MUHAMMAD MUNAWWAR BIN MOKHTAR

RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN

PENGGAL 1
MINGGU
MATA 2PELAJARAN TINGKATAN MULAI
TAJUK : 27.03.23-31.03.23
/ TOPIK

Bahasa Inggeris Tingkatan 1 Unit 1 :-

- What Do You Like? (Free Time Activities)

Tingkatan 2 Unit 6 :-
- Money (Jobs and Chores)

PJPK
Tingkatan 2 Unit 1 :-
Gimnastik Asas (PJ – Pendidikan Jasmani)
- (Kemahiran Hambur dan Melombol)

Unit 1 :-
Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial
(PEERS) (PK – Pendidikan Kesihatan)
- (Kesihatan Diri dan Reproduktif)

AKTIVITI KO-KURIKULUM
HARI MASA AKTIVITI / CATATAN
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Isnin

TARIKH 27.03.2023 MASA 12.30-1.30

MATAPELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2

KELAS AMANAH KEHADIRAN MURID 21/25

TAJUK / TOPIK Unit 6 :- Money (Jobs and Chores)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

By the end of this lesson, students will be able to :-

1. Learn or revise words related to jobs and chores.

2. Ask and answer questions about chores they do at home.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Pre – Lesson :-
1. Teacher welcomes the students and then, introduce himself.
2. Teacher writes the word ‘jobs’ on the whiteboard. Then, put the students into pairs and ask them to make a list of
all the jobs they know. Teacher listens to their ideas as a class and then, make a list of jobs on the whiteboard.
Lesson Delivery :-
1. Teacher explains the word ‘chore’ (an ordinary job that must be done regularly, e.g., washing – up) to the
students.
2. Teacher plays the audio and then, the students repeat the words chorally and individually.
3. Teacher distributes the worksheets to the students and then, asks them to finish it.
4. Students are asked to work in pairs and then, discuss their answers to the questions.
Post Lesson :-
1. Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the homework to the students.
2. Students are asked to finish the homework at their home and then, submit it on the next class.

REFLEKSI

1. The teaching and learning process will be postponed to the next class due to ice breaking session with the
students.
2. The classroom management is controlled.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Isnin

TARIKH 27.03.2023 MASA 1.30-2.00

PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS HARMONI KEHADIRAN MURID 23/25

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) (Kesihatan Diri dan Reproduktif)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menyatakan maksud identiti seksual dan orientasi seksual.

2. Menjelaskan jenis identiti seksual dan orientasi seksual.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengajukan soalan kepada pelajar – pelajar berkaitan dengan jantina masing – masing dan kemudian
menunjukkan gambar perbezaan di antara lelaki dan perempuan kepada pelajar – pelajar.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
1. Guru menerangkan maksud identiti seksual, orientasi seksual, jenis identiti seksual dan orientasi seksual kepada
pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk membuat latihan yang telah diberikan oleh guru serta melengkapkannya
sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran tamat.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI

1. Sesi PDPC akan ditunda ke kelas yang berikutnya disebabkan oleh sesi suai kenal guru bersama – sama dengan
pelajar – pelajar.
2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Isnin

TARIKH 27.03.2023 MASA 3.00-3.30

MATAPELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 1

KELAS HARMONI KEHADIRAN MURID 28/33

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- What Do You Like? (Free Time Activities)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

By the end of this lesson, students will be able to :-

1. Learn or revise words related to free time activities.

2. Ask and answer questions about what they do at the weekend.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Pre – Lesson :-
1. Teacher welcomes the students and then, introduce himself.
2. Teacher plays a game of ‘Hangman’ to introduce the topic to the students and then, asks them to suggest letters
of the alphabet.
Lesson Delivery :-
1. Students look at the pictures and then, they need to read the quiz.
2. Teacher plays the audio and then, the students listen to the words in blue and then, repeat them.
3. Teacher distributes the worksheets to the students and then, asks them to finish it.
4. Students are asked to work in pairs and then, discuss their answers to the questions.
Post Lesson :-
1. Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the homework to the students.
2. Students are asked to finish the homework at their home and then, submit it on the next class.

REFLEKSI

1. The teaching and learning process will be postponed to the next class due to ice breaking session with the
students.
2. The classroom management is controlled.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Isnin

TARIKH 27.03.2023 MASA 3.30-4.30

PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS DEDIKASI KEHADIRAN MURID 24/26

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Gimnastik Asas (Kemahiran Hambur dan Melombol)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menghambur dengan kaki ke atas peti lombol dan membuat putaran serta mendarat.
2. Melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengarahkan pelajar – pelajar untuk membuat aktiviti memanaskan badan.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
1. Pelajar – pelajar berdiri dalam keadaan sedia dan seterusnya, berlari dalam kelajuan terkawal.
2. Pelajar – pelajar membuat hambur dengan kaki ke atas peti lombol dan seterusnya, membuat putaran serta
mendarat.
3. Pelajar – pelajar melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.
4. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan latihan yang telah diberikan oleh guru.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Isnin

Selasa

TARIKH 27.03.2023
28.03.2023 MASA 4.30-5.30
3.00-3.30
PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS MULIA
CEKAL KEHADIRAN MURID 23/25
24/25

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Pendidikan

Gimnastik Asas
Kesihatan
(Kemahiran
Reproduktif
Hambur dandan
Sosial
Melombol)
(PEERS) (Kesihatan Diri dan Reproduktif)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menghambur
Menyatakan maksud
denganidentiti
kaki keseksual
atas peti
danlombol
orientasi
dan seksual.
membuat putaran serta mendarat.
2. Menjelaskan
Melakukan kemahiran
jenis identiti
melombol
seksualmenggunakan
dan orientasi seksual.
tangan di atas peti lombol.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengarahkan
mengajukan soalan
pelajar kepada
– pelajarpelajar
untuk membuat
– pelajar aktiviti
berkaitan
memanaskan
dengan jantina
badan.masing – masing dan kemudian
Aktiviti menunjukkan
Pengajaran dan gambar
Pembelajaran
perbezaan:-di antara lelaki dan perempuan kepada pelajar – pelajar.
Aktiviti
1. Pelajar
Pengajaran
– pelajar
dan berdiri
Pembelajaran
dalam keadaan
:- sedia dan seterusnya, berlari dalam kelajuan terkawal.
2. Guru
1. Pelajar
menerangkan
– pelajar membuat
maksud hambur
identiti seksual,
dengan orientasi
kaki ke seksual,
atas petijenis
lombol
identiti
danseksual
seterusnya,
dan orientasi
membuatseksual
putaran
kepada
serta
mendarat.
pelajar – pelajar.
3. Pelajar ––pelajar
2. pelajarmelakukan
diarahkankemahiran
untuk membuat
melombollatihan
menggunakan
yang telah tangan
diberikan
di atasoleh
peti guru
lombol.
serta melengkapkannya
4. sebelum
Pelajar – sesi
pelajar
pengajaran
diarahkandan
untuk
pembelajaran
melengkapkantamat.
latihan yang telah diberikan oleh guru.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI
REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.
2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Selasa

TARIKH 28.03.2023 MASA 3.00-3.30

PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS DEDIKASI KEHADIRAN MURID 24/26

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS) (Kesihatan Diri dan Reproduktif)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menyatakan maksud identiti seksual dan orientasi seksual.

2. Menjelaskan jenis identiti seksual dan orientasi seksual.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengajukan soalan kepada pelajar – pelajar berkaitan dengan jantina masing – masing dan kemudian
menunjukkan gambar perbezaan di antara lelaki dan perempuan kepada pelajar – pelajar.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
1. Guru menerangkan maksud identiti seksual, orientasi seksual, jenis identiti seksual dan orientasi seksual kepada
pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk membuat latihan yang telah diberikan oleh guru serta melengkapkannya
sebelum sesi pengajaran dan pembelajaran tamat.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Selasa

TARIKH 28.03.2023 MASA 4.30-5.00

5.00-5.30

MATAPELAJARAN BAHASA INGGERIS TINGKATAN 2

1

KELAS AMANAH
JUJUR KEHADIRAN MURID 22/25
29/30

TAJUK / TOPIK Unit 1

6 :- What
MoneyDo
(Jobs
You and
Like?
Chores)
(Free Time Activities)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

By the end of this lesson, students will be able to :-

1. Learn or revise words related to free

jobs time
and chores.
activities.
2. Ask and answer questions about what
choresthey
they
dodoat at
thehome.
weekend.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Pre – Lesson :-
1. Teacher welcomes the students and then, introduce himself.
2. Teacher writes
plays athe
game
wordof‘jobs’
‘Hangman’
on the towhiteboard.
introduce the
Then,
topic
puttothe
thestudents
studentsintoandpairs
then,and
asks
askthem
themtotosuggest
make aletters
list of
all the
of the alphabet.
jobs they know. Teacher listens to their ideas as a class and then, make a list of jobs on the whiteboard.
Lesson Delivery :-
1. Students
Teacher explains
look at thethepictures
word and‘chore’
then,(antheyordinary
need tojob
readthat
themust
quiz. be done regularly, e.g., washing – up) to the
2. Teacher
students.plays the audio and then, the students listen to the words in blue and then, repeat them.
2. Teacher distributes
3. plays the audio
the worksheets
and then, theto the
students
students
repeat
andthe
then,
words
askschorally
them toandfinish
individually.
it.
3. Students
4. Teacher distributes
are asked theto work
worksheets
in pairs to
andthethen,
students
discuss
andtheir
then,
answers
asks themto the
to questions.
finish it.
Post4.Lesson
Students:- are asked to work in pairs and then, discuss their answers to the questions.
Post1.Lesson
Teacher :- recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the homework to the students.
1. Students
2. Teacher recalls
are asked
the lesson
to finishbythe
asking
homework
the questions
at their home
to the and
students
then, and
submit
then,
it on
give
thethe
next
homework
class. to the students.
2. Students are asked to finish the homework at their home and then, submit it on the next class.

REFLEKSI

1. The teaching
teaching and
andlearning
learningprocess
process
goes
will well
be without
postponed
any to
interruption.
the next class due to ice breaking session with the
2. students.
The classroom management is controlled.
2. The classroom management is controlled.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Rabu

TARIKH 29.03.2023 MASA 4.30-5.30

PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS GIGIH KEHADIRAN MURID 23/26

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Gimnastik Asas (Kemahiran Hambur dan Melombol)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menghambur dengan kaki ke atas peti lombol dan membuat putaran serta mendarat.
2. Melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengarahkan pelajar – pelajar untuk membuat aktiviti memanaskan badan.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
1. Pelajar – pelajar berdiri dalam keadaan sedia dan seterusnya, berlari dalam kelajuan terkawal.
2. Pelajar – pelajar membuat hambur dengan kaki ke atas peti lombol dan seterusnya, membuat putaran serta
mendarat.
3. Pelajar – pelajar melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.
4. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan latihan yang telah diberikan oleh guru.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 2 HARI Rabu

TARIKH 29.03.2023 MASA 4.30-5.30

PENDIDIKAN JASMANI &
MATAPELAJARAN TINGKATAN 2
KESIHATAN
KELAS HARMONI KEHADIRAN MURID 24/25

TAJUK / TOPIK Unit 1 :- Gimnastik Asas (Kemahiran Hambur dan Melombol)

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini, pelajar – pelajar akan dapat :-

1. Menghambur dengan kaki ke atas peti lombol dan membuat putaran serta mendarat.
2. Melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.

AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan diri kepada pelajar – pelajar sebelum memulakan sesi pembelajaran.
2. Guru mengarahkan pelajar – pelajar untuk membuat aktiviti memanaskan badan.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
1. Pelajar – pelajar berdiri dalam keadaan sedia dan seterusnya, berlari dalam kelajuan terkawal.
2. Pelajar – pelajar membuat hambur dengan kaki ke atas peti lombol dan seterusnya, membuat putaran serta
mendarat.
3. Pelajar – pelajar melakukan kemahiran melombol menggunakan tangan di atas peti lombol.
4. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan latihan yang telah diberikan oleh guru.
Penutup :-
1. Guru merumuskan sesi pengajaran dan pembelajaran pada hari ini kepada pelajar – pelajar.
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah diberikan oleh guru di rumah.

REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 DAILY LESSON PLAN
WEEK: 2
DAY / DATE SUBJECT BAHASA INGGERIS
Thursday: 30.03.2023
THEME CLASS / TIME
People and Culture 1 HARMONI: 12.30-1.30
UNIT: 1 TOPIC: FREE TIME ACTIVITIES
ATTENDANCE: 28/33
LESSON SKILL / FOCUS: LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS:
Speaking LESSON TYPE: TB
Vocabulary related to free time
LESSON: 7
Language Awareness
(Grammar/Vocabulary)
Main Skill
CONTENT STANDARD [Speaking] 2.1 Communicate information, ideas, opinions and feelings intelligibly on
familiar topics
Complementary Skill
[Reading] 3.1 Understand a variety of texts by using a range of appropriate reading
strategies to construct meaning
Main Skill
LEARNING STANDARD 2.1.1 Explain simple content on familiar topics from what they read and hear
Complementary Skill
3.1.2 Understand specific details and information in extended texts on a wide range of
familiar topics
At the end of the lesson, students should be able to:
1. Learn or revise words related to free time activities.
LEARNING OBJECTIVES
2. Ask and answer questions about what they do at the weekend.

1. Teacher plays a game of ‘Hangman’ to introduce the topic to the students.

2. Teacher plays the audio and then, the students listen to the words in blue and then,
repeat them.
ACTIVITY
3. Teacher distributes the worksheets to the students and then, asks them to finish it.
4. Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the
homework to the students.
MORAL VALUES /
Moderation / Love
CIVIC EDU
DIFFERENTIATION STRATEGIES
Audio CD Pulse 2 Textbook Strategy 1: Differentiate by instruction and
TEACHING AIDS
feedback
ASSESSMENT Quiz Written Work
1. The teaching and learning process goes well without any interruption.
REFLECTION
2. The classroom management is controlled.
 DAILY LESSON PLAN
WEEK: 2
DAY / DATE SUBJECT BAHASA INGGERIS
Thursday: 30.03.2023
THEME CLASS / TIME
Consumerism
People and Culture
and Financial Awareness 1 AMANAH
2 JUJUR: 1.30-2.30
: 4.30-5.30
UNIT: 6
1 TOPIC: JOBS
FREE TIME
AND CHORES
ACTIVITIES
ATTENDANCE: 20/24
28/30
LESSON SKILL / FOCUS: LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS:
Speaking LESSON TYPE: TB
Vocabulary
Home related
related
vocabulary
to free time
LESSON: 7
Language Awareness
(Grammar/Vocabulary)
Main Skill
CONTENT STANDARD
CONTENT STANDARD [Sepaking] 2.3
[Speaking] 2.1 Use
Communicate
appropriateinformation,
communicationideas,
strategies
opinions and feelings intelligibly on
Complementary
familiar topics Skill
[Reading] 3.1 Understand
Complementary Skill a variety of texts by using a range of appropriate reading
[Reading] to
strategies 3.1construct
Understand
meaning
a variety of texts by using a range of appropriate reading
strategies
Main Skillto construct meaning
2.3.1 Confirm understanding in discourse-level exchanges by repeating back what a
Main Skill
LEARNING STANDARD
LEARNING STANDARD speaker has said
2.1.1 Explain simple content on familiar topics from what they read and hear
Complementary Skill
3.1.2 Understand specific details and information in extended texts on a wide range of
familiar topics
At
At the
the end
end of
of the
the lesson,
lesson, students
students should
should be
be able
able to:
to:
1. Learn or revise words related to jobs and chores.
1. Learn or revise words related to free time activities.
LEARNING
LEARNING OBJECTIVES
OBJECTIVES 2.
2. Ask
Ask and
and answer
answer questions
questions about
about chores they
what they dodoat at
thehome.
weekend.
1.
1. Teacher
Teacher writes
plays athe wordof‘jobs’
game on the to
‘Hangman’ whiteboard.
introduce the topic to the students.
2. Teacher plays
2. Teacher playsthe theaudio
audioandand then,
then, the the students
students listenrepeat
to the the words
words chorally
in blue and then,and
individually.
repeat them.
ACTIVITY
ACTIVITY 3.
3. Teacher
Teacher distributes
distributes the
the worksheets
worksheets to to the
the students
students and
and then,
then, asks
asks them
them toto finish
finish it.
it.
4.
4. Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give
Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the
the
homework
homework to to the
the students.
students.
MORAL
MORAL VALUES
VALUES // Cleanliness
ModerationBody/ and Mind
Love / Mutual Respect
CIVIC EDU
CIVIC EDU
DIFFERENTIATION
DIFFERENTIATION STRATEGIES
STRATEGIES
Audio
Audio CD
CD Pulse
Pulse 2
2 Textbook
Textbook Strategy 2: Differentiate
Differentiate by
by instruction
the task pupils
TEACHING
TEACHING AIDS
AIDS Strategy 1: and
are given
feedback
ASSESSMENT
ASSESSMENT Discussion
Quiz Written
Written Work Work
1.
1. The
The teaching
teaching and
and learning
learning process
process goes
goes well
well without
without any
any interruption.
interruption.
REFLECTION
REFLECTION 2.
2. The classroom management is controlled.
The classroom management is controlled.
 RANCANGAN
DAILYPENGAJARAN
LESSON PLANHARIAN
WEEK: 2 2
MINGGU DAY / DATE HARI SUBJECTJumaat BAHASA INGGERIS
Friday: 31.03.2023
TARIKH
THEME 31.03.2023 MASA 3.40-4.10
CLASS / TIME
People
PENDIDIKAN and Culture
JASMANI & 1 JUJUR: 2.40-3.40
MATAPELAJARAN
UNIT: 1 TOPIC: TINGKATAN
FREE TIME ACTIVITIES 2
KESIHATAN
ATTENDANCE: 28/30
KELAS SKILL / FOCUS: MULIA
LESSON LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS:KEHADIRAN MURID 19/23
Speaking LESSON TYPE: TB
TAJUK / TOPIK VocabularyKesihatan
Unit 1 :- Pendidikan related toReproduktif
free time dan Sosial (PEERS) (Kesihatan Diri dan Reproduktif)
LESSON: 7
Language Awareness
(Grammar/Vocabulary) OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Main Skill
CONTENT STANDARD [Speaking] 2.1 Communicate information, ideas, opinions and feelings intelligibly on
Pada akhir pembelajaran ini,familiar
pelajartopics
– pelajar akan dapat :-
Complementary Skill
[Reading] 3.1 Understand a variety of texts by using a range of appropriate reading
1. Menyatakan maksud identiti seksual dan orientasi seksual.
strategies to construct meaning
2. Menjelaskan jenis identiti
Main seksual
Skill dan orientasi seksual.
LEARNING STANDARD 2.1.1 Explain simple content on familiar topics from what they read and hear
Complementary Skill
3.1.2 Understand specific details and information in extended texts on a wide range of
familiar topics
At the end of the lesson, students should be able to:
1. AKTIVITI PENGAJARAN
Learn or revise & PEMBELAJARAN
words related to free time activities.
LEARNING OBJECTIVES
2. Ask and answer questions about what they do at the weekend.
Set Induksi :-
1. Guru memberi salam dan memperkenalkan
1. Teacher plays diri kepada
a game pelajar – pelajar
of ‘Hangman’ sebelumthe
to introduce memulakan
topic to thesesi pembelajaran.
students.
2. Guru mengajukan soalan 2. kepada
Teacherpelajar
plays– the
pelajar
audioberkaitan
and then,dengan jantinalisten
the students masing – masing
to the words indan
bluekemudian
and then,
menunjukkan gambar perbezaan
repeatdithem.
antara lelaki dan perempuan kepada pelajar – pelajar.
ACTIVITY
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :-
3. Teacher distributes the worksheets to the students and then, asks them to finish it.
1. Guru menerangkan maksud4.identiti
Teacherseksual,
recallsorientasi seksual,
the lesson jenisthe
by asking identiti seksual
questions danstudents
to the orientasiand
seksual
then,kepada
give the
pelajar – pelajar. homework to the students.
MORAL2. VALUES
Pelajar –/ pelajar diarahkan untuk membuat latihan yang telah diberikan oleh guru serta melengkapkannya
sebelum sesi pengajaran danModeration
pembelajaran/ tamat.
Love
CIVIC EDU
Penutup :- DIFFERENTIATION STRATEGIES
1. Guru Audio CDdan pembelajaran
merumuskan sesi pengajaran Pulse 2 Textbook
pada hari ini kepada pelajar1:–Differentiate
Strategy pelajar. by instruction and
TEACHING AIDS
2. Pelajar – pelajar diarahkan untuk melengkapkan kerja rumah yang telah feedback diberikan oleh guru di rumah.

ASSESSMENT Quiz Written Work

1. The teaching and learning process goes well without any interruption.
REFLECTION
2. The classroom management is controlled.
REFLEKSI

1. Sesi PDPC dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang gangguan.

2. Pengurusan kelas adalah terkawal.
 DAILY LESSON PLAN
WEEK: 2
DAY / DATE SUBJECT BAHASA INGGERIS
Friday: 31.03.2023
THEME CLASS / TIME
People and Culture 1 HARMONI: 4.30-5.30
UNIT: 1 TOPIC: FREE TIME ACTIVITIES
ATTENDANCE: 29/31
LESSON SKILL / FOCUS: LANGUAGE / GRAMMAR FOCUS:
Speaking LESSON TYPE: TB
Vocabulary related to free time
LESSON: 7
Language Awareness
(Grammar/Vocabulary)
Main Skill
CONTENT STANDARD [Speaking] 2.1 Communicate information, ideas, opinions and feelings intelligibly on
familiar topics
Complementary Skill
[Reading] 3.1 Understand a variety of texts by using a range of appropriate reading
strategies to construct meaning
Main Skill
LEARNING STANDARD 2.1.1 Explain simple content on familiar topics from what they read and hear
Complementary Skill
3.1.2 Understand specific details and information in extended texts on a wide range of
familiar topics
At the end of the lesson, students should be able to:
1. Learn or revise words related to free time activities.
LEARNING OBJECTIVES
2. Ask and answer questions about what they do at the weekend.

1. Teacher plays a game of ‘Hangman’ to introduce the topic to the students.

2. Teacher plays the audio and then, the students listen to the words in blue and then,
repeat them.
ACTIVITY
3. Teacher distributes the worksheets to the students and then, asks them to finish it.
4. Teacher recalls the lesson by asking the questions to the students and then, give the
homework to the students.
MORAL VALUES /
Moderation / Love
CIVIC EDU
DIFFERENTIATION STRATEGIES
Audio CD Pulse 2 Textbook Strategy 1: Differentiate by instruction and
TEACHING AIDS
feedback
ASSESSMENT Quiz Written Work
1. The teaching and learning process goes well without any interruption.
REFLECTION
2. The classroom management is controlled.