‫الجـمهورية الجـزائري ـة الديمق ـراطية الش ـعبية‬

‫وزارة التعليم العالي والبـح ـث العـلمي‬

‫ج ـامعـة قسنطـينة ‪ – 2‬عبد الحميد مهري‪-‬‬

‫كلية العلوم اإلنسانية واالجتماعية‬

‫قسم التاريخ‬

‫عنوان المذكرة‬

‫العالقات الموريتانية الفرنسية خالل القرنين ‪19-18‬م‬

‫مذكرة لنيل شهادة الماستر في تاريخ المغرب العربي الحديث‬

‫تحت إشراف األستاذ‪:‬‬ ‫من إعداد الطالبتين‪:‬‬

‫‪ -‬د‪ .‬بومزو عزالدين‬ ‫‪ ‬درموشي مروة‬

‫‪ ‬مطلس حنان‬

‫لجنة المناقشة‬

‫الصفة‬ ‫الجامعة األصلية‬ ‫الرتبة‬ ‫أعضاء اللجنة‬

‫مشرفا ومقررا‬ ‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬ ‫أستاذ محاضر –ب‪-‬‬ ‫أ‪ .‬بومزو عزالدين‬
‫مناقشا‬ ‫جامعة قسنطينة ‪2‬‬

‫السنة الجامعية ‪1442-1441‬ه‪2021-2020/‬م‬

 ‫شكر وتقدير‬
‫نشكر اهلل عز وجل الذي وفقنا وأعاننا على إنجاز ىذا العمل وإتمامو‪.‬‬

‫ونشكر األستاذ المشرف "بومزو عزالدين" الذي كان دائم التواصل معنا‪ ،‬والذي أعطانا‬
‫الكثير من وقتو ولم يبخل علينا بإرشاداتو القيمة‪.‬‬

‫كما نتقد بجزيل الشكر والعرف ان إلى أساتذة قسم التاريخ وعلى رأسيم األستاذ "بوبيدي"‬
‫الذي زودنا بمصادر ومراجع لم نتمكن من الحصول علييا‪.‬‬

‫كما نشكر جميع عمال مكتبة كلية العلوم اإلنسانية واإلجتماعية وخاصة عمي "العبد"‪ ،‬عمي‬
‫"زياد"‪ ،‬عمي "مصطفى"‪ ،‬عمي "عادل"‪ ،‬و"رزيقة"‪.‬‬

‫وال ننسى أن نشكر األخ والصديق "وادف ل رياض" الذي ساعدنا كثيرا في ترجمة المادة‬
‫العلمية بالفرنسية‪.‬‬

‫وكما نشكر أيضا األخت "نور" التي ساعدتنا في تصحيح األخطاء اللغوية وضبط الجانب الشكلي‬
‫للمذكرة‪.‬‬
 ‫إىداء‬
‫أبدأ إىدائي بتحية اإلسالم وتحية اإلسالم والسالم‪ ،‬والسالم عليكم ورحمة اهلل تعالى وبركاتو‪ ،‬أما بعد‪:‬‬

‫أىدي ىذا العمل المتواضع الذي ىو ثمرة جيدي إلى‪:‬‬

‫والديا العزيزان اللذان أتمنى أن يبارك اهلل في أعمارىا ويبقيا تاجا فوق رأسي ما حييت‪ ،‬كما أتمنى ليما‬
‫دوام الصحة والعافية‪.‬‬

‫إلى "أمي" الغالية التي سيرت الليالي ألجلي‪.‬‬

‫إلى "أبي" الغالي الذي تحمل الشق اء والتعب ألجل تعليمي‪.‬‬

‫إلى قرة عيني وأخي الكبير "بالل" الذي لم يبخل علي بأي شيء ووقف إلى جانبي طوال ‪ 02‬سنة من‬
‫الدراسة‪.‬‬

‫إلى أخي الحنون "خالد"‪ .‬إلى أخي الصغير "فيصل"‬

‫إلى جدتي وأمي الثانية "يمينة" رحميا اهلل‪ ،‬والتي كانت تتمنى أن تراني في أعلى المناصب وأرقى‬
‫المراتب العلمية‪ ،‬الليم إرحميا برحمتك الواسعة وإجعل قبرىا روضة من رياض الجنة‪.‬‬

‫إلى شريكتي في ىذه المذكرة ورفيقتي منذ ‪ 6‬سنوات "مروة" والتي كانت معي دائما في السراء‬
‫والضراء‪.‬‬

‫إلى صديقتي المقربة "ياسمين" التي تشرفت بمعرفتيا‪.‬‬

‫إل صديق اتي اللواتي ساعدتني في إتمام ىذا العمل وأخص بالذكر‪ :‬إيمان‪ ،‬سمية وسعادة‪.‬‬

‫إلى كل من ساعدني من قريب أو من بعيد‪.‬‬

‫إلى كل من أحبيم ق لبي ولم يذكرىم ق لمي‪.‬‬

‫والصالة والسلم على سيدنا محمد وعلى آلو وصحبو أجمعين‪.‬‬

‫حنان‬
 ‫إىداء‬
‫بسم اهلل الرحمان الرحيم والصالة والسالم على أشرف المرسلين محمد صلى اهلل عليو وسلم أما بعد‪:‬‬

‫أىدي ىذا العمل المتواضع الذي ىو ثمرة جيدي إلى‪:‬‬

‫نور دربي "أبي" العزيز الذي تعب على تربيتي وتعليمي وتحمل الكثير ألجلي‪.‬‬

‫إلى "أمي" الغالية التي كانت السبب الذي يدفعني دائما إلى األمام‪ ،‬والتي كانت دعواتيا ترافقني‬
‫أينما ذىبت‪.‬‬

‫إلى أخي الكبير وأبي الثاني "حمزة" الذي لطالما كان سندا وعونا لي في حياتي‪.‬‬

‫إلى أخواتي الحنونان "فراح" و"أمينة" اللواتي لم يبخلن علي بأي شيء‪.‬‬

‫إلى إخوتي "عمار" و"موسى"‪.‬‬

‫وال أنسى زوجة أخي حمزة "نسرين" والكتكوت الصغير "سراج الدين"‪.‬‬

‫إلى أختي التي لم تلدىا أمي ورفيقة دربي "حنان"‪.‬‬

‫إلى صديقتي المقربة "ياسمين" والتي لم أندم على معرفتيا يوما‪.‬‬

‫إلى صديق اتي اللواتي ساعدتني في إنجاز ىذا العمل‪ ،‬وخاصة ف اطمة‪ ،‬ىند‪ ،‬وأميمة‪.‬‬

‫إلى كل من ساعدني في إتمام ىذه المذكرة من قريب أو من بعيد‪.‬‬

‫والسالم عليكم ورحمة اهلل تعالى وبركاتو‪.‬‬

‫مروة‬
‫قائمة المختصرات‬
‫باللغة العربية‪:‬‬

‫‪ -‬ؽ‪ :‬قرف‪.‬‬

‫‪ -‬ـ‪ :‬ميالدم‪.‬‬

‫‪ -‬ق‪ :‬ىجرم‪.‬‬

‫‪ -‬تق‪ :‬تقدًن‪.‬‬

‫‪ -‬ط‪ :‬طبعة‪.‬‬

‫‪ -‬ص‪ :‬صفحة‪.‬‬

‫‪ -‬ص ص‪ :‬صفحتُت متتاليتُت أك عدة صفحات‪.‬‬

‫‪ -‬د‪.‬ط‪ :‬دكف طبعة‪.‬‬

‫‪ -‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪ :‬دكف مكاف النشر‪.‬‬

‫‪ -‬د‪.‬س‪ :‬دكف سنة‪.‬‬

‫‪ -‬ج‪ :‬اعبزء‪.‬‬

‫‪ -‬تر‪ :‬ترصبة‪.‬‬

‫‪ -‬د‪.‬د‪.‬ف‪ :‬دكف دار النشر‪.‬‬

‫‪ -‬تح‪ :‬ربقيق‪.‬‬

‫‪ -‬ع‪ :‬العدد‪.‬‬

‫‪ -‬مج‪ :‬ؾبلد‪.‬‬

‫‪ -‬تعر‪ :‬تعريب‪.‬‬

‫‪ -‬تع‪ :‬تعليق‪.‬‬

‫‪ -‬د‪.‬ت‪ :‬دكف تاريخ‪.‬‬

 :‫باللغة الفرنسية‬

- P : Page.

- PP : Page Page.

- N : Numéro.

- Op.cit : Opere citato.

‫مقدمة‬
 ‫مقدمة‬
‫التعريف بالموضوع‪:‬‬

‫تعاجل ىذه الدراسة موضوعا من اؼبوضوعات اليت تتناكؿ تاريخ الدكؿ اؼبغاربية عامة كتاريخ موريتانيا خاصة إذ يعترب‬
‫القرنُت ‪ 18‬ك‪19‬ـ فًتة جد حساسة يف تاريخ موريتانيا فهي سبثل تتوهبا للحركة االستعمارية الناذبة عن الكشوفات‬
‫اعبغرافية بعدما توالت الدكؿ األكركبية الطامعة يف ثركات موريتانيا‪.‬‬

‫فقد شهد النصف األكؿ من القرف ‪15‬ـ بداية اإلستكشافات اعبغرافية كالتوسع األكركيب‪ ،‬ككاف أكؿ حضور أكركيب‬
‫على السواحل اؼبوريتانية من نصيب الربتغاؿ مث اإلسباف بعد نقل اؼبستعمرات الربتغالية للتاج اإلسباين‪ ،‬كيف بداية القرف‬
‫‪ 17‬ـ ظهرت ىولندا على سواحل موريتانيا كما ظهرت بركسيا أيضا كقد اشتد الصراع بينهم كبُت اإلقبليز‪ ،‬مث تنافسوا مع‬
‫الفرنسيُت‪.‬‬

‫استوىل اإلقبليز على اؼبستعمرات الفرنسية (السنغاؿ كموريتانيا)‪ ،‬كلكن بعد معاىدة باريس ‪1814‬ـ أرجعت‬
‫للحكومة الفرنسية مراكزىا اليت كانت سبلكها يف السنغاؿ‪ ،‬كبذلك أصبحت فرنسا الدكلة الوحيدة اليت ؽبا نفوذ يف‬
‫اؼبنطقة‪ ،‬كأصبحت البلد األكركيب الوحيد اؼبتحكم يف موريتانيا خالؿ القرنُت ‪ 18‬ك‪19‬ـ حُت بادرت إىل إقامة عالقات‬
‫مع اإلمارات اؼبوريتانية‪.‬‬

‫أىمية الموضوع‪:‬‬

‫تكمن أنبية ىذا اؼبوضوع يف كونو يلقي الضوء على فًتة حساسة يف تاريخ موريتانيا‪ ،‬خاصة كأف ىذا التاريخ يعترب‬
‫تارىبا غامضا لدل الكثَت من الطلبة كالباحثُت يف اعبزائر مقارنة مع تاريخ الدكؿ األخرل كتونس كليبيا كاؼبغرب األقصى‬
‫كاعبزائر‪.‬‬

‫كمن خالؿ ىذا السياؽ التارىبي تأيت دراستنا يف ىذه اؼبرحلة اؽبامة من تاريخ موريتانيا ربت عنواف‪ :‬العالقات‬
‫اؼبوريتانية الفرنسية خالؿ القرنُت ‪ 18‬ك‪19‬ـ لتسليط الضوء على بداية االىتماـ األكركيب دبوريتانيا‪ ،‬مث بداية االىتماـ‬
‫الفرنسي حىت إحتالؽبم ؼبوريتاينا‪.‬‬

‫حدود الدراسة‪:‬‬

‫حددنا اإلطار الزماين للدراسة بالفًتة من ؽ‪ 18‬ك‪19‬ـ كتعترب ىذه الفًتة ذات أنبية كربل يف تاريخ موريتانيا‪.‬‬

‫أما اغبدكد اؼبكانية فتمثلت يف اجملاؿ اؼبوريتاين الذم عرؼ تقسيمات عديدة كمل تكن حدكده كاضحة قبل االحتالؿ‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مقدمة‬
‫أسباب اختيار الموضوع‪:‬‬

‫إف الدكافع اليت كانت كراء اختيارنا ؽبذا اؼبوضوع يبكن حصرىا يف دكافع ذاتية كأخرل موضوعية‪:‬‬

‫‪ -1‬الدوافع الذاتية‪:‬‬

‫‪ -‬الرغبة الشخصية يف دراسة التاريخ اؼبوريتاين كالتعرؼ على عالقاهتا اػبارجية‪ ،‬خاصة عالقاهتا مع فرنسا‪.‬‬

‫‪ -‬اؼبيل القوم لإلطالع على أحد األسباب اليت مهدت إلحتالؿ موريتانيا كفرض السيطرة الفرنسية عليها‪.‬‬

‫‪ -2‬الدوافع الموضوعية‪:‬‬

‫‪ -‬نقص الدراسات اؼبتعلقة بالتاريخ اؼبوريتاين يف اعبزائر‪.‬‬

‫‪ -‬الرغبة يف معرفة من اؼبستفيد من العالقات اؼبوريتانية الفرنسية‪.‬‬

‫اإلشكالية‪:‬‬

‫تتمثل اإلشكالية الرئيسية للموضوع بوجو عاـ بالعالقات اؼبوريتانية الفرنسية‪ ،‬كبوجو خاص تتعلق بأنبية ىذه‬
‫العالقات يف توسعة اؼبكاسب الفرنسية‪ ،‬فإىل أم مدل قبحت فرنسا يف ىذه التوسعة؟‬

‫كتتفرع عن ىذه اإلشكالية عدت تساؤالت منها‪:‬‬

‫‪ -‬كيف استطاعت فرنسا القضاء على منافسيها من الدكؿ األكركبية كانفردت لوحدىا يف اؼبنطقة؟‬

‫‪ -‬فيما سبثلت طبيعة العالقات اؼبوريتانية الفرنسية؟‬

‫‪ -‬ما ىي اؼبظاىر اليت ذبلت من خالؽبا ىذه العالقات؟‬

‫‪ -‬فيما سبثلت انعكاسات العالقة اؼبوريتانية الفرنسية؟‬

‫المناىج‪:‬‬

‫يف إطار معاعبة ىذه اإلشكالية كاألسئلة اؼبتفرعة عنها اعتمدنا يف دراسة ىذا اؼبوضوع على ؾبموعة من اؼبناىج‬
‫كىي‪:‬‬

‫‪3‬‬
 ‫مقدمة‬
‫‪ -1‬المنهج التاريخي الوصفي‪:‬‬

‫كظفناه للكشف عن األحداث كالوقائع التارىبية ككصف طبيعة العالقات‪.‬‬

‫‪ -2‬المنهج التحليلي‪:‬‬

‫اعتمدنا عليو يف شرح بعض اؼبصطلحات الغامضة كبعض الشخصيات الواردة يف الدراسة‪ ،‬كاعتمدنا عليو أيضا يف‬
‫ربليل األفكار الواردة يف النصوص‪.‬‬

‫‪ -3‬المنهج المقارن‪:‬‬

‫لقد استعنا بأكجو منو لدراسة أكضاع موريتانيا قبل ؾبيء الفرنسيُت إليها ككيف أصبحت بعد قدكمهم‪.‬‬

‫‪ -4‬المنهج التركيبي‪:‬‬

‫من خالؿ ضبط ـبتلف النتائج اؼبتوصل إليها يف مباحث الفصوؿ كاػباسبة‪.‬‬

‫خطة البحث‪:‬‬

‫اشتملت خطوات ىذه الدراسة على مقدمة كمدخل كثالثة فصوؿ كخاسبة‪.‬‬

‫اؼبدخل ربدثنا فيو عن الكشوفات اعبغرافية للقارة اإلفريقية من قبل الدكؿ األكركبية خاصة الربتغاؿ كاإلسباف كالدكافع اليت‬
‫أدت هبذه الدكؿ إىل قياـ حبركة الكشوؼ يف ىذه القارة‪.‬‬

‫أما الفصل األكؿ الذم جاء بعنواف عالقات موريتانيا مع الدكؿ األكركبية‪ ،‬مت تقسمو إىل مبحثُت خصصنا اؼببحث األكؿ‬
‫لعالقات موريتانيا مع الربتغاؿ كاإلسباف‪ ،‬كاؼببحث الثاين لعالقاهتا مع ىولندا كبركسيا‪ ،‬بينا من خالؿ ىذه اؼبباحث‬
‫التنافس الكبَت بُت ىذه الدكؿ للسيطرة على البالد اؼبوريتانية كاإلنفراد هبا‪.‬‬

‫أما الفصل الثاين فجاء بعنواف العالقات اؼبوريتانية الفرنسية كمظاىرىا‪ ،‬تضمن ىذا الفصل مبحثُت‪ ،‬اؼببحث األكؿ ربدثنا‬
‫فيو عن بداية العالقة بُت موريتانيا كفرنسا‪ ،‬حيث بدأت بالتنافس اإلقبليزم الفرنسي كانتهت بإنفراد فرنسا دبوريتانيا‬
‫كقيامها بعقد إتفاقيات مع أمرائه ا‪ ،‬كاؼببحث الثاين فكاف لدراسة اؼبظاىر اليت ذبلت فيها العالقة اؼبوريتانية الفرنسية‪ ،‬فقد‬
‫تنوعت كتعددت ىذه اؼبظاىر من مظاىر سياسية‪ ،‬اقتصادية‪ ،‬اجتماعية كثقافية‪.‬‬

‫كأخَتا الفصل الثالث تطرقنا فيو إىل أىم انعكاسات العالقة اؼبوريتانية الفرنسية بداية باإلنعكاسات السياسية كالعسكرية‬
‫كاليت سبثلت يف مشركع كوبوالين كاحتالؿ موريتانيا‪ ،‬مث اإلنعكاسات االقتصادية كأخَتا االنعكاسات االجتماعية كالثقافية‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫مقدمة‬
‫كقد ختمنا ىذه الدراسة دبجموعة من االستنتاجات اليت توصلنا إليها من خالؿ دراستنا ؼبوضوع العالقات اؼبوريتانية‬
‫الفرنسية‪ ،‬كلتدعيم ىذه الدراسة أكثر اعتمدنا على ؾبموعة من اؼبالحق مثل اػبرائط اعبغرافية كصور لعدة شخصيات‬
‫مهمة‪.‬‬

‫كيف األخَت قمنا بوضع فهرس للمحتويات كالعناكين اليت تناكلناىا يف ىذه الدراسة‪.‬‬

‫المصادر والمراجع المعتمدة‪:‬‬

‫من أىم اؼبصادر كاؼبراجع اليت اعتمدنا عليها إلثراء ىذا البحث نذكر‪:‬‬

‫‪ -1‬المصادر‪:‬‬

‫أ‪ -‬بالعربية‪:‬‬

‫‪ -‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ :‬كثائق من التاريخ اؼبوريتاين (نصوص فرنسية غَت منشورة)‪ ،‬كيعترب من أىم اؼبصادر يف تاريخ‬
‫موريتانيا حيث تضمن كثائق كنصوص مهمة قاـ بًتصبتها ؿبمدك بن ؿبمذف‪.‬‬

‫‪ -‬اغبسُت بن ؿبنض‪ :‬تاريخ موريتانيا اغبديث من دكلة اإلماـ ناصر الدين إىل مقدـ االستعمار (‪1055‬ق‪-‬‬
‫‪1302‬ق‪1645/‬ـ‪1905-‬ـ)‪.‬‬

‫‪ -‬اػبليل النحوم‪ :‬بالد شنقيط اؼبنارة كالرباط‪ ،‬عرض للحياة العلمية كاإلشعاع الثقايف كاعبهاد الديٍت من خالؿ اعبامعات‬
‫البدكية اؼبتنقلة (احملاضر)‪.‬‬

‫‪ -‬الرائد جلييو‪ :‬التوغل يف موريتانيا إكتشافات ‪ ...‬إستكشافات ‪ ...‬غزك‪.‬‬

‫ب‪ -‬بالفرنسية‪:‬‬

‫‪- Ismael Hamed (officier interprète principal a l’état-major de l’armée) :‬‬

‫‪chroniques Mauritanie sénégalaise, Nacer Eddine.‬‬

‫‪- Coppolani : Rapport dénsemble ma maission au Soudan Français.‬‬

‫كاف شاىد عياف على األحداث الواقعة يف تلك الفًتة‪ ،‬كقد أعطانا معلومات مهمة عن ـبتلف اعبوانب السياسية‬
‫كاالقتصادية كالعسكرية‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫مقدمة‬
‫‪ -2‬المراجع‪:‬‬

‫أ‪ -‬بالعربية‪:‬‬

‫‪ -‬ضباه اهلل كلد السامل‪ :‬صبهورية الرماؿ حوؿ أزمة الدكلة الوطنية يف موريتانيا‪.‬‬

‫‪ -‬ؿبمد سعيد القشاط‪ :‬صحراء العرب الكربل‪.‬‬

‫‪ -‬ؿبمد احملجوب كلد بيو‪ :‬موريتانيا جذكر كجسور‪.‬‬

‫‪ -‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ :‬جهاد اؼبمالك اإلسالمية يف غرب إفريقيا ضد االستعمار الفرنسي (‪1914-1850‬ـ)‪.‬‬

‫ب‪ -‬بالفرنسية‪:‬‬

‫‪- Bah ould Zein et Ambroise queffelec : le francais en Mauritanie.‬‬

‫كما استعنا أيضا بدراسات أكاديبية كاليت ىي عبارة عن رسائل جامعية منها‪:‬‬

‫‪ -‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ :‬اجملتمع البيضاين يف القرف التاسع عشر (قراءة يف الرحالت اإلستكشافية الفرنسية)‪.‬‬

‫‪ -‬علي بدكم علي ساؼباف‪ :‬الطريقة القادرية كاالستعمار الفرنسي يف موريتانيا (‪1960-1903‬ـ)‪.‬‬

‫‪ -‬الباىي عثماف عثماين‪ :‬األكضاع السياسية كاالجتماعية كاالقتصادية كالثقافية يف موريتانيا خالؿ فًتة االستعمار‬
‫الفرنسي (‪1960-1903‬ـ)‪.‬‬

‫‪ -‬تراكرل حامد‪ :‬االستعمار الفرنسي كآثاره على اغبياة السياسية كاالجتماعية كالثقافية يف غرب إفريقيا منذ عاـ‬
‫(‪1871‬ـ‪1960-‬ـ)‪.‬‬

‫ناىيك عن بعض اؼبقاالت كاجملالت مثل‪ :‬ؾبلة اؼبصادر‪ ،‬ؾبلة العصور اعبديدة ‪ ...‬كغَتىا‪.‬‬

‫الصعوبات‪:‬‬

‫أما عن الصعوبات اليت اعًتضتنا يف إعداد ىذا اؼبوضوع فهي‪:‬‬

‫‪ -‬نقص اؼبادة اؼبعرفية اػباصة بتاريخ موريتانيا‪ ،‬كأغلب اؼبادة اؼبتوفرة باللغة األجنبية فبا يستغرؽ الكثَت من الوقت كاعبهد‬
‫لًتصبتها‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫مقدمة‬
‫‪ -‬نقص الدراسات اؼبتعلقة دبوريتانيا يف اعبامعات اعبزائرية عامة كيف جامعة قسنطينة خاصة‪ ،‬فهي مل ربظى بأكلوية‬
‫الدراسة فيها‪.‬‬

‫‪ -‬صعوبات إدارية سبثلت يف تأخر توزيع اؼبواضيع‪.‬‬

‫‪ -‬الوضع الصحي الذم عرفتو اعبزائر‪ ،‬كالذم امتد لشهور طويلة ىذا ما خلق بعض الصعوبات يف التنقل إىل جامعات‬
‫أخرل‪ ،‬كبالتايل عدـ الوصوؿ إىل مراكز البحث كاؼبكتبات‪.‬‬

‫كيف األخَت نتوجو جبزيل الشكر إىل أستاذنا اؼبشرؼ بومزك عزالدين الذم مل يبخل علينا بالنصائح كالتوجيهات‬
‫لوضع الدراسة يف شكلها اغبايل‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫مدخل‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫بعد النهضة األكركبية تطورت ـبتلف العلوـ كالصناعات منها صناعة الباركد كاألسلحة كبناء السفن‪ ،‬باإلضافة إىل‬
‫إىتماـ الدكؿ األكركبية بفن اؼبالحة كرسم اػبرائط كعلم الفلك‪ ،‬كما إىتمت أيضا بإقامة اؼبصانع اليت غطى إنتاجها كل‬
‫إحتياجات اؼبستهلك األكركيب‪ ،‬كأصبح لدل ىذه الدكؿ فائض يف تلك السلع اإلنتاجية اؼبختلفة كاليت سبثلت يف صناعة‬
‫النسيج كالزجاج كاؼبصنوعات اعبلدية كاؼبواد الغذائية اؼبعلبة‪ ،‬كبعد أف أصبحت الدكؿ األكركبية متقدمة إىل حد ما يف‬
‫الصناعات اإلستهالكية اؼبختلفة‪ ،‬كيف ؾباالت العلوـ العديدة كيف فنوف اؼبالحة كيف إمتالكها للسفن كالقوات البحرية‬
‫كالربية‪ ،‬كاف لزاما عليها البحث عن معرفة بلدا ف العامل اجملهولة اليت كانت ال تزاؿ غَت معركفة بالنسبة لألكركبيُت ككاف من‬
‫ىذا العامل اجملهوؿ قارة إفريقيا كبعض جزر احمليط اؽبادم كاحمليط األطلسي‪ ،‬كمن أجل ىذا ترسخت فكرة الكشوفات‬
‫‪1‬‬
‫اعبغرافية يف أذىاف األكركبيُت‪.‬‬

‫‪ -1‬دوافع الكشوفات الجغرافية‪:‬‬

‫من أىم األسباب اليت أدت بالدكؿ األكركبية للقياـ حبركة الكشوفات اعبغرافية نذكر منها‪:‬‬

‫‪ -‬الدافع االقتصادم ىو أكؿ الدكافع اليت أكحت لألكركبيُت باالذباه كبو الكشف كاالستعمار كيطلق على ىذا النوع من‬
‫االستعمار "استعمار اقتصادم" أم التسلط على بقاع األرض كازباذىا أسواؽ للكسب اؼبادم العريض‪ ،‬كذلك عن طريق‬
‫تكوين الشركات الرأظبالية‪ ،‬كقد ساىم يف ىذا النوع من االستعمار رجاؿ من أصحاب النشاط اؼبادم يف بالدىم فأنشأكا‬
‫‪2‬‬
‫يف ىذه اؼبستعمرات مشركعات متعددة ألغراض سواءا أكانت ذبارية أـ زراعية أـ تعدينية‪.‬‬

‫‪ -‬كما كاف للدافع الديٍت أثره الفعاؿ يف نشاط اؼبغامرات االستكشافية‪ ،‬فقد كاف من دكافع االستعمار الرغبة يف نشر‬
‫اؼبعتقدات الدينية كاؼببادئ السياسية اليت كانت تدين هبا أك بعبارة أخرل نشر حضارهتا دبظاىرىا اؼبختلفة بُت شعوب‬
‫ىذه البالد‪ ،‬كلعبت العوامل الدينية دكرا كبَتا يف حركة الكشوفات اعبغرافية حيث سبلكتهم رغبة قوية يف مطاردة اؼبسلمُت‬
‫يف غرب إفريقيا‪ ،‬كربويلهم للمسيحية كحظيت ىذه الكشوفات بإىتماـ كبَت من البابوية‪ ،‬كمن ذلك إصدار عدد من‬
‫البابوات مراسيم متالحقة ىبولوف فيها ملوؾ إسبانيا كالربتغاؿ اغبق يف ملكية كل إقليم جديد أك كل حبر جديد يتم‬
‫‪3‬‬
‫إكتشافو يف اغباضر أك اؼبستقبل‪.‬‬

‫‪ 1‬السيد يوسف نصر‪ ،‬الكشوؼ اعبغرافية الربتغالية كاإلسبانية حوؿ العامل بُت االستعمار كاالستغالؿ‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬مركز اإلسكندرية للكتاب‪ ،‬اإلسكندرية‪،2007 ،‬‬
‫ص‪.05 :‬‬
‫‪ 2‬زين العابدين مشس الدين قبم‪ ،‬تاريخ أكركبا اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة‪ ،‬عماف‪ ،‬األردف‪ ،2012 ،‬ص‪.63 :‬‬
‫‪ 3‬أكرـ عبد علي‪ ،‬تاريخ أكركبا اغبديث‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الفكر ناشركف كموزعوف‪ ،‬عماف‪ ،‬األردف‪ ،2010 ،‬ص‪.16 :‬‬
‫‪9‬‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫‪ -‬مبو ركح القومية حيث كجدت دكؿ أكركبا الغربية يف العامل اعبديد كيف سواحل أفريقيا كجنويب آسيا ؾباال كاسعا إزاء‬
‫رغبتها يف السيطرة على بقاع جديدة‪ ،‬لتحقيق أىدافها التوسعية‪ ،‬ككانت أعظم تلك الدكؿ كأنشطها يف ىذا اؼبيداف‬
‫إسبانيا كالربتغاؿ كىولند ا كفرنسا كإقبلًتا‪ ،‬كىي دكؿ كانت ربركها النزعة القومية كقد تأخرت كل من أؼبانيا كإيطاليا عن‬
‫اللحاؽ بتلك الدكؿ‪ ،‬حىت استكملت كحدتيهما القومية‪ ،‬فكاف اىتمامهما باالستعمار كاضحا يف الربع األخَت من القرف‬
‫‪1‬‬
‫‪.19‬‬

‫‪ -‬من أىداؼ االستعمار أيضا البحث عن أكطاف جديدة كخاصة ؼبن ضاقت هبم بالدىم كمل يتضح ذلك اؽبدؼ قبل‬
‫القرف التاسع عشر‪.‬‬

‫‪ -‬الرغبة يف زيادة اؼبعلومات اعبغرافية حيث كانت أجزاء كبَتة من العامل ؾبهولة لدل األكركبيُت كال يعرفوف عنها شيئا‬
‫حىت بداية القرف اػبامس عشر ميالدم‪ ،‬ككاف األكركبيوف قد سيطرت عليهم يف عصر النهضة رغبة قوية لزيادة معلوماهتم‬
‫‪2‬‬
‫اعبغرافية باإلضافة إىل ركح اؼبغامرة كالكشف كالرغبة يف الكسب اؼبادية كالثراء السريع‪ ،‬كاف دافعا للكشوؼ كاالستعمار‪.‬‬

‫‪ -‬كما أف الكشوفات اعبغرافية ال زبلوا من الدكافع العلمية‪ ،‬كاليت اقًتنت بالدكافع االقتصادية كتتمثل ىذه الدكافع يف‬
‫البحث عن اعبديد من العلوـ كتشجيع اعبامعات كاعبمعيات العلمية للباحثُت‪ ،‬كىو أمر اتفق مع ركح عصر النهضة اليت‬
‫سادت أكركبا خالؿ تلك الفًتة‪ ،‬كقد أرسلت الدكؿ األكركبية بعثات كشفية لدراسة األراضي اعبديدة‪ ،‬بشكل متكامل‬
‫حيث أقاـ علمائها يف ىذه اؼبناطق سنُت عدة‪ ،‬كأصبح منهم متخصصُت يف غرب إفريقيا‪ ،‬كبدلوا يف ذلك جهودا ضخمة‬
‫‪3‬‬
‫كتركوا ؾبلدات تصف ىذه اؼبناطق كصفا كامال‪.‬‬

‫‪ -2‬بداية الكشوفات الجغرافية األوروبية‪:‬‬

‫أ‪ -‬الكشوفات البرتغالية‪:‬‬

‫لقد رعت الدكؿ اغبديثة الكشوفات اعبغرافية كمن أكائل تلك الدكؿ ىي الربتغاؿ‪ ،‬إذ كانت يف اشتباؾ مزمن مع‬
‫اؼبسلمُت‪ ،‬كأحرزت مواقع مهمة يف الطرؼ الشمايل الغريب من الساحل األفريقي على حساب اؼبسلمُت‪ ،‬ككاف ىدؼ‬
‫الربتغاليُت ىو كسر احتكار اؼبماليك للتجارة‪ ،‬بتأثَت العاملُت االقتصادم كالديٍت لنشر اؼبسيحية بدفع من البابوية‪ ،‬كال‬
‫سيما أف الربتغاؿ كانت أكثر الدكؿ األكركب ية تأثرا بالعجز التجارم بسبب االحتكار الذم مارسو اؼبماليك فبا دفع‬

‫‪ 1‬زين العابدين مشس الدين قبم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.67 :‬‬

‫‪ 2‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.68 :‬‬
‫‪ 3‬عيسى علي إبراىيم‪ ،‬كؿبمد الفتحي بكَت ؿبمد‪ ،‬الفكر اعبغرايف كالكشوؼ اعبغرافية‪ ،‬ط‪ ،2‬دار اؼبعرفة اعبامعية للطبع كالنشر كالتوزيع‪ ،‬صبهورية مصر العربية‪،‬‬
‫‪ ،2013‬ص ص‪.256-255 :‬‬
‫‪10‬‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫ركادىم لإلحبار إىل إفريقيا يف القرف الرابع عشر ظهرت األساطيل الربتغالية يف البحار‪ ،‬فقاـ اؼبلك "جوف األكؿ" ملك‬
‫الربتغاؿ بتجهيز أسطوؿ يتكوف من ‪ 142‬قطعة حبرية‪ ،‬كيف سنة ‪ 1415‬سقطت سبتة يف أيدم الربتغاليُت كاصل‬
‫الربتغاليوف سياستهم الكشفية كاالستعمارية ربت حكم اؼبلك "جوف الثاين" الذم كاف يهدؼ إىل إهباد فبلكة يف غرب‬
‫إفريقيا ليتخذىا قاعدة يتوغل منها يف القارة إىل اؽبند‪ ،‬فتقدـ الربتغاليوف كبو السنغاؿ عاـ ‪ ،1444‬مث كصلوا إىل الرأس‬
‫األخضر عاـ ‪ ،1456‬ليأيت "دياز" ك"دم جاما" فيما بعد‪ ،‬كقد أدل "ىنرم اؼبالح" كإبن شقيقو "جوف الثاين" دكرا‬
‫مهما حيث كصلوا إىل سواحل "ليبَتيا" كساحل "العاج" كساحل الذىب كنيجَتيا كالكامَتكف حىت صب هنر الكونغو‪،‬‬
‫‪1‬‬
‫كأصبح الربتغاليوف وبتكركف اؼبالحة على الساحل األفريقي الغريب‪.‬‬

‫ب‪ -‬الكشوفات اإلسبانية‪:‬‬

‫بدأت الكشوفات اإلسبانية دببادرة من اؼبالح اعبنويب كريستفور كوؼببس حيث خرج يف ‪ 3‬أكت ‪ 1492‬من ميناء‬
‫بالوس اإلسباين متجها غربا عرب األطلسي يف رحلة غَت مسبوقة إليها كقد بلغ كولومبس يف ‪ 12‬أكتوبر ‪ 1492‬بعض‬
‫اعبزر فظن نفسو قد بلغ اؽبند فأطلق على تلك اعبزر إسم جزر اؽبند تأكيدا ؼبا أمن بو من كركية األرض كعاد إىل إسبانيا‬
‫بالعديد من التقارير كاػبرائط اعبغرافية كاؼبواد األكلية كيف اغبقيقة أهنا مل تكن تلك اعبزر سول بعض الباىاما كأعلنت‬
‫إسبانيا تلك األراضي من اؼبمتلكات اؼبشًتكة للتاج اإلسباين الذم سبثلو أرجونة كقشتالة‪ ،‬كخرج كولومبس يف سبتمرب‬
‫‪ 1495‬يف رحلتو الثانية كإنطلق عرب احمليط األطلسي كذلك من أجل استغالؿ ثركات كاستثمار األرض اؼبستكشفة يف‬
‫الرحلة األكىل ككصل كولومبس إىل بعض اؼبواقع فأطلق عليها إسم دكمنيكا زبليدا لذكرل أبيو كجاب كوؼببس حبر الكاريب‬
‫كعاد إىل إسبانيا كتوالت بعدىا رحالتو فقاـ برحلة ثالثة يف عاـ ‪ 1498‬اليت كصل فيها إىل ترينيداد كعاد إىل بالده‬
‫‪2‬‬
‫بعدىا‪ ،‬مث قاـ برحلتو الرابعة عاـ ‪ 1502‬اليت كصل هبا إىل جزر اؼبارتنيك كمل يركب بعدىا كولومبس البحر‪.‬‬

‫جاء بعد كولومبس ماجالف اؼبالح الربتغايل األصل عرض على اإلمرباطور شارؿ اػبامس مشركعو بإمكاف الوصوؿ‬
‫إىل جزر البهار بالسَت غربا من األراضي اؼبستكشفة حديثا‪ ،‬خرج يف سبتمرب ‪ 1519‬إىل القارة اعبديدة من ميناء ساف‬
‫لوكار باحثا عن فبر هبا ينقذ منو إىل حبار الشرؽ كؼبا مل هبد سار دبحادات أمريكا اعبنوبية ككصل إىل الربازيل عند "ريودم‬
‫جانَتك" مث إىل مصب هنر "البالتا" حوؿ أمريكا اعبنوبية كدخل يف نوفمرب ‪ 1520‬يف احمليط الذم أظباه باؽبادم كيف‬

‫‪ 1‬أكرـ عبد علي‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.18-17 :‬‬

‫‪ 2‬عبد العزيز عبد الغٍت إبراىيم‪ ،‬ؿباضرات يف تاريخ أكركبا اغبديث (عصر النهضة)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات ‪ ،Elga‬فاليتا‪ ،‬مالطا‪ ،1999 ،‬ص ص‪.168-167 :‬‬
‫‪11‬‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫‪ 16‬مارس ‪ 1520‬كصل ماجالف إىل اعبزر اليت عرفت فيها بعد باسم جزر فيلبُت نسبة إىل فيليب إبن اإلمرباطور شارؿ‬
‫‪1‬‬
‫اػبامس‪ ،‬كبعدىا مات ماجالف كخلفو يف قيادة ىذه الرحلة "جوف سباستياف دؿ كانو"‪.‬‬

‫كاصلت الرحلة طريقها فوصلت إىل اؼبناطق اليت كاف الربتغاليوف قد كصلوىا من الشرؽ كأدعوا ملكيتها كإحتكار‬
‫ذبارهتا كسارت اغبملة يف طريقها فبلغت رأس الرجاء يف مام ‪ ،1522‬أدت الرحالت اليت خرجت بتواتر من الساحل‬
‫اإلسباين أك من السواحل اليت استكشفها اإلسباف كأدعوا ملكيتهم عليها إىل أف تصَت على األرض اليت ظبيت بعده‬
‫بأمريكا الوسطى كأمريكا اعبنوبية فيما عدا الربازيل إسبانية‪ ،‬غزا كورتيز بالد األزتك كعينو اؼبلك شارؿ األكؿ حاكما على‬
‫اؼبكسيك كتتابع بعدىا اؼبد االستعمارم اإلسباين من مناطق اؼبستعمرات دلتها فبلغ "جواتيماال" ك"ىندكراس"‬
‫ك"نيكاراجو" ك"سلفادكر" كما استوىل بيزارم على منطقة بَتك ‪ 1529‬كدخلت بذلك اؼبنطقة كلها ربت السيادة‬
‫‪2‬‬
‫اإلسبانية ككما سيطركا على بوليفيا كأرجوام كفنزكيال‪.‬‬

‫ج‪ -‬الكشوفات اإلنجليزية والفرنسية‪:‬‬

‫أدركت كل من إقبلًتا كفرنسا كىولندا أهنا ال تقل عن الربتغاؿ كاإلسباف يف ميداف الكشوفات فسعت إىل نيل‬
‫نصيب من تلك الغنائم اليت عادت عليهما كيعد دكر إقبلًتا يف ىذا اجملاؿ دكرا صغَتا إذا ما قورف بدكر إسبانيا كالربتغاؿ‪،‬‬
‫كيعود الفضل يف الكشوفات اإلقبليزية إىل "جوف كابوت" حيث أحبر ‪ 1496‬إىل اؽبند عن طريق الشماؿ الغريب عرب‬
‫احمليط األطلسي حىت كصل ساحل أمريكا الشمالية فكشف "لربادكر"‪ ،‬كيف عاـ ‪ 1498‬إرتاد الشاطئ الشرقي ألمريكا‬
‫‪3‬‬
‫الشمالية حىت فلوريد نتج عنو استعمار إقبلًتا لألقاليم اؼبعركفة باسم الواليات اؼبتحدة األمريكية‪.‬‬

‫أما الكشوفات الفرنسية فيمكن القوؿ بصفة عامة أهنا امتدت جبهود اؼبستكشف جاؾ كاترير إىل حدكد اؼبنطقة‬
‫‪4‬‬
‫اليت تعرؼ األف بكندا فقد كضع يده عليها كأدعاىا ملكية خالصة للتاج الفرنسي‪.‬‬

‫‪ -3‬نتائج الكشوفات الجغرافية‪:‬‬

‫كاف للكشوفات اعبغرافية نتائج متعددة كأبعاد ـبتلفة اعبوانب‪ ،‬يبكن ذبميعها يف النتائج اعبغرافية كاالقتصادية‪،‬‬
‫كالسياسية كالعلمية كالدينية منها‪:‬‬

‫‪ 1‬زين العابدين مشس الدين قبم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.86-85 :‬‬
‫‪ 2‬عبد العزيز عبد الغٍت إبراىيم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.170-169 :‬‬
‫‪ 3‬زين العابدين مشس الدين قبم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.90 :‬‬
‫‪ 4‬عبد العزيز عبد الغٍت إبراىيم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.172 :‬‬
‫‪12‬‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫‪ -‬مل يكن تعمَت اؼبناطق اؼبكتشفة يف إفريقيا باؼبفهوـ الدقيق لتعمَت‪ ،‬إذ استقبلت ىذه اؼبناطق عناصر سكانية من‬
‫الربتغاؿ كإقبلًتا كأؼبانيا‪ ،‬كما استقبلت مناطق غرب إفريقيا كالصحراء الكربل عناصر إقبليزية كفرنسية كأؼبانية‪.‬‬

‫‪ -‬نقل األكربيوف من قارة إفريقيا حوايل ‪ 40‬مليوف من الزنوج كىذا يعترب من النتائج السلبية للكشوؼ اعبغرافية على‬
‫سكاف إفريقيا‪.‬‬

‫‪ -‬انتشار اللغات األكركبية يف إفريقيا خاصة اللغة الفرنسية‪ ،‬حيث أصبحت الفرنسية لغة حديثة يف القارة كصاحب‬
‫‪1‬‬
‫انتشار ىذه اللغات‪ ،‬انتقاؿ العادات كاألفكار األكركبية إىل شعوب القارة‪.‬‬

‫‪ -‬انتقاؿ مركز التجارة من حوض البحر اؼبتوسط إىل احمليط األطلسي‪.‬‬

‫‪ -‬تدفق معدين الذىب كالفضة إىل أكركبا‪ ،‬ككانا نادرم الوجود هبا يف هناية القرف اػبامس عشر‪ ،‬فقد حصلت الربتغاؿ‬
‫على كمية كبَتة من الذىب من الساحل الغريب إلفريقيا‪.‬‬

‫‪ -‬إنشاء البورصات اؼبالية على نطاؽ عاؼبي نتيجة إلزدياد النشاط التجارم االقتصادم مثل‪ :‬بورصة أنفرس ‪.1531‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬كركد ؿبصوالت جديدة إىل أكركبا كالذرة كالبطاطس كالكاكاك كالكينا كالتبغ‪.‬‬

‫قبح األكركبيوف يف نشر اؼبسيحية يف غرب إفريقيا‪ ،‬يف معظم اؼبناطق اؼبكتشفة يف قارة إفريقيا‪ ،‬فقد سبكنت أكركبا من‬
‫‪3‬‬
‫جعل الدين اؼبسيحي ىو الدين السائد يف ىذه اؼبناطق بأكملها‪.‬‬

‫‪ -‬إزدياد حدة التنافس االستعمارم بُت الدكؿ األكركبية‪.‬‬

‫‪ -‬استغالؿ اؼبستعمرات لصاحل الدكؿ اؼبستعمرة كالتوسع على حساب الشعوب اؼبستضعفة‪.4‬‬

‫مل تكن النتائج العلمية للكشوفات اعبغرافية بأقل أنبية عن النتائج االقتصادية كالسياسية‪ ،‬فعلى مدل مراحل‬
‫الكشف اعبغرايف مت اكتشاؼ أجهزة ساعدت يف اؼبالحة البحرية‪ ،‬كرصد الظواىر الفلكية فقد انتشرت البعثات العلمية يف‬
‫كل اؼبناطق اؼبكت شفة‪ ،‬كاليت أعدت تقارير مهمة عن ىذه اؼبناطق عن ـبتلف خصائصها كإمكانياهتا االقتصادية‪ ،‬كدبا‬
‫تضمنتو من ثركات معدنية‪ ،‬كرعوية كغابية كظبكية كزراعية كغَتىا‪ ،‬كما قدمت ىذه الكشوؼ الكثَت إىل عامل الطب عن‬

‫‪ 1‬عيسى علي إبراىيم‪ ،‬ؿبمد الفتحي بكَت ؿبمد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.262-260 :‬‬
‫‪ 2‬زين العابدين مشس الدين قبم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.92-91 :‬‬
‫‪ 3‬عيسى علي إبراىيم كؿبمد الفتحي بكَت ؿبمد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.272 :‬‬
‫‪ 4‬زين العابدين مشس الدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.93 :‬‬
‫‪13‬‬
‫الكشوفات الجغرافية‬ ‫مدخل‬
‫طريق دراسة األمراض يف اؼبناطق اؼبكتشفة كخاصة يف البيئات األفريقية‪ ،‬كمت التعرؼ علي طرؽ عالج الكثَت من‬
‫‪1‬‬
‫األمراض‪.‬‬

‫‪ 1‬عيسى علي إبراىيم كؿبمد الفتحي بكَت ؿبمد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.272-271 :‬‬
‫‪14‬‬
‫الفصل األول‪ :‬عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬

‫المبحث األول‪ :‬العالقات مع البرتغال واإلسبان‬

‫أ‪ -‬مع البرتغال‬

‫ب‪ -‬مع اإلسبان‬

‫المبحث الثاني‪ :‬العالقات مع ىولندا وبروسيا‬

‫أ‪ -‬مع ىولندا‬

‫ب‪ -‬مع بروسيا‬

‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫بداية الفصل‪:‬‬

‫لقد كاف ؼبوريتانيا عدة عالقات مع الدكؿ األكركبية من بينها الربتغاؿ كإسبانيا‪ ،‬ىولندا كبركسيا‪ ،‬حيث تنافست ىذه‬
‫الدكؿ فيما بينها من أجل إقامة عالقات مع اإلمارات اؼبوريتانية‪ ،‬كىذا ما سنتناكلو بالتفصيل يف ىذا الفصل‪.‬‬

‫‪16‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫بدأ األكركبيوف يوفدكف على الساحل اإلفريقي يف القرف ‪15‬ـ‪ ،‬نظرا للتطور الصناعي الذم عرفتو أكركبا يف بدايات‬
‫ىذا القرف‪ ،‬فبا جعل األكركبيوف يتطلعوف للوصوؿ كاغبصوؿ على مناطق خارج بلداهنم‪ ،‬فكاف الربتغاليوف ىم أكؿ الوافدين‬
‫منهم على ىذه اؼبنطقة‪ ،‬مث جاء بعدىم اإلسباف كاؽبولنديُت كالربكسيُت‪.‬‬

‫المبحث األول‪ :‬العالقات مع البرتغال واإلسبان‬

‫إ ّف ىزيبة اؼبسلمُت يف األندلس كسقوط غرناطة عاـ ‪1492‬ـ دفع بالنصارل إىل اللحاؽ هبم يف عقر دارىم‪ ،‬كزيادة‬
‫على ىذا التفكك السياسي الذم أصاب اؼبغرب الكبَت بعد سقوط دكلة اؼبوحدين يف النصف الثاين من القرف ‪13‬ـ فبا‬
‫جعلها عرضة للتحرشات األكركبية‪ 1‬فبدأت الغارات اؼبسيحية تتواىل على ثغور اؼبغرب حيث اِحتل اإلسباف سبتة كمليلة‪،‬‬
‫‪3‬‬
‫أما الربتغاليوف فقد توجهت أنظارىم يف تلك الفًتة إىل سبلك موريتانيا‪ 2‬يف غرب إفريقيا‪.‬‬

‫أ‪ -‬مع البرتغال‪:‬‬

‫لقد بدأت حركة الكشوفات اعبغرافية الربتغالية باؼبنطقة إلكتشاؼ اؼبزيد من اؼبناطق اعبغرافية كحبثا عن األسواؽ‬
‫التجارية‪ 4‬ككانت مادة الصمغ العريب‪ 5‬الذم اشتهرت بو موريتانيا ىو السبب األساسي الذم جذب أنظارىم إليها‪ 6‬فمنذ‬

‫‪ 1‬كرًن ىوارم‪ ،‬تاريخ موريتانيا من البداية إىل غاية االستقالؿ‪ ،‬منتديات الونشريسي التعليمية‪ ،‬منتدل التاريخ كاغبضارات‪ ،‬القسم اإلسالمي‪،‬‬
‫‪ ،http://bourtalk4her.com‬يف ‪2021/04/05‬ـ‪ ،‬ساعة ‪ ،21:45‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 2‬موريتانيا‪ :‬معناىا أرض اؼبور أم سكاف الغرب‪ ،‬أطلقها الركماف على سكاف مشاؿ كغرب إفريقية وبدىا مشاال اعبزائر كريودكر‪ ،‬كشرقا صبهورية مايل‪ ،‬كمن اعبنوب‬
‫الغريب السنغاؿ‪ ،‬ككانت جزءا من ما يسمى إفريقية الغربية الفرنسية كاليت كانت مقسمة إىل مقاطعات ىي‪ :‬السنغاؿ كالسوداف الفرنسي كساحل العاج‪ ،‬كالداىومي‬
‫كالنيجر كغينيا الفرنسية كفولتا العليا كأخَتا موريتانيا اليت أصبحت ؿبمية فرنسية سنة ‪1903‬ـ‪ ،‬مث مستعمرة سنة ‪1920‬ـ‪ ،‬كانت عضوا يف اعبماعة الفرنسية منذ‬
‫‪1958‬ـ كلكنها انفصلت عنها سنة ‪ 1960‬ـ لتصبح صبهورية مستقلة‪ .‬أنظر‪ :‬فيليب دفلة‪ ،‬اعبغرافية السياسية إلفريقية مع دراسة شاملة للدكؿ اإلفريقية سياسيا‬
‫كاقتصاديا كطبيعيا‪ ،‬تق‪ :‬عزالدين فريد‪ ،‬ط‪ ،2‬مكتبة النهضة اؼبصرية‪ ،‬القاىرة‪1966 ،‬ـ‪ ،‬ص ص‪.455-454 :‬‬
‫‪ 3‬قاسم الزىَتم‪ ،‬مذكرات دبلوماسي عن العالقات اؼبغربية اؼبوريتانية‪ ،‬تق‪ :‬عبد اؽبادم التازم‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؽبالؿ العربية للطباعة كالنشر‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬س‪،‬‬
‫ص‪.38 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين يف القرف ‪19‬ـ (قراءة يف الرحالت االستكشافية الفرنسية)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات معهد الدراسات اإلفريقية‪ ،‬الرباط‪2001 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص‪.49 :‬‬
‫‪ 5‬الصمغ العربي‪ :‬أك ما يعرؼ بالعلك كىو مادة تفرزىا أشجار القتاد اؼبنتشرة بكثرة يف اعبزء اعبنويب من موريتانيا دبحاداة النهر‪ ،‬ترتكز ىذه اؼبادة بكثافة يف‬
‫منطقة الًتارزة‪ .‬أنظر‪ :‬صابر نورالدين‪ ،‬الدكر اإلستعمارم لكزافيي كوبوالين يف اعبزائر كموريتانيا (‪1905-1866‬ـ)‪ ،‬أطركحة دكتوراه‪ ،‬تاريخ اؼبغرب العريب‬
‫اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬جامعة تلمساف‪2018-2017 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.152 :‬‬
‫‪ 6‬إظباعيل أضبد باغي كؿبمود شاكر‪ ،‬تاريخ العامل اإلسالمي اغبديث كاؼبعاصر (قارة إفريقية)‪ ،‬ج‪ ،2‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؼبريخ للنشر‪ ،‬الرياض‪1993 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.169 :‬‬
‫‪17‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫هناية القرف ‪13‬ـ كاف اؼبالحوف الربتغاليوف يقوموف بزيارات سريعة للسواحل اإلفريقية اؼبقابلة عبزر الكنارم‪ 1‬كذلك حبكم‬
‫‪2‬‬
‫قرهبا من ىذه السواحل‪.‬‬

‫بالرغم من ىذه الزيارات إالّ أف اغبصوؿ على معلومات ؿبددة حوؿ نقاط على الشاطئ اإلفريقي كالصحراء الغربية‬
‫مل يتم إالّ يف القرف ‪15‬ـ‪ ،‬يف ىذه اغبقبة كاف الربتغاليوف ال يبحثوف عن إكتشاؼ بالد جديدة فقط‪ ،‬كلكن كانوا يسعوف‬
‫أيضا إلنشاء مراكز ذبارية هبدؼ استغالؿ ثركات ىذه اؼبناطق‪ 3‬فأخذ الربتغاليوف يفكركف يف اإلحبار جنوبا على سواحل‬
‫احمليط األطلسي للوصوؿ إىل مراكز حصينة‪ 4‬كقد كانوا أكؿ من استوىل على بعض اعبهات من موريتانيا خالؿ القرف‬
‫‪15‬ـ‪ 5‬فقد أغرهتم ذبارة الصمغ‪ ،‬كذبارة الرقيق‪ 6‬حيث يعد اؼبستكشفوف الربتغاليوف ىم الركاد األكائل لتجارة الرقيق يف‬
‫‪7‬‬
‫كبَتا يف انتشارىا أكاخر القرف ‪13‬ـ كذلك منذ نشأة العالقات التجارية بُت موانئ‬
‫دكرا ن‬
‫كما أ ّف الربتغاؿ لعبت ن‬
‫إفريقيا ّ‬
‫‪8‬‬
‫أيضا ذبارة الذىب فقد حصل‬ ‫كما أغرهتم ن‬
‫البحر اؼبتوسط كاؼبوانئ الواقعة يف الساحل اإلفريقي للمحيط األطلنطي ّ‬
‫‪9‬‬
‫الربتغاليوف منذ البداية على كميات كبَتة من الذىب من الساحل الغريب إلفريقيا‪.‬‬

‫‪ 1‬جزر الكناري‪ :‬ىي صبلة من اعبزر الواقعة يف احمليط األطلسي على مسافة قليلة من الساحل الغريب اإلفريقي‪ ،‬تقدر مساحتها ب ‪1.532‬كلم‪ 2‬سكاهنا‬
‫األقدموف ىم الغوانتشوس ذك األصوؿ الرببرية‪ ،‬سكنها األندلسيوف كظبوىا باػبالدات‪ ،‬مث جاء إليها اؽبولنديوف كاإلسباف‪ .‬أنظر‪ :‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪،‬‬
‫ص‪.149 :‬‬
‫‪ 2‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.50 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬التوغل يف موريتانيا (اكتشافات‪ ،‬استكشافات‪ ،‬غزك)‪ ،‬األمن يف الصحراء كالسلم النهائي‪ ،‬تر‪ :‬ؿبمذف كلد ضبينا‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الضياء‪ ،‬الكويت‪،‬‬
‫‪2009‬ـ‪ ،‬ص‪.25 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمود شاكر‪ ،‬التاريخ اإلسالمي (التاريخ اؼبعاصر لبالد اؼبغرب)‪ ،‬ط‪ ،2‬اؼبكتب اإلسالمي‪ ،‬بَتكت‪1996 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.477 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمد فاضل علي بارم كسعيد إبراىيم كريدية‪ ،‬اؼبسلموف يف غرب إفريقيا تاريخ كحضارة‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب العلمية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2007 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.290 :‬‬
‫‪ 6‬الرقيق‪ :‬كاف الرقيق عبارة عن أسرل حركب‪ ،‬كانوا يعملوف يف الزراعة ككانوا يتزكجوف من أقرباء أسرىم كتعترب ذبارة الرقيق من أخطر الظواىر اليت عانت منها‬
‫إفريقيا حيث كاف يتم اسًتقاؽ سكاهنم كشحنهم إىل أماكن بعيدة‪ .‬أنظر‪ :‬فرغلي علي شن ىريدم‪ ،‬تاريخ إفريقيا اغبديث كاؼبعاصر (الكشوؼ‪ ،‬االستعمار‪،‬‬
‫االستقالؿ)‪ ،‬ط‪ ،1‬دار العلم كاإليباف للنشر كالتوزيع‪ ،‬اإلسكندرية‪2008 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.77 :‬‬
‫‪ 7‬ماىر عطية شعباف‪ ،‬إفريقيات دراسات كحبوث يف التاريخ اإلفريقي اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؼبعرفة اعبامعية‪ ،‬اإلسكندرية‪2013 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.225 :‬‬
‫‪ 8‬زماف عبيد كناس كىاشم ناصر حسُت الكعيب‪ ،‬تاريخ عالقات العرب مع إفريقيا جنوب الصحراء‪ ،‬ط‪ ،1‬مؤسسة دار الصادؽ الثقافية‪2012 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.109 :‬‬
‫‪.109‬‬
‫‪ 9‬زينب عصمت راشد‪ ،‬تاريخ أكركبا اغبديث من مطلع ؽ ‪16‬ـ إىل هناية ؽ ‪18‬ـ‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار الفكر العريب‪1946 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.59 :‬‬
‫‪18‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫كيف ظل حكم ىنرم اؼبالح‪1460-1394( 1‬ـ) كىو إبن اؼبلك يوحنا جوف األكؿ ملك الربتغاؿ‪ 2‬قاـ الربتغاليوف‬
‫‪3‬‬
‫الربتغاليوف دبض اعفة عمليات اكتشاؼ البالد حيث كاف يبعث كل سنة مراكب عديدة إلكتشاؼ الشاطئ اإلفريقي‬
‫كما إكتشفوا هنرم النيجر‬
‫فاستطاعوا يف عهده الوصوؿ إىل هنر السنغاؿ سنة ‪1442‬ـ‪ ،‬كتوغلوا إىل ساحل الذىب‪ّ ،‬‬
‫كالكونغو‪ 4‬كقد أظهر الربتغاليوف تفوقا على غَتىم من األكركبيُت يف ؾباؿ إكتشاؼ اؼبنطقة حيث سبكن الربتغايل جيل‬
‫‪5‬‬
‫أيانيش "‪ "Gileanes‬سنة ‪1434‬ـ من الوصوؿ إىل رأس جبذكر كاجتازه فاربنا بذلك اجملاؿ أماـ التوغل يف اؼبنطقة‪.‬‬

‫كما قاـ الربتغايل جوف فرناندز "‪ "Jouas fernandez‬بزيارة ؼبنطقة كاداف‪ 6‬الواقعة شرقي أدرار‪ 7‬كبالتحديد يف‬
‫يف أقصى ىضبتها على بعد ‪ 220‬كلم مشايل أطار عاصمة الوالية كعلى مسافة ‪ 100‬كلم تقريبنا من مدينة شنقيطي‬
‫الشهَتة‪ ،‬كقد كانت كاداف ؿبطة ذبارية ىامة كمركز إشعاع علمي عرؼ تواجد بشرم متواصل منذ فجر التاريخ‪ 8‬إضافة‬
‫إىل ىذا استكشف الربتغاليوف جزيرة آركُت‪ 9‬أيضا سنة ‪1443‬ـ كىي جزيرة تقع ما بُت بالد اؼبغرب ‪ Barbaria‬كبالد‬

‫‪ 1‬ىنري المالح‪ :‬اىتم بالدراسات اعبغرافية كالفلكية فكاف هبمع اػبرائط اعبغرافية كيدرسها دراسة دقيقة‪ ،‬كما كاف يدرس األجراـ السماكية كالطرؽ البحرية‪،‬‬
‫كحركة الرياح اليت تساعد على اؼبالحة‪ ،‬اشًتؾ يف عدة مغامرات حربية ضد بالد الغرب يف مشاؿ إفريقيا حبجة القضاء على القرصنة‪ ،‬فنجح يف االستيالء على‬
‫حاكما عليها‪ ،‬قاـ بتحويل نشاطو كبو الشواطئ اؼبراكشية على احمليط األطلسي‪ ،‬فتم لو إخضاع إفريقيا الشمالية الغربية من هنر‬ ‫سبتة سنة ‪1415‬ـ فعينو أبوه ن‬
‫السنغاؿ إىل غانا‪ ،‬اكتشف جزر أزكره سنة ‪1432‬ـ‪ ،‬كالكنارم سنة ‪1434‬ـ‪ ،‬كرأس بالنكو سنة ‪1441‬ـ‪ ،‬كقبل كفاتو رسم خرائط لساحل السنغاؿ كغامبيا‪،‬‬
‫كبذلك استطاع أف يرتاد ثلث الساحل اإلفريقي الغريب‪ ،‬كأقاـ عليو نقاطنا حصينة إزبذىا الربتغاليوف مراكز ذبارية كحربية ؽبم‪ .‬أنظر‪ :‬زين العابدين مشس الدين قبم‪،‬‬
‫اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.71-69 :‬‬
‫‪ 2‬شوقي اعبمل‪ ،‬االستعمار األكركيب يف شرؽ إفريقيا‪ ،‬موسوعة الثقافة التارىبية كاألثرية كاغبضارية (التاريخ اغبديث كاؼبعاصر)‪ ،‬ج‪ ،3‬دار الفكر العريب‪ ،‬القاىرة‪،‬‬
‫‪1946‬ـ‪ ،‬ص‪.08 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.26 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمد علي الفوزم‪ ،‬يف تاريخ إفريقيا اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬ط‪ ،1‬دار النهضة العربية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2006 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.111 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.50 :‬‬
‫‪ 6‬وادان‪ :‬كلمة كاداف ىي تبسيط لكلمة كادياف كاليت ىي مثٌت لكلمة كادم بالعربية ككاف اإلسم الذم أطلقو اغبجاج اؼبؤسسوف على اؼبدينة عند إنشائها ىو‬
‫لنوالف أك نواراف أك كاداف كىو اإلسم الذم تعرؼ بو اؼبدينة اآلف‪ ،‬كيقاؿ أهنا عرفت هبذا اإلسم منذ حوايل القرف ‪15‬ـ أنظر‪ :‬ؿبمد اؼبختار كلد أباه‪ ،‬الشعر‬
‫كالشعراء يف موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،2‬دار األماف‪ ،‬الرباط‪2003 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.27 :‬‬
‫‪ 7‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 8‬ؿبمد األمُت كلد الكتاب‪ ،‬كاداف إحدل أقدـ حواضر شنقيط نبذة عن تأسيسها كمؤسسيها كـبتلف ىجراهتم منها‪ ،‬ط‪ ،1‬دار جليس الزماف للنشر كالتوزيع‪،‬‬
‫عماف‪2010 ،‬ـ‪ ،‬ص ص‪.07-03 :‬‬
‫‪ 9‬آركين‪ :‬يطلق عليها البيضاف تسمية غَت "‪ "Ghir‬كاف اكتشاؼ ىذا اؼبوقع كاالستيالء عليو من الربتغاليُت ذا أنبية كبَتة فهذا االكتشاؼ سهل اغبصوؿ على‬
‫معلومات كإقامة عالقات مع الدكؿ الزقبية الواقعة على ضفاؼ هنرم السنغاؿ كغامبيا‪ .‬أنظر‪ :‬غوميس أيانيس دم آزكرارا‪ ،‬تاريخ اكتشاؼ كغزك غينيا (تاريخ‬
‫الغارات الربتغالية على سواحل غرب إفريقيا كبشكل خاص على سكاف الساحل اؼبوريتاين اغبايل) من ‪1441‬ـ إىل ‪1448‬ـ‪ ،‬تر‪ :‬أضبد كلد اؼبصطف‪ ،‬ط‪،1‬‬
‫مكتبة القرنُت ‪ 25/15‬للنشر كالتوزيع‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2015 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.87 :‬‬
‫‪19‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫الزنج‪ ،‬كبعدىا بثالث سنوات احتلوىا عسكريا كأقاموا فيها مركزان ذبارينا لتسهيل مبادالهتم التجارية مع البيضاف‪ 1‬كىم‬
‫العرب الشناقطة كقدد مكنتهم ىذه اؼبراكز التجارية اليت أقاموىا يف موريتانيا من التحكم يف طرؽ القوافل التجارية اليت‬
‫‪2‬‬
‫تعرب اؼبنطقة مشاالن كجنوبنا‪.‬‬

‫صبيعا ىو إقامة عالقات ذبارية مع البيضاف كإرساء نظاـ ذبارم معهم‪ ،‬كلكن صبيع‬
‫ككاف اؽبدؼ من ىذه احملاكالت ن‬
‫ىذه احملاكالت الربتغالية باءت بالفشل كخاصة تلك اؼبتعلقة بواد الذىب‪ ،‬كيبكن تفسَت ذلك بأ ّف العالقات بُت البيضاف‬
‫كالربتغاؿ كانت صعبة يف تلك الفًتة كخاصة يف تلك الظركؼ‪ 3‬فقد أخذت الدكؿ األكركبية األخرل ربسد الربتغاؿ على‬
‫غناىم كاستحواذىم على خَتات ىذه البالد لوحدىم فأصبحت تريد منافسة الربتغاؿ للحصوؿ عليها‪ 4‬فقد أغراىا اؼبوقع‬
‫‪5‬‬
‫كدىا‬
‫اؼبوقع االسًتاتيجي ؼبوريتانيا كربكمها يف التجارة عرب الصحراء بُت مشايل إفريقيا كغربيها كؽبذا تسابقت إىل كسب ّ‬
‫‪6‬‬
‫كأخذت تنطلق على سواحل احمليط األطلسي كتتخذ لنفسها مراكز كمحطات الربتغاليُت‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫كؽبذا فإف الربتغاليُت مل يكونوا ىم الركاد الوحيدين للتجارة البحرية األكركبية يف غرب إفريقيا‪ 7‬كبالتحديد يف موريتانيا‪.‬‬

‫ب‪ -‬مع اإلسبان‪:‬‬

‫كانت إسبانيا ىي الدكلة اليت كصلت بعد الربتغاليُت إىل ىذه األراضي فوقعت اؼبنافسة بينهم كزاد الطمع يف‬
‫اغبصوؿ على الصمغ العريب‪ 9‬كمن اؼبعلوـ أ ّف القرنُت ‪ 15‬ك‪16‬ـ قد سبيزا تارىبيا بقوة اإلمرباطورية اإلسبانية‪ ،‬األمر الذم‬

‫‪ 1‬البيضان‪ :‬يعرؼ العرب الشناقطة يف اللهجة اغبسانية بالبيضاف‪ ،‬كىو مصطلح يدؿ على بالد شنقيط‪ .‬أنظر‪ :‬اػبليل النحوم‪ ،‬بالد شنقيط اؼبنارة كالرباط‬
‫(عرض للحياة العلمية كاإلشعاع الثقايف كاعبهاد الديٍت من خالؿ اعبامعات البدكية اؼبتنقلة‪-‬احملاضر)‪ ،‬اؼبنظمة العربية للًتبية كالثقافة كالعلوـ‪ ،‬تونس ‪1987‬ـ‪ ،‬ص‪:‬‬
‫‪.24‬‬
‫‪ 2‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.51 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.29 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.477 :‬‬
‫‪ 5‬أيب علي هبيد بن الشيخ يرباف القلقمي اإلدريسي‪ ،‬أعالـ الشناقطة يف اغبجاز كاؼبشرؽ كجهودىم العلمية كقضاياىم العامة (من ؽ ‪ 5‬إىل ؽ ‪15‬ق)‪ ،‬د‪.‬ط‪،‬‬
‫د‪.‬س‪ ،‬ص‪.11 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.478 :‬‬
‫‪ 7‬غرب إفريقيا‪ :‬ىي اؼبنطقة اليت سبتد يف القارة اإلفريقية من حبَتة التشاد يف الشرؽ حىت ساحل احمليط األطلنطي يف درجة ‪ 9.17‬مشاؿ خط االستيواء‪ ،‬تبلغ‬
‫مساحتها ‪ 4.2‬مليوف ميل مربع‪ ،‬كىي تعترب من السوداف الغريب كاألكسط كقد عرفها الكتاب العرب يف رحالهتم على أهنا البالد اليت وبدىا حبر الظلمات من‬
‫الغرب كبالد اغببشة الغربية من الشرؽ‪ .‬أنظر‪ :‬عبد اهلل عبد الرزاؽ إبراىيم‪ ،‬انتشار اإلسالـ يف غرب إفريقيا‪ ،‬موسوعة الثقافة التارىبية كاألثرية كاغبضارية (التاريخ‬
‫اغبديث كاؼبعاصر)‪ ،‬ج‪ ،1‬دار الفكر العريب‪ ،‬القاىرة‪1946 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.01 :‬‬
‫‪ 8‬فيج‪ ،‬جي‪ ،‬دم‪ ،‬تاريخ غرب إفريقيا‪ ،‬تر‪-‬تق‪-‬تح‪ :‬السيد يوسف نصر‪ ،‬راجع الًتصبة إىل العربية‪ :‬هبجة رياض صليب‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبعارؼ‪ ،‬القاىرة‪1982 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص‪.118 :‬‬
‫‪ 9‬ؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.478 :‬‬
‫‪20‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫أىلها للعب دكر مهم على الصعيد العاؼبي يف ىذه الفًتة فقد سبكنت من توسيع شبكة التجارة البحرية كتشجيع‬
‫الكشوفات اعبغرافية‪ 1‬فأصبح لقشتالة كىو إسم كاف يطلق على إسبانيا نشاطنا ملحوظنا يف جزر الكنارم كذلك منذ القرف‬
‫القرف ‪15‬ـ‪ ،‬حيث أرسلت بعثة ذبارية كبَتة إىل غينيا‪ ،‬ككصلت إىل سنجامبا "‪ "Sengamba‬ما بُت ‪1453‬‬
‫بارزا بُت اإلسباف كالربتغاؿ‪ ،‬مث نشبت حرب بينهما يف الفًتة ما بُت ‪1475‬‬ ‫ك‪1454‬ـ‪ ،‬كؽبذا كاف االختالؼ ن‬
‫ك‪ 1479‬ـ‪ ،‬فمنحت السلطات القشتالية أم اإلسبانية التأييد الكامل لتجارىا دبنافسة كغزك اؼبناطق اليت إدعى الربتغاليوف‬
‫‪2‬‬
‫إحتكارىا‪.‬‬

‫فبعدما سبركز اإلسباف يف جزر الكنارم دخلوا يف مفاكضات مع قبائل البيضاف كبالتحديد مع قبيلة تكانت‪ 3‬كىي‬
‫‪4‬‬
‫كما‬
‫إحدل كاليات موريتانيا اؼبشهورة‪ ،‬كالذين كانت تتوزع نشاطاهتم ما بُت الغزكات اؼبرحبة كالقوافل السلمية كالتجارة ك ّ‬
‫ذكرنا ساب نقا فإ ّف الصراع قد احتدـ بُت اإلسباف كالربتغاؿ خاصة سنة ‪1479‬ـ بعد عقد معاىدة "ألكاسوفاس"‬
‫أيضا‪ ،‬كذلك مقابل أف‬ ‫‪ Alcaçovas‬اليت كانت تنص على زبلي الربتغاؿ عن مطالبها يف جزر الكنارم كيف قشتالة ن‬
‫توافق السلطات القشتالية على أالّ تنازع الربتغاليُت يف فبتلكاهتم يف ساحل غرب إفريقيا كيف جزر "األزكراس" ك"اؼباديرا"‪،5‬‬
‫ك"اؼباديرا"‪ ، 5‬كبعد ىذه االتفاقية كيف هناية اؼبطاؼ أصبحت كل األقاليم اليت كاف وبتلها الربتغاؿ أقاليم إسبانية سنة‬
‫‪1580‬ـ كذلك بعد تغيَت األسرة اغباكمة يف الربتغاؿ‪ 6‬بعد أف أصبحت إسبانيا تسيطر على اؼبستعمرات الربتغالية أصبح‬
‫‪7‬‬
‫أصبح ؽبا عالقات ذبارية مع موريتانيا ليتسع بذلك نفوذىا يف الًتاب اؼبوريتاين‪.‬‬

‫إ ّف األمر مل يستقر لإلسباف باؼبنطقة ففي القرف ‪17‬ـ إزداد التنافس بُت الدكؿ األكركبية البحرية‪ 8‬كظهرت "ىولندا"‬
‫‪9‬‬
‫خالؿ ىذه الفًتة كدكلة حبرية كبَتة‪.‬‬

‫‪ 1‬السيد كلد أباه كآخركف‪ ،‬موريتانيا الثقافة كالدكلة كاجملتمع‪ ،‬ط‪ ،1‬مركز دراسات الوحدة العربية‪ ،‬بَتكت‪1995 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.70 :‬‬
‫‪ 2‬فيج‪ ،‬جي‪ ،‬دم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.118 :‬‬
‫‪ 3‬تكانت‪ :‬كانت موطن إمارة إدكعيش‪ ،‬كىي منطقة جبلية هبا أكدية خصبة‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬حياة موريتانيا حوادث السنُت (أربعة قركف من تاريخ‬
‫موريتانيا كجوارىا)‪ ،‬تق كتح‪ :‬سيد أضبد بن أضبد سامل‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬د‪.‬د‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬س‪ ،‬ص‪.179 :‬‬
‫‪ 4‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.33-32 :‬‬
‫‪ 5‬فيج‪ ،‬جي‪ ،‬دم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.119 :‬‬
‫‪ 6‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.34 :‬‬
‫‪ 7‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬جهاد اؼبمالك اإلسالمية يف غرب إفريقيا ضد االستعمار الفرنسي (‪1914-1850‬ـ)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؼبريخ للنشر‪ ،‬الرياض‪1988 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص‪.186 :‬‬
‫‪ 8‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.186 :‬‬
‫‪ 9‬زينب عصمت راشد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.61 :‬‬
‫‪21‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬

‫المبحث الثاني‪ :‬العالقات مع ىولندا وبروسيا‬

‫أ‪ -‬مع ىولندا‪:‬‬

‫إنتبو اؽبولنديوف إىل كجود مادة العلك أم الصمغ بكميات كبَتة يف بالد شنقيط‪ ،1‬كىي مدينة يف موريتانيا‪ 2‬تقع‬
‫يف اؼبنطقة الشمالية الغربية منها كينسب أىل موريتانيا أنفسهم إليها كيسموهنم الناس باسم الشناقطة كما يسموف‬
‫منطقتهم أيضا باسم بالد شنقيط‪ 3‬فتنافست الدكؿ األكركبية لشرائو‪ 4‬مث توجهت إليها حبثا عنو فقد كاف يستخدـ يف‬
‫‪5‬‬
‫صناعة كتصميم القماش اؼبصبوغ الذم كاف اؽبولنديوف وبتكركف صناعتو‪.‬‬

‫لقد قاـ اؽبولنديوف بإحتالؿ قلعة آركُت بعد طرد اإلسباف منو كذلك سنة ‪1638‬ـ‪ 6‬كالذين كانوا على حرب معهم‬
‫كنزلوا هبا بغَت عناء حيث استسلمت اغبامية بعد مقاكمة خفيفة كبعدىا أصبح اؽبولنديوف‬
‫معهم يف ثالث مراكب حبرية ّ‬
‫أسيادا ؼبوقع آركُت قاموا بتحصينو كتطوير ذبارهتم بو‪ 7‬كقاموا باستغاللو لصيد ظبك القد الذم سبتاز بو الشواطئ اؼبوريتانية‬
‫ن‬
‫كما إىتموا بصيد السالحف البحرية اػبضراء‪ 8‬كلقد أسس اؽبولنديوف شركات ذبارية صغَتة منذ القرف ‪16‬ـ‬
‫اؼبوريتانية ّ‬
‫كلكن مل سبضي مدة طويلة حىت تكتلت ىذه الشركات يف شركة كاحدة كىي شركة اؽبند الشرقية اؽبولندية‪ 9‬اليت تأسست‬
‫يف القرف ‪17‬ـ كذلك من أجل مقاكمة خطر القرصاف كاحملافظة على حقوؽ التجار إذ مل يكن ىناؾ قناصل وبافظوف‬

‫‪ 1‬شنقيط‪ :‬ىي كلمة بربرية تعٍت بئر اػبيل‪ ،‬كقد اشتهرت بالد شنقيط لكوهنا كاقعة على طريق القوافل اؼبسافرة بُت اؼبغرب عرب الصحراء إىل بالد السوداف الغريب‬
‫كما تعد مركزا ثقافيا كعلميا كمنارة من منارات الثقافة العربية اإلسالمية يف اؼبنطقة‪ ،‬كتبعد مدينة شنقيط ‪ 570‬كلم عن العاصمة نواكشوط‪ ،‬كانت تدين قبل‬
‫اإلسالـ بالوثنية‪ ،‬سكاهن ا األصليوف ىم األفارقة كالرببر مث ىاجر إليها كثَت من العرب‪ .‬أنظر‪ :‬مسعد حسُت ؿبمد كآخركف‪ ،‬كقفات على بالد شنقيط‪ ،‬ط‪ ،2‬الدار‬
‫العاؼبية للنشر كالتوزيع‪ ،‬اإلسكندرية‪-‬مصر‪2019 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.17 :‬‬
‫‪ 2‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬تاريخ موريتانيا اغبديث من دكلة اإلماـ نصر الدين إىل مقدـ االستعمار (‪1905-1645‬ـ)‪ ،‬ط‪ ،1‬مطبعة دار الفكر‪ ،‬نواكشوط‪-‬‬
‫موريتانيا‪2010 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.47 :‬‬
‫‪ 3‬ؿبمد بن ناصر العبودم‪ ،‬إطاللة على موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،1‬د‪.‬د‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪1997 ،‬ـ‪ ،‬ص ص‪.18-17 :‬‬
‫‪ 4‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.48 :‬‬
‫‪ 5‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.44 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمد احملجوب كلدبيو‪ ،‬موريتانيا جذكر كجسور‪ ،‬ط‪ ،1‬مكتبة القرنُت للنشر كالتوزيع‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2016 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.164 :‬‬
‫‪ 7‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.36 :‬‬
‫‪ 8‬ؿبمد احملجوب كلدبيو‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.164 :‬‬
‫‪ 9‬شركة الهند الشرقية الهولندية‪ :‬ىي شركة ذبارية ىولندية تأسست سنة ‪1602‬ـ من أجل العمل يف الطريق اعبديد اؼبؤدم للهند كالشرؽ‪ ،‬كقد منحتها‬
‫اغبكومة اؽبولندية حرية العمل فيما يتعلق باؼبالحة كالتجارة‪ ،‬فقامت بإنشاء العديد من احملطات التجارية كما سانبت يف االستحواذ على مساحات شاسعة من‬
‫األراضي إلقامة ـبازف للقمح كؿبطات مالحية‪ ،‬كما قامت أيضا بنقل أعداد كبَتة من البوير إىل جنوب إفريقيا‪ .‬أنظر‪ :‬فيصل ؿبمد موسى‪ ،‬موجز تاريخ إفريقيا‬
‫اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬مراجعة ميالد اؼبقرحي‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات اعبامعة اؼبفتوحة‪1997 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.116 :‬‬
‫‪22‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫على حقوقهم ألف الشركات الصغَتة كانت أعجز من أف تفعل ذلك‪ 1‬ككاف ؽبذه الشركة ؾبلس إدارة ينظر يف الشؤكف‬
‫العامة للشركة كيقوـ بإبراـ اؼبعاىدات كإقامة اغبصوف غبماية التجارة‪ ،‬ككانت اغبكومة ىي اليت تشرؼ على إدارهتا‪ ،‬كمل‬
‫تكن ىذه الشركة أك اغبكومة طامعة يف االستيالء على البالد اليت ربصل منها على التجارة بل كانت تبدؿ اعبهد‬
‫‪2‬‬
‫إلسًتضاء األمراء كمصادقتهم‪.‬‬

‫كمن أجل ذلك أجرل اؽبولنديوف عدة اتصاالت مع أضبد بن داماف‪ 3‬كىو أمَت الًتارزة‪ 4‬كفاكضوه على خفارة‬
‫بضائعهم‪ ،‬فكانوا يبيعوف القماش كالعسل كاػبل كأدكات الزينة كاألسلحة كيشًتكف الذىب كالعبيد كريش النعاـ كقد أبرـ‬
‫معو اؽبولنديوف معاىدة ذبارية سنة ‪1638‬ـ‪ ،‬كيقاؿ بأ ّف ىذه االتفاقية قد كقعت بُت أضبد بن داماف كىولندم يدعى‬
‫‪5‬‬
‫كما يسمى "ليديركَتؾ"‪ ،‬كبعد ثالث سنوات من التبادؿ التجارم ؽبولندا مع الًتارزة تويف أضبد بن داماف‪.‬‬
‫"أليدريك" أك ّ‬
‫‪5‬‬
‫داماف‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫أمَتا ذكينا فقد كطد كقنن صالت اؽبولنديُت مع سكاف‬
‫بعد كفاة أضبد بن داماف توىل اغبكم بعده إبنو ىدم ككاف ن‬
‫أيضا يف إقناعهم ببناء ميناء قريب من مناطق نفوذه اؼبباشر فبنوا لو ميناء باعبريدة‪ ،‬كىي تقع‬
‫كما قبح ن‬
‫سكاف اؼبنطقة‪ّ ،‬‬
‫على بعد ‪ 30‬كلم مشاؿ نواكشوط كقد ظبي ىذا اؼبيناء بإظبو فكاف يطلق عليو إسم "بورتو د‪ .‬ىادم" كاليت ربرفت فيما‬
‫‪7‬‬
‫أيضا دبرسى "جور" مث ظبي دبرسى أقبيل بعد ذلك‪.‬‬
‫كما ظباه البيضاف ن‬
‫بعد إىل "بورتانديك"‪ّ ،‬‬
‫يف سنة ‪1665‬ـ إستوىل اإلقبليز على آركُت‪ ،‬كلكنهم مل يثبتوا أماـ عودة اؽبولنديُت بقوة سنة ‪1666‬ـ‪ 8‬مث يف سنة‬
‫سنة ‪1667‬ـ بدأت موجة من اغبركب اؽبولندية الفرنسية باؼبنطقة كاليت استمرت من ‪1667‬ـ إىل ‪1678‬ـ فقد بدأ‬

‫‪ 1‬رياض زاىر‪ ،‬إستعمار إفريقية‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬الدار القومية للطباعة كالنشر‪ ،‬القاىرة‪1965 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.38 :‬‬
‫‪ 2‬رياض زاىر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.39 :‬‬
‫‪ 3‬أحمد بن دامان‪ :‬ىو أكؿ أمراء الًتارزة ببالد الكبلة‪ ،‬كىو أضبد بن داماف بن عزكز بن مسعود بن موسى بن تركز‪ ،‬كىو أحد قواد اؼبغافرة اؼبشهورين الذين‬
‫كصلوا إىل منطقة الكبلة يف السنوات األخَتة من القرف ‪15‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.47 :‬‬
‫‪ 4‬الترارزة‪ :‬ىي قبيلة من أشهر قبائل اؼبغافرة‪ ،‬كىم من بنو تركز بن ىداج بن عمراف بن عثماف بن مغفر‪ ،‬كقد تأسست إمارة الًتارزة يف ؽ ‪17‬ـ‪ ،‬كىذه اإلمارة مل‬
‫مل تأخذ شكل الدكلة باؼبعٌت اؼبعركؼ بل تكونت من صباعة من شيوخ القبائل كضعوا نظاـ قانوين مستمد من الشريعة اإلسالمية‪ ،‬كقد امتدت ىذه اإلمارة‬
‫فشملت األراضي إبتداءا من آركُت حىت السنغاؿ‪ .‬أنظر‪ :‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.58-57 :‬‬
‫‪ 5‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.49-48 :‬‬
‫‪ 6‬ىدي‪ :‬ىو ىدم بن أضبد بن داماف‪ ،‬ثاين أمراء الًتارزة‪ ،‬حكم اإلمارة بعد كفاة أبيو‪ ،‬من أبرز قواد حرب شرببة بُت اؼبغافرة كالزكايا‪ ،‬كىو خامس إخوتو األربعة‬
‫أمو بنت سدكـ بن الذيب من أكالد أمبارؾ‪ ،‬عقد ىدم عدة إتفاقيات ذبارية ىامة مع األكركبيُت‪ ،‬كقد ظبي أحد موانئ احمليط األطلسي بإظبو فكاف الربتغاليوف‬
‫يطلقوف على ذلك اؼبيناء إسم "بورتودادم"‪ ،‬تويف ىدم سنة ‪1687‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.62 :‬‬
‫‪ 7‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.49 :‬‬
‫‪ 8‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.36 :‬‬
‫‪23‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫‪1‬‬
‫الوجود الفرنسي الفعلي باؼبنطقة منذ الربع الثاين من القرف ‪17‬ـ حينما شجع "الكارديناؿ ريشليو" الشركات اؼبركانتيلية‬
‫‪2‬‬
‫الفرنسية سنة ‪1626‬ـ على التمركز يف شبو جزيرة ساف لوم السنغالية من أجل استغالؿ ذبارة السنغاؿ‪.‬‬

‫ككاف اؽبولنديوف يف تلك الفًتة أصحاب السيادة يف اؼبنطقة حبكم سيطرهتم على مركز آركُت‪ 3‬كتوسيع عالقاهتم مع‬
‫مم مكنهم من استقطاب جل التجارة يف تلك اؼبناطق‪ 4‬كىذا ما جعلها تتسبب يف إفالس‬
‫شيوخ البيضاف داخل البالد‪ّ ،‬‬
‫الشركات الفرنسية السالفة الذكر‪ ،‬غَت أ ّف الفرنسيُت مل يتقبلوا سيطرة اؽبولنديُت فقد تابع كولبَت " ‪Jean-Baptiste‬‬
‫‪ "colbert‬سياسة سلفو "ريشليو" كسعى إىل الرفع من شأف الفرنسيُت باؼبنطقة كإخراجهم من الوضعية السيئة اليت كانوا‬
‫فيها‪ ،‬ككاف طموح كولبَت يتجاكز االىتماـ باؼبناطق اإلفريقية اؼبتاطبة لألطلسي كمصب هنر السنغاؿ حيث بدأ يفكر يف‬
‫بلوغ اؼبناطق الداخلية الصحراكية كالسودانية فقاـ برسم مشركع للوصوؿ إىل مدينة تنبكتو‪ 5‬عن طريق السنغاؿ‪ ،‬كقد ناؿ‬
‫ىذا اؼبشركع موافقة اؼبلك "لويس الرابع عشر"‪ ،6‬لكن الظركؼ احمللية كالدكلية مل تسمح بتنفيذه إالّ يف النصف الثاين من‬
‫‪7‬‬
‫ؽ ‪19‬ـ‪.‬‬

‫ىشا يف منطقة هنر السنغاؿ كعلى الساحل األطلسي‬

‫إف التواجد الفرنسي خالؿ النصف الثاين من القرف ‪17‬ـ كاف ن‬
‫فلم يبر عقد من السنُت على انتزاع الفرنسيُت ؼبركز آركُت من اؽبولنديُت سنة ‪1678‬ـ حىت سبكنت ىولندا من اسًتجاعو‬

‫‪1‬‬
‫المركانتيلية‪ :‬ىو مذىب يعرب عن حركة الربجوازية اليت تعد ن‬
‫مظهرا من مظاىر النهضة األكركبية بعد تراجع نظاـ اإلقطاع كاضمحاللو كظهور القوميات األكركبية‬
‫اغبديثة اليت ارتبطت بسلطة اؼبلك كالطبقة الوسطى الربجوازية اليت ذبمعت رؤكس األمواؿ يف أيديها كمبت ملكيتها‪ .‬أنظر‪ :‬رابح أكالد ضياؼ‪ ،‬الوجود الربتغايل يف‬
‫البحار الشرقية كأثره على البالد اإلسالمية خالؿ ؽ ‪16‬ـ‪ ،‬رسالة ماجستَت يف التاريخ اإلسالمي‪ ،‬جامعة األمَت عبد القادر‪ ،‬قسنطينة‪،2002-2001 ،‬‬
‫ص‪.13 :‬‬
‫‪ 2‬ؿبمدك بن ؿبذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.59-58 :‬‬
‫‪ 3‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.59 :‬‬
‫‪ 4‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.36 :‬‬
‫‪ 5‬تنبكتو‪ :‬تأسست يف أكاخر القرف ‪11‬ـ على أيدم التوارؽ مقشرف‪ ،‬تقع على اغبافة اعبنوبية للصحراء الكربل دبا يعرؼ دبنحى هنر النيجر‪ ،‬كتعترب مدينة تنبكتو‬
‫حلقة كصل بُت السوداف الغريب كالصحراء الكربل‪ ،‬كانت ذات شهرة كبَتة كمكانة خاصة يف نفوس أبناء إفريقيا كيف تاريخ السوداف الغريب‪ ،‬كانت تشتهر بالتجارة‬
‫ككاف ؽبا عدة عالقات مع جَتاهنا‪ .‬أنظر‪ :‬اؽبادم اؼبربكؾ الدايل‪ ،‬فبلكة مايل اإلسالمية كعالقاهتا مع اؼبغرب كليبيا من ؽ ‪13‬ـ إىل ؽ ‪15‬ـ لصفحات تاريخ‬
‫العالقات العربية اإلفريقية‪ ،‬تق‪ :‬ؿبمد رزكؽ‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبرتقى للطباعة كالنشر‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2001 ،‬ـ‪ ،‬ص ص‪.92-91 :‬‬
‫‪ 6‬لويس الرابع عشر‪ :‬توىل اغبكم سنة ‪1661‬ـ ككاف يبلغ ‪ 23‬من عمره‪ ،‬أظهر إىتمامو باغبكم كالتحكم يف الدكلة‪ ،‬أنشئ عدد كبَت من الشركات التجارية يف‬
‫يف حوض البلطيق كاؼبتوسط كيف منطقة اؽبند الشرقية ككاف من أكرب اؼبشجعُت ؽبا فساىم بأموالو فيها‪ ،‬كما شجع النبالء لإلقباؿ على عقد الصفقات التجارية‬
‫الكبَتة‪ ،‬كمل يكن إىتماـ لوي س الرابع عشر بالعلوـ كالفنوف بأقل من إىتمامو بالقوات اؼبسلحة بل كاف شغوفا بالتقدـ العلمي كبإزدىار الفنوف‪ ،‬استعاف لويس‬
‫الرابع عشر يف اغبكم بثالثة مستشارين ىم‪ :‬لوتلييو ‪ Letllier‬الشؤكف اغبربية‪ ،‬كليوف ‪ Liinne‬السياسة اػبارجية‪ ،‬كفوكيو ‪ Fouquet‬للشؤكف االقتصادية‪.‬‬
‫أنظر‪ :‬زينب عصمت راشد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.175-173 :‬‬
‫‪ 7‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.60 :‬‬
‫‪24‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫مع مرسى بورتانديك "‪ "Portendick‬سنة ‪1688‬ـ‪ 1‬كهبب اإلشارة إىل أ ّف اؽبولنديُت قد ذىبوا إىل آركُت سنة‬
‫‪1685‬ـ دبساعدة بركسيا‪ 2‬ذلك أف ىولندا كبركسيا كأجزاء أخرل من أكركبا كانوا ربت سلطة فرديريك األكؿ اؼبعركؼ‬
‫‪3‬‬
‫باسم أليكًت دك براندبورغ "‪."Alecteur de Broudbour‬‬

‫ب‪ -‬مع بروسيا‪:‬‬

‫لقد أدرؾ أليكًت دك براندبورغ أنبية موريتانيا االقتصادية كذلك من خالؿ ما سبلكو من الصمغ العريب كريش النعاـ‬
‫كالعنرب الرمادم كاؼبلح كالسمك كجل د الفهود كاؼباعز كغَتىا‪ ،‬فقد كانت مؤسسة أليكًت اإلفريقية تصدر إىل مراكزىا‬
‫التجارية يف إفريقيا القطع اغبديدية كاألكاين النحاسية كاألقفاؿ كالسكاكُت كاؼبرايا كاؼبرجاف كالتبغ‪ ،‬كيف اؼبقابل تستورد عن‬
‫أيضا كغَتىا‪ ،‬ىذا كأقامت بركسيا عالقات مع إمارة الًتارزة‬
‫طريق آركُت الصمغ العريب كالفلفل كالعاج كالذىب كاعبلود ن‬
‫كمع السكاف احملادين للشاطئ األطلسي من سنة ‪ 1685‬إىل غاية سنة ‪1721‬ـ‪ 4‬كخالؿ ىذه الفًتة عقدت العديد من‬
‫من االتفاقيات بُت الربكسيُت كإمارة الًتارزة‪ ،‬ففي سنة ‪ 1687‬ـ قاـ األمَت السيد بن ىدم بن أضبد بن داماف الذم توىل‬
‫اغبكم بعد كفاة أبيو ىدم دبنح الربكسيُت حق التبادؿ دبيناء آركُت كذلك دبوجب االتفاقية اليت كقعها مع الربكسي‬
‫‪5‬‬
‫"كورتليس رير" يوـ‪ 20 :‬ديسمرب ‪1687‬ـ‪.‬‬

‫بعد ثالث سنوات تويف األمَت السيد سنة ‪1689‬ـ‪ ،‬كتوىل اغبكم بعده أخوه "أعمر أكجيل"‪ 6‬الذم قاـ بتوقيع‬
‫معاىدة جديدة مع الربكسيُت يف نفس السنة مث كقع إتفاقية أخرل معهم سنة ‪1698‬ـ كاليت حلت ؿبل إتفاقيتهم األكىل‪،‬‬
‫درعا بتعامل فبثل بركسيا يف آركُت مع سفن القراصنة على‬ ‫كيف مطلع ‪1703‬ـ كجو األمَت أعمر أكجيل الذم ضاؽ ن‬
‫حساب اإلمارة بعثة إىل أمسًتداـ بقيادة أحد أقاربو يدعى "أضبد منصور إبراىيم" ؼبعرفة ما إذا كاف الربكسيوف ما زالوا‬

‫‪ 1‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.61 :‬‬

‫‪ 2‬بروسيا‪ :‬كانت بركسيا عبارة عن فبلكة ربكمها أسرة "اؽبوىنزلرف" كتطل على حبر البلطيق‪ ،‬ككانت حدكدىا غَت طبيعية لذلك كانت مسؤكليات الدفاع عنها‬
‫باىظة كخاصة أ ّف على جانبيها دكلتُت كبَتتُت تنظر إىل بركسيا بعُت الريبة كنبا‪ :‬اإلمرباطورية الركمانية كفرنسا‪ ،‬كقد أخذت بركسيا تقوـ بدكر ضباية العديد من‬
‫الواليات األؼبانية من أطماع ىاتُت القوتُت‪ .‬أنظر‪ :‬عبد العزيز سليماف نوار‪ ،‬التاريخ اغبديث أكركبا منذ الثورة الفرنسية حىت اغبرب الفرنسية الربكسية (‪-1789‬‬
‫‪1871‬ـ)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار الفكر العريب‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪2009 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.10 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.36 :‬‬
‫‪ 4‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.152-151 :‬‬
‫‪ 5‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.62 :‬‬
‫‪6‬‬
‫كشجاعا كقع نفس االتفاقيات اليت كقعها أخوه السيد مع الربكسيُت‪ ،‬قتلو‬
‫ن‬ ‫كشهما‬ ‫أعمر أكجيل‪ :‬ىو أمَت الًتارزة‪ ،‬توىل اغبكم سنة ‪1689‬ـ‪ ،‬كاف ن‬
‫أمَتا عادالن ن‬
‫أكالد دليم سنة ‪ 1703‬ـ ببئر أكليل يف منطقة أكنتَت باعبنوب الغريب اؼبوريتاين‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.78 :‬‬
‫‪25‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫راغبُت يف مواصلة اإلذبار مع الًتارزة‪ ،‬كلكنو قتل يف نفس الشهر جانفي ‪1703‬ـ‪ 1،‬فحكم بعده أعلي شنظورة‪ 2‬الذم‬
‫أعاد توقيع االتفاقية مع الربكسيُت كاليت تنص على ثالثة بنود أساسية ىي‪ :‬إقامة موسم ذبارم سنوم بُت بركسيا‬
‫أخَتا أف تساعد بركسيا‬
‫كموريتانيا‪ ،‬أف يبيع اؼبوريتانيوف الصمغ العريب للربكسيُت فقط دكف سواىم من األمم األكركبية‪ ،‬ك ن‬
‫‪3‬‬
‫قبيلة الًتارزة يف حاؿ تعرضها ألم عدكاف خارجي‪.‬‬

‫لقد كانت العالقات التجارية بُت أعلي شنظورة كبركسيا تسَت بشكل جيد‪ 4‬ىذا كقد استفاد أعلي شنظورة من‬
‫ؾبددا يف عهده بُت الدكؿ األكركبية يف توطيد سلطانو حيث أف ىولندا استعادت نشاطها‬
‫التنافس التجارم الذم إحتدـ ن‬
‫التجارم يف قلعة آركُت يوـ‪ 31 :‬جويلية ‪ 1711‬ـ بإذف من ملك بركسيا "فرديريك كيوـ األكؿ" قبل أف يتخلى ؽبم عن‬
‫صبيع مراكز بركسيا التجارية يف عموـ غرب إفريقيا‪ ،‬كذلك دبوجب االتفاقية اؼبوقعة بُت الطرفُت يوـ‪ 18 :‬ديسمرب‬
‫‪1717‬ـ‪ 5‬كمهما يكن فإ ّف حضور بركسيا على السواحل اؼبوريتانية قد انتهى يف مارس ‪1721‬ـ كذلك بسبب الضربات‬
‫‪6‬‬
‫الضربات الفرنسية اؼبتتالية على الربكسيُت‪.‬‬

‫‪ 1‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.52-50 :‬‬

‫‪ 2‬أعلي شنظورة‪ :‬ىو أمَت الًتارزة‪ ،‬توىل اغبكم بعد كفاة أخيو أعمر أكجيل يعتربه اؼبؤرخوف اؼبؤسس الفعلي إلمارة الًتارزة‪ ،‬كيف عهده مت إبعاد خطر الرباكنة كأكالد‬
‫دليم الذم كانوا يف نزاع مع الًتارزة‪ ،‬استمر يف اغبكم إىل غاية كفاتو سنة ‪1727‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.96 :‬‬
‫‪ 3‬سيدم أضبد كلد األمَت‪ ،‬العالقات اؼبوريتانية األؼبانية أكثر من ثالث قركف من التواصل‪ ،http://tawary.com/spip.php.article ،‬سبت الزيارة ‪29‬‬
‫جانفي ‪ ،2021‬الساعة ‪.10:27‬‬
‫‪ 4‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.153 :‬‬
‫‪ 5‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.53-52 :‬‬
‫‪ 6‬أضبد إظباعيل راشد‪ ،‬تاريخ أقطار اؼبغرب العريب السياسي اغبديث كاؼبعاصر (ليبيا‪ ،‬تونس‪ ،‬اعبزائر‪ ،‬اؼبغرب‪ ،‬موريتانيا)‪ ،‬ط‪ ،1‬دار النهضة العربية للطباعة كالنشر‬
‫كالتوزيع‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2004 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.239 :‬‬
‫‪26‬‬
‫عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬ ‫الفصل األول‬
‫خاتمة الفصل‪:‬‬

‫يف ختاـ ىذا الفصل يبكننا القوؿ بأف اؼبوقع اعبغرايف ؼبوريتانيا كاؼبكانة الدينية اليت كانت تتمتع هبا أضفيا عليها سبيزا‬
‫بُت دكؿ غرب إفريقيا‪ ،‬فقد كانت نبزة كصل بُت عاؼبُت ـبتلفُت من حيث اللغة كاعبنس‪ ،‬كما أهنا ربطت بُت العامل‬
‫العريب كالعامل اإلفريقي باعتبارىا فبر للقوافل التجارية‪ ،‬كقد شهدت القرف ‪15‬ـ بداية التواجد األكركيب يف موريتانيا كشهد‬
‫القرف ‪ 17‬ـ تنافس الدكؿ األكركبية البحرية للتوافد إىل ىذه اؼبنطقة‪ ،‬حيث كاف أكؿ الوافدين إليها ىم الربتغاليوف مث‬
‫اإلسباف‪ ،‬فقد أرادت كل دكلة إقامة مراكز ذبارية دبوريتانيا كاحتكار ذبارة الصمغ العريب الذم كاف يعترب أىم اؼبواد اليت‬
‫تستعمل يف الصناعات األكركبية آنذاؾ‪ ،‬مث انتقل ىذا التنافس إىل اؽبولنديُت كالربكسيُت‪ ،‬ككاف أىم مركز ذبارم تنافست‬
‫عليو ىذه الدكؿ ىو حصن آركُت‪ ،‬ىذا األخَت الذم ظلت ملكيتو تتأرجح من دكلة إىل أخرل‪.‬‬

‫‪27‬‬
‫الفصل الثاني‪ :‬العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬

‫المبحث األول‪ :‬بداية العالقات‬

‫المبحث الثاني‪ :‬مظاىر العالقات‬

‫أ‪ -‬المظهر السياسي‬

‫ب‪ -‬المظهر االقتصادي‬

‫ج‪ -‬المظهر االجتماعي والثقافي‬

‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫بداية الفصل‪:‬‬

‫بعد أف خصصنا الفصل األكؿ للحديث عن عالقات موريتانيا بالدكؿ األكركبية عامة‪ ،‬سوؼ لبصص ىذا الفصل‬
‫للحديث عن العالقة اؼبوريتانية الفرنسية فقط‪ ،‬كقد ركزنا فيو للحديث عن بدايات ىذه العالقات كأىم مظاىرىا‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫كانت فرنسا أ كثر الدكؿ األكركبية نشاطا يف غرب إفريقيا‪ ،‬ككانت بداية ىذا النشاط عبارة عن رحالت كصلت إىل‬
‫مصب هنر السنغاؿ‪ ،‬بقصد تأسيس ؿبطات ذبارية يف ىذه اؼبنطقة‪ ،‬كبعد أف استقر األمر ؽبا يف هنر السنغاؿ أصبحت‬
‫تريد االستفادة من كضعيتها اؼبمتازة على حدكد البيضاف‪ ،‬فأقامت عالقات سياسية كاقتصادية كثقافية مع القبائل‬
‫اؼبوريتانية‪.‬‬

‫المبحث األول‪ :‬بداية العالقات‬

‫كاف التواجد الفرنسي كالربيطاين يف غرب إفريقيا منذ عاـ ‪1560‬ـ إال أف نفوذنبا كاف ضئيال يف ىذه اؼبنطقة ألف‬
‫إفريقيا مل تكن مطمعا ؽباتُت الدكلتُت حيث كانت اىتماماهتما بأمريكا أكثر منها بغرب إفريقيا كالسبب يف ذلك راجع‬
‫إىل أهنما رغبتا يف الوقوؼ أماـ القوة اإلسبانية يف العامل اعبديد‪ ،‬كزيادة على ذلك فإهنم رأكا بأف احتالؿ مستعمرات أكثر‬
‫يف العامل اعبديد يوفر ؽبم موارد أكثر كأفضل من اإلذبار مع غينيا كغَتىا‪ 1.‬كلكن كميات الذىب اليت جلبها الربتغاليُت‬
‫مع هناية القرف اػبامس عشر كبداية القرف السادس عشر غَتت نظرة فرنسا كبريطانيا كأصبحت اؼبنطقة ؿبط أنظارىم‬
‫كبدأكا شيئا فشيئا بالتوغل فيها‪ 2.‬كاف النفوذ الفرنسي يف غرب إفريقيا يهدؼ إىل استغالؿ اؼبنطقة اؼبتسعة اليت يبكن‬
‫الوصوؿ إليها من البحر عن طريق هنر السنغاؿ‪ 3‬كعلى ىذا فقد تأسست اؼبراكز الفرنسية يف بادئ األمر عند مصب هنر‬
‫‪4‬‬
‫السنغاؿ يف الثالثينيات من القرف السابع عشر‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫حيث كصل الفرنسيوف إىل مصب هنر السنغاؿ يف عاـ ‪1626‬ـ بعد اغبركب اليت عرفت باسم حركب الكندر‬
‫(حركب الصمغ) كاليت نشبت بُت ىولندا كفرنسا كاقبلًتا كبذلك مت إرساء الوجود الفرنسي يف ساف لوم كربويل سوؽ‬
‫الصمغ من بورتانديك إىل ساف لوم فاشتد الصراع بُت ىذه الدكؿ الثالث من أجل السيطرة على ىذا اؼبركز كقد‬
‫انسحبت ىولندا من الصراع فظل ؿبتدما بُت إقبلًتا كفرنسا‪ 6‬حيث حاكؿ االقبليز مأل الفراغ الذم أحدثو رحيل‬

‫‪ 1‬فيج‪ ،‬دم‪ ،‬دم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.120 :‬‬

‫‪ 2‬إظباعيل أضبد باغي كؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.170 :‬‬
‫‪ 3‬نهر السنغال‪ :‬عرؼ بنهر الزنافية كهنر صنهاجة حىت ؾبيء االستعمار األكركيب كىو هنر يف أقصى غرب القارة اإلفريقية‪ ،‬كيبتد حوض النهر الذم ينبع من‬
‫ىضبة قوتا جالو يف غينيا عرب أربعة دكؿ إفريقية كىي على الًتتيب‪ :‬غينيا‪ ،‬مايل‪ ،‬السنغاؿ‪ ،‬موريتانيا‪ ،‬مث يصب بالغرب من مدينة ساف لوم يف احمليط األطلسي‬
‫طولو حوايل ‪ 1790‬كيلومًت كتبلغ مساحة حوضو ‪ 340‬كيلومًت مربع‪ .‬أنظر‪ :‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.130 :‬‬
‫‪ 4‬فيج‪ ،‬دم‪ ،‬دم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.147 :‬‬
‫‪ 5‬حروب الكندر‪ :‬الكندر ىو الصمغ كىي اغبركب اليت كاجهت فيها فرنسا اؽبولنديُت خالؿ الربع األكؿ من القرف ‪18‬ـ مث إقبلًتا خالؿ الربع الثاين من نفس‬
‫القرف من جراء تصدير موريتانيا للصمغ كأصبحت ربتل مكانة بارزة يف السياسة االستعمارية األكركبية‪ .‬أنظر‪ :‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.163 :‬‬
‫‪ 6‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬الطريقة القادرية كاالستعمار الفرنسي يف موريتانيا (‪ ،)1960-1903‬رسالة ماجستَت يف الدراسات اإلفريقية‪ ،‬معهد البحوث‬
‫كالدراسات اإلفريقية‪ ،‬القاىرة‪ ،2003 ،‬ص‪.34 :‬‬
‫‪30‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫اؽبولنديُت كقد استمرت العمليات اغبربية كالتنافس قائما بُت الطرفُت‪ 1،‬سيطر الفرنسيوف على "آركُت" كظل ربت‬
‫‪2‬‬
‫سيطرهتم حىت عاـ ‪1758‬ـ حيث استوىل االقبليز على اؼبستعمرات الفرنسية يف السنغاؿ خالؿ حرب السبعة أعواـ‬
‫فاحتل اإلقبليز سنة ‪" 1779‬ساف لوم" كالسنغاؿ كقاموا بتدمَت مركز "آركُت" كميناء "ىدم" بدؿ التمسك هبما كإرغاـ‬
‫‪3‬‬
‫البيضاف على استخداـ مرفأ كاحد فقط ىو مرفأ الصحراء على النهر الذم أصبح مركزا لنشاطاهتم التجارية يف السنغاؿ‪.‬‬

‫كما ذبلت سيطرة االقبليز إثر التوقيع على معاىدة باريس ‪1763‬ـ اليت جسدت انتصارىم كخسارة الطرؼ‬
‫الفرنسي غَت أف الفرنسيُت مل يًتكوا عصا الًتحاؿ كالتجواؿ حيث عادكا إىل منطقة السنغاؿ كاألراضي اؼبوريتانية إبتداءا‬
‫من سنة ‪1779‬ـ غَت أف عودة الفرنسيُت مل تتخذ طابعا رظبيا إال بعد إتفاقية "فرسام" اؼبربمة يف ‪ 03‬سبتمرب‬
‫‪1783‬ـ‪ 4،‬فأصبح لفرنسا على إثر ىذه اؼبعاىدة حقوؽ دبلوماسية على موريتانيا كالسنغاؿ كما أعطيتها حق السيادة‬
‫كحدىا على الشاطئ األطلسي من الرأس األبيض إىل مصب "سالوـ" فقامت فرنسا بإعادة تأسيس مركز "آركُت" كميناء‬
‫"ىدم" كمت قبوؿ مبدأ اؼبنافسة التجارية بُت الفرنسيُت ك"اإلقبليز" كذلك دبوجب بند من بنود اؼبعاىدة الذم يعًتؼ ؽبم‬
‫‪5‬‬
‫حبق فبارسة التجارة يف اؼبنطقة دكف أف يكوف ؽبم حق يف إرساء مركز ذبارم ثابت على األرض‪.‬‬

‫فبعد استقرار الفرنسيُت يف السنغاؿ بدأكا يتطلعوف إلقامة عالقات ذبارية مع القبائل اؼبوريتانية اؼبوجودة على الضفة‬
‫اليسرل لنهر السنغاؿ‪ ،‬كيف الواقع اختلفت عالقة فرنسا هبذه القبائل عن عالقتها بالقبائل اؼبقيمة يف السوداف‪ ،‬فقد‬
‫‪6‬‬
‫اضطرت فرنسا إىل دفع ضرائب للقبائل اؼبوريتانية كما دفعت مبالغ سنوية كىدايا لزعماء ىذه القبائل‪.‬‬

‫اىتم كولبَت يف عهد لويس الرابع عشر بتثبيت أقداـ الفرنسيُت عند مصب هنر السنغاؿ فأقاـ حاميات عسكرية‬
‫‪7‬‬
‫غبماية الوكاالت التجارية من ىجمات القبائل اؼبوريتانية اليت مل سبتنع يف كثَت من األحياف من مهاصبة الفرنسيُت‪.‬‬

‫‪ 1‬السيد كلد أباه‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.72 :‬‬

‫‪ 2‬حرب السبعة أعوام‪ :‬ىي حرب قامت بُت القول األكركبية الكربل بسبب صراعها من أجل السيطرة على بعض اؼبمتلكات يف أكركبا كاؼبستعمرات ككانت بُت‬
‫فرنسا كحليفتها النمسا كحلفائها من جهة كبُت إقبلًتا كحليفتها بركسيا من جهة أخرل كقد استمرت مدة سبع سنوات (‪ ،)1763-1756‬كبدأت يف القارة‬
‫األكركبية مث انتقلت إىل ما كراء البحار بُت إقبلًتا كفرنسا لتشمل اؼبستعمرات يف أمريكا كإفريقيا كاؽبند‪ .‬أنظر‪ :‬داف ليسى‪ ،‬الثورة األمريكية دكافعها كمغزاىا‪ ،‬تر‪:‬‬
‫سامي ناشد‪ ،‬ج‪ ،1‬مؤسسة سجل العرب‪ ،‬القاىرة‪1966 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.26 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.40 :‬‬
‫‪ 4‬السيد كلد أباه‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.73 :‬‬
‫‪ 5‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.155 :‬‬
‫‪ 6‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.186 :‬‬
‫‪ 7‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.187 :‬‬
‫‪31‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫كانت ىذه العالقة يف البداية مع األمراء الذين كانوا ىم سادة األرض كالفرنسيُت ىم التجار الذين يدفعوف رسوما‬
‫صبركية ؽبم من أجل تأمُت التبادؿ التجارم‪ ،‬كتطورت ىذه الضرائب مع مركر الزمن كازدادت كما ككيفا حىت أصبحت‬
‫تشكل العمود الفقرم القتصاد اإلمارات احملادية لنهر السنغاؿ‪ 1.‬كتعد قبيلة "إدك اغباج" ىي أكؿ قبيلة ربطت عالقة‬
‫ذبارية مع الفرنسيُت ألهنا كانت تسيطر على ذبارة الصمغ حىت منتصف القرف الثامن عشر قبل أف تنافسها يف ذلك قبائل‬
‫أخرل‪ .‬إال أف قياـ الثورة الفرنسية كاغبركب النابليونية يف الفًتة ما بُت (‪ )1815-1793‬كسبكن بريطانيا من توقيف‬
‫أنشطة صبيع منافسيها حاؿ دكف استمرار ىذه العالقة كتطورىا‪ 2.‬حيث سبكنت بريطانيا من االستيالء على اؼبؤسسات‬
‫الفرنسية كالسيطرة على جزيرة كورم‪ 3‬سنة ‪ 1800‬لكنهم مل يتمكنوا من االستيالء على "ساف لوم" بسبب اؼبعاىدة‬
‫‪4‬‬
‫اؼبربمة بُت الفرنسيُت كاؼبوريتانيُت‪.‬‬

‫إال أف معاىدة باريس‪ 5‬سنة ‪ 1814‬سرعاف ما ردت للحكومة الفرنسية مراكزىا اليت كانت سبلكها يف السنغاؿ‬
‫ككاف ىذا ا ؼبركز ىو اؼبركز الذم ارتكز عليو الفرنسيوف يف غرب إفريقيا‪ .‬كىكذا سبكنت فرنسا من إرجاع عالقاهتا مع‬
‫‪6‬‬
‫اؼبوريتانيُت ككاصلت عقد االتفاقيات كاؼبعاىدات التجارية معها‪.‬‬

‫‪ 1‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.41 :‬‬

‫‪ 2‬فيج‪ ،‬جي‪ ،‬دم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.159 :‬‬
‫‪ 3‬جزيرة كوري‪ :‬ىي جزيرة صغَتة بالساحل السنغايل‪ ،‬تقع قبالة داكار‪ ،‬احتلها اؽبولنديوف سنة ‪1619‬ـ‪ ،‬كانتزعها منهم الفرنسيوف سنة ‪1677‬ـ‪ ،‬حيث‬
‫أصبحت من أىم اؼبراكز الفرنسية بسواحل إفريقيا الغربية‪ ،‬كقد ازبذت ىذه اعبزيرة مركزا لتجميع السود قبل نقلهم رقيقا (عبيد) إىل العامل اعبديد‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك‬
‫بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق من التاريخ اؼبوريتاين (نصوص فرنسية غَت منشورة)‪ ،‬تق‪ :‬عبد الودكد كلد الشيخ‪ ،‬ط‪ ،1‬منشورات جامعة نواكشوط‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪،‬‬
‫‪ ،2000‬ص‪.59 :‬‬
‫‪ 4‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.188-187 :‬‬
‫‪ 5‬معاىدة باريس‪ :‬عقدت بُت فرنسا كاغبلفاء كاؼبملكة اؼبتحدة كالنمسة كركسيا كبركسيا كالسويد كالربتغاؿ كاإلسباف كاليت دبوجبها مث االتفاؽ على تعديل فرنسا‬
‫اليت أرجعت إال ما كانت عليو سنة ‪ 1792‬حيث نصت اؼبادة الثانية من اؼبعاىدة على إعادة صبيع الوكاالت كاؼبنشآت الفرنسية على الساحل الغريب إلفريقيا يف‬
‫اؼبقابل تتحصل إقبلًتا على حق التجارة ببورتانديك يف الشماؿ كحىت خليج أركُت‪ .‬أنظر‪ :‬عمر عبد العزيز عمر‪ ،‬تاريخ أكركبا اغبديث كاؼبعاصر (‪-1815‬‬
‫‪ ،)1919‬دط‪ ،‬دار اؼبعرفة اعبامعية‪ ،‬مصر‪ ،2000 ،‬ص ص‪.33-30 :‬‬
‫‪ 6‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.34 :‬‬
‫‪32‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫المبحث الثاني‪ :‬مظاىر العالقات‬

‫أ‪ -‬المظهر السياسي‪:‬‬

‫أخذت فرنسا تتوسع يف السنغاؿ ككاف مبعوثها وباكلوف االتصاؿ بالزعماء الوطنيُت لعقد معاىدات معهم يقركف‬
‫فيها كضعهم ربت اغبماية الفرنسية ككانت ىذه السياسة تسَت ببطئ يف البداية حىت منتصف القرف التاسع عشر عندما‬
‫ظهرت بوضوح يف جهود اعبنراؿ فيدرب "‪ "Feidharbe‬الذم كاف أكؿ حاكم يعُت على إقليم السنغاؿ سنة‬
‫‪1854‬ـ‪ 1،‬كذلك من أجل تدعيم نفوذ فرنسا يف ىذه اؼبناطق كمساعدهتا يف التوغل إىل الداخل‪ 2،‬فأخذ يعمل بقوة‬
‫‪3‬‬
‫لتدعيم اؼبراكز التجارية‪.‬‬

‫منذ أف استتب األمر لفيدرب‪ 4‬يف بداية القرف ‪19‬ـ ككطئت جيوشو الضفة اليسرل لنهر السنغاؿ بدأت التحرشات‬
‫التحرشات دبوريتانيا حيث عرب اعبنراؿ فيدرب عن النوايا اليت كانت فرنسا تبيتها آنذاؾ‪ ،‬كىكذا أضحت اعبيوش الفرنسية‬
‫كجها لوجو أماـ موريتانيا كشن فيدرب ىجوما عسكريا على موريتانيا ألنّو تلقى األمر باستعماؿ القوة إذا مل يستطع أف‬
‫يصل إىل أىدافو بطرؽ السلم كاإلقناع‪ 5،‬فرد عليو اؼبوريتانيوف بعد عقد ربالف بُت قبيلة الًتارزة كالرباكنة بشن ىجوـ على‬
‫على "ساف لوم" سنة ‪1855‬ـ‪ ،‬فأدرؾ فيدرب خطر ىذا التحالف كرأل ضركرة القضاء على كل قوة على حدة كبدأ‬
‫بإرساؿ ضبالتو العسكرية ضد ىذه القبائل اؼبوريتانية‪ ،‬كنتيجة للضغط العسكرم الفرنسي اؼبتزايد كتدىور األكضاع‬
‫كالتفكك الذم أصاب موريتانيا عامة كإمارة الًتارزة خاصة أضطر األمَت "ؿبمد اغببيب"‪ 6،‬كىو حفيد األمَت أعلي‬
‫شنظورة‪ 7،‬إىل أف يعلن رغبتو يف العيش بسالـ مع الفرنسيُت‪ ،‬فأرسل شركط ىذه الرغبة إىل فيدرب لكن الوزير الفرنسي‬

‫‪ 1‬حلمي ؿبركس إظباعيل‪ ،‬تاريخ إفريقيا اغبديث كاؼبعاصر من الكشوؼ اعبغرافية إىل قياـ منظمة الوحدة اإلفريقية‪ ،‬ج‪ ،1‬د‪.‬ط‪ ،‬مؤسسة شباب اعبامعة‪،‬‬
‫اإلسكندرية‪2004 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.271 :‬‬
‫‪ 2‬شوقي عطا اهلل كعبد اهلل عبد الرزاؽ‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.88 :‬‬
‫‪ 3‬حلمي ؿبركس إظباعيل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.271 :‬‬
‫‪ 4‬فيدرب‪ :‬ىو لويس قيصر فيدرب‪ ،‬كلد عاـ ‪1818‬ـ يف ليل بفرنسا‪ ،‬كاف جنراؿ مث عُت حاكما عاما للسنغاؿ كقد حكم على فًتتُت‪ :‬األكىل من (‪-1854‬‬
‫‪1861‬ـ)‪ ،‬كالثانية (‪ 1865-1863‬ـ)‪ ،‬يعترب أكؿ من حوؿ العالقات بُت أمراء الضفة اؼبوريتانية للنهر كفرنسا إىل عالقات تبعية مهدت لالحتالؿ‪ ،‬تويف‬
‫فيدرب سنة ‪1889‬ـ بباريس‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫‪Encylopaedia Britannica louis faidherbe Governon of french senegal,‬‬
‫‪www.britanica.com/EBchecked/topic/louis faidherbe, 30/05/2021, 14:49.‬‬
‫‪ 5‬قاسم الزىَتم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.40 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمد عبد الرضباف كلد عمار‪ ،‬السياسة االستعمارية الفرنسية يف موريتانيا على عهد فيدرب "‪ ،"Faidherbe‬ؾبلة عصور اعبديدة‪ ،‬ع‪ ،15-14‬جامعة‬
‫نواكشوط‪ ،‬موريتانيا‪ ،‬أكتوبر ‪2014‬ـ‪ ،‬ص‪.241 :‬‬
‫‪ 7‬قاسم الزىَتم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.40 :‬‬
‫‪33‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫كما أف فيدرب مل يوافق أيضا على مطالبو كقاـ بشن‬
‫دكاس "‪ "Ducas‬مل يثق يف رغبة ؿبمد اغببيب يف العيش بسالـ ّ‬
‫غارات على تلك القبائل يف عقر دارىا فتغَت موقف ؿبمد اغببيب من السلم إىل اغبرب بعد أف تأكد من نوايا الفرنسيُت‬
‫‪1‬‬
‫يف إعالف اغبرب ضده كضد القبائل اؼبوريتانية‪.‬‬

‫فقاـ فيدرب بإرساؿ قوة بقيادة كنار "‪ "Canard‬سبكنت ىذه القوة من إبعاد الًتارزة عن النهر‪ ،‬مث أرسلت قوة‬
‫أخرل بقيادة فالت "‪ " Vallette‬سبكنت ىذه القوة من ىزيبة "ؿبمد اغببيب"‪ ،‬كبعد ىذه اؽبزيبة اليت أغبقت بأمَت الًتارزة‬
‫إضطرت الكثَت من القبائل إىل اعبنوح للسلم لتبدأ مفاكضات سالـ جديدة بُت األمَت ؿبمد اغببيب كفيدرب‪ 2،‬مت‬
‫اال تفاؽ فيها على مهادنة فرنسا لألمَت مقابل أداء ضريبة كإعًتاؼ للفرنسيُت حبق اإلقامة كالتجوؿ يف موريتانيا‪ 3،‬كقد‬
‫انتهت بالتوقيع على اتفاقية يوـ‪ 20 :‬مام ‪1858‬ـ‪ ،‬ككانت ىذه االتفاقية نصرا كبَتا ؼبخططات فيدرب حيث كاف أىم‬
‫بنودىا ىو‪ :‬اعًتاؼ األمَت ؿبمد اغببيب بالسياد ة الفرنسية على منطقة "كالوا" فبا جعل ىذه االتفاقية ؾبحفة يف حق‬
‫الًتارزة‪ ،‬كما أف اتفاقية السالـ لنفس السنة مع "الرباكنة"‪ 4‬ال تقل عنها مقاما ذلك أل ّف األمَت الربكٍت قد اعًتؼ فيها‬
‫‪5‬‬
‫باغبماية الفرنسية لبعض األقاليم السنغالية كاليت ال هبوز ألتباع األمَت إرتيادىا‪.‬‬

‫كما حدثت عدة‬ ‫يف سنة ‪1860‬ـ قتل األمَت ؿبمد اغببيب كبسبب مقتلو حدث تصدع كبَت يف إمارة الًتارزة ّ‬
‫صراعات بينها كبُت إمارة الرباكنة فاستغل فيدرب ىذا الوضع ليتدخل يف شؤكف ىذه اإلمارات كيشرؼ على االتفاقيات‬
‫بينها كالعمل بكل جهد من أجل تقليص نفوذ البيضاف على هنر السنغاؿ‪ 6،‬كبدأ يشن الغارات على ىذه اإلمارات من‬
‫فًتة ألخرل من أجل تأمُت مستعمرة السنغاؿ معتربا أف اإلتاكات كالضرائب اؼبفركضة عليهم سنويا من طرؼ األمراء‬
‫اؼبوريتانيُت إىانة لفرنسا كتقليل من شأهنا يف اؼبنطقة‪ 7،‬توىل حكم اإلمارة بعد مقتل ؿبمد اغببيب إبنو "سيدم بن ؿبمد‬

‫‪ 1‬ؿبمد عبد الرضباف كلد عمار‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.242-241 :‬‬
‫‪ 2‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.242 :‬‬
‫‪ 3‬قاسم الزىَتم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.40 :‬‬
‫‪ 4‬البراكنة‪ :‬ىم بنو بركٍت بن ىداج بن عمراف بن عثماف بن مغفر كبطوهنم ىم أكالد عبد اهلل كاليتامى كأكالد أضبد كينتسب إليهم أكالد أبيَتم كإصباف كذلك‪ ،‬كيف‬
‫كيف كل بطن م ن بطوف الرباكنة رئاسة ككاف للرباكنة إمارة قوية ذات تأثَت قوم يف تاريخ موريتانيا‪ ،‬ككانت يف البداية يف أسرة أكال نغماشى مث انتقلت إىل إخوهتم‬
‫أكالد السيد‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.122 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمد عبد الرضباف كلد عمار‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.244-243 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمد احملجوب كلد بيو‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.174 :‬‬
‫‪ 7‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.88 :‬‬
‫‪34‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫اغببيب"‪ 1‬حاكؿ ىذا األخَت الدفاع عن سيادتو على اؼبستول الداخلي كاػبارجي من أجل اغبفاظ على ىيبتو السياسية‪،‬‬
‫كما قاـ بإرساؿ إحتجاج إىل الوايل فيدرب وبتج فيو على فبارستو التخريبية داخل السلطة األمَتية سواءا سبثل ذلك يف‬
‫ّ‬
‫‪2‬‬
‫مراسالتو أك يف إتصاالتو السرية‪.‬‬

‫أما يف عهد األمَت أعلي‪ 3‬فقد عرفت العالقات الًتكزية الفرنسية إنتعاشا كبَتا أكثر من قبل‪ ،‬حيث كاف لألمَت أعلي‬
‫كما قاـ أيضا بتوقيع عدة اتفاقيات معهم‪ ،‬سانبت ىذه االتفاقيات يف توطيد الركابط بُت‬ ‫أعلي صالت مع الفرنسيُت ّ‬
‫مستعمرة السنغاؿ كإمارة الًتارزة‪ ،‬كمن بُت ىذه االتفاقيات نذكر االتفاقية اليت كقعها أعلي مع الوايل "بريَتدم ليل" يوـ‬
‫"‪ 24‬أكت ‪1877‬ـ" كاليت نصت على ضباية الفرنسيُت كفبتلكاهتم يف الًتارزة ككذلك ضباية الًتارزة كفبتلكاهتا يف اؼبنطقة‬
‫‪4‬‬
‫الفرنسية‪ ،‬مث كقع معو إتفاقية أخرل سنة ‪1879‬ـ كذلك يوـ ‪ 2‬أفريل‪.‬‬

‫مث بعد تويل "أضبد سامل بن أعلي بن ؿبمد اغببيب" حكم إمارة الًتارزة‪ ،‬قاـ بتوقيع معاىدة ضباية يف "‪ 8‬أكتوبر‬
‫‪ 1891‬ـ" نصت ىذه اؼبعاىدة على طلب األمَت كضع الًتارزة ربت اغبماية الفرنسية مقابل دعم الفرنسيُت لو يف حالة‬
‫‪5‬‬
‫اإلعتداء عليو‪.‬‬

‫إضافة إىل ىذا كقعت فرنسا معاىدات أخرل ذات طابع سياسي مع زعماء القبائل اؼبوريتانية‪ 6،‬فعقدت معاىدة‬
‫أمَت آدرار يف "‪ 8‬أكت ‪1892‬ـ"‪ 7،‬حيث اتفقا اعبانباف على إعالف رغبتهما يف العيش بسالـ كصداقة‪ 8،‬كتعهدت‬
‫فرنسا بعدـ التدخل يف شؤكف آدرار‪ 9‬السياسية كضباية ملكها من أم عدكاف خارجي‪ .‬ككذلك ضباية القوافل التجارية‬

‫‪ 1‬سيدي بن محمد الحبيب‪ :‬ىو أسن أبناء ؿبمد اغببيب التسعة كالثالث عشر من أمراء الًتارزة كالثالث من أمراء أىل الشرقي بن أعلي شنظورة‪ ،‬توىل اإلمارة‬
‫إحدل عشر سنة (‪ 1871-1860‬ـ)‪ ،‬عرفت إمارة الًتارزة يف عهده استقرارا كأمنا كعالقات طيبة مع اإلمارات اؼبوريتانية اجملاكرة ؽبا‪ ،‬تابع ما كرثو من أبيو ؿبمد‬
‫اغببيب من مقاكمة النفوذ الفرنسي كتدؿ مراسالتو الكثَتة أ ّف عالقاتو بالفرنسيُت ظلت عالقات صراع كعدـ إنسجاـ يف أغلب األحياف‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪،‬‬
‫اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.468 :‬‬
‫‪ 2‬ؿبمد عبد الرضباف كلد عمار‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.245 :‬‬
‫‪ 3‬أعلي‪ :‬ىو األمَت أعلي بن ؿبمد اغببيب‪ ،‬حكم الًتارزة من (‪1886-1872‬ـ) كىو األمَت اػبامس عشر من أمراء الًتارزة‪ ،‬كاػبامس من أىل الشرقي بن‬
‫أعلي شنظورة‪ ،‬كاف من كبار األمراء كمن أشدىم بئسا كأكثرىم حظا‪ ،‬خاض حركب اإلخوة اليت عرفتها إمارة الًتارزة بعد موت سيدم بن ؿبمد اغببيب تويف‬
‫مقتوال يف شهر أكتوبر سنة ‪1886‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.520-519 :‬‬
‫‪ 4‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.192 :‬‬
‫‪ 5‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.98-96 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمد فاضل علي بارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.290 :‬‬
‫‪ 7‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 8‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.194 :‬‬
‫‪ 9‬آدرار‪ :‬ىي منطقة تقع يف مشاؿ البالد اؼبوريتانية‪ ،‬توجد هبا مدينتا شنقيط ككاداف التارىبيتاف فضال عن أطالؿ مدينة آزككي عاصمة اؼبرابطُت‪ ،‬ككانت منطقة‬
‫آدرار خالؿ القرف ‪ 19‬ؾباال إلمارة أىل وبي بن عثماف اليت تسمى أيضا إمارة آدرار‪ ،‬كآدرار اآلف ىي إحدل كاليات اعبمهورية اإلسالمية اؼبوريتانية‪ ،‬عاصمتها‬
‫مدينة آطار‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.141 :‬‬
‫‪35‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫القادمة من آدرار إىل السنغاؿ‪ ،‬كيف حالة تعرض ىذه القوافل إلعتداء من قبل أم قبيلة موريتانية أخرل فعلى فرنسا سرعة‬
‫توقيع العقوبات على تلك القبيلة اؼبعتدية‪ 1،‬كما حددت اؼبعاىدة مبلغ ‪ 500‬قطعة ذىبية تدفع ؼبلك آدرار كقد ارتفعت‬
‫فيما بعد إىل ‪ 800‬قطع ة‪ ،‬أما اؼبلك فتعهد ىو اآلخر بعدـ توقيع أية معاىدة مع أم قوة أجنبية أخرل غَت فرنسا‪ ،‬أك‬
‫إعطاء حق إحتكار التجارة ألم دكلة بإستثناء فرنسا كعليو أيضا استئذاف حاكم السنغاؿ عند االتصاؿ بأم دكلة‬
‫أكركبية‪ ،‬فقد لعب حكاـ السنغاؿ دكرا كبَتا يف توطيد العالقة بُت اإلدارة الفرنسية كالقبائل اؼبوريتانية‪ ،‬ككثَتا ما تدخل‬
‫ىؤالء اغبكاـ ؼبنع اغبركب بُت ىذه القبائل‪ ،‬كلكن بعض القبائل رفضت التعامل مع الفرنسيُت هنائيا كاعتربهتم دخالء‬
‫على اؼبنطقة بالرغم من ؿباكالت اغبكاـ تأكيد حرص حكوماهتم على عدـ التدخل يف الشؤكف الداخلية ؽبذه القبائل إالّ‬
‫‪2‬‬
‫أ ّهنا رفضت التعامل معهم‪.‬‬

‫ب‪ -‬المظهر االقتصادي‪:‬‬

‫لقد كاف القرنُت الثامن عشر كالتاسع عشر يبثالف عصر التجارة كاؼبعاىدات كاالتفاقيات بإمتياز بُت اإلمارات‬
‫اؼبوريتانية كالفرنسيُت اؼبستقرين بالسنغاؿ‪ ،‬كقد احتضنت إمارة الًتارزة معظم ىذه األحداث كاؼبظاىر اؼبتنوعة لعالقة فرنسا‬
‫‪3‬‬
‫كموريتانيا نظرا ؼبوقعها اعبغرايف‪.‬‬

‫مل يكن ىدؼ الفرنسيُت يف ذلك الوقت السيطرة الكاملة على البالد بل كانوا يهدفوف إىل تأمُت ذبارة الصمغ‪،‬‬
‫‪4‬‬
‫كعليو فقد مت عقد سلسلة من االتفاقيات التجارية بُت الفرنسيُت كاألمراء اؼبوريتانيُت كخاصة مع أمراء الًتارزة كالرباكنة‪.‬‬

‫كقع الفرنسي آندرم أبرم إتفاقية مع األمَت أعلي شنظورة يوـ ‪ 29‬جويلية ‪1717‬ـ‪ ،‬نصت ىذه االتفاقية على‬
‫منح فرنسا حق التبادؿ االستنثارم على الساحل اؼبمتد من تانيت مشاال إىل مصب هنر السنغاؿ جنوبا مقابل عدـ بيع‬
‫أم نوع من األسلحة كلوازـ القتاؿ ألعدائو الرباكنة كأكالد دليم‪ 5‬كأكالد وبي بن عثماف فضال عن منح األمَت أعلي‬
‫‪6‬‬
‫شنظورة ضريبة عرفية معتربة‪.‬‬

‫‪ 1‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬

‫‪ 2‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.194 :‬‬
‫‪ 3‬احملجوب كلد بيو‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.169 :‬‬
‫‪ 4‬فوزاف بن عبد الرضباف الفوزاف‪ ،‬اؼبوسوعة اعبغرافية للعامل اإلسالمي (إقليم الصحراء الكربل)‪ ،‬مج‪ ،11‬ط‪ ،1‬اإلدارة العامة للثقافة كالنشر‪ ،‬الرياض‪1999 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص‪.547 :‬‬
‫‪ 5‬أوالد دليم‪ :‬قبيلة مشهورة من قبائل بٍت حساف تنسب إىل دليم بن حساف تقطن يف مشاؿ موريتانيا كبعضهم يف الصحراء‪ ،‬كؽبم تاريخ حافل مذكور كىم‬
‫بطناف‪ :‬البطن األكؿ ىم أكالد أمعرؼ كتقاؿ ألكالد اللب كأكالد سامل كالكرع كأكالد الرميثية‪ ،‬أما البطن الثاين فهم أكالد سناف كتقاؿ ألكالد اؼبوالة كأكالد بوىند‪.‬‬
‫أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.71 :‬‬
‫‪ 6‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.53 :‬‬
‫‪36‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫كما كقع أيضا الفرنسيوف اؼبتمركزكف بأندر (ساف لوم)‪ 1‬معاىدة ذبارية مع اؼبامي عبد القادر سنة ‪1783‬ـ تعهدكا‬
‫فيها بوقف شراء العبيد‪ ،‬كلكن ىذه االتفاقية بقيت حربا على كرؽ‪ ،‬فلما مد اؼبامي عبد القادر نفوذه إىل كالوا‪ 2‬أصبح‬
‫على احتكاؾ مباشر مع الفرنسيُت‪ 3،‬حيث كاف مشركع إنشاء مستعمرة زراعية يف "كالوا" كمناىضة التبادؿ مع اإلقبليز‬
‫يف بورتانديك كالتدخل يف شؤكف اإلمارات الداخلية كيف عالقاهتا مع فبالك الضفة اليسرل أىم ذبليات السياسة‬
‫االستعمارية الفرنسية‪ ،‬كمصدر الصراعات كاغبركب اؼبتكررة خاصة مع قبيلة الًتارزة الذين ضبلوا لواء التصدم لتلك‬
‫السياسة منذ إرىاصاهتا األكىل اؼبتمثلة يف مشركع االستعمار الزراعي (‪1831-1818‬ـ)‪ 4،‬فكتب اؼبامي سنة ‪1789‬ـ‬
‫‪1789‬ـ إىل كاليهم بالنشو جبذره من اسًتقاؽ رعاياه قائال‪" :‬كبن كبذركم بأف كل أكلئك الذين سيأتوف إلينا من أجل‬
‫فبارسة ذبارة الرؽ سيقتلوف ما مل تعيدكا إلينا أبناءنا الذين يف أيديكم كبن ال نريدكم أف تشًتكا اؼبسلمُت ال من قريب كال‬
‫من بعيد‪ ،‬كقبدد لكم القوؿ بأنو إذا كاف ىدفكم ىو شراء اؼبسلمُت فعليكم أف تبقوا يف بالدكم‪ ،‬كال تعودكا إىل بالدنا‬
‫‪5‬‬
‫كليعلم كل الذين يأتوف إىل بالدنا ؽبذا الغرض بأهنم سيقتلوف‪.‬‬

‫كما عقدت معاىدة بُت مدير الوكالة الفرنسية دكرانت "‪ "Duront‬كقبيلة إيدك اغباج "‪"Darniancours‬‬
‫يوـ ‪ 2‬مام ‪1785‬ـ تبعتها معاىدة أخرل يوـ‪ 10 :‬مام ‪1785‬ـ‪ ،‬قاـ بتوقيع ىاتُت اؼبعاىدتُت "دم ريبنتٍت" " ‪De‬‬
‫‪ " Repentigny‬حاكم السنغاؿ‪ ،‬مث كقع "دكرانت" إتفاقية أخرل مع "علي كورم" أمَت الًتارزة يف جويلية ‪1785‬ـ‪،‬‬
‫‪6‬‬
‫كقد عقدت ىذه االتفاقية لتنظيم ذبارة الصمغ‪.‬‬

‫ّأما مدير شركة اؽبند الفرنسية "بَت دافيد" فقاـ بتوقيع إتفاقية مع اؼبختار بن أغريشي سبنحو الشركة الفرنسية دبوجبها‬
‫ضريبة عرفية قدرىا ‪ 48‬بيصة من النيلة سنويا مقابل رعاية التبادؿ بينهما‪ ،‬كعمل "بَت دافيد" على توطيد العالقة كتقوية‬
‫مكانة حليفو الربكٍت كذلك خدمة ؼبصاحل شركتو يف اؼبنطقة‪ 7،‬كتدعيما غبسن اعبوار بُت الطرفُت عقدت فرنسا عدة‬
‫معاىدات يف مطاع القرف التاسع عشر‪ ،‬ففي سنة ‪1819‬ـ عقدت معاىدة مع "عمرك بورم" ملك كالوا تعهدت فيها‬

‫‪ 1‬سان لوي‪ :‬أكؿ مركز أسسو الفرنسيوف بالسنغاؿ يف حدكد سنة ‪1638‬ـ‪ ،‬كىو يقع يف شبو جزيرة دبصب هنر السنغاؿ‪ ،‬كاف الفرنسيوف يديركف الشؤكف‬
‫اؼبوريتانية من ىذا اؼبركز‪ ،‬كساف لوم اآلف ىي إحدل أىم اؼبدف السنغالية‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.85 :‬‬
‫‪ 2‬والوا‪ :‬ىي تسمية تطلق على السهل الفيضي اؼبمتد على ضفيت هنر السنغاؿ‪ ،‬كمع أف ىذه التسمية تشمل كل اؼبنطقة اليت تغمرىا فيضانات النهر سنويا‪ ،‬إال‬
‫أف االستعماؿ احمللي ؿبضها للضفة السنغالية اليسرل‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبصدر نفسو‪ ،‬ص‪.82 :‬‬
‫‪ 3‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.41 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمد اؼبختار كلد السعد‪ ،‬السياسة التوسعية الفرنسية يف القرف ‪19‬ـ كمكانة موريتانيا يف اىتمامات فرنسا االستعمارية يف مشاؿ غرب إفريقيا‪ ،‬ؾبلة اؼبصادر‪ ،‬ـبرب‬
‫ـبرب الدراسات كالبحوث التارىبية‪ ،‬ع‪ ،3‬جامعة نواكشوط‪2002 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.20 :‬‬
‫‪ 5‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.41 :‬‬
‫‪ 6‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.187 :‬‬
‫‪ 7‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.106 :‬‬
‫‪37‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫فرنسا بدفع مبلغ سنوم للملك مقابل السماح للتجار الفرنسيُت بالتجارة‪ 1،‬كيف نفس السنة قاـ أمَت الرباكنة "أضبدك"‬
‫بتوقيع معاىدة أمشالًت يوـ ‪ 20‬مام كاليت أكدت على صيانة العهد السابق بُت الطرفُت كاؼبتمثل يف تأمُت ذبارة العلك‬
‫كتسديد الضرائب العرفية كص فاء الود كالتعاكف‪ ،‬كاغبياد يف حركب الفرنسيُت مع األطراؼ األخرل يف اؼبنطقة إىل جانب‬
‫إقرار مبدأ التعاكف على إقامة منشآت زراعية على أرض الرباكنة كذلك يف إطار مشركع االستعمار الزراعي اؼبزعم تنفيذه‬
‫‪2‬‬
‫من قبل الفرنسيُت‪.‬‬

‫كقد تزايدت اؼبعاىدات التجارية مع القبائل اؼبوريتانية ففي ‪ 25‬جواف ‪1821‬ـ كقعت معاىدة مع قبيلة الدكيش‬
‫كىي إحدل القبائل اؼبوريتانية اليت تقطن يف كادم السنغاؿ حيث ظبحت ىذه القبيلة للفرنسيُت بإنشاء مركز لتجارة‬
‫الصمغ بالقرب من هنر باكل‪ 3،‬كما عقدت إتفاقية أخرل يف ‪ 23‬جويلية من نفس السنة بُت اغباكم "يل كويب" كأمَت‬
‫الرباكنة جاءت ىذه االتفاقية للتأكيد على اؼبعاىدة السابقة يف خطوطها العامة‪ 4،‬مث تلتها معاىدة يف ‪ 25‬جويلية كذلك‬
‫من أجل استمرار ذبارة الصمغ بُت الطرفُت‪ 5،‬كمنذ سنة ‪1824‬ـ توالت االتفاقيات اؼبربمة بُت الفرنسيُت كاؼبوريتانيُت‬
‫نذكر منها‪ :‬اتفاقية ‪ 19‬أكت ‪1824‬ـ‪ ،‬إتفاقية ‪ 26‬فيفرم ‪1826‬ـ‪ 25 ،‬أفريل ‪1829‬ـ‪ 24 ،‬أكت ‪1831‬ـ‪ ،‬ليتضح‬
‫لنا من خالؿ كل ىذه االتفاقيات اؼبتتالية حقيقة ىامة أال كىي حرص فرنسا على التعامل مع القبائل اؼبوريتانية كاالتفاؽ‬
‫معهم كمهادنتهم‪ ،‬كذلك من أجل منعها من اإلغارة على الوكاالت الفرنسية كهنبها ىذا من جهة كمن جهة أخرل توفَت‬
‫اغبماية للتجار الفرنسيُت‪ 6،‬لكن ىذه اؼبهادنة مل تدـ طويال فسرعاف ما توترت العالقات بُت الطرفُت كجرت عدة ضبالت‬
‫‪7‬‬
‫ضبالت ضد الًتارزة يف سنة ‪1829‬ـ‪.‬‬

‫كذلك بسبب التنافس على منطقة "كالوا" اليت اعتربهتا القبائل اؼبوريتانية ضمن مناطق نفوذىا حيث ثار ؿبمد عمار‬
‫كأعلن اعبهاد يف "كالوا" خالؿ فًتة حكم برك "‪ "Brou‬للسنغاؿ من (‪1831-1829‬ـ) كإجتاح اؼبراكز الفرنسية كإذبو‬
‫كبو "داجنا" كلكن "برك" سبكن من إغباؽ ا ؽبزيبة بقوات ؿبمد عمار كدخل الطرفاف يف تفاكض نتج عنو إهناء األزمة بُت‬

‫‪ 1‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.188 :‬‬

‫‪ 2‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.108 :‬‬
‫‪ 3‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.189 :‬‬
‫‪ 4‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.159 :‬‬
‫‪ 5‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.160 :‬‬
‫‪ 6‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.189 :‬‬
‫‪ 7‬غاستوف دكفور‪ ،‬تاريخ العمليات العسكرية يف موريتانيا من ؽ‪ 17‬إىل ‪1920‬ـ‪ ،‬تعر كتح‪ :‬اؼبقدـ ؿبمد اؼبختار كلد ؿبمد كلد بيو‪ ،‬ط‪ ،1‬مكتبة القرنُت‪،‬‬
‫نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2012 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.46 :‬‬
‫‪38‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫الطرفُت‪ 1،‬كمن أجل كضع حد للصراع مع الفرنسيُت قاـ ؿبمد اغببيب أمَت الًتارزة بتوقيع إتفاقية بتاريخ ‪ 25‬مارس‬
‫‪ 1829‬ـ‪ ،‬حيث سبكن من خالؽبا الًتارزة من اغبصوؿ على مكاسب جديدة من الفرنسيُت كالتأكيد على إستمرار العمل‬
‫بإتفاقية ‪1821‬ـ اؼبعًتؼ هبا حبقوؽ الًتارزة يف كالوا‪ 2،‬مث يف يوـ ‪ 31‬مام ‪1832‬ـ عقدت معاىدة سالـ بُت الًتارزة‬
‫كحاكم السنغاؿ مقابل مكافأة سخية قدمت ألمَت الًتارزة من قبل حاكم السنغاؿ كقد جاء فيها ما يلي‪ :‬إلتزاـ الًتارزة‬
‫بالعهود السابقة حبماي ة التجارة كالتعهد بعدـ إجبار كتكليف التجار الفرنسيُت بدفع غرامة مقابل شراء الصمغ كمنع رعايا‬
‫األمَت من فرض إتاكات‪ 3‬على التجار أما األمَت فعليو أف يتوىل ضباية صبيع األماكن اليت تقع فيها اؼبراكز التجارية كالتعهد‬
‫‪4‬‬
‫كذلك دبعاقبة كل من وباكؿ اإلعتداء عليها‪.‬‬

‫كخالؿ سنة ‪1833‬ـ أستأنفت اؼبعارؾ كاغبركب بُت الطرفُت كاليت عرفت حبركب عرش كالوا الذم خشي الفرنسيوف‬
‫من أف يؤكؿ إىل الًتارزة بعد زكاج ؿبمد اغببيب من ملكة كالوا لكن ؿبمد اغببيب زبلى عن حقو يف العرض بعد سنتُت‬
‫من العداء كاؼبناكشات مع السلطاف يف "أندر" كقاـ بتوقيع إتفاقية معهم‪ ،‬كلكن العالقات بينهم ظلت على ما كانت عليو‬
‫من توتر كإنعداـ الثقة كربُت الفرص‪ 5،‬كيف سنة ‪1834‬ـ عينت فرنسا كاليا جديدا ىو "بيجوؿ" فقاـ بتجميد اغبملة‬
‫العسكرية ضد كالوا كالًتارزة كاستبداؽبا حبصار إقتصادم ضد الًتارزة ككقع إتفاقية مع أضبد إبن الليكاط كالوزير اؼبختار بن‬
‫سيدم يف ‪ 30‬أكت ‪ 1835‬مت فيها اإلعالف عن عفو عاـ كتبادؿ األسرل الذين كانوا يبيعوهنم كعبيد‪ 6،‬كما عقدت‬
‫إتفاقية مع الرباكنة يف ‪ 5‬مام ‪ 1834‬تعهد فيها األمَت أضبد بن سيدم حبراسة اؼبراكب الفرنسية مقابل دفع جزية‪ 7،‬كل‬
‫ىذه االتفاقيات كاؼبعاىدات اليت ذكرناىا كاليت عقدىا أمراء الًتارزة كالرباكنة كتكانت مع فرنسا إعًتفوا فيها بسيادة‬
‫الفرنسيُت على الضفة اليسرل لنهر السنغاؿ كتعهدا فيها أال يعربكا النهر مسلحُت إىل جانب قبوؽبم حرية التجارة كإلغاء‬
‫‪8‬‬
‫العوائد كذلك مقابل أف يدفع التجار الفرنسيوف رسوـ إلخراج الصمغ من الضفة اؼبوريتانية‪.‬‬

‫‪ 1‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.190 :‬‬

‫‪ 2‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.71 :‬‬
‫‪ 3‬اإلتاوات‪ :‬ىي ضرائب عرفية كاف الفرنسيوف يبنحوهنا للزعماء احملليُت مقابل تسهيل اؼببادالت التجارية كتأمينها يف اؼبنطقة‪ ،‬كيعود العمل هبذه الضرائب يف‬
‫اؼبنطقة إىل كقت مبكر من اؼبعامالت مع األكركبيُت‪ ،‬ككانت تدفع يف شكل ىدايا ـبتلفة يأيت يف مقدمتها القماش الغيٍت األزرؽ كاألسلحة من البنادؽ كالباركد‪.‬‬
‫أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.95 :‬‬
‫‪ 4‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.190 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمد احملجوب كلد بيو‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.170 :‬‬
‫‪ 6‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.78 :‬‬
‫‪ 7‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.06 :‬‬
‫‪ 8‬غاستوف دكفور‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.58 :‬‬
‫‪39‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫ج‪ -‬المظهر االجتماعي والثقافي‪:‬‬

‫بالرغم من كل االتفاقيات كاؼبعاىدات اليت عقدهتا موريتانيا مع الفرنسيُت إال أهنا مل تكن تريد إعطائهم أم فرصة‬
‫للتوغل داخل بالدىم‪ ،‬فما كاف أماـ فرنسا سول إرساؿ مستكشفُت كعلماء هبوبوف البالد كيالحظوف عن كتب عادات‬
‫كتقاليد اجملتمع اؼبوريتاين‪ ،‬ككذلك البحث عن ثغرات يبكنهم من خالؽبا التوغل داخل موريتانيا‪ ،‬أك نقائص كنقاط ضعف‬
‫‪1‬‬
‫يبكنهم استغالؽبا لصاغبهم‪.‬‬

‫ففي سنة ‪1685‬ـ قاـ مدير مستعمرة السنغاؿ الفرنسي دكال كورب "‪ "Dola corbe‬بأكؿ استكشاؼ فرنسي‬
‫موثق كقد ضب لت رحلتو اليت نشرت عنواف رحلة السيد دكال كورب األكىل إىل الساحل اإلفريقي سنة ‪1685‬ـ‪ ،‬كتضمنت‬
‫ىذه الرحلة معلومات قيمة كعديدة عن تقاليد كعادات البيضاف كعالقاهتم بالزنوج‪ ،‬كيف مام ‪1778‬ـ ربطمت‬
‫بالساحل الشنقيطي سفينة لومارين "‪ "Le Marine‬الفرنسية فوقع ركاهبا أسرل يف يد ؾبموعة من صيادم إيبراكن‬
‫كأمضوا شهرين يف األسر مث جابوا الساحل الشنقيطي من الرأس األبيض إىل أندر (ساف لوم) ككاف من بُت ىؤالء‬
‫األسرل قس يدعى "أكليكور" الذم قاـ بتدكين رحلتهم كاصفا حياة سكاف البيضاف كمعامالهتم معهم‪ 2،‬كخالؿ سنة‬
‫‪1779‬ـ قاـ تاجر فرنسي يدعى المَتاؿ دكمينك "‪ "Lamiral Domink‬بالتجوؿ يف منطقة حوض هنر السنغاؿ‬
‫‪3‬‬
‫ككتب كتابا حوؿ ما شاىده ىناؾ أفاض باغبديث فيو عن البيضاف كحياهتم كأنشطتهم‪.‬‬

‫كقد أسست فرنسا عدة صبعيات تعٌت جبغرافية إفريقيا منها اعبمعية اإلفريقية لالكتشافات العلمية يف إفريقيا سنة‬
‫‪1790‬ـ‪ ،‬ىذا خالؿ القرف ‪18‬ـ أما يف القرف ‪ 19‬ـ فقد عرفت القارة اإلفريقية عامة كموريتانيا خاصة حركة استكشافية‬
‫كاسعة‪ 4،‬سبثلت يف البعثات العلمية اليت أرسلتها فرنسا كاليت جسدت بدكرىا العالقة االجتماعية كالثقافية بينهما‪ ،‬كنذكر‬
‫منها‪:‬‬

‫‪ 1‬ؿبمد عبد الرضباف كلد عمار‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.246 :‬‬

‫‪ 2‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.264-263 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.87 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمد احملجوب كلد بيو‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.167 :‬‬
‫‪40‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫‪ -1‬بعثية ريني كاي‪:"René Caillié" 1‬‬

‫يف سنة ‪ 1824‬ـ سبكن اؼبالح ريٍت كام اؼبشهور عند البيضاف باسم "كلد كيجو" من اغبصوؿ على رخصة للتوجو‬
‫إىل موريتانيا‪ ،‬كقد كلف باستكشاؼ بالد الرباكنة‪ ،‬ككاف ىدفو ىو دراسة أخالؽ كعادات اؼبوريتانيُت باإلضافة إىل دراسة‬
‫اللغة العربية كشعائر الدين اإلسالمي‪ ،‬فأقاـ بالرباكنة مدة تسعة أشهر مدعيا بأنو مصرم مسلم يسمى عبد الكرًن كأنو‬
‫جاء من أجل التعلم حيث إلتحق دبحضرة‪ 2‬ؿبمد بن سيدم اؼبختار اإلهبيجيب‪ ،‬عاد ريٍت كام إىل بالده يف مام‬
‫‪3‬‬
‫‪1825‬ـ بعدما صبع العديد من اؼبعلومات اؼبهمة خاصة حوؿ السلطاف البدك كبالدىم‪.‬‬

‫ربدث ريٍت كام عن العادات كالتقاليد دبا فيها االحتفاالت كاألعياد كاأللعاب فقد ربدث عن زبليد البيضاف لعيد‬
‫الفطر كذلك عند اغبساف كالزكايا على حد سواء حيث قاؿ‪" :‬إنو عند الزكايا ؾبرد عيد ديٍت غَت أف حساف هبعلوف ىذا‬
‫العيد يوـ فرح كتسلية‪ ،‬فالرجاؿ يطلقوف النَتاف من بنادقهم‪ ،‬كما هبركف مباريات يف سباؽ اػبيل‪ ،‬أما النساء فيجتمعن‬
‫حوؿ اؼبطربُت يغنُت كيصفقن على أنغاـ اؼبوسيقى"‪ ،‬أما عن احتفاالت الزكاج فقاؿ ريٍت كام‪" :‬تنظم كالدة العركس حفلة‬
‫فتذبح ثورا كتطبخ الكسكس كليمة للمدعوين كىم دائما كثر‪ ،‬مث ذبتمع النساء حوؿ الزكجة اعبديدة تغنُت بتمجيدىا‬
‫متسليات طوؿ ذلك اليوـ"‪ ،‬كما ربدث أيضا كام عن األلعاب مثل لعبة رمي األكعب مشَتا أف اؼبتبارين بعد أف يرتبوا‬
‫األكعاب يبتعدكف عنها مسافة طويلة مث تبدأ اؼبباريات برمي األكعب باغبجارة‪ ،‬ككاف األمراء يبارسوف ىذه اللعبة أحيانا‪،‬‬
‫كىناؾ لعبة أخرل تسمى أليك كىي لعبة تتألف من أعواد خشبية يلعبها فريقاف كيتم ربركيها يف ميداف خاص يرسم على‬
‫‪4‬‬
‫األرض‪.‬‬

‫أما فيما ىبص الطعاـ فيذكر أف البيضاف على العموـ يتغذكف أثناء فصل األمطار باللنب كذلك لتوفره بكثرة يف ىذه‬
‫الفًتة من السنة فإذا كاف الشخص ثريا فإنو يأكل اللحم‪ ،‬إىل جانب طبق العصيدة الذم غالبا ما يأكل يف منطقة‬
‫‪5‬‬
‫الرباكنة‪.‬‬

‫‪ 1‬ريني كاي ‪1836-1799( :René Caillié‬ـ) ىو رحالة فرنسي كصل للمنطقة ألكؿ مرة سنة ‪1817‬ـ كىو ال يزاؿ شابا‪ ،‬كذبوؿ داخل البالد‬
‫اؼبوريتانية كيف السوداف الغريب‪ ،‬كىو أكؿ أكركيب يصل مدينة تنبكتو كيعود منها ببعض اؼبعلومات اليت كانت هتم األكركبيُت يف ذلك الوقت‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫‪Andie lamandé et jacques Manteuil: La vie de rené caillié, Vanqueur de tombouctou, Paris, Plon,‬‬
‫‪1928, PP: 20-35.‬‬
‫‪ 2‬المحضرة‪ :‬ىي مؤسسة علمية كتعليمية انتشرت يف بالد شنقيط كقامت بأدكار متميزة يف صيانة الًتاث كالثقافة العربية كاإلسالمية كنشرىا يف موريتانيا كيف‬
‫العديد من أقطار بالد السوداف‪ .‬أنظر‪ :‬اػبليل النحوم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.53 :‬‬
‫‪ 3‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.265 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.346-344 :‬‬
‫‪ 5‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص ص‪.363-361 :‬‬
‫‪41‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫أما البيضاف الذين يقطنوف الصحراء فيتغذكف باغبليب كالقديد‪ ،‬كمالؾ العبيد يف ىذه اؼبنطقة يستهلكوف الدخن‬
‫كالذرة البيضاء بينما يأكل عبيدىم الصمغ كما يستهلك البيضاف الذين يقطنوف على ضفاؼ النهر أثناء فًتة اعبفاؼ‬
‫‪1‬‬
‫ىذه اغببوب بكثرة‪.‬‬

‫أما األمَت فتقتصر تغذيتو حسب ريٍت كام على لنب اإلبل كيف ىذا الصدد يقوؿ‪" :‬خالؿ الشهر الذم قضيتو يف‬
‫ـبيم األمَت مل أره قط يتناكؿ طعاما صلبا كلكنو يشرب اللنب دكما‪ ،‬كعندما سألت عن سبب عدـ تناكلو اللحم كالعصيدة‬
‫‪2‬‬
‫أجابٍت بأنو يفضل اللنب على صبيع اؼبأكوالت"‪.‬‬

‫‪ -2‬بعثة جان فرانصوا كاي‪:"Jean-François Caille" 3‬‬

‫يف أكتوبر ‪1843‬ـ قاـ العقيد كام برحلة استكاشفية لبالد الًتارزة‪ 4،‬صبع فيها بعض اؼبعلومات عن سكاف ىذه‬
‫اؼبنطقة كأنشطتهم االقتصادية كحياهتم االجتماعية كالسياسية كالثقافية حيث قاؿ أف اللغة العربية تعترب ىي اللغة األكثر‬
‫انتشارا إىل جانب الدين اإلسالمي الذم انتشر يف كل مكاف تقريبا‪ 5،‬كيعترب كام ىو أكؿ من أطلق تسمية موريتانيا على‬
‫على تلك اؼبناطق إال أ ّف ىذه التسمية مل تأخذ صيغتها اإلدارية الرظبية إال يف سنة ‪1899‬ـ كال تقتصر أنبية رحلة كام‬
‫على كوهنا أكردت تسمية موريتانيا ألكؿ مرة فقط بل إهنا اشتملت كذلك على أكىل اؼبعطيات الكمية عن سكاف منطقيت‬
‫‪6‬‬
‫الًتارزة كالرباكنة اؼبوريتانيُت‪ ،‬ىذا كقاـ كام أيضا بربط عالقات مع ىؤالء السكاف‪.‬‬

‫‪ 1‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.93-92 :‬‬

‫‪ 2‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.367-366 :‬‬
‫‪ 3‬جان فرانصوا كاي ‪ :Jean-François Caille‬ىو مقدـ مشاة البحرية كلد سنة ‪1799‬ـ‪ ،‬التحق جبنود مشاة اعببهة سنة ‪1813‬ـ‪ ،‬كؼبا بلغ سن‬
‫الرابعة عشر أصبح رقيب بالكتيبة اؼبتجهة إىل مستعمرة السنغاؿ كاليت أحبر إليها سنة ‪1816‬ـ‪ ،‬مث إلبرط يف مشاة البحرية سنة ‪1831‬ـ‪ ،‬مث أصبح نقيبا سنة‬
‫‪ 1832‬ـ‪ ،‬كقد كلف دبصلحة ؿبطات التبادؿ التجارم على هنر السنغاؿ كرئاسة عبنة االستكشافات ككذلك قيادة الفيلق الثالث ؼبشاة البحرية بالسنغاؿ‪ ،‬تويف‬
‫اؼبقدـ كام يف جزيرة كورم إثر إصابتو حبمى اؼبالريا عن عمر يناىز ‪ 48‬سنة‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫‪L’inésistible axension de Jean-François cail, Le monde, https://www.lemonde.fr, 5 juin 2021, 12:35.‬‬
‫‪ 4‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.93 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.94-93 :‬‬
‫‪ 6‬اؼبصدر نفسو‪ ،‬ص ص‪.62-54 :‬‬
‫‪42‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫‪ -3‬بعثة ليوبولد باني "‪:"Léopold Panter‬‬

‫ىو سنغايل األصل‪ ،‬قاـ ببعثة من قبل كزير البحرية كاؼبستعمرات سنة ‪1850‬ـ‪ 1،‬يف مهمة لعبور الصحراء من ساف‬
‫لوم إىل اعبزائر‪ 2،‬كقد استغرقت رحلتو أربعة أشهر كنصف كقد أكرد فيها طالئع كعادات البيضاف كلكنها تعترب قليلة‬
‫‪3‬‬
‫القيمة من الناحية اعبغرافية‪.‬‬

‫‪ -4‬بعثة ىنري فينسان‪:"Henri Vincent" 4‬‬

‫ىو نقيب من القيادة العليا كلف دبهمة استكشاؼ آدرار سنة ‪1860‬ـ‪ ،‬كقد استكشف يف طريقو عدة مناطق‬
‫منها‪ :‬ؿبلة ؿبمد اغببيب كقبيلة لعلب كقبيلة توركت كميناء ىذم كآركُت مث تابع سَته كبو الشماؿ الشرقي عابرا تاريازت‬
‫كتَتس حىت كصل إىل النقطة القصول يف الشماؿ‪ 5،‬كما زار العديد من اؼبناطق مثل‪ :‬أكالد دليم اليت كصل إليها يوـ ‪18‬‬
‫‪6‬‬
‫‪ 18‬أفريل‪ ،‬كـبيم كلد عبده يف آدرار يوـ ‪ 26‬أفريل‪ ،‬كعاد إىل ساف لوم يوـ ‪ 14‬جواف بعد أف غادرىا يوـ ‪ 5‬مارس‪.‬‬

‫لقد قاـ فينساف من خالؿ ىذه الرحلة سلسلة من اؼبالحظات كاؼبعطيات اؼبهمة خاصة فيما يتعلق بآدرار كاليت مل‬
‫‪7‬‬
‫يدخلها أكركيب قط بعد دخوؿ الربتغاليُت يف القرف ‪15‬ـ‪.‬‬

‫‪ -5‬بعثة أبو المقداد‪:"Bou El Mogdad" 8‬‬

‫أراد فيدرب أف يتعرؼ على اجملاؿ اؼبوريتاين‪ 9،‬فاختبار أبو اؼبقداد كىو سنغايل متعرب أخذ العلم عن الشناقطة‬

‫‪ 1‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.90 :‬‬

‫‪ 2‬الرائد إفرير جاف‪ ،‬موريتانيا (‪ 1911-1903‬ـ) قصص مغامرات كجوالت كحركب يف بالد البيضاف‪ ،‬تق كتع‪ :‬جنفييف ديزيرل فييمن‪ ،‬حقوؽ النشر كالطباعة‬
‫ؿبفوظة للناشرػ د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ت‪ ،‬ص‪.75 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.94 :‬‬
‫‪ 4‬ىنري فينسان ‪ :Henri Vincent‬ىو ضابط فرنسي خدـ بالسنغاؿ كاستخدمو اعبنراؿ الفرنسي فيدرب ضمن ضبلتو اؽبادفة إىل استكشاؼ البالد‬
‫اؼبوريتانية كصبع معلومات عنها‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.202 :‬‬
‫‪ 5‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.06 :‬‬
‫‪ 6‬اغبسُت بن ؿبنض‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.267 :‬‬
‫‪ 7‬غاستوف دكفور‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.61-60 :‬‬
‫‪ 8‬أبو المقداد ‪ :Bou El Mogdad‬كلد اغباج أبو اؼبقداد اؼبلقب دكدسيك بساف لوم سنة ‪1826‬ـ‪ ،‬ىو اؼبًتجم العاـ للقوات اؼبسلحة كمستشار كالة‬
‫اإلدارة االستعمارية يف السنغاؿ قضى طفولتو يف منطقة الًتارزة باعبنوب الغريب اؼبوريتاين حيث تعلم ىناؾ اللغة العربية كمبادئ الدين اإلسالمي مث عاد إىل ساف‬
‫لوم كشغل منصب قاضي اؼبدينة‪ ،‬كما قاـ بأداء فريضة اغبج على نفقات الدكلة الفرنسية فبّا خوؿ لو أف وبمل لقب اغباج‪ ،‬تويف سنة ‪1880‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬صابر‬
‫نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.175 :‬‬
‫‪9‬‬
‫‪Paul Marty, Les Tribus de haute Mauritanie, Publication de comité de l’Afrique française, Paris, 1914, P: 23.‬‬
‫‪43‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫كاحتك هبم‪ 1،‬ككونو أحد الشخصيات اليت ؽبا تأثَت قوم يف إفريقيا الغربية‪ ،‬كما الحظ فيدرب األنبية اليت يوليها أىل‬
‫‪2‬‬
‫البالد غبجاج بيت اهلل اغبراـ كدبّا أف أىل ساف لوم مل يهتموا دبحاكلة اغبج كذلك نظرا للمخاطر اليت يتعرض ؽبا اغباج‪،‬‬
‫اغباج‪ 2،‬أعطى فيدرب كل التسهيالت أليب اؼبقداد من أجل سبكينو من الذىاب إىل مكة شرط أف يكوف اعبزء األكؿ من‬
‫من رحلتو على اليابسة إىل اؼبغرب‪ ،‬كأف يقوـ جبمع اؼبعلومات اؼبتعلقة باألرض كالسكاف كدبا أنو قد زار أدرار من قبل فهو‬
‫‪3‬‬
‫مؤىل للقياـ هبذه اؼبهمة إىل جانب معرفتو لغة كعادات اؼبوريتانيُت‪.‬‬

‫كعليو قاـ أبو اؼبقداد حبملة استكشافية للمجاؿ اؼبوريتاين مرتُت‪ :‬اؼبرة األكىل خالؿ ربيع سنة ‪1860‬ـ صحبة نقيب‬
‫األركاف العامة ىنرم فينساف اؼببعوث يف مهمة استطالعية كبو منطقة آدرار اؼبوريتانية كذلك بغية صبع اؼبعلومات عن ىذه‬
‫اؼبنطقة كسعيا للوصوؿ إىل مدهنا التارىبية أما يف اؼبرة الثانية فقد اجتاز أبو اؼبقداد الصحراء اؼبوريتانية كذلك أثناء شتاء‬
‫السنة نفسها كىو يف طريقو إىل اؼبغرب يف مهمة مزدكجة استهدفت اغبصوؿ على اؼبعلومات ىذا من جهة كتأدية فريضة‬
‫اغبج من جهة أخرل‪ 4،‬كقد حقق أبو اؼبقداد بعض النجاح كأمد اإلدارة الفرنسية دبعلومات جديدة عن األرض كالسكاف‬
‫كالسكاف حيث عرض يف أحد تقاريره معل ومات دقيقة حوؿ كربيات قبائل آدرار كعدد مقاتليها إىل جانب معلومات‬
‫حوؿ العلماء كالشيوخ‪ ،‬كقد قاؿ أبو اؼبقداد يف تقريره‪" :‬من كاجيب أف أذكر خصومنا األلداء من العلماء كعلى رأسهم‬
‫ؾبموعة "السماسيد"‪ 5‬يف آدرار ك"أدكا" يف شنقيط كمنهم "كلد أعبيدنا" ك"كلد حبت" الذين سبيزكا بكراىية الفرنسيُت‬
‫باإلضافة إىل زعيمُت من زعماء السماسيد كنبا‪ :‬سيدم أضبد بن عبد الرضباف كأخوه ؿبمد بن السجاد ‪ 6،"...‬كما أكد‬
‫أكد ابن اؼبقداد يف بعثتو إىل تكانت على أف الكرـ كحسن الضيافة من شيم اؼبوريتانيُت كغَتىم من اؼبسلمُت‪ ،‬كيقوؿ أنو‬
‫حظى بًتحيب حار من قبل أىل اؼبنطقة‪ 7،‬كبفضل اؼبعارؼ اليت حصلها أبو اؼبقداد من اؼبوريتانيُت يف ىاتُت الرحلتُت‬
‫السالفة الذكر أصبحت لو مكانة متميزة داخل اجملتمع السنغايل كما مبت كتطورت العالقات بينو كبُت الفرنسيُت‬

‫‪ 1‬اػبليل النحوم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.326 :‬‬

‫‪ 2‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.104-100 :‬‬
‫‪ 3‬صابر نور الدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.175 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.108-107 :‬‬
‫‪ 5‬السماسيد‪ :‬ىي قبيلة عربية تقطن اؼبنطقة القريبة من آطار كتنسب عبدىا مشس الدين‪ ،‬كتنقسم ىذه القبيلة إىل قسمُت‪ :‬أكالد بوعبد اهلل كأكالد إسحاؽ‪،‬‬
‫كيرجعوف نسبهم إىل اغبسن بن علي رضبو اهلل‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬صحراء العرب الكربل‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الركاد للطباعة كالنشر كالتوزيع‪ ،‬طرابلس‪ ،‬ليبيا‪،‬‬
‫‪ ،1994‬ص‪.89 :‬‬
‫‪ 6‬اػبليل النحوم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.327 :‬‬
‫‪ 7‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.133 :‬‬
‫‪44‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫اؼبتمركزين يف السنغاؿ كالطاؿبُت إىل توسيع نفوذىم داخل البالد اؼبوريتانية باإلضافة إىل اػبدمات اؼبتعددة اليت قدمها‬
‫‪1‬‬
‫لفرنسا من صبع اؼبعلومات كمرافقة اؼبستكشفُت كالًتصبة‪.‬‬

‫‪ -6‬بعثة كاميل دول‪:"Camille Douls" 2‬‬

‫لقد بدأ كاميل دكؿ رحلتو يف سنة ‪1887‬ـ كقد تظاىر بأنو مسلم كنزؿ يف رأس "كاريٍت" كعاش أشهرا طويلة حياة‬
‫أبناء البالد يف ـبيمات أكالد دليم‪ ،‬كحصل على مقتطفات غنية من الوثائق حوؿ طباع ىؤالء كأخالقهم كعاداهتم لكنو‬
‫مل وبصل على الوثائق العلمية‪ ،‬كبعد عودتو إىل فرنسا كضع تصورا لرحلتو الثانية اليت يعرب فيها اؼبغرب كيبضي إىل تنبكتو‬
‫‪3‬‬
‫مث يعود عن طريق السنغاؿ‪.‬‬

‫‪ -7‬بعثة ليون فابري‪:"Leon Fabert" 4‬‬

‫قاـ ليوف فابرم ما بُت سنة ‪1891‬ـ ك‪ 1894‬ـ بأربع رحالت دراسية إىل بالد الًتارزة كيذكر الرائد جلييو أنو قاـ‬
‫‪5‬‬
‫خبمس رحالت استكشافية يف موريتانيا اعبنوبية كما قاـ بدراسة أفطوط الساحلي كاؼبستنقعات اؼباغبة اؼبوجودة فيو‪.‬‬

‫‪ -8‬بعثة بول بالنشي‪:"Paul Blanchet" 6‬‬

‫لقد أرسلت بعثة علمية بقيادة اؼبستكشف بالنشي كىو التلميذ السابق دبدرسة اؼبعلمُت العليا كاؼبكلف بالدراسات‬
‫اعبغرافية‪ ،‬رافقو يف ىذه البعثة اعبيولوجي ‪ MM Dereins‬كدكتور يف العلوـ كمالزـ اػبيالة ‪Gouinot‬‬
‫‪ ،Garubetta‬كالًتصباف أبو اؼبقداد إىل جانب ‪ 20‬قناص‪ 7،‬كهتدؼ ىذه البعثة إىل دراسة النواحي اؼبلحية يف "سبخة‬

‫‪ 1‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.112-111 :‬‬

‫‪ 2‬كاميل دول ‪ :Camille Douls‬ىو مستكشف فرنسي من مواليد ‪ 18‬أكتوبر ‪1864‬ـ بفرنسا‪ ،‬جاب الصحراء كمشاؿ إفريقيا كاخًتؽ الصحراء الغربية‬
‫يف كقت مت فيو إغالؽ اؼبنطقة لألجانب الذين يعيشوف بُت السكاف اؼبغاربة‪ ،‬تويف يف ‪ 6‬فيفرم ‪1889‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.178 :‬‬
‫‪ 3‬غاستوف دكفور‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.61 :‬‬
‫‪ 4‬ليون فابري ‪ :Leon Fabert‬ىو صحفي كمستكشف‪ ،‬كلد عاـ ‪1848‬ـ‪ ،‬لو ؾبموعة مهمة من احملفوظات عن أسفاره كبعثاتو يف السنغاؿ كإفريقيا‪،‬‬
‫اقًتح مشركع معاىدة بُت فرنسا كآدرار كمت قبولو من قبل اؼبلك سيدم أضبد‪ ،‬تويف سنة ‪1896‬ـ‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫‪Leon Fabert (1848-1896) Journaliste et exploration, https://www.ader-paris.fr, 5 juin 2021, 12:29.‬‬
‫‪ 5‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.118 :‬‬
‫‪ 6‬بول بالنشي ‪ :Paul Blanchet‬كلد يوـ ‪ 3‬أكت ‪1870‬ـ دبدينة باريس‪ ،‬تابع تعليمو بشكل منتظم مث التحق باؼبدرسة العليا للتعليم سنة ‪1890‬ـ‪،‬‬
‫قاـ بعدة أسفار منها‪ :‬رحلة إىل الياباف سنة ‪1887‬ـ‪ ،‬رحلة من جيبويت إىل النيل‪ ،‬كمهمة إىل اعبنوب التونسي سنة ‪1895‬ـ‪ ،‬توىل مهمة تدريس التاريخ يف‬
‫ثانوية كور مث حوؿ إىل اعبزائر مدرسا لنفس اؼبادة بقسنطينة‪ ،‬تويف إثر إصابتو باغبمى الصفراء عن عمر يناىز ‪ 30‬سنة كذلك يف أكتوبر ‪1900‬ـ بداكار‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.179-177 :‬‬
‫‪ 7‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.119 :‬‬
‫‪45‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫اعبل"‪ 1‬كاؼبنخفضات اجملاكرة‪ 2،‬حظيت ىذه البعثة االستكشافية بعناية كبَتة من طرؼ الفرنسيُت فبا دفع العديد من‬
‫اؼبصارؼ اؼبهمة لتحمل تكاليفها كقد غادرت البعثة من ساف لوم يف مارس ‪1900‬ـ كسارت على الشاطئ‬
‫‪3‬‬
‫كاستكشفت ناحية بيبواؾ "‪ "Bibioakh‬اؼبليئة باؼبماحل مث اذبهت كبو آدرار‪.‬‬

‫لقد ربدث اؼبستكشف الفرنسي بالنشي عن البيضاف قائال‪" :‬إف البيضاف يالزموف ضبل السالح أينما ذىبوا فال‬
‫تستطيع مشاىدة بيضاين بدكف بندقية‪ ،‬فالبيضاين ال ىبرج أبدا كال يتحرؾ كال يقوـ بأبسط عمل يف اغبياة حىت الصالة‬
‫دكف أف يكوف مصحوبا ببندقيتو اؼبمتلئة حىت الفوىة بشظايا الرصاص‪ ،‬كإذا مل يتوفر الرصاص يستعملوف كريات اغبجارة‬
‫أك اغبديد اؼبهشم‪ 4،‬كقد أرسل الفرنسيوف ؿبمد بن أيب اؼبقداد للتفاكض مع أمَت آدرار أضبد بن سيد أضبد من أجل‬
‫‪5‬‬
‫التعامل معهم يف التجارة على حدكد بلده كقد كافق أضبد بن سيد أضبد على ىذه االقًتاحات‪.‬‬

‫سبكنت ىذه البعثة من االحتفاظ ببعض الوثائق كاؼبالحظات كالعينات اليت صبعتها خالؿ الرحلة كىي تعترب من‬
‫‪6‬‬
‫أضخم البعثات االستكشافية الفرنسية اؼبرسلة إىل اؼبنطقة يف ذلك الوقت بالرغم فبا تعرضت لو من هنب كأسر‪.‬‬

‫‪ -9‬بعثة كروفل وشودو "‪:"René Chudaeu‬‬

‫ىي رحلة مشًتكة قاـ هبا سنة ‪1900‬ـ أستاذاف جامعياف نبا كركفل كشودك‪ ،‬كقد استهدفت ىذه الرحلة دراسة‬
‫منطقة الشواطئ اؼبوريتانية من ساف لوم إىل بور أتياف‪ ،‬كىي دراسة علمية معمقة تشمل البنية اعبيولوجية كالتضاريس‬
‫كاؼبناخ كالثركات‪ ،‬كقد استطاع كركفل الوصوؿ إىل ساف لوم سنة ‪1903‬ـ‪ ،‬بدعم من اعبمعية اعبغرافية ؼبدينة بوردك‬
‫كاغبكومة العامة يف إفريقيا الغربية‪ ،‬كبدأ ضبلة استكشافية لدراسة منطقة الساحل الغريب اإلفريقي الواقعة بُت الرأس األبيض‬
‫كساف لوم حيث كاف كركفل أستاذ كباحث من اؼبنظرين كاؼبخططُت إلنشاء مركز "بور أتياف" كخدمة ؼبخططو القاضي‬
‫بإنشاء ىذا اؼبركز اقًتح كركفل على الوايل الفرنسي العاـ على السنغاؿ "اعبنراؿ ركـ" أف يسمح لو بالقياـ برحلة علمية‬
‫‪7‬‬
‫على طوؿ الشاطئ اؼبوريتاين ؿبددا لو أىداؼ ىذه الرحلة‪.‬‬

‫‪ 1‬سبخة الجل‪ :‬تقع يف مشاؿ شنقيط يستخرج منها اؼبواطنوف اؼبلح ككانت تسيطر عليها قبيلة األغالؿ‪ ،‬اليت كانت ربتكر استخراج اؼبلح كاالذبار فيو‪ .‬أنظر‪:‬‬
‫ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.18 :‬‬
‫‪ 2‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.119 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.199-198 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Ismael Hamed, Chroniques Mouritanie sénégalaise, Nacer Eddine, Texte arabe Traduction et Notice, Ernest leroux,‬‬
‫‪Editeur, Paris, 1911, P: 266.‬‬
‫‪ 6‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.176 :‬‬
‫‪ 7‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.137-136 :‬‬
‫‪46‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫أما اعبيولوجي رين شودك فقد قاـ بسلسلة من الرحالت العلمية يف اعبنوب اعبزائرم قادتو إىل السنغاؿ عرب تشاد‬
‫كالنيجر كمن أشهر رحالتو العلمية ىي ىذه الرحلة اليت صبعتو مع زميلو كركفل يف الشاطئ اؼبوريتاين‪ ،‬حيث قاـ ىذين‬
‫الباحثُت بدراسة متخصصة للمناطق اليت قاما بزيارهتا من ـبتلف اعبوانب‪ ،‬كبعد ىذه الرحلة قاـ شودك برحلة أخرل إىل‬
‫الصحراء اؼبوريتانية‪ ،‬كذلك هبدؼ تعميق بعض جوانب الدراسة السابقة كأيضا دراسة مناطق جديدة خاصة يف ؾباالت‬
‫‪1‬‬
‫اعبيولوجيا كعلم النبات كعلم اغبيواف‪ ،‬كيعترب شودك من ركاد من كضع اػبريطة اعبيولوجية ؼبنطقة الصحراء الكربل‪.‬‬

‫‪ 1‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.139-138 :‬‬

‫‪47‬‬
 ‫العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬ ‫الفصل الثاني‬
‫خاتمة الفصل‪:‬‬

‫كيف ختاـ ىذا الفصل يبكننا القوؿ بأف العالقات الفرنسية اؼبوريتانية قد اتسمت بصفة االستمرارية كالتغيَت‪ ،‬فمن‬
‫جهة االستمرارية ؿباكلة فرنسا مواصلة سياستها القديبة من خالؿ تشجيع ذبارة الصمغ كضماف ضبايتها للحصوؿ على‬
‫أكرب قدر فبكن من مادة الصمغ‪ ،‬أ ما من جهة التغيَت فتتمثل يف نقد كل االتفاقيات التجارية كالسياسية اؼبوقعة مع‬
‫القبائل اؼبوريتانية معتربة إياىا أهنا كانت على حساب الفرنسيُت‪.‬‬

‫أما فيما يتعلق بالعالقات االجتماعية كالثقافية بُت فرنسا كموريتانيا فقد سبثلت يف البعثات العلمية كالرحالت‬
‫االستكشافية اليت أرسلتها فرنسا الستكشاؼ البالد اؼبوريتانية‪.‬‬

‫‪48‬‬
‫الفصل الثالث‪ :‬انعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬

‫المبحث األول‪ :‬على المستوى السياسي والعسكري‬

‫أ‪ -‬على المستوى السياسي‬

‫ب‪ -‬على المستوى العسكري‬

‫المبحث الثاني‪ :‬على المستوى االقتصادي‬

‫أ‪ -‬التجارة‬

‫ب‪ -‬الصناعة‬

‫ج‪ -‬الزراعة‬

‫المبحث الثالث‪ :‬على المستوى االجتماعي والثقافي‬

‫أ‪ -‬على المستوى االجتماعي‬

‫ب‪ -‬على المستوى الثقافي‬

 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫بداية الفصل‪:‬‬

‫بعد تعرضنا يف الفصل الثاين إىل العالقات اؼبوريتانية الفرنسية كمظاىرىا‪ ،‬سوؼ نتطرؽ يف ىذا الفصل إىل أىم‬
‫اإلنعكاسات اليت انبثقت عن ىذه العالقات‪.‬‬

‫‪50‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫لقد نتج عن العالقة اؼبوريتانية الفرنسية عدة انعكاسات مست صبيع اجملاالت سياسية كاقتصادية كاجتماعية كثقافية‪.‬‬

‫المبحث األول‪ :‬على المستوى السياسي والعسكري‬

‫رغم سبكن فرنسا من كسب بعض اؼبوريتانيُت إىل جانبها كجعل بعضهم حلفاء ذباريُت ؽبا من خالؿ توثيق الصلة‬
‫مع األمراء إال أف تعرضها أحيانا ؽبجمات من طرؼ بعض القبائل جعلها تفكر يف ضم موريتانيا إىل مناطقها كذلك عن‬
‫طريق االحتالؿ كاليت مهدت لو بإنتداب رجاؿ مستطلعُت لدراسة أحواؿ السكاف كتشخيص عوامل قوهتم كنقاط‬
‫ضعفهم لتتمكن من إحتالؽبم‪.‬‬

‫أ‪ -‬على المستوى السياسي‪:‬‬

‫كيف النصف الثاين من شبانينات القرف ‪19‬ـ قررت فرنسا احتالؿ موريتانيا كإغباقها بشكل مباشر دبستعمراهتا يف‬
‫إفريقيا الغربية‪ ،‬فأكفدت الدبلوماسي "كزافيي كوبوالين"‪ Xavier Coppolani 1‬اؼبلم باللهجات العربية كاحمللية‬
‫للقياـ بدراسة ميدانية سبهد الطريق لالستعمار اؼبباشر ؼبوريتانيا‪ 2.‬فانطلق كوبوالين من ساف لوم إىل منطقة حوض‬
‫السنغاؿ‪ ،‬ككانت مهمتو تقتضي التفاكض مع قبائل البيضاف كالتوارؽ‪ 3‬القاطنُت مشاؿ السوداف الفرنسي كالقياـ‬
‫‪4‬‬
‫بدراستهم‪.‬‬

‫كذلك للحصوؿ على فكرة دقيقة عنهم من خالؿ متابعتهم كتسجيل ربوالهتم االجتماعية كالدينية‪ 5،‬كما حاكؿ‬
‫كوبوالين إقناع القبائل اؼبوريتانية بأنبية قبوؽبم التدخل الفرنسي يف اؼبنطقة‪ 6،‬حيث استثمر ثقافتو الدينية كدبلوماسيتو‬
‫كشعاراتو كتعهداتو ليضع الشناقطة بُت خيارين عسَتين األكؿ ىو اختيار السلم كاألمن كاالستقرار مع اػبضوع إلدارة‬
‫نصرانية متمثلة يف اغبماية الفرنسية‪ ،‬أما الثاين فهو أف يرفضوا ىذه اإلدارة كيبقوا على ما ىم عليو من سبزؽ كتناحر‬

‫‪ 1‬كزافيي كوبوالني ‪ :Xavier Coppolani‬كلد يوـ ‪ 1‬فيفرم ‪1866‬ـ بكورسيكا‪ ،‬مث انتقل إىل اعبزائر‪ ،‬عُت موظفا يف بلدية باعبزائر يف أفريل‬
‫‪1889‬ـ مث صار ملحقا يف اغبكومة العامة باعبزائر يف ديسمرب ‪1895‬ـ‪ ،‬كيف بداية جويلية ‪1896‬ـ عُت إداريا مساعدا‪ ،‬مت تكليفو دبهمة كبو السوداف الغريب يف‬
‫سنيت (‪ ،) 1899-1898‬كقد قدـ كوبوالين تقريرا مفصال كدقيقا عن اجملتمع البيضاين كعن الطرؽ اؼبالئمة لدخوؿ فرنسا إىل موريتانيا كىو يعترب أكؿ مستعمر‬
‫للبالد الشنقيطية‪ ،‬تويف يف ‪ 12‬مام ‪1905‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.647 :‬‬
‫‪ 2‬ؿبمد علي بارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.290 :‬‬
‫‪ 3‬التوارق‪ :‬ىي منطقة توجد باعبنوب الشرقي اعبزائرم كبشماؿ غريب النيجر كبشماؿ مايل‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.187 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.54-53 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪Coppolani, Rapport Dénsemble Ma Maission au Soudan Français (1er partie: chez les maures) imprimerie F. levé,‬‬
‫‪Paris, 1899, P: 03.‬‬
‫‪ 6‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.126 :‬‬
‫‪51‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫كفوضى بال حدكد‪ 1،‬كقد كاصل كوبوالين يف مهمتو إىل بالد التوارؽ مصحوبا دبساعدة ‪ R. Amond‬حيث كصل إىل‬
‫تنبكتو كزار قبائل الرجل يف إقليم األزكاد أين أكد على دكافع فرنسا اؼبتمثلة يف تثبيت األمن كالسلم باؼبنطقة‪ 2،‬مث عاد‬
‫كوبوالين إىل فرنسا كقدـ تقريرا شامال عن رحلتو إىل بالد شنقيط سنة ‪1899‬ـ كقاـ بعرض خطة متكاملة لضم موريتانيا‬
‫‪4‬‬
‫إىل اؼبستعمرات الفرنسية‪ 3،‬كما قاـ باقًتاح فكرة إنشاء موريتانيا الغربية ربت لواء فرنسا‪.‬‬

‫بنهاية مهمة كوبوالين يف بالد البيضاف كتقدًن تقريره حوؿ ىذه اؼبهمة يبكن القوؿ بأ ّف شهادة ميالد موريتانيا رظبيا‬
‫ىي يوـ‪ 27 :‬ديسمرب ‪ 1899‬ـ بقرار كزير اؼبستعمرات الذم نظم باسم موريتانيا الغربية اؼبناطق من الضفة اليمٌت لنهر‬
‫الس نغاؿ كاؼبناطق الواقعة بُت غام كتنبكتو حىت رأس جويب غربا‪ ،‬كمن التخوـ اؼبغربية مشاال حىت اعبنوب اعبزائرم‪ ،‬كقد‬
‫أكد كزير اؼبستعمرات على أف ىذه اؼبناطق اؼبشكلة ؼبوريتانيا الغربية ستوضع سياسيا ربت سلطة كوبوالين‪ 5،‬إال أف ىذا‬
‫اؼبشركع إصطدـ دبقاكمة من طرؼ التجار يف ساف لوم كالذين ال يركف يف اؼبشركع من أساسو سول مغامرة مضرة للغاية‬
‫دبصاغبهم التجارية كما أعرب اغباكم العاـ للسنغاؿ عن معارضتو للمشركع ككذلك كزارة اػبارجية الفرنسية‪ ،‬كىو ما يبكن‬
‫اعتباره أحد اؼبعوقات األساسية للمشركع الذم كاف يتأرجح بُت القبوؿ كالرفض إالّ أف كوبوالين قد استطاع إقناع رئيس‬
‫الوزراء الفرنسي بضركرة تنفيذ اؼبشركع‪ 6،‬كؽبذا يعترب كوبوالين ىو أكؿ من مهد الطريق للسيطرة الفرنسية على القبائل‬
‫اؼبوريتانية بفضل تعاملو معهم إىل جانب معرفتو بأحواؿ اؼبسلمُت يف موريتانيا كإتقانو اللغة العربية كإطالعو على العادات‬
‫كالتقاليد اإلسالمية‪ 7،‬حيث كانت مهمتو اليت أقبزىا من خالؿ بعثتو إىل بالد شنقيط لفرض السلم يف البيضاف ىي اللبنة‬
‫‪8‬‬
‫اللبنة األساسية ؼبشركع فرض اغبماية الفرنسية على موريتانيا‪.‬‬

‫‪ 1‬اػبليل النحوم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.329 :‬‬

‫‪ 2‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 3‬الرائد جلييو‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص ص‪.128-127 :‬‬
‫‪ 4‬ؿبمد فاضل علي بارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.290 :‬‬
‫‪ 5‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.198 :‬‬
‫‪ 6‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.51 :‬‬
‫‪ 7‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.06 :‬‬
‫‪ 8‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.196-195 :‬‬
‫‪52‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫ب‪ -‬على المستوى العسكري‪:‬‬

‫يعد مشركع موريتانيا الغربية اغبلم الذم شغل مساحة كبَتة يف الدبلوماسية الفرنسية‪ ،‬فقد كانت فرنسا تعمل على‬
‫تكوين إمرباطورية استعمارية كربل يف مشاؿ كغرب إفريقيا كمل يتم ؽبا ذلك إال بإحتالؿ موريتانيا اليت سبثل حلقة كصل‬
‫‪1‬‬
‫أساسية بُت الطرفُت‪.‬‬

‫كلقد بدأت احملاكالت اعبدية إلحتالؿ البالد بقيادة كوبوالين عاـ ‪1901‬ـ‪ 2،‬كيف سنة ‪1902‬ـ أصبحت األراضي‬
‫األراضي اؼبوريتانية مستعمرة فرنسية‪ ،‬كلكن االحتالؿ الفعلي مل وبدث بالفعل إال يف سنة ‪1903‬ـ‪ 3،‬حيث مت إخضاع‬
‫إمارة الًتارزة بعد فرض إتفاقية اغبماية عليها‪ 4،‬كقد تزامن االحتالؿ الفرنسي للًتارزة مع األزمات الداخلية اليت كانت‬
‫تعيشها ىذه اإلمارة كاؼبتمثلة يف الصراعات بُت أمرائها كتنازعهم على السلطة يف كقت توىل فيو أضبد سامل‪ 5‬كلد أعلي‬
‫‪6‬‬
‫اؼبلقب "بباده" مقاليد اغبكم يف اإلمارة سنة ‪1891‬ـ حيث تعقدت أمورىا بعد قتل عمو سامل كلد ؿبمد اغببيب‪.‬‬

‫مث احتل الفرنسيوف الرباكنة عاـ ‪1904‬ـ لكن أمَت الرباكنة أضبد كلد سيدم أعلي مل يقبل هبم فإربد مع أمَت‬
‫تكانت بكار شيخ إدكعيش كىاجم بعثة فرنسية مث انسحب بعد ذلك‪ ،‬كعلى كجو االنتقاـ قاـ النقيب شوفو‬
‫"‪ "Chofou‬دبباغتة حي األمَت أضبد كمهاصبتو مث باغت حي إدكعيش‪ 7‬كذلك‪ ،‬كللرد عليو قاـ إدكعيش هبجوـ على‬
‫مركز ذبارم فرنسي يف فيفرم ‪ 1904‬ـ‪ ،‬ىذا األخَت لوحق من طرؼ الفرنسيُت كطرد من اؼبنطقة‪ ،‬كىكذا سهلت‬
‫مفاكضات اػبضوع مع الرباكنة‪ 8،‬كيف ىذه السنة أيضا صدر مرسوـ صبهورم يقضي بإغباؽ موريتانيا كمنطقة تابعة‬
‫للسنغاؿ‪ 9،‬كما استطاع كوبوالين السيطرة على تكانت عاـ ‪1905‬ـ كأقنع بعض الزعماء احملليُت بطلب اغبماية‬

‫‪ 1‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.47 :‬‬

‫‪ 2‬إظباعيل أضبد باغي كؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.170 :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Mohamed ould cheikh, La didactique des langues et le bilinguisme l’éxemple du systéme éducatif mouritanien, Thése‬‬
‫‪de doctorat en linguistique, Université Jean Moulin Lyon 3, Ecole doctorale, lettres (Systémes, images, langages) 15‬‬
‫‪Janvier 2007, P: 18.‬‬
‫‪ 4‬ؿبمد علي داىش‪ ،‬اؼبغرب العريب اؼبعاصر (االستمرارية كالتغيَت)‪ ،‬ط‪ ،1‬الدار العربية للموسوعات‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2014 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.53 :‬‬
‫‪ 5‬أحمد سالم‪ :‬ىو أضبد سامل بن علي بن ؿبمد اغببيب (‪1905-1891‬ـ) أحد أمراء الًتارزة‪ ،‬تصارع مع عمو أعمر سامل بن ؿبمد اغببيب للفوز باإلمارة‪،‬‬
‫تلقى دعما كبَتا من قبل الفرنسيُت‪ ،‬كىو الدعم الذم مكنو من انتزاع اإلمارة من عمو سنة ‪1893‬ـ‪ ،‬تويف سنة ‪1905‬ـ‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪،...‬‬
‫اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.139 :‬‬
‫‪ 6‬صابر نورالدين‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.207 :‬‬
‫‪ 7‬إدوعيش‪ :‬ىي إحدل القبائل اؼبوريتانية اؼبنحدرة من ؼبتونة كىي قبيلة صنهاجية مشهورة‪ ،‬تأسست يف القرف ‪17‬ـ‪ ،‬تآلبت ضدىا أربع قبائل مغفرية ىي‪ :‬أكالد‬
‫أمبارؾ كالرباكنة كأكالد الناصر كأكالد وبي بن عثماف‪ ،‬كإدكعيش ىي قبيلة صنهاجية أسست إمارة إىل جانب قبيلة مشظوؼ‪ .‬أنظر‪ :‬اؼبختار بن حامد‪ ،‬اؼبرجع‬
‫السابق‪ ،‬ص‪.85 :‬‬
‫‪ 8‬كرًن ىوارم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.05 :‬‬
‫‪ 9‬أضبد إظباعيل راشد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.235 :‬‬
‫‪53‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫الفرنسية‪ ،‬كبعد كفاتو خلفو اعبنراؿ "غورك" الذم سار على هنجو فبسط نفوذه الفعلي على منطقة آدرار عاـ ‪1909‬ـ‬
‫‪1‬‬
‫كبعد القضاء على اؼبقاكمة الوطنية اعترب الفرنسيوف أراضي موريتانيا كحدة إدارية كجزءا من إفريقيا الغربية الفرنسية‪.‬‬

‫كىذا االحتالؿ مل يكن بالسهولة اليت قد يتصورىا اؼبرء‪ 2،‬فقد جاء التدخل الفرنسي يف ظركؼ قاسية من الفوضى‬
‫كالبلبلة فاإلمارات كانت متناحرة ككذلك القبائل لدرجة أف القبيلة الواحدة تتحارب فيما بينها‪ 3،‬كؽبذا فإف إحتالؿ‬
‫موريتانيا كاف متأخرا مقارنة جبميع جَتاهنا مثل السنغاؿ يف اعبنوب‪ ،‬كاعبزائر كاؼبغرب يف الشماؿ كالنيجر يف الشماؿ‬
‫الشرقي‪ ،‬كذلك بسبب تقارير االستكشافات يف موريتانيا كاليت مل تكن مشجعة‪ ،‬كىذا ما أكده القائد جلييو عندما قاؿ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫"أف موريتانيا اليت كشف لنا فقرىا للتو من خالؿ االستكشافات كال سيما رحلة فينساف كأبو اؼبقداد"‪.‬‬

‫كقد مر ىذا االحتالؿ بثالث مراحل ىي‪:‬‬

‫المرحلة األولى‪ :‬كىي مرحلة التغلغل السلمي من عاـ ‪ 1900‬إىل ‪1905‬ـ كيعرفها اؼبوريتانيُت بأهنا بداية عهد السيطرة‬
‫غَت اؼبباشرة‪.‬‬

‫المرحلة الثانية‪ :‬ىي مرحلة اإلخضاع العسكرم بقيادة غورك ككانت ما بُت ‪ 1905‬إىل ‪1914‬ـ‪.‬‬

‫المرحلة الثالثة‪ :‬تتسم ىذه ا ؼبرحلة بأهنا تأمُت لالحتالؿ كتصفية جيوب اؼبقاكمة ال سيما مقاكمة قبيلة رقيبات اليت‬
‫‪5‬‬
‫إلتجأت إىل الصحراء الغربية اليت كانت ربت النفوذ اإلسباين‪ ،‬كامتدت ىذه اؼبرحلة من ‪ 1914‬إىل ‪1934‬ـ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫كفبا هبدر اإلشارة إليو أف تكلفة ىذا االحتالؿ كانت باىظة جدا‪.‬‬

‫‪ 1‬إظباعيل أضبد باغي كؿبمود شاكر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.170 :‬‬

‫‪2‬‬
‫‪Mohamed ould cheikh, Op.cit, P: 19.‬‬
‫‪ 3‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.58 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪Mohamed ould cheikh, Op.cit, P: 19.‬‬
‫‪ 5‬إؽباـ ؿبمد علي ذىٍت‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.197-196 :‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Mohamed ould cheikh, Op.cit, P: 19.‬‬
‫‪54‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫المبحث الثاني‪ :‬على المستوى االقتصادي‬

‫لقد أدرؾ الفرنسيوف األنبية االقتصادية للبالد اؼبوريتانية كذلك بداية بالتجارة مث الصناعة كالزراعة‪.‬‬

‫أ‪ -‬التجارة‪:‬‬

‫بعد كصوؿ الفرنسيُت إىل مدينة أندر غَتكا إظبها إىل ساف لوم بدأكا بالزحف داخل البالد اؼبوريتانية متخذين من‬
‫التجارة كسيلة للتغلغل كمنفذا لدخوؽبم كإفساح اجملاؿ ؽبم‪ 1،‬كقد ظل ذبار ساف لوم يوجهوف سياسة الوالة العسكرين‬
‫كيبنعوهنم من التقدـ مشاال فبا ساىم يف بقاء البالد اؼبوريتانية خارج النفوذ الفرنسي‪ ،‬كلكن بعد إهنيار كتصدع نظاـ القوافل‬
‫اضطرت أف ترحب بالفرنسيُت كأص بحت فرنسا ىي اؼبنقذ الوحيد ؽبا كؼبصاغبها‪ ،‬حيث كانت مظاىر اإلنتاج ؿبدكدة‬
‫كؿبصورة يف ذبارة القوافل كإنتاج اؼبلح كالتمور كالصمغ العريب‪ 2،‬الذم كاف أحد أىم اؼبوارد االقتصادية لإلمارات اليت‬
‫قامت يف بالد شنقيط‪ 3،‬كمبادلة ىذه اؼبواد بالذىب السوداين أك باؼبواد اؼبصنوعة القادمة من أكركبا عرب الشواطئ كقد‬
‫سادت يف تلك الفًتة ذبارة اؼبقايضة باألثواب كاألنعاـ‪ ،‬كلكنها تغَتت دبجيء الفرنسيُت كأصبحت التجارة بالنقود الفضية‬
‫‪4‬‬
‫مث بالنقود الورقية‪.‬‬

‫سبكن الفرنسيوف من معرفة أىم الطرؽ التجارية كأىم اؼبراكز كاؼببادالت كأسعارىا كأنواع السلع كالبضائع اؼبصدرة‬
‫كاؼبستوردة ككذلك سبكنت من معرفة أىم اؼبوارد اؼبعدنية للمنطقة فكانت القوافل التجارية تنطلق من شنقيط ؿبملة بالتمر‬
‫إىل ساف لوم ليعودكا هبا ؿبملة دب ختلف أنواع القماش‪ ،‬ىذا كقد سيطرت فرنسا على ذبارة الصمغ العريب الذم احتكرت‬
‫ذبارتو اػبارجية كعملت على حرماف القبائل اؼبوريتانية من الفوائد اليت كانوا يتحصلوف عليها من خالؿ الضرائب‬
‫كاإلتاكات اؼبفركضة على ىذه التجارة‪ ،‬كما قامت فرنسا بالسيطرة على ـبتلف الطرؽ التجارية من أجل التحكم يف‬
‫السلع كاألسعار لصاغبها‪ 5،‬كىكذا ذبوؿ التجار اؼبوريتانيُت إىل مستوردين للمواد التجارية األكركبية كككالء صغار للتجار‬
‫الفرنسيُت‪ ،‬كما ربولت أيضا تنمية األنعاـ إىل ذبارة تصديرية لصاحل الفرنسيُت من أجل سبوينهم باللحوـ‪ ،‬ككانت مدخال‬

‫‪ 1‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.249 :‬‬

‫‪ 2‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬صبهورية الرماؿ حوؿ أزمة الدكلة الوطنية يف موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب العلمية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2014 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.27 :‬‬
‫‪ 3‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.253 :‬‬
‫‪ 4‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.25-24 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬كثائق ‪ ،...‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.215 :‬‬
‫‪55‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫للعناية هبا بالتحصُت ضد األمراض‪ ،‬كحصر أعدادىا لتسديد الضرائب للفرنسيُت كىذا ما أدخلها يف دكرة االقتصاد‬
‫‪1‬‬
‫النقدم‪ ،‬كزاد من تبعية أصحاهبا لإلدارة الفرنسية كأكامرىا‪.‬‬

‫ب‪ -‬الصناعة‪:‬‬

‫ظل اجملتمع اؼبوريتاين وبتقر اغبرفة كيعترب فبارستها رمزا للمدلة كالشؤـ كاقتصرت فبارسة اغبرؼ على طبقة معزكلة‬
‫كمهمشة بالرغم من اعتماد اجملتمع على ما تنتجو ىذه الطبقة‪ 2،‬من منتجات تسد إحتياجاتو مثل‪ :‬مواد االستخداـ‬
‫اؼبنزيل كفضال عن أدكات الزراعة كاألسلحة‪ ،‬كتعترب صناعة اعبلود من بُت الصناعات اؽبامة اليت أقبل عليها األكركبيوف عند‬
‫‪3‬‬
‫ؾبيئهم للمنطقة‪ ،‬كىذه الصناعة كانت موجودة يف كل من جنوب موريتانيا كالسنغاؿ كمايل كغَتىا من اؼبناطق‪.‬‬

‫كمل يقضي التغلغل التجارم الفرنسي على فئة اغبرفُت ألف العزلة اليت كانت تعاين منها ىذه الفئة ىي اليت ضبتها‬
‫كلكن منعتها من التطور االقتصادم يف اآلف نفسو‪ ،‬كلذلك مل تظهر يف موريتانيا اؼبعامل كاؼبصانع مطلقا كمل يتحوؿ‬
‫‪4‬‬
‫اغبرفيوف إىل عماؿ صناعيُت مطلقا بل ظلوا يبارسوف فنوف تقليدية مثل‪ :‬النقش كالتعدين‪.‬‬

‫كاف القطاع الصناعي اؼبوريتاين قطاع تقليدم يعتمد على كسائل بسيطة كال يعرؼ التقنيات اغبديثة ىذا ما جعل‬
‫فرنسا تستغل ىذا الوضع لتجلب منتجاهتا اؼبصنعة حيث أصبحت ىذه اؼبنتجات تغزك األسواؽ اؼبوريتانية كذلك راجع يف‬
‫األساس لعدـ قدرة الصناع احملليُت على اؼبنافسة كضعف اإلمكانيات اليت يعتمدكف عليها كىذا ما ساىم يف تراجعها‬
‫‪5‬‬
‫كتفوؽ الفرنسيُت عليها‪.‬‬

‫ج‪ -‬الزراعة‪:‬‬

‫تعترب الزراعة النشاط السا ئد بشكل كبَت يف ؾبتمعات غرب إفريقيا قبل ؾبيء الفرنسيُت‪ ،‬حيث أف السكاف تأقلموا‬
‫مع خصائص بيئتهم كحاكلوا إهباد تقنيات للتعامل معها‪ 6،‬ككانت ملكية األرض يف موريتانيا تابعة للقبائل كألعياهنا‬
‫بشكل خاص‪ ،‬يقوـ بزراعتها العبيد كىم مرغموف على تسليم معظم اإلنتاج لسادهتم كبذلك ساد مبط اإلنتاج‬
‫االسًتقاقي‪ ،‬أما كسائل اإلنتاج فلم تتطور مطلقا كظل احملراث بسيطا كعاديا إىل جانب اؼبنجل كنبا مصنوعاف ؿبليا أك‬

‫‪ 1‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.35-34 :‬‬

‫‪ 2‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.33 :‬‬
‫‪ 3‬تراكرل حامد‪ ،‬االستعمار الفرنسي كآثاره على اغبياة السياسية كاالجتماعية كالثقافية يف غرب إفريقيا منذ عاـ ‪ ،1960-1871‬رسالة ماجستَت‪ ،‬كلية اآلداب‬
‫كالًتبية‪ ،‬جامعة قار يونس‪ ،1995 ،‬ص‪.43 :‬‬
‫‪ 4‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.34 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪http://www.daneprairie.com‬‬
‫‪ 6‬تراكرل حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.43-42 :‬‬
‫‪56‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫مستورداف من اعبوار اإلفريقي‪ 1،‬كقد ظلت الزراعة مستغرقة يف ركتُت الكفاؼ ألف اؼبزارعُت احملليُت عجزكا عن ابتكار أك‬
‫‪2‬‬
‫تطبيق التكنولوجيا الالزمة لرفع اإلنتاجية حيث ظل السكاف يعتمدكف على أدكات بسيطة مثل‪ :‬عصا اغبفر‪.‬‬

‫اىتم الفرنسيوف باجملاؿ الزراعي من األراضي اػبصبة كالطرؽ كالوسائل الزراعية كاؼبنتوجات الفالحية مثل‪ :‬الذرة‬
‫كالفاصولياء كالنخيل كالقمح كالشعَت إىل جانب البطيخ كنبات القطن‪ 3،‬كما أدخل األكركبيوف ؿباصيل جديدة‪ ،‬كاليت‬
‫تعترب اآلف مبودجية بالنسبة للزراعة يف إفريقيا الغربية‪ ،‬كاف أنبها الفوؿ السوداين كالتبغ كقد أحدثت ىذه احملاصيل تأثَتا‬
‫كبَتا على االقتصاد احمللي للبالد‪ 4،‬حيث كصل ؿبصوؿ إنتاج الفوؿ السوداين يف السنغاؿ سنة ‪1854‬ـ إىل حوايل‬
‫‪5‬‬
‫‪ 4.820‬طن‪ ،‬ككصل عاـ ‪1870‬ـ حوايل ‪ 8.772‬طن‪.‬‬

‫كما أف مدينة أطار‪ 6‬لوحدىا كاف ينمو هبا حوايل ‪ 60‬ألف لبلة‪ ،‬كمقدار متوسط إنتاجها السنوم من الدرة حوايل‬
‫حوايل ضبولة ‪ 1500‬صبل‪ ،‬كمن الشعَت ضبولة ‪ 100‬صبل كمن القمح ضبولة ‪ 500‬صبل‪ ،‬كما اىتم الفرنسيوف أيضا‬
‫بالثركة اغب يوانية كالسمكية ىذا ألف اؼبنطقة غنية بقطعاف اؼباعز كما فيها أعداد ىائلة من األبقار‪ ،‬كقد سبكنت فرنسا من‬
‫السيطرة على أىم اؼبناطق كاألراضي اػبصبة كالغنية بالثركات اغبيوانية كالسمكية كاؼبعدنية كقامت بنهبها بشىت الطرؽ‬
‫كالوسائل حيث تعد فرنسا أكرب مستنزؼ للثركة اغبيوانية كالسمكية فقد كاف األىايل يبيعوف مواشيهم من أجل شراء‬
‫السلع األكركبية‪ ،‬إىل جانب أداء الضرائب اؼبفركضة عليهم كضريبة العشور اؼبفركضة على احملاصيل الزراعية‪ ،‬كضريبة‬
‫اؼبواشي فبا أدل إىل تراجع اإلنتاج كقلة اإلقباؿ عليو كىذا ما أدل إىل تزايد الفقر يف اجملتمع فقد كانت فرنسا هتدؼ إىل‬
‫ذبويع كتفقَت اجملتمع اؼبوريتاين لكي ىبضع لالحتالؿ الفرنسي‪ ،‬كما عملت فرنسا أيضا على تشجيع استغالؿ مناجم‬
‫‪7‬‬
‫اؼبلح باؼبنطقة‪.‬‬

‫‪ 1‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.34-32 :‬‬

‫‪ 2‬أ‪ .‬ج‪ .‬ىوبكنز‪ ،‬التاريخ االقتصادم إلفريقيا الغربية‪ ،‬تق‪ :‬ؿبمد عبد الغٍت سعودم‪ ،‬تر‪ :‬أضبد فؤاد بلبع‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬اجمللس األعلى للثقافة‪1998 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص ص‪.71-70 :‬‬
‫‪ 3‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.417 :‬‬
‫‪ 4‬أ‪ .‬ج‪ .‬ىوبكنز‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.59 :‬‬
‫‪ 5‬تراكرل حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.43 :‬‬
‫‪ 6‬أطار‪ :‬ىي مدينة موريتانية تقع يف الشماؿ دبنطقة جباؿ أدرار كإسم أطار بالًتقية يعٍت الطريق‪ ،‬إذ سبر هبا الطريق القادمة من اؼبغرب‪ ،‬كىي كاحة جبانبها كاد ملئ‬
‫ملئ بالنخيل‪ ،‬كإىل جانبها آثار مدينة أزركقي عاصمة اؼبرابطُت‪ ،‬كتعترب أطار عاصمة الشماؿ اؼبوريتاين‪ ،‬مث عندما انقسمت دكؿ اؼبرابطُت إىل إمارات صغَتة‬
‫أصبحت أطار عاصمة إمارة أدرار‪ .‬أنظر‪ :‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.35 :‬‬
‫‪ 7‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.407-406 :‬‬
‫‪57‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫مع تقدـ القرف ‪ 19‬ـ بدأ الفرنسيوف يسعوف يف طلب اؼبواد اػباـ كاؼبنتجات الزراعية بكثرة‪ ،‬خاصة يف منطقة "كالوا"‬
‫حيث بدأت ذبارهتم يف ميداف إنشاء اؼبزارع الكبَتة‪ ،‬كلكن ىذه التجربة فشلت بسبب مقاكمة اجملتمعات القركية ؽبا‪ ،‬كمل‬
‫‪1‬‬
‫ينجح الفرنسيوف يف التغلب عليها فقد كانت ىذه اؼبقاكمة ترفض ربويل السكاف إىل عماؿ أجراء رفضا قاطعا‪.‬‬

‫‪ 1‬أ‪ .‬آدك بواىن‪ ،‬تاريخ أفريقيا العاـ‪ ،‬أفريقيا يف ظل السيطرة االستعمارية (‪1935-1880‬ـ)‪ ،‬مج‪ ،7 :‬منظمة األمم اؼبتحدة للًتبية كالعلم كالثقافة‪ ،‬بَتكت‪-‬‬
‫لبناف‪1990 ،‬ـ‪ ،‬ص ص‪.78-77 :‬‬
‫‪58‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫المبحث الثالث‪ :‬على المستوى االجتماعي والثقافي‬

‫أ‪ -‬على المستوى االجتماعي‪:‬‬

‫ينقسم اجملتمع اؼبوريتاين إىل عدة فئات اجتماعية لكل منها كظيفتها اػباصة‪ ،‬كىي كاآليت‪:‬‬

‫أوال‪ :‬حسان (العرب)‬

‫ىي الطبقة العليا يف السلم االجتماعي كأعضاءىا ىم أىل الشوكة‪ ،‬حياهتم تقوـ على الغزك كاغبرب‪ ،‬يعيشوف من‬
‫اؼبغارـ اليت يفرضوهنا على األتباع كاألغفار‪ ،‬كاليت يأخذكهنا من قبائل الزكايا كىي اليت تقوـ بتجارة القوافل‪ ،‬ينحدركف من‬
‫أصوؿ ـبتلفة أغلبها من أصل بٍت حساف العربية اليت جاءت مع اؽبجرة اؽباللية‪ ،‬كدخلت إىل موريتانيا منذ ؽ‪8‬ق‪14/‬ـ‬
‫‪1‬‬
‫على األقل‪ ،‬كالبعض اآلخر منها من أصوؿ قبائل صنهاجة كاليت ظلت مستقلة كذات نزعة حربية‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬الزوايا (الطلبة)‬

‫ىي الطبقة الثانية يف السلم االجتماعي‪ ،‬كىي قبائل مساؼبة يف الغالب ذات نزعة علمية كدينية تتوىل كظائف‬
‫اإلمامة كاإلفتاء كالتدريس كقافلة اغبج‪ ،‬كتقوـ كذلك بنشاطات التجارة كتنمية األنعاـ كحفر اآلبار‪ ،‬كقد كاف أغلب ىذه‬
‫القبائل ينحدر من أصوؿ قبائل اؼبرابطُت اؼبعركفة‪ ،‬أما البعض اآلخر فينحدر من عرب األمصار الذين كفدكا إىل الصحراء‬
‫‪2‬‬
‫يف عهود ـبتلفة لكنهم إندؾبوا يف صنهاجة الصحراء‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬اللحمة (آزناكة)‬

‫ىي الطبقة الثالثة يف السلم االجتماعي دبوريتانيا‪ ،‬كأصل كلمة اللحمة من اللفظ االستلحاـ كيعٍت الدمج كاإلغباؽ‪،‬‬
‫كىي طبقة من اجملموعات اؼبغلوبة كجلها من صنهاجة كبعضها من عرب حساف الذين أخضعهم بنو عمومتهم يف‬
‫‪3‬‬
‫اؼبعارؾ‪ ،‬كعملها ؿبصور يف تنمية اؼبواشي اؼبملوكة للزكايا كحساف‪.‬‬

‫‪ 1‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ موريتانيا العناصر األساسية‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات الزمن‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪2007 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.16 :‬‬
‫‪ 2‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ بالد شنكيطي "موريتانيا" من العصور القديبة إىل حرب شرببو الكربل بُت أكالد الناصر كدكلة إيدككل اللمتونية‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب‬
‫العلمية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪ ،2010 ،‬ص‪.14 :‬‬
‫‪ 3‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ موريتانيا ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.17 :‬‬
‫‪59‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫رابعا‪ :‬الصناع (المعلمون)‬

‫ىي فئة سبتهن اغبدادة كال ترجع إىل أصل كاحد فمنها العريب كالصنهاجي كالسوداين‪ ،‬كمن الصناع األسر العريقة اليت‬
‫انتقلت من بيوتات عربية أك زاكية بفعل اغبركب أك اػبالفات أك اؽبجرات‪ ،‬كىذه الفئة أكثر إرتباطا بالزكايا‪ ،‬نظرا لدكرىم‬
‫‪1‬‬
‫التجارم كاالقتصادم كمن الصناع أسر سبيزت بالعلم فصارت من أعياف ؾبتمعها‪.‬‬

‫خامسا‪ :‬الزفانون (المغنون)‬

‫حرفة ىذه الفئة ىي اؼبوسيقى كالغناء‪ ،‬كأصوؿ بعضهم أندلوسية‪ ،‬كأغلبهم من التوارؽ كالسوداف‪ ،‬كىم يرتبطوف‬
‫‪2‬‬
‫عضويا بطبقة أىل الشوكة من بٍت حساف‪.‬‬

‫سادسا‪ :‬الحراطين‬

‫ىي فئة سبيل ألواهن ا إىل السمرة الداكنة أك السواد‪ ،‬كىي من ؾبتمع البيضاف العريب كمنها من كاف من اؼبوايل أك‬
‫العتقاء‪ ،‬على الرغم من كجود أسر من اغبراطُت ظلت مستقلة منذ القدًن‪ ،‬كما كجدت صباعات من اغبراطُت ترجع‬
‫‪3‬‬
‫ألصوؿ ـبتلفة من الفئات األخرل انفصلت عنها لعدة أسباب‪.‬‬

‫كفبا هبدر اإلشارة إليو أف فئة حساف كالزكايا نبا الفئتاف األرستقراطيتُت األكثر أنبية يف اجملتمع اؼبوريتاين‪ ،‬فهما‬
‫يضماف األمراء كشيوخ القبائل كالفقهاء كالتجار كاؼبشايخ حيث تعترب الفئة األكىل ىي فئة أىل السلطة من قبائل بٍت‬
‫حساف كالثانية ىي فئة معظم قبائل الزكايا ذات الوظيفة الدينية كالعلمية‪ ،‬ككاف رجاؿ ىذه القبائل يعملوف يف عدة‬
‫كظائف دينية مثل‪ :‬اإلمامة كالقضاء كالفتول كالتعليم كالرقية كالتمائم‪ ،‬أما الفئات األخرل من الرقيق كالرعاة كالفنانُت‬
‫كاغبرفيُت فهي مسخرة ػبدمة الفئتُت السابقتُت رجاؿ الدين كاحملاربُت‪ ،‬كىذه البنية االجتماعية مل تتغَت منذ ألف سنة‪،‬‬
‫فقد أبقت فرنسا على مكانة األرستقراطيتُت كإف كانت قد أعطت امتيازات أكثر لألرستقراطية الدينية كذلك لعامل‬
‫تأثَتىا يف اجملتمع‪ ،‬كلتعزز الشعور السائد بأهنا كانت تعاين مظامل الفئة احملاربة ألف معظم أفراد ىذه الفئة احملاربة كانوا‬
‫‪4‬‬
‫يغَتكف على القبائل اؼبنافسة ؽبم‪.‬‬

‫‪ 1‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ بالد شنكيطي ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.15 :‬‬
‫‪ 2‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ موريتانيا ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.17 :‬‬
‫‪ 3‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬تاريخ بالد شنكيطي ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.15 :‬‬
‫‪ 4‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬صبهورية الرماؿ ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.33-32 :‬‬
‫‪60‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫مث قامت فرنسا بإدخاؿ نظم جديدة حيث خلقت كسائل جديدة للعيش كمصادر للدخل كالراتب كاؼبنح‬
‫كالتشجيعات كاالمتيازات‪ ،‬إىل جانب كظائف جديدة أثرت بشكل كبَت على السلم االجتماعي اؼبوريتاين كما أثرت على‬
‫مبط االستهالؾ اؼبعيشي ككسائلو أيضا‪ ،‬كىذا حسب ما أكجزه حاكم تكانت يف تقريره السنوم إىل حاكم موريتانيا بقولو‪:‬‬
‫"لقد ربرر البيضاف العرب من مستلزمات كسطهم حيث زبلوا عن جلود النعاـ كأصبحوا يستوردكف اعبديد من اؼبواد‬
‫‪1‬‬
‫األكركبية اؼبصنعة"‪.‬‬

‫ىذا التحوؿ االقتصادم أدل إىل مزاضبة اؼبنتجات احمللية كتعويضها دبنتجات أجنبية فبا خلق إختالالت عميقة‬
‫فرضت إعادة صياغة اؽبيكلة االجتماعية أك إدخاؿ مركنة عليها لتكييفها حىت تستجيب للظركؼ اعبديدة كقد زعزعت‬
‫ىذه اؼبستجدات كثَتا من الثوابت االجتماعية خصوصا مع عمل الفرنسيُت على ذبريد احملاربُت من أسلحتهم ليصبحوا‬
‫عاجزين عن ضباية اجملموعات التابعة ؽبم فبا شجع ىذه األخَتة على التخلص من ىيمنتهم عليها‪ ،‬ىذه اؽبيمنة اليت طاؼبا‬
‫عاىن منها التابعُت كما أدل ىذا التجريد إىل إنعداـ مصادر دخل اجملموعة احملاربة كاؼبتمثل أصال يف صبع الضرائب فبا‬
‫سرع يف عملية تفقَتىم كإدخاؿ خلخلة جديدة على كظائف السلطة األمَتية حيث بدأ أفرادىا يزاكلوف أنشطة كانوا‬
‫يتأففوف منها كالزراعة مثال‪ ،‬حىت أصبح حساف كالعبيد يبارسوف النشاطات الزراعية يف كل اؼبواقع جنبا إىل جنب‪ ،‬كيتضح‬
‫ىذا اػبلل من خالؿ التقرير السنوم الذم بعث بو حاكم أدرار إىل حاكم موريتانيا بقولو‪" :‬فبا سيؤدم إىل االختفاء‬
‫‪2‬‬
‫التدرهبي للسلم االجتماعي كظهور سلم اجتماعي جديد مبٍت على أساس الثركة"‪.‬‬

‫كىكذا مع هناية القرف التاسع عشر كبداية القرف العشرين عرفت البالد اؼبوريتانية بداية مرحلة جديدة من تارىبها‬
‫االجتماعي‪.‬‬

‫ب‪ -‬على المستوى الثقافي‪:‬‬

‫اى تم الفرنسيوف كثَتا باغبياة الثقافية لدل اجملتمع اؼبوريتاين من تعلم كلغة كدين‪ ،‬إذ أدرؾ اؼبستعمر دكرىا الفعاؿ يف‬
‫تثقيف كزيادة الوعي اؼبوريتاين‪ ،‬كيف ىذا الصدد كتب اغباكم العاـ الفرنسي لغرب إفريقيا إىل كزير اؼبستعمرات تقريرا عن‬
‫مهمة كوبوالين يف الًتارزة مربزا فيو اػبصوصية الثقافية للشناقطة حيث يقوؿ‪" :‬كجدنا شعبا لو ماض من األؾباد كالفتوح مل‬

‫‪ 1‬علي بدكم علي ساؼباف‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.43 :‬‬

‫‪ 2‬اؼبرجع نفسو‪ ،‬ص‪.44 :‬‬
‫‪61‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫يغب عن ذاكرتو بعد‪ ،‬كمؤسسات إجتماعية ال نستطيع أف نتجاىلها ‪ ...‬إف عالقات تضامن كثيق تسود بينهم رغم‬
‫‪1‬‬
‫بداكهتم كسبزقهم‪ ،‬كمن اػبطأ أف نقارهنم بالشعوب السوداء ذات التقاليد األضعف كالشعور الوطٍت اػبافت"‪.‬‬

‫كما يقوؿ أيضا‪ ..." :‬كمن العجب أننا كجدنا لدل الزكايا ثقافة رفيعة أكثر تطورا من الثقافة اليت الحظناىا لدل‬
‫مثقفي إفريقيا الشمالية ‪ ...‬كالبد من إزباذ اغبيطة كاغبذر إزاء شعب كهذا‪ ،‬كأخذ العدة الكافية إلكتساح قالعو الدينية‬
‫‪2‬‬
‫كالثقافية"‪.‬‬

‫إف فرنسا يف سبيل تقبلها كتقبل ثقافتها كانت تقدـ نفسها على أهنا جاءت من أجل إنقاذ األىايل من الفقر‬
‫كالتخلف كاإلرتقاء هبم إىل مصاؼ الشعوب اؼبتقدمة‪ ،‬كمن أجل أنسنتهم كإنقاذىم من براثن اعبهل كالتوحش إقًتحت‬
‫عليهم ؾبموعة من اؼببادئ اؼبثالية اليت تتخذ من الثقافة األجنبية عامة كالفرنسية خاصة أساسا منطلقيا ؼبعرفتها كبالتايل‬
‫‪3‬‬
‫سبثلها‪ ،‬كيف اؼبقابل إبادة الثقافات احمللية كجعل شعوهبا عبارة عن حيواف أك آلة تقوـ دبجرد أفعاؿ منعكسة شرطية‪.‬‬

‫عندما كصل الفرنسيوف إىل اؼبنطقة عاـ ‪1816‬ـ كجدكا التعليم العريب اؼبتمثل يف الكتاتيب القرآنية كاؼبدارس‬
‫اإلسالمية كاؼبعاىد كقد كاف تعليم اللغة العربية ىو التعليم األكثر انتشارا يف اؼبنطقة‪ 4،‬كؽبذا حاكلت فرنسا أف تطمس‬
‫الوجود العريب اإلسالمي باؼبنطقة كتشتت جذكر الثقافة العربية اإلسالمية كتقتلع اغبضارة العربية لتبٍت على أنقاضها‬
‫اغبضا رة األكركبية اؼبسيحية حيث قامت بإرساؿ بعثات تبشَتية للقياـ بنشاط مكثف‪ ،‬كما قامت بإصدار قوانُت كمراسيم‬
‫‪5‬‬
‫سبنع التخاطب باللغة العربية لكي تفرض اللغة الفرنسية ؿبلها‪.‬‬

‫فمنذ تأسيس اؼبدارس األكىل يف السنغاؿ عاـ ‪1817‬ـ أكدت فرنسا ربت قلم حكامها العامُت اؼبتعاقبُت أف‬
‫اؼبدرسة ىي اؼبؤسسة اليت زبدـ مصاحل الفرنسيُت على أفضل كجو كمن خالؽبا يبكن السيطرة على السكاف األصليُت‬
‫‪6‬‬
‫كيكسبوف كدىم دكف التضارب مع تقاليدىم‪.‬‬

‫حاكؿ "فيدرب" ؿباربة اللغة العربية كالدين اإلسالمي كحضارتو كعمل على فتح اؼبدارس الفرنسية كنشرىا بُت‬
‫األىايل‪ ،‬ففي عاـ ‪ 1855‬ـ كضع فيدرب الركائز األكىل للتعليم الفرنسي يف غرب إفريقيا حيث أسس مدرسة الرىائن‬

‫‪ 1‬ؿبمدك بن ؿبمذف‪ ،‬اجملتمع البيضاين ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.350 :‬‬

‫‪ 2‬اػبليل النحوم‪ ،‬اؼبصدر السابق‪ ،‬ص‪.339 :‬‬
‫‪ 3‬عبد الوىاب كلد ؿبفوظ‪ ،‬اجملتمع اؼبوريتاين يف ظل االستعمار الفرنسي السلطة القبلية بُت عملييت اؽبدـ كالبناء‪ ،‬ؾبلة اؼبصادر‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.140 :‬‬
‫‪ 4‬تراكرل حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.43 :‬‬
‫‪ 5‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص ص‪.258-257 :‬‬
‫‪6‬‬
‫‪Bah ould Zein et Ambroise Queffelec, Le français en Mauritanie, Actualités linguistiques francophones universités‬‬
‫‪francophones, Ed :01, France, 1997, P: 16.‬‬
‫‪62‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫"‪" L’école des otages‬كقد احتضنت ىذه اؼبدرسة أكالد رؤساء القبائل اإلفريقية اؼبناكئُت لالحتالؿ الفرنسي يف‬
‫البالد إىل جانب اؼبدرسة التبشَتية اليت كانت موجودة قبل تعيُت فيدرب يف السنغاؿ أسست مدرسة أخرل ظبيت‬
‫‪1‬‬
‫باؼبدرسة الالئكية‪.‬‬

‫كما أكد السيد "باريب" كىو اؼبسؤكؿ السامي القدًن للبعثات التبشَتية يف السنغاؿ يف تقريره الذم أعده يف "‪29‬‬
‫مام ‪1856‬ـ" كسلمو إىل "مايسًتك" مدير اؼبستعمرات الفرنسية على ضركرة استعماؿ القوة للقضاء على اؼبساجد‬
‫كاحملاكم اإلسالمية كعرقلة فكرة تثقيف الشبيبة اإلسالمية ثقافة عربية يف غرب إفريقيا كما أكد أيضا على ضركرة الوقوؼ‬
‫ضد ىذه الفكرة كنبدىا من أساسها كاقًتح على الوزير طرد معلمي اللغة العربية الغرباء من السنغاؿ كتقليص األحياء اليت‬
‫تدرس فيها اللغة العربية يف كل مدف السنغاؿ كخاصة "ساف لوم" كقد اعترب "باريب" أف معلمي اللغة العربية ىم مصدر‬
‫‪2‬‬
‫من مصادر اؼبشاغبة كالبلبلة يف مدينة "ساف لوم" كعائقا كبَتا أماـ انتشار اغبضارة الغربية يف السنغاؿ‪.‬‬

‫باإلضافة إىل أف الفرنسيوف عملوا على تقييد حرية الشعب اؼبوريتاين يف إنشاء اؼبدارس اغبرة داخل اؼبدف فضال عن‬
‫تقييد حريتهم يف مواصلة التعليم يف مراكز التعليم اؼبتقدمة يف الشماؿ كفضال عن ذلك فإهنم يًتبصوف دبن يواصل تعليمو‬
‫يف الشماؿ فيحرمونو من العودة إىل بالده كما وبرمونو أيضا من اؼبشاركة يف العمل داخل اجملتمع اؼبوريتاين‪ ،‬كقد كاف‬
‫ىدؼ الفرنسيُت ىو إبعاد شباب موريتانيا عن بقية الشعوب العربية اليت تتمتع حبرية الفكر‪ ،‬أما خرهبوا اؼبدارس الفرنسية‬
‫يف موريتانيا فقد عمدكا إىل تسخَتىم يف خدمة أغراضهم كمصاغبهم‪ ،‬كما قاـ الفرنسيوف بإدخاؿ السود يف اؼبدارس‬
‫‪3‬‬
‫الفرنسية ليعملوا على إحداث فجوة ثقافية بُت أفراد الشعب اؼبوريتاين‪.‬‬

‫بالرغم من كل اعبهود اليت بدؽبا الفرنسيوف من أجل القضاء على اللغة العربية‪ ،‬كعلى مقومات اغبضارة العربية‬
‫اإلسالمية يف موريتانيا كؿباربة الدين اإلسالمي من خالؿ منع السكاف من بناء اؼبساجد الدينية ككذلك إتباع سياسة‬

‫‪ 1‬تراكرل حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.82 :‬‬

‫‪ 2‬تراكرل حامد‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.71 :‬‬
‫‪ 3‬ؿبمود السيد‪ ،‬تاريخ دكؿ اؼبغرب العريب (ليبيا‪-‬تونس‪-‬اعبزائر‪-‬اؼبغرب‪-‬موريتانيا)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬مؤسسة شباب اعبامعية‪ ،‬االسكندرية‪2000 ،‬ـ‪،‬‬
‫ص ص‪.278-277 :‬‬
‫‪63‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫التفريق بُت اؼبسلمُت البيض كالزنوج‪ 1،‬إال أهنم فشلوا يف فرض سيطرهتم الثقافية على موريتانيا مرجعُت سبب ذلك‬
‫‪2‬‬
‫للمحضرة‪.‬‬

‫حيث لعبت احملضرة دكرا ىاما كبارزا يف تعريب البالد اؼبوريتانية كترسيخ العركبة كاإلسالـ فيها‪ 3،‬كتشكيل ىوية‬
‫اجملتمع اؼبوريتاين كاغبفاظ على البٌت الثقافية فيو‪ ،‬كأصولو اإلسالمية العربية‪ ،‬فقد أثبتت احملضرة أماـ السياسات الفرنسية‬
‫أهنا مؤسسة تعليمية ال يبكن ىزيبتها بالرغم من ؾبموعة القوانُت كالتنظيمات الفرنسية اليت أرادت ؿباصرهتا كتنظيمها‬
‫كإدخاؽبا ربت الرقابة كالرعاية الفرنسية‪ ،‬حيث ذكر "‪ "André Lecourtois‬ك"‪ "Paul Dubil‬كغَتىن دكر‬
‫احملضرة يف مواجهة التمدد الفرنسي يف غرب إفريقيا كدكرىا يف اغبفاظ على اؽبوية اؼبوريتانية كما ربدث‬
‫"‪ " Lecourtois‬عن دكر مشايخ ىذه احملضرة يف اغبملة ضد نظاـ اؼبدارس الفرنسية حيث حرموا إلبراط األطفاؿ‬
‫‪4‬‬
‫اؼبوريتانيُت يف ىذه اؼبدارس‪.‬‬

‫لقد فهم األىايل يف موريتانيا أف اؼبدارس الفرنسية تشكل يف بعدىا اغبقيقي عامل تنصَت أكثر منها كسيلة للتثقيف‬
‫كأداة فعالة لسلب اؽبوية الثقافية كاغبضارية أكثر منها ؿباكلة للتحديث كالتحضر لذلك سبت ؿباربتها على صبيع اؼبستويات‬
‫ذلك ألف البيضاف اؼبسلمُت كاف ؽبم منذ قركف علماء كأدباء كما زالوا معركفُت يف صبيع البالد الناطقة بالعربية‪ 5،‬فقد كقف‬
‫العرب اؼبسلموف كقفة صمود كربدم ناشرين ثقافتهم العربية اإلسالمية يف مدارس بسيطة كصغَتة كمتغلغلة داخل الشعب‬
‫يف الصحارم كالقرل كالواحات مقاطعُت بذلك اؼبدارس كاإلدارات الفرنسية‪ ،‬كما كاف علمائهم يتطوعوف ؾبانا لتعليم‬
‫تراث أجدادىم كدينهم كلغتهم كحفظ القرآف الكرًن‪ 6،‬كقد دفعت اؼبواجهة بُت احملاضر كالسلطات الفرنسية العديد من‬
‫شيوخ كخرهبي احملاضر للهجرة إىل اؼبشرؽ العريب‪ ،‬كىو األمر الذم دفع اؼبشارقة إىل إكتشاؼ ما ربتويو موريتانيا من ثراء‬
‫علمي كبَت‪ 7،‬كيف األخَت يبكن القوؿ بأف اللغة العربية بقيت ىي اللغة اعبامعة للموريتانيُت بوصفها لغة الدين كلغة‬

‫‪ 1‬ؿبمد يوسف مقلد‪ ،‬موريتانيا اغبديثة غابرىا‪-‬حاضرىا أك العرب البيض يف إفريقيا السوداء تارىبهم‪-‬أصلهم‪-‬عركبتهم‪-‬أحواؽبم‪ ،‬دار الكتاب اللبناين للطباعة‬
‫كالنشر‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ت‪ ،‬ص‪.291 :‬‬
‫‪ 2‬حسنة الغامدم‪ ،‬التعليم الديٍت البدكم يف صحراء شنقيط‪ ،‬دراسة يف التاريخ كاؼبناىج‪ ،‬ؾبلة اؼبعارؼ للبحوث كالدراسات التارىبية‪ ،‬ؾبلة دكرية دكلية‪ ،‬ع‪،5‬‬
‫اؼبملكة العربية السعودية‪ ،‬د‪.‬ت‪ ،‬ص‪.33 :‬‬
‫‪ 3‬الباىي عثماف عثماين‪ ،‬األكضاع السياسية كاالجتماعية كاالقتصادية كالثقافية يف موريتانيا خالؿ فًتة االستعمار الفرنسي (‪1960-1903‬ـ)‪ ،‬إشراؼ عقيل‬
‫مبَت‪ ،‬رسالة ماجستَت يف التاريخ اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬كلية اآلداب كالعلوـ اإلنسانية‪ ،‬قسم التاريخ‪ ،‬جامعة دمشق‪2008-2007 ،‬ـ‪ ،‬ص‪.162 :‬‬
‫‪ 4‬حسنة الغامدم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.33 :‬‬
‫‪ 5‬عبد الوىاب كلد ؿبفوظ‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.141 :‬‬
‫‪ 6‬ؿبمد سعيد القشاط‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.258 :‬‬
‫‪ 7‬حسنة الغامدم‪ ،‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.34 :‬‬
‫‪64‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫اغبضارة اإلسالمية يف إفريقيا كمرجع للًتاث اإلفريقي اإلسالمي‪ ،‬كقد عزز اإلسالـ دكره كهوية جامعة كملهمة للمسلمُت‬
‫‪1‬‬
‫يف إفريقيا عامة كيف موريتانيا خاصة يف مواجهة السياسات األجنبية كخاصة الفرنسية‪.‬‬

‫‪ 1‬ضباه اهلل كلد السامل‪ ،‬صبهورية الرماؿ ‪ ،...‬اؼبرجع السابق‪ ،‬ص‪.11 :‬‬
‫‪65‬‬
 ‫إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬ ‫الفصل الثالث‬
‫خاتمة الفصل‪:‬‬

‫يف ختاـ ىذا الفصل يبكننا القوؿ بأف العالقات اؼبوريتانية الفرنسية كاف ؽبا عدة انعكاسات سواءا إجتماعية أك‬
‫ثقافية أك سياسية أك اقتصادي ة‪ ،‬فقد حاكلت فرنسا أف تعزؿ موريتانيا عن دائرهتا اعبغرافية كاالجتماعية كالدينية كاغبضارية‪،‬‬
‫ففي اعبانب السياسي حاكلت فرنسا القياـ بعدة مشاريع كاف أنبها ىو مشركع كوبوالين الذم استطاع ربقيقو على أرض‬
‫الواقع‪ ،‬كقد جاء ىذا اؼبشركع بفكرة احتالؿ موريتانيا كقد مت ىذا االحتالؿ بالفعل سنة ‪1903‬ـ عندما استولت فرنسا‬
‫على إمارة الًتارزة‪ ،‬أما على اعبانب االجتماعي كالثقايف فقد حاكؿ الفرنسيوف ؿباربة اللغة العربية كالتعليم العريب كلكنهم‬
‫مل ينجحوا يف ذلك ألف اؼبوريتانيُت حافظوا على مقوماهتم اغبضارية كعلى عركبتهم كعلى حضارهتم الدينية اإلسالمية‪ ،‬أما‬
‫فيما ىبص اعبانب االقتصادم فإف فرنسا مل رباكؿ إدخاؿ أم شيء جديد فيو خاصة يف ؾباؿ الزراعة كالصناعة اللذاف‬
‫بقيا قطاعاف تقليدياف يعتمداف على كسائل بسيطة كتقليدية‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫خاتمة‬
 ‫خاتمة‬
‫توصلنا من خالؿ دراستنا ؽبذا اؼبوضوع إىل ؾبموعة من النتائج حاكلنا حصرىا فيما يلي‪:‬‬

‫‪ -‬كاف غبركة الكشوفات اعبغرافية أثر كبَت يف التعرؼ على اجملاؿ اؼبوريتاين‪ ،‬حيث تعرضت خالؿ القرف ‪ 15‬غبركة‬
‫استعمارية ذبارية شاركت فيها أغلب الدكؿ األكركبية اليت رغبت يف السيطرة على التجارة بدءا بالربتغاؿ كاإلسباف مث‬
‫غبقهم اؽبولنديوف كاإلقبليز كالفرنسيوف‪.‬‬

‫‪ -‬أدل التواجد الكبَت للدكؿ األكركبية يف موريتانيا إىل إشتداد التنافس بينهم كنشوب صراعات خاصة بُت ىولندا كإقبلًتا‬
‫كفرنسا‪.‬‬

‫‪ -‬بعد التنافس الذم كقع بُت القول األكركبية سبكنت فرنسا يف األخَت من اإلنفراد باؼبنطقة كذلك بعد االتفاؽ مع‬
‫بريطانيا كعقد معاىدة باريس ‪1814‬ـ اليت أعادت لفرنسا أمالكها يف السنغاؿ‪.‬‬

‫‪ -‬استطاعت فرنسا من أف تقيم عالقات سياسية كاقتصادية مع القبائل اؼبوريتانية‪ ،‬كذلك عن طريق عقد معاىدات‬
‫كاتفاقيات مع زعماء القبائل اليت حددت العالقات كنظمتها كحفظت األمن كالسلم بُت الطرفُت‪.‬‬

‫‪ -‬تعرضت موريتانيا ابتداءا من النصف الثاين من القرف ‪19‬ـ غبمالت استكشافية فرنسية متعددة‪ ،‬استهدفت التعرؼ‬
‫على األكضاع االقتصادية كالسياسية كاالجتماعية يف البالد‪.‬‬

‫‪ -‬ازبذت ىذه العالقات مظاىر ـبتلفة مست ـبتلف اعبوانب السياسية كاالجتماعية كالثقافية كاالقتصادية‪ ،‬كقد ذبلت‬
‫مظاىر ىذه العالقات يف االتفاقيات السياسية كالتجارية اليت عقدت بُت الفرنسيُت كأمراء القبائل اؼبوريتانية‪ ،‬أما العالقة‬
‫االجتماعية كالثقافية فقد ذبلت يف البعثات العلمية اليت أرسلتها فرنسا لدراسة عادات كتقاليد اجملتمع البيضاين‪.‬‬

‫‪ -‬كاف ؽبذه العالقات نتائج كانعكاسات على اؼبستول االقتصادم كاالجتماعي كالثقايف كحىت السياسي ككاف أىم ىذه‬
‫االنعكاسات كأخطرىا ىو االحتالؿ الفرنسي ؼبوريتانيا كفرض السيطرة العسكرية عليها كتثبيت الوجود الفرنسي يف‬
‫اؼبنطقة‪.‬‬

‫‪68‬‬
‫المالحق‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :1‬خريطة توضح الحدود السياسية لموريتانيا وأىم المناطق الموريتانية‬

‫محمد ناصر العبودي‪ ،‬المرجع السابق‪ ،‬ص‪15 :‬‬

‫‪70‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :2‬خريطة أىم اإلمارات الموريتانية‬

‫‪.Mohamed ould cheikh, Op.cit, P: 26‬‬

‫‪71‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :3‬خريطة غابات الصمغ العربي في موريتانيا‬

‫محمد المحجوب ولدبيو‪ ،‬المرجع السابق‪ ،‬ص‪.213 :‬‬

‫‪72‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :4‬مخطط يوضح قلعة آركين‬

‫سيدي أحمد ولد األمير‪ ،‬المرجع السابق‪.http://tawary.com/spip.php.article ،‬‬

‫‪73‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :5‬وثيقة توقيع السيد ىدي اتفاقية مع البروسيين "األلمان"‬

‫سيدي أحمد ولد األمير‪ ،‬المرجع السابق‪.http://tawary.com/spip.php.article ،‬‬

‫‪74‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :6‬رسالة من أمير الترارزة محمد الحبيب (‪ )1860-1829‬إلى الوالي الفرنسي على السنغال‬
‫تشير إلى صالت الضابط كاي مع أمراء البيضان‬

‫محمدو بن محمذن‪ ،‬وثائق ‪ ،...‬المصدر السابق‪ ،‬ص‪.276 :‬‬

‫‪75‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :7‬جدول يمثل تقديرات لعدد سكان منطقتي الترازة والبراكنة بالتحديد فئتي حسان والزوايا في سنة‬
‫‪ 1843‬مقدم من طرف المستكشف جان فرانصوا كاي‬

‫إمارة البراكنة‬ ‫إمارة الترارزة‬ ‫اإلمارة‬

‫‪ -‬القبائل ذات الشوكة (حساف) ‪ - 25000‬القبائل ذات الشوكة (حساف) ‪23000‬‬
‫نسمة من بينها ‪ 5000‬مقاتل‪.‬‬ ‫نسمة من بينها ‪ 6000‬مقاتل‪.‬‬
‫‪ -‬القبائل الزاكية ‪ 4000‬نسمة‪.‬‬ ‫‪ -‬القبائل الزاكية ‪ 3000‬نسمة‪.‬‬
‫‪ 63000‬نسمة‬ ‫‪ 55000‬نسمة‬ ‫المجموع‬

‫محمدو بن محمذن‪ ،‬وثائق ‪ ،...‬المصدر السابق‪ ،‬ص‪.83 :‬‬

‫‪76‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :8‬خريطة تنقل المستكشف ليوبولد باني من سان لوي إلى الصويرة‬

‫‪Paul Marty, Op.cit, P: 78.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :9‬صورة المستكشف أبو المقداد‬

‫‪https://fr.m.wikipedia.org‬‬

‫‪78‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :10‬صورة المستكشف بالنشي‬

‫محمدو بن محمذن‪ ،‬وثائق ‪ ،...‬المصدر السابق‪ ،‬ص‪.280 :‬‬

‫‪79‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :11‬مخطط سير رحلة بالنشي‬

‫محمدو بن محمذن‪ ،‬وثائق ‪ ،...‬المصدر السابق‪ ،‬ص‪.281 :‬‬

‫‪80‬‬
 ‫المالحق‬
‫ صورة كزافيي كوبوالني‬:12 ‫الملحق رقم‬

Coppolani Georges, Xavier coppolani fils de corse, Homme

d’afrique, fondateur de la Mouritanie, l’harmattan paris, France,
2005, P: 4.

81
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :13‬مخطط سير رحلة كوبوالني‬

‫مفتاح الخريطة بالعربية‬

‫حدود غرب موريتانيا‬
‫حدود المنطقة‬
‫الخطوط التجارية‬
‫مسار الرحلة‬

‫‪Coppolani, Op.cit, P: 43.‬‬

‫‪82‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :14‬معاىدة الحماية الفرنسية على قبيلة الترارزة عام ‪ 1903‬مترجمة بالعربية‬

‫محمد علي داىش‪ ،‬المرجع السابق‪ ،‬ص ص‪204-202 :‬‬

‫‪83‬‬
 ‫المالحق‬
‫الملحق رقم ‪ :15‬معاىدة الحماية الفرنسية على قبلية الترارزة عام ‪ 1903‬بالفرنسية‬

‫محمد علي داىش‪ ،‬المرجع السابق‪ ،‬ص ص‪205-204 :‬‬

‫‪84‬‬
‫قائمة المصادر‬
‫والمراجع‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫قائمة المصادر والمراجع‪:‬‬

‫‪ -1‬المصادر‪:‬‬

‫أ‪ -‬بالعربية‪:‬‬

‫‪ .1‬بن ؿبمذف ؿبمدك‪ ،‬وثائق من التاريخ الموريتاني (نصوص فرنسية غير منشورة)‪ ،‬تق‪ :‬عبد الودكد كلد الشيخ‪،‬‬
‫ط‪ ،1‬منشورات جامعة نواكشوط‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪.2000 ،‬‬
‫‪ .2‬بن ؿبنض اغبسُت‪ ،‬تاريخ موريتانيا الحديث من دولة اإلمام نصر الدين إلى مقدم االستعمار (‪-1645‬‬
‫‪1905‬م)‪ ،‬ط‪ ،1‬مطبعة دار الفكر‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2010 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .3‬جاف إفرير‪ ،‬موريتانيا (‪1911-1903‬م) قصص مغامرات وجوالت وحروب في بالد البيضان‪ ،‬تق كتع‪:‬‬
‫جنفييف ديزيرل فييمن‪ ،‬حقوؽ النشر كالطباعة ؿبفوظة للناشرػ د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬
‫‪ .4‬جلييو‪ ،‬التوغل في موريتانيا (اكتشافات‪ ،‬استكشافات‪ ،‬غزو)‪ ،‬األمن في الصحراء والسلم النهائي‪ ،‬تر‪ :‬ؿبمذف‬
‫كلد ضبينا‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الضياء‪ ،‬الكويت‪2009 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .5‬دكفور غاستوف‪ ،‬تاريخ العمليات العسكرية في موريتانيا من ق‪ 17‬إلى ‪1920‬م‪ ،‬تعر كتح‪ :‬اؼبقدـ ؿبمد اؼبختار‬
‫كلد ؿبمد كلد بيو‪ ،‬ط‪ ،1‬مكتبة القرنُت‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2012 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .6‬دم آزكرارا غوميس أيانيس‪ ،‬تاريخ اكتشاف وغزو غينيا (تاريخ الغارات البرتغالية على سواحل غرب إفريقيا‬
‫وبشكل خاص على سكان الساحل الموريتاني الحالي) من ‪1441‬م إلى ‪1448‬م‪ ،‬تر‪ :‬أضبد كلد اؼبصطف‪،‬‬
‫ط‪ ،1‬مكتبة القرنُت ‪ 25/15‬للنشر كالتوزيع‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪2015 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .7‬الزىَتم قاسم‪ ،‬مذكرات دبلوماسي عن العالقات المغربية الموريتانية‪ ،‬تق‪ :‬عبد اؽبادم التازم‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؽبالؿ‬
‫العربية للطباعة كالنشر‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬س‪.‬‬
‫‪ .8‬فيج‪ ،‬جي‪ ،‬دم‪ ،‬تاريخ غرب إفريقيا‪ ،‬تر‪-‬تق‪-‬تح‪ :‬السيد يوسف نصر‪ ،‬راجع الًتصبة إىل العربية‪ :‬هبجة رياض‬
‫صليب‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبعارؼ‪ ،‬القاىرة‪1982 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .9‬مقلد ؿبمد يوسف‪ ،‬موريتانيا الحديثة غابرىا‪-‬حاضرىا أو العرب البيض في إفريقيا السوداء تاريخهم‪-‬أصلهم‪-‬‬
‫عروبتهم‪-‬أحوالهم‪ ،‬دار الكتاب اللبناين للطباعة كالنشر‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬
‫‪ .10‬النحوم اػبليل‪ ،‬بالد شنقيط المنارة والرباط (عرض للحياة العلمية واإلشعاع الثقافي والجهاد الديني من‬
‫خالل الجامعات البدوية المتنقلة‪-‬المحاضر)‪ ،‬اؼبنظمة العربية للًتبية كالثقافة كالعلوـ‪ ،‬تونس ‪1987‬ـ‪.‬‬

‫‪86‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ .11‬ىوبكنز أ‪ .‬ج‪ ،‬التاريخ االقتصادي إلفريقيا الغربية‪ ،‬تق‪ :‬ؿبمد عبد الغٍت سعودم‪ ،‬تر‪ :‬أضبد فؤاد بلبع‪ ،‬د‪.‬ط‪،‬‬
‫اجمللس األعلى للثقافة‪1998 ،‬ـ‪.‬‬

‫ب‪ -‬بالفرنسية‪:‬‬

‫‪1. Coppolani, Rapport Dénsemble Ma Maission au Soudan Français,‬‬

‫‪(1er partie: chez les maures) imprimerie F. levé, Paris, 1899.‬‬
‫‪2. Hamed Ismael, Chroniques Mouritanie sénégalaise, Nacer Eddine,‬‬
‫‪Texte arabe Traduction et Notice, Ernest leroux, Editeur, Paris, 1911.‬‬
‫‪3. Marty Paul, Les Tribus de haute Mauritanie, Publication de comité de‬‬
‫‪l’Afrique française, Paris, 1914.‬‬

‫‪ -2‬المراجع‪:‬‬

‫أ‪ -‬بالعربية‪:‬‬

‫‪ .1‬إبراىيم عبد العزيز عبد الغٍت‪ ،‬محاضرات في تاريخ أوروبا الحديث (عصر النهضة)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات‪، Elga‬‬
‫فاليتا‪ ،‬مالطا‪.1999 ،‬‬
‫‪ .2‬إبراىيم عبد اهلل عبد الرزاؽ‪ ،‬انتشار اإلسالم في غرب إفريقيا‪ ،‬موسوعة الثقافة التاريخية واألثرية والحضارية‬
‫(التاريخ الحديث والمعاصر)‪ ،‬ج‪ ،1‬دار الفكر العريب‪ ،‬القاىرة‪1946 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .3‬إبراىيم عيسى علي‪ ،‬كؿبمد بكَت ؿبمد الفتحي‪ ،‬الفكر الجغرافي والكشوف الجغرافية‪ ،‬ط‪ ،2‬دار اؼبعرفة اعبامعية‬
‫للطبع كالنشر كالتوزيع‪ ،‬صبهورية مصر العربية‪.2013 ،‬‬
‫‪ .4‬اإلدريسي أيب علي ياجيد بن الشيخ بورباف القلقمي‪ ،‬أعالم الشناقطة في الحجاز والمشرق وجهودىم العلمية‬
‫وقضاياىم العامة (من ق ‪ 5‬إلى ق ‪15‬ه)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬د‪.‬س‪.‬‬
‫‪ .5‬آدك بواىن‪ ،‬تاريخ أفريقيا العاـ‪ ،‬أفريقيا في ظل السيطرة االستعمارية (‪1935-1880‬م)‪ ،‬مج‪ ،7 :‬منظمة األمم‬
‫اؼبتحدة للًتبية كالعلم كالثقافة‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪1990 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .6‬إظباعيل حلمي ؿبركس‪ ،‬تاريخ إفريقيا الحديث والمعاصر من الكشوف الجغرافية إلى قيام منظمة الوحدة‬
‫اإلفريقية‪ ،‬ج‪ ،1‬د‪.‬ط‪ ،‬مؤسسة شباب اعبامعة‪ ،‬اإلسكندرية‪2004 ،‬ـ‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ .7‬بارم ؿبمد فاضل علي ككريدية سعيد إبراىيم‪ ،‬المسلمون في غرب إفريقيا تاريخ وحضارة‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب‬
‫العلمية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2007 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .8‬باغي إظباعيل أضبد كشاكر ؿبمود‪ ،‬تاريخ العالم اإلسالمي الحديث والمعاصر (قارة إفريقية)‪ ،‬ج‪ ،2‬د‪.‬ط‪ ،‬دار‬
‫اؼبريخ للنشر‪ ،‬الرياض‪1993 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .9‬بن حامد اؼبختار‪ ،‬حياة موريتانيا حوادث السنين (أربعة قرون من تاريخ موريتانيا وجوارىا)‪ ،‬تق كتح‪ :‬سيد أضبد‬
‫بن أضبد سامل‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬د‪.‬د‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬س‪.‬‬
‫‪ .10‬اعبمل شوقي‪ ،‬االستعمار األوروبي في شرق إفريقيا‪ ،‬موسوعة الثقافة التارىبية كاألثرية كاغبضارية (التاريخ‬
‫اغبديث كاؼبعاصر)‪ ،‬ج‪ ،3‬دار الفكر العريب‪ ،‬القاىرة‪1946 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .11‬الدايل اؽبادم اؼبربكؾ‪ ،‬مملكة مالي اإلسالمية وعالقاتها مع المغرب وليبيا من ق ‪13‬م إلى ق ‪15‬م‬
‫لصفحات تاريخ العالقات العربية اإلفريقية‪ ،‬تق‪ :‬ؿبمد رزكؽ‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبرتقى للطباعة كالنشر‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪،‬‬
‫‪2001‬ـ‪.‬‬
‫‪ .12‬داف ليسى‪ ،‬الثورة األمريكية دوافعها ومغزاىا‪ ،‬تر‪ :‬سامي ناشد‪ ،‬ج‪ ،1‬مؤسسة سجل العرب‪ ،‬القاىرة‪،‬‬
‫‪1966‬ـ‪.‬‬
‫‪ .13‬داىش ؿبمد علي‪ ،‬المغرب العربي المعاصر (االستمرارية والتغيير)‪ ،‬ط‪ ،1‬الدار العربية للموسوعات‪ ،‬بَتكت‪-‬‬
‫لبناف‪2014 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .14‬دفلة فيليب‪ ،‬الجغرافية السياسية إلفريقية مع دراسة شاملة للدول اإلفريقية سياسيا واقتصاديا وطبيعيا‪ ،‬تق‪:‬‬
‫عزالدين فريد‪ ،‬ط‪ ،2‬مكتبة النهضة اؼبصرية‪ ،‬القاىرة‪1966 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .15‬ذىٍت إؽباـ ؿبمد علي‪ ،‬جهاد الممالك اإلسالمية في غرب إفريقيا ضد االستعمار الفرنسي (‪-1850‬‬
‫‪1914‬م)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؼبريخ للنشر‪ ،‬الرياض‪1988 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .16‬راشد أضبد إظباعيل‪ ،‬تاريخ أقطار المغرب العربي السياسي الحديث والمعاصر (ليبيا‪ ،‬تونس‪ ،‬الجزائر‪،‬‬
‫المغرب‪ ،‬موريتانيا)‪ ،‬ط‪ ،1‬دار النهضة العربية للطباعة كالنشر كالتوزيع‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2004 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .17‬راشد زينب عصمت‪ ،‬تاريخ أوروبا الحديث من مطلع ق ‪16‬م إلى نهاية ق ‪18‬م‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار الفكر العريب‪،‬‬
‫‪1946‬ـ‪.‬‬
‫‪ .18‬زاىر رياض‪ ،‬إستعمار إفريقية‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬الدار القومية للطباعة كالنشر‪ ،‬القاىرة‪1965 ،‬ـ‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ .19‬السيد ؿبمود‪ ،‬تاريخ دول المغرب العربي (ليبيا‪-‬تونس‪-‬الجزائر‪-‬المغرب‪-‬موريتانيا)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬مؤسسة شباب‬
‫اعبامعية‪ ،‬االسكندرية‪2000 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .20‬شاكر ؿبمود‪ ،‬التاريخ اإلسالمي (التاريخ المعاصر لبالد المغرب)‪ ،‬ط‪ ،2‬اؼبكتب اإلسالمي‪ ،‬بَتكت‪،‬‬
‫‪1996‬ـ‪.‬‬
‫‪ .21‬شعباف ماىر عطية‪ ،‬إفريقيات دراسات وبحوث في التاريخ اإلفريقي الحديث والمعاصر‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار اؼبعرفة‬
‫اعبامعية‪ ،‬اإلسكندرية‪2013 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .22‬شن ىريدم فرغلي علي‪ ،‬تاريخ إفريقيا الحديث والمعاصر (الكشوف‪ ،‬االستعمار‪ ،‬االستقالل)‪ ،‬ط‪ ،1‬دار‬
‫العلم كاإليباف للنشر كالتوزيع‪ ،‬اإلسكندرية‪2008 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .23‬عبد علي أكرـ‪ ،‬تاريخ أوروبا الحديث‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الفكر ناشركف كموزعوف‪ ،‬عماف‪ ،‬األردف‪.2010 ،‬‬
‫‪ .24‬العبودم ؿبمد بن ناصر‪ ،‬إطاللة على موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،1‬د‪.‬د‪.‬ف‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪1997 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .25‬عمر عبد العزيز عمر‪ ،‬تاريخ أوروبا الحديث والمعاصر (‪ ،)1919-1815‬دط‪ ،‬دار اؼبعرفة اعبامعية‪ ،‬مصر‪،‬‬
‫‪.2000‬‬
‫‪ .26‬الفوزم ؿبمد علي‪ ،‬في تاريخ إفريقيا الحديث والمعاصر‪ ،‬ط‪ ،1‬دار النهضة العربية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪2006 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .27‬القشاط ؿبمد سعيد‪ ،‬صحراء العرب الكبرى‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الركاد للطباعة كالنشر كالتوزيع‪ ،‬طرابلس‪ ،‬ليبيا‪،‬‬
‫‪.1994‬‬
‫‪ .28‬ؿبمد مسعد حسُت كآخركف‪ ،‬وقفات على بالد شنقيط‪ ،‬ط‪ ،2‬الدار العاؼبية للنشر كالتوزيع‪ ،‬اإلسكندرية‪-‬‬
‫مصر‪2019 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .29‬موسى فيصل ؿبمد‪ ،‬موجز تاريخ إفريقيا الحديث والمعاصر‪ ،‬مراجعة ميالد اؼبقرحي‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات اعبامعة‬
‫اؼبفتوحة‪1997 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .30‬قبم زين العابدين مشس الدين‪ ،‬تاريخ أوروبا الحديث والمعاصر‪ ،‬ط‪ ،1‬دار اؼبسَتة للنشر كالتوزيع كالطباعة‪،‬‬
‫عماف‪ ،‬األردف‪.2012 ،‬‬
‫‪ .31‬نصر السيد يوسف‪ ،‬الكشوف الجغرافية البرتغالية واإلسبانية حول العالم بين االستعمار واالستغالل‪ ،‬د‪.‬ط‪،‬‬
‫مركز اإلسكندرية للكتاب‪ ،‬اإلسكندرية‪.2007 ،‬‬
‫‪ .32‬نوار عبد العزيز سليماف‪ ،‬التاريخ الحديث أوروبا منذ الثورة الفرنسية حتى الحرب الفرنسية البروسية‬
‫(‪1871-1789‬م)‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬دار الفكر العريب‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪2009 ،‬ـ‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ .33‬كلد أباه السيد كآخركف‪ ،‬موريتانيا الثقافة والدولة والمجتمع‪ ،‬ط‪ ،1‬مركز دراسات الوحدة العربية‪ ،‬بَتكت‪،‬‬
‫‪1995‬ـ‪.‬‬
‫‪ .34‬كلد أباه ؿبمد اؼبختار‪ ،‬الشعر والشعراء في موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،2‬دار األماف‪ ،‬الرباط‪2003 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .35‬كلد السامل ضباه اهلل‪ ،‬تاريخ بالد شنكيطي "موريتانيا" من العصور القديمة إلى حرب شرببو الكبرى بين‬
‫أوالد الناصر ودولة إيدوكل اللمتونية‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب العلمية‪ ،‬بَتكت‪-‬لبناف‪.2010 ،‬‬
‫‪ .36‬كلد السامل ضباه اهلل‪ ،‬تاريخ موريتانيا العناصر األساسية‪ ،‬د‪.‬ط‪ ،‬منشورات الزمن‪ ،‬د‪.‬ـ‪.‬ف‪2007 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .37‬كلد السامل ضباه اهلل‪ ،‬جمهورية الرمال حول أزمة الدولة الوطنية في موريتانيا‪ ،‬ط‪ ،1‬دار الكتب العلمية‪،‬‬
‫بَتكت‪-‬لبناف‪2014 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .38‬كلد الكتاب ؿبمد األمُت‪ ،‬وادان إحدى أقدم حواضر شنقيط نبذة عن تأسيسها ومؤسسيها ومختلف‬
‫ىجراتهم منها‪ ،‬ط‪ ،1‬دار جليس الزماف للنشر كالتوزيع‪ ،‬عماف‪2010 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .39‬كلدبيو ؿبمد احملجوب‪ ،‬موريتانيا جذور وجسور‪ ،‬ط‪ ،1‬مكتبة القرنُت للنشر كالتوزيع‪ ،‬نواكشوط‪-‬موريتانيا‪،‬‬
‫‪2016‬ـ‪.‬‬
‫‪ .40‬كناس زماف عبيد كالكعيب ىاشم ناصر حسُت‪ ،‬تاريخ عالقات العرب مع إفريقيا جنوب الصحراء‪ ،‬ط‪،1‬‬
‫مؤسسة دار الصادؽ الثقافية‪2012 ،‬ـ‪.‬‬

‫ب‪ -‬بالفرنسية‪:‬‬

‫‪1. Coppolani Georges, Xavier coppolani fils de corse, Homme‬‬

‫‪d’afrique, fondateur de la Mouritanie, l’harmattan paris, France, 2005.‬‬
‫‪2. Lamandé Andie et Monteuil jacques: La vie de rené caillié, Vanqueur‬‬
‫‪de tombouctou, Paris, Plon, 1928.‬‬
‫‪3. Ould Zein Bah et Queffelec Ambroise, Le français en Mauritanie,‬‬
‫‪Actualités linguistiques francophones universités francophones, Ed :01,‬‬
‫‪France, 1997.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ -3‬الدوريات‪:‬‬

‫‪ .1‬الغامدم حسنة‪ ،‬التعليم الديني البدوي في صحراء شنقيط‪ ،‬دراسة في التاريخ والمناىج‪ ،‬ؾبلة اؼبعارؼ للبحوث‬
‫كالدراسات التارىبية‪ ،‬ؾبلة دكرية دكلية‪ ،‬ع‪ ،5‬اؼبملكة العربية السعودية‪ ،‬د‪.‬ت‪.‬‬
‫‪ .2‬كلد السعد ؿبمد اؼبختار‪ ،‬السياسة التوسعية الفرنسية في القرن ‪19‬م ومكانة موريتانيا في اىتمامات فرنسا‬
‫االستعمارية في شمال غرب إفريقيا‪ ،‬ؾبلة اؼبصادر‪ ،‬ـبرب الدراسات كالبحوث التارىبية‪ ،‬ع‪ ،3‬جامعة نواكشوط‪،‬‬
‫‪2002‬ـ‪.‬‬
‫‪ .3‬كلد عمار ؿبمد عبد الرضباف‪ ،‬السياسة االستعمارية الفرنسية في موريتانيا على عهد فيدرب "‪،"Faidherbe‬‬
‫ؾبلة عصور اعبديدة‪ ،‬ع‪ ،15-14‬جامعة نواكشوط‪ ،‬موريتانيا‪ ،‬أكتوبر ‪2014‬ـ‪.‬‬
‫‪ .4‬كلد ؿبفوظ عبد الوىاب‪ ،‬المجتمع الموريتاني في ظل االستعمار الفرنسي السلطة القبلية بين عمليتي الهدم‬
‫والبناء‪ ،‬ؾبلة اؼبصادر‪ ،‬ـبرب الدراسات كالبحوث التارىبية‪ ،‬ع‪ ،3‬جامعة نواكشوط‪2002 ،‬ـ‪.‬‬

‫‪ -4‬الموسوعات‪:‬‬

‫‪ .1‬الفوزاف بن عبد الرضباف فوزاف‪ ،‬الموسوعة الجغرافية للعالم اإلسالمي (إقليم الصحراء الكبرى)‪ ،‬مج‪ ،11‬ط‪،1‬‬
‫اإلدارة العامة للثقافة كالنشر‪ ،‬الرياض‪1999 ،‬ـ‪.‬‬

‫‪ -5‬الرسائل الجامعية‪:‬‬

‫أ‪ -‬بالعربية‪:‬‬

‫‪ .1‬بن ؿبمذف ؿبمدك‪ ،‬المجتمع البيضاني في القرن ‪19‬م (قراءة في الرحالت االستكشافية الفرنسية)‪ ،‬د‪.‬ط‪،‬‬
‫منشورات معهد الدراسات اإلفريقية‪ ،‬الرباط‪2001 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .2‬حامد تراكرل‪ ،‬االستعمار الفرنسي وآثاره على الحياة السياسية واالجتماعية والثقافية في غرب إفريقيا منذ عام‬
‫‪ ،1960-1871‬رسالة ماجستَت‪ ،‬كلية اآلداب كالًتبية‪ ،‬جامعة قار يونس‪.1995 ،‬‬
‫‪ .3‬ساؼباف علي بدكم علي‪ ،‬الطريقة القادرية واالستعمار الفرنسي في موريتانيا (‪ ،)1960-1903‬رسالة ماجستَت‬
‫يف الدراسات اإلفريقية‪ ،‬معهد البحوث كالدراسات اإلفريقية‪ ،‬القاىرة‪.2003 ،‬‬
‫‪ .4‬ضياؼ أكالد رابح‪ ،‬الوجود البرتغالي في البحار الشرقية وأثره على البالد اإلسالمية خالل ق ‪16‬م‪ ،‬رسالة‬
‫ماجستَت يف التاريخ اإلسالمي‪ ،‬جامعة األمَت عبد القادر‪ ،‬قسنطينة‪.2002-2001 ،‬‬

‫‪91‬‬
 ‫قائمة المصادر والمراجع‬
‫‪ .5‬عثماين الباىي عثماف‪ ،‬األوضاع السياسية واالجتماعية واالقتصادية والثقافية في موريتانيا خالل فترة االستعمار‬
‫الفرنسي (‪1960-1903‬م)‪ ،‬إشراؼ عقيل مبَت‪ ،‬رسالة ماجستَت يف التاريخ اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬كلية اآلداب‬
‫كالعلوـ اإلنسانية‪ ،‬قسم التاريخ‪ ،‬جامعة دمشق‪2008-2007 ،‬ـ‪.‬‬
‫‪ .6‬نورالدين صابر‪ ،‬الدور اإلستعماري لكزافيي كوبوالني في الجزائر وموريتانيا (‪1905-1866‬م)‪ ،‬أطركحة‬
‫دكتوراه‪ ،‬تاريخ اؼبغرب العريب اغبديث كاؼبعاصر‪ ،‬جامعة تلمساف‪2018-2017 ،‬ـ‪.‬‬

‫ب‪ -‬بالفرنسية‪:‬‬

‫‪1. Ould cheikh Mohamed, La didactique des langues et le bilinguisme‬‬

‫‪l’éxemple du systéme éducatif mouritanien, Thése de doctorat en‬‬
‫‪linguistique, Université Jean Moulin Lyon 3, Ecole doctorale, lettres‬‬
‫‪(Systémes, images, langages) 15 Janvier 2007.‬‬

‫‪ -6‬المواقع اإللكترونية‪:‬‬

‫‪1. Encylopaedia Britannica louis faidherbe Governon of french senegal,‬‬

‫‪www.britanica.com/EBchecked/topic/louisfaidherbe.‬‬
‫‪2. http://www.daneprairie.com.‬‬
‫‪3. https://fr.m.wikipedia.org.‬‬
‫‪4. L’inésistible‬‬ ‫‪axension‬‬ ‫‪de‬‬ ‫‪Jean-François‬‬ ‫‪cail,‬‬ ‫‪Le‬‬ ‫‪monde,‬‬
‫‪https://www.lemonde.fr.‬‬
‫‪5. Leon Fabert (1848-1896) Journaliste et exploration, https://www.ader-‬‬
‫‪paris.fr.‬‬
‫‪ .6‬ىوارم كرًن‪ ،‬تاريخ موريتانيا من البداية إلى غاية االستقالل‪ ،‬منتديات الونشريسي التعليمية‪ ،‬منتدل التاريخ‬
‫كاغبضارات‪ ،‬القسم اإلسالمي‪.http://bourtalk4her.com ،‬‬
‫‪ .7‬كلد األمَت سيدم أضبد‪ ،‬العالقات الموريتانية األلمانية أكثر من ثالث قرون من التواصل‪،‬‬
‫‪.http://tawary.com/spip.php.article‬‬

‫‪92‬‬
‫فهرس المحتويات‬
 ‫فهرس المحتويات‬

‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬
‫البسملة‬
‫إىداء‬
‫شكر كتقدير‬
‫قائمة اؼبختصرات‬
‫‪02‬‬ ‫مقدمة‬
‫‪09‬‬ ‫مدخل‬
‫الفصل األول‪ :‬عالقات موريتانيا مع الدول األوروبية‬
‫‪17‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬العالقات مع البرتغال واإلسبان‬
‫‪17‬‬ ‫أ‪ -‬مع الربتغاؿ‬
‫‪20‬‬ ‫ب‪ -‬مع اإلسباف‬
‫‪22‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬العالقات مع ىولندا وبروسيا‬
‫‪22‬‬ ‫أ‪ -‬مع ىولندا‬
‫‪25‬‬ ‫ب‪ -‬مع بركسيا‬
‫الفصل الثاني‪ :‬العالقات الموريتانية الفرنسية ومظاىرىا‬
‫‪30‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬بداية العالقات‬
‫‪33‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬مظاىر العالقات‬
‫‪33‬‬ ‫أ‪ -‬اؼبظهر السياسي‬
‫‪36‬‬ ‫ب‪ -‬اؼبظهر االقتصادم‬
‫‪40‬‬ ‫ج‪ -‬اؼبظهر االجتماعي كالثقايف‬
‫الفصل الثالث‪ :‬إنعكاسات العالقة الموريتانية الفرنسية‬
‫‪51‬‬ ‫اؼببحث األكؿ‪ :‬على اؼبستول السياسي كالعسكرم‬
‫‪51‬‬ ‫أ‪ -‬على اؼبستول السياسي‬

‫‪94‬‬
 ‫فهرس المحتويات‬
‫‪53‬‬ ‫ب‪ -‬على اؼبستول العسكرم‬
‫‪55‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬على المستوى االقتصادي‬
‫‪55‬‬ ‫أ‪ -‬التجارة‬
‫‪56‬‬ ‫ب‪ -‬الصناعة‬
‫‪56‬‬ ‫ج‪ -‬الزراعة‬
‫‪59‬‬ ‫المبحث الثالث‪ :‬على المستوى االجتماعي والثقافي‬
‫‪59‬‬ ‫أ‪ -‬على اؼبستول االجتماعي‬
‫‪61‬‬ ‫ب‪ -‬على اؼبستول الثقايف‬
‫‪68‬‬ ‫خاسبة‬
‫‪70‬‬ ‫اؼبالحق‬
‫‪86‬‬ ‫قائمة اؼبصادر كاؼبراجع‬
‫‪94‬‬ ‫فهرس احملتويات‬
‫‪96‬‬ ‫اؼبلخص‬

‫‪95‬‬
 ‫الملخص‬

‫يتناكؿ موضوع اؼبذكرة العالقات اؼبوريتانية الفرنسية خالؿ القرنُت ‪19-18‬ـ كعليو فإف اؼبوضوع يندرج ضمن‬
‫البحوث اؼبتعلقة بالتاريخ ا لسياسي ؼبوريتانيا‪ ،‬حيث انطلقنا من دراسة األطراؼ الفاعلة يف ىذه العالقات بعد جرد اؼبادة‬
‫العلمية من اؼبصادر كاؼبراجع كفق ما ىبدـ موضوعنا‪.‬‬

‫كاف الربتغاليوف ىم أكؿ الواصلُت إىل سواحل موريتانيا كتوغلوا كبو الداخل مث غبقهم اإلسباف كاؽبولنديُت‪ ،‬كسار‬
‫على إثرى م اإلقبليز كالفرنسيُت‪ ،‬كقد احتدـ الصراع بُت ىده القول األكركبية كلكن فرنسا استطاعت القضاء على‬
‫منافسيها كبسط نفوذىا على موريتانيا‪ ،‬كإقامة عالقات اقتصادية كسياسية كاجتماعية مع القبائل اؼبوريتانية‪ ،‬ككاف ؽبذه‬
‫العالقات نتائج كإنعكاسات على موريتانيا حيث حاكلت فرنسا ربطها بدائرة جغرافية كاجتماعية كدينية كحضارية ـبتلفة‪،‬‬
‫فاصلة إياىا عن ؿبيطها اؼبغاريب العريب اإلسالمي‪.‬‬

‫‪96‬‬