‬
‫اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ ( ﻣﺴﺘﻨﺒﻄﮫ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤُ ﺸَﻜﱠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺗﺮوﻧ ﺎت ﺣﯿ ﺚ ﯾﻘ ﻮم اﻟﻤﺼ ﻤﻢ أو ﻣﻌ ﺪ اﻟﺒ ﺎﺗﺮون ﺑﺘﺸ ﻜﯿﻞ اﻟﻘﻤ ﺎش‬
‫‪Objective‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻣ ﻦ ﺧ ﻼل ﺧﻄ ﻮات ﻣﺘﺘﺎﻟﯿ ﮫ وﺗﻌﺪﯾﻠ ﮫ وﺗﻘﯿ ﯿﻢ ﺧﻄﻮاﺗ ﮫ‬
‫وﺗﺤﺴ ﯿﻨﮫ ﻣﻌﺘﻤ ﺪا ً ﻋ ﺎدة ﻋﻠ ﻰ ﻣﮭﺎرﺗ ﮫ وﻗﺪرﺗ ﮫ اﻟﺘﺨﯿﻠﯿ ﮫ إﻟ ﻰ أن ﯾ ﺘﻢ‬
‫‪ -1‬ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ طﺮﯾﻘﮫ ﻣﺴﻄﺤﮫ ﻣﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﺑﻌﺾ‬
‫ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻘﻤﺎش إﻟﻰ ﺷﻜﻞ ﺛﻼﺛﻰ اﻷﺑﻌ ﺎد ‪ ) .‬ﻧﺠ ﻮى ﺷ ﻜﺮى وآﺧ ﺮون‬
‫ﻧﻤﺎذج اﻷﻛﻮال اﻟﺘﻰ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺑﻨﺎؤھﺎ إﻻ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫‪2012،‬ص ‪(8‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ إﻋ ﺪاد اﻟﻨﻤ ﺎذج ﯾ ُﺴ ﺘﺨﺪم أﺳ ﻠﻮب اﻟﺘﺸ ﻜﯿﻞ ﻋﻠ ﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜ ﺎن‬
‫‪ -2‬اﻟﻤﺴﺎھﻤﺔ ﻓﻲ إدﺧﺎل ﻧﻤﺎذج ﻣﺴﻄﺤﮫ ﺟﺪﯾﺪه ﻟﻸﻛﻮال ﻏﯿﺮ‬
‫ﻛﻮﺳﯿﻠﮫ ﻹﺟ ﺮاء اﻟﺘﻌ ﺪﯾﻼت " ﺑﺮوﻓ ﺔ " ﻟﻠﻤﻼﺑ ﺲ اﻟﺘ ﻲ ﺗ ﻢ ﺗﺼ ﻨﯿﻌﮭﺎ‬
‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﮫ ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻤـﺎذج اﻟﻮرﻗﯿﮫ ﻓﺎﻟﺘﻌﺪﯾﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺮى ﻋﻠـ ـﻰ اﻟﻨﻤ ﻮذج‬
‫‪  Significance‬‬ ‫اﻟ ﻮرﻗﻲ ھ ﻲ ﻣﺤﺎوﻟ ﮫ ﻟﺘﻐﯿﯿ ﺮ ﺑﻌ ﺾ اﻟﺨﻄ ﻮط ﻏﯿ ﺮ اﻟﻤﻄﺎﺑﻘ ﮫ ﻟﺸ ﻜﻞ‬
‫‪ -1‬اﻷﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل إﻋﺪاد اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺤﺮﯾﻤﻲ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﻟﺘﺼﺒﺢ ﻣﻄﺎﺑﻘﮫ ﻟﮫ ‪) .‬ﺳﻤﺮ ﻋﻠﻰ‪ 2000 ،‬ص‪(223‬‬
‫‪ -2‬ﺗﻮﻓﯿﺮ ﻧﻤﺎذج ﻣﺴﻄﺤﮫ ﺟﺪﯾﺪه ﻟﺒﻌﺾ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت اﻷﻛﻮال ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ظﻠ ﺖ اﻟﻨﻤ ﺎذج اﻟﻮرﻗﯿ ﮫ ﺗﺤﺘ ﺎج إﻟ ﻰ ﺿ ﺒﻂ وﺗﻌ ﺪﯾﻞ ﺣﺘ ﻰ ﻣﻨﺘﺼ ﻒ‬
‫اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﮫ ﺑﮭﺎ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺪرﯾﺲ ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺎت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﮫ وﻓﻰ‬ ‫اﻟﻘـﺮن اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋﺸﺮ ﻟﺬا ﻟﺠﺄ ﺻﺎﻧﻌﻮ اﻟﻤﻼﺑﺲ إﻟﻰ ﺗﻄﻮﯾﺮھ ﺎ ﺑ ﺎﻟﺠﻤﻊ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﮫ ‪.‬‬ ‫ﺑﯿﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺒﺸﺮى وأﺳﻠﻮب اﻟﻨﻤﻮذج اﻟ ﻮرﻗﻲ‬
‫‪  Hypothesis‬‬ ‫وذﻟ ﻚ ﺑﺎﺳ ﺘﺨﺪام اﻟﺠﺴ ﻢ اﻟﺼ ﻨﺎﻋﻲ ‪(Patty Brown, Jannett .‬‬
‫)‪Rice ,2014 p5‬‬
‫‪ -1‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ‬
‫ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺼﻤﻤﻲ اﻟﻨﻤﺎذج ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻨﻤﻮذج ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﻤﺰج‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪336‬‬

‫اﻟﻌﻘﺪه ﯾﻌﻄﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻘﺎرﺑﮫ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺸﻜﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وﻗﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ أن اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ أﻋﻄﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﯾﺠﺎﺑﯿﮫ‬ ‫ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﯿﺚ درﺟﺔ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ وأن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ -2‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻛﺎن ﻟﮫ أﺛﺮ ﻓﻌﺎل ﻓﻰ ﺿﺒﻂ اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻰ ﻟﻠﻌﻘﺪه ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫‪ -‬دراﺳﺔ اﺑﺘﺴﺎم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺠﺮي )‪ (٢٠١٣‬ﺑﻌﻨﻮان اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ -3‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ‬
‫ﺧﺪﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬ھﺪﻓﺖ اﻟﺪراﺳﺔ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاح طﺮﯾﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﻨﺎء ﻧﻤﻮذج أﺳﺎﺳﻲ ورﻗﻰ ﺟﺪﯾﺪ ﯾﻌﻄﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﺎرب ﻓﻰ درﺟﺔ‬ ‫ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﻟﻤُ ﺸَﻜﱠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وﻗﺪ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﺪراﺳﮫ‬ ‫‪ -4‬ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻀﺒﻂ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻤﻘﺎس ‪.‬‬
‫إﻟﻰ أن اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ أﻋﻄﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﯾﺠﺎﺑﯿﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ درﺟﺔ‬ ‫‪   Delimitations ‬‬
‫اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬وأن اﺳﺘﺨﺪام أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﯾﻘﺘﺼـﺮ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠـﻰ دراﺳـﺔ ﺛﻼث ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﻣﻦ اﻷﻛﻮال‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وأﺳﻠﻮب اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻤﺴﻄﺢ ﻣﻌﺎ ﯾﻀﻊ ﺣﻠﻮﻻ ﻋﻠﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻓﻰ اﻟﻤﻌﺎطﻒ واﻟﺘﻰ ﺗﺒﻨﻰ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻤﺸﻜﻼت ﺿﺒﻂ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰة ‪ ،‬أن اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻟﮭﺎ طﺮﯾﻘﺔ رﺳﻢ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن أﻋﻄﻰ ﻛﻔﺎءة أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻲ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫‪  Methodology‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ اﻻطﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﮫ ﻧﺠﺪ اﻧﮭﺎ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﯾﺘﺒﻊ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻤﻨﮭﺞ ﺷﺒﮫ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﻰ ﻟﻤﻼﺋﻤﺘﮫ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ أھﺪاف اﻟﺒﺤﺚ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻓﻰ اﻟﻔﻜﺮه اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﮫ وھﻰ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﮫ ﺑﺎﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤُ ﺸَﻜﱠﻠﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻓﺮوﺿﮫ ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻓﻰ ﻋﻤﻞ طﺮﯾﻘﮫ ﺑﻨﺎء ﻧﻤﺎذج ورﻗﯿﮫ ﻟﮭﺎ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب‬ ‫‪  Research Tools‬‬
‫اﻟﻤﺴﻄﺢ إﻻ أﻧﮭﻢ ﻟﻢ ﯾﺘﻨﺎوﻟﻮا اﻷﻛﻮال اﻟﻤُ ﺸَﻜﱠﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬ ‫) ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﯾﺮ ﻟﻠﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻨﻔﺬه ‪ -‬ﺛﻼث ﻣﺎﻧﯿﻜﺎﻧﺎت ﻗﯿﺎﺳﯿﮫ ﺑﻤﻘﺎﺳﺎت‬
‫‪Theoretical Framework‬‬ ‫) ‪ - ( 48 ، 44 ، 40‬ﻗﻤﺎش دﻣﻮر ( ‪.‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻻﻧﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج ‪:‬‬ ‫‪  Terminology‬‬
‫ﯾﻌﺪ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻣﻦ أرﻗﻲ اﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬ ‫‪ -‬اﻷﻛﻮال ‪collars :‬‬
‫إﻧﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج وﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻟﻤﺎ ﯾﺘﻄﻠﺒﮫ ﻣﻦ ﻣﮭﺎره وﻣﻮھﺒﮫ وﺧﺒﺮه‬ ‫ﻣﻔﺮدھﺎ "ﻛﻮﻟﮫ" وھﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻌﻠﻮ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﻌﻨﻖ أو ﯾﺤﯿﻂ ﺑﮭﺎ ﺳﻮاء‬
‫ﻋﺎﻟﯿﮫ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﮫ إﻟﻰ اﻟﻘﺪرات اﻹﺑﺘﻜﺎرﯾﮫ وھﻮ ﯾﺘﯿﺢ اﻟﻔﺮﺻﮫ ﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﻗﻤﺎش اﻟﺰى أو ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻛﺎﻟﺪاﻧﺘﯿﻞ أو‬
‫ﺧﻄﻮه ﻣﻦ ﺧﻄﻮات اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ أﺛﻨﺎء ﺗﺸﻜﯿﻠﮫ ‪(Hilde jaffe, Nurie .‬‬ ‫اﻟﻤﺨﺮﻣﺎت أو اﻟﺠﻠﺪ أو اﻟﻔﺮو وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺎﻣﺎت وﺗﺴﺘﺨﺪم‬
‫)‪relis ,2004 p1‬‬ ‫اﻷﻛﻮال ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻼﺑﺲ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﺴﯿﺪات واﻷطﻔﺎل وھﻰ إﻣﺎ أن‬
‫وﯾﻌﺘﺒﺮ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن طﺮﯾﻘﮫ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻨﻤﺎذج ﺗﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺼﻠﮫ ﺑﺎﻟﻤﻠﺒﺲ أو ﻣﻨﻔﺼﻠﮫ ﻋﻨﮫ ‪) .‬ﺳﮭﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر‪2005 ،‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺎش ﻓﻰ اﺑﺘﻜﺎر اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﺗﻄﻮﯾﻊ وﺗﺤﺮﯾﻚ‬ ‫ص ‪(159‬‬
‫وﺗﺸﻜﯿﻞ ﻓﻨﻰ ﻟﻠﺨﺎﻣﺎت )اﻷﻗﻤﺸﮫ واﻟﻤﻜﻤﻼت واﻟﻜﻠﻒ( ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ أو‬
‫‪ -‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻮرﻗﻰ اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪Paper flat pattern :‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬
‫ھﻮ ﺗﺮﺟﻤﮫ ﻟﻘﯿﺎﺳﺎت اﻟﺠﺴﻢ ﻣﺘﻀﻤﻨﮫ اﻟﺪوراﻧﺎت واﻷطﻮال وﺗﻨﻘﻞ ھﺬه‬
‫ﯾﺴﺘﺨﺪم إﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺑﺼﻔﮫ ﺧﺎﺻﮫ ﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻘﯿﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺧﻄﻮط وﻣﻨﺤﻨﯿﺎت ﺗﻢ رﺳﻤﮭﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﯾﺼﻌﺐ ﻋﻤﻠﮭﺎ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ﻛﻤﺎ ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ورق ﻟﺘﻤﺜﻞ أﺑﻌﺎد ﺟﺴﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﻘﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﻟﮫ‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺟﻤﯿﻊ أﻧﻮاع اﻟﻤﻼﺑﺲ " اﻟﻤﻌﺎطﻒ – أو اﻟﺘﺎﯾﻮرات – أو‬
‫ﻣﺴﺒﻘﺎ ‪(Hilde jaffe, Nurie relis ,2004 p13) .‬‬
‫اﻟﻔﺴﺎﺗﯿﻦ " وﯾﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ أن ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻟﺪﯾﮫ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻜﺎﻣﻠﮫ ﻋﻦ ﻓﻦ اﻟﺘﻔﺼﯿﻞ وﺗﻔﮭﻢ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ واﻹﺣﺴﺎس‬ ‫‪ -‬اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪Draped Pattern :‬‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻄﻮط واﻟﻨﺴﺐ واﻟﺪﻗﮫ اﻟﺒﺎﻟﻐﮫ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ ‪) .‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى‪،‬‬ ‫وﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ أﯾﻀﺎ ‪ Muslin Pattern‬وھﻮ ﻧﻤﻮذج ﯾﺘﻢ إﻋﺪاده‬
‫‪2003‬ص ‪(65‬‬ ‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﯿﮫ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻤﺒﺎﺷـﺮ ﻣـﻊ اﻟﺠﺴـﻢ اﻟﺒﺸﺮى –‬
‫إن إﻋﺪاد اﻟﻨﻤﺎذج ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﯾﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﺑﺄﺑﻌﺎده وﻗﯿﺎﺳﺎﺗﮫ – واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻛﺄﺣﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ إﯾﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻣﻨﺎﺳﺒﮫ ﻟﻤﺸﺎﻛﻞ إﻋﺪاد اﻟﻨﻤﺎذج وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫اﻷدوات اﻟﮭﺎﻣﮫ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ‪(Hilde jaffe, Nurie relis .‬‬
‫اﺳﺘﺨﺪام ھﺬه اﻟﻌﻤﻠﯿﮫ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر ﻟﻀﺒﻂ‬ ‫)‪,2004 p6‬‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ اﺳﺘﺨﺪام ﺧﻄﻮط اﻟﺤﯿﺎﻛﮫ‬ ‫‪  Previous Studies ‬‬
‫واﻟﺒﻨﺴﺎت اﻟﻼزﻣﮫ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺘﺎم ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﻘﻤﺎش‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻧﺸﻮه ﺗﻮﻓﯿﻖ وآﺧﺮون )‪ (2019‬ﺑﻌﻨﻮان اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫وﺷﻜﻞ اﻟﺠﺴﻢ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺿﻤﺎن اﻧﺴﯿﺎﺑﯿﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺗﻘﻨﯿﺔ اﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺠﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﻣﻨﺎﺳﺐ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ اﻟﺜﻨﯿﺎت واﻻﺗﺴﺎﻋﺎت ‪) .‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى‪2003 ،‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰه ھﺪف اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ‬
‫ص ‪(44‬‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن واﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻲ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻗﺪ ﯾﺴﺘﻌﯿﻦ ﻣﺼﻤﻢ اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻤﺴﻄﺢ ﺑﺄﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻨﺪ اﻋﺪاد‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰه واﻻﺳﺘﻔﺎده ﻣﻦ أﺳﻠﻮب إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﺎذج‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺨﺎﺻﮫ وھﺬا ﻻ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ أھﻤﯿﺔ أى ﻣﻦ طﺮﯾﻘﺘﻰ‬ ‫اﻟﻤﺠﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن )اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌﺎد( ﻟﺒﻨﺎء‬
‫اﻋﺪاد اﻟﺒﺎﺗﺮون ‪) .‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى وآﺧﺮون‪ 2012 ،‬ص ‪(8‬‬ ‫ﻧﻤﺎذج ورﻗﯿﮫ ﻣﺴﻄﺤﮫ ‪ .‬وﻗﺪ أظﮭﺮت اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎده‬
‫وﺗﺮى اﻟﺒﺎﺣﺜﮫ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺸﻜﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻘﻨﯿﺔ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺠﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻓﻰ إﻋﺪاد‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ) ﻓﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﮫ ( وذﻟﻚ إذا ﺗﻢ ﺗﺸﻜﯿﻠﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻧﯿﻜﺎن‬ ‫طﺮق رﺳﻢ ﻣﺴﻄﺤﮫ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰه ‪ .‬وﯾﻌﺪ‬
‫ﻗﯿﺎﺳﻰ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﻢ ﻋﻤﻞ ﺗﺪرﯾﺞ ﻟﻠﻨﻤﻮذج ﺑﺎﻟﻤﻘﺎﺳﺎت اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﮫ اﻷﺻﻐﺮ‬ ‫ﻧﺠﺎح ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻣﺪﺧﻼ ً ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫أو اﻷﻛﺒﺮ ﺣﺘﻰ ﯾ ُﻨﺎﺳﺐ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﻤﻰ ‪ ،‬دون اﻹﺧﻼل ﺑﺴﻤﺎت‬ ‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰة وﺗﻮﻓﯿﺮ ﻧﻤﺎذج ﻣﺴﻄﺤﮫ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﺗﺠﺎھﺎت‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷﺻﻠﻲ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﮫ اﻟﺤﺪﯾﺜﮫ ‪.‬‬
‫‪ -‬اﻷﻛـﻮال ‪:‬‬ ‫دراﺳﺔ ﻋﻼ ﯾﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﻼه وأﺧﺮون )‪ (٢٠١٧‬ﺑﻌﻨﻮان أﺛﺮ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺗﻌـﺪ اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺟﺰءا ً ھﺎﻣـﺎ ً ﻓﮭﻲ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ أﺟـﺰاء اﻟﻤﻼﺑﺲ وﺿﻮﺣﺎ ً‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻓﻰ ﺿﺒﻂ اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻰ ﻟﻠﻌﻘﺪه ‪،‬‬
‫وﺗﻌﻜﺲ ﻣﻈﮭﺮا ً ﺟﺬاﺑﺎ ً ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺪﯾﮭﺎ ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﺗﻮﺿﻊ ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ھﺪف اﻟﺒﺤﺚ إﻟﻰ اﻗﺘﺮاح طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء ﻧﻤﻮذج ورﻗﻰ ﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬
‫‪337‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫واﻟﺠﺎﻛﯿﺘﺎت ‪) .‬ﻣﻨﻰ ﻋﺒﻮد‪ 2003 ،‬ص ‪(50‬‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻧﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷﺳﺎﺳﯿﮫ ﻟﺠﻤﺎل وﺣﺴﻦ ﻣﻈﮭﺮ اﻟﺜﻮب وأول‬
‫وﺗﺘﻨﻮع أﺷﻜﺎل اﻷﻛﻮال ﻓﮭﻨﺎك اﻷﻛﻮال اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻗﺒﮫ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺧﻄﻮطﮫ ‪.‬‬
‫واﻷﻛﻮال اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ وﻛﻠﻤﺎ اﺗﺨﺬت اﻷﻛﻮال ﻓﻲ ﺗﻨﻔﯿﺬھﺎ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫ﺗﻐﻄﻰ اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺒﮫ وﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺘﻐﻄﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤـﮫ ﻛﻠﻤـﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ أﻛﺜﺮ وإذا اﺧﺬ اﻟﺨـﻂ اﻟﻤﻼﺻﻖ‬ ‫اﻟﻈﮭﺮ واﻷﻛﺘﺎف وﻗﺪ ﺗﻨﻔﺬ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﺑﺪون ﻛﻮﻟﮫ وﻟﻜﻦ ھﻨﺎك‬
‫ﻟﻠﺮﻗﺒﮫ اﺳﺘﺪاره أﻛـﺜﺮ ﯾﺼﺒﺢ اﻟﻜﻮل ﻣﺴﻄﺢ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﻟﻰ ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺨﻂ‬
‫)‪(Alison Beazley, Terry Bond ,2009 p130‬‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﮫ ﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺒﺪل واﻟﻤﻌﺎطﻒ‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (1‬ﯾﻮﺿﺢ ﺷﻜﻞ اﻟﺨﻂ اﻟﺪاﺧﻠﻰ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻷﻛﻮال )‪(Bray Natalie,2003 p78‬‬
‫ھﻮ ﻣﺼﻄﻠﺢ ﺧﺎص ﺑﺎﻟﻜﻮل ﺗﺎﯾﻮر وﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ‬ ‫إن ﻣﮭﺎرة ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻷﻛﻮال ﻣﻦ اﻟﻤﮭﺎرات اﻟﻤﻄﻠﻮب ﺗﻮاﻓﺮھﺎ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﺤﺼﻮره ﺑﯿﻦ اﻟﻜﻮل واﻟﺮﯾﻔﯿﺮ ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻤﻢ وﻣﻨﻔﺬ اﻟﻤﻼﺑﺲ ﻷﻧﮭﺎ ﻣﺮﻛﺰ اﻻھﺘﻤﺎم ﻓﻰ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻷﻗﺮب‬
‫‪ -4‬اﻟﻌﻤﻖ ‪" Depth" :‬‬ ‫إﻟﻰ اﻟﻮﺟﮫ وﺗﻤﺜﻞ اطﺎرا ً ﻟﮫ وﻟﻠﻌﻨﻖ ‪) .‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى وآﺧﺮون ‪،‬‬
‫ﯾﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻷﻣﺎم ﻋﻨﻤﺎ ﯾﺘﻘﺎطﻊ اﻟﺮﯾﻔﯿﺮ اﻷﯾﻤﻦ ﻣﻊ‬ ‫‪ 2012‬ص‪(165‬‬
‫اﻷﯾﺴﺮ ‪.‬‬ ‫• ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺟﺰاء اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪(Helen Armstrong, 2014 :‬‬
‫‪ -5‬ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ‪" Break Point " :‬‬ ‫)‪p539‬‬
‫‪ -6‬ھﻰ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﻼﻗﻰ ﺧﻂ ﺛﻨﯿﺔ اﻟﻜﻮل ﻣﻊ اﻟﻤﺮد‬ ‫‪ -1‬وﻗﻔﺔ اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪" Collar Stand " :‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﯾﻠﺘﻒ ﻋﻨﺪھﺎ اﻟﻘﻤﺎش ﻟﯿﻜﻮن اﻟﺮﯾﻔﯿﺮ ‪.‬‬ ‫ھﻲ اﻟﻤﺴﺎﺣﮫ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻔﻲ وﻻ ﺗﻈﮭﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻟﮫ وﺗﻜﻮن ﺑﺠﻮار‬
‫‪ -7‬ﺧﻂ اﻹﻟﺘﻔﺎف ‪" Roll Line " :‬‬ ‫اﻟﻌﻨﻖ وﻣﺤﯿﻄﮫ ﺑﮫ ﺣﯿﺚ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﺧﻂ ﺣﯿﺎﻛﺔ اﻟﻌﻨﻖ إﻟﻰ ﺧﻂ‬
‫أى ﺧﻂ ﺛﻨﯿﺔ اﻟﻜﻮﻟﮫ وھﻮ اﻟﺨﻂ اﻟﺬي ﯾﺤﺪد ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ‬ ‫اﻹﻟﺘﻔﺎف أو اﻹﻧﻜﺴﺎر ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺪﯾﺪه واﻷﺳﺎس اﻟﺬي ﯾﻜﻤﻞ ﻋﻠﯿﮫ رﺳﻢ اﻟﻘﻼﺑﮫ واﻟﻜﻮﻟﮫ ‪ ،‬وھﻮ‬ ‫‪ -2‬اﻟﻘﻼﺑﮫ أو اﻟﺮﯾﻔﯿﺮ ‪" Lapel " :‬‬
‫ﯾﺒﺪأ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر وﯾﻘﻒ ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ اﻟﺮﻗﺒﮫ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫وھﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﺴﻄﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪر واﻟﺬى ﯾﺘﺼﻞ ﺑﺄﻣﺎم اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ‬
‫اﻟﻜﺘﻒ ﺑﻤﻘﺪار ﯾﺴﺎوى ارﺗﻔﺎع وﻗﻔﺔ اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪.‬‬ ‫أو اﻟﻤﻌﻄﻒ ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻟﺸﻖ أو اﻟﺤﺰ ‪" notch " :‬‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (2‬ﯾﻮﺿﺢ ﺑﻌﺾ أﺟﺰاء اﻟﻜﻮﻟﮫ )‪(Helen Armstrong, 2014 p539‬‬
‫ﺗﺸﺒﮫ ﺷﻜﻞ ﻣﺜﻠﺜﺎن ﻣﺘﻘﺎﺑﻼن وﻟﯿﺲ ﻟﮭﻤﺎ ﻗﺎﻋﺪه وﻟﻜﻦ ﻟﮭﺎ رأﺳﯿﻦ‬ ‫‪ -8‬اﻟﺒﻨﺴﺔ ذات اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ‪) " Fish Dart " :‬ﻣﻨﻰ ﻋﺒﻮد‪،‬‬
‫أو طﺮﻓﯿﻦ وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻋﺎدة ﻣﻊ ﻧﻤﺎذج )ﺑﺎﺗﺮوﻧﺎت( اﻟﻜﻮل ﺷﺎل ‪.‬‬ ‫‪ 2003‬ص ‪(53‬‬
‫اﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﺤﺮﻓﯿﮫ ﻟﮭﺎ " ﺑﻨﺴﺔ اﻟﺴﻤﻜﮫ " وﻗﺪ ﺳﻤﯿﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻷﻧﮭﺎ‬

‫ﺷﻜﻞ رﻗﻢ )‪ (3‬ﯾﻮﺿﺢ ﻣﻜﺎن ﺑﻨﺴﺔ اﻟﺴﻤﻜﮫ )‪(Winifred Aldrich, 2008 p 75‬‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪338‬‬

‫ﺑﺮاى ﻧﺘﺎﻟﻰ" ﺣﯿﺚ ﺣﻘﻘﺖ طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺪرﯾﺶ اﻓﻀﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ‬ ‫• طﺮاز اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪ ) :‬وﺳﺎم اﺑﺮاھﯿﻢ‪ ،‬وﺳﺎره ﻣﮭﺮان ‪ 2016 ،‬ص‬
‫ﺣﯿﺚ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ‪.‬‬ ‫‪(165‬‬
‫‪ -2‬ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﺎذج اﻷﺳﺎﺳﯿﮫ ﻟﻠﺠﺎﻛﯿﺖ ﻋﺪد ﺛﻼث ﺟﺎﻛﯿﺘﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺎس‬ ‫ﯾﻤﺜﻞ ﻧﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻜﻠﻰ ﻟﻠﻤﻠﺒﺲ وﺗﺘﻮﻗﻒ درﺟﺔ‬
‫)‪. (48،44،40‬‬ ‫ﻧﺠﺎح ﻧﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻟﮫ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﺘﺰام اﻟﻘﺎﺋﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺈﻋﺪاد اﻟﻨﻤﻮذج‬
‫‪ -3‬ﻗﺺ ﻧﻤﺎذج اﻟﺠﺎﻛﯿﺘﺎت ﻋﻠﻰ ﻗﻤﺎش دﻣﻮر ﻣﻊ ﺗﺮك ﻣﻘﺪار ﻓﻰ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻰ ﺑﻄﺮﯾﻘﮫ ﺻﺤﯿﺤﮫ ﻣﻄﺎﺑﻘﮫ ﻟﻘﯿﺎﺳﺎت ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻟﻌﻨﻖ ﺑﺤﯿﺚ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻷﻛﻮال ھﺬا اﻟﻤﻘﺪار ﯾﺘﺤﺪد وﻓﻘﺎ‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﯿﮫ اﻟﺪﻗﮫ واﻟﻀﺒﻂ وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺮاﺣﮫ ﺣﯿﺚ أن أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق‬
‫ﻟﻄﺒﯿﻌﺔ ﻛﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ‪.‬‬ ‫ﻹﻋﺪاد ﻧﻤﺎذج اﻷﻛﻮال ﯾﺼﺒﺢ ﻗﻠﯿﻞ اﻟﺠﺪوى إذا ﻣﺎ ﺑﻨﻰ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮذج‬
‫‪ -4‬ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت اﻷﻛﻮال ﻣﺤﻞ اﻟﺪراﺳﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬ ‫أﺳﺎﺳﻰ ﻻ ﯾﻄﺎﺑﻖ ھﺬه اﻟﻘﯿﺎﺳﺎت ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﻋﺮض اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺸﻜﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎده اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ أﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ‬ ‫• اﻷﺳﺲ اﻟﺘﻰ ﯾﺠﺐ اﺗﺒﺎﻋﮭﺎ ﻋﻨﺪ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻧﻤﺎذج اﻷﻛﻮال ‪) :‬ﻧﺠﻮى‬
‫اﻟﺘﺪرﯾﺲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻨﺴﯿﺞ وذﻟﻚ ﻻﺑﺪاء اﻟﺮأى ﻓﻰ‬ ‫ﺷﻜﺮى وآﺧﺮون ‪ 2012 ،‬ص‪(165‬‬
‫درﺟﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ﻗﺒﻞ ﺗﺸﻜﯿﻞ أى ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻﻛﻮال ﯾﺠﺐ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻜﻮرﺳﺎج اﻟﺬى‬
‫‪ -6‬ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺸﻜﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن إﻟﻰ ﻗﯿﺎﺳﺎت ﻋﻠﻰ ورق‬ ‫ﺳﻮف ﯾﺮﻛﺐ ﻋﻠﯿﮫ اﻟﻜﻮل واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺿﺒﻂ ﺧﻂ اﻟﻌﻨﻖ ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻨﻔﯿﺬ ﺑﺎﻹﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﺗ ُﺸﻜَﻞ ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻛﻮال ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ إﻟﻰ اﻷﻣﺎم ﻗﻄﻌﮫ‬
‫‪ -7‬اﺳﺘﺨﻼص اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻤﺎذج اﻻﻛﻮال ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب‬ ‫واﺣﺪه )ﻓﯿﻤﺎ ﻋﺪا اﻟﻜﻮل ﺷﺎل ﺗ ُﺸﻜَﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﺎم إﻟﻰ اﻟﺨﻠﻒ( ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ﺟﻤﯿﻊ اﻷﻛﻮال ﻟﮭﺎ ﺑﻄﺎﻧﮫ واﻟﺒﻄﺎﻧﮫ ھﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﻈﺎھﺮ ﻋﻨﺪ‬
‫‪ -8‬ﺣﯿﺎﻛﺔ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬه ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب اﻟﻤﺴﻄﺢ ‪.‬‬ ‫اﻻرﺗﺪاء وھﻰ اﻟﺘﻰ ﺗ ُﺸﻜَﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن وﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه‬
‫‪ -9‬إﻋﺪاد ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﻨﻔﺬة واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺪﻗﮫ‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﺪوﻏﺮى ‪.‬‬
‫وﺛﺒﺎﺗﮫ ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ﺗﻘﺺ اﻟﻄﺒﻘﮫ اﻟﺴﻔﻠﯿﮫ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻟﻮرب ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ‬
‫‪ -10‬ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻟﻨﻤﺎذج وذﻟﻚ ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﻨﻤﺎذج ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻣﻦ اﻷﻣﺎم‬ ‫وھﺬا ﯾﺆدى إﻟﻰ اﻟﺘﻔﺎف ﺳﻠﺲ واﻧﺴﯿﺎﺑﻰ دون ﻛﺴﺮات ﻏﯿﺮ‬
‫واﻟﺨﻠﻒ ﺛﻢ ﻋﺮﺿﮭﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎده اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ وﻋﺪدھﻢ )‪(12‬‬ ‫ﻣﺮﻏﻮﺑﮫ وﯾ ُﻔﻀﻞ وﺿﻊ اﻟﯿﺎﻗﮫ اﻟﻌﻠﻮﯾﮫ ﻋﻠﯿﮭﺎ واﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻔﺎﻓﮭﻤﺎ‬
‫ﻣﺤﻜﻢ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ ﺑﻜﻠﯿﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻰ‬ ‫ﻣﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻗﺒﻞ رﺳﻢ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﮫ ﻟﻠﺨﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬
‫واﻟﻜﻠﯿﺎت اﻟﻤﻨﺎظﺮه ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ )ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ( ‪.‬‬
‫‪ -11‬اﺳﺘﺨﻼص اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﺗﺤﻠﯿﻠﮭﺎ وﺗﻔﺴﯿﺮھﺎ ‪.‬‬ ‫اﺟﺮاءات اﻟﺒﺤﺚ ‪:‬‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ‪:‬‬ ‫ﺗﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﺟﺮاءات اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺎﻟﺨﻄﻮات اﻷﺗﯿﮫ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪ :‬ﻛﻮل ﺷﺎل ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺮﻗﺒﮫ ﻣﺘﺴﻌﮫ ﺣﻮل اﻟﻌﻨﻖ ﺑﻤﻘﺪار‬ ‫‪ -1‬ﺗﺤﺪﯾﺪ طﺮﯾﻘﺔ ﺑﻨﺎء اﻟﻨﻤﻮذج اﻻﺳﺎﺳﻰ ﻟﻠﺠﺎﻛﯿﺖ ﺑﺎﻷﺳﻠﻮب‬
‫ﻛﺒﯿﺮ‪،‬اﻟﻜﻮل ﻋﺮﯾﺾ وﯾﻠﺘﻒ ﺣﻮل أﻋﻠﻰ اﻟﺬراع ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﻄﺢ )طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺪرﯾﺶ( وذﻟﻚ ﺑﻨﺎءا ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻏﺎده ﻋﺒﺪ‬
‫ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻄﻰ )‪ (2008‬واﻟﺘﻰ ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﻤﻘﺎرﻧﮫ ﺑﯿﻦ ﺛﻼث طﺮق ﻟﺒﻨﺎء‬
‫اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﺳﺎﺳﻰ ﻟﻠﺠﺎﻛﯿﺖ اﻟﺤﺮﯾﻤﻰ " ﺑﺮوﻓﯿﻠﻰ ‪ -‬اﻟﺪرﯾﺶ –‬

‫‪ -٤‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬


‫ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ )ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ( ﻣﻦ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﻜﻮﻟﮫ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫‪ -١‬ﺗﺜﺒﯿﺖ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻄﻮﻟﻰ‬
‫اﻟﺨﻠﻒ ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر ﺛﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻷﻣﺎم وﺗﺤﺪﯾﺪ‬
‫ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ )ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ( ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺣﻮل اﻟﻌﻨﻖ ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫اﻷﻣﺎم ‪.‬‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر وﻋﻤﻞ ﺑﻨﺴﺔ‬
‫اﻟﺴﻤﻜﮫ‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (4‬ﯾﻮﺿﺢ ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫أواﻟﺘﻔﻀﯿﻞ اﻟﺸﺨﺼﻰ ‪.‬‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻤﻮذج اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻻول ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻤﺴﺘﻄﯿﻞ اﻟﻤﺮﺳﻮم ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ ﻣﻊ‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺸﻒ اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﺠﺎﻛﯿﺖ ﺑﻌﺪ ﺗﺼﺮﯾﻒ ﺑﻨﺴﺔ اﻟﺼﺪر‬
‫ﻣﺮاﻋﺎة أن ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (1‬ﻣﻊ ﻧﻈﯿﺮﺗﮭﺎ ‪ ،‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺼﻨﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻂ اﻟﺠﻨﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪6‬ﺳﻢ ﻣﻦ ﺣﺮدة اﻹﺑﻂ ‪.‬‬
‫زاوﯾﮫ ﻣﻊ اﻟﺨﻂ اﻹرﺷﺎدى ﻣﻘﺪارھﺎ ‪. 5 55‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺘﻌﺪﯾﻞ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ واﻟﺨﻠﻔﯿﮫ وذﻟﻚ ﺑﺘﻮﺳﯿﻊ ﺣﺮدة‬
‫‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ " (5‬ﻧﻘﻄﺔ اﻻﻧﻜﺴﺎر " ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻤﺮد ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﺮﻗﺒﮫ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺘﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﻒ ﻣﻦ ‪ 4- 3‬ﺳﻢ )‪ 4/1‬طﻮل‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺼﺪر ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﻒ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ( ﺛﻢ ﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ )‪ (1‬ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺪاﯾﮫ اﻟﺠﺪﯾﺪه ﻟﺨﻂ‬
‫‪ -‬ﺻﻞ ﻧﻘﻄﺔ )‪ (1‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﺑﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﻒ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪. ((5‬‬
‫‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (6‬ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﺨﻂ )‪ (5-1‬ﻣﻊ ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺘﻌﻤﯿﻖ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ ﺑﻤﻘﺪار ‪2‬ﺳﻢ‬
‫اﻷﻣﺎم ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺮﺳﻢ ﺧﻂ ارﺷﺎدى أﻓﻘﻰ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (1‬ﯾﻤﺘﺪ ﯾﻤﯿﻨﺎ وﯾﺴﺎرا‬
‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺘﺠﺰﺋﺔ اﻟﺨﻂ )‪ (6-1‬إﻟﻰ ﺛﻼث أﺟﺰاء ﻣﺘﺴﺎوﯾﮫ وﻓﻰ اﻟﺜﻠﺚ‬ ‫ﺑﺪون ﻗﯿﺎس ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮى ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪. (7‬‬ ‫‪ -‬ارﺳﻢ ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ )‪ (4 ، 3 ، 2 ، 1‬ﻋﻠﻰ ورﻗﮫ ﺧﺎرﺟﯿﮫ طﻮﻟﮫ‬
‫‪ -‬ﺣﺪد ﻋﺮض ﺑﻨﺴﺔ اﻟﺴﻤﻜﮫ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪ (7‬ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن ﻧﺼﻒ‬ ‫ﺮﻗﺒﮫ‬‫ﻣﺴﺎوﯾﺎ ﻟﻘﯿﺎس ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ اﻟﻤﻌﺪﻟﮫ )ﺣﺮدة اﻟ‬
‫ﻋﺮﺿﮭﺎ ‪1‬ﺳﻢ ﻓﻰ ﻣﻘﺎس)‪1.5 ، (44،40‬ﺳﻢ ﻓﻰ ﻣﻘﺎس ‪.48‬‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮذج اﻟﻨﺼﻔﻰ ﻟﻠﺨﻠﻒ( وﻋﺮﺿﮫ ﻣﻦ ‪24 – 22‬ﺳﻢ وھﻮ‬
‫ﻣﻘﺪار ﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ وھﻮ ﻏﯿﺮ ﺛﺎﺑﺖ ﯾﺰﯾﺪ او ﯾﻘﻞ ﺗﺒﻌﺎ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬
‫‪339‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫ﻗﻢ ﺑﺸﻒ اﻟﺒﻄﺎﻧﮫ ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻤﺮ ﺧﻄﻮطﮭـﺎ اﻟﺨﺎرﺟﯿـﮫ ﻋﺒﺮ اﻟﻨﻘـﺎط‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ارﺳﻢ ﺑﻨﺴﺔ اﻟﺴﻤﻜﮫ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (1‬وﺗﻨﺘﮭﻰ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪. (6‬‬
‫) ‪( 8 ، 10 ، 9 ، 5 ، 4 ،3 ، 2 ، 1‬‬ ‫‪ -‬ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (4‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ‬
‫ﻗﻢ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ‪0‚2‬ﺳﻢ إﻟﻰ اﻟﺨﻂ اﻟﻮاﺻﻞ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺘﻲ )‪(5) ، (3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪. ((5‬‬
‫ھﺬا اﻟﻤﻘﺪار ﻏﯿﺮ ﺛﺎﺑﺖ وﯾﺨﺘﻠﻒ ﺗﺒﻌﺎ ﻻﺧﺘﻼف ﺳﻤﻚ اﻟﻘﻤﺎش ‪،‬‬ ‫ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺒﻄﺎﻧﮫ ‪:‬‬
‫ﯾﺒﺪأ ھﺬا اﻟﻤﻘﺪار ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (3‬ﯾﺘﻨﺎﻗﺺ ﺗﺪرﯾﺠﯿﺎ ﺣﺘﻰ‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ )‪ (8‬ﯾﺴﺎر ﻧﻘﻄﺔ )‪ (1‬ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ ﺧﻂ اﻟﻜﺘﻒ ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻼﺷﻰ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪. (5‬‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ )‪ (9‬ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎطﻊ ﺧﻂ اﻟﻤﺮد ﻣﻊ ﺧﻂ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ ‪.‬‬
‫ﯾﺘﻢ ﻗﺺ اﻟﺒﻄﺎﻧﮫ ﻋﻠﻰ ﻧﺴﯿﺞ طﻮﻟﻲ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﺔ )‪ (10‬ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ ﻋﻠﻰ ﺑ ُﻌﺪ ‪10‬ﺳﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ )‪. (9‬‬
‫‪ -‬ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ (10)، (8‬ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ اﻧﺤﻨﺎء ﺧﻔﯿﻒ ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (5‬ﯾﺎﺗﺮون اﻟﻜﻮل واﻟﺒﻄﺎﻧﮫ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬


‫اﻷﻣﺎم ﻋﻜﺲ ﻣﺎ ھﻮ ﻣﻌﺘﺎد أن اﻟﻜﻮل ﺷﺎل ﺗ ُﺸَﻜﱡﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﺎم إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻮدﯾﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬
‫اﻟﺨﻠﻒ ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ :‬ﯾﺸﺒﮫ ﻛﻮل ﺷﺎل ﺑﮫ ﺟﻮدﯾﮭﺎت ﯾﺼﻞ ﻋﻤﻖ‬
‫ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬ ‫اﻟﺪﯾﻜﻮﻟﺘﯿﮫ إﻟﻰ أﺳﻔﻞ ﺧﻂ اﻟﺼﺪر وﺗﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻜﻮل ﻣﻦ اﻟﺨﻠﻒ إﻟﻰ‬

‫‪ -١‬ﺗﺜﺒﯿﺖ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﺞ اﻟﻄﻮﻟﻰ‬


‫‪ -٤‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺠﻮدﯾﮭﮫ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﻜﻮﻟﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ وﺧﻂ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﮫ ﺑﺪﺑﻮس ﻣﻊ ﻋﻤﻞ ﺷﻖ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ )ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ( ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺧﻂ اﻟﻜﺘﻒ ﻣﻊ ﺗﺤﺪﯾﺪ‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻌﺮﺿﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺮدة‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻘﺺ ﻓﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﯿﺎﻛﮫ‬ ‫اﻷﻣﺎم وﻋﻤﻞ اﻟﺠﻮدﯾﮭﮫ‬ ‫وﺿﻊ اﻟﺠﻮدﯾﮭﮫ اﻻوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ ﻣﻊ ﻋﻤﻞ ﺗﺸﻘﯿﻖ‬
‫ﺛﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﺠﻮدﯾﮭﮫ اﻟﺜﺎﻧﯿﮫ‬ ‫اﻻوﻟﻰ ‪.‬‬ ‫وﻋﻤﻞ ﺷﻖ ﺑﺎﻟﻤﻘﺺ ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﯿﺎﻛﮫ ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻻﻣﺎم ﻛﺎﻷوﻟﻰ ﺗﻤﺎﻣﺎ ً ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﯿﺎﻛﮫ ‪.‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (6‬ﯾﻮﺿﺢ ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (3‬ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺮﺑﻊ اﻻول ﻣﻦ اﻟﺨﻂ )‪ (2-1‬وﻧﻘﻄﮫ‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻤﻮذج اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬
‫)‪ (4‬ﻓﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻂ )‪. (2-1‬‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (1‬ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻤﺮد ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن أﺳﻔﻞ ﺧﻂ اﻟﺼﺪر‬
‫‪ -‬ارﺳﻢ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﺧﻄﺎن ﻣﺘﻌﺎﻣﺪان ﺛﻢ ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (6‬ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫ﯿﻞ‬‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪ 8‬ﺳﻢ وھﺬا اﻟﻤﻘﺪار ﯾﺨﺘﻠﻒ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ واﻟﺘﻔﻀ‬
‫ﻋﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﻣﺴﺎﻓﮫ ﺗﺴﺎوى ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ )ﺣﺮدة‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻰ ‪.‬‬
‫اﻟﺮﻗﺒﮫ ﻟﻠﻨﻤﻮذج اﻟﻨﺼﻔﻰ ﻟﻠﺨﻠﻒ( ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (2‬ﻋﻨﺪ ﺧﻂ اﻟﻜﺘﻒ ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ (2)،(1‬ﺑﺨﻂ‬
‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (7‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﺑﻤﻘﺪار ‪ 17‬ﺳﻢ ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻟﻠﺪاﺧﻞ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪. ((7‬‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪340‬‬

‫)‪ (10‬ﺑﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن طﻮل اﻟﺨﻂ )‪ (10-9‬ﯾﺴﺎوى‬ ‫ارﺳﻢ ﺧﻂ ارﺷﺎدى )أ( ﯾﻮازى اﻟﺨﻂ اﻻرﺷﺎدى اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺨﻂ )‪. (4-1‬‬ ‫ﻧﻘﻄﮫ )‪ (6‬وﯾﺒﻌﺪ ﻋﻨﮫ ﻣﺴﺎﻓﮫ ﺗﺴﺎوى رﺑﻊ طﻮل اﻟﺨﻂ )‪.(6-5‬‬
‫ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (11‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻻرﺷﺎدى )أ( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (8‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )أ( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻧﻘﻄﮫ )‪ (8‬ﺑﻤﻘﺪار ‪16‬ﺳﻢ ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ (8) ، (7‬ﺗﺴﺎوى طﻮل اﻟﺨﻂ )‪.(3-2‬‬
‫ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (12‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ اﻻرﺷﺎدى )ب( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﺒﻌﺪ ﻋﻦ‬ ‫‪-‬‬ ‫ارﺳﻢ اﻟﺨﻂ )‪ (8-7‬ﺑﺎﻧﺤﻨﺎء ﺑﺴﯿﻂ ﻟﺪاﺧﻞ ﻧﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﺑﻤﻘﺪار ‪12‬ﺳﻢ ‪..‬‬ ‫ارﺳﻢ ﺧﻂ ارﺷﺎدى )ب( ﻋﻤﻮدى ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )أ( ﺑﺤﯿﺚ ﯾﺒﻌﺪ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺻﻞ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (7‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (10‬ﻣﺮورا ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪(12) ، (11‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (8‬ﻣﺴﺎﻓﮫ ﺗﺴﺎوى ﺛﻠﺚ طﻮل اﻟﺨﻂ )‪. (6-5‬‬
‫ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻛﻤﺎ ھﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪.. ((7‬‬ ‫ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )ب( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ ﯾﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه ﻧﺴﯿﺞ طﻮﻟﻰ ‪،‬‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ (8)،(7‬ﺗﺴﺎوى طﻮل اﻟﺨﻂ )‪.(4-3‬‬
‫أﻣﺎ ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ ﻟﺒﻄﺎﻧﺔ اﻟﻜﻮﻟﮫ ﻓﯿﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه‬ ‫ارﺳﻢ اﻟﺨﻂ )‪ (9-8‬ﺑﺎﻧﺤﻨﺎء ﺑﺴﯿﻂ ﻟﺪاﺧﻞ ﻧﻤﻮذج اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻮرب ‪.‬‬
‫ارﺳﻢ ﺧﻂ ارﺷﺎدى )ﺟـ( ﯾﻮازى اﻟﺨﻂ )‪ (6-5‬وﯾﺒﻌﺪ ﻋﻨﮫ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪1.5‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (10‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )ﺟـ( ﺛﻢ ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪، (9‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (7‬ﺑﺎﺗﺮون اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ واﻟﻜﻮل ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬


‫طﺮف اﻟﻜﻮﻟﮫ )ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ( ﻣﺴﻄﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪر ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬
‫ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ :‬ﻛﻮل ﻏﯿﺮ ﻣﺘﻤﺎﺛﻞ ﺗﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﻧﻤﻂ اﻟﻜﻮﻟﮫ اﻟﻤﻠﻔﻮﻓﮫ‬
‫ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺨﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻣﺮﺗﻔﻊ ﺣﻮل اﻟﻌﻨﻖ ﻣﻦ اﻷﻣﺎم واﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬إﻻ أن‬

‫‪ -٤‬ﯾﺘﻢ ﺛﻨﻰ اﻟﯿﺎﻗﮫ ﻣﺮه‬ ‫‪ -١‬ﺗﺜﺒﯿﺖ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻄﻮﻟﻰ‬


‫‪ -٣‬ﯾﺴﺘﻜﻤﻞ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﯿﺎﻗﮫ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪﯾﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﻜﻮﻟﮫ‬
‫أﺧﺮى ﻣﻊ ﺗﺸﻘﯿﻖ اﻟﺤﺎﻓﮫ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ وﺧﻂ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺪاره ﺣﻮل اﻟﻌﻨﻖ ﻣﻊ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺜﻨﻰ ﻗﻤﺎش اﻟﯿﺎﻗﮫ‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﯿﮫ ﺣﺘﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ اﻟﻌﺮﺿﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺮدة‬
‫اﻧﺨﻔﺎض اﻟﻘﻤﺎش ﻗﻠﯿﻼ ً ﻋﻦ‬ ‫ﻷﺳﻔﻞ ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﺪ أن ﺧﻂ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻌﺮض واﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ ﻣﻊ ﻋﻤﻞ ﺗﺸﻘﯿﻖ‬
‫ﺧﻂ اﻟﻌﻨﻖ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫ﻧﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ ﻓﻰ اﻻﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﺤﯿﺎﻛﮫ ‪.‬‬
‫اﻷﻣﺎم‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻠﻨﺴﯿﺞ ﺑﺪون ﻣﯿﻞ‪.‬‬
‫ﺷﻜﻞ )‪ (8‬ﯾﻮﺿﺢ ﺧﻄﻮات ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﻧﺼﻒ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ وﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪. (2‬‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻤﻮذج اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﻘﯿﺎس ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪2‬ﺳﻢ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (2‬وﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (3‬ﺛﻢ ﺻﻞ‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺘﻮﺳﯿﻊ ﺣﺮدﺗﻰ اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ واﻟﺨﻠﻔﯿﮫ ﺑﻤﻘﺪار ‪1‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ (3)،(2‬ﺑﺨﻂ ﻣﺴﺘﻘﯿﻢ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺘﻌﻤﯿﻖ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ ﺑﻤﻘﺪار ‪0.5‬ﺳﻢ ‪ ،‬وﺗﻌﻤﯿﻖ ﺣﺮدة‬
‫‪ -‬ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (4‬ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻻﻣﺎم ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ ﺑﻤﻘﺪار ‪4‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻓﻰ اﻟﻨﻤﻮذج اﻷﯾﺴﺮ ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (5‬ﻋﻨﺪ ﺧﻂ اﻟﻜﺘﻒ واﻟﻨﻘﻄﮫ‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (1‬ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻤﺮد أﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﻟﻮﺳﻂ ﻗﻠﯿﻼ ﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫)‪ (6‬ﻋﻨﺪ ﺛﻠﺜﻰ ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﺿﺞ ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪. ((9‬‬
‫ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻟﮫ )اﻟﺠﺰء اﻟﻜﺒﯿﺮ( ‪-:‬‬ ‫‪ -‬ﻗﻢ ﺑﺜﻨﻰ اﻟﺒﺎﺗﺮون ﻋﻠﻰ ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻻﻣﺎم ﺛﻢ ﻗﻢ ﺑﺸﻒ ﻣﻘﺪار‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬
‫‪341‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫ﯾﻤﺮ ھﺬا اﻟﺨﻂ ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪. (11‬‬ ‫ارﺳﻢ ﻣﺴﺘﻄﯿﻞ ارﺷﺎدى ﺑﺤﯿﺚ ﯾﻜﻮن طﻮﻟﮫ ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺪد اﻟﻤﻘﺎس‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﻢ ﻋﻤﻮد ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﻟﯿﺼﺒﺢ اﻟﺨﻂ )‪22 = (13-12‬ﺳﻢ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫وارﺗﻔﺎﻋﮫ )‪16 = (8-7‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (13‬ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻣﻊ ﻣﺮاﻋﺎة أن‬ ‫‪-‬‬ ‫ﺗﺤﺮك ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (8‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪4‬ﺳﻢ ﻓﻰ ﻣﻘﺎس )‪5 ، (44‬ﺳﻢ ﻓﻰ‬ ‫‪-‬‬
‫ﯾﻜﻮن اﻟﺨﻂ ﻓﻰ ﺑﺪاﯾﺘﮫ ﻋﻤﻮدﯾﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪. (9‬‬ ‫ﻣﻘﺎس )‪ (48‬ﺛﻢ ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﻟﯿﺼﺒﺢ اﻟﺨﻂ )‪16 = (9-7‬ﺳﻢ‬
‫ﻟﺮﺳﻢ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﺴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻟﮫ )اﻟﺠﺰء اﻟﺼﻐﯿﺮ( ‪-:‬‬ ‫وھﻮ ﻣﻘﺪار ارﺗﻔﺎع اﻟﻜﻮﻟﮫ ‪.‬‬
‫ﺿﻊ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (14‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )‪ (11-10‬ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ = (10-7‬طﻮل ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﮫ )ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ ﻟﻠﻨﻤﻮذج‬ ‫‪-‬‬
‫ﺑﯿﻦ اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ = (14)،(10‬طﻮل اﻟﺨﻂ )‪. (6-5‬‬ ‫اﻟﻨﺼﻔﻰ ﻟﻠﺨﻠﻒ( ‪.‬‬
‫ﻗﻢ ﻋﻤﻮد ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (14‬ﻟﯿﺼﺒﺢ اﻟﺨﻂ )‪15 = (15-14‬ﺳﻢ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ارﺳﻢ ﺧﻂ اﻓﻘﻰ ارﺷﺎدى )أ( ﻣﻮازى ﻟﻠﺨﻂ اﻟﻤﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﮫ‬ ‫‪-‬‬
‫ﺻﻞ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (15‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻛﻤﺎ ھﻮا ﻣﻮﺿﺢ‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ (7‬وﯾﺒﻌﺪ ﻋﻨﮫ ﻣﺴﺎﻓﺔ ‪4‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺳﻢ )ﺷﻜﻞ )‪. ((9‬‬ ‫ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (11‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )أ( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫ﻗﻢ ﺑﺸﻒ اﻟﻘﻄﻌﮫ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ ﺑﺪاﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (9‬ﻣﺮورا‬ ‫‪-‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ = (11)،(10‬طﻮل ﺣﺮدة اﻟﺮﻗﺒﮫ اﻷﻣﺎﻣﯿﮫ ﺑﺪاﯾﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط )‪. (15،14،10،7‬‬ ‫ﺧﻂ اﻟﻜﺘﻒ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪.. (4‬‬
‫ﺧﻂ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ ﯾﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه ﻧﺴﯿﺞ طﻮﻟﻰ ‪،‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ارﺳﻢ ﺧﻂ ارﺷﺎدى )ب( ﯾﻮازى اﻟﺨﻂ )أ( وﯾﺒﻌﺪ ﻋﻨﮫ ﻣﺴﺎﻓﺔ‬ ‫‪-‬‬
‫أﻣﺎ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺨﻠﻒ ﻟﺒﻄﺎﻧﺔ اﻟﻜﻮﻟﮫ ﻓﯿﻮﺿﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﺠﺎه اﻟﻮرب‪.‬‬ ‫‪ 3.5‬ﺳﻢ ‪.‬‬
‫ﺿﻊ ﻧﻘﻄﮫ )‪ (12‬ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻂ )ب( ﺑﺤﯿﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺴﺎﻓﮫ ﺑﯿﻦ‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﻨﻘﻄﺘﯿﻦ )‪ = (12)،(11‬طﻮل اﻟﺨﻂ )‪.(4-2‬‬
‫ﺻﻞ اﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (10‬ﺑﺎﻟﻨﻘﻄﮫ )‪ (12‬ﺑﺨﻂ ﻣﻨﺤﻨﻰ ﻟﻠﺪاﺧﻞ ﺑﺤﯿﺚ‬ ‫‪-‬‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (9‬ﯾﺎﺗﺮون اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ واﻟﻜﻮل ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬


‫ﺟﺪول )‪ (1‬ﯾﻮﺿﺢ ﺻﻮر اﻷﻛﻮال اﻟﻤﻨﻔﺬه ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺎس )‪(48،44،40‬‬
‫ﺧﻠﻒ‬ ‫أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻤﻘﺎس‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫‪40‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫اﻷول‬

‫‪44‬‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand 342

48

40 ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

44

48

40 ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

44

Oc t obe r 2 0 2 0 I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4


‫‪343‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫‪48‬‬

‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﮫ وارﺗﺒﺎط ﻣﺤﺎور اﻟﻤﻘﯿﺎس ﺑﺎﻟﮭﺪف اﻟﻌﺎم ﻟﮫ ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻢ ﻋﻤﻞ‬ ‫‪  Results‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﻓﻰ ﺷﻜﻞ اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻤﺤﺎور‬ ‫أوﻻ ‪ :‬ﺻﺪق اﻟﻄﺮق اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﺒﻨﺎء ﻧﻤﺎذج اﻷﻛﻮال ‪-:‬‬
‫واﻟﺒﻨﻮد وذﻟﻚ ﻓﻰ ﺿﻮء آراء اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺻﺪق اﻻﺗﺴﺎق اﻟﻈﺎھﺮى ) اﻟﺨﺎرﺟﻰ ( ﺣﯿﺚ ﺗﻢ‬
‫ﺛﺒﺎت ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﯾﺮ ‪ -:‬ﺗﻢ ﺣﺴﺎب ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺜﺒﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﻌﺎدﻟﺔ‬ ‫ﻋﺮض اﻟﻄﺮﯾﻘﮫ اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣﮫ ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﮫ‬
‫اﻟﻔﺎ ﻛﺮوﻧﺒﺎخ ‪ alpha cronbach's‬وﻗﯿﻤﺘﮫ ﺗﺴﺎوى )‪(%84.6‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺎﺗﺬه اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻓﻰ اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻟﻨﺴﯿﺞ وذﻟﻚ ﻹﺑﺪاء اﻟﺮأى‬
‫ﻣﻤﺎ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺛﺒﺎت اﻟﻤﻘﯿﺎس وﺻﻼﺣﯿﺘﮫ ﻟﻠﺘﻄﺒﯿﻖ ‪.‬‬ ‫ﻓﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺳﻼﻣﺔ اﻟﻠﻐﮫ ‪ ،‬وﺿﻮح اﻟﻌﺒﺎرات ‪ ،‬واﻟﺘﺴﻠﺴﻞ اﻟﺴﻠﯿﻢ‬
‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ‪ :‬اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻓﺮوض اﻟﺒﺤﺚ وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﮭﺎ ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﺨﻄﻮات وﻗﺪ أﺑﺪى اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻰ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﮭﺎ‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺮض اﻷول ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﺗﻢ اﻋﺎدة ﺻﯿﺎﻏﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻄﻮات وﺗﻨﻈﯿﻤﮭﺎ وﻛﺘﺎﺑﺘﮭﺎ ﻓﻰ ﺻﻮرﺗﮭﺎ‬
‫اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﮫ ‪.‬‬
‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ‪.‬‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ‪ :‬ﺻﺪق وﺛﺒﺎت ﻣﻘﯿﺎس ﺗﻘﺪﯾﺮ ‪-:‬‬
‫وﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ھﺬا اﻟﻔﺮض ﺗﻢ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎى ﻟﺠﻮدة‬ ‫ﺻﺪق ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ‪ :‬ﺗﻢ ﻋﺮض ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻓﻰ ﺻﻮرﺗﮫ‬
‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﺛﻢ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻷوﻟﯿﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎده اﻟﻤﺤﻜﻤﯿﻦ وﻋﺪدھﻢ )‪12‬ﻣﺤﻜﻢ ( ﺗﺨﺼﺺ‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ وﻧﺴﯿﺞ ﻟﺒﯿﺎن ﻣﺪى ﺻﺪﻗﮫ واﻹدﻻء ﺑﺂراﺋﮭﻢ ﻓﻰ ﻣﺤﺘﻮاه ﻣﻦ‬
‫أ‪ -‬اﻹﻧﺴﺪال ‪-:‬‬ ‫ﺣﯿﺚ اﻟﺼﯿﻐﮫ اﻟﻠﻐﻮﯾﮫ ‪ ،‬وﺷﻤﻮل اﻟﻤﻘﯿﺎس ﻋﻠﻰ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻀﺒﻂ ‪،‬‬
‫وﺷﻤﻮل ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﻀﺒﻂ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﻮد وﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ‬
‫ﺟﺪول )‪ (2‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺴﺪل‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﺪل‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ ذات دﻻﻟﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻻﻧﺴﺪال ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪(%100‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺗﺰان ‪-:‬‬ ‫ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ)ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﻧﺴﺪال ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪول )‪ (3‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻹﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺰن‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰن‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫وﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﯿﻢ ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪، 0.01‬‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ أن ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﺘﺰﻧﮫ إﻻ أن ﻣﻘﺎس ‪ 40‬ھﻮأﻗﻠﮭﻢ‬ ‫اﻻﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن اﻟﻨﻤﻮذج ﻣﺘﺰن ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫اﺗﺰاﻧﺎ وﻟﻜﻨﮫ ﻻزال ﯾﺤﻘﻖ درﺟﮫ ﻋﺎﻟﯿﮫ ﻣﻦ اﻻﺗﺰان )‪. (%91.66‬‬ ‫)‪ (%100 ، 100 ، 91.66‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪،‬‬
‫ﺟـ ـ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ‪-:‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﺗﺰان ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ‬
‫ﻛﺎى )‪ (0 ، 0 ، 8.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‬
‫ﺟﺪول )‪ (4‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪344‬‬

‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻻﺗﺠﺎه‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫د ـ اﻟﺨﻄﻮط ‪-:‬‬ ‫)‪ (%100‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺟﺪول )‪ (5‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﻟﺨﻄﻮط ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬

‫ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف‬
‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪5.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬

‫اﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﺧﻂ‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪5.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪5.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬

‫ﻋﺮض‬
‫اﻟﻜﻮﻟﮫ‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪5.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.1‬ﻟﻤﻘﺎس ‪ 44 ، 40‬وﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬
‫ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.05‬ﻟﻤﻘﺎس ‪ ، 48‬وﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﺨﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ھﻰ )‪، 0‬‬ ‫)ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ‪ ،‬ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ ،‬ﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ( ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬
‫‪ (5.333 ، 5.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ وھﻰ ﻗﯿﻢ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪100 ، 100‬‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.1‬ﻟﻤﻘﺎس ‪ 40‬وﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ (%83.33 ،‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪(%‬‬
‫ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.05‬ﻟﻤﻘﺎس ‪ ، 48، 44‬ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﻌﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ھﻰ )‪، 0‬‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬وﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪، 100‬‬
‫‪ (5.333 ، 8.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬وھﻰ ﻗﯿﻢ‬ ‫‪ (%83.33 ، 83.33‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.1‬ﻟﻤﻘﺎس ‪44 ، 40‬‬ ‫)ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬وﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫وﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪ 0.05‬ﻟﻤﻘﺎس ‪ ، 48‬ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺧﻄﻮط‬ ‫)‪ (%83.33 ، 91.66 ، 100‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‬
‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻻول ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺐ ﺟﯿﺪه ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬
‫ھـ ـ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛﻜﻞ ‪-:‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﺨﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ھﻰ )‪، 0 ، 0‬‬
‫‪ (5.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ وھﻰ ﻗﯿﻢ ذات دﻻﻟﮫ‬
‫ﺟﺪول )‪ (6‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻻول‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪68.056‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%1.38‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%98.61‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪60.500‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%4.16‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪%95.83‬‬ ‫‪69‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪50.000‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪48‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم " ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن اﻟﻨﻤﻮذج ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (%91.66 ، 95.83 ، 98.61‬ﻟﻤﻘﺎس‬
‫اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ وذﻟﻚ‬ ‫)‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ‪.‬‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ھﻰ )‪، 60.500 ، 68.056‬‬
‫وﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ھﺬا اﻟﻔﺮض ﺗﻢ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎى ﻟﺠﻮدة‬ ‫‪ (50.000‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ وﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﯿﻢ ذات‬
‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﺛﻢ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻻول ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ‬
‫أ‪ -‬اﻹﻧﺴﺪال ‪-:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺑﻨﺴﺐ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ )‪ . (%90‬وھﺬا ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬
‫اﻟﻔﺮض اﻷول واﻟﺬى ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ " ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ‬
‫ﺟﺪول )‪ (7‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺴﺪل‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﺪل‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬

‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ ذات دﻻﻟﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻻﻧﺴﺪال ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪(%100‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺗﺰان ‪-:‬‬ ‫ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ)ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﻧﺴﺪال ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪول )‪ (8‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻹﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬
‫‪345‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺰن‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰن‬


‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬ ‫ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ ذات دﻻﻟﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻻﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻻﺗﺰان ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪(%100‬‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ‪-:‬‬ ‫ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﺗﺰان ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪول )‪ (9‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻻﺗﺠﺎه‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫د ‪ -‬اﻟﺨﻄﻮط ‪-:‬‬ ‫)‪ (%100‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺟﺪول )‪ (10‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﻟﺨﻄﻮط ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬

‫ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف‬
‫‪0.021‬‬ ‫‪5.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%83.33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0.009‬‬ ‫‪9.500‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%16.66‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%75‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪40‬‬

‫اﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﺧﻂ‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪40‬‬
‫ﻋﺮض‬
‫اﻟﻜﻮﻟﮫ‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪ (0 ، 8.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬وﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻠﺨﻄﻮط‬
‫ﻟﺨﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ھﻰ )‪ (8.333 ، 0 ، 9.500‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪(48،44،40‬‬ ‫)ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ‪ ،‬ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ‪ ،‬ﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ( ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﻌﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ھﻰ )‪، 0 ، 8.333‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ ) ‪، 83.33‬‬
‫‪ (8.333‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬وﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﯿﻢ ذات‬ ‫‪ (%100 ،91.66‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪0‬‬
‫دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ‪ 0.01‬ﻋﺪا ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻟﻤﻘﺎس ‪40‬‬ ‫‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬وﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪،75‬‬
‫ﻓﮭﻰ داﻟﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.05‬‬ ‫‪ (%91.66 ، 100‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫)‪ (% 0 ، 0 ، 8.33‬ﻟﻤﻘﺎس )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻟﻌﺪم‬
‫ﺑﻨﺴﺐ ﺟﯿﺪه ‪ ،‬اﻻ أن اﻗﻠﮭﻢ ﻓﻰ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻀﺒﻂ ھﻮ ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ ﻟﻤﻘﺎس‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬وﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪100 ، 91.66‬‬
‫‪ 40‬وﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﺪﯾﻞ ذﻟﻚ ﺑﺘﻘﻠﯿﻞ طﻮل اﻟﺠﻮدﯾﮭﮫ ﻟﯿﺘﻼﺋﻢ ﻣﻊ ﻣﻘﺎس‬ ‫‪ (%91.66 ،‬ﻟﻤﻘﺎس )‪(48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ (% 0‬ﻟﻌﺪم‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪.‬‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛﻜﻞ ‪-:‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﺨﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ھﻰ )‪، 5.333‬‬
‫ﺟﺪول )‪ (11‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪1.106‬‬ ‫‪1.38‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%6.95‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪68.056‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%1.38‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%98.61‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪64.222‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%2.77‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪%97.22‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (%97.22 ، 98.61 ، 91.66‬ﻟﻤﻘﺎس‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫)‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ )‪ ، 1.38‬ﺻﻔﺮ ‪ ،‬ﺻﻔﺮ ‪(%‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن اﻟﻨﻤﻮذج ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪346‬‬

‫‪ -‬اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪ :‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ھﻰ )‪، 1.106‬‬
‫اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ وذﻟﻚ‬ ‫‪ (64.222 ، 68.056‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ‬
‫ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬ ‫وﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﯿﻢ ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬
‫وﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ھﺬا اﻟﻔﺮض ﺗﻢ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎى ﻟﺠﻮدة‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ‬
‫اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﺛﻢ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺑﻨﺴﺐ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ )‪ . (%90‬وھﺬا ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﻧﻰ واﻟﺬى ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ " ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ‬
‫أ‪ -‬اﻹﻧﺴﺪال ‪-:‬‬ ‫ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم "‪.‬‬
‫ﺟﺪول )‪ (12‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺴﺪل‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﺪل‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ ذات دﻻﻟﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻻﻧﺴﺪال ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻻﻧﺴﺪال ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪(%100‬‬
‫ب‪ -‬اﻻﺗﺰان ‪-:‬‬ ‫ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﻧﺴﺪال ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪول )‪ (13‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ اﻹﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺘﺰن‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﺘﺰن‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﺎﺻﯿﺔ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻻﺗﺰان ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻻﺗﺰان ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (%100‬ﻟﺠﻤﯿﻊ‬
‫ﺟـ‪ -‬اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ‪-:‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻻﺗﺰان ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول‬
‫ﺟﺪول )‪ (14‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻻﺗﺠﺎه‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫اﻟﻨﺴﯿﺞ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ ﺿﺒﻂ اﺗﺠﺎه اﻟﻨﺴﯿﺞ ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫د‪ -‬اﻟﺨﻄﻮط ‪-:‬‬ ‫)‪ (%100‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫ﺟﺪول )‪ (15‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﻤﺴﺘﻮى ﺿﺒﻂ اﻟﺨﻄﻮط ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬
‫ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف‬

‫‪0.004‬‬ ‫‪8.333‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%8.33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%91.66‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪40‬‬


‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫اﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﺧﻂ‬

‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪40‬‬
‫ﻋﺮض‬
‫اﻟﻜﻮﻟﮫ‬

‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪% 100‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬
‫اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن ﺧﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻨﺴﺐ اﻟﻤﺌﻮﯾﮫ ﻟﺨﻂ‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬
‫‪347‬‬ ‫‪Asmaa Abu Rady‬‬

‫ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ وﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ھﻰ )‪ (0‬ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت وھﻰ ﻗﯿﻤﮫ‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ ) ‪ (%100 ، 100 ، 91.66‬ﻟﻤﻘﺎس )‪(48،44،40‬‬
‫ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬أﻣﺎ ﺧﻂ اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‬
‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺧﻄﻮط اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻟﻠﻜﻮﻟﮫ ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ‬ ‫وﻋﺮض اﻟﻜﻮﻟﮫ ﻓﻘﺪ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻀﺒﻂ ﻓﯿﮭﻤﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (%100‬ﻟﺠﻤﯿﻊ‬
‫ﺑﻨﺴﺐ ﻣﺮﺗﻔﻌﮫ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪.‬‬
‫ھـ‪ -‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛﻜﻞ ‪-:‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﺨﻂ اﻻﻟﺘﻔﺎف ھﻰ )‪، 8.333‬‬
‫‪ (0 ، 0‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت )‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ‪ ،‬وﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ﻟﻜﻼ ﻣﻦ‬
‫ﺟﺪول )‪ (16‬ﯾﻮﺿﺢ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫‪2‬‬
‫ﻛﺎ‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬ ‫ﻋﺪد ﻧﺴﺒﮫ)‪(%‬‬

‫‪0.000‬‬ ‫‪68.056‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%1.38‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪%98.61‬‬ ‫‪71‬‬ ‫‪40‬‬


‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪0.000‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪---‬‬ ‫‪%100‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪48‬‬
‫ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺟﻮد ﺗﺒﺎﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﻨﺴﺒﻰ ﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫وذﻟﻚ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻛ ٌﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﺪه واﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم " ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺣﯿﺚ ﯾﺘﺒﯿﻦ أن اﻟﻨﻤﻮذج ﻗﺪ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﯿﮫ‬
‫‪ -‬اﻟﻔﺮض اﻟﺮاﺑﻊ ‪ :‬ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻀﺒﻂ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﺎﺧﺘﻼف‬ ‫اﻟﻀﺒﻂ ﺑﻨﺴﺒﺔ )‪ (%100 ، 100 ، 98.61‬ﻟﻤﻘﺎس )‪(48،44،40‬‬
‫اﻟﻤﻘﺎس ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ ﻣﻘﺎﺑﻞ )ﺻﻔﺮ ‪ (%‬ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﻦ‬
‫وﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ھﺬا اﻟﻔﺮض ﺗﻢ ﺣﺴﺎب ﻗﯿﻢ اﻟﻀﺒﻂ ﻛﻜﻞ وذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﺪول أن ﻗﯿﻤﺔ ﻛﺎى ھﻰ )‪ (64.2220 ، 68.056‬ﻟﻤﻘﺎﺳﺎت‬
‫طﺒﻘﺎ ﻟﻠﻤﻘﯿﺎس اﻟﺜﻼﺛﻰ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﻘﯿﺎس اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ وﺗﺤﻮﯾﻞ اﻻﻋﺪاد‬ ‫)‪ (48،44،40‬ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻰ وﺟﻤﯿﻌﮭﺎ ﻗﯿﻢ ذات دﻻﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﮫ ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﻰ ﻗﯿﻢ ﻋﻠﻰ ھﺬا اﻟﻨﺤﻮ )ﻣﻨﺎﺳﺐ )‪ (3‬إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ )‪ (2‬ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻨﻮﯾﮫ ‪. 0.01‬‬
‫)‪ ((1‬ﺛﻢ ﻋﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻻﺣﺎدى ‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﯾﺘﻀﺢ أن ﺟﻤﯿﻊ ﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ اﻟﻀﺒﻂ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺑﻨﺴﺐ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ )‪ . (%90‬وھﺬا ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬
‫اﻟﻔﺮض اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺬى ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﮫ " ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ‬
‫ﺟﺪول )‪ (17‬ﯾﻮﺿﺢ ﻗﯿﻢ ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻛﻞ ﻣﻘﺎس ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺜﻼث‬
‫‪48‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪40‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺎس‬

‫‪210‬‬ ‫‪213‬‬ ‫‪215‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻷول‬


‫‪214‬‬ ‫‪215‬‬ ‫‪209‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
‫‪216‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪215‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺟﺪول )‪ (18‬ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ اﻻﺣﺎدى‬
‫اﻟﺪﻻﻟﮫ‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ "ف"‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬ ‫درﺟﺎت اﻟﺤﺮﯾﮫ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺮﺑﻌﺎت‬ ‫ﻣﺼﺪر اﻟﺘﺒﺎﯾﻦ‬
‫‪0.280‬‬ ‫‪1.588‬‬ ‫‪9.000‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪18.000‬‬ ‫ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫‪5.667‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪34.000‬‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬
‫‪8‬‬ ‫‪52.000‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮع‬
‫اﻟﻀﺒﻂ ﻓﻰ ﻛﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻤﻘﺎس ‪ ،‬واﻟﺸﻜﻞ اﻟﺒﯿﺎﻧﻰ اﻟﺘﺎﻟﻰ‬ ‫ﺗﺸﯿﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ إﻟﻰ أن ﻗﯿﻤﺔ "ف" ﻏﯿﺮ داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ أى أﻧﮫ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﯾﻮﺿﺢ ذﻟﻚ ‪.‬‬ ‫ﻓﺮوق ﺟﻮھﺮﯾﮫ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت ﻓﻰ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻀﺒﻂ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم وھﺬا‬
‫ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮض اﻟﺮاﺑﻊ ‪.‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﮫ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻧﺴﺒﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ )‪ (10‬رﺳﻢ ﺑﯿﺎﻧﻰ ﯾﻮﺿﺢ ﻗﯿﻢ اﻟﻀﺒﻂ ﻟﻠﺘﺼﻤﯿﻤﺎت اﻟﺜﻼث ﻟﻤﻘﺎس )‪(48،44،40‬‬

‫‪This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License‬‬
‫‪Building flat patterns for some collars designs formed on the dress stand‬‬ ‫‪348‬‬

‫)‪ ". (2014‬اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﻟﺤﺪﯾﺜﮫ ﻓﻰ اﻋﺪاد اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﻠﺘﺸﻜﯿﻞ " ‪،‬‬ ‫‪Conclusion‬‬
‫ط‪ ، 2‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ُ ﺑﯿﻦ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻀﺒﻂ )ﻣﻨﺎﺳﺐ –‬
‫‪- 10‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى ﻣﺆﻣﻦ ‪ ،‬ﺣﻨﺎن ﻧﺒﯿﮫ اﻟﺰﻓﺘﺎوى ‪ ،‬ﻋﻤﺮو ﺟﻤﺎل‬
‫إﻟﻰ ﺣﺪ ﻣﺎ – ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ( ﻟﻜﻞ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت‬
‫ﺣﺴﻮﻧﮫ )‪ " . (2012‬أﺳﺎﺳﯿﺎت اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن " ‪،‬‬
‫اﻟﺜﻼث ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﺤﻘﻖ اﻟﻀﺒﻂ )ﻣﻨﺎﺳﺐ( ﻓﻰ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﺎت ﺑﻨﺴﺐ‬
‫ط‪ ، 1‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ ‪.‬‬
‫أﻋﻠﻰ ﻣﻦ )‪ (%90‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺴﺐ ﺿﯿﻠﮫ ﺟﺪا ﻟﻌﺪم اﻟﻀﺒﻂ )ﻏﯿﺮ‬
‫‪ - 11‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮي ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺆﻣﻦ )‪" . (2001‬اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ( ﻓﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز )‪. (%1.4‬‬
‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن – ﺗﻄﻮره – ﻋﻨﺎﺻﺮه – أﺳﺴﮫ – أﺳﺎﻟﯿﺒــﮫ –‬
‫‪ -‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮوق داﻟﮫ اﺣﺼﺎﺋﯿﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﻘﺎﺳﺎت اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﮫ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻘﺎﻧﺎﺗﮫ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮه " ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪.‬‬
‫ﺣﯿﺚ اﻟﻀﺒﻂ واﻟﻤﻄﺎﺑﻘﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ‪ ،‬أى أﻧﮫ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬
‫‪ - 12‬ﻧﺸﻮه ﻋﺒﺪ اﻟﺮؤوف ﺗﻮﻓﯿﻖ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻤﯿﺪ ﺣﺠﺎج‪ ،‬ھﺎﺟﺮ‬ ‫درﺟﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﻘﺘﺮح ﺑﺎﺧﺘﻼف اﻟﻤﻘﺎس ‪.‬‬
‫ﺻﻼح اﻟﻤﺮاﻛﺒﻰ )‪ " . (2019‬اﻻﺳﺘﻔﺎده ﻣﻦ ﺗﻘﻨﯿﺔ اﻋﺎدة‬
‫‪References‬‬
‫ﺑﻨﺎء اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻤﺠﺴﻤﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎھﺰه " ‪ ،‬اﻟﻤﺠﻠﮫ اﻟﻌﻠﻤﯿﮫ ﻟﻜﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﮫ اﻟﻨﻮﻋﯿﮫ ‪،‬‬ ‫‪ - 1‬اﺑﺘﺴﺎم ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺠﺮى )‪ " . (2013‬اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﮫ ‪ ،‬اﻟﻌﺪد ‪ 14،3‬اﻟﻤﺠﻠﺪ ‪ ، 1‬اﺑﺮﯾﻞ ‪– 429‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻟﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎءة اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻰ ﻓﻰ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫‪.450‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻤﻼﺑﺲ " ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ دﻛﺘﻮراه ﻏﯿﺮ ﻣﻨﺸﻮره ‪ ،‬ﻛﻠﯿﺔ‬
‫‪ - 13‬وﺳﺎم ﻣﺤﻤﺪ اﺑﺮاھﯿﻢ ‪ ،‬ﺳﺎره اﺑﺮاھﯿﻢ ﻣﮭﺮان )‪".(2016‬ﺗﺼﻤﯿﻢ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻰ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﮫ ‪.‬‬
‫اﻟﻨﻤﺎذج اﻟﻤﺴﻄﺤﮫ اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﮫ" ‪ ،‬ط‪ ، 1‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬إﯾﻤﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم‪ ،‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى ﻣﺆﻣﻦ‪ ،‬ﺣﻨﺎن ﻧﺒﯿﮫ اﻟﺰﻓﺘﺎوى‪،‬‬
‫" ‪14 - Alison Beazley, Terry Bond (2009) .‬‬ ‫ﻣﻨﻰ ﻣﺤﻤﻮد ﺣﺎﻓﻆ )‪ " . (2003‬اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﺑﯿﻦ‬
‫‪Computer –Aided Pattern Design and‬‬ ‫اﻷﺻﺎﻟﮫ واﻟﺤﺪاﺛﮫ " ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻜﺘﺐ ‪ ،‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪ -‬ط‪- 1‬‬
‫‪Product Development , Black well‬‬ ‫‪2003‬م ‪.‬‬
‫‪Publishing , USA .‬‬ ‫‪ - 3‬زﯾﻨﺐ ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻔﯿﻆ ﻓﺮﻏﻠﻰ )‪ ". (2012‬اﻟﻤﻼﺑﺲ اﻟﺨﺎرﺟﯿﮫ‬
‫‪15- Bray, Natalie (2003) . "More Dress Pattern‬‬ ‫واﻟﻨﺰﻟﯿﮫ ﻟﻠﻤﺮأه"‪ ،‬ط‪ ،1‬اﻟﻘﺎھﺮه ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑﻰ‪.‬‬
‫‪Designing", 4th EdWilly, BSP Professional‬‬ ‫‪ - 4‬ﺳﮭﺎ اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر)‪ " .(2005‬ﺗﻘﻨﯿﺎت أﺳﻠﻮب اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ‬
‫‪Books , London .‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن " ‪ ،‬دار اﻟﻔﻜﺮ اﻟﻌﺮﺑـﻲ ‪ ،‬ط‪ ، 1‬اﻟﻘﺎھﺮة ‪.‬‬
‫‪16 - Patty Brown, Jannett Rice (2014) . " Ready‬‬
‫‪to Wear Apparel Analysis " , 4th Edition ,‬‬ ‫‪ - 5‬ﺳﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﻠﻰ )أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪" .(2000‬ﻣﺪى ﺗﻄﺎﺑﻖ ﻧﻤﻮذج‬
‫‪Pearson Education Limited , USA .‬‬ ‫ﺟﯿﺮ ﻻﻓﯿﻦ اﻟﻤﺴﻄﺢ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮذج اﻟﻤﺸﻜـﻞ ﻋﻠـﻰ اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن‬
‫‪17‬‬ ‫" ‪- Helen Joseph Armstrong (2014) .‬‬ ‫دراﺳﮫ ﺗﻄﺒﯿﻘﯿﮫ ﻣﻘﺎرﻧﮫ"‪ ،‬ﻣﺠﻠﺔ ﺑﺤﻮث اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻰ ‪،‬‬
‫‪Patternmaking for Fashion Design" . 5th,‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﻮﻓﯿﮫ ‪ ،‬ﻣﺞ ‪ ، 10‬ع ‪. 4‬‬
‫‪Pearson Education Limited , U.S.A .‬‬ ‫‪ - 6‬ﻋﻼ ﻋﺒﺪ اﻟﻼه ﯾﻮﺳﻒ‪ ،‬آﺧﺮون)‪" .(2017‬أﺛﺮ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫‪18- Hilde jaffe, Nurie relis (2004) . "Draping for‬‬ ‫اﻟﻤﺎﻧﯿﻜﺎن ﻓﻰ ﺿﺒﻂ اﻟﺒﺎﺗﺮون اﻟﻮرﻗﻰ ﻟﻠﻌﻘﺪه"‬
‫‪Fashion Design" ,4th Edition , Pearson‬‬ ‫‪https://www.researchgate.net/publication/3220572‬‬
‫‪Education, inc, Upper Saddle River ,New‬‬ ‫‪01_athr_altshkyl_ly_almanykan_fy_dbt_albat‬‬
‫‪Jersey .‬‬ ‫‪rwn_alwrqy_llqdt‬‬
‫‪19- Winifred Aldrich (2008). "Metric Pattern‬‬ ‫‪ - 7‬ﻏﺎدة ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻌﻄﻰ )‪" . (2008‬دراﺳﺔ ﻣﻘﺎرﻧﮫ ﻟﺒﻌﺾ طﺮق‬
‫‪Cutting for Women's Wear" , 5th Edition ,‬‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻧﻤﻮذج اﻟﺠﺎﻛﯿﺖ اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء" ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﯿﺮ ‪،‬‬
‫‪Black Well Publishing, USA , .‬‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﻨﺰﻟﻰ ‪ ،‬ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻻزھﺮ ‪.‬‬
‫‪ - 8‬ﻣﻨﻰ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﺒﻮد )‪ " . (2003‬ﻣﻌﺎطﻒ اﻟﻨﺴﺎء " ‪ ،‬دار‬
‫اﻟﺼﻔﺎ ﻟﻠﻄﺒﺎﻋﮫ ‪.‬‬
‫‪ - 9‬ﻧﺠﻮى ﺷﻜﺮى ﻣﺆﻣﻦ ‪ ،‬ﺣﻨﺎن ﻧﺒﯿﮫ اﻟﺰﻓﺘﺎوى ‪ ،‬دﻋﺎء ﻣﺤﺪ ﻋﺒﻮد‬

‫‪Oc t obe r 2 0 2 0‬‬ ‫‪I nt e rna t iona l De sign J ourna l, V olum e 1 0 , I ssue 4‬‬

You might also like