Klasa 5a język polski

1.06.2020
Temat: Jak napisać życzenia?
Cel - umiem napisać życzenia.
Strony w -
podręczniku
Linki do - https://www.youtube.com/watch?v=0lQYUY-xGq8
materiałów
Pytania, na 1. Przeczytaj poniższy tekst i sprawdź:
które uczeń - do kogo jest skierowany,
musi - z jakiej okazji,
odpowiedzieć - czego i kto życzy.
po zapoznaniu
się z Moi Drodzy!
treściami Z okazji Dnia Dziecka życzę,
/zadania do by nigdy nie zabrakło Wam sił i odwagi na realizację marzeń,
rozwiązania/n by zawsze otaczali Was życzliwi i wartościowi ludzie
otatka – do oraz byście każdego dnia czuli się potrzebni i kochani.
umieszczenia Radosnego świętowania!
w zeszycie Marzena Kinas
Informacja Rozumiem wszystko/ nie rozumiem treści:………………………
ucznia w
zeszycie po
zrealizowaniu
tematu
Klasa 5a język polski

Temat: Biblijne dzieje początków świata

Cel - umiem czytać ze zrozumieniem,
- potrafię sporządzić notatkę na podstawie przeczytanego tekstu.
Strony w s. 34 - 35
podręczniku
Linki do
materiałów
Pytania, na 1. Przypomnij sobie mit o powstaniu świata.
które uczeń 2. Przeczytaj tekst w podr. s. 34 - 35.
musi 3. W formie tabelki przedstaw kolejne etapy tworzenia
odpowiedzieć świata(uzupełnij prawą kolumnę).
po zapoznaniu Dzień Co powstało? Krótko napisz. Możesz wykonać
się z rysunek.
treściami
/zadania do 1.
rozwiązania/n
otatka – do
umieszczenia 2.
w zeszycie

3.

4.

5.

6.

4.
Informacja Rozumiem wszystko/ nie rozumiem treści:………………………
ucznia w
zeszycie po
zrealizowaniu
tematu
Klasa 5a język polski

Temat: Biblijny obraz stworzenia świata i człowieka

Cel - umiem czytać ze zrozumieniem,

- czytam wyraźnie, z odpowiednią intonacją, akcentem.
Strony w s. 34-35 i 36 - 37
podręczniku
Linki do https://www.youtube.com/watch?v=7pcnmfMdMuM
materiałów
Pytania, na 1. Naucz się głośno czytać teksty s. 34 - 53, 36 - 37.(Na lekcji
które uczeń czytamy na ocenę).
musi 2. Zapamiętaj: Biblia (Pismo Święte) składa się ze Starego i Nowego
odpowiedzieć Testamentu. Opis stworzenia świata i człowieka pochodzi z Księgi
po zapoznaniu Rodzaju (otwierającej Stary Testament).
się z Biblia (obok mitologii greckiej) stanowi jedno ze źródeł kultury
treściami europejskiej.
/zadania do 3. Obejrzyj filmik. Może zainspiruje Cię do podobnych
rozwiązania/n działań?
otatka – do
umieszczenia
w zeszycie
Informacja Rozumiem wszystko/ nie rozumiem treści:………………………
ucznia w
zeszycie po
zrealizowaniu
tematu
Klasa 5a język polski

Lekcja online

Temat: Poznajemy przypowieść o miłosiernym Samarytaninie

Cel - umiem czytać ze zrozumieniem,

- rozpoznaję przypowieść,
- potrafię ocenić postępowanie bohaterów.
Strony w s. 316 - 317
podręczniku
Linki do https://www.youtube.com/watch?v=tNa82Sj_30U
materiałów
Pytania, na 1. Uwaga:
które uczeń Pismo Święte (Biblia) składa się ze Starego i Nowego Testamentu.
musi Nowy Testament tworzą cztery Ewangelie (wg świętych: Marka,
odpowiedzieć Łukasza, Mateusza i Jana), Dzieje Apostolskie, listy apostołów i
po zapoznaniu Apokalipsa św. Jana.
się z Ewangelie opowiadają o życiu, śmierci i zmartwychwstaniu Jezusa.
treściami
/zadania do 2. Przeczytaj Przypowieść o miłosiernym Samarytaninie -
rozwiązania/n podr. s. 316 - 317.
otatka – do
umieszczenia 3. W formie równoważników zdań (wypowiedzeń bez
w zeszycie czasowników w formie osobowej) zapisz plan wydarzeń.

4. Jak oceniasz postępowanie kapłana, lewity i

Samarytanina?

5. Wyjaśnij, co to znaczy okazać komuś miłosierdzie?

6.Dla utrwalenia tej przypowieści możesz obejrzeć jej

animowaną wersję (link).
Informacja Rozumiem wszystko/ nie rozumiem treści:………………………
ucznia w
zeszycie po
zrealizowaniu
tematu
Klasa 5a język polski

Temat: Przypowieść o ...

Cel - umiem czytać ze zrozumieniem,
- rozpoznaję przypowieść.
Strony w s. 316 - 317
podręczniku
Linki do https://slideplayer.pl/slide/824305/
materiałów https://www.youtube.com/watch?v=oBYnGvqh8Bk
https://www.youtube.com/watch?v=JPwVIYtygvI
https://www.youtube.com/watch?v=olMICiYP_0I

Pytania, na 1. Na podstawie definicji w podr. s. 317 uzupełnij notatkę.

które uczeń Przypowieść:
musi - .............................utwór ...............................,
odpowiedzieć - ukazuje przykłady ...................... i zachowań ludzkich,
po zapoznaniu - w ten sposób przekazuje ............................................ prawdy
się z o .............. człowieka.
treściami Zbiór przypowieści znajdziemy m. in. w ..............................................
/zadania do 2. Wyszukaj inny tekst będący przypowieścią (możesz
rozwiązania/n skorzystać z propozycji w linkach). W kilku zdaniach w
otatka – do zeszycie zapisz notatkę o nim (odpowiedz w niej m.in na
umieszczenia pytania: O czym opowiada tekst? Czego uczy, do
w zeszycie przyjęcia jakiej postawy nakłania czytelnika?). Przygotuj
się do odpowiedzi na temat przypowieści (od 8 czerwca).

Informacja Rozumiem wszystko/ nie rozumiem treści:………………………

ucznia w
zeszycie po
zrealizowaniu
tematu