・１０・
的形式给出，有时问题隐藏的比较深，需要我们去挖
掘，上面的四个问题就是我们常见的几种隐形的恒
成立问题．
（４）感知：通过设置典型的高考题，驱动学生去
触摸高考，感觉高考是怎么考的．通过所学的知识来
解决高考题，让学生找到自信，从而更好的适应高
考．
１．（２０１０天津理）设函数以戈）＝戈２—１，对任意
ｘ∈［手，＋ｏ。）“寺）一４ｍ狄ｚ）≤以ｚ一１）＋
妖ｍ）恒成立，则实数ｍ的取值范围是 ． 总之，以“四知”引领二轮复习，以“任务驱动
２。（２０１３重庆文）设０≤ａ≤万，不等式８戈２一
（８ｓｉｎＱ）戈＋ｃｏｓ２ｑ≥０对石∈Ｒ恒成立，则ａ的取值
范围为 ． 能突出学生的主体地位，又能带动学生的学习兴趣，
３．（２００８江苏卷）设函数八ｘ）＝口ｚ３—３戈＋１，
若戈Ｅ［一１，１］时以戈）≥Ｏ恒成立，求实数口的取
值范围．
４．（２０１２浙江理）设口∈Ｒ，若戈＞０时均有［（Ⅱ
一１）菇一１］（石２一口ｚ一１）≥０，贝４ ８＝——．
５．（２０１２四川理）已知口为正实数，ｎ为自然数，
以拐点偏移为背景的函数导数试题命制＋
——兼谈试题处理策略
厦门大学附属实验中学
文［１］对极值点偏移问题提出了巧妙的处理策
略，轻松解决了一类高考题、省市质检题的压轴题，
体现了教学中注重通性通法的解题策略，这是文
［１］的一大亮点．笔者将分析法解题思想渗透于本
文的自编试题之中．受到文［１］的启发，极值点偏移
问题的处理策略基于轴对称思想进行构造差函数，
进而逆用单调性解题．那么我们是否可以基于中心
对称思想进行构造差函数处理新的一类试题呢？本
文尝试以拐点偏移函数为背景命制新的一类函数导
数试题，并给出相应的解题策略．
若函数．厂（菇）在某点算＝菇。处，二阶导为零，三
阶导不为零时，这点即为拐点．我们熟悉的三次函数
．厂（ｘ）＝ｘ３的拐点为原点．作直线ｙ＝八ｘ。）＋＾及ｙ
＝以菇。）一＾与函数ｙ＝八戈）分别交于Ａ（菇，以‰）
ｔ本文系２０１５年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题《高中数学解题教学现状与优化》阶段性研究成果
万方数据
中学数学研究 ２０１６第２期
抛物线），＝一茗２＋等与戈轴正半轴相交于点Ａ，设
八ｎ）为该抛物线在点Ａ处的切线在），轴上的截距．
（Ｉ）用口和凡表示八ｎ）；（Ⅱ）求对所有ｎ都有
篱斜≥寿成立的口的卧值．
设计目的：对于高考，同学们通常比较惧怕不等
式恒成立问题，通过高考题的训练，让学生明白遵从
基本的解题原则、规律和方法才是王道，所以打牢基
础是关键，所有的问题都万变不离其宗．
法”激活教学，将教师的“导学”与学生的小组“讨
论”相结合，课堂上以小组竞争的方式解决问题，既
课堂气氛也能有效提高，使得高效课堂顺利的达成．
参考文献
［１］董荣森．以目标引领教学，以“三动”激活课堂——以一
节高三复习课“函数与方程为例”［Ｊ］．中学数学教学参
考：上旬，２０１４（１２）：４８—５１．
（３６３１２３） 田富德 陈小燕
＋＾），Ｂ（ｚ：以石。）一＾）两点，则ＡＢ的中点为
Ｍ（半以‰））．对于三次函数八ｚ）＝算３，拐点横
二
坐标戈。＝竺｛兰，此时认为拐点居中，没有偏离中
二
点．同样我们可以发现对于一般的三次函数，若其在
定义域内单调，其拐点也居中，没有偏离中点（若不
单调，其拐点也居中，本文仅探究单调函数）．然而
很多含拐点的单调函数，由于拐点左右的“增减速
度”不同，函数图像不具有中心对称的性质，常常有
拐点横坐标ｘ。≠生｛皇的情况，出现了拐点的左右
二
偏移．本文尝试以此为背景的拐点偏移问题命制相
关函数导数试题，并给出处理这类问题的一般策略．
２０１６年第２期
１ 背景函数
１．１ 以常见不等式“ｅ。≥戈＋１”为背景命制试题
构造函数以石）的导函数厂（戈）＝ｅ。一戈一１，则
我们可取八戈）＝ｅ５一÷菇２一ｘ一１．
例ｌ 设函数八戈）＝ｅ４一知２一戈一ｌ，函数
厂（ｘ）为以茗）的导函数．
（Ｉ）求函数厂（ｘ）的单调区间和极值；
（Ⅱ）已知函数），＝ｇ（ｚ）的图像与函数），＝
以戈）的图像关于原点对称，证明：当石＞Ｏ时以戈）
＞ｇ（ｘ）；
（Ⅲ）如果戈。≠石：，且八戈。）＋八ｚ：）＝０，证明：
戈ｌ＋戈２＜０．
解：（Ｉ）厂（石）在（一∞，０）上单调递减；在（０，
＋∞）上单调递增．厂（０）＝０为厂（戈）极小值，无极
大值．
（Ⅱ）由题意ｇ（菇）＝一八一并）＝一ｅ一。＋｛｝并２一
ｚ＋１，令，（茗）＝／．（名）一ｇ（ｘ）＝以戈）＋以一茗）＝ｅ。
＋ｅ一。一菇２—２（戈≥０），，’（戈）＝ｅ。一ｅ一。一２戈，Ｆ”（石）
＝ｅ。＋ｅ一一２≥０．因此，Ｆ ７（ｚ）在［０，＋∞）上单调
递增，从而有Ｆ’（ｘ）≥Ｆ’（０）＝０．因此，Ｆ（ｘ）在［Ｏ，
＋∞）上单调递增，当戈＞０时，有Ｆ（戈）＞Ｆ（０）＝
０，即八戈）＞ｇ（戈）．
（Ⅲ）由（Ｉ）知／（ｚ）≥０，即八戈）在尺上单调
递增，且八０）＝０．因为省。≠ｘ２，不妨设石。＜戈：，于
是有戈Ｉ＜０，ｘ２＞０，要证ｚ１＋ｘ２＜０，即证戈１＜一戈２．
因为八ｚ）单调递增，故只需证一八戈：）＝灭ｘ，）＜
厂（一戈２），即厂（算２）＋以一茗２）＞０，因为戈２＞０，由
（Ⅱ）知上不等式成立，从而石。＋石２＜０成立．
点评：第（Ⅲ）问证戈。＋菇：＜ｏ，即要证堡善＜
ｏ．鱼｛兰就是直线），：八ｏ）±＾抓ｏ）＋＾：八ｘ：），
厂（０）一矗＝厂（ｘ。））与函数八ｘ）交点连线段中点的
横坐标，不等式右边的。恰是函数以ｘ）＝ｅ。一知２
一戈一ｌ的拐点横坐标，因此，本题本质上是证明拐点
右偏．
１。２ 以常见不等式“ｌ默≤茗一１”为背景命制
试题
构造函数以石）的导函数厂（戈）＝ｌ似一戈＋１，则
我们可取以戈）：算ｌ眦一知２＋÷．
万方数据
中学数学研究
例２ 设函数八戈）＝戈ｌ似一知２＋÷．
（Ｉ）求函数灭戈）的单调区闻；
（Ⅱ）证明：当ｚ。≠ｚ：，且八戈。）＋以戈：）＝０时，
菇ｌ＋菇２＞２．
解：（Ｉ）函数灭聋）的定义域为（０，＋∞）．由题
意厂（ｚ）＝ｌ似一戈＋１／（戈）＝÷一ｌ＝字．当
菇∈（Ｏ，１）时／（茗）＞Ｏ，有，（石）单调递增；当茗∈
（１，＋∞）时／’（ｘ）＜０，有厂（戈）单调递减．故厂（ｘ）
在ｘ＝ｌ取得极大值，有厂（戈）≤，（１）＝Ｏ，从而
火石）在（Ｏ，＋∞）上单调递减．
（Ⅱ）因为ｚｌ≠戈２，不妨设菇１＜石２，由以戈，）＋
八ｘ２）＝０及八１）＝０，有并１＜１，戈２＞１．要证菇ｌ＋
戈：＞２，即证石２＞２一戈。．由（Ｉ）知厂（ｚ）在（０，＋∞）
上单调递减，故只需证一八戈，）＝八石：）＜八２一
ｘ。），即证八２一戈，）＋八戈，）＞０，只要证Ｆ（戈）＝
以石）＋以２一算）＞０在区间（０，１）上恒成立．Ｆ（戈）＝
八石）＋八２一菇）＝戈ｌ似＋（２一戈）ｌｎ（２一茗）一并２＋
２ｚ一１，戈Ｅ（０，１］，Ｆ’（菇）＝ｌｎｘ—ｌｎ（２一ｚ）一２菇＋
２，ｍ）＝÷＋七一２＝志一２≥
Ｚ Ｚ一菇 戈ｌ Ｚ—Ｘ Ｊ
了玎赢一２＝ｏ，因此，Ｆ’（戈）在区间（ｏ，１］
Ｌ
２
Ｊ
上单调递增，从而Ｆ’（石）≤Ｆ’（１）＝０．因此，Ｆ（石）
在区间（Ｏ，１］上单调递减，当茗∈（０，１）时，有Ｆ（戈）
＞Ｆ（１）＝０．由此得证．
点评：第（Ⅱ）问证ｘ。＋戈：＞２，即要证半＞
１．鱼妄兰就是直线），：八１）±矗∽１）＋矗：八戈２），
灭１）一壳＝火石，））与函数以茗）交点连线段中点的
横坐标，不等式右边的ｌ恰是函数以菇）＝算ｌ似一
知２＋÷的拐点横坐标，因此，本题本质上是证明拐
点左偏．
１．３ 以基本不等式“戈＋土≥２（戈＞０）”为背
景命制试题
构造函数八戈）的导函数厂（ｘ）＝２ｚ＋三一４（戈
＞Ｏ），则我们可取八戈）＝戈２＋２ｌ似一４戈．
例３设函数八菇）＝菇２＋２ｌ似一４并，函数厂（ｘ）
为灭名）的导函数．
（Ｉ）求函数八ｚ）在菇＝２处的切线方程；
 ・１２・ 中学数学研究 ２０１６第２期

（Ⅱ）证明：当ｚ。≠ｚ：，且以菇，）＋八石：）＝一６ 区Ｉ司；

时／（ｘｌ＋算２）＞１． （Ⅱ）设Ａ（戈。以戈。）），Ｂ（菇：以石：））是八戈）的

解：（Ｉ矿（戈）：２菇＋三一４：２（ｚ＋上一２）， 图像上不同的两点，且满足以菇。）＋以茗：）＝０，线段
ＡＢ的中点横坐标为ｚｏ，证明：口戈ｏ＞１．
是＝厂（２）＝１，切线方程为ｘ—ｙ一６＋２ｌｎ２＝０．
解：（Ｉ）依题意ｇ（ｚ）＝口２戈一２０ｌｎ口菇，其定义
（Ⅱ）当戈∈［２，＋∞）时√Ⅳ（筇）＝２（１一ｊ手）
域为（ｏ，＋∞）．ｇ，（戈）：口：一堑：堡生竺Ｌ型，当茗
＞０，故厂（石）在区间［２，＋∞）上单调递增．因此，要
证厂（戈１＋膏２）＞ｌ＝厂（２），只需证戈Ｉ＋戈２＞２，即证 ∈（ｏ，吾）时，ｇ’（石）＜ｏ，ｇ（菇）单调递减；当ｚ∈
戈１＞２一戈２．
（言，＋∞）时，ｇ’（ｘ）＞ｏ，ｇ（ｚ）单调递增・
因为厂（菇）：２石＋三一４：２（戈＋上一２）≥ｏ，

即八戈）在（０，＋∞）上单调递增，不妨设戈。＜ｘ：，注 （Ⅱ）因为血‰＞ｌ§旦÷兰＞吉僦。＞丢一
意到苁１）＝一３，及以茗。）＋八石：）＝一６，所以戈。＜
ｌ，戈２＞１．从而只要证～６一八石２）＝八ｘ．）＞以２一 戈：，又依题意厂（戈）＝（ｎ一吉）２≥ｏ，即八戈）在定义
戈：），即八２一ｚ：）＋厂（戈：）＜一６．（木） 域上单调递增，所以要证口戈。＞１，只需证一八ｚ：）＝
令Ｆ（并）＝八菇）＋八２一菇）＝ｚ２＋２ｌｎ菇一４戈＋
（２一戈）２＋２ｌｎ（２一戈）一４（２一戈），ｘ∈［１，＋。。），
八石，）＞八吾一ｚ：），即八吾一戈：）＋以戈：）＜ｏ．（术）
化简得Ｆ（戈）＝２［ｚ２—２菇一２＋ｌｎ石＋ｌｎ（２一菇）］。 不妨设戈ｔ＜石：，注意到八吉）＝ｏ，结合函数单调性，
于是有Ｆ，（茗）：２（２菇一２＋上一＿Ｌ）：２（氖

＿＾）［１一面与］≤（缸“）｛１一ｉ靠｝
所以有戈。＜丢而＞÷．
，＇ ，’

Ｌ
２
ｊ 令Ｆ（菇）＝八寺一算）＋八圳＝口２（詈一ｚ）一
＝Ｏ，因此，，（ｘ）在区间［１，＋∞）上单调递减，当算
∈（１，＋∞）时，有Ｆ（石）＜Ｆ（１）＝一６．
÷也‰（号刊“ｘ一÷嘞‰菇咄一
Ｚ
——一咒
口
口 戈

所以（水）式成立，即有厂（ｚ。＋ｘ：）＞ｌ成立．
点评：第（Ⅱ）问证厂（ｘ。＋戈：）＞１，由导函数单
土一÷一２ｎｌｎ（口ｘ）一２口ｌｎ（２一口戈），ｚ≥上．
调性，可转化为证旦妄兰＞１．旦÷兰就是直线ｙ＝ ㈨＝当一若≥一警＋急＝半＋ ４（。石一１）３
八１）±ｈＣ厂（１）＋＾＝以ｘ：）√Ｉ １）一＾＝八戈。））与函
数人ｘ）交点连线段中点的横坐标，不等式右边的１ —————————————・—－－ － － ——一－－———－——－—————————————・・－－ －一
３ｎ２—２口３ｚ一
（２一口戈）２ 菇２（２一ｏｚ）２

恰是函数八戈）＝戈２＋２ｌｎ咒一４ｘ的拐点横坐标，因 当ｘ≥上时，Ｆ，（ｚ）≤Ｏ，即Ｆ（石）单调递减，当
此，本题本质上是证明拐点左偏．
戈＞上时，有Ｆ（戈）＜Ｆ（上）：Ｏ，即从而知（木）式
１．４ 以含参不等式“（口一土）２≥ｏ”为背景命

制试题 成立，故原不等式成立．

构造函数以ｚ）的导函数厂（石）＝（Ⅱ一÷）２（戈 点评：第（Ⅱ）问证口戈。＞１，可转化为证半
＞ｏ），贝０我１门可取／．（戈）＝０２ｚ一÷一２０ｌｎ口石． ＞上．半就是直线），：八上）±危（以上）＋＾：
口 Ｚ ｎ ｏ

例４ 设函数八ｚ）＝口２ｘ一上一２ｎｌｎ口戈（ｏ＞ ，（ｘ：）以上）一ｈ＝八ｘ。））与函数八戈）交点连线段
８

０），函数厂（菇）为以戈）的导函数．
中点的横坐标，不等式右边的上恰是函数八戈）＝ｚ２
（Ｉ）设ｇ（石）＝八戈）＋÷，求函数ｇ（ｚ）的单调 ＋２ｌｎ菇一４戈的拐点横坐标。因此．本题本质上是证明

万方数据
２０１６年第２期
拐点左偏．
２ 命题策略
本文以拐点偏移问题为背景命制一类函数导数
的试题，根据拐点的定义，我们要保证函数二阶导有
零点，同时还要求一阶导恒大于等于零（或小于等
于零），以保证原函数具有单调性．故我们首先由熟
知的不等式构造相应的导函数，进而求出原函数，再
对函数上下平移或左右平移，来调整拐点的位置，以
控制试题的难度．
弄清问题的本质，解题则势如破竹，而对原问题
进行改编、新编也易如反掌．中学数学教师要有良好
的解题基本功，才能更好的服务课堂教学．坚持做
题，是命题的基础，对试题命题研究，可以站在解题
的至高点上，得出解题的一般规律，以促进数学特长
生的培养．解题与命题和数学特长生培养相长，中学
数学教师应重视解题研究和命题研究．
３ 解题策略
无论是极值点偏移问题，还是拐点偏移问题，均
是已知以茗。）与厂（戈：）关系，证明与戈。，戈：有关的不
等式．其本质上是证明双变量不等式问题，而先由条
件消元再构造函数是解决双变量问题的有效途径之
一．在条件为双变量的函数方程时，要由条件将变量
戈；用另一个变量ｚ：表示几乎不可能，故将所证不等
式逆用单调性转化为与以ｚ。）以ｚ：）有关的不等式
是一个有效策略，再结合条件代入消元，构造函数即
可．
文［１］对极值点偏移问题，给出了巧妙的解题
策略，并归纳出规范的解题策略，给出了严格的解题
步骤，给学生解题指明了方向．
题 不 在 大
——多视角解析２０１５年陕西高考理科数学２４题第（Ⅱ）问
浙江省金华市第六中学（３２１０００）
高考试题通常凝聚着命题专家的智慧，视角
广、途径多，包含各种数学的精神、思想和方法．对于
一个数学问题，若能根据已知与要求之间的关系，发
散思维，善于联系，多角度深入的思考，可以得到多
种不同的解法，从而训练思维的灵活性，优化思维品
万方数据
中学数学研究 ・１３・
在高考创新试题层出不穷的大环境下，学生首
先要掌握基本的知识方法和解题策略，对新题、难题
的突破，笔者更支持在掌握双基的前提下，淡化特殊
技巧、重视思想方法、去模式化的解题策略，以不变
应万变，培养学生分析问题、解决问题的能力．笔者
在本文自编例题的最后一问的解答均保留了分析法
的解题规范，个人认为这样可以让解法显得更流畅
一些，也更符合学生的认知规律．分析法解题，可以
有效建立起问题已知与求解之间的桥梁，利用熟知
的知识方法去解决各类未知的创新试题，也是培养
学生解题思维的广阔性、逆向性等的重要途径之一．
分析法解题，体现了中学数学中的转化与化归思想．
４ 你来试试
１
以基本不等式“戈＋ｘ＋÷≥３（算＞ｏ）为背景命
菇
制试题，构造导函数厂（戈）＝２戈＋专一３（ｘ＞ｏ），则 戈
１
我们取原函数以石）＝戈２—３石一土＋３（戈＞０）． 互
１
练习１ 设函数八戈）＝茗２—３戈一土＋３（戈＞ 再
’
０１．
（Ｉ）探求函数ｇ（ｚ）＝八艽）＋ｍ—ｚ２在区间
（Ｏ，＋∞）上零点的个数；
（Ⅱ）证明：当戈ｌ≠ｘ２，且八ｚ１）＋厂（戈２）＝ｏ时，
ｚ１＋戈２＞２．
参考文献
［１］邢友宝．极值点偏移问题的处理策略［Ｊ］．中学数学教学
参考．匕旬，２０１４（７）：１９—２２．
有 魂 则 灵
虞懿
质．
（２０１５年陕西高考理科数学第２４题）已知关于
戈的不等式ｌ戈＋口Ｉ＜６的解集为｛ｚ ２＜ｘ＜４｝．
（Ｉ）求实数ｏ，６的值；
（Ⅱ）求／五而＋√万的最大值．