„Zeszyt ćwiczeń”- Zestaw 2.- zadania do tekstów str.

139-143

Ćwiczenie 1
2
5
3
1
4

Ćwiczenie 2
ciśnienie, wiatr, mgła

Ćwiczenie 3
Sformułowanie „pogody jak dotąd nie udało się nam okiełznać” oznacza, że nie mamy wpływu na
pogodę.

Ćwiczenie 4
wysokie niskie
zanieczyszczać oczyszczać
stary nowy
olbrzymie maleńkie
groźne łagodne

Ćwiczenie 5
Co najbardziej zanieczyszcza powietrze?

Ćwiczenie 6
W wierszu wypowiada się plastikowy woreczek.

Ćwiczenie 7
Podmiot liryczny zwraca się do czytelnika: „Gdy wyrzucisz mnie do lasu”

Ćwiczenie 8
Bakterie, grzyba, żuki i dżdżownicę łączy to, że rozkładają szczątki organiczne. Od woreczka odróżnia
je to, że są naturalne i przywracają martwą materię do przyrody, a woreczek rozkłada się nawet
kilkaset lat.

Ćwiczenie 9
„Nie, nie, nie- nie rozłożę się!”

Ćwiczenie 10
Rymy: lasu- czasu, materii- bakterii, grzyba- dybał, żeru- polimerów, dżdżownicy- próżnicy,
morze- zmoże
Rymy wpływają na rytm i brzmienie wiersza.
Ćwiczenie 11
torba, siatka

Ćwiczenie 12
Plastikowy woreczek jest jak wirus, ponieważ ciężko się go pozbyć.

Ćwiczenie 13
Plastikowe woreczki mają wiele zastosowań- wkładamy w nie żywność, np. pieczywo, bądź drobne
rzeczy, żeby się nie zgubiły czy nie rozsypały. Można je łatwo zastąpić opakowaniami wielokrotnego
użytku.

Ćwiczenie 14
Narratorem jest Klara. Wiemy, że ma rodziców i brata oraz martwi się o ekologię.

Ćwiczenie 15
Oba fragmenty różnią się tym, że w pierwszym akapicie tekstu czasowniki występują w czasie
teraźniejszym, a w podanych zdaniach- w czasie przeszłym.