You are on page 1of 2

2019年3月1日 理科考试研究・数学版 ・9・

再谈极值点偏移问题
王丽君
(金湾区第一中学广东珠海519090)

摘要:极值点偏移问题成为近几年研究的热点,这类问题可以通过构造对称化函数、对数平均不等式、增量法、比
值代换等方法解决.本文旨在通过泰勒展式,从本质上分析极值点偏移问题.
关键词:极值点偏移;对称化函数;对数平均不等式;泰勒展式

近几年的高考数学压轴题中,经常出现与函数极 移;若厂…(戈)>0,则极小值点右偏移.
值点偏移有关的问题,这类问题可以通过构造对称化 同理可以知道极大值点的偏移方向也可用三阶
函数、对数平均不等式、增量法、比值代换等方法解 导数厂…(茹)的正负来判定,结论是:静”(菇)<o,则极
决.下面从直观图形、理论支撑两方面来分析该问题. 大值点右偏移;若厂”(戈)>o,则极大值点左偏移.
1直观图形 2理论支撑
从直观图形来分析函粼戈)的极小值点偏移问 为了证明的需要,现引入泰勒公式,即如下定理:
题.如图1为极小值点龙。左偏移,图2为极小值点‰ 定理对于一般函数尺菇),设它在点‰存在直到n
右偏移.
阶的导数,则有厂(算):以‰)v,(‰)(茹一戈。)√≥学.
(菇一并。)2+…+z:;孚(菇一‰)“+。((戈一算。)“).
该公式成为函数厂(石)在点戈。处的泰勒公式,形
如D((戈一戈。)“)的余项成为佩亚诺型余项,所以又称
为带有佩亚诺型余项的泰勒公式.

为了讨论问题的方便,不妨假设区间,上的可导
图l
函数厂(菇)满足厂(菇。)=,(菇:)(髫。<菇:),且在区间
(菇。,菇:)内只有一个极小值点茗。,即当z∈(省。,筇。)时,
有厂’(戈)<o,当戈∈(戈。,戈:)时,有厂7(菇)>o.于是,判

断极值点左偏移还是右偏移,即比较省。与塑善的大
小关系.

记m:望善,将八菇。)和八戈:)分别在龙:m处泰
由图l知,函粼戈)的导函数厂’(髫)单调递增,即 勒展开得,(戈,):厂(m)+,,(m)(髫。一m)+£襄丛.
曲线上动点(髫以戈))处切线的斜率递增,但/’(舅)增
加的速度越来越慢,则,”(石)的绝对值越来越小.又 (菇。一m)z+£:睾竽(z。一m),∥髫:):八m)+,,(m).
∽-m)+掣‰-m)2+掣‰训3,其中
,”(石)>o,知,”(x)单调递减,故知,…(戈)<O.同理
知图2中,厂”(菇)>O.
总结上述信息,极值点的偏移问题可由函数
fl∈(菇l,m),&∈(m,菇2).
厂”(并)的正负来判定,且咿…(并)<0,则极小值点左偏 由上知戈1一m=一(戈2一m),且.厂(戈I)=厂(茄2).

作者简介:王丽君(1988一)。男,山西长治人,硕士,中学一级教师,研究方向:初等数学与高等数学.

万方数据
・10・ 理科考试研究・数学版 2019年3月1日

故相减得
有极大做1)=土,无极小值;e

吲(毗吲口訾堕(孚)3. 知厂”(菇)=e一。(戈一2),”(石)=e一。(一省+3).

厂…(f。)+厂…(&) (x。一菇:)2 故当艽<3时/”(∞)>0,所以极大值点算=1左


即,’(m)=一
偏移,有z1+戈2>2.
若当z∈(菇。,戈:)时,恒材…(戈)<o,贝咿…(孝。)< 例2已知函数八戈)=e。一似有两个不同的零点

o,…(f2)<o/7(m)>o,得m=半>算。,即极小值
Zo
算l,茗2,其极值点为戈o.
(1)求口的取值范围;(2)求证:并l+算2<2算o;
点左偏移; 解(2)八并)=e5一蚍/”(省)=e。>o,则极小值
若当茗∈(算。,石:)时,恒甜”(茗)>O,同理可得 点石。右偏移,有石l+戈2<2‰.

厂’(m)<o,有m=半<‰,即极小值点右偏移.

由以上定理证明过程知,该方法只是一个充分性
判定定理(而非必要),而且其对于戈。,菇:的其它不等
对于极大值点的情形,结果却恰好相反.至此,我
式的证明或将无能为力.在探究极值点偏移问题时,
们得到极值点偏移问题的如下判定定理:
要刨根问底.找其本质,而不是就题论题.
,”(菇)<0j极小值点左偏移(极大值点右偏移); 参考文献:
厂…(菇)>0号极小值点右偏移(极大值点左偏移). [1]刘彦永.极值点偏移问题的解法[J].数理天地(高
3举例分析 中版),2017(5):10一1l,
例1 已知函数八戈)=戈e~. [2]赖淑明.极值点偏移问题的另一本质回归[J].中学
(1)求函数八石)的单调区间和极值; 数学教学参考,2015(10):49—51.

(2)已知函数g(并)的图象与八菇)的图象关于直 [3]聂文喜.利用增量法解决极值点偏移问题[J].数学
通讯,2016(z4):2—4.
线并=1对称,证明:当菇>l时以戈)>g(石);
[4]华东师范大学数学系.数学分析上册[M].北京:高
(3)如果髫l≠戈2,且八石1)锁龙2),证明:算1+戈2>2.
等教育出版社,2001.
解(3)由(1)知/’(菇)=e“(1一戈),得八戈)在
(收稿日期:2018—11一12)
(一∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,/(菇)

用几何法巧解代数题
陈晓明
(宁国中学安徽宁国242399)

摘要:本文通过举例来说明用几何法巧解代数题,将题设中的数量关系以形象、直观的方式在图形中体现出来,
让隐含得以显露,加强学生数学基础知识的灵活运用,拓宽学生的解题思路,从而培养学生的创新思维能力.
关键词:代数;几何意义;最大值;最小值

常言道,代数是写出来的几何,几何是画出来的 中体现出来,利用几何性质(意义)求解,那么问题可
代数.我国著名数学家华罗庚对数形结合的关系更是 能“峰回路转”,迎刃而解.下面通过几道例题来说明
做了精辟论述“数缺形时少直观,形少数时难入微;数 问题.
形结合千般好,隔离分家万事休”.在平时的学习中,
经常碰到一些较为抽象、复杂的代数题,学生甚至教
例1 求函数八p)=曼坚兰}弓的最大值和最小值.
UU5口一厶。

师都感到棘手或不知所措,“退一步海阔天空”,此时 解如图1所示,将原函数看成点P(2,1)与以
如果将题设中的数量关系以形象、直观的方式在图形 原点为圆心的单位圆上的点(cos口,sin9)的连线的

作者简介:陈晓明(1971一),男,安徽广德人,硕士,中学高级教师,研究方向:中学数学教学

万方数据

You might also like