‫اﻟﺠﻤﮭﻮرﯾﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﯾﺔ اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‬

‫اﻟﺳﻧﺔ اﻟدراﺳﯾﺔ‪2021/2020 :‬‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ و اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﻣﺳﺗوى‪ :‬اﻟﺛﺎﻟث ﻟﯾﺳﺎﻧس‬

‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫اﻟﺳداﺳﻲ‪ :‬اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬
‫ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬
‫اﻟﺣوﻛﻣﺔ وأﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﮭﻧﺔ‬
‫ّ‬ ‫ﻣﻘﯾﺎس‪:‬‬
‫ﺷﻌﺒﺔ اﻷﻧﺘﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬

‫ﻧﻣوذج ﻷﺧﻼﻗﯾﺎت اﻟﻣﻬﻧﺔ‬ ‫اﻟﻣﺣﺎﺿرة اﻟﺳﺎﺑﻌﺔ‪:‬‬

‫"ﻣﯾﺛﺎق أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟزاﺋر"‬
‫ﻣﻘدﻣﺔ‬
‫أﺳﻬم ﺗطور اﻟﻧظـﺎم اﻟﺗرﺑـوي اﻟﺟ ازﺋـري وﻣـن ﺧـﻼل اﻟﺗﺟـﺎرب اﻟﺗـﻲ ﻋرﻓﻬـﺎ ﻓـﻲ ﻣﺟـﺎل اﻟﺳﯾﺎﺳـﺔ اﻟﺗرﺑوﯾـﺔ اﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾـﺔ ﻓـﻲ‬
‫إﺑراز ﺿرورة ﺗوﻓر ﻣرﺟﻌﯾﺔ واﺿﺣﺔ ﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ﻣن اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ‪.‬‬
‫‪ -1‬أﻫداف ﻣﯾﺛﺎق أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪ :‬ﯾﺳﻌﻰ ﻫذا اﻟﻣﯾﺛﺎق إﻟﻰ‪:‬‬
‫‪ -‬اﺳ ــﺗﻌﺎدة اﻟﻣدرﺳ ــﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾ ــﺔ ﺑرﯾﻘﻬ ــﺎ وﻗدﺳ ــﯾﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠ ــم واﻟﻌﻣ ــل ﻗﯾﻣﺗﻬﻣ ــﺎ‪ ،‬وﻣﺳ ــﺎﯾرة اﻟﺗط ــور اﻟﺗﻛﻧوﻟ ــوﺟﻲ وﺗﺣﻘﯾ ــق ﺗطﻠﻌ ــﺎت‬
‫اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ اﻟﺟزاﺋري إﻟﻰ ﻣدرﺳﺔ وطﻧﯾﺔ ) ﻋﻣوﻣﯾﺔ وﺧﺎﺻﺔ ( ذات ﻧوﻋﯾﺔ؛‬
‫‪ -‬وﯾطﻣــﺢ ﻫــذا اﻟﻣﺳــﻌﻰ إﻟــﻰ ﺗﺟﺳــﯾد ﻣﺑــدأ ﺗﻛــﺎﻓؤ اﻟﻔــرص ﺑــﯾن ﺟﻣﯾــﻊ اﻟﺗﻼﻣﯾــذ ﻓــﻲ اﻟﺗﻌﻠــﯾم اﻟﺟﯾــد‪ ،‬وﺗﺣﻘﯾــق رﻓﺎﻫﯾــﺔ اﻟﻣﺟﺗﻣــﻊ‬
‫وﺗﻧﻣﯾﺗ ــﻪ اﻻﻗﺗﺻ ــﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺗﻣﺎﻋﯾ ــﺔ واﻟﺛﻘﺎﻓﯾ ــﺔ‪ .‬وﯾرﺗﻛ ــز ﻫ ــذا اﻹﺟﻣ ــﺎع ﻋﻠ ــﻰ ﻗ ــﯾم وﻣﺑ ــﺎدئ اﻟﻣﺟﺗﻣ ــﻊ اﻟﺟ ازﺋ ــري ﺑﺄﺑﻌ ــﺎدﻩ اﻟﺛﻼﺛ ــﺔ‪:‬‬
‫اﻹﺳﻼم‪ ،‬اﻟﻌرﺑﯾﺔ واﻷﻣﺎزﯾﻐﯾﺔ؛ وﯾﺳﺗﻧد ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺑﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻌدﻫﺎ اﻟﻌﺎﻟﻣﻲ؛‬
‫‪ -2‬اﻷﺳس اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ ﻟﻣﯾﺛﺎق أﺧﻼﻗﯾﺎت ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻗواﻧﯾن اﻟﻌﻣل؛‬
‫‪ -‬اﻟﻣراﺳﯾم اﻟﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺳﻼك اﻟﻣﺷﺗرﻛﺔ واﻟﻌﻣﺎل اﻟﻣﻬﻧﯾﯾن؛‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺎﻧون اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﻲ ﻋﻣﺎل ﻗطﺎع اﻟﺗرﺑﯾﺔ اﻟوطﻧﯾﺔ؛‬
‫‪ -4‬ﺣﻘوق وواﺟﺑﺎت أﻋﺿﺎء اﻟﺟﻣﺎﻋﺔ اﻟﺗرﺑوﯾﺔ‪:‬‬
‫ﯾؤدي ﻫذا اﻹﻗرار إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ اﻟﺗزاﻣﺎت‪:‬‬
‫‪ -‬اﺣﺗــرام أﻋﺿ ــﺎء اﻟﺟﻣﺎﻋــﺔ اﻟﺗرﺑوﯾ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺷــرﻛﺎء اﻻﺟﺗﻣ ــﺎﻋﯾﯾن‪ ،‬ﻟﻠﻣﺑ ــﺎدئ اﻟﻣﻧﺻــوص ﻋﻠﯾﻬ ــﺎ ﻓــﻲ ﻫ ــذا اﻟﻣﯾﺛــﺎق‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــدﻫﺎ‬
‫اﻟﻣﺗﻌﻠق ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ اﻟﺗﻼﻣﯾذ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺧﺻوص‪ .‬ﻛﻣﺎ ﯾﺗﻌﯾن ﻋﻠﯾﻬم أﺧذ ﻛل اﻹﺟراءات اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ﺣﺗﻰ ﯾﻛون اﻟﺗﻠﻣﯾـذ ﻓـﻲ‬
‫اﻟﻣﯾز‪.‬‬
‫ﻣﻧﺄى ﻋن ﻛل ﺷﻛل ﻣن أﺷﻛﺎل ْ‬
‫‪ -‬اﻟﺳﻬر ﻋﻠﻰ أن ﯾﻛون ﺳﯾر وﺗﻧظﯾم اﻟﻣؤﺳﺳﺔ اﻟﻣدرﺳﯾﺔ ﻣطﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﻣﻘﺎﯾﯾس اﻟﻣﺣددة ﻓﻲ اﻟﺗﺷرﯾﻊ واﻟﺗﻧظﯾم‪ ،‬ﻻﺳﯾﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﯾداﻧﻲ‬
‫اﻷﻣن واﻟﺻﺣﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬