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2 Ciclo ESTUDIO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL SER HUMANO II - ENFERMERIA
2 Ciclo ESTUDIO ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL SER HUMANO II - ENFERMERIA
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
La UNIDAD DIDACTICA Estudio Estructural y Funcional del Ser Humano II brinda los
conocimientos sobre la morfología y los fenómenos fisiológicos del cuerpo humano
mediante el estudio anatómico funcional del sistema óseo, muscular, reproductor,
nervioso y endocrino.
Tiene como propósito desarrollar en el estudiante competencias que le permitan
reconocer las principales estructuras y el funcionamiento normal de dichos sistemas en
el ser humano.
I UNIDAD FORMATIVA:
Evaluación
Estrategias
Sesión Conceptuales. Procedimentales Actitudinales del
Metodológicas
Aprendizaje
Sistema Nervioso I. Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
Definición, división, interpreta el sistema y clasificación del Lluvia de ideas formativa
11 Histología, funciones. nervioso central, cerebro sistema nervioso Estudio de
cerebelo y tronco central. casos
encefálico.
Sistema nervioso Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
central: Cerebro, interpreta el sistema y clasificación del Lluvia de ideas formativa
12 cerebelo, bulbo raquídeo nervioso central, cerebro sistema nervioso Estudio de
y médula espinal. cerebelo y tronco central. casos
encefálico.
Sistema Nervioso III Reconoce ,analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
Meninges: interpreta las de las meninges y Lluvia de ideas formativa
Características y función características de las liquido ce falo Estudio de cuestionari
13
.liquido céfalo raquídeo meninges y la función del raquídeo. casos os
,formación, función y líquido céfalo raquídeo.
recorrido
Sistema Nervioso IV. Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
Sistema nervioso interpreta los nervios del sistema Lluvia de ideas formativa
periférico: Nervios raquídeos, nervios nervioso periférico . Estudio
14 Raquídeos, Nervios craneales y el sistema de
Craneales, Sistema nervioso autónomo o casos
nervioso autónomo o vegetativo.
vegetativo.
Sistema sensorial I: Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
Definición, elementos interpreta el sistema del sistema Lluvia de ideas formativa
sensoriales receptores sensorial, los receptores sensorial, los Estudio de
15 sensoriales, sensoriales y analiza las elementos casos
sensaciones: sensaciones somáticas. sensoriales y las
sensaciones somáticas, sensaciones
somáticas
Sistema sensorial II: Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
Sensaciones olfatorias, interpreta las de las sensaciones Lluvia de ideas formativa
sensaciones gustativas, sensaciones olfatorias, olfatorias, Estudio de
16
gustativas, visuales gustativas, visuales casos
auditivas y del equilibrio. auditivas y del
equilibrio.
Sistema sensorial III: Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
sensaciones visuales, interpreta las de las sensaciones Lluvia de ideas formativa
17
sensaciones auditivas y sensaciones visuales, visuales auditivas y Estudio de
del equilibrio. auditivas y del equilibrio. del equilibrio. casos
Sistema Endocrino I: Reconoce, analiza e Valora la definición Clase Magistral Evaluación
definición, tipo de interpreta el sistema del sistema Lluvia de ideas formativa
hormonas, fisiología endocrino, las hormonas endocrino y las Estudio de
18
hormonal,: hipotálamo, y las glándulas glándulas casos
hipófisis, tiroides, endocrinas. endocrinas.
paratiroides.
Sistema Endocrino II: Reconoce y analiza la Valora la definición Clase Magistral
glándulas suprarrenales glándula suprarrenal, de la glándula Lluvia de ideas Evaluación
y páncreas endocrino, páncreas endocrino, suprarrenal, Estudio de formativa
19
testículos y ovarios. ovarios y testículos como páncreas casos
sus distintas hormonas endocrino, ovarios y
que secretan. testículos.
20 EXAMEN FINAL
EXAMEN DE RECUPERACION
ENTREGA DE REGISTROS
• V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Método
Método científico, analítico y sintético
Método participativo a través de las videoconferencias
Método inductivo – deductivo
Técnicas: clases sincrónicas y asincrónicas
5.2. Estrategias
Formas: oral
Modo: personal y grupal
• VI. EVALUACIÓN
6.1. Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo mínimo es de TRECE
(13) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o promedio siempre es a favor del estudiante,
redondeando al número entero inmediato superior.
6.2. EXAMEN DE RECUPERACIÓN
Solo tendrán derecho al examen de RECUPERACIÓN los estudiantes con promedio
final desaprobado o que NO hayan rendido algún EXAMEN (PARCIAL o FINAL)
La nota que se obtiene en este examen de recuperación debe reemplazar la nota más
baja del examen PARCIAL o FINAL y volver a promediarse
Si el estudiante nuevamente no obtiene nota aprobatoria deberá llevar nuevamente la
Unidad Didáctica en el siguiente periodo.
El estudiante que NO ASISTA A NINGUNO DE LOS DOS EXÁMENES (PARCIAL Y
FINAL) NO tiene derecho al examen de recuperación.
6.3. El promedio de cada UNIDAD DE FORMACIÓN se basa en los siguientes parámetros:
AC: Actitud (Asistencia a clases en las videoconferencias tardanzas, respeto, participación
en la videoconferencia etc.)
EC: Evaluación continua (oral o escrito sincrónico, asincrónico)
EP: Evaluación Parcial y Final
AP: Evaluación de las prácticas en entornos virtuales de aprendizaje y/o evaluación de las
prácticas presenciales
AC+EC+EP+AP
4
El promedio final se obtiene:
Promedio de I U.F + Promedio de II U. F
2
V. BIBLIOGRAFIA
Básica:
● De Robertis, E. O.; (1981). Biología celular molecular.
● Junqueira Carneiro. Histología Básica.
● Testut Latarjet. Anatomía Descriptiva
● Gardner. Anatomía Humana
● Rouviere. Anatomía Descriptiva
Complementaria:
● Tortora Anagnokos. Anatomía y Fisiología Humana
● William Ganong Fisiología Médica
● Arthur Guyton Fisiología Médic