Українська література 6 клас

Перелік питань складено відповідно до Навчальної програми «Українська література. 5–6

класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.), рекомендованої
Міністерством освіти і науки України (наказ МОН № 795 від 12.07.2021).
https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/Navchalni.prohramy/2021/14.07/
Model.navch.prohr.5-9.klas.NUSH-poetap.z.2022/Movno-literat.osv.hal/Ukr.lit.5-6-
kl.Arkhypova.Sichkar.Shylo.14.07.pdf.

Підручник : Авраменко О. Українська література: підручник для 6 класу закладів загальної середньої
освіти/ Олександр Авраменко.-Київ:Грамота,2014.-264с.

Доступ до електронного варіанту підручника: https://shkola.in.ua/193-ukrainska-literatura-6-klas-

avramenko.html

ПИТАННЯ:
РОЗДІЛ I. ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ
1.1.Знати зміст та вміти аналізувати календарно-обрядові пісні різних циклів: колядки,
щедрівки-зимовий цикл; веснянки, гаївки- весняний цикл; русальні, купальські, жниварські-
літній цикл.
Теорія літератури(знати визначення понять): фольклор, народні пісні, календарно-обрядові
пісні.
1.2. Народні колискові пісні: знати зміст та вміти робити аналіз пісень «Ой ти, коте,
коточок», «Ой ну, люлі, дитя спать».
Теорія літератури(знати визначення понять): колискова пісня, рефрен, анафора, епітет,
гіпербола.
1.3.Знати зміст та вміти аналізувати пісні літературного походження «Ще не вмерла
України…».
Теорія літератури(знати визначення понять): народна пісня літературного походження,
літературна пісня, гімн.
1.4. Знати зміст та вміти аналізувати пісні «Ой у лузі червона калина» С.Чернецького, «Як
тебе не любити, Києве мій» Д.Луценка.

РОЗДІЛ II. Я І СВІТ

2.1. Тарас Шевченко «Думка», «Іван Підкова». Вміти аналізувати прочитані твори.
Теорія літератури : ліро-епічний твір, ліричний твір, ліричний герой.
2.2. Леся Українка «Мрії», «Тиша морська», «Як дитиною бувало», «Співець». Знати зміст
та вміти аналізувати поетичні авторки.
Теорія літератури: лірична героїня, пейзаж, епітет.
2.3. Станіслав Чернілевський «Теплота родинного інтиму», «Забула внучка в баби
черевички». Знати зміст поезій. Вміти аналізувати та визначати віршовий розмір.
Теорія літератури : ямб, хорей.
2.4. Ірина Жиленко « Жар-птиця», «Підкова», «Гном у буфеті». Вміти аналізувати поетичні
твори. Характеризувати дійових осіб.
Теорія літератури: казка.

РОЗДІЛ III. ПРИГОДИ І РОМАНТИКА

Знати зміст, вміти переказувати прочитане та аналізувати, надавати характеристики героям
творів:
3.1. Володимир Рутківський «Джури козака Швайки» (скорочено).
Теорія літератури: повість.
3.2. Микола Вороний «Євшан-зілля».
Теорія літератури: ліричний герой, ліро-епічний твір, поема.
3.3. Всеволод Нестайко. «Тореадори з Васюківки».
Теорія літератури : повість, пригодницька, комічне, засоби творення комічного.
3.4. Ярослав Стельмах. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера».
3.5. Леся Воронина. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».
Теорія літератури : сюжет.

РОЗДІЛ IV. ГУМОРИСТИЧНІ ТВОРИ

4.1.Знати зміст , вміти переказувати та характеризувати героїв байок Леоніда Глібова «Муха і
Бджола», «Жаба і Віл», «Щука».
Теорія літератури(знати визначення поняття): алегорія, байка,мораль.
4.2.Знати зміст творів С. Руданського «Добре торгувалось», «Гуменний», «Запорожці у
короля», «Свиня свинею».
Теорія літератури: гумореска, співомовка, інверсія.
4.3. Знати зміст, вміти аналізувати гуморески П.Глазового «Еволюція», «Найважча роль»,
«Заморські гості», «Похвала».

Рекомендації до підготовки:
1.Робота з конспектом та підручником.
2. Переглянути презентацію та відео , прослухати аудіо книги з художніми творами за
потреби (на платформі HUMAN до кожної теми).