‫المدرسة الابتدائية‬

‫‪...........................................‬‬ ‫تقييم مكتسبات التالميذ اإلسم اللقب‪:‬‬ ‫الخاصة‬

‫ّ‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫في نهاية السداسي الثاني الثالثة‪:‬‬ ‫نوتردام دو قرطاج‬
‫‪.....................................................‬‬ ‫الرقم‪:‬‬ ‫في الرياضيات‬ ‫السنة الثالثة‬
‫‪2017/2018‬‬

‫سَر ُك ّلٌ‬
‫ض ْالِك َت ابِ‪ ،‬فََك ّ َ‬
‫امي َوُمَنى الذََهابَ إَِلى مَ ْع ِر ِ‬
‫ان س َ ِ‬
‫خ َو ُ‬
‫األ َ‬
‫الس ند ‪َ :1‬ق َرَّر َ‬
‫ن‪:‬‬
‫التَِّالَيْي ِ‬ ‫ن‬
‫جَدا الَْمْبلََغْي ِ‬ ‫ح ّ‬
‫صََالَتُه َفَو َ‬ ‫ِمْنُهَما َ‬

‫َم ْبلَ ُغ ُمَنى ‪ 9800‬مي‬ ‫َم ْبلَ ُغ َ‬

‫سامِي ‪ 9320‬مي‬

‫اق ْال َمالِيَ ِة‪.‬‬

‫امي بَِأقَلِّ َما يُ ْم ِك ُن ِم َن ْالقِطَ ِع النَ ْق ِديَ ِة َواَأْل ْو َر ِ‬‫التعليمة ‪ :1-1‬أُ َمثِّ ُل َم ْبلَ َغ َ‬
‫س ِ‬
‫ب ْالقِطَع ْال َم ْ‬
‫طلُوبَ ِة‪.‬‬ ‫التعليمة ‪ :2-1‬أُ َمثِّ ُل َم ْبلَ َغ ُمنَى َح َس َ‬
‫ِ‬

‫شَتَرَياتِ‪.‬‬
‫ض الُْم ْ‬
‫ض ُث َّم ْاقَتَنَيا بَْع َ‬
‫ن َأْرِوَقِة ْالَمْعِر ِ‬
‫ن َبْي َ‬
‫ال ِ‬
‫الطفْ َ‬
‫ل ِ‬ ‫ج َّو َ‬
‫السند ‪َ :2‬ت َ‬

‫شَتَرَياتُ ُمَنى‬
‫ُم ْ‬ ‫سامِي‬
‫شَتَرَياتُ َ‬
‫ُم ْ‬

‫ل ض َْربٍ ِلُتَو ِّز َ‬

‫ع َه ا عَلَى‬ ‫او َ‬
‫احَدُة‪ 8 .‬جَ َد ِ‬ ‫ص ِبـ‪ 685‬مي الِْق ّ‬
‫صَُة الَْو ِ‬ ‫ٍ‬
‫ل ْالَواحُِد‪.‬‬
‫صِدَقائَِها ِبـ‪ 745‬مي الْجَْدَو ُ‬
‫جْملَِة أَ ْ‬
‫وطٍة َثَمُنَها ِفي الْ ُ‬
‫اص َمضُْغ َ‬
‫ٍ‬
‫مي‪.‬‬

‫سامِي ِفي الْجُْمَلِة‪:‬‬

‫سبُ ْالَمْبلََغ َالِذي دََفَعه ُ َ‬
‫التعليمة ‪َ :1-2‬أحْ ُ‬

‫‪1‬‬
 ‫‪.................................................................‬‬

‫سبُ ْالَمْبلََغ ْالُمَتَبقِّي لََدى َ‬

‫سامِي‪:‬‬ ‫التعليمة ‪َ :2-2‬أحْ ُ‬

‫‪.................................................................‬‬

‫سبُ ْالَمْبلََغ ْالُمَتَبقِّي لََدى مَُنى‪:‬‬

‫التعليمة ‪َ :3-2‬أحْ ُ‬

‫‪.................................................................‬‬

‫ن َمالٍ‬
‫ي َلُهَما مِ ْ‬ ‫شَراءَ َهِديٍَّة لُِأخِْتِهَما الصَْغَرى فَ َ‬
‫جَمَعا مَا َبقِ َ‬ ‫ان ِ‬
‫األخََو ِ‬
‫اد َ‬‫السند ‪َ :3‬أَر َ‬
‫اق ْالأَْلَعابِ الِْفْكِرَيِة‪ ،‬فَاشْتَرَيَا لُ ْعبًَة َوبَقِ َي لَهُ َما ‪580‬مي‪.‬‬
‫صَدا رَِو َ‬
‫َوَق َ‬

‫عَمِليََّتْي ِ‬
‫ن‬ ‫ب حَلُّ ُه ِإْنجَ َ‬
‫از َ‬ ‫طلَّ ُ‬
‫اال ُمَناس ًِبا ِللَْوض ِْعَيِة َيَت َ‬
‫ح س َُؤ ً‬
‫ط َر ُ‬
‫التعليم ة ‪َ :1-3‬أ ْ‬
‫عْنُه‪.‬‬
‫يب َ‬ ‫سِابيََّتْي ِ‬
‫ن ُث َّم ُأجِ ُ‬ ‫ح َ‬
‫ِ‬

‫ال‪.............................................................................................:‬؟‬
‫السَؤ ُ‬
‫ُ‬

‫اللَّفْ ِ‬
‫ظَيُة‪.................................................................:‬‬ ‫جابَُة‬
‫اإل َ‬
‫ِ‬

‫ملِيَُّة‪.............................................................................:‬‬
‫ْالَع َ‬

‫ن‬
‫ورَتْي ِ‬
‫ت ُمَنى ص ُ َ‬
‫جِم‪ ،‬اخْ َت ارَ ْ‬
‫يرة َ ْالحَ ْ‬
‫ن ص َُوًرا كَ ِب َ‬
‫خ َوْي ِ‬
‫ب لِْلأَ َ‬
‫اشَتَرى األَ ُ‬
‫السند ‪ْ :4‬‬
‫ل َوالثَِان َي ُة َمَربَّ َع ُة‬
‫الشْك ِ‬
‫طَيلُة َ‬
‫سَت ِ‬
‫ولى مُ ْ‬
‫ورُة ْالأُ َ‬
‫غْرَفِتَها‪ ،‬الصُ َ‬ ‫ِلَتَؤ ِّ‬
‫طَرُهَما وَُتَعلَِّقُهَما فِي ُ‬
‫ل‪.‬‬
‫الشْك ِ‬
‫َ‬
‫ارْتَها مَُنى‪:‬‬
‫التي اخَْت َ‬
‫حيطَ الصََوِر ِ‬
‫ن ُم ِ‬
‫وم َوأَُل ِّو ُ‬
‫س َ‬‫الر ُ‬
‫ظ َهِذِه ُ‬
‫اح ُ‬
‫التعليمة ‪ُ :1-4‬ألَ ِ‬

‫‪2‬‬
 ‫احِد ِمْنَها ‪1‬د َونِصْ ٍ‬
‫ف‪.‬‬ ‫ن ْالِمْتِر الَْو ِ‬
‫يفٍة َثَم ُ‬
‫سفِ َ‬
‫صَوِرَها بِ َ‬
‫ير ُ‬
‫ط َ‬‫ادتْ ُمَنى تَْأ ِ‬
‫السند ‪َ :5‬أَر َ‬

‫طَيلِة الش َْكِل ِبالص م عِْل ًم ا وَأَ ّ َ‬

‫ن‬ ‫ورِة ْالُمس َْت ِ‬
‫حيطِ الص ُ َ‬
‫ن ُم ِ‬
‫ع ْ‬
‫حثُ َ‬
‫التعليم ة ‪َ :1-5‬أب ْ َ‬

‫ضَها ‪ 7‬دسم‪.‬‬
‫عْر ُ‬
‫اوي ‪ 80‬صم وَ َ‬
‫س ِ‬‫ولَها يُ َ‬
‫ط َ‬‫ُ‬

‫‪.................................................................‬‬

‫اوي‬
‫ضلُْعَها ُيس َ ِ‬
‫ان ِ‬
‫ل إَِذا َك َ‬ ‫ورِة الُْمَربََّعِة َ‬
‫الشْك ِ‬ ‫يط الصُ َ‬
‫ن ُمحِ ِ‬
‫ع ْ‬
‫ث َ‬
‫التعليمة ‪ :2-5‬أَب ْحَ ُ‬
‫‪ 7‬دسم َونِصْ ٍ‬
‫ف‪.‬‬
‫‪.................................................................‬‬

‫ْأ‬
‫ُورتَ ْي ِن ِبالِْمْترِ‪.‬‬ ‫يفِة ْالالَّ ِز َم ِة لِتَ ِط ِ‬
‫ير الص َ‬ ‫السفِ َ‬
‫ول َ‬‫ط َ‬
‫سبُ ُ‬
‫التعليمة ‪َ :3-5‬أحْ ُ‬

‫‪.................................................................‬‬

‫يم‪.‬‬
‫يفِة ِبالِْمِّل ِ‬
‫السِف َ‬
‫سبُ َثَمَن َ‬
‫التعليمة ‪َ :4 -5‬أحْ ُ‬

‫‪................................................................‬‬

‫جدول إسناد األعداد‬

‫معيار التميّز‬ ‫معايير الح ّد األدنى‬
‫مستويات التملّك‬
‫معـــ‪5‬‬ ‫معـــ‪4‬‬ ‫معـــ‪3‬‬ ‫معـــ‪2‬‬ ‫معـــ‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫انعدام التملّك‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪1 0.5 1‬‬ ‫‪0.75 0.5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0.75 0.5‬‬ ‫دون التملّك‬
‫‪2‬‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪2 1.5 2‬‬ ‫‪1.75 1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.75 1.5‬‬ ‫التملّك األدنى‬
‫‪4‬‬ ‫‪3 2.75 3 2.5 3‬‬ ‫‪2.75 2.5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2.75 2.5‬‬ ‫التملّك الأقصى‬

‫‪3‬‬