Присуство одређене особине у популацији

на примеру дужине кажипрста

Тамара Ристић, Урош Штулић, 2/8

XIII београдска гимназија

Београд, 2021.
 Дужина кажипрста

Реализатори:

Тамара Ристић, Урош Штулић; XIII београдска гимназија; 2/8

Период истраживања:

Почетак истраживања: 15. децембар 2021.

Завршетак истраживања: 26. децембар 2021.

Уводни део:

Варијабилност је појам који користимо да означимо меру разноликости

унутар популације или врсте. Када покушамо да сагледамо варијабилност
јединки у популацији живих бића, прво можемо да уочимо и проценимо
варијабилност фенотипова. [1]

Квантитативне особине човека су такве морфолошке особине које се

одговарајућим инстументом могу измерити и изразити мерним јединицама,
описују облик и величину делова тела и наслеђују се полигено. Оне су
полигено детерминисане, одређене су већим бројем гена. На формирање и
испољавање квантитативних особина фактори средине имају великог утицаја.
Чиниоци спољашне средине у којој се неки организам развија могу да промене
дејство полигена па тиме представљају значајан фактор за образовање
квантитативних особина. [2] Квантитативна својства варирају континуирано
(непрекинуто). Код њих се , између крајњих граница променљивости, може
издвојити непрекидни низ прелазних модалитета (варијанти). У зависности
од прецизности мерења и ширине распона варијације, између два екстрема
оваквих особина може се појавити практично неограничен број варијанти, при
чему се суседне варијабле у посматраном низу могу међусобно минимално
разликовали. [3]

Квалитативне особине човека су особине које се једноставно могу

распоредити у одређен број фенотипских класа. Унутар сваке фенотипске
класе постоје светлије и тамније нијансе, али не јављају се јединке које по
фенотипу не можемо јасно да сврстамо у једну или другу у класу. (Пример:

крвне групе. Постоји А, Б, АБ и О крвна група, и ниједна друга) [1]

Квалитативне особине су одређене једним или малим бројем гена
(моногенска или олигогенска детерминација) и на њих спољашњa срединa
утиче знатно мање неко на квалитативне процесе. [2]

Хипотеза (Циљ рада):

Полазна претпоставка (хипотеза) је да је дужина кажипрста

квантитативна особина и да је просечна дужина кажипрста код особа
мушког пола већа

Материјал и методе:

Истраживање је спроведено у 13. београдској гимназији, мерили смо

кажипрст на десној руци од линије набора где се спаја са шаком до врха
који је био притиснут. За мерење је коришћен метар и мерења су
заокружена на половине и целе вредности ради прегледности.

Резултати:

На основу прикупљених резултата, уочили смо просечну дужину

кажипрста женске и мушке популације. Резултати су представљени
графиконима.

У прикупљању података за први графикон, учествовало је 22 особе

женског пола. Из приложеног графикона може се уочити да највећи број
ученица има просечну дужину кажипрста (8cm), али и да постоје
одступања у односу на просечну вредност.
 На прикупљање података за график број два, одазвало се 30 особа
мушког пола. Из приложеног графикона може се уочити да највећи број
ученика има просечну дужину кажипрста (10cm), али и да постоје
одступања у односу на просечну вредност.

Дискусија:

У литератури смо пронашли корелацију између пола и дужине

кажипрста као и Гаусову расподелу у резултатима мерења везаних за
дужину кажипрста. [6] Просечна дужина кажипрста мушкараца је за 10%
већа од просечне дужине женских у литератури. У нашим резултатима
такође примећујемо Гаусову расподелу, а процечна дужина кажипрста
мушкараца је за 25% већа од просечне дужине кажипрста особа женског
пола. Разлика између наших измерених процечних дужина и тих у
литератури је 15%, ово објашњавамо разликама у величини групе која је
тестирана, старости и локацији (Истраживање је обављано у Египту и
Малезији над више стотина одраслих особа).

Закључак:

На основу резултата нашег истраживања и резултата из литературе

закључујемо да је наша хипотеза да је дужина кажиппрста квалитативна
особина и да је у просеку већа код особа мушког пола потврђена.

Литература:

1. Љубица Лалић, Милица Кокотовић, Горан Милићев, Биологија 2,

уџбеник за друри разред гимназије, Клетт, Београд, 2020,; поглавље 1,
Варијабилност - појам и облици, стр. 32-33; Наслеђивање квантитативних
особина, стр. 33-34

2. https://www.bionet-skola.com

3.https://sr.wikipedia.org

4. https://youtu.be/7_mRa9GNdSQ

5.https://www.sandiegouniontribune.com/sdut-body-parts-pointing-to-the-
index-finger-2007jan28-story.html

6.https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://
mjfmct.journals.ekb.eg/
article_123863_3c24723de2b0980a91e038a3d2fc5f18.pdf&ved=2ahUKEwiOp
5-
M1IP1AhVJ7rsIHdm6CVUQFnoECAsQAQ&usg=AOvVaw2uUD8YpqOcJDWDhsk
dz-K0