Second Grading Period

SUMMATIVE TEST # 1
ARALING PANLIPUNAN III

Pangalan: __________________________________________ Marka: _________________

Baitang at Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________

I. A. Isulat ang pinagmulan ng pangalan ng bawat lalawigan ng Rehiyon III.

Piliin ang sagot sa loob ng kahon.

Aurora Bataan Bulacan Pampanga Nueva Ecija Tarlac Zambales

1. Sambal - ___________________________
2. Malatarlak - ___________________________
3. Bulak - ___________________________
4. Pampang ng Ilog - ___________________________
5. Doña Aurora Quezon - ___________________________
6. Ecija na lugar sa Espanya - ___________________________
7. Vatan - ___________________________

B. Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay wasto at MALI naman kung hindi wasto.

___________8. Nasa Malolos ang ng simbahan ng Barasoain.

___________9. Pare-pareho ang pagbabago sa bawat lalawigan.

___________10. Tumaas ang bilang ng populasyon ng Pampanga sa nakalipas na dekada.

II. Lagyan ng tsek ( √ ) kung nakabuti at ekis (x) kung nakasama ba ang mga pagbabagong
 isinasaad ng mga sumusunod na pangungusap.

______ 11. Marami ang nawalan ng hanapbuhay dahil sa pandemikong dulot ng sakit na
Covid-19.

______ 12. Nagsama-sama ang mag-anak sa loob ng tahanan dahil sa kinakaharap na

panganib ng virus na SARSCOV-2.

______ 13. Maraming ari-arian at lupang sakahan ang natabunan ng lahar dahil sa
pagputok ng Bulkan Pinatubo noong 1995.

______ 14. Dumami ang ani ng mga magsasaka sa Nueva Ecija dahil sa mga patubig na
pinatayo ng mga paring Pransiskano.

______ 15. Nalinis ang hangin dahil sa ilang buwan na walang mga sasakyan dahil sa
pinatupad na home quarantine.

III. Isulat ang P P kung Pagbabago sa Pangalan, P I kung Pagbabago sa Impraistraktura at

P P O kung Pagbabago sa Populasyon.

________ 16. Maraming nasirang kalsada dahil sa malakas na paglindol.

________ 17. Ang populasyon sa Pampanga noong 2010 ay 2,924,433 tumaas ito ng 31 %
bahagdan kumpara sa populasyon noong 2010.

________ 18. Nagpagawa ng Waltermart sa bayan ng Santa Maria sa lalawigan ng Bulacan.

________ 19. Ang lalawigan ng Bulacan ay nagmula sa salitang bulak.

________ 20. Ang lalawigan ng Tarlac ay hango sa isang talahib na tinatawag na Malatarlak.

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN 3 
 TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bilang ng PERCENTAG Kinalalagyan

Aytem E (%) ng
 Bilang

1. Nasusuri ang kasaysayan ng

kinabibilangang rehiyon AP3KLR- 10 50% 1 – 8, 19, 20
IIa-b-1

2. Natatalakay ang mga pagbabago at

nagpapatuloy sa sariling lalawigan at 10 50% 9 – 18
kinabibilangang rehiyon

Kabuuan 20 100% 20

First Summative Test – Second Grading Period

ENGLISH III

Name: ______________________________________________ Score: _________________

Grade and Section: __________________________________ Date: __________________
I. Fill in each blank with the correct verb. Write the letter of your answer on the blank.

__________1. I _____ from Pagsanjan, Laguna.

A. are B. is C. am

__________2. What time _____ it now?

A. was B. is C. are

__________3. There _____ many animals in our farm.

A. am B. are C. is

__________4. Before, Alex _____ the tallest in his class, but now, it is Marco.
A. was B. were C. is

__________5. How old _____ you when your mother left for the States?
A. were B. am C. is

__________6. The movie that we watched yesterday _____ nice.

A. were B. am C. was

__________7. We _____ late during our exams last week.

A. were B. are C. is

__________8. Mother: Are you thirsty? Child: Yes, I _____.

A. were B. was C. am

__________9. Marla and Marle _____ twins. They like to wear similar shirts.
A. are B. were C. was

__________10. January_____ the first month of the year.

A. was B. is C. am

II. Write the correct form of the verb inside the parenthesis. Write your answer on the blank.
(2pts)

11. Mariel (drink) _____________________ her milk before going to bed.

12. Leah and Angelica (swim) _____________________ every morning.

13. My cat (run) _____________________ very fast.

14. We (go) _____________________ to the farm every vacation.

15. Marlon (eat) _____________________ his breakfast early during school days.

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

ENGLISH 3 
TABLE OF SPECIFICATIONS
 Number of PERCENTAGE Placements
OBJECTIVES CODE Items (%)

1. Use the be-verbs (am, is, are was, were) EN3G-IIa- 10 50% 1 – 10
correctly in sentences b-3.4

2. Use simple verbs (past, present, future) 10 25% 11 – 20

in sentences

TOTAL 20 100% 20

Second Grading Period

SUMMATIVE TEST # 1
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO III

Pangalan: __________________________________________ Marka: _________________

Baitang at Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________

I. A. Isulat ang salitang OPO kung dapat gawin ang sumusunod at HINDI PO kung
hindi.

_______________1. Sumusunod ako nang masaya kapag inuutusan ako ng aking mga
magulang.
_______________2. Matapat kong ginagawa ang aking tungkulin sa bahay man o sa
 paaralan.
_______________3. Hindi ako tumutulong sa gawaing pangsilidaralan kapag uwian na.
_______________4. Bago pumasok sa paaralan, sinisiguro ko munang nagawa ko ang aking
mga takdang-aralin.
_______________ 5. Nagdadabog ako kapag marami ng utos ang ipinagagawa sa akin.

B. Panuto: Isulat kung Dapat o Di-Dapat

_______________6. Nilalagyan ng bulsa de yelo ang noo ng maysakit na kapamilya.

_______________7. Pinaiinom ng gamot ang kapatid na sipong-sipon.
_______________8. Hahayaan ang kaklaseng umiiyak dahil sa sakit ng ngipin.
_______________9. Magsigawan habang natutulog ang may karamdaman na lolo.
_______________10. Dumadalaw sa bahay ng kaibigan, kamag-aral o guro na maysakit.

II. Panuto: Basahin ang mga sumusunod na mga sitwasyon. Piliin ang titik ng wastong
sagot.

________11. Nakasabay ni Mariko sa pagpasok sa kanilang silid-aralan si Zia, ang kamag-aral

niyang pilay. Napansin niyang mabigat ang bag na dala ng kamag-aral. Ano
ang dapat niyang gawin?
a. Pabayaan na lamang ang kamag-aral dahil pareho naman silang may mga
dalang gamit.
b. Tulungan ang kamag-aral dahil alam niyang makikita siya ng kanilang guro at
tiyak
na bibigyan siya ng dagdag na puntos.
c. Tutulungan ang kamag-aral dahil ito ang nararapat sa kalagayan nito.
d. Tulungan ang kamag-aral sa pag-asang bibigyan siya nito ng tinapay sa recess
nila.

________12. Pumunta ang iyong mga kamag-aral sa inyong bahay. Nandoon ang iyong
kapatid na may kapansanan. Ano ang iyong gagawin?
a. Ikahiya at sabihing namamalimos lamang ito sa inyo.
b. Ipakilala sa mga kamag-aral at ipagmalaki ang mga kaya niyang gawin sa
kabila ng kanyang kapansanan.
c. Papuntahin siya sa kwarto at doon muna magtago.
d. Sabihin sa mga kamag-aral na huwag pansinin ang iyong kapatid dahil hindi
siya normal tulad mo.

________13. Mayroon kang kamag-aral na may kapansanan sa pagsasalita at ikaw ay

kanyang kinakausap. Ano ang iyong gagawin?
a. Aasarin kasama ng iba mong kamag-aral.
b. Hindi kakausapin at lalayo ka na lamang.
c. Kakausapin siya ng may respeto dahil ito ang tama.
d. Pipigilan ang pagtawa dahil nakakatawa siya.

________14. May nakita kang batang bulag na tatawid sa kalsada. Ano ang gagawin mo?
a. Bantayan kung siya ay ligtas na makakatawid sa kalsada.
b. Iiwasan na lamang upang hindi ka maabala.
c. Sasabihin sa pulis o baranggay tanod na nagbabantay ng trapiko na tulungan
ang bata.
d. Tutulungang tumawid upang maging bayani ka sa klase.

________15. Magkakaroon ng palaro sa inyong paaralan. Mabilis tumakbo si Marco, subalit

 alam mong mahina ang kanyang pandinig at madalas siyang pagtawanan ng
iyong mga kaklase. Ano ang gagawin mo?
a. Isasali ko siya sa aming pangkat dahil alam kong ipagmamalaki ako ng aking
mga magulang.
b. Isasali ko siya sa aming pangkat dahil hindi hadlang ang kapansanan niya sa
laro na aming sasalihan.
c. Isasali ko siya sa aming pangkat ngunit babalaan kong iwasan niyang
mapagtawanan ng iba.
d. Isasali ko siya sa aming pangkat upang sumaya ang mga manlalaro dahil
mayroong pagtatawanan ang lahat.

III. Isulat kung TAMA o MALI ang isinasaaad ng bawat pangungusap.

_________16. Si Maria ay nakikipaglaro sa kanilang kapitbahay na bingi.

_________17. Sinasamahan ni Josh ang kaklaseng pilay sa pagpunta sa kantina ng paaralan.

_________18. Walang pakialam ang batang palasimba nang makita niya ang matandang
bulag na nadapa.

_________19. Ginagaya ni Mark ang mga ginagawang senyales ng pipi na kanyang nakita.

_________20. Sinigawan ni Ana ang kaklaseng mahina ang pandinig.

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 3 
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bilang ng PERCENTAGE Kinalalagyan ng

Aytem (%)  Bilang
 1. Nakapagpapadama ng malasakit sa EsP3PKP- IIa- 10 50% 1-10
kapwa na may karamdaman sa b –14
pamamagitan ng mga simpleng
gawain

2. Nakapagpapakita ng malasakit sa EsP3PKP- IIa- 10 50% 11-20

may mga kapansanan b –15

Kabuuan 20 100% 20

First Summative Test – Second Grading Period

FILIPINO III

Pangalan: __________________________________________ Marka: _________________

Baitang at Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________

I. Piliin ang angkop na magagalang na pananalita sa sumusunod na sitwasyon.

________1. Isang umaga nakita mo ang iyong guro na si Mr. Gonzales sa pamilihan. Ano ang
iyong sasabihin?
A. Magandang gabi po, Mr. Gonzales.
B. Magandang tanghali po, Mr. Gonzales.
C. Magandang umaga po, Mr. Gonzales.

________2. Hindi mo sinasadyang nabasag ang basong hinuhugasan mo. Ano ang
iyong sasabihin?
 A. Hindi ko po yun kasalanan.
B. Wala akong pakialam.
C. Paumanhin po. Hindi ko po sinasadya.

________3. Binigyan mo ng milk tea ang iyong nakababatang kapatid at nagpasalamat siya
sa iyo. Ano ang isasagot mo sa kaniya?
A. Ako naman ang ilibre mo bukas.
B. Babayaran mo iyan sa akin
C. Wala pong anoman.

________4. Nais mong hiramin ang pambura ng kaklase mo. Ano ang sasabihin mo?
A. Hoy, pahiram nga yang pambura mo.
B. Maaari ko bang hiramin ang pambura mo?
C. Akin na yang pambura mo.

________5. Sabay sabay kayong kumain ng iyong mag-anak. Gusto mong kumuha ng kanin
ngunit hindi mo maabot. Nais mo itong ipaabot sa ate mo dahil malapit sa
kanya ito. Ano ang sasabihin mo?
A. Iabot nga nga ang kanin sa akin.
B. Ate, maaari mo po bang pakiabot sa akin ang kanin?
C. Ilapit mo sa akin ang kanin, bilisan mo.

II. Isulat ang tamang baybay ng mga larawan sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa
patlang bago ang numero.

_______________6. PAUGAMATN _______________7. GUKATANAB

_______________8. UBSIYAS _______________9. AKBAHANYA

_______________10. LAAPLKO
III. Punan ng angkop na salitang patanong ang bawat patlang upang mabuo ang
bawat pangungusap.

11. ____________________ ang pangalan ng alaga mong pusa?

12. ____________________ darating ang tatay mo galing Amerika?
13. ____________________ gaganapin ang kaarawan ng kapatid mo sa Sabado?
14. ____________________ang kasalungat ng salitang marami?
15. ____________________ dito ang gusto mong laruan?

IV. Bilugan ang magagalang na pananalita na ginamit sa bawat sitwasyon.

16. Magandang umaga po! Narito po ba si aling myrna?

17. Inay, maaari po ba akong makipaglaro ngayon sa aking mga kaibigan?
18. Maraming salamat po kuya sa pagkain.
19. Maaari mo ba akong samahan sa kantina?
20. Paumahin po inay, hindi ko sinasadya.

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

FILIPINO 3 
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bilang ng PERCENTAGE Kinalalagyan ng

Aytem (%)  Bilang

1. Nagagamit ang magalang na 5 25% 1-5

pananalita sa angkop na sitwasyon
(pagpapaliwanag) *
2. Nakasusulat ng talata nang may F3KM-IIIi-3.2 5 25% 6 – 10
wastong baybay, bantas at gamit ng
malaki at maliit na letra upang
maipahayag ang ideya, damdamin o
reaksyon sa isang paksa o isyu

3. Nagagamit ang angkop na F3WG-IIIa-b-6 5 25% 11 – 15

pagtatanong tungkol sa mga tao, F3WG-IVab-6
bagay, lugar at pangyayari, ano, sino,
saan, ilan, kalian, ano-ano, at sino-
sino

5 25% 16 – 20

Kabuuan 20 100% 20

First Summative Test – Second Grading Period

MATHEMATICS III

Name: ______________________________________________ Score: _________________

Grade and Section: __________________________________ Date: __________________

I. A. Choose the letter of the correct answer.

____________1) 9x9= a. 29 b. 39 c. 41 d. 81

____________2) 8x7= a. 56 b. 46 c. 58 d. 37

____________3) 7x6= a. 36 b. 49 c. 42 d. 43

____________4) 6x8= a. 58 b. 14 c. 48 d. 33

____________5) 9x4= a. 45 b. 38 c. 31 d. 36

B. Find the product. (6 – 10)

II. A. Tukuyin ang commutative property ng bawat bilang sa pamamagitan ng paglalagay
ng tamang letra sa bawat patlang. (11 – 15)

Tignan ang halimbawa ng Commutative Property:

5x4=4x5
3x2=2x3
6x7=7x6

B. Isulat sa patlang ang mga nawawalang factor at ang tamang product. (16 – 20)
 Tignan ang halimbawa sa ibaba.

(2x3)x 5 = 2x(3x5) = 30

4x(3x2)= (4x 3 )x2 = 24

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

MATHEMATICS 3 
TABLE OF SPECIFICATIONS

Number of PERCENTAG Placements

OBJECTIVES CODE Items E (%)

1. visualizes multiplication of numbers 1 to 10 by M3NS- 5 25% 1–5

6,7,8 and 9 IIa-41.2

2. visualizes and states basic multiplication facts M3NS- 5 25% 6 – 10

for numbers up to 10. IIa-41.3
 3. Illustrates the properties of multiplication in
relevant situations (commutative property, 10 50% 11 – 20
distributive property or associative property)

TOTAL 20 100% 20

Second Grading Period

SUMMATIVE TEST # 1
MTB-MLE III

Pangalan: __________________________________________ Marka: _________________

Baitang at Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________

I. Piliin ang panghalip na pananong na angkop gamitin sa mga pahayag. Isulat ang iyong sagot sa
bawat patlang.

______________1. (Saan, Sino) ka galling kahapon?

______________2. (Kailan, Sino) ang kasama mong namasyal sa parke?

______________3. (Kailan, Ano ) ipapasa ang takdang aralin natin sa MTB?

______________4. (Saan, Ano) nakatira ang ating guro?

______________5. (Sino, Saan) ang kumuha ng aking laruan?

______________6. (Bakit, Sino) ka lumiban sa klase kahapon?

______________7. (Kailan, Ano) ang laman ng iyong regalo?

______________8. (Saan, Bakit ) nagmula ang mga kalat na ito?

______________9. (Kailan, Sino) ang iyong kaarawan?

______________10. (Sino, Saan) ang ating pambansang bayani?

II. Isulat ang panlapi ng bawat salita. Tukuyin kung ito ay Unlapi, Gitlapi, Hulapi o Kabilaan. (2pts)
ma unlapi
mataba ________________________ ________________________

11. matalino ________________________ ________________________

12. balikan ________________________ ________________________

13. kapayapaan ________________________ ________________________

14. gawain ________________________ ________________________

15. umawit ________________________ ________________________

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

MTB – MLE 3 
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bilang ng PERCENTAGE Kinalalagyan ng

Aytem (%)  Bilang

1. Identifies interrogative pronouns MT3G-IIa-b- 10 50% 1-10

2.2.3

10 50% 11 – 20

Kabuuan 20 100% 20
 Second Grading Period
SUMMATIVE TEST # 1
SCIENCE III

Name: ______________________________________________ Score: _________________

Grade and Section: __________________________________ Date: __________________

I. A. Directions: Analyze the pictures below. Choose the correct function of each sense organ.

Seeing Hearing Smelling Tasting Feeling

1. ________________________ 2. ____________________ 3. _________________________

 4. _______________________ 5. ___________________

B. Write TRUE if the statement shows proper way of caring the sense organs and FALSE if it is
not.

__________6. Wash the eyes with clean and fresh water every day.

__________7. Clean the nose with sharp and pointed objects.

__________8. Avoid direct sunlight on the skin.

__________9. Clean your tongue regularly with a smooth cleaner.

__________10. Listening to loud music for a long period of time.

II. A. Write the letter of the correct answer.

_____11. It is an animal which is considered to be a loyal house guard.

a. bird b. cat c. dog d. pig

_____12. It is an animal covered with hair; loves to climb the trees and eats bananas.
a. carabao b. dog c. goat d. monkey

_____13. It has a colorful feather that attracts people. It loves to fly over the garden.
a. butterfly b. dog c. chicken d. turkey

_____14. It is a furry animal that has a long tail and sharp claws. It is considered as the
enemy of the rat.
a. cat b. dog c. horse d. pig

_____15. It is an animal with four legs and a man’s helper in the farm.
a. bird b. carabao c. chicken d. snake

B. Answer the following questions. Choose your answer inside the box. Write your answer on the
space provided.

16. Which animal can be your pet at home? Duck

________________________________________________
Butterfly
17. Which of these animals can run faster than human?

________________________________________________ Horse

18. Which animal can lay eggs?

Dog
________________________________________________

19. Which animal helps the farmer plow the field? Carabao

________________________________________________
 20. Which of these animals can fly?

________________________________________________

SECOND GRADING PERIOD

FIRST SUMMATIVE TEST

SCIENCE 3 
TABLE OF SPECIFICATIONS

Number of PERCENTAGE Placements

OBJECTIVES CODE Items (%)

1. Describe the functions of the sense organs S3LT- 10 50% 1 – 10

of the human body IIa-b-1

2. Describe animals in their immediate S3LT- 5 25% 11 – 15

surroundings IIc-d-3

3. Identify the external parts and functions of

animals S3LT- 5 25% 16 – 20
IIc-d-4

TOTAL 20 100% 20
 Second Grading Period
SUMMATIVE TEST # 1
HEALTH III
Pangalan: __________________________________________ Marka: _________________
Baitang at Pangkat: __________________________________ Petsa: __________________

I. Lagyan ng tsek (√) kung ito ay nagsasabi ng katotohanan at ekis (x) naman kung ito ay hindi.

_______ 1. Ang paghuhugas ng kamay ay makakaiwas sa sakit na COVID-19.

_______ 2. Ang batang may mahinang resistensiya ay madaling mahawaan ng iba’t

ibang sakit.

_______ 3. Ang pagkain ng tsokolate araw-araw ay nakakabuti sa ating lalamunan.

_______ 4. Ang sakit ng isang bata ay nakukuha sa malinis na kapaligiran.

_______ 5. Ang batang may sapat na nutrisyon ay masaya at masigla.

II. Buuin ang mga titik upang mabuo ang tamang salitang inilalarawan. Isulat sa patlang ang iyong
sagot.

________________________________6. B O U- Ito ay nakukuha sa labis na pagkatuyo ng

pawis sa ating katawan.
________________________________7. P A N G A N G I T A N G B L A T A- Ito ay sakit na
nakukuha sa hindi pagligo araw-araw
________________________________8. P A N A N A I T K NG T Y A N- I Ito ay sakit na makukuha
sa maruming pagkain.
________________________________9. A L G A N T- Ito ay temperature na umaabot ng 37
pataas degree celsius, kadalasan giniginaw at
nanghihina ang katawan.
________________________________10. T N O I S L I T L I S- Ito ay sakit na makukuha sa
sobrang pagkain ng tsokolate.

III. Suriin ang epekto ng iba’t ibang karaniwang sakit. Pagtapat-tapatin ang hanay A at hanay B.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa patlang.
 Hanay A Hanay B

_________11. Stomachache a. pamamaga ng panga

_________12. Hypertension b. pamamantal ng balat

_________13. beke (mumps) c. pananakit ng tiyan

_________14. bronchitis d. pagtaas ng blood

pressure

_________15. bulutong (chicken pox) e. pananakit ng lalamunan

IV. Dugtungan ng angkop na sagot ang sumusunod na pahayag base sa iyong natutuhan tungkol sa
iba’t- ibang risk factors ng kondisyong pangkalusugan.
Piliin ang iyong sagot sa loob ng panaklong at isulat ito sa guhit.

16. Ang __________________________ ay nagdudulot ng masamang epekto sa kalusugan.

( kayaman, sakit, kalusugan )

17. Ang bronchitis, COVID-19, sipon, beke, at stomach flu ay ilan lang na mga

________________________________ sa mga bata/tao.

(karaniwang sakit, paninigarilyo, pangkalusugan)

18. Ang labis na pagkain ng maalat na pagkain ay nagdudulot ng

______________________________.

(dengue, diabetes, hypertension)

19. Ang sobrang stress o pagtatago ng hinanakit ay nagdudulot ng sakit sa ____________.

(puso, balat, lalamunan)

20. Bawat isa sa atin ay magkaroon ng _____________________ sa sarili upang sakit ay

hindi maranasan.

(kahinaan, disiplina , kasipagan)

 IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT

HEALTH 3 
TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bilang ng PERCENTAGE Kinalalagyan ng

Aytem (%)  Bilang

1. identifies common childhood H3DD-IIbcd-1 10 50% 1 – 10

diseases

2. *discusses the different risk factors H3DD-IIbcd-2 5 25% 11 – 15

for diseases and example of health H3DD-IIbcd-3
condition under each risk factor H3DD-IIbcd-4

3. explains the effects of common H3DD-IIbcd-5 5 25% 16 – 20

diseases

Kabuuan 20 100% 20
 SECOND QUARTER

SUMMATIVE TEST #1
ANSWER KEY
ARALING PANLIPUNAN ENGLISH EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

I I I
1. C 1. OPO
1. Zambales 2. B 2. OPO
2. Tarlac 3. B 3. HINDI PO
3. Bulacan 4. A 4. OPO
5. A 5. HINDI PO
4. Pampanga
6. C B
5. Aurora 7. B
6. Nueva Ecija 8. C 6. DAPAT
7. Bataan 9. A 7. DAPAT
B. 10. B 8. DI – DAPAT
9. DI – DAPAT
8. Tama II (2PTS) 10. DAPAT
9. Mali
10. Tama 11. Drink II
12. Swims 11. C 14. C
II
13. Ran 12. B 15. B
14. Went 13. C
11. /
15. Eats
12. /
II
13. /
16. TAMA 14. MALI
14. / 17. TAMA 15. MALI
15. / 18. MALI

II

16. PI 19. PP
17. PPO 20. PP
18. PI

FILIPINO MATHEMATICS MTB – MLE

I
1. C I. I
2. C 1. SAAN
3. C 1. D 2. SINO
4. B 2. A 3. KAILAN
3. C 4. SAAN
5. B 5. SINO
II 4. C
6. BAKIT
6. PAGAMUTAN 5. D 7. ANO
7. KAGUBATAN 8. SAAN
8. SIBUYAS B 9. KAILAN
9. KABAHAYAN 1. 54 2. 24 10. SINO
10. PALAKOL 3. 42 4. 21 II

5. 40 1. ma- Unlapi
III
II. 2. –an Hulapi
11. ANO 3. Ka, an Kabilaan
12. KAILAN 1. D 4. –in Hulapi
13. SAAN 2. E 5. –um Unlapi
3. B
14. ANO
4. A
15. ALIN 5. C
B.
IV
1. 5 = 40
2. 6 = 72
 16. Magandang umaga po 3. 4 = 140
17. Maaari po ba 4. 9 = 72
18. Salamat po 5. 4 = 144
19. Maaari mo ba
20. Paumanhin po

SCIENCE HEALTH

I. A. I

1. SMELLING 1. /
2. SEEING 2. /
3. FEELING 3. X
4. TASTING 4. X
5. HEARING 5. /
II
B.
1. UBO
6. TRUE 2. PANGANGATI NG BALAT
7. FALSE 3. PANANAKIT NG TIYAN
8. TRUE
4. LAGNAT
9. TRUE
10. FALSE 5. TONSILITIS

II. III

11. C 1. C
12. D 2. D
13. A 3. A
14. A
4. E
15. B
5. B
B.
III
16. DOG
17. HORSE 1. SAKIT
18. DUCK 2. KARANIWANG SAKIT
19. CARABAO 3. HYPERTENSION
20. BUTTERFLY 4. PUSO
5. DISIPLINA