DOSSIER PLÀSTICA

Gema Alcívar, Charo Alfonso

Tamara García

TEI C2
Maria Romeu
 INDEX

1. INTRODUCCIÓ
2. TÈCNIQUES DE MANIPULACIÓ AMB PAPER 3
2.1 TÈCNICA DE L’ARRUGAT 4
2.2 TÈCNICA DE L’ESQUINÇAT 5
2.3 TÈCNICA DEL DOBLAT 6
2.4 TÈCNICA DE L'ENROTLLAT 7
2.5 TÈCNICA DEL PICAT 9
2.6 TÈCNICA DEL FREGAT 10
2.7 TÈCNICA DEL PERFORAT 11
2.8 TÈCNICA DEL TALLAT 12
3. TÈCNIQUES DE DIBUIX I PINTURA 15
3.1 ESTAMPACIÓ (material natural) 16
3.2 PINTURA AMB ESCURADENTS 17
3.3 GOTES SOBRE FONS 18
3.4 PINTEM AMB PAPER DE DIARI ARRUGAT 19
3.5 SILUETA SOBRE FONS APLICADA AMB PAPER DE DIARI ARRUGAT 20
3.6 SIMETRÍA 21
3.7 PINTURA AIGUALIDA APLICADA AMB CANYA 22
3.8 PINTURA APLICADA AMB RASPALL DE DENTS 23
3.9 GRAFISME AMB BALES DE VIDRE 24
3.10 PINTURA EN PLANXA DE “DEPRON” COM A SUPORT I IMPRESSIÓ 25
3.11 VAPORITZACIÓ DE PINTURA AIGUALIDA 26
3.12 PINTURA SOBRE PAPER D’ALUMINI 27
3.13 PINTURA SOBRE PAPER DE VIDRE 28
3.14 PINTURA SOBRE PAPER D’ACETAT 29
3.15 DIBUIX AMB PEGA LÍQUIDA 30
3.16 PINTURA AMB SUCRE, GUIXOS, FARINA, ETC. 31
3.17 DIBUIXEM AMB CERES 32
3.18 GUIXEM OBJECTES 33
3.19 FEM AIGÜES 34
3.20 DIBUIX AMB CERA I PINTURA 35
3.21 FEM ESGRAFIAT 36
3.22 FEM UN ESTERGIT 37
3.23 COLLAGE CREATIU 38
3.24 PINTURA AMB SUPORT NO CONVENCIONAL 39
3.25 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 1 40
3.26 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 2 41
3.27 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 3 42
GRAELLA 43

1
 INTRODUCCIÓ
Com ja sabem hi ha una sèrie d'habilitats que són importants fomentar durant la infància,
com poden ser la creativitat, la imaginació, la consciència corporal, etc. Per tal
d'implementar aquestes habilitats amb els més petits, una bona forma de fer-ho és
mitjançant l'expressió plàstica.

L’expressió plàstica permet als infants gaudir del que estan fent a la mateixa vegada que
potencia determinades habilitats. Per tal que els infants puguin experimentar
adequadament les diferents sessions o activitats proposades, hem de tenir en compte quin
domini té del seu cos, de la seva motricitat, ja que aquestes activitats es realitzen
pensant en un objectiu, per exemple que l’infant desenvolupi o millori la seva motricitat
fina, que s’expressi o reforçar la seva atenció, entre d’altres.

En aquest dossier d'expressió plàstica presentem diverses tècniques de manipulació amb

paper i tècniques de dibuix i pintura, on expliquem diverses maneres de treballar
l’expressió plàstica, amb diferents instruments, suports, etc, tot tenint en compte l’edat
adequada per a cadascuna. A més, adjuntem la proposta d’una nova tècnica que podem
realitzar amb els més petits.

Per altra banda, l’expressió plàstica no té edat i tot i que orientem aquestes activitats a
infants, qualsevol persona pot gaudir de les diferents tècniques i de les habilitats que es
treballen en aquestes, sobretot amb infants més grans i adults, ja que a més, obtenim el
plaer de veure el resultat d’allò que hem creat amb els nostres propis medis.

2
 TÈCNIQUES

DE

MANIPULACIÓ

AMB

PAPER

3
 TÈCNICA DE L’ARRUGAT
Edat - 0-1 anys → estimulació.
- 1-2 anys → desarrugar.
- 2-3 anys → arrugar.

Tipus de paper - Foli.

- Diari.

Descripció Presionar el paper amb el puny de la mà formant una bola.

Objectius - Estimular els sentits.

- Desenvolupar la psicomotricitat fina.

Proposta - Percebre so i palpar textures del paper.

d’activitats - Desarrugar la pilota.
- Fer una pilota i llençar-la.

4
 TÈCNICA DE L’ESQUINÇAT
Edat A partir de 18 mesos.

Tipus de paper - Diari.

- Paper de seda.
- Cartolina.
- Paper pinotxo.

Descripció Estirar un paper per dos costats en sentit contrari fins que es
trenqui.

Objectius Desenvolupar la prensió.

Proposta Estirar paper diversos.

d’activitats

5
 TÈCNICA DEL DOBLAT

Edat A partir dels 30 mesos.

Tipus de paper Paper i fulls de propaganda de la bústia.

Descripció Realitzar plegs al paper.

Objectius Desenvolupar la psicomotricitat fina.

Proposta Doblegar paper de revista.

d’activitats

6
 TÈCNICA DE L'ENROTLLAT
Edat A partir dels 3 anys.

Tipus de paper Paper de regal.

Descripció Embolcallar un objecte amb paper girant el paper i/o l'objecte

(moviment de rotació).

Objectius - Desenvolupar la psicomotricitat fina: el moviment de

rotació amb els palmells de les mans.

Proposta - Embolicar caramels.

d’activitats - Col·locar tub de films transparent sobre tira de paper de
regal amb 1 punta encolada i imitar el moviment de rotació
amb les mans.

7
 TÈCNICA DE L’ENGANXAT
Edat A partir de 9 mesos.

Tipus de paper - Cromos adhesius.

- Gomets.
- Adhesius publicitaris.
- Paper adhesiu.

Descripció Col·locar producte que enganxi i a sobre posar-hi diferents

elements pressionant per a que quedin fixats.

Objectius - Desenvolupar la pinça fina.

Proposta Col·locar paper adhesiu al revés i enganxar trossos de paper,

d’activitats botons, llanes,...

8
 TÈCNICA DEL PICAT
Edat A partir dels 2 anys i mig.

Tipus de paper - Cartró.

- Cartolina.

Descripció Foradar paper amb una eina i un suport.

Objectius - Desenvolupar la força muscular de la mà.

- Desenvolupar l’orientació viso-espacial

Proposta - Picar la silueta d’un dibuix sobre cartró.

d’activitats - Picar sobre plastilina o altres pastes de modelar.

9
 TÈCNICA DEL FREGAT
Edat A partir dels 3 anys i mig.

Tipus de paper Paper vegetal.

Descripció Calcar, fregant amb un llapis, retolador, ceres dures, clarions o

ceres toves, un objecte situat sota un paper transparent.

Objectius - Desenvolupar la força muscular de la mà.

- Desenvolupar la precisió ull-mà.

Proposta - Posar una moneda, fulles, una silueta retallada, ... sota
d’activitats paper vegetal.

10
 TÈCNICA DEL PERFORAT
Edat A partir dels 30 mesos de forma autònoma.

Tipus de paper - Cartró.

- Cartolina.

Descripció Foradar paper o cartró.

Objectius - Estimular la curiositat.

- Desenvolupar la força muscular de la mà.

Proposta Fer forats amb una perforadora i passar-hi llanes pel mig.
d’activitats

11
 TÈCNICA DEL TALLAT
Edat A partir dels 30 mesos.

Tipus de paper - Catàlegs.

- Revista.

Descripció Retallar paper amb tisores.

Objectius - Desenvolupar la precisió ull-mà.

- Adquirir destresa en l'ús de les tisores.

Proposta Retallar fruites, pots de refresc,... d'un catàleg o revista de

d’activitats supermercat.

12
 TÈCNICA DE L’ARRISSAT
Edat A partir dels 3 anys.

Tipus de paper - Paper de diari o de revista.

- Cinta de regal.

Descripció Enrotllar un paper fi al voltant d’un objecte cilíndric perquè

prengui la forma i en desenrotllar-lo quedi amb ondulacions.

Objectius - Desenvolupar la psicomotricitat fina.

- Experimentar amb materials nous.
- Desenvolupar la creativitat.
- Reforçar la concentració.

Proposta Enrotllar cinta de paper de diari o de regal al voltant d’un

d’activitats rotulador.

13
 ORIGAMI
Edat A partir de 5 anys.

Tipus de paper - Washi.

- Full blanc o de colors.

Descripció Consisteix en el doblegat del paper per aconseguir figures de

formes diverses.

Objectius - Desenvolupar la motricitat fina.

- Reforçar l’atenció i la concentració.
- Activar la memòria.
- Millorar la paciència i constància.

Proposta Crear la figura de diferents animals: porc, llop, etc.

d’activitats

14
TÈCNIQUES

DE

DIBUIX

PINTURA

15
 ESTAMPACIÓ (material natural)
Explicació 1. Escollim el material natural.
2. Les mullem en pintura i les estampem en el paper blanc.

Material - Full blanc.

- Pintura.
- Tros d’esponja.
- Fulles.
- Patata.

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Identificar elements naturals típics de l’estació de l’any.

- Conèixer els colors característics de l’estació de l’any.
- Observar que elements naturals tenen volum i relleus.

16
 PINTURA AMB ESCURADENTS
Explicació 1. Es posen gotes de pintura de diferents colors o del mateix color
(elecció lliure) amb el pinzell al full.
2. Després s’agafa un escuradents i des del centre de la gota,
s’arrossega la pintura cap a fora. D’aquesta manera, donarem a les
gotes diferents formes i successivament anirem fent lo mateix amb
la resta.

Material - Full blanc.

- Pintura.
- Aigua.
- Pinzell.
- Escuradents.

Edat A partir del 4 anys aproximadament.

Objectius - Saber agafar el pinzell correctament.

- Pintar amb diferents colors.
- Treballar la motricitat fina amb l'ús del pinzell.

17
 GOTES SOBRE FONS
Explicació 1. Es pinta el full amb un pinzell amb aigua i/o amb pintura molt
aigualida.
2. Es deixa assecar una mica i després es tiren gotes de pintura amb el
pinzell donant-li cops per tal que la pintura vagi caient al full i
s’escampi amb el contacte amb el paper aigualit.

Material - Full blanc.

- Pintura.
- Pinzell.
- Aigua.

Edat A partir dels 4 anys aproximadament.

Objectius - Saber agafar el pinzell correctament.

- Pintar amb diferents colors.
- Treballar la motricitat fina amb l'ús del pinzell.

18
 PINTEM AMB PAPER DE DIARI ARRUGAT
Explicació 1. S’arruguen diferents papers de diari.
2. Es mullen en pintura.
3. Es pressiona el paper de diari arrugat sobre el full per mullar-lo
amb la pintura que desprèn.
4. Així successivament amb cada paper de diari mullat en pintura de
diferents colors.

Material - Full blanc.

- Pintura.
- Paper de diari.

Edat A partir dels 3 anys.

Objectius - Desenvolupar la psicomotricitat fina.

19
 SILUETA SOBRE FONS APLICADA AMB PAPER DE DIARI ARRUGAT
Explicació 1. Prèviament a tacar el paper amb el diari mullat en la pintura, es
col·loca la silueta d’un dibuix (millor enganxar-la amb una mica de
celo perquè no es bellugui quan posem la pintura).
2. En finalitzar l’estampació de la pintura amb el paper de diari
arrugat, es treu la silueta que havíem enganxat i queda marcada en
el full.

Material - Paper de diari.

- Full en blanc.
- Pintura.
- Silueta d’un dibuix.

Edat A partir dels 3 anys aproximadament.

Objectius - Experimentar amb paper de diari arrugat.

- Desenvolupar la motricitat fina.

20
 SIMETRÍA
Explicació 1. Es doblega el full perquè quedi dividit en dues parts iguals.
2. Es pinta amb pintura aigualida només una de les parts dividides (es
pot fer un dibuix, fer taques,...).
3. Es doblega el full un altre cop pel mateix lloc que al inici.
D’aquesta manera, quedarà marcat el dibuix simètricament en
l’altra cara que no havíem pintat, amb una inversió de direcció del
traç.

Material - Full blanc.

- Pintura aigualida.

Edat 4-5 anys ( si son més petits hauran de pintar amb les mans).

Objectius - Estimular la motricitat fina.

- Coordinar el doblat del foli mentre s'estén la pintura.

21
 PINTURA AIGUALIDA APLICADA AMB CANYA
Explicació 1. Es tiren gotes de pintura de diferents colors amb el pinzell sobre el
full.
2. A continuació, es bufa la pintura amb una canya en diferents
direccions. D’aquesta manera, les gotes de pintura s’aniran estirant
pel full i aniran sortint diferents formes.

Material - Full blanc.

- Pintura aigualida.
- Canya.
- Pinzell.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Desenvolupar el buf.

- Aconseguir amb la bufeta barrejar colors.
- Fomentar la psicomotricitat fina i la coordinació.

22
 PINTURA APLICADA AMB RASPALL DE DENTS
Explicació 1. S’agafa un raspall de dents i es mulla en pintura.
2. Amb el dit raspem els “pèls” del raspall en direcció al full.
Progressivament, s’aniran plasmant les gotes de pintura al paper.
Depenent de la rapidesa i pressió que exercim sobre el raspall, les
gotes sortiran més grans o més petites.

Material - Full blanc.

- Pintura de colors.
- Raspall de dents.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Potenciar la psicomotricitat fina.

- Treballar amb nous materials.

23
 GRAFISME AMB BALES DE VIDRE
Explicació 1. Introduïm el full en una capsa de cartró o en un recipient semblant,
però que tingui una grandària en la que entri tot el full.
2. Deixem gotejar el pinzell molt carregat de pintura sobre el paper i
fem córrer les bales de vidre movent la capsa d’un costat a l’altre,
per tal que les bales arrosseguin la pintura i vagin creant traços
irregulars de diferents mides, formes i colors.

Material - Full blanc.

- Pintura de colors.
- Capsa de cartró o un recipient.
- Bales de vidre.
- Pinzells.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Experimentar amb bales de vidre.

- Potenciar l’autonomia.

24
 PINTURA EN PLANXA DE “DEPRON” COM A SUPORT I IMPRESSIÓ
Explicació 1. Agafem una planxa de depron i fem un dibuix lliure amb un punxó o
qualsevol altre objecte semblant que ens permeti crear relleu al
dibuix que hem pintat prèviament.
2. Posteriorment, pintem el dibuix amb pintura i fem una impressió
del dibuix en un full.

Material - Full blanc.

- Pintura de colors.
- Planxa de depron
- Punxó o qualsevol altra objecte semblant.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius Desenvolupar la psicomotricitat fina.

25
 VAPORITZACIÓ DE PINTURA AIGUALIDA
Explicació 1. Agafem un vaporitzador i l’omplim amb pintura aigualida del color
que nosaltres vulguem.
2. Es barreja bé i es vaporitza el full de la manera que es vulgui.

Material - Full blanc.

- Vaporitzador.
- Pintura aigualida.

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Desenvolupar la motricitat fina.

- Experimentar l’aplicació amb altres instruments.

26
 PINTURA SOBRE PAPER D’ALUMINI
Explicació 1. Enganxem el paper d’alumini sobre un full per tal que tingui més
resistència i no s’estripi.
2. Després fem un dibuix lliure a sobre del paper d’alumini amb
pintura aplicada amb pinzell.

Si la pintura no s’adhereix per la textura del suport que no l’absorbeix,

podem barrejar-la amb unes gotes de sabó i d’aquesta manera, quan
l’apliquem, quedarà adheria al paper.

Material - Full blanc

- Pintura
- Paper d’alumini
- Gotes de sabó
- Pega en barra o cola blanca
- Pinzell

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Experimentar amb diferents materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Desenvolupar la imaginació i creativitat.
- Experimentar a través dels seus propis sentits.
- Permetre que l’infant es pugui expressar a través de l’art.

27
 PINTURA SOBRE PAPER DE VIDRE
Explicació Fem un dibuix lliure sobre el paper de vidre amb pintura aplicada amb
pinzell.

Material - Pintura.
- Paper de vidre.
- Pinzell.

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Experimentar sobre paper de vidre.

- Desenvolupar la motricitat fina.

28
 PINTURA SOBRE PAPER D’ACETAT
Explicació Fem un dibuix lliure sobre el paper d’acetat amb pintura aplicada amb
pinzell. Si la pintura no s’adhereix per la textura del suport que no
l’absorbeix, la barregem amb unes gotes de sabó i d’aquesta manera, quan
l’apliquem, quedarà adheria al paper.

Material - Pintura.
- Paper d’acetat.
- Gotes de sabó.
- Pinzell.
- Full blanc (opcional).

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimenti amb nous materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Reforçar la concentració.
- Reforçar la creativitat i la imaginació.

29
 DIBUIX AMB PEGA LÍQUIDA
Explicació 1. Agafem un full blanc i amb cola blanca líquida fem un dibuix.
2. A continuació, quan s’hagi assecat, pintem tot el full amb pintura
aigualida.

Al dibuix resultant, cal que es vegi la silueta que heu dibuixat amb cola
blanca, ja que la pintura no s’adhereix amb la mateixa intensitat a la
superfície on hi es la cola)

Material - Full blanc

- Cola blanca líquida
- Pintura aigualida.
- Pinzell.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Experimentar amb pega líquida i la precissió amb el pincell.

- Desenvolupar la motricitat fina.

30
 PINTURA AMB SUCRE, GUIXOS, FARINA, ETC.
Explicació Fem un dibuix en un full blanc i el pintem amb pintura en la que
prèviament haurem afegit: sal, sucre, farina, guixos, etc.

Es pot afegir una mica de cola a la pintura per tal que quan aquesta
s’assequi, el material que hem afegit no es desprengui del full.

Material - Full blanc.

- Pintura amb sal, sucre, farina, guixos, etc.
- Cola.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimentar amb nous materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Reforçar la concentració.

31
 DIBUIXEM AMB CERES
Explicació 1. Agafem un full i fem un dibuix lliure.
2. Tot seguit, es pinta amb ceres de colors, utilitzant diferents
tècniques: amb la punta de la cera, amb la cera estirada, fent
ratlles, fent punts, etc.

Material - Full blanc.

- Ceres de colors.

Edat A partir de 3 anys

Objectius - Descobrir noves tècniques de pintura.

- Desenvolupar la motricitat fina.
- Reforçar la concentració.

32
 GUIXEM OBJECTES
Explicació 1. Consisteix en posar objectes amb relleu a sota del full.
2. Després pintar per sobre amb ceres o colors, per tal que es quedi
marcada la silueta de l’objecte.

Material - Full blanc

- Objecte amb relleu
- Ceres o colors.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimentar amb nous materials

- Desenvolupar la seva motricitat fina.

33
 FEM AIGÜES
Explicació 1. Donem diferents colors a l’aigua per mitjà del contacte de paper
crespó o pinotxo de diferents colors amb aigua.
2. Després posem en una superfície plana l’aigua tenyida i en un
extrem un paper que absorbeix l’aigua per tal que agafi el color
amb diferents tonalitats (tovallons, paper de cuina ...etc). El paper
absorbirà el color en les diferents tonalitats.

Material - Aigua.
- Paper crespó o pinotxo.
- Paper absorbent (mocadors, paper de cuina, tovallons,...).

Edat A partir dels 3 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimentar amb nous materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Reforçar la concentració

34
 DIBUIX AMB CERA I PINTURA
Explicació 1. Agafem un full i fem un dibuix amb una cera de color blanc.
2. Tot seguit, posem una capa de pintura aigualida a sobre de tot el
full.

Material - Full blanc.

- Cera de color blanc.
- Pintura aigualida.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Desenvolupar la motricitat fina.

- Experimentar amb ceres.

35
 FEM ESGRAFIAT
Explicació 1. Agafem un full i pintem tota la superfície amb ceres de diferents
colors.
2. Després es pinta per sobre una capa de cera negre.
3. Amb d’escuradents ratllem els dibuixos que volem representar.
4. Es pot aplicar vernís.

Material - Full blanc.

- Ceres de colors.
- Cera negra.
- Escuradents.
- Vernís.

Edat A partir dels 3 anys.

Objectius - Reconèixer els diferents colors.

- Desenvolupar la motricitat fina.
- Reforçar la creativitat i imaginació.
- Treballar amb materials nous.

36
 FEM UN ESTERGIT
Explicació S’apliquen ceres a una silueta i s’estenen.

Material - Full blanc

- Ceres

Edat A partir dels 6 anys

Objectius - Conèixer peces realitzades a través de la tècnica de l'estergit com a

expressions plàstiques.
- Realitzar siluetes personals de manera lúdica.

37
 COLLAGE CREATIU
Explicació 1. Tallar trossets de diferents papers i anar enganxant-los en el full
per confeccionar un dibuix.
2. Realitzar un dibuix prèviament a la cartolina, després enganxar les
closques d’ou per tal d’omplir el dibuix. Si es vol, es pot pintar al
dibuix amb pintura tempera.

Material - Full blanc

- Diferents tipus de paper.
- Pega o cola.
- Cartolina.
- Closques d’ou.
- Pintura.
- Tisores.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimentar amb nous materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Reforçar la concentració i la imaginació.

38
 PINTURA AMB SUPORT NO CONVENCIONAL
Explicació Consisteix en fer un dibuix amb pintura utilitzant un suport no
convencional, com pot ser:
- Roll-on
- Recipient per la sal
- Xeringues
En el nostre cas hem escollit roll-on.

Material - Full blanc.

- Pintura.
- Roll-on.
- Recipients de sal.
- Xeringues.

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Permetre que l’infant experimentar amb nous materials.

- Desenvolupar la seva motricitat fina.
- Reforçar la concentració i la imaginació.

39
 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 1
ESTAMPEM AMB PAPER BOMBOLLA
Explicació Consisteix en agafar paper bombolla i enganxar-lo a un suport per facilitar
la realització de la tècnica. Anar passant aquest suport a un foli a modo de
tampón i marcar tot el full.

Material - Full blanc.

- Suport on enganxar el paper bombolla.
- Paper bombolla.
- Pintura.

Edat A partir de 2 anys.

Objectius - Aprendre a fer estampacions amb materials reciclats.

- Reforçar la concentració.

40
 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 2
TÈCNIQUES DE LÍNIES VERTICALS
Explicació Aquesta tècnica es tracta de realitzar línies verticals amb pintura.
Col·loquem unes gotes de pintura en la part superior del full i amb paper
arrugat arrosseguem la pintura cap avall.

Material - Full blanc.

- pintura de diferents colors.
- paper arrugat.

Edat A partir de 3 anys.

Objectius - Desenvolupar la seva motricitat fina.

- Aprendre a fer línies verticals.
- Afavorir l’atenció i la concentració.

41
 PROPOSTA D’UNA NOVA TÈCNICA 3
TÈCNICA DE PINTURA NEGRA I GUIXOS
Explicació Consisteix en pintar un full amb pintura negra i deixar secar. Seguidament
realitzar un dibuix lliure amb guixos.

Material - Full blanc.

- Pintura negra.
- Guixos.

Edat A partir de 3 anys

Objectius - Desenvolupar la psicomotricitat fina.

- Reforçar la concentració i la imaginació.

42
 GRAELLA

Gema Alcívar - Pintura amb escuradents.

- Gotes sobre fons.
- Simetria.
- Pintura aigualida aplicada amb canya.
- Pintura aplicada amb raspall de dents.
- Grafisme amb bales de vidre.
- Vaporització de pintura aigualida.
- Pintura sobre paper d’alumini.
- Pintura amb sucre, guixos, farina, etc.
- Dibuixem amb ceres.
- Dibuix amb cera i pintura.
- Fem un esgrafiat.
- Fem un estergit.

Charo Alfonso - Estampem amb diferents materials.

- Pintura amb escuradents.
- Gotes sobre fons.
- Simetria.
- Pintura aigualida amb canya.
- Pintura amb raspall de dents.
- Grafisme amb bales de vidre.
- Pintura sobre paper d’alumini.
- Pintura sobre paper de vidre.
- Proposta d’una nova tècnica.

Tamara García - Pintem amb paper de diari arrugat.

- Silueta sobre fons aplicada amb paper de diari arrugat.
- Pintura en planxa de “depron” com a suport i impressió.
- Pintura sobre paper d’alumini.
- Pintura sobre paper d’acetat.
- Dibuix amb pega líquida.
- Guixem objectes.
- Fem aigües.
- Fem un esgrafiat.
- Collage creatiu.
- Pintura amb suport no convencional.

43