‫جدول األعمـــــــــال‬

‫‪ – 1‬تحليل ظروف تطبيق المناهج التعليمية و اتخاذ الاجراءات الملائمة لمعالجة النقائص المسجلة‪.‬‬

‫‪ – 2‬تشخيص الوضعية المتعلقة بمواظبة التلاميذ و انضباطهم‪.‬‬

‫‪ – 3‬تحليل النتائج المدرسية للتلاميذ‪.‬‬

‫‪ – 4‬دراسة و مناقشة التوجيه التدر يجي للتلميذ‪ ( .‬خاص بمجالس أقسام السنوات الأولى جذع مشترك علوم و آداب )‬
 ‫المــــادـداولات‬
‫في بداية الجلسة رحب السيد مدير الثانو ية بأعضاء المجلس مذكرا إ ي ّاهم بمحتوى القرار الجديد الذي ينظم عمل مجلس القسم (القرار‬

‫الوزاري رقم ‪ 68‬المؤرخ في ‪ 12‬جو يلية ‪ 2018‬الذي يحدد كيفيات إنشاء مجلس القسم في المتوسطة و الثانو ية و سيره ) مركزا خاصة على‬

‫ما جاء به من جديد من خلال التطرق لمحتوى المواد ( ‪( ) 9 ، 8 ، 7 ، 6 ، 15 ، 14‬بهذا الترتيب )‪.‬‬

‫ثم انتقل الحاضرون للتداول في النقاط الأخرى الواردة في جدول الأعمال مستندين في ذلك على التقرير الذي قدّمه منسق القسم‬

‫الأستاذ ‪............................................... :‬‬

‫‪ –1‬تطبيق المناهج ( النقائص‪/‬الأسباب‪ /‬المواد المعنية ) ‪................................................................................. :‬‬

‫‪..........................................................................................................................................‬‬

‫‪ – 2‬تشخيص الوضعية المتعلقة بمواظبة التلاميذ و انضباطهم ‪............................................................................ :‬‬

‫‪ -‬المواظبة ( الغيابات ‪ /‬التأخرات ) ‪............................................................................................ :‬‬

‫‪ -‬الانضباط ( السلوك ) ‪....................................................................................................... :‬‬

‫الحالات الخاصة ( المواظبة‪/‬الانضباط) ‪................................................................................ :‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬

‫‪ – 3‬تحليل النتائج المدرسية للتلاميذ ‪:‬‬

‫♦‪ -‬المستوى العام للقسم ‪.......................................................................................................... :‬‬

‫◄ النسبة ‪............ :‬‬ ‫◄عدد الحاصلين على ‪............ : 20/10‬‬ ‫◄المعدل العام للقسم ‪............. :‬‬

‫◄مقياس الإجازات ‪ :‬امتياز ( ≥‪ /)....‬تهنئة (من ‪....‬إلى‪ /)....‬تشجيع (من ‪....‬إلى‪ /)....‬لوحة شرف (من‪....‬إلى‪)....‬‬

‫لوحة شرف ‪.......... :‬‬ ‫تشجيع ‪.......... :‬‬ ‫تهنئة ‪.......... :‬‬ ‫◄عدد الاجازات ‪ :‬امتياز ‪.......... :‬‬

‫◄المواد المسقطة ‪........................................................................................................ :‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬

‫♦‪ -‬النتائج الفردية للتلاميذ ‪ - :‬قراءة النتائج و التوقف خاصة عند التلاميذ الذين تستدعي نتائجهم إجراءات خاصة‪.‬‬

‫‪ -‬اقتراح الملاحظات الوصفية التي ستدوّن في كشوف نقاط التلاميذ لتحسين مستواهم‬

‫( خاصة بعد إلغاء العقوبات( إنذار ‪ /‬توبيخ ))‬

‫‪ – 4‬دراسة و مناقشة التوجيه التدر يجي للتلميذ ‪ ( :‬خاص بمجالس أقسام السنوات الأولى جذع مشترك علوم و آداب )‬

‫أحال السيد مدير المؤسسة الكلمة للسيدة مستشارة التوجيه المدرسي التي قدّمت عرضا مختصرا حول معايير توجيه تلاميذ الجذوع المشتركة ‪ ،‬عدد‬

‫تلاميذ المؤسسة المفترض نجاحهم عند نهاية الثلاثي الأول ‪ ،‬وكيفية توجيههم إلى شعب السنوات الثانية لتخلص إلى النتائج الأولية التالية ‪:‬‬

‫‪ -‬جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ‪........................................................................................ :‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬

‫‪ -‬جذع مشترك آداب ‪................................................................................................... :‬‬

‫‪........................................................................................................‬‬
 ‫الإجـــراءات المتخذذة‬
‫نسبة إنجاز البرنامج‬ ‫السلوك و المواظبة‬ ‫عدد الحاصلين على ‪20/10‬‬ ‫معدل القسم في المادة‬ ‫المواد‬
‫ر ياضيات‬

‫فيز ياء‬

‫علوم طبيعية‬

‫عربية‬

‫فرنسية‬

‫انجليز ية‬

‫إيطالية‬

‫تاريخ و جغرافيا‬

‫ع ‪ .‬إسلامية‬

‫فلسفة‬

‫إعلام آلي‬

‫تكنولوجيا‬

‫موسيقى‬

‫تر بية بدنية‬

‫الإجـــراءات المتخذذة‬
‫بعد دراسة النقاط الواردة في جدول الأعمال‪ ،‬اتفق الحاضرون على الإجراءات التالية ‪:‬‬

‫‪.............................................................................. .................................................................... - 1‬‬

‫‪................................................................................................. ......................................................‬‬

‫‪................................................................................................................. ......................................‬‬

‫‪................................................................................................................... ............................... - 2‬‬

‫‪................................................................................................. ......................................................‬‬

‫‪................................................................................................................. ......................................‬‬

‫‪................................................................................................. ......................................................‬‬

‫‪................................................................................................................. ......................................‬‬

‫‪................................................................................................................. ......................................‬‬