Digitalna komunikacija

LEA Uvijek kad u školi uče novo gradivo, Lea voli izraditi križaljku koja sadrži nove pojmove koje
je naučila.
Križaljku izrađuje u nekoliko koraka:
1. izrađuje mrežu u koju će upisati riječi križaljke
2. određuje središnji pojam i upisuje ga u sredinu križaljke okomito. Zaokružuje ga.
3. određuje ostale pojmove koji se mogu križati sa središnjim pojmom na način da
dijele jedno slovo
4. pokraj križaljke upisuje opise pojmova iz križaljke.
5. briše neupotrijebljena polja mreže
Kako to izgleda, pogledaj na primjeru:

1. korak: izrada mreže

2. korak: određivanje središnjeg pojma

P
I
S
M
O

3. korak: određivanje ostalih pojmova vezanih uz temu

E P O Š T A
K O M U N I K A C I J A
S K Y P E
P R I M A T E LJ
V I D E O P O Z I V

4. korak: pisanje opisa pojmova

E P O Š T A Skraćeni naziv za elektroničku poštu
K O M U N I K A C I J A Druga riječ za razgovor
S K Y P E Najpoznatiji program za videopozive
P R I M A T E LJ Osoba koja prima poštu
V I D E O P O Z I V Poziv putem Skypa sa slikom

5. korak: brisanje neupotrijebljenih polja mreže

E P O Š T A Skraćeni naziv za elektroničku poštu
K O M U N I K A C I J A Druga riječ za razgovor
S K Y P E Najpoznatiji program za videopozive
P R I M A T E LJ Osoba koja prima poštu
V I D E O P O Z I V Poziv putem Skypa sa slikom
Digitalna komunikacija

Izradi i ti križaljku na način kao što to radi Lea. Možeš koristiti priloženu mrežu ili izraditi
svoju na posebnom listu papira.
1. ZADATAK Temu križaljke dogovori s učiteljem.
Savjet: za središnji pojam odaberi neku kraću riječ – kod odabra središnjeg pojma ne moraš
upotrijebiti sve retke u mreži!

Svoju križaljku pretvori u „praznu“ križaljku, koju mogu rješavati tvoji prijatelji.
2. ZADATAK Precrtaj ju tako da ostaviš samo polja za upis zamišljene riječi i opis kako bi prijatelji znali što
moraju upisati u križaljku.