SK TANJUNG BUNGA

PENGURUSAN BIDANG PENGURUSAN

PENGURUSAN DATA
TAHUN 2022

BORANG MINIT CURAI

BENGKEL PENGURUSAN DATA EMIS BIL 1/ 2022
PERKARA BENGKEL PENGURUSAN DATA EMIS BIL TARIKH 14.07.2022
1/2022
RUJ. FAIL MASA Tempoh :3 jam
TEMPAT SJK(C) UNION ANJURAN SEKTOR
PESERTA GOURI A/P VEDIAPPA (GURU DATA)
TINDAKAN /
BIL. PERKARA / ISU
MAKLUMAN
PENGENALAN
1.
-

2. PELAKSANAAN CUP 3
21 Mac – 15 April 2022
Menyediakan Murid Bagi Kalendar Akademik 2022/2023
SASARAN
- murid TP1, TP2, TP3 & murid yang tidak ditaksir
KAEDAH
-Secara individu / kumpulan /set mengikut keupayaan sekolah
PENDEKATAN TERBEZA
-Menggunakan kurikulum semasa
MURID YANG MENDAPAT TP4-TP6
-PdP seperti biasa
PENJAMINAN KUALITI PBD DILAKSANAKAN SECARA
BERTERUSAN
3. PERANCANGAN DAN PELAKSANAAN CUP 3
MATAPELAJARAN BERFOKUS
1.Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
3. Matematik
4. Sains
SEKOLAH RENDAH
 Murid Tahun 2, 3 dan 4 kecuali:
 Murid Pemulihan Khas
 Sekolah Program PLaN
 Murid Berkeperluan Khas (MBK)
KAEDAH PELAKSANAAN
i. Memfokus kepada kemahiran asas yang belum
dikuasai
ii. Menggunakan pelbagai aktiviti PdP yang dapat
mengukuhkan kemahiran asas.
iii. Merancang aktiviti dalam panitia, antara panitia,
antara guru mata pelajaran dan guru kelas untuk
menentukan strategi, aktiviti, tempoh masa, guru
pelaksana dan murid
4. GARIS MASA
- 19 Februari 2022 : Pembentangan dalam Mesyuarat
Pengurusan KPPM Bil 1/2022
- 24 Februari 2022 : LIBAT URUS bersama-sama
JPN/PPD/sekolah
- 10 Mac 2022 : Penataran kepada Bahagian KPM/JPN/
PPD/sekolah
- Penerangan terperinci Pengoperasi CUP 3
- Contoh Perancangan
- Mac 2022 : Edaran Surat Makluman
- 21 Mac - 15 April 2022 : Pelaksanaan CUP 3 di sekolah
Sesi Kunjung Bantu

5. TINDAKAN JPN/ PPD/ SEKOLAH

- Menganalisis Tahap Penguasaan murid selepas
Pelaksanaan CUP2
- Mengikuti Sesi Penataran CUP 3
- Merancang gerak kerja Pengoperasian CUP 3
- Melaksanakan CUP 3
- Menyediakan Pelaporan CUP 3
6. PENDEKATAN TERBEZA
- Merancang pengajaran untuk memenuhi keperluan
individu, sama ada guru membezakan dari aspek
kandungan pelajaran, proses, produk atau persekitaran
pembelajaran.
- Guru menggunakan kaedah pentaksiran berterusan serta
merancang kerja kumpulan fleksibel untuk menjadikan ia
satu pendekatan pengajaran yang berjaya.
7. TEMPLATE PELAPORAN PERANCANGAN / S/U PBD
PELAKSANAAN / RUMUSAN
 - Perlu diisi dan dihantar ke PPD. S/U PEPERIKSAAN
Nama Pencatat : Tarikh Disediakan :
GOURI A/P VEDIAPPAN (KETUA PANITIA SAINS) 24.03.2022

DISEMAK OLEH, DISAHKAN OLEH,

................................... .......................................