Klasa 3a

Hello! Hello! Hello!

It’s time for English now.
Lesson 1 28th May
Subject: Culture. What is your school day like?
Cel: Potrafię opowiedzieć o swoim dniu szkolnym.
STEP 1 (krok1)
Write the subject in your notebook. Zapisz temat w zeszycie.
STEP 2
Open your ebook 49 p. Otwórz swój e-podręcznik str. 49.
Link znajdziesz tutaj:
https://online.flippingbook.com/view/162667/50/
STEP 3
Zadanie 2/str. 49
Watch and listen. Oglądaj i posłuchaj.
Have a break- mieć przerwę

Tiger 3 - Unit 5 'A friend from another country' link do filmiku tutaj:
https://youtu.be/x-f-JYExWbw
Read. Przeczytaj tekst o dniu Clare str. 49/zad.2
Następnie sprawdź, czy rozumiesz tekst grając w grę.
Link do gry: https://wordwall.net/play/2490/617/147
STEP 4
Zadanie 3/str. 49.
Listen and read/watch.Act out the story. Posłuchaj,
przeczytaj/zobacz. Odegraj historyjkę.
Link: https://youtu.be/zeoU-8_gmaY
Słowniczek do opowiadania:
A letter- list
Squirrel-wiewiórka
What does he say? Co on mówi,pisze?
Just like me- tak jak ja
Let’s call him. -zadzwońmy do niego.
Different-inny, różny
Time zone- strefa czasowa
STEP 5
Open your e Activity Book p. 56 / 57. Otwórz e-ćwiczenia
str.56/57
https://online.flippingbook.com/view/631836/58/
Wykonaj zadania 1, 2,3,4 /str.56/57
( prześlij na d.jarzynska@sp26gdynia.pl)
PDF do wydruku ćwiczeń unit 5
https://downloads.macmillan.pl/anglistaonline/wybrane-
rozdzialy/tiger-3/Tiger_3_AB_U5.pdf
Jeśli nie masz możliwości wydrukowania zadań, nie martw
się. � Wszystkie zadania możesz zrobić na kartce lub w
zeszycie.
STEP 6
ZADANIE DLA CHĘTNYCH ćwiczenia str. 55/zad.1 (proszę
przesłać)

Lesson 2 29th May

Subject: At the beach.
Cel: Potrafię wymienić czynności wykonywane na plaży.
STEP 1
Write the subject in your notebook. Zapisz temat w zeszycie.
Step 2
Przepisz słownictwo do zeszytu lub wydrukuj i wklej.
Poznajemy nowe słownictwo:

COLLECTING
SHELLS
(ZBIERANIE MUSZLI)
 MAKING A
SANDCASTLE
BUDOWANIE ZAMKU Z PIASKU

PLAYING
VOLLEYBALL
GRANIE W SIATKÓWKĘ

PLAYING FRISBEE
GRANIE W FRISBEE

PLAYING
BADMINTON
GRANIE W BADMINTONA

SWIMMING
PŁYWANIE
 FISHING
WĘDKOWANIE/ŁOWIENIE RYB

SNORKELLING
NURKOWANIE Z RURKĄ

PUTTING ON
SUN CREAM
NAKŁADANIE KREMU
PRZECIWSŁONECZNEGO

FLYING A KITE
PUSZCZANIE LATAWCA

STEP 3
Open your ebook p. 51. Otwórz swój e-podręcznik str.51.
Link do podręcznika znajdziesz tutaj:
https://online.flippingbook.com/view/162667/52/
STEP 4
Zadanie 1/str. 51 ( plik do słuchania 2.1 w załącznikach)
Listen, look and repeat. Posłuchaj, popatrz i powtórz.
STEP 5
Zadanie 2/ str. 51 ( plik do słuchania 2.2 w załącznikach)
Listen, point and say. Posłuchaj, wskaż i powiedz.
STEP 6
Zadanie 4/str.51(wykonaj zadanie ustnie)
Point and say. Wskaż i powiedz.
Example: a) swimming
STEP 7
Read. Przeczytaj.
Jeśli chcemy powiedzieć, że daną czynność wykonujemy w
momencie mówienia ( TERAZ, W CHWILI OBECNEJ) użyjemy
takiej konstrukcji gramatycznej ( PRESENT CONTINUOUS) :

I am + czasownik z końcówką -ing

What am I doing? Co robię?
I am collecting shells. Zbieram muszle.
I am making a sandcastle. Robię (buduję) zamek z piasku.
STEP 8
Open your e Activity Book p. 60. Otwórz swoje e-ćwiczenia
na str. 60.
https://online.flippingbook.com/view/631836/62/
Do zrobienia zadania 1,2 str.60 ( proszę przesłać na mojego
maila d.jarzynska@sp26gdynia.pl )
Można również pobrać plik pdf rozdziału 6 tutaj:
https://downloads.macmillan.pl/anglistaonline/wybrane-
rozdzialy/tiger-3/Tiger_3_AB_U6.pdf
Jeśli nie masz możliwości wydrukowania zadań, nie martw
się. � Wszystkie zadania możesz zrobić na kartce lub w
zeszycie.

PODSUMOWANIE:

ZADANIA DO PRZESŁANIA NA ADRES:

d.jarzynska@sp26gdynia.pl
Lekcja 1
 Zadania z zeszytu ćwiczeń 1, 2,3,4 /str.56/57
 Ochotnicy zad.1/55
Lekcja 2
 Zadania z zeszytu ćwiczeń str.60/zad.1,2

Dla “Anglomaniaków” �:
 Gry:
https://wordwall.net/play/2503/845/907
https://wordwall.net/play/2504/218/228
 Uwielbiam słuchać anglojęzycznych opowiadań. Mam
nadzieję, że i Tobie się spodobają.
Posłuchaj opowiadania o Żabie, która nie chciała być
Żabą https://youtu.be/mqLB9pbJprU